六年级下册语文试题 -基础知识专题练习-句式转换(全国通用)(含答案)

小学语文六年级（2019全国通用）-基础知识专题练习-句式转换（含答案）一、单选题1.与“我们不是没有说什么不可告人的话么？”这句话意思不同的一句是（）A.我们没有说什么不可告人的话。

B.我们说了什么不可告人的话吗？C.我们不是没有说什么不可告人的话。

D.我们怎么会说不可告人的话？2.选择恰当的关联词语（）诚实是人类的美德，________我们做什么，________要讲老实话，办老实事。

A.只要……就……B.因为……所以……C.如果……就……D.无论……都……3.下列说法不正确的一组是_____。

A.天上的星星数得清吗？天上的星星数不清。

B.这么远，箭哪能射得到呢？这么远，箭是射不到的。

C.难道我们不应该尊重他人吗？我们不应该尊重他。

4.把句子换种说法，不改变意思，下列选项错误的一项（）。

这比山还高比海还深的情谊，我们怎么能忘怀?A.这比山还高比海还深的情谊，我们是不能忘怀的。

B.这比山还高比海还深的情谊，我们能忘怀吗?C.这比山还高比海还深的情谊，我们能忘怀。

5.下面四个句子中，和其它三个句子意思不一样的是（）A.难道我们不应该珍爱生命吗？B.我们要珍爱生命。

C.我们不能不珍爱生命。

D.我们怎能珍爱生命呢？6.与“并没有哪条法律规定他非得去当诗人不可！”这句话意思相同的是（）。

A.没有哪条法律规定他去当诗人。

B.有哪条法律规定他非得去当诗人吗？C.有法律规定他得去当诗人。

D.并没有哪条法律规定他不去当诗人！7.与“这么重要的事，你怎么可以忘记？”意思一样的句子是（）A.这么重要的事，你可以忘记。

B.这么不重要的事，你可以忘记。

C.这么重要的事，你不可以忘记。

D.这么不重要的事，你不可以忘记。

8.下面语句变换后意思不同的一组是（）A.没有谁不被英雄的事迹所感动。

有谁被英雄的事迹所感动？B.这个道理容易明白。

这个道理不难明白。

C.学好一门手艺要花力气。

学好一门手艺不能不花力气。

D.这事你得告诉他。

这事你非告诉他不可。

二、填空题9.按要求转换句子（1）改成陈述句。

不劳动，连棵花也养不活，这难道不是真理吗？________（2）去掉引号，但不改变原句的意思。

①李涛报名时对老师说：“我叫李涛，家住荷花巷62号。

”________（3）爷爷在病危时拉着我的手说：“你一定要好好学习，将来考上大学。

”________10.改变句末的标点符号，改写句子，使其表达的感情更强烈。

我实在离不开这里：喝的是雪花泉的水，吃的是自己种的大米和青菜，呼吸的是清爽的空气，而且还有花鸟作伴，我舍不得走。

①________②________11.啊!好一幅北国寒冬瑞雪丰年的图画!(改成反问句)12.用两种不同的表达方式表述两个句子的因果关系。

商鞅“南门立木”，取信于民。

人们都喜爱和敬重商鞅。

①________②________13.不改变意思，给句子换一种说法。

①这么简单的题，我怎么会错呢？②他的好处我怎么能说得完呢？③那么多的星星，他数不清。

14.选择恰当的关联词语填空。

A．既然……就……B．即使……也……C．只要……就……D．不仅……还……E．虽然……但是……F．因为……所以……①爸爸（）技术高明，（）积极苦干。

②再难的活儿，（）一到爸爸手里，（）能化难为易。

③（）别人不愿干的活儿，他（）从不推辞。

④他觉得做难度大的活儿，（）人累一点，（）能提高自己的技术。

这几句话依次选入的关联词语是________15.句子乐园①种子把土地拱干了，冒出芽来。

（改成“被”字句）②一缕笛音在玻璃球似的河面上打着旋。

