文明礼仪主持词

（合）：敬爱的老师，亲爱的同学们，二年四中队：“文明礼仪伴我行”队会正式开始
《文明礼仪班会主持词》
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（合）：敬爱的老师，亲爱的同学们，二年四中队：“文明礼仪伴我行”队会正式开始。

（男）我们披着美丽的春光，在春天里播下文明的种子。

（女）我们乘着和煦的春风，在阳光下把文明的种子护养。

（男）让每一粒种子，播进每一个儿童的心房。

（女）播散文明的种子，让文明之花处处盛开，让我们走进这美丽的校园看一看。

（男）（播放幻灯片）请看：我们的校园郁郁葱葱，花草树木处处可见。

（女）她们是我们人类的朋友，在我们辛勤栽下的同时，更应该保护它们健康成长。

（男）可有的人，却没这样做。

节目一
（男）我要代表小树感谢同学们，小树繁荣茂盛地生长离不开每一位同学文明的行为和举动。

（女）相信我们的校园也会变得更加美丽！
节目二
（男）亲爱的同学们，在生活中我们扮演着不同的角色。

（女）不管是什么样的角色，你是否讲文明了呢？看看下面几位同学的做法有什么值得我们学习的？
节目三
（男）刚才几位同学说得真好，不管我们在生活中扮演什么角色，我们都要做一个文明的人。

（女）有几位文明的同学就要来提醒我们如何做一个文明的人，请欣赏三句半《争做文明大使》。

（男）现在我们知道如何做一个懂文明、知礼仪的人了，我们身边已经有不少讲文明的同学了。

（女）小记者听说了，要来采访他们呢!
节目五
（男）文明的语言使人暖意融融。

（女）就让我们一起欣赏诗朗诵《种下一个好习惯》！
（男）你给别人一个微笑，别人还你一个春天；
（女）你给别人一份温暖，别人送你快乐无限。

（男）你给别人一份谦让，别人给你敬重万千；
（女）你给别人一份真诚，别人给你温馨的思念。

（合）：文明，让人举止文雅；礼仪，让人风度翩翩。

让我们插上文明礼仪的翅膀，飞向蓝天，飞向美好的未来。

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“我文明，我懂礼”主题班会
一、班会目的
1. 认知目的：通过班会，使学生认知到讲文明礼仪是个人素质的一种表现，讲文明礼仪是实现个人与社会和谐统一的一种方式，讲文明礼仪是关注社会、迎接奥运、做文明市民的一种责任。

通过班会增强学生文明懂礼从我做起、从身边点滴做起的意识。

2. 行为目的：通过班会，启示学生能自觉注意养成各种文明的行为习惯，对各种不文明的现象有明确的是非判断并与之斗争。

二、班会背景：
为实现全面建设小康社会目标，构建和谐社会是当前全国上下一个重要的弘扬主题。

对于中学生而言，“讲文明、懂礼仪”是贯彻这一主题的具体内容。

如何让他们在世界观、人生观、价值观正在形成的关键阶段里，学会处理好与他人的关系，学会尊重人、关心人、遵纪守法，有责任感，有公德意识，有健全人格，是当今校园里的一个重要的教育主题。

如今，由于各种社会、家庭环境的影响，我校学生还比较普遍地存在公德意识淡漠、极端个人主义、缺乏责任感等现象，因此召开这个主题班会进行文明礼仪教育是有一定的现实必要
三、班会形式：文艺节目汇演、组织班会讨论等。

四、班会时间：
五、班会地点：
六、班会准备：
1. 老师网上查找有关文明礼仪主题的相关资料
2. 指导学生编写故事脚本，编排小品、相声等
七、班会过程：
出旗、唱队歌
老师：“我文明、我懂礼”主题班会现在开始。

请主持人上场。

主持人甲：中华民族自古以来就非常崇尚礼仪，号称“礼仪之邦”。

孔子曾说：不学礼，无以立。

就是说一个人要有所成就，就必须从学礼开始。

主持人乙：没错儿。

三国时期，刘备以“三顾茅庐”之礼才请得诸葛亮下山与他成就大业；周恩来总理一生鞠躬尽瘁，为了党和人民的事业贡献了毕生精力，但每次外出视察工作，离开当地时总是要和服务员、厨师、警卫员等一一握手道谢，这些都是尊重他人的典范。

主持人甲：中国虽是文明礼仪之邦，你还别说，在讲究文明礼仪上中国还真不如外国。

曾经有中国代表团去加拿大访问，在路上踩上了一只松鼠而置之不理，被路途的加拿大男孩看见了，告到了法院。

主持人乙：是吗？看来文明还真代表一个人的素质，代表所在的社会及国家的面貌。

不过你刚才说，我们中国讲文明礼仪赶不上外国，我可不赞成。

我们当中就有很多讲文明、懂礼貌的人和事儿。

不信？咱们让他们来讲讲。

让我们以热烈的掌声欢迎陈梦琦同学上台。

（……同学上台）
（同学讲故事）
主持人甲：刚才陈梦琦同学讲的这些事儿还真让人非常感慨，也值得我们学习。

可是最近在班里当时有这么一个情景：有请邢鹤立等同学带来的第一场表演。

（同学上台演A场）……
主持人甲：在日常生活中，类似这样的因为一件小事而导致事态扩大的事儿常有发生。

如果我们在发生摩擦之后，多一个微笑，多一句“对不起”，结果又会怎样呢？
下面有请同学们带来的第二场表演。

两种截然相反的结果，人员如上。

（……同学继续表演第二场）
主持人乙：谢谢邢鹤立等同学的精彩表演。

看来，文明就是素质，讲礼仪就能化解矛盾。

主持人甲：其实，文明礼仪也不高也不远，就在我们身边。

换句话说，不讲文明、不懂礼仪也在我们不经意的一言一行中表现出来。

信不信，你自己看看就知道。

请看小品《如此陋习》。

主持人甲：信了吗？！
主持人乙：别说信了，我好像有时也这么干过……
主持人甲：你？哎呀，还当主持人？
主持人乙：好了，别挤兑我了，我知错了，还不行？我也认识一同学，名叫知错就改，虽然不讲文明不懂礼貌，、但善于改正自己的恶习，会知错就改哦。

你知道美是个啥？
主持人乙：美是个啥？美是文明的行动和语言！美！实在是美！道理谁都懂，可是做起来，特别是日常生活中始终如一地坚持下来，确实有点难。

来看看公交车上发生的事件吧！（组织大家讨论发言……）
主持人甲：大家刚才发言很踊跃，也很真实。

经过同学们的发言，我也明白了一个道理：文明需要律己，律己需要坚持，文明需要从我做起。

下面请看小品：从我做起。

主持人乙：
现在马上要期中考试了，下面听听杨眉同学有什么要和大家说的。

在班会的最后，请大家牢记我们中学生的日常行为规范，做一名文明守纪的中学生！最后，全班同学：同学们，心要齐，讲道德，守纪律，行为规范记心里，记心里。