生命教育教案(小学三年级下册)2
三年级生命教育教案
三年级生命教育教案一、教学目标1. 让学生了解生命的起源和生命的多样性，培养学生对生命的尊重和珍惜。
2. 培养学生关爱他人、关爱动植物、关爱环境的良好习惯。
3. 引导学生思考生命的意义，培养学生的生命智慧。
二、教学内容1. 生命的起源：介绍生命的起源和发展过程，让学生了解生命的奇迹。
2. 生命的多样性：介绍不同生物的特点和生命过程，让学生认识到生命的多样性。
3. 尊重生命：教育学生尊重他人生命，不伤害动植物，不浪费食物。
4. 关爱环境：教育学生保护环境，不乱扔垃圾，节约资源。
5. 生命的意义：引导学生思考生命的意义，培养学生的生命智慧。
三、教学方法1. 故事导入：通过生动的故事导入新课，激发学生的兴趣。
2. 小组讨论：组织学生进行小组讨论，培养学生的合作意识和口头表达能力。
3. 游戏互动：设计相关的游戏活动，让学生在游戏中体验生命的乐趣。
4. 观看视频：播放与课程相关的视频，帮助学生更好地理解生命的意义。
5. 课后实践：布置相关的课后实践作业，让学生将所学应用于生活。
四、教学评价1. 课堂参与度：观察学生在课堂上的参与情况，了解学生的学习兴趣。
2. 小组讨论：评价学生在小组讨论中的表现，了解学生的理解程度。
3. 课后实践：检查学生的课后实践作业，了解学生将所学应用于生活的实际情4. 学生自评：鼓励学生进行自我评价，培养学生的自我认知能力。
五、教学资源1. 故事素材：搜集与生命教育相关的故事，用于课堂导入。
2. 游戏素材：设计相关的游戏活动，让学生在游戏中体验生命的乐趣。
3. 视频素材：寻找与课程相关的视频，帮助学生更好地理解生命的意义。
4. 课后实践作业：布置相关的课后实践作业，让学生将所学应用于生活。
六、教学步骤1. 导入新课：通过一个生动的故事引入本节课的主题，激发学生的兴趣。
2. 探究生命起源：介绍生命的起源和发展过程，让学生了解生命的奇迹。
3. 认识生命多样性：介绍不同生物的特点和生命过程，让学生认识到生命的多样性。
小学三年级生命教育教案
小学三年级生命教育教案一、教学目标1.了解生命的概念，认识生命的各种形式。
2.培养小学三年级学生的生命意识，让他们尊重生命，珍爱生命。
3.培养学生的生命观念与价值观，关注生命，关注环境。
4.帮助学生认识到人类对生态环境的影响，让他们意识到保护环境的重要性。
二、教学重点1.让学生了解生命的概念2.培养学生的生命意识与生命观念3.让学生认知到生态环境的重要性三、教学内容1.生命的概念讲解生命的基本概念，生命是指一切具有生命现象的物质，其特征是有机质，具有新陈代谢和自我繁殖的能力，并能对外界产生应激反应。
2.生命的种类介绍生命的各种形式，如动物、植物、微生物等。
通过观察，学生了解不同种类的生命体的形态、特征，培养学生对各种生命的认知。
3.尊重和珍爱生命通过不同的图片、故事、视频等，向学生展示各种生命的美好及其珍贵性，让学生认识到生命的可贵和必须珍爱。
同时，引导学生了解保护生命、尊重生命的重要性，并引导学生做出和生命和谐相处的决心。
4.生命、环境和人类通过生动形象的漫画、视频等活动，向学生展示人类对生态环境的破坏以及对生命的影响。
让学生认识到保护生态环境，维护生命的必要性，引导学生行动起来，参与到保护环境、保护生命的行动中来。
