寻寻觅觅,风里雨里
李清照《声声慢·寻寻觅觅》赏析
李清照《声声慢·寻寻觅觅》赏析寻寻觅觅，冷冷清清，凄凄惨惨戚戚。
乍暖还寒时候，最难将息。
三杯两盏淡酒，怎敌他晓来风急？雁过也，正伤心，却是旧时相识。
满地黄花堆积，憔悴损，如今有谁堪摘？守着窗儿独自，怎生得黑！梧桐更兼细雨，到黄昏、点点滴滴。
这次第，怎一个愁字了得唐宋古文家以散文为赋，而倚声家实以慢词为赋。
慢词具有赋的铺叙特点，且蕴藉流利，匀整而富变化，堪称“赋之余”。
李清照这首《声声慢》，脍炙人口数百年，就其内容而言，简直是一篇悲秋赋。
亦惟有以赋体读之，乃得其旨。
词中写主人公一整天的愁苦心情，却从“寻寻觅觅”开始，可见她从一起床便百无聊赖，如有所失，于是东张西望，仿佛飘流在海洋中的人要抓到点什么才能得救似的，希望找到点什么来寄托自己的空虚寂寞。
下文“冷冷清清”，是“寻寻觅觅”的结果，不但无所获，反被一种孤寂清冷的气氛袭来，使自己感到凄惨忧戚。
于是紧接着再写了一句“凄凄惨惨戚戚”。
仅此三句，一种由愁惨而凄厉的氛围已笼罩全篇，使读者不禁为之屏息凝神。
这乃是百感迸发于中，不得不吐为快，所谓“欲罢不能”的结果。
“乍暖还寒时候”这一句也是此词的难点之一。
此词作于秋天，但秋天的气候应该说“乍寒还暖”，只有早春天气才能用得上“乍暖还寒”。
我以为，这是写一日之晨，而非写一季之候。
秋日清晨，朝阳初出，故言“乍暖”；但晓寒犹重，秋风砭骨，故言“还寒”。
“最难将息”句则与上文“寻寻觅觅”句相呼应，说明从一清早自己就不知如何是好。
下面的“三杯两盏淡酒，怎敌他晓来风急”，“晓”，一般的通行本作“晚”。
说“晓来风急”，正与上文“乍暖还寒”相合。
古人晨起于卯时饮酒，又称“扶头卯酒”。
这里说用酒消愁是不抵事的。
至于下文“雁过也”的“雁”，是南来秋雁，正是往昔在北方见到的，所以说“正伤心，却是旧时相识”了。
上片从一个人寻觅无着，写到酒难浇愁；风送雁声，反而增加了思乡的惆怅。
于是下片由秋日高空转入自家庭院。
园中开满了菊花，秋意正浓。
《声声慢·寻寻觅觅》原文翻译及鉴赏
《声声慢·寻寻觅觅》原文翻译及鉴赏《声声慢·寻寻觅觅》原文寻寻觅觅，冷冷清清，凄凄惨惨戚戚。
乍暖还寒时候，最难将息。
三杯两盏淡酒，怎敌他、晚来风急?雁过也，正伤心，却是旧时相识。
满地黄花堆积。
憔悴损，如今有谁堪摘?守着窗儿，独自怎生得黑?梧桐更兼细雨，到黄昏、点点滴滴。
这次第，怎一个愁字了得! 《声声慢·寻寻觅觅》原文翻译苦苦地寻寻觅觅，却只见冷冷清清，怎不让人凄惨悲戚。
乍暖还寒的时节，最难保养休息。
喝三杯两杯淡酒，怎么能抵得住早晨的寒风急袭?一行大雁从眼前飞过，更让人伤心，因为都是旧日的相识。
园中菊花堆积满地，都已经憔悴不堪，如今还有谁来采摘?冷清清地守着窗子，独自一个人怎么熬到天黑?梧桐叶上细雨淋漓，到黄昏时分，还是点点滴滴。
这般情景，怎么能用一个“愁”字了结!《声声慢·寻寻觅觅》注释⑴寻寻觅觅：意谓想把失去的一切都找回来，表现非常空虚怅惘、迷茫失落的心态。
⑵凄凄惨惨戚戚：忧愁苦闷的样子。
⑶乍暖还（huán）寒：指秋天的天气，忽然变暖，又转寒冷。
⑷将息：旧时方言，休养调理之意。
⑸怎敌他：对付，抵挡。
晚：一本作“晓”。
⑹损：表示程度极高。
⑺堪：可。
⑻著：亦写作“着”。
