半命题作文“珍藏
作文范文之珍藏的——半命题作文
珍藏的——半命题作文【篇一：珍藏作文】珍藏作文珍藏作文（一）童年的记忆总是模模糊糊，而那一次。
铭记在心，那是我珍藏已久的记忆。
**年的夏季，我刚满7岁多一点。
酷暑难耐，父母带我和哥哥到游泳馆去戏水避暑。
我看见一群大哥哥、大姐姐像鱼儿一样在泳池里遨游、嬉戏打闹，十分羡慕。
而我从小就对水很恐惧，去到泳池边，却迟迟不敢下水，爸爸一下就看出了我的心思，他把我扶下水里，咦？不像我想象中的那么恐怖，我慢慢的开始在水里蹬腿。
我看见哥哥游得那么快，心想：我都可以下到水里了，为什么要在原地蹬腿呢！可就是这个想法，让我悲剧了一场。
我学着哥哥的样子，把手抬起来，往下，可就是游不起来。
我气馁的坐在泳池边，哥哥上来对我说：“做什么事情都要有耐心，就像你的游泳，要慢慢来，不能急。
”我听到这句话，脑子开窍了似的：对哦，什么事都要慢慢来！之后那几天，我一直泡在泳池里，夏天要过去了，我终于学会了游泳。
其实，我真的很棒！现在的我，已经上中学了，在这高手云集的班级，在我拿到第一次的月考成绩时，我受刺激了，挫折让眼泪涌上眼眶。
我的心情一下从巅峰跌到了低谷。
而当我知道我拖了班级的后腿，在那之后，我不敢面对我的老师，我的同学，甚至我的朋友。
我开始努力学习，复习！终于功夫不负有心人！在段考之中，我取得的算是比较好的成绩！其实，我真的很棒！想起我摔倒时，爬起来，不哭不闹，还笑呵呵的对父母说没事时。
其实，我真的很棒！想起我第一次自己洗衣服时，而不用父母帮忙。
其实，我真的很棒！当我第一次给妈妈洗脚时，她摸摸我的头，欣慰地说：“孩子长大了，真乖！”那一刻！其实，我真的很棒！其实！我真的很棒！珍藏作文（二）回忆是一点一点积累起来的，就如一个剧本，每个人都是故事里的主角，不同的是每个主角的生活遭遇却千差万别。
其实生活也是回忆，因为生活的每个细节都将会变为回忆。
在《生活》栏目主持人文清广告里不就有一句：“用心体会，生活原来有滋有味。
”生活就是一本书，收藏生活就如同收藏千万种不同的书籍，经常翻阅它，便有许多不同的感悟，令人百看不厌。
珍藏______半命题作文范500字文450字
珍藏______半命题作文范500字文450字美好是一种美妙的感觉，它只存在于一瞬间，如果把它珍藏起来，就变成了永久的记忆。
美好。
其实就是形容生活、理想，品质的抽象非常好。
“美”和“好”有着相近的意思。
也都是一种憧憬。
所以，说不出来谁更好。
不过，在我心中，这两个字是平起平坐。
没有贵贱之分。
如果说想要珍藏一个很重要的东西。
我们只需要找到一个华丽的盒子，小心翼翼地翼翼地放进去，再盖上盒子，就是如此的简单。
而‘美好’却不同，这不并容易，我们需要把它存在脑子里，记在心里，甚至是刻进骨子里。
而我们的大脑就好像一个精致的盒子，你想让一段佳话永存，没有别的办法，就唯独这一条路，就是把它深深地烙进记忆中。
我们为什么要把它储藏起来，答案显而易见，那是因为我们想留住，为什么选择留住，那是我们舍不得。
如果哪天，我们被这个世界所遗忘，无人理睬的时候，记忆中美好的事物，便会在脑子里不停地回放。
此时的孤单，与心中的凄凉，都随着那洁白的云彩，不知不觉地飘走了。
人生中，有美好，当然也有糟糕。
糟糕的事谁也不愿遇到，这是人之常情。
也正因为如此，我们的人生阅历才会变得更加的有趣。
然而美好的事物总是抵不过时光的变迁，十年，二十年，等到我们满口无牙的时候，你还会记得年少时的光辉岁月吗？所以，我们选择了珍藏。
我曾问过自己，这样做有什么意义？当时只是想留住那美好的时刻，现在，我又有了新的解释，那或许是为了纪念我们智慧的结晶，或许是纪念那来之不易的成果。
不要抛弃它们，因为那曾是你一度想要留住的。
你的世界也因此不会孤单。