四、教学方法1.情境引导法通过情境教学法引导学生认识生命的概念和生命的各种形式，以及与之相关的保护生命、尊重生命、珍爱生命的观念。
2.观察法通过观察生命包括人、动物和植物等，让学生对生命的多样性有基本认识，萌生保护和珍爱生命的意识。
3.讨论法引导学生从自己日常生活中的环保行动入手，讨论如何做到生态环境的保护，落实行动到现实生活中。
四、教学手段1.视频2.图片3.漫画4.实物五、教学评价1.学生对于生命的认知和意识程度2.学生的环保行动落实情况3.学生的珍爱生命的具体行动和言行六、教学设施1.大屏幕2.投影仪3.实物4.幻灯片五、教学难点1.如何引导学生从认知上和行动上关注生态环境、保护生命。
小学三年级生命教育教案
小学三年级生命教育教案小学三年级生命教育教案篇一：三年级下生命教育教案教材分析教案教案小学三年级生命教育教案篇二：三年级下册生命教育教案年级：三年级学科：生命教材：黑龙江教育出版社课时一课时主备:王文典审核: 授课时间:第一课感谢我的爸爸妈妈学习目标：让学生知道爸爸妈妈的爱是世界上最无私的学习重点：让学生了解保护身体隐私部位的重要性学习难点：怎样感谢自己的爸爸妈妈学习过程：一、导入：请一名男孩的女孩分别介绍自己身体各部位的名称及功能。
师说身体各部位名称，学生用手来指相应部位二、活动过程：你了解爸爸妈妈吗？1、最让爸爸妈妈高兴的事——2、最让爸爸妈妈生气的事——3、最让爸爸妈妈操心的事——三、智慧屋雨中情谁各寸草心，报得三春晖，我们报答父母的恩情，并不需要惊天动地的壮举，感恩之心往往隐藏于平凡的生命小事之中四、练习：想一想：如果这样做，爸妈会是怎么样的心情？1、爸妈下班回家，你递上茶2、你把整齐的房间弄得乱七八糟3、妈妈出差在久，你给妈妈打电话问候她并汇报自己的学习生活4、你放学后迟迟没有回家爸爸妈妈不知道你在哪里？5、回忆上周日爸妈在这一天做了哪些事？6、想想哪些事情是你可以做到的？通过学习使学生们知道爸妈对儿女的爱是世上最无私的爱，他们为了我们的健康成长默默奉献着。
教学反思：第二课眼、耳、齿的保健年级：三年级学科：生命教材：黑龙江教育出版社课时一课时主备:王文典审核: 授课时间:学习目标：让学生了解自己身体的状况掌握眼、耳、齿的基本保健方法学习重点：引导学生认识身体的健康状况，关系到生命质量学习难点：眼、耳、齿的保健学习过程：一、导入：互动场将蛋壳分别浸泡在醋和水中，几分钟后观察蛋壳有什么变化（同学生讨论）二、活动过程：a) 想一想：如果眼睛近视了，戴眼镜会带来哪些不便遇到热气的食物时，下雨的时候三、智慧树牙齿是我们咀嚼食物的武器1、保护牙齿除了要养成早晚刷牙饭后漱口的良好习惯外，在换牙期间，尤其要改掉咬指甲、咬唇的不良习惯，这些习惯直接造成新牙不整齐，影响美观2、眼睛是我们欣赏世界的窗户3、耳朵是声音的接收器四、训练题1、保护牙齿正确的刷牙方法很重要，大家先一起读一读《刷牙歌》2、你知道怎么样保护牙齿了耳朵吗？五、总结：拥有健康的牙齿，明亮的眼睛和灵敏的耳朵，才能让我们健康的生活通过学习使学生们了了解自己身体的状况掌握眼、耳、齿的基本保健方法主备:王文典审核: 授课时间:第三课快乐多多身体好学习目标：使学生知道生活中保持快乐的心情对人的身体健康很重要学习重点：让学生学会在生活中保持快乐的心情学习难点：培养学生乐观的精神面貌学习过程：一、导入：如果遇到下列情况你会怎么样？