⑼怎生：怎样的。
生：语助词。
⑽梧桐更兼细雨：暗用白居易《长恨歌》“秋雨梧桐叶落时”诗意。
⑾这次第：这光景、这情形。
⑿怎一个愁字了得：一个“愁”字怎么能概括得尽呢？《声声慢·寻寻觅觅》诗歌赏析这首词写于李清照生活的后期。
一题作“秋情”，赋秋就是赋愁，但这里的愁已不是女词人闺中生活的淡淡哀愁，词人经历了国家危亡，故乡沦陷，丈夫病逝，金石书画全部散失，自己流落在逃难的队伍中，饱经离乱，所以这里的愁是深愁，浓愁，无尽的愁。
词一开头就用了十四个叠字。
“寻寻觅觅，”词人好象有所寻求，但又不知道要寻求什么，这时她已经历了国破、家亡、夫逝的沉重打击，生活中美好的东西都已不存在了，事实上在现实生活中已经没有什么可寻觅，也没有什么需要寻觅的了，但词人还是希望找点什么寄托自己空虚寂寞的情怀，支撑自己孤苦无助的人生，但寻觅的结果只能是“冷冷清清”，周围的环境是一片凄清冷落，更让人感到现实的孤苦无援。
最新-李清照《声声慢·寻寻觅觅》及赏析 精品
李清照《声声慢·寻寻觅觅》及赏析宋代女词人，婉约词派代表，有千古第一才女之称。
李清照所作词，前期多写其悠闲生活，后期多悲叹身世，情调感伤。
形式上善用白描手法，自辟途径，语言清丽。
论词强调协律，崇尚典雅，提出词别是一家之说，反对以作诗文之法作词。
能诗，留存不多，部分篇章感时咏史，情辞慷慨，与其词风不同。
有《易安居士文集》《易安词》，已散佚。
后人有《漱玉词》辑本。
今有《李清照集校注》。
下面是声声慢·寻寻觅觅宋代李清照寻寻觅觅，冷冷清清，凄凄惨惨戚戚。
乍暖还寒时候，最难将息。
三杯两盏淡酒，怎敌他、晚来风急？雁过也，正伤心，却是旧时相识。
满地黄花堆积。
憔悴损，如今有谁堪摘？守着窗儿，独自怎生得黑？梧桐更兼细雨，到黄昏、点点滴滴。
这次第，怎一个愁字了得！译文苦苦地寻寻觅觅，却只见冷冷清清，怎不让人凄惨悲戚。
乍暖还寒的时节，最难保养休息。
喝三杯两杯淡酒，怎么能抵得住早晨的寒风急袭？一行大雁从眼前飞过，更让人伤心，因为都是旧日的相识。
园中菊花堆积满地，都已经憔悴不堪，如今还有谁来采摘？冷清清地守着窗子，独自一个人怎么熬到天黑？梧桐叶上细雨淋漓，到黄昏时分，还是点点滴滴。
这般情景，怎么能用一个愁字了结！注释寻寻觅觅意谓想把失去的一切都找回来，表现非常空虚怅惘、迷茫失落的心态。
凄凄惨惨戚戚忧愁苦闷的样子。
乍暖还á寒指秋天的天气，忽然变暖，又转寒冷。
将息旧时方言，休养调理之意。
怎敌他对付，抵挡。
晚一本作晓。
损表示程度极高。
堪可。
著亦写作着。
怎生怎样的。
生语助词。
梧桐更兼细雨暗用白居易《长恨歌》秋雨梧桐叶落时诗意。
这次第这光景、这情形。
怎一个愁字了得一个愁字怎么能概括得尽呢？创作背景此词是李清照后期的作品，具体写作时间待考。
有人认为作于南渡以后，正值金兵入侵，北宋灭亡，丈夫去世，一连串的打击使她尝尽了国破家亡、颠沛流离的苦痛，亡国之恨，丧夫之哀，孀居之苦，凝集心头，无法排遣，于是写下了这首《声声慢》。
部编版高一上册语文第九课《声声慢·寻寻觅觅》课文原文、教案及知识点
部编版高一上册语文第九课《声声慢·寻寻觅觅》课文原文、教案及知识点《声声慢·寻寻找觅》是宋代女词人李清照的作品。
作品通过描写残秋所见、所闻、所感，抒发自己因国破家亡、天际沦落而产生的孤寂落寞、悲凉愁苦的心绪，具有深厚的时代颜色。
