《西方文论》课程标准
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《西方文论》课程标准
说明:
1课程性质
《西方文论》是为汉语言文学教育专业本科学生开设的一门专业限选课程。
2教学目的
通过《西方文论》的教学,使学生了解西方文艺理论的发展与由来,理解并掌握各种理论的基本观点、方法,具备相应的文艺理论知识和素养,提高学生的理论水平,应用文艺理论分析作品的能力,同时也有利于取长补短,建设有中国特色的文艺理论体系。为学生未来从事教育教学和其他专业工作打下比较坚实的理论基础。
3教学内容
《西方文论》的教学内容包括古希腊罗马文艺理论、中世纪文艺理论、文艺复兴至启蒙时期文艺理论、德国古典主义文艺理论、19世纪文艺理论、唯意志论文艺理论、早期现代主义文艺理论、精神分析与原型批评文艺理论、形式主义文艺理论、现象学与存在主义文艺理论、文艺阐释学与接受理论、西方马克思主义文艺理论、当代西方文艺理论共十三章内容。
4总学时
40学时。
5教学方法
课堂讲授为主、专题讨论为辅的方法。
内容:
导论(1学时)
要求和说明
导论部分要求学生重点掌握西方文论的发展线索、学习目的、学习方法。
第一章古希腊罗马文艺理论(3学时)
1.柏拉图的文艺思想。
2.亚里士多德的文艺思想
3.古罗马时代的文艺思想
思考题:
1.柏拉图是如何阐释文艺与世界的关系;柏拉图怎样理解文艺的功能;柏拉图为什么提出取缔文艺、驱逐诗人;柏拉图的灵感说。
2.亚里士多德怎样理解文艺的本质;亚里士多德的“模仿说”;亚里士多德的悲剧理论。
3.“卡塔西斯”是什么意思;贺拉斯的文艺原则;郎吉弩斯关于崇高的来源。
第二章中世纪文艺理论(3学时)
1.圣·奥古斯丁的基督教文艺观。
2.托马斯·阿奎那的基督教文艺观。
3.基督教文艺思想的分野与但丁的文艺观。
思考题:
1.普罗提诺的美学观点是什么;奥古斯丁对美的本质是如何理解的;理解奥古斯丁关于审美主体的看法。
2.了解阿奎那对美与善的理解;了解厄里根那的“小宇宙”理论;了解阿拉伯尔的唯情论。
3.了解但丁的文艺思想。
第三章文艺复兴至启蒙时期的文艺理论(2学时)
1.文艺复兴文艺理论。
2.法国新古典主义文艺理论。
3.启蒙运动文艺理论。
思考题:
1.了解文艺复兴文艺理论对古希腊罗马文论的继承与创新。
2.了解达·芬奇诗画比较的文艺理论。
3.理解卡斯特尔维屈罗《<诗学>诠释》的诗学思想。
4.了解新古典主义的主要思想。
5.了解莱辛《拉奥孔》关于诗画的界限。
第四章德国古典主义文艺理论(4学时)
1.康德的文艺思想。
2.黑格尔的文艺思想。
3.歌德与席勒的文艺思想。
思考题:
1.理解康德的审美思想;理解康德的游戏说;了解康德的天才观;了解康德关于艺术的分类。
2.理解黑格尔“美是理念的感性显现”;了解黑格尔艺术发展的历史类型;理解黑格尔的“理想性格论”;了解黑格尔的悲剧观。
3.了解歌德的文艺观;了解席勒的文艺观。
第五章19世纪文艺理论(2学时)
1.浪漫主义文艺理论。
2.现实主义文艺理论。
3.实证主义文艺理论。
思考题:
1.掌握浪漫主义文论的基本特征;掌握雨果的浪漫主义文艺观。
2.掌握现实主义文论的基本特征;巴尔扎克的文学观;理解别林斯基的典型说和形象思维理论;理解车尔尼雪夫斯基“美即生活”的命题。
第六章唯意志论文艺理论(1学时)
1.叔本华的文艺思想。
2.尼采的文艺思想。
思考题:
1.了解叔本华的文艺思想。
2.了解尼采的悲剧说。
第七章前期现代主义文艺理论(4学时)
1.唯美主义文艺理论。
2.象征主义文艺理论。
3.直觉主义文艺理论。
思考题:
1.理解唯美主义关于艺术的“无功利”本质;了解戈蒂叶对“形式”的理解;理解佩特的“刹那”和“脉搏”;了解王尔德对艺术与自然、人生、时代、道德关系的看法。
2.了解波德莱尔关于艺术的本质;魏尔伦“音乐至上”的内容;了解马拉美的“暗示”理论。
3.了解柏格森关于“艺术特征”的论述;理解克罗齐“直觉即表现”理论;
第八章精神分析与原型批评文艺理论(3学时)
1.精神分析批评。
2.原型批评。
思考题:
1.掌握“个人无意识”、“集体无意识”、“俄狄浦斯情结”、“原型”等概念。
2.了解精神分析批评与原型批评的主要代表人物及代表作。
3.理解弗洛伊德精神分析学的几个主要观点。
4.了解原型批评的理论渊源;理解荣格文艺观点。
5.了解弗莱“移位神话”、“原型意象”的内容。
6.运用精神分析批评与原型批评分析作品的能力。
第九章形式主义文艺理论(4学时)
1.俄国形式主义。
2.英美新批评。
3.结构主义与解构主义。
思考题:
1.了解俄国形式主义的主要理论见解和贡献。
2.理解英美新批评的主要理论见解,运用已学习的理论分析作品。
3.理解结构主义理论的见解与方法,运用已学习的理论分析作品。
4.了解德里达的解构文论观。
第十章现象学与存在主义文艺理论(3学时)
1.英伽登的文艺思想。
2.杜夫海纳的文艺思想。
3.海德格尔的文艺思想。
4.萨特的文艺思想。
思考题:
1.理解英伽登提出的文学的艺术作品的基本结构及关系;理解英伽登的阅读的客观化、艺术价值的界定。
2.了解杜夫海纳审美经验论和审美的三个阶段。