7、单元测验成绩不是很理想我会……2、在学样做了好事，却没有得到老师的表扬我会……3、被好朋友误解了我会……4、妈妈表扬表妹做事心细，批评我太马虎我会……二、互动场：快乐传递手一个眼神就是一种鼓励，一个微笑就能带来一丝阳光，让我们一起来做个快乐的传递手三、智慧屋如何才能获得快乐呢？1、快乐是不是一份唾手可得的礼物，只有主动追求才能得到它2、当你在尝试新的事物，接受新的挑战时，你会为生活领域的不断扩大而惊喜不已3、假如你关心周围的人和事物，你对生命的看法一定会有大的改观四、训练谷：当你遇到不顺心的事情时，就好像收到一张黑色感觉卷会生气，难过，你有哪些办法来调节自己的情绪，扔掉手里小黑色感觉呢？通过学习使学生们知道生活中，保持快乐的心情，对人的身体健康很重要。
三年级生命教育教案
三年级生命教育教案一、教学目标1. 让学生了解生命的起源和生命的多样性。
2. 培养学生尊重生命、珍惜生命的意识。
3. 引导学生认识自己的生命价值，学会保护自己和他人的生命。
二、教学内容1. 生命的起源：介绍生命的起源和发展过程，让学生了解生命来之不易。
2. 生命的多样性：介绍不同种类的生命，如植物、动物、人类等，让学生认识到生命的丰富性。
3. 尊重生命：引导学生尊重他人的生命，不伤害动植物，关爱身边的人。
5. 生命价值：引导学生认识自己的生命价值，学会为自己和他人创造价值。
三、教学方法1. 讲授法：讲解生命的起源、多样性和价值。
2. 讨论法：引导学生分组讨论如何尊重和珍惜生命。
3. 案例分析法：通过实例让学生认识到生命的脆弱和珍贵。
4. 实践活动：组织学生进行爱护环境、关爱他人的实践活动。
四、教学步骤1. 导入：通过问题引导学生思考生命的起源和意义。
2. 讲解：讲解生命的起源、多样性和价值。
3. 讨论：分组讨论如何尊重和珍惜生命。
4. 案例分析：分析实例，让学生认识到生命的脆弱和珍贵。
5. 实践活动：组织学生进行爱护环境、关爱他人的实践活动。
五、教学评价1. 学生对生命起源、多样性和价值的理解程度。
2. 学生对尊重和珍惜生命的态度。
3. 学生在实践活动中的表现。
教学资源：1. 课件：生命的起源、多样性和价值的相关图片和视频。
2. 案例：有关尊重和珍惜生命的实例。
3. 实践活动材料：如环保袋、关爱卡片等。
教学时间：40分钟六、教学内容1. 生命的成长：介绍生命的发展过程，包括胚胎发育、婴儿成长、青少年发育等。
2. 生命的变化：引导学生了解生命在不同阶段的变化，如出生、成长、衰老、死亡等。
3. 生命的循环：讲解生物圈中的生命循环，如食物链、物质循环等。
4. 生命的延续：介绍生命的延续方式，如有性生殖、无性生殖等。
5. 生命的适应：讲解生物如何适应环境，如生物进化、生态适应等。
七、教学方法1. 讲授法：讲解生命的成长、变化、循环、延续和适应。
小学生生命安全教育教案（通用11篇）
小学生生命安全教育教案小学生生命安全教育教案（通用11篇）作为一位杰出的老师，总不可避免地需要编写教案，借助教案可以更好地组织教学活动。
如何把教案做到重点突出呢？以下是小编帮大家整理的小学生生命安全教育教案（通用11篇），欢迎大家分享。
小学生生命安全教育教案篇1一、活动目标：1、让学生知道时时刻刻都要注意安全。
2、人人树立起安全意识，养成相应的行为习惯，远离危险，珍爱生命，健康安全地成长。
3、学习水、火、电、鞭炮、交通、饮食、网络、放传染病等知识，通过活动使学生懂得安全的重要性，学习有关安全知识，把“安全”牢记心中，做安全知识的小宣传员。
