二年级数学小作文
生活中的数学二年级作文范例5篇
生活中的数学二年级作文范例5篇打折的学问双_期间,许多超市都进行商品打折,我们小区边超市也不例外.妈妈的洗头液快用完了,妈妈要去买四瓶.我们先到了佳美超市,洗头液上面标着原价90元,现价打八折.我对妈妈说:〝妈妈,我们就在这儿买吧!〞妈妈说:〝先别急,俗话说货比三家,我们先去别的地方看一看.〞我们又到了新区超市,我看中了洗头液原价也是90元,不过超市给的优惠是满80元减10元.我们到了最后一家超市,廉价超市,洗头液上标着买二送一.妈妈说:〝那么就请儿子帮我算一下吧.〞我心想:这太简单了.便拿起笔来算到:第一家超市是90乘80%乘4,算出来是288元.第二个超市是满80元减1O元.那么就是4乘90=360,360 80 4,4乘10=40,360-40=320.第三个超市是买三送一,那么妈妈要买四瓶的钱就只要付三瓶的钱,所以3乘90等于270元.270小于288小于320,所以在廉价超市买洗头液最便宜.通过这件小事让我明白了生活处处有学问,只要我们处处留心,就能成为一个小小数学家.生活中的折扣有一天,我和妈妈去吾悦广场购物.我看中了一双运动鞋,价格200.我对妈妈说:〝就买这一双吧.〞妈妈对我说:〝要货比三家,我们再去别的店逛一逛,看看有没有同款.〞于是我们又去别的店看了看,发现只有一家卖的是同款,价格也一样.妈妈又说:〝这时候就看看两家的优惠了.〞为了方便,我就将两家店分别称为甲店和乙店.甲店满90免十块,乙店100积分免十块,之前我们在已建买了一些东西.共获得_9积分.我想了想,对妈妈说:〝甲店的优惠价是,200 90等于二余20,2乘以十等于20元,200-20等于_0元;乙店的优惠价是_9 100等于一余99,也就是200-十等于_0元._0大于_0,所以我们要在甲店购买.〞妈妈听了后直夸我:〝好样的!多亏你.〞我们知道了哪一家店更优惠一些.通过这一次事情让我明白数学在生活中也有广泛的应用.买书在生活中,各式各样的事情都能从一个普通的小事变成一个既生动又引人深思的数学题.今天,我写完作业想看一本书,却发现家里的书都看完了,我从存钱罐里拿出90元钱去买书.到了A书店,我看到上面的牌子写着打九折,我选中了一本书【格林童话】,我算了下书的原价是65元,65_90%=65_0.9=58.5元,60-58.5=1.5元,便宜了1.5元.90-58.5=31.5元,还剩31.5元,我觉得太贵了,于是就去了B书店.B书店是每满40元减10元,于是我就找到了跟A书店一模一样的书【格林童话】,我心算了下,书原价是70元,70/40=1....30元,70-10=60元,70-60=10元,便宜了10元,90-60=30元.A书店卖58.5元一本,,B书店卖60元一本,这样比较下,还是A书店买比较划算,于是我就返回A书店,买了书就开开心心回家了.回家的路上我就想,以后这个买东西,一定要先算算,看看哪家优惠再做出选择,你瞧,一个生活的小事也能变成一道数学题.数学无处不在,我们一起热爱数学,学好数学吧.升与毫升生活好助手〝升〞与〝毫升〞,我想每个小朋友都知道吧,因为它们在我们的生活中可活泼着呢:超市的饮料架上可都是它们的世界,家里的水杯.热水瓶和锅碗瓢盆等生活用品里也隐藏着它们的身影,还有各种化妆品药品等上面也都随处可见.哇,它们可真是我们的生活好助手.今天的数学课,我们在老师的带领下一起深入了解了它们的魅力制作一个一升的容器.在做好的容器上并找出1/4升,2/4升,3/4升.我听后,很感兴趣,通过学习知道了可以准备四个250ml的纸杯,一个上下一样粗的瓶子,一把直尺.回家后,我立刻开始我的实验.我先把四个纸杯和上下一样粗可以装一升水的瓶子准备好,然后把四个纸杯装满水,往瓶子里倒,倒满4杯就是一升,并做好标记.