大千世界里，有着像星星一样多的美好事物，而我，就好像是照相机。
珍藏在心里的什么五年级半命题作文
珍藏在心里的什么五年级半命题作文在我的内心深处，有一片金黄的稻田，那是我童年时光中最珍贵的回忆。
那是在我老家村子外的一片广阔田野，每到秋天，稻谷成熟，仿佛一片金色的海洋。
我记得第一次跟着爷爷去稻田的时候，我还只是个小不点儿，满心好奇地跟在他身后。
那天阳光特别好，照在身上暖洋洋的。
我穿着小布鞋，一蹦一跳地走在田埂上，时不时被路边的野花吸引，想要伸手去摘。
爷爷在前面走得稳稳当当，还不时回头看看我，叮嘱我走慢点，别摔着。
终于到了稻田边，我被眼前的景象惊呆了。
那一片片金黄的稻穗低垂着头，像是在窃窃私语。
微风吹过，发出沙沙的声响，就像一首轻柔的歌曲。
爷爷走进稻田，弯下腰，熟练地割起稻子来。
我也想帮忙，学着爷爷的样子，伸手去抓稻穗，结果一个不小心，差点摔了个跟头。
“小娃子，别急，先看着爷爷怎么弄。
”爷爷笑着说。
我站在一旁，瞪大了眼睛，仔细看着爷爷的动作。
只见他左手握住稻秆，右手拿着镰刀，轻轻一割，稻子就整齐地倒下了。
我忍不住又试了试，这次总算成功割下了一小把，心里别提多高兴了。
割完稻子，接下来就是打谷。
爷爷把割好的稻子拿到打谷场，用力地在一个木制的器具上摔打，谷粒就纷纷掉落下来。
我也拿起一小把稻子，学着爷爷的样子摔打，可是力气太小，谷粒没掉几颗。
爷爷看着我吃力的样子，哈哈大笑起来。
“来，爷爷教你。
”爷爷握住我的手，带着我一起用力。
感受着爷爷大手的温暖和力量，我的心里充满了安全感。
打完谷，还要把稻谷装袋运回家。
我自告奋勇地要帮忙扛袋子，结果那袋子比我人还大，根本扛不动。
最后只能和爷爷一起拖着袋子，一步一步往家里走。
傍晚时分，我们终于把稻谷都运回家了。
我累得瘫坐在地上，身上沾满了泥土和稻穗的碎屑，但心里却特别满足。
那片稻田，不仅给我带来了劳动的快乐，还让我感受到了爷爷的关爱和陪伴。
后来，我随着父母去了城市上学，很少再回老家，也很少再见到那片稻田。
但每当我想起那段时光，心里总是暖暖的。
如今，城市的生活越来越忙碌，我也在成长的道路上越走越远。
珍藏一支纲半命题满分作文
珍藏一支纲半命题满分作文在我的抽屉里，静静地躺着一支钢笔，它已经有些陈旧了，身上也有了一
些岁月的痕迹，但它却是我最珍贵的宝贝。
这支钢笔是我爷爷送给我的。
记得那时候，我还在上小学三年级，字写得
歪歪扭扭，像一群在纸上乱爬的小虫子。
爷爷看在眼里，急在心里。
有一天，爷爷神秘兮兮地把我叫到他身边，从兜里掏出了这支钢笔。
“孩子，爷爷送你一支钢笔，希望你能把字写好。
”爷爷一脸认真地说。
我接过钢笔，仔细地端详起来。
它的笔身是黑色的，上面刻着一些简单的
花纹，笔尖闪着银色的光，看起来特别漂亮。
我高兴得一蹦三尺高，立马就想
用它来写字。
从那以后，我每天都用这支钢笔练字。
一开始，我的字还是没有什么进步，但我没有放弃，一直坚持着。
渐渐地，我的字变得越来越工整，越来越漂亮。
每当我用这支钢笔写字的时候，就感觉爷爷在我身边看着我，鼓励着我。
它就像是我的一个好朋友，陪我度过了无数个写作业的夜晚。
可是，后来爷爷去世了。
那时候我还小，不太懂得死亡意味着什么，只知
道我再也见不到爷爷了。
我把这支钢笔紧紧地握在手里，泪水止不住地流。
从那以后，我更加珍惜这支钢笔。
它不仅仅是一支笔，更是爷爷对我的爱
和期望。
现在，我已经长大了，虽然有了很多更漂亮、更高级的笔，但这支钢笔依然是我最珍贵的珍藏。
因为它承载着我和爷爷之间的美好回忆，每当看到它，我就会想起爷爷那慈祥的笑容和温暖的怀抱。
我会一直珍藏着这支钢笔，让这份爱永远陪伴着我。
珍藏什么的半命题作文