（照样子写句子）③达丽玛摇摇头说：“老师，我只听见您给我补课了。

”（直接叙述改为间接叙述）16.列文虎克磨薄放大镜的四周。

（改为“把”字句和“被”字句）“把”字句________。

“被”字句________。

三、语言表达17.按要求写句子。

①楚国的大臣们都得意扬扬地笑起来。

(缩句)②大王怎么能说齐国没有人呢?(改为陈述句)③从这以后，楚王不敢不尊重晏子了。

(改为肯定句)18.把下面的反问句改为陈述句。

（1）世界上有多少人能亲睹她的风采呢？（2）如果不能实现梦想，活着有什么意义呢？19.按要求写句子。

①旅客正望着白杨树出神。

（改为拟人句）②爸爸不只是向孩子们介绍白杨树。

（改为设问句）③几棵小树正迎着风沙成长起来。

（缩句）20.将下面的句子改为反问句。

①竹子的品格体现了我们中华民族自强不息的民族精神。

②别人能做到的事情，我也能做到。

21.把两个句子合成一句话。

①我背着书包。

我上学去。

②爸爸走进书房。

爸爸开始工作③采茶姑娘唱着山歌。

采茶姑娘来到茶园。

22.句子训练营①年轻人把大叔递过来的食物吃了个精光。

（改为“被”字句）②我不能不劳动，就得到这些食物！（改为肯定句）③将心比心，难道你应该这样对待你的家人吗？（改为陈述句）④我们在生活中能将心比心。

（改为反问句）⑤我们会使人与人之间多一些宽容和理解。

（加上合适的关联词，合成一句话）23.把下面的句子改为双重否定句。

①全班同学都参加了这次献爱心活动。

②我们要取得好成绩，能不下苦功夫吗?24.按要求写句子。

①苏珊回答道：“我不能呼吸，请帮助我！”（改成转述句）②希腊人在马拉松平原打败了波斯侵略军。

（缩句）③这是一件很奇妙的事。

（改成感叹句）25.像这样的老师,我们怎么会不喜欢她,怎么会不愿意和她亲近呢?(改成陈述句)26.改写句子。

①乌鸦把小石子一个一个地放进瓶子里。

(改为“被”字句)②这片竹林被那场无情的大火烧光了。

(改为“把”字句)27.按要求改写句子。

①火星表面没有生命存在。

（改为设问句）②老师带病坚持工作，无微不至地关心我们，我们不会忘记。

（改为反问）③汽车在奔驰。

（扩句）28.那山川、河流、树木、房屋,都被笼罩上一层白茫茫的雪。

(改成反问句)29.按要求改写句子。

（1）我借走了他的书。

（改为“把”字句）（2）这难道不对吗？（改为肯定句）（3）明明把作业做完了。

（改为不用“把”的句子）30.照样子，写句子。

例：同学们扫干净了教室。

同学们把教室扫干净了。

①小喜鹊在白杨树上搭窝。

②冬冬摔坏了亮亮的遥控小汽车。

③弟弟准备好了送给老师的新年礼物。

31.只要听见这歌声,没有一个中国人不激动的。

(改成肯定句)32.按要求写句子①爸爸准确地读出一连串英语单词。

（改为“把”字句和“被”字句）②他是我的好朋友。

（改为反问句）③蟋蟀在叫着，萤火虫亮着尾巴飞来飞去。

（改为拟人句）④校园的景色很美。

（改为感叹句）答案一、单选题1.【答案】C【解析】暂未更新2.【答案】D【解析】【分析】考查关联词的运用。

解答时要先理解分句前后表示的是何种关系，再根据句子的意思来选择恰当的关联词语填写。

分句前后是条件关系。

故选“无论……都……”；其他关联词不符合语境。

故答案为：D【点评】本题考查学生对关联词语的使用。

理解句子，分清分句前后之间的关系。

然后再来选择恰当的关联词语，使句子连贯。

3.【答案】C【解析】【分析】“天上的星星数得清吗”是一句反问句，改为陈述句就是：天上的星星数不清。

“这么远，箭哪能射得到呢？”的意思就是“这么远，箭是射不到的。