然后量出一升的高度是20cm.接着,我在10厘米处做好标记.此处便是500毫升,也就是1/2升.5厘米处也做上标记,就是250ml,此处便是是1/4升,最后在_cm处标上了750ml,因为通过计算750ml是250ml的三倍,那就是5cm的三倍,便是_厘米,所以就是3/4升.通过这个实验,我知道了1/4升,2/4升,3/4升,1L分别有多少液体,还能通过参照容器估计我们平时喝的大大小小的饮料和家里的容器大概多少升或多少毫升.哇,太佩服我自己了,数学估计能力简直可以秒杀其他同学啦!这真是一个有趣的实验呀,不仅锻炼了动手能力,还增长了见识,学到了技能,数学可真是一门趣味型学科!超市里的数学快元旦了,爸爸和妈妈陪我一起去大润发超市买零食.每逢节假日超市都会搞一些促销活动,再抽抽奖,增加超市人气.来到大润发超市,我止不住的就来到了零食区,我看见一瓶优乐多原价5元,打8折,一开始我蒙了,因为我只听过50元打八折等于40元,后来妈妈用了一个简便的算式:5_8=40,再去掉一个0就是4元,有330毫升.我又看到了溜溜梅原价3元,打九折,妈妈让我自己想现价,我灵机一动说:〝答案是2.7元.〞是30克.又去买了果冻原价4元,打个对折,我一听对折就知道是五折,妈妈又考了我,果冻现价多少元我一算便说:〝2元.〞妈妈夸我真聪明.后来我们买了许许多多的东西,原价1_元,现价是97元优惠了,_元,真心划算.因为满了80元,我们还能抽奖哩!我兴高采烈来到抽奖区,观察了一下大转盘.有六个等级的奖(包括谢谢参与).一等奖只占了幸运大转盘的5%,二等奖是占了10%,三等奖占了_%,四等奖占了20%,五等奖占了30%,而谢谢参与也是20%,如果抽到,也算是不幸了.每个中奖的几率可都不一样呢.〝于是我搓了搓手,哈了一口气,心里默念大奖大奖当指针转动停下后我高兴地叫了起来,哇,三等奖耶,保温杯一个.〞我们高兴地去兑了奖,拿着保温杯回家了.数学真是个既神奇又生活化的学科,所以我们要努力学好数学,掌握好数学,更要学会在生活中灵活运用数学.。
二年级生活中的数学好作文6篇
二年级生活中的数学好作文6篇数学，就像一座高峰，直插云霄，刚刚开始攀登时，感觉很轻松，但我们爬得越高，山峰就变得越陡，让人感到恐惧。
下面就是小编给大家整理的二年级生活中的数学好作文6篇，希望大家喜欢!生活中，处处都有数学的身影，超市里，餐厅里，家里，学校里……都离不开数学。
我也有几次对数学的亲身经历呢，我挑其中一件事来给大家说一说。
星期天，我和妈妈去商场购物，超市的海报上写着：购物满200元的返还100元代金券。
我心里想："呵呵，满200元的返还100元，那就是原来价钱的一半，挺划算的。
"我给自己选了一套208元的运动服，获得了100元的代币劵。
代币劵得在今天用完，于是妈妈又给生病的爷爷买了一个288元的榨汁机，我算了算只要再拿出188元就可以买下这个榨汁机。
买完了东西，在回家的路上，我对妈妈说："妈妈，今天我们买了这些东西是不是都是打了对折啊?"妈妈笑着说："傻孩子，不是这样的，等回家后，妈妈算给你看，你就知道了。
"回到家，妈妈对我说："心仪，今天我们一共花了多少钱?"我说："运动服208元，榨汁机188元，一共是396元啊。
"妈妈接着又问："那这些商品原价是多少?"我说："496元啊。
"妈妈说："好，那也就是说今天我们用396元的钱买了496元的商品，如果要算打了多少折，就看看实际花的钱占商品价钱多少比例，用396除 496，你拿计算器算算。
"我一按计算器，啊原来是79折。
我百思不得其解，后来还是妈妈话让我明白。
原来商家规定只有满200元才能返券，所以买榨汁机时188元的部分就不能享受到优惠了。
因此，我们享受到的优惠程度和商家所说的相比也是打了折扣。