以下是我为大家细心整理的内容，欢迎大家阅读。
1.部编版高一上册语文第九课《声声慢·寻寻找觅》课文原文声声慢·寻寻找觅李清照寻寻找觅，冷冷清清，凄凄惨惨戚戚。
乍暖还寒时候，最难将息。
三杯两盏淡酒，怎敌他、晚来风急！雁过也，正难过，却是旧时相识。
满地黄花积累，憔悴损，如今有谁堪摘？守着窗儿，独自怎生得黑！梧桐更兼细雨，到黄昏、点点滴滴。
这次第，怎一个愁字了得！译文空空荡荡无主见，冷冷清清好凄凉，悲凄惨惨好心伤。
一时觉暖一时觉凉，身子如何得疗养？饮三杯两盏淡酒,怎能抵挡它、傍晚之时来的冷风吹的紧急。
向南避寒的大雁已飞过去了，难过的是却是原来的旧日相识。
不认当年旧同乡。
菊花委地尽枯黄，我引悲伤憔悴无心赏花惜花、如今花儿将败还有谁能采摘？守着窗前挨时间，盼不到天黑好挹怏。
梧桐叶上细雨淋漓，到黄昏时分、那雨声还点点滴滴。
此情此景，用一个愁字又怎么能说的够？2.部编版高一上册语文第九课《声声慢·寻寻找觅》教案教学目标：1、知人论世，结合背景理解诗文内容。
2、反复诵读，分析的思想情感和写作特色。
3、培育喜爱古典诗词的思想感情，提高道德修养、审美情趣和文化品位。
教学重点及难点：分析《声声慢》抒情仆人公形象和所运用的表现手法。
教学步骤：一、导入新课，了解她以平民之身，思公卿之责，念国家大事；以女人之身，求人格公平，爱情之尊。
无论对待政事、学业还是爱情、婚姻，她决不随波，决不凑合，这就难免有了超越时空的孤独和无法解脱的`悲伤。
她背着沉重的十字架，集国难、家难、婚难和学业之难于一身，凡封建专制制度所造成的政治、文化、道德、婚姻、人格方面的冲突、磨难都折射在她那如黄花般瘦弱的身子上。
《声声慢·寻寻觅觅》全文翻译
《声声慢·寻寻觅觅》全文翻译《声声慢·寻寻觅觅》是李清照后期的作品，接下来搜集了《声声慢·寻寻觅觅》全文翻译，仅供大家参考，希望帮助到大家。
声声慢·寻寻觅觅宋代：李清照寻寻觅觅，冷冷清清，凄凄惨惨戚戚。
乍暖还寒时候，最难将息。
三杯两盏淡酒，怎敌他、晚来风急雁过也，正伤心，却是旧时相识。
满地黄花堆积。
憔悴损，如今有谁堪摘守着窗儿，独自怎生得黑梧桐更兼细雨，到黄昏、点点滴滴。
这次第，怎一个愁字了得！（守着窗儿一作：守著窗儿）注释⑴寻寻觅觅：意谓想要把失去的一切都找回来，表现非常空虚怅惘、迷茫失落的心态。
⑵凄凄惨惨戚戚：忧愁苦闷的样子。
⑶乍暖还（huán）寒：指秋天的天气，忽然变暖，又转寒冷。
⑷将息：旧时方言，休养调理之意。
⑸怎敌他：对付，抵挡。
晚：一本作“晓”。
⑹损：表示程度极高。
⑺堪：可。
⑻著：亦写作“着”。
⑼怎生：怎样的。
生：语助词。
⑽梧桐更兼细雨：暗用白居易《长恨歌》“秋雨梧桐叶落时”诗意。
⑾这次第：这光景、这情形。
⑿怎一个愁字了得：一个“愁”字怎么能概括得尽呢译文空空荡荡无主张，冷冷清清好凄凉，悲悲惨惨好心伤。
一时觉暖一时觉凉，身子如何得休养早起淡酒三杯，怎把寒风来抵挡北雁南飞飞过楼，不认当年旧同乡。
菊花委地尽枯黄，人花共消瘦，有谁来怜赏守着窗前挨时光，盼不到天黑好挹怏。
听见黄昏细雨打梧桐，点点滴滴淋透我心上。
这一天桩桩件件怎么能一个愁字表明呢！赏析靖康之变后，李清照国破，家亡，夫死，伤于人事。
这一时期她的作品再没有当年那一种清新可人，浅斟低唱，而转为沉郁凄婉，主要是抒写她对亡夫赵明诚的怀念和自己孤单凄凉的景况。