”难道我们不应该尊重他人吗？转换成陈述句就是：我们应该尊重他人。

【点评】考查学生对句式转换的掌握，学生应该理解。

4.【答案】C【解析】【分析】题干“这比山还高比海还深的情谊，我们怎么能忘怀?”是反问句，意思是：这比山还高比海还深的情谊，我们是不能忘怀的。

与A、B的意思相同，与C不同，故选C。

【点评】句式转换题，一定要理解句意掌握方法。

5.【答案】D【解析】【分析】A是反问句，意思是：我们应该珍爱生命。

B是陈述句，意思是：我们要珍爱生命。

C是双重否定句，意思是：我们要珍爱生命。

D是反问句，意思是：我们不应该珍爱生命。

综上分析，D项与ABC意思相同。

【点评】句式转换题，一定要理解句意掌握方法。

6.【答案】A【解析】【分析】题干“并没有哪条法律规定他非得去当诗人不可！”是双重否定句，意思是：没有哪条法律规定他去当诗人。

A否定句，没有哪条法律规定他去当诗人。

与题干意思相同。

B反问句，意思是：没有哪条法律规定非得他去当诗人。

与题干意思不同。

C陈述句，意思是：有法律规定他得去当诗人。

与题干意思不同。

D是双重否定句，意思是：并没有哪条法律规定他不去当诗人！与题干意思不同。

综上分析，选A项【点评】句式转换题，一定要理解句意掌握方法。

7.【答案】C【解析】【分析】所给出的句子是肯定的反问句，意思是“这么重要的事，你不可以忘记。

”故答案为：C【点评】本题主要考查变换句式的能力。

反问句改陈述句方法：①将反问句中的肯定词改为否定词，或将否定词改为肯定词。

②将反问句中的反问语气词（怎、怎么、难道等）去掉。

③将句末的疑问助词（呢、吗等）去掉，问号改为句号。

8.【答案】A【解析】【分析】本题是判断题，判断语句变换后意思是否相同。

A前句双重否定变肯定，意思是谁都被英雄的事迹所感动了，后句是疑问句，语句变换后但意思不变。

B、C、D语句变换后，但意思不变。

故答案为：A【点评】本题考查的是句意。

做本题时可以先读句子，再看看意思是否相同。

二、填空题9.【答案】（1）不劳动，连棵花也养不活，这就是真理。

（2）李涛报名时对老师说，他叫李涛，家住荷花巷62号。

（3）爷爷在病危时拉着他的手，叫他一定要好好学习，将来考上大学。

【解析】【分析】（1）反问句改为陈述句的方法如下：第一步：问号改为句号；第二步：删掉疑问词比如：“难道…吗？”和“怎能……呢？”等。

第三步：否定改为肯定，肯定改为否定。

（2）、（3）引述句和转述句之间的转换：A标点符号的改变：引述句改转述句，冒号和引号要改为逗号。

B人称的变化：a引述句改转述句时，说话人即第一人称“我”要改为第三人称“他”或“她”；b当引述内容涉及第二人称，在改为转述句时就应改为第一人称。

应注意，冒号和引号前的内容不变。

故答案为：（1）不劳动，连棵花也养不活，这就是真理。

（2）李涛报名时对老师说，他叫李涛，家住荷花巷62号。

（3）爷爷在病危时拉着他的手，叫他一定要好好学习，将来考上大学。

【点评】（1）掌握反问句改陈述句方法，平时多练，做这道题不难。

（2）、（3）掌握引述句改转述句的方法。

平时多练习。

10.【答案】我实在离不开这里：喝的是雪花泉的水，吃的是自己种的大米和青菜，呼吸的是清爽的空气，而且还有花鸟作伴，我怎么能舍得走呢？；我实在离不开这里：喝的是雪花泉的水．吃的是自己种的大米和青菜，呼吸的是清爽的空气，而且还有花鸟作伴，我真是舍不得走啊！【解析】【分析】改变句末的标点符号，把陈述句改反问句、感叹句，使其表达的感情更强烈。

（1）本题考查陈述句改反问句。

陈述句改反问句的方法：①将肯定句中的肯定词(是、能、会等)改为否定词(不是、不能、不会等)。