"买家不如卖家精"这话一点也不假。
商家心里早已打好了如意算盘，打折背后隐藏着数学问题，以后我一定要注意了。
数学小文章二年级
数学小文章二年级《数学真有趣》嘿，大家好呀！我是一名二年级的小学生。
今天我要来和你们讲讲我和数学之间的那些趣事。
有一天，我和妈妈去超市买东西。
一进超市，哇，里面的东西可真多呀！我兴奋地跑来跑去，一会儿看看这个，一会儿摸摸那个。
妈妈说：“宝贝，我们今天要买一些水果、零食和文具。
你能帮妈妈算算我们大概要花多少钱吗？”我一听，立刻来了精神。
我们先来到水果区。
苹果红彤彤的，像小朋友的脸蛋。
妈妈挑了几个苹果，我看着价格标签，上面写着“5 元一斤”。
妈妈挑的苹果一共是 3 斤，我在心里默默地算着：5+5+5=15（元）。
我高兴地对妈妈说：“妈妈，这些苹果一共15 元。
”妈妈笑着点了点头。
接着，我们又来到零食区。
我看到我最喜欢的巧克力，价格是8 元一盒。
妈妈说可以买两盒，我马上算出：8+8=16（元）。
嘿嘿，这可难不倒我。
最后，我们来到文具区。
我选了一支铅笔和一个本子。
铅笔是 2 元一支，本子是 3 元一本。
我又开始算起来：2+3=5（元）。
我们买完东西，来到收银台。
收银员阿姨把我们买的东西一一扫描，最后告诉我们一共花了36 元。
我心里暗暗想：我算得还挺准呢！在回家的路上，我得意地对妈妈说：“妈妈，数学可真有用呀！以后我还要帮你算账。
”妈妈笑着说：“是呀，数学在我们的生活中无处不在。
只要你认真学习，就能发现很多有趣的地方。
”从那以后，我对数学更加感兴趣了。
在学校里，老师教我们认识数字、加减法、乘法口诀。
我觉得数学就像一个神奇的魔法世界，里面有很多有趣的秘密等着我去探索。
有一次，我们上数学课的时候，老师出了一道难题：“有一个笼子里关着一些兔子和鸡，一共有10 个头，28 只脚。
问兔子和鸡各有多少只？”我想了想，这可难不倒我。
我先用假设法，如果全是兔子，那么就有4×10=40 只脚，比实际多了40-28=12 只脚。
这是因为把鸡当成了兔子，每只鸡多算了 2 只脚。
所以鸡的数量就是12÷2=6 只，兔子的数量就是10-6=4 只。
二年级的数学作文5篇
二年级的数学作文5篇数学作文1生活中,处处有数学.例如:买菜啦!买文具啦!量布等等,都需要用到数学.这个学期,老师教了一个新知识,是小数的乘法和除法.这个知识,可帮了我大忙啊!昨天晚上,我妈妈一起去买桔子.桔子是1.8元一斤,妈妈买了4.5斤,本应该付钱8.1元.可是营业员粗心大意,不知道怎么算的,算成了9元钱.还好我利用了这个学期新教的知识,在脑子里算过一便后,马上纠正了营业员的失误.不仅营业员阿姨夸我聪明,这么小都会小数乘除法了,而且在回家的路上,妈妈还表扬我,给她省了0.9元,并且学过的知识能在生活中活用.数学作文2今天,我和妈妈一起去报了游泳班.乒乓球班和夏令营.我们先去取了钱,第一次取了3_0元.第二次取了_元,第三次取了_元问:一共取了多少钱?3_0+_+_=7_0(元)答:一共取了7_0元.我们先去了游泳馆,我们先找到训练负责人,我们报了游泳班,花了530元.问:还剩多少钱?7_0-530=6470(元)答:还剩6470元报夏令营花了_元,问:还剩多少钱?6470-_=3470(元)答:还剩3470元.报乒乓球训练班花了450元,问:还剩多少钱?3470-450=3_0(元)答:还剩3_0元.生活费也要算上,问:还剩多少钱?3_0-3_0=0(元)答:还剩0元.取得7_0元就这样花完了啊!呜呜呜呜……数学作文3最近,我们学习了圆柱.圆锥体积和表面积的计算方式.我认真学习了课内知识,并做了一些课外练习巩固所学知识.综合学习和练习情况,我对相关知识进行了总结和归纳,此方面的考好主要有以下六个方面:一是卷.