珍藏什么的半命题作文珍藏什么的半命题作文精选导语：有人珍藏衬衫，有人珍藏照片，有人珍藏邮票，下面是珍藏什么的半命题作文，欢迎参考。
篇一：珍藏什么的半命题作文《珍藏真情》在人世间，最不可或缺的就是真情。
其中包括着父母对我的爱，也有老师对我的教导，还有同学对我的关照可那件事情却像树根一样深深地扎在我的心里，使我至今都难以忘怀。
那也是我第一次感受到了陌生人之间的真情。
记得那一天放学，天气十分晴朗，我像往常一样来到站台，准备坐公交车回家。
一到车站便有一辆公交车飞快地从我眼前驶过，我看了看车牌：对，没错，那就是我要坐的车。
接着，我便上了车，找了个位置坐下来。
一路上我都在东张西望，盼望车子能够快一点到家。
过了一会儿，公交车开到了一个我不太熟悉的地方：咦?车子怎么开到这儿来了?是改了路线吗?当时，我什么也没有想，于是就火急火燎地“跳”下了车。
这时，风呼呼地刮了起来。
正当我准备换一辆公交车回家时，一摸口袋便愣住了：我身上一分钱也没有，公交卡也没带，我该怎样回家呢?这时的我犹如一只热锅上的蚂蚁，不知该如何是好。
我越想越难过，眼泪也情不自禁的从眼眶里流出来。
天气也似乎要和我作对：天色已渐渐变暗，肆虐的风越刮越猛，竟然还下起了毛毛细雨。
路灯越来越亮，街上的行人却越来越少，这使我愈加惊惶。
我再也忍不住了，哭出声来。
这时，从我的身后出现了一个人影，我抬头一看，是一位长发披肩、手提挎包的阿姨。
她一看见我就关切的问我：“小朋友，你怎么了，是迷路了吗?”我摇摇头，带着哭腔说道：“我坐的公交车改路线了，现在钱和公交卡都没有，我回不了家了......”还没等我说完，阿姨就从包里递给我一元钱，说：“小朋友，快回家吧!不要让你的爸爸妈妈担心你!”还没等我对她说一声“谢谢”，她便消失不见了。
这时，风也没有之前那样猛了，雨也停了，我惊惶的心也顿时平静了下来。
随后我乘坐公交车回了家。
这件事虽然过去很多年了，那位阿姨的面容我也记不清了，但是她对我做的一切我都将永远铭记在心。
珍藏在心底的半命题作文亲情
珍藏在心底的半命题作文亲情在我的记忆长河中，有许多珍贵的瞬间如繁星般璀璨。
然而，有一段关于亲情的温暖记忆，宛如夜空中最亮的那颗星，始终在我心底熠熠生辉，照亮着我前行的道路。
那是一个再平常不过的冬日周末，寒风凛冽，吹得人瑟瑟发抖。
我像往常一样，蜷缩在温暖的被窝里，享受着这难得的惬意时光。
突然，一阵急促的敲门声打破了这份宁静，“砰砰砰！”声音响亮而急切。
“谁啊？这么早！”我嘟囔着，不情愿地从被窝里钻出来，睡眼惺忪地去开门。
门一打开，一股冷风猛地灌了进来，让我不禁打了个寒颤。
只见妈妈站在门口，手里提着一大袋东西，脸上洋溢着兴奋的笑容。
“宝贝，快起床！今天咱们包饺子！”妈妈的声音充满了活力。
我一听，顿时来了精神，“包饺子？太好了！”我迅速洗漱完毕，跑到厨房，只见厨房的桌子上摆满了包饺子所需的食材：面粉、肉馅、葱姜蒜、各种调料，还有一叠擀好的饺子皮。
妈妈熟练地将肉馅调好，然后开始教我包饺子。
“来，先拿一张饺子皮，放在手上，然后舀一勺肉馅放在中间。
”妈妈一边说，一边示范着。
我照着妈妈的样子做，可是那饺子皮在我手里就像个不听话的孩子，怎么也包不好。
不是肉馅放多了，包不住；就是肉馅放少了，饺子瘪瘪的，难看极了。
“哎呀，怎么这么难啊！”我有些不耐烦了。
妈妈笑着说：“别着急，慢慢来。
包饺子啊，就像做人一样，要有耐心，要有细心。
”在妈妈的耐心指导下，我终于包出了一个像模像样的饺子。
我高兴地拿给妈妈看，“妈妈，你看！我包的！”妈妈竖起大拇指，“不错不错，继续努力！”就这样，我们母女俩一边包着饺子，一边聊着天，厨房里充满了欢声笑语。
爸爸也被我们的笑声吸引了过来，加入了我们的包饺子队伍。
爸爸的手艺可不如妈妈，他包的饺子奇形怪状，有的像小船，有的像月牙，还有的像包子。