二、活动准备1、搜集与自己关系较密切的各方面安全知识（交通、防溺水、防意外伤害、用电、防雷等）。
2、搜集不注意安全而造成的悲惨事例图片。
3、搜集交通安全标志。
4、准备向家长、社会发出倡议。
5、《食品安全》《交通安全伴我行》等VCD片。
三、活动过程：主持词：合：同学们，紧张忙碌的初一生活结束了，暑期长假就在眼前，安全是我们正常生活、学习、工作的保障，我们要牢记各种安全知识，避免各种危险。
我们学生的安全牵动着每一位老师和家长的心，牵动着社会上的每一个人。
今天，让我们一起来举行《安全伴我行》的主题班会。
希望大家积极参与。
甲：同学们，在日常生活中，发生在我们周围或自己身边的触目惊心的例子有许许多多，这些例子给我们留下深刻的印象。
我们平时上学放学，在公路上骑车，或者走路，一定要注意交通安全，千万不可骑车玩双脱手，不可互相追逐嬉戏，一定要遵守交通法规，在家长陪护下不燃放鞭炮，不玩火，不滑冰，不闯红灯。
乙：请听歌曲《交通安全三字歌》。
甲：交通安全与我们密切联系，需要我们学习并熟知有关的安全标志。
乙：大屏幕出示《安全标志》，学生识别。
甲：当我们背着彩色书包，风一般跑出家门，有多少父母一遍遍叮咛：注意安全！又有多少母亲在祈祷：愿你快乐，祝你平安！我们确实幼小，在若大的人世间，我们身边时常有很多不安全的事情发生，我相信同学们也经常会看到或遇到。
心理健康教案《生命教育》
（完整版）心理健康教案《生命教育》一、教学目标：1. 让学生了解生命的价值和意义，树立正确的生命观。
2. 培养学生热爱生活，积极面对困境的态度。
3. 提高学生心理素质，增强抗压能力。
二、教学内容：1. 生命的起源和意义2. 珍爱生命，尊重生命3. 生活中的困境与挑战4. 积极心态的重要性5. 心理素质的培养与提升三、教学方法：1. 讲授法：讲解生命的起源、意义和价值，分析困境与挑战，分享积极心态的重要性。
2. 案例分析法：分析典型案例，引导学生思考和讨论。
3. 小组讨论法：分组讨论，分享心得体会，互相启发。
4. 实践演练法：进行心理素质提升的实践活动，如冥想、放松训练等。
四、教学准备：1. 准备相关的PPT、视频、案例等教学资源。
2. 准备心理素质提升的实践活动材料。
3. 安排合适的时间和场地。
五、教学过程：1. 导入：通过一个引人入胜的故事或视频，引发学生对生命的思考。
2. 讲解生命的起源和意义，让学生了解生命的珍贵。
3. 分析生活中的困境与挑战，引导学生正确面对。
4. 讲解积极心态的重要性，分享提升积极心态的方法。
5. 进行心理素质提升的实践活动，让学生亲身体验。
6. 总结全文，强调珍爱生命，积极面对困境的重要性。
7. 布置作业：让学生写一篇关于生命意义的感悟文章。
这五个章节是教案的主体部分，后续的五章可以根据这五个章节的内容进行延伸和拓展，例如：六、生命的价值与贡献1. 讲解生命的价值，让学生认识到自己生命的价值。
2. 分析如何为社会做出贡献，提升生命的价值。
七、心理健康与生命质量1. 讲解心理健康对生命质量的影响。
2. 分享保持心理健康的方法和技巧。
八、困境中的自我调适1. 分析困境中的心理反应，引导学生正确面对困境。
2. 讲解自我调适的方法和技巧。
九、生命教育与人生规划1. 讲解生命教育对人生规划的重要性。
2. 分享人生规划的方法和技巧。