就是把一个长方形形状的纸卷成圆柱的形状,然后算圆柱的体积.例如:一个长_,56米.宽9.42米的长方形,卷成一个圆柱,重叠部分忽略不计,求圆柱的体积.这种题目有两种可能,以长为圆形或以宽为圆形.因此,要把这两种可能都算出来,然后比较.这种题目要注意的是:必须看清楚是用长方形的长和宽分别卷成圆形.二是转.就是把一个长方形的纸,延一条边旋转36_,求所得形状的体积或面积.举个例子:一个长方形长8厘米,宽5厘米,以长为轴旋转一周,算得到的形状的体积.一个长方形的纸,旋转一周得到的形状是圆柱体,然后利用圆柱体体积的计算公式,就能得到答案.这种题目要注意是用什么形状的纸旋转的.三是削.就是一种形状的物体,按一定规则消除一些部分,计算剩下形状的体积或表面积,这种题目要注意的是:要把所有的可能全部计算出来,不能偷懒只计算一种.四是铸.就是把一种形状的物体融化成液体,然后重新浇铸成另一个形状的物体.这种题目要抓住形状虽然变化,但体积不会这一关键点来考虑.五是增.就是在一种形状上再继续增加一种形状.这种题目路要注意增加的形状是什么样的.六是切.就是把一种形状切成几段,然后告诉你增加了什么,增加了多少,让你计算原理的,这种题目要看清楚是怎么切的,切了以后有什么变化,面积如何增加,等等.以上是我对近期学习内容的总结和思考,大家说数学是不是很神秘而又充满趣味呢?数学作文4今天我和爸爸妈妈从宁波回来,家里什么东西都没有,外面的商店也没有开门.爸爸只好带着我和妈妈来到家乐福大购物.到了门口,我拿一个推车,首先我们逛的是三楼,卖书的地方,我选了一本书,这时候,营业员阿姨走过来对我说:〝这本书因为大促销,现在只要_元,原价要_元呢.〞我听了阿姨的话,对爸爸说:〝现在买这本书很划算呢,现在是特价.原价要_,现在只要_元,打了六折呢!〞爸爸看了一下,说:〝不错,现在学会用低的价格买同样的东西,还根据原价和现价知道了打几折,不错,有长进!〞我们买好书转到二楼,我先看一下物品的标价,再开始挑选东西,牛奶是45元一箱,桔子是4元一斤,开心果是49元一斤,也是特价,我每样拿了一些.我把挑好的桔子拿给阿姨称,一共是_元,还买了30元钱的开心果.来到肉食区,爸爸买了牛肉和虾,称好后,分别是50元和30元,后来又买了一些青菜,我一看,青菜好便宜呀,只好5元钱就可以买这么多呀.另外,妈妈也挑了一些东西,又买水饺和汤圆,我一看水饺有好多种价格,不同的牌子不同的价格.妈妈告诉我,买东西要挑经济实惠的东西,这样才不会浪费钱.我和爸爸妈妈买好东西后,来到收银台,阿姨把每样东西往电脑一扫,显示屏就出现金额,最后算下来一共是_0元钱.今天我可开心啦,买了这么多我喜欢吃的东西,真高兴,而且我还学会合理运用钱,不要浪费.数学作文5数学是一门无比奇妙的学科,它虽然复杂繁琐,但却把图形和数字完美地结合,让人陶醉其中.而其中的难题便是我们思维的体操,是让我们到达成功彼岸的小舟.今天的数学课上,老师为我们讲解数学书第28页上的思考题.这道题粗略一看是让人有点丈二的和尚——摸不着头脑,但深入想一想,抓住细节找到突破点,解题的思路就会呈现出来了.我们知道了圆钢的底面半径,后面又写了圆钢拉出水面8cm,水面就下降了4cm,那么我们马上就能想到拉出的体积就等于水面下降的体积,那么就可以求出水面下降的体积再除以高4cm,就可以求出水池的底面积.前面说放入圆钢后水面上升了9cm,那么上升的体积就是圆钢的体积,用底面积乘9就能解答了.同学们都能这样解答,老师也很高兴.但也有同学有其他的办法.有位同学想在这道题里圆钢每拉出2cm,水面便下降1cm,我把他的话用数学的表达方式概括就是圆钢移动距离:水面移动距离=2:1.那么水面上升9cm,就代表了这跟圆柱下降了_cm,高也就是_cm,那么就用底面积乘高就可以直接算出圆钢的体积了.老师听了我们的回答之后,都说我们太了不起了.数学中的难题虽然很难,但只要我们能联系起学过的知识解答他们,就会发现数学的其乐无穷.二年级的数学作文。