这首词便是这个时候期的典型代表作品之一。
这一首词起句便不寻常，一连用七组叠词。
不但在填词方面，即使在诗赋曲也是绝无仅有。
但好处不仅在于这里，这七组叠词还极富音乐美。
宋词是用来演唱的，因此音调和谐是一个很重要的内容。
李清照对音律有极深造诣，所以这七组叠词朗读起来，便有一种大珠小珠落玉盘的感觉。
《声声慢·寻寻觅觅》李清照中小学语文课程朗诵诗词鉴赏及解析
《声声慢·寻寻觅觅》李清照中小学语文课程朗诵诗词鉴赏及解析（最新版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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寻寻觅觅,冷冷清清,凄凄惨惨戚戚的意思
寻寻觅觅，冷冷清清，凄凄惨惨戚戚的意思“寻寻觅觅，冷冷清清，凄凄惨惨戚戚”出自宋代诗人李清照的古诗作品《声声慢·寻寻觅觅》第一二句,其古诗全文如下：寻寻觅觅，冷冷清清，凄凄惨惨戚戚。
乍暖还寒时候，最难将息。
三杯两盏淡酒，怎敌他，晚来风急！雁过也，正伤心，却是旧时相识。
满地黄花堆积，憔悴损，如今有谁堪摘？守着窗儿，独自怎生得黑！梧桐更兼细雨，到黄昏，点点滴滴。
这次第，怎一个愁字了得！【注释】⑴寻寻觅觅：意谓想把失去的一切都找回来，表现非常空虚怅惘、迷茫失落的心态。
⑵凄凄惨惨戚戚：忧愁苦闷的样子。
⑶乍暖还寒：指秋天的天气，忽然变暖，又转寒冷。
⑷将息：旧时方言，休养调理之意。
⑸怎敌他：对付，抵挡。
晚：一本作“晓”。
⑹损：表示程度极高。
⑺堪：可。
⑻着：亦写作“着”。
⑼怎生：怎样的。
生：语助词。
⑽梧桐更兼细雨：暗用白居易《长恨歌》“秋雨梧桐叶落时”诗意。
⑾这次第：这光景、这情形。
⑿怎一个愁字了得：一个“愁”字怎么能概括得尽呢？【翻译】苦苦地寻寻觅觅，却只见冷冷清清，怎不让人凄惨悲戚。
乍暖还寒的时节，最难保养休息。
喝三杯两杯淡酒，怎么能抵得住早晨的寒风急袭？一行大雁从眼前飞过，更让人伤心，因为都是旧日的相识。
园中菊花堆积满地，都已经憔悴不堪，如今还有谁来采摘？冷清清地守着窗子，独自一个人怎么熬到天黑？梧桐叶上细雨淋漓，到黄昏时分，还是点点滴滴。
这般情景，怎么能用一个“愁”字了结。
【鉴赏】这首词起句便不寻常，一连用七组叠词。
不但在填词方面，即使在诗赋曲也绝无仅有。
但好处不仅在此，这七组叠词还极富音乐美。
宋词是用来演唱的，因此音调和谐是一个很重要的内容。
李清照对音律有极深造诣，所以这七组叠词朗读起来，便有一种大珠小珠落Org 玉盘的感觉。
只觉齿舌音来回反复吟唱，徘徊低迷，婉转凄楚，有如听到一个伤心之极的人在低声倾诉，然而她还未开口已觉得已能使听众感觉到她的忧伤，而等她说完了，那种伤感的情绪还是没有散去。
李清照《声声慢-寻寻觅觅》原文、注释、译文及赏析
李清照《声声慢-寻寻觅觅》原文、注释、译文及赏析【原文】《声声慢-寻寻觅觅》寻寻觅觅，冷冷清清，凄凄惨惨戚戚。
乍暖还寒时候，最难将息。
三杯两盏淡酒，怎敌他，晚来风急!雁过也，正伤心，却是旧时相识。
满地黄花堆积，憔悴损，如今有谁堪摘?守着窗儿，独自怎生得黑!梧桐更兼细雨，到黄昏，点点滴滴。