十、生命教育与家庭教育1. 讲解生命教育在家庭教育中的重要性。
三年级生命教育教案
三年级生命教育教案一、教学目标：1. 让学生了解生命的起源和生命的多样性。
2. 培养学生尊重生命、珍惜生命的意识。
3. 引导学生认识生命的价值，学会保护自己和他人的生命安全。
二、教学内容：1. 生命的起源：介绍生命的起源和发展过程，让学生了解生命是如何形成的。
2. 生命的多样性：介绍不同种类的生命形式，如植物、动物、微生物等，让学生认识到生命的多样性。
3. 尊重生命：教育学生尊重自己和他人的生命，不轻易伤害生命。
4. 生命安全：教授学生如何保护自己的生命安全，如遵守交通规则、不玩火等。
5. 生命的价值：引导学生认识到生命的价值，学会珍惜生命。
三、教学方法：1. 讲授法：讲解生命的起源、生命的多样性和生命的价值。
2. 谈话法：通过问答的形式，引导学生思考生命的重要性。
3. 案例分析法：通过生动的案例，让学生深刻理解生命的珍贵。
4. 小组讨论法：分组讨论如何保护生命安全，促进学生之间的交流。
四、教学步骤：1. 导入：通过提问方式引导学生思考生命的起源。
2. 讲解生命的起源和生命的多样性。
3. 引导学生思考生命的价值，教育学生尊重生命。
4. 讲解如何保护生命安全。
5. 布置作业：让学生写一篇关于生命的重要性的作文。
五、教学评价：1. 课后收集学生的作文，评价学生对生命价值的理解和认识。
2. 在课堂上观察学生的表现，了解学生对生命安全知识的掌握程度。
3. 家长反馈：了解学生在家庭中对待生命的态度和行为。
4. 学生自评：让学生评价自己在学习过程中的收获和不足。
六、教学内容：6. 关爱他人生命：教育学生关爱他人的生命，学会互助和奉献。
7. 生态环境：介绍生态环境的重要性，让学生了解人类与自然的关系。
8. 生命周期：讲解生命的生长、繁殖、衰老和死亡过程，让学生认识到生命的有限性。
9. 生命教育实践：组织学生参加实践活动，如植树、志愿者服务等，培养学生的生命意识。
七、教学方法：1. 讲授法：讲解关爱他人生命、生态环境和生命周期的知识。
小学生生命教育教案【优秀7篇】
小学生生命教育教案【优秀7篇】（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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《生命教育》第1课感谢我的爸爸妈妈
教学目标：
了解父母为了我们的健康成长，默默的奉献，应懂得向父母感恩。
教学重点：
懂得向父母感恩
教学过程：
一、问号屋：你了解爸妈吗？
二、故事园：雨中情。
三、智慧树
四、训练谷
1、想一想，如果这样做，妈爸什么心情？
（1）父母下班回家，你递上茶。
（2）你把房间弄乱。
（3）妈妈出差，你致电问候。
（4）放学迟迟不回家。
五、拓展营
六、良言板。
教学反思：
《生命教育》第2课眼耳齿的保健教学目标：
了解眼耳齿的有关知识及其作用，懂得保健。
教学重点：
了解眼耳齿的有关知识及其作用
教学过程：
一、互动场：
将蛋壳分别浸泡在醋和水中，10分钟后观察。
二、问号屋
1、填一填
2、想一想
如果眼睛近视了、戴眼镜会带来哪些不便？
三、故事园
四、智慧树
1、早晚刷牙。
2、写字姿势正确。
3、不用尖锐物掏耳朵。
4、不乱大叫。
五、训练谷
1、儿歌《刷牙歌》
2、怎样保护五官?