小学生数学日记二年级9篇
小学生数学日记二年级9篇小学生数学日记二年级1“叮叮叮”清脆而悦耳的铃声响了，我们就坐在教室里等待老师来到教室上课。
廖老师走到了教室门口看到看到同学们精神百倍的样子，情不自禁的笑了一下，走到了讲台上对同学们亲切的说：“今天我们来初步认识小数。
”廖老师一边说一边在黑板上写——“小数的初步认识”几个大字，然后廖老师面带微笑的说：“同学们你们见过小数吗？你们在哪里见过小数的呢？请见过小数的同学把手举起来好吗？”廖老师刚说完话，同学们就争先恐后的把手举了起来生怕老师不叫我们回答问题。
廖老师看到我们把手都举了起来，心里乐开了花。
最后，廖老师请我回答问题，我害羞的，又略带一点紧张的说：“我见过小数，是在超市里的货架上见到的。
”说完话后，同学们就送给了我热烈的掌声，廖老师也说我回答得很好很善于观察生活，此时我就像闯了一关似的，心里可开心了。
接着廖老师向我们介绍说：“像5.98，2.60这样的数叫小数，里面的这个小点叫小数点。
试想如果你书写时没有在5.98中间点小数点的话，就变成598了，那么它们表示的个数就大步一样了，所以书写小数的时候，小数点很要。
……”听了老师的介绍我们才恍然大悟……通过这节课的学习我们知道了小数不仅可以表示物品的价格，它更能方便于我们的生活。
小学生数学日记二年级28月17日，做完理疗又去了教育书店买书，回到家已经六点了，爸爸都要回来了，我们还没烧饭，看来只好用上数学知识“快速烧饭”了。
妈妈告诉我，洗花菜大约要2分钟，切花菜要一分钟，把锅烧热大约要二分钟，倒油和烧油各要一分钟，炒要5分钟，想要我帮她算算，怎样的顺序时间最省。
我说：“没问题！”接着就拿过一张白纸，一支笔，思考了起来。
烧热锅的时候，可以洗花菜；接着倒油；然后就烧油，而烧油时又可以切花菜；一切都干完了，就要炒花菜了。
我算了算，2加1加1加5等于九分钟，原来要十二分钟的菜，经我一规划，竟然只要九分钟，数学真是融入在生活里呀！我拿着答案，告诉了正在烧别的菜的妈妈，妈妈接过答案，又给了我新任务。
数学二年级作文
数学二年级作文数学二年级作文110月15日星期日天气晴今天，爸爸到糖铺店里买了24颗糖。
我、弟弟和妹妹看见了迫不及待地向爸爸去讨糖。
爸爸说：“那好吧！”我们听了高兴万分。
可是，这么多糖我们该怎么分呢？于是我们就为了这点小事而争吵起来。
吵着吵着，我忽然想到数学课上老师教我们的平均分可以解决这个问题。
于是我大声说道：“好了，不要再吵了，我已经有办法了。
”弟弟和妹妹说：“真的？”他们似乎不太相信我。
我又说：“你们不相信就听我的解释，我们这里不是有3个人吗？”弟弟妹妹说：“是呀？”我说：“那不是很简单，24÷3=8（颗），所以我们应该每人分到8颗糖。
”弟弟和妹妹听了，先是楞了一下，接着就快如闪电地向桌子上各拿走了8颗糖。
我们个个都吃得津津有味。
啊！我真要感谢数学中的平均分，要不然我们可能还在争吵呢！数学二年级作文2星期天的上午，家里来了位从老家过来的客人，自从客人进了家门，爸妈就在厨房里忙起了饭菜。
“希瑶，帮我去买瓶橙汁回来！”妈妈叫道。
于是，我便拿着妈妈交给我的20元钱，去了我家附近的苏果超市。
一进超市，我就直奔卖饮料的柜台。
哇，品种还真不少。
我围着柜台转了两圈，初步选择了三种橙汁做为候选：一种是1.25升的果粒橙，一种是1.5升的统一鲜橙汁，另一种是1.5升两瓶包装的统一鲜橙汁。
究竟买哪一种呢？我犯难了。
这时，心中灵机一动，数学课上不是教过如何计算商品的单价吗？于是，我拿出随身携带的小计算器算了起来。