这次第，怎一个愁字了得!【注释】1 寻寻觅觅：意谓想把失去的一切都找回来，表现非常空虚怅惘、迷茫失落的心态。
2 凄凄惨惨戚戚：忧愁苦闷的样子。
3 乍暖还寒：指秋天的天气，忽然变暖，又转寒冷。
4 将息：旧时方言，休养调理之意。
5 怎敌他：对付，抵挡。
6 晚：一本作“晓”。
【译文】冷冷清清、寻寻觅觅，凄凄惨惨、悲悲戚戚。
刚暖还寒的节气，最难调养歇息。
三杯二盏淡酒怎能敌晚来的风急!正伤心时大雁飞了过去，细看时却是我的旧日相识。
菊花谢落堆积满地，那憔悴的容颜，有谁还会来采撷?守着窗儿，一个人怎能挨到天黑!更兼有，细雨敲打着梧桐叶，滴滴嗒嗒一直到昏黄暮色。
这光景，真让人愁肠百结，然而，又怎能用一个“愁”字了结!【赏析】这首词是李清照晚期的作品，作者以曲折的手笔抒写国破家亡、亲人离世后的人生之痛，并借助“秋”来表达，全词苍凉、萧瑟，摄人心魄。
“寻寻觅觅。
冷冷清清，凄凄惨惨戚戚”，开端三句，连用了十四个叠字，这在词史上是前所未有的大胆创造，作者将一种凄苦难言之情，自肺腑中喷薄而出，立刻牵动了读者的心弦。
“寻寻觅觅”是一种心神无主、怅然若失、并竭力找寻灵魂寄托的状态;“冷冷清清”既是环境，又是心情，还是“寻寻觅觅”的结果，寻觅不但无所获，反被一种孤寂清冷的气氛弥漫，而“凄凄惨惨戚戚”便是无所寄托后的心理状态，而且这句中的三对叠词还具有鲜明的递进性：冷清孤寂的情绪渐凝于心，使她感到凄凉、凄惶、凄苦，这就是“凄凄”;凄苦之情沉甸甸地压在词人心头，无法承受，于是她愈加伤感自己人生的悲惨，这就是“惨惨”;词人本来是不动声色，而现在已是肠断心碎、伏枕而泣了，遂成“戚戚”。
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寻寻觅觅，风里雨里
握住另一只手的冰冷，感受內心仅有的余温，坐在公交上，神情恍惚地凝视车窗，是迷茫，是挣脱不了的彷徨，我始终在想生存的种种不堪设想，我这生能怎样？
雨要下个不停，风吹痛了眼睛，下一站去哪里？要下车了，我打着伞，有点疲惫，有点畏惧这茫茫雨中的旋律，天是寒冷的，被窝里的温度襁褓不了一个人內心的孤独和无助。
枯木调零的几片落叶，随着一阵风轻轻飘浮落地，粒粒雪子洒在脚下，多久没有打电话给他乡的家人啊，仅有的问候都只是放在心里头，不愿诉说，不愿被轻轻问起灰色的生活如何，一个人过于执拗，似乎有点矫情，但这总归究是真实的我。
忧郁是什么？是这寒冷的冬季带来的刺骨的痛么？可偏偏是这样，我还是打着伞静静地在雨中感受它的存在。
一木一石皆孤独，而人心也便是这样，诚然人多的喧嚷也无法掩饰左心房的暗伤。
有的时候一直在心底渴望的远方，始终没有勇气去踏足亲历。
就连你想要的人都是那么不容易得到，何以谈余生，我只是一个人，风里雨里远离这挣脱不了的轮回。
于是我也想起了人家写的一段话，爱情的圆满不是相守一生，而是最爱你的时候，你陪我走过这一程。
只是不知道以后的以后，我不堪地停留在一个陌生的街头，平静地面对行人的眼光，但凡匆匆而过的行人都只是你文字里的生活一种情绪的铺垫，而走进心里的人，我始终不愿让他看到梦醒时分的憔悴不安。
天有多么冷，你就有多么畏惧自然与宿命论的诙谐呼应。
风兮兮，雨漂渺，但冷的尽头是什么？正如我轻轻地抚摸着冻僵的手指，只为寻觅懂你的一个人，给你的一份情意，留下的一种思绪。
倘若没有，那就独自感受。