教学反思：
《生命教育》第3课快乐多多身体好
教学目标：
让学生懂得保持快乐的心情，对人体健康的重要，获得快乐的方法。
教学重点：
让学生懂得保持快乐的心情，对人体健康的重要
教学过程：
一、问号屋：如果遇到下列情况，你会怎样？
二、互动场：游戏；快乐传递手。
三、故事园
谁是健康大使？
讨论：大家为什么选公鸡呢？
四、智慧树
1、保持愉快可降低患病机率。
2、获得快乐小秘诀。
五、训练
六、良言板。
教学反思：
《生命教育》第4课从一滴水说起
教学目标：
了解水是生命之源，水是大自然中万物生存的基础，珍惜水资源和生命。
教学重点：
珍惜水资源和生命
教学过程：
一、问号屋
二、互动场
讨论：1、口渴，喝不到水的时候…
2、有一次，我家停水了。
3、有一年，我的家乡遭遇旱灾。
三、故事园
牛与水的故事
四、智慧树
1、人体70%为水分
2、淡水仅占地球2.53%
3、节约水，从我做起。
五、训练谷
1、找出浪费水的现象。
2、哪些水可再利用？
六、良言板。
教学反思：
《生命教育》第5课呵护美好的生命教学目标：
应该关心，呵护生命，培养学生的爱心与同情心，
教学重点：
培养学生的爱心与同情心
教学过程：
一、互动场
春游时，老师都拍到了什么？为什么？
二、故事园：
深情一跪
思考：2002年1月澳大利亚网球赛上发生了会发生什么？
三、智慧树
四、训练谷
1、分享“我的最爱”在小组中。
我最喜欢的植物是。
我喜欢它。
我喜欢它的小动物是。
2、你怎样热爱大自然中的生命呢？
五、拓展营幸福的小草
教学反思：
《生命教育》第6课时间的脚步
教学目标：
了解时间的重要，时间如东流水，应该珍惜
教学重点：
了解时间的重要
教学过程：
一、互动场
1、感觉一分钟
2、体验一分钟
3、寻找一分钟
二、智慧树
1、珍惜时间，就是热爱生命
2、合理有效利用时间
三、故事园
时间是组成生命的材料
四、训练谷
讨论：赵冰会安排时间。
五、制定时间表
六、拓展营
1、时间的轨迹。
2、良言板
教学反思：
《生命教育》第7课学习本领有乐趣
教学目标：
让学生懂得只有学习才能获得知识，增长技能，体会到其中的快乐。
教学重点：
了解只有学习才能获得知识，增长技能
教学过程：
一、问号屋
做一个简单的测试，了解自己的学习状态
二、故事
第一次割稻
从割稻子中体会到了什么深刻含义？为什么？
三、互动场
填一填表格，并和同学比一比，谁的收获大。
原来不会通过学习我会做了。
我。
四、智慧树
学习场所不一事实上是学校，学习的方式多种多样
学习指导者有老师、父母、清洁工、也可是身边每一个给你新知识的人。
五、训练谷
1、写写我喜欢的课程
我喜欢课，我在课上学会了。
2、写下自己的学习秘诀，或者向别人请教学习的秘诀。
同学间交
换学习的锦囊妙计。
教学反思：
《生命教育》第8课安全过暑假
教学目标：
增强学生的安全意识，让学生度过一个安全愉快的假期
教学重点：
了解安全意识
教学过程：
一、互动场
小明中暑后，如果你是他的小伙伴，该怎样对他进行急救呢？小组演一演。
2、除了在烈日下暴晒，其他哪些情况也容易造成中暑？
二、故事园
惊险的山洞探险。
为什么说棋棋和他的伙伴没有安全意识？
三、智慧树
如何增强学生的安全意识？
四、训练谷
1、暑假快到了，哪些地方存在着安全隐患呢？河边、建筑工地、
火车道。
2、“淹死的多是会游泳的”你同意这种说法吗？大家来辨论。
3、你喜欢的户外活动有哪些？这些活动中要注意哪些安全事
项？如何有效预防危险的发生？
五、拓展营
1、中暑的预防与急救
2、夏天的游泳注意事项
六、良言板
生命是第一位的。
当别人发生危险的时候，我们应该关心，而抢救还要讲究方法。
教学反思：。