第一种橙汁每瓶的价格是5.7元，那么每升的价格就是4.56元；第二种橙汁每瓶的价格是6.1元，那么每升的价格就是4.06元；第三种橙汁两瓶的价格是11.5元，那么每升的价格就是3.83元。
啊！原来第三种最便宜。
我毫不犹豫地买了第三种橙汁。
回家后，我将买橙汁的经过告诉了妈妈，妈妈见我能用学过的数学知识帮着做家务，直夸我是个爱动脑筋的好女儿。
我心里别提多开心啦！数学二年级作文3“唉，这道题怎么这么这么难做呀?”我正在愁眉苦脸地看着作业上的一道题，我已经试过N遍了，就是做不出来。
二年级小学生暑假数学日记三则
二年级小学生暑假数学日记三则有味的数学题能够锤炼小朋友的大脑，下面为大伙儿分享了二年级小学生暑假数学日记，期望对大伙儿的学习有所关心!一)今天，我们一家去龙港的肯德基去吃全家套餐。
到了那儿，人一直挤着，我们好不容易点好菜，就找到位子坐下。
菜来了，是一桶大套餐。
里面有12个鸡腿，我想：如何平均分呢?这时，我想起除法12÷3=4。
我们每人四个鸡腿，我后来又吃了老妈的1个鸡腿，阿姨的2个鸡腿，阿姨说：“这总不能白吃，我问你，你吃了几分之几?你再吃几份就全吃了?“我想了想，回答：“我吃了7/12，再吃5/12就全吃了。
”幸好，我学了分数的知识，能够正确回答问题了.(二)今天，妈妈给了我10元钱去超市买东西。
我买了一串鞭炮用了钱的2/ 10，又买了棒棒糖四根用了钱的1/10，还买了7个汽球，用了钱的2/10，最后买了一把梳子，用了钱的4/10，一共用了2/10+1/10+2/10+4/10=9/10。
还剩下一元钱只好还给妈妈了。
到家后，妈妈吃了棒棒糖的1/4，爸爸吃了棒棒糖的1/4，我吃了棒棒糖的1/4，还剩下一根，我送给了隔壁的小强哥哥吃。
( 肖恩玲)(三)上个星期，我们学习了分数。
分数有分子、分母和分数线，比如：1/3，3是分母，1是分子，中间一横是分数线。
与当今“教师”一称最接近的“老师”概念，最早也要追溯至宋元时期。
金代元好问《示侄孙伯安》诗云：“伯安入小学，颖悟专门貌，属句有夙性，说字惊老师。
”因此看，宋元时期小学教师被称为“老师”有案可稽。
清代称主考官也为“老师”，而一样学堂里的先生则称为“教师”或“教习”。
可见，“教师”一说是比较晚的事了。
现在体会，“教师”的含义比之“老师”一说，具有资历和学识程度上较低一些的差别。
辛亥革命后，教师与其他官员一样依法令任命，故又称“教师”为“教员”。
活中有专门多地点都要用到分数，比如：一本书有三十页，每一页是一本书的1/30。
分数还能够用来加减呢!比如：二分之一加二分之一等于二分之二，也确实是1。
生活中的数学二年级作文5篇例文.doc
生活中的数学二年级作文 5 篇例文编给双 11 期间，许多超市都进行商品打折，我们小区边超市也不例外。
下面就是小大家整理的生活中的数学二年级作文 5 篇例文，希望大家喜欢!双 11 期间，许多超市都进行商品打折，我们小区边超市也不例外。
妈妈的洗头液快用完了，妈妈要去买四瓶。
我们先到了佳美超市，洗头液上面标着原价 90 元，现价打八折。
我对妈妈说：“妈妈，我们就在这儿买吧! ”妈妈说：“先别急，俗话说货比三家，我们先去别的地方看一看。
”我们又到了新区超市，我看中了洗头液原价也是90 元，不过超市给的优惠是满 80 元减 10 元。
我们到了最后一家超市，廉价超市，洗头液上标着买二送一。
妈妈说：“那么就请儿子帮我算一下吧。
”我心想：这太简单了。
便拿起笔来算到：第一家超市是 90 乘 80% 乘 4，算出来是 288 元。
第二个超市是满 80 元减 1O 元。
那么就是 4 乘 90=360 ， 360÷80≈4，4 乘 10=40 ，360-40=320 。
第三个超市是买三送一，那么妈妈要买四瓶的钱就只要付三瓶的钱，所以 3 乘 90 等于 270 元。
270 小于288 小于 320 ，所以在廉价超市买洗头液最便宜。
通过这件小事让我明白了生活处处有学问，只要我们处处留心，就能成为一个小小数学家。
有一天，我和妈妈去吾悦广场购物。
我看中了一双运动鞋，价格200。
我对妈妈说: “就买这一双吧。
”妈妈对我说 : “要货比三家，我们再去别的店逛一逛，看看有没有同款。
”于是我们又去别的店看了看，发现只有一家卖的是同款，价格也一样。
妈妈又说: “这时候就看看两家的优惠了。
”为了方便，我就将两家店分别称为甲店和乙店。
甲店满 90 免十块，乙店 100 积分免十块，之前我们在已建买了一些东西。
共获得 199 积分。
我想了想，对妈妈说 : “甲店的优惠价是， 200÷90 等于二余 20 ， 2 乘以十等于 20 元， 200-20 等于 180 元;乙店的优惠价是 199÷100 等于一余 99 ，也就是 200- 十等于 190 元。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
吃汤圆
二年（4）班赖康杰
时间过得真快，一年一度的冬至节又到了。
放学的时候，我跟妈妈到乐海超市买汤圆。
回到家，妈妈就开始煮汤圆了，煮好了汤圆，妈妈就盛了一碗起来拜灶君。
妈妈对我说：“儿子，猜一猜，我一共煮了多少个汤圆？”我观察了一下，每一碗里6个汤圆，3碗就是3×6=18，锅里还有8个，18+8=26.我对妈妈说：“妈妈，你煮了26个汤圆，妈妈笑着说：“你算对了！”
运动会
二年（4）班陈艺婷
今天，我们学校开了第七届运动会，老师之前说过我们班是鲜花队，我们捧着一束鲜花在操场上走了一圈，突然，我想到了一个问题，我们班有多少人？我想了想，一横排有4个人，一竖排有12个人，也就是4×12=两个12+两个12=24+24=48（个），今天过得非常兴奋。
生活中的数学
二年（4）班李光景
今天，我从舞蹈教师走过，看见了舞蹈教室的门旁边写着：舞蹈室开放时间：12：30—17：00.我感到很好奇，就把时间记了下来。
回家后，我问爸爸：17点是几点？爸爸说：17点-12点=多少？我带着有点骄傲的口气说：“太简单了，等于5点呗。
“爸说：”你猜对了，17点就是下午5点。
后来，爸爸还告诉我时间的数字超过12，就要减去12，今天的收获真大呀！
到都是对称图形
二年（3）班谢元崧
课堂上，老师教我们认识对称图形。
老师说：“一个图形沿着一条直线对折后两边完全重合的就是对称图形。
”我发现学校的黑板、桌椅、操场、都是对称图形。
天上的太阳，路上的汽车、交通标志、家里的电脑、空调、书柜、床、茶几、毛巾、衣服、牙刷、水桶也都是对称图形。
我回到家里看见妈妈。
我笑着说：“妈妈你也是对称图形。
”妈妈把一支手藏在背后笑着说：“我现在是对称图形吗？”我说：“不是，只要认真观察就能找到生活中的对称图形。
”妈妈说：“你真聪明！”
数油
二年（3）班谢元崧
爸爸妈妈手机充话费中奖了，两瓶大的油，3瓶小的油，大的一瓶5公斤，小的 2.5公斤，一共有多少公斤，5+5=10公斤，小的2.5+2.5+2.5=7.5公斤，10+7.5=17.5公斤，一共有17.5公斤。
冰糖葫芦
二年（4）班赖康杰今天，我和妈妈、阿姨还有叔叔去中山路玩。
一到那里，我就看见有卖冰糖葫芦的。
我就对妈妈说，我要吃冰糖葫芦，妈妈就拿20元让我自己去买。
我对卖冰糖葫芦的阿姨说：“阿姨，我要买三根冰糖葫芦。
”我拿20元给阿姨，对阿姨说：“你要找我5元。
”阿姨说：“小朋友，你真棒！你是怎么算的？”我对阿姨说，一根5元，三根就是3×5=15元，所以20-15=5元。