我和妈妈看着爸爸的“杰作”，笑得前仰后合。
“爸爸，你这包的是什么呀？”我笑着问。
爸爸一本正经地说：“这叫创意饺子，懂不懂？”我们一家三口在厨房里忙碌着，温馨的氛围弥漫在每一个角落。
《珍藏》半命题作文写作指导与范文
珍藏》半命题作文写作指导与范文《珍藏》半命题作文写作指导与范思路导写：细读提示，巧妙构思。
题目的提示语明确指出“珍藏” 既可以是物质上的珍藏，也可以是精神上的珍藏。
物质上的珍藏可以写珍藏贺卡、照片、钢笔、邮票等，精神上的珍藏可以写珍藏微笑、话语、思念等。
提示语中的省略号不可小瞧，这往往是构思出新的关键。
你可以通过延伸思考，将题目完善为：“珍藏在心底的芳香”“珍藏爸爸的一记耳光”“珍藏一个电话号码”“珍藏母亲的眼泪”“珍藏温馨的批语”等，肯定能让人耳目一新。
无论写珍藏什么，都要回忆起与珍藏对象相关的事情的细枝末节，交代清楚值得珍藏的理由。
说真话，写出真情。
写作要求说真话，实话，心里话，不说假话，套话。
不能为了打动老师故意胡编乱造，或者把平常看到的好改头换面套用过来。
文贵情真，最好选择那些自己亲身经历的或亲眼所见的事情来写。
抓住细节描写。
作文最动情之处往往就是一件事情中那些曾经让自己感动过的细节。
既然是细节，就应该运用叙述、描写、议论抒情等多种手法把它写具体，写详细，让“细微之处见真情”特别是结尾部分，是作者感情的升华处，是情感的喷发点，适当的抒情议论，画龙点睛，才能使充满神采。
如：母亲的眼泪是圣洁的，珍藏母亲的眼泪，我读懂了母爱，也学会了自律。
在的开头、结尾及的主体中添加“闪烁出现”能够表现话题“珍藏”的语句，这才能彻底将此文从一般性的感悟主题转变成所需求的话题。
如：在我心中始终珍藏着一棵树，一棵伸向河心的垂柳，它在暴风雨与汹涌的河水中舞动，像个精灵。
在以后的日子里，每当遇到困难时，我总会想到这棵风雨中的垂柳。
——珍藏这棵树，在我记忆的深处。
佳作欣赏珍藏温馨的批语有人珍藏衬衫，有人珍藏照片，有人珍藏邮票，而我珍藏的却是一张写有温馨批语的试卷。
一看到它，我就想起了教学有方的张老师。
记得那是刚上七年级时的次语文考试，本来基础就差的我自然考得一团糟。
可以说当时我对分数已没有什么感觉，考不好无非是被老师训斥一番再被罚抄几遍试卷而已，习以为常也就见怪不怪了。
中学生半命题作文值得_
中学生半命题作文值得_
《值得珍藏的记忆》
在我的中学生活里呀，有好多好多值得记住的事儿呢。
但有那么一件，真的特别特别让我难忘，一直都在我心里好好地珍藏着。
那是一次运动会，我报了个跳远项目。
哎呀，其实我心里可没底了，就觉得自己去凑个数。
比赛那天，我特别紧张，心都快跳出来了。
到我上场的时候，我站在起跑线上，两条腿都有点发抖呢。
我深吸一口气，告诉自己说：“别怕别怕，尽力就行啦。
”然后我就冲了出去，到了起跳线那儿，我用尽力气一跳，结果，哎呀呀，跳得并不远。
我有点沮丧，觉得自己肯定没戏了。
可就在这时，我听到旁边传来了一阵超级响亮的加油声，扭头一看，是我的同学们，他们一个个扯着嗓子喊着我的名字，为我加油打气呢！那个场面，真的感动得我呀，眼眶都有点湿润了。
他们的加油声好像给了我一股特别神奇的力量，我突然就不那么沮丧了，心里想着，就算是为了他们，我也要再好好跳一次。
于是，我调整了状态，又跳了一次，这一次果然比刚才远了一些。
虽然最后我也没拿到什么好名次，但是那次的经历，那些同学们的加油声，我可一直都记得牢牢的，这真的是一段太值得珍藏的记忆啦。
每次想起，心里都暖暖的，觉得有这样一群可爱的同学，真的是超级幸运呢！中学生活呀，有这样的记忆，真的好值得呀！。
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半命题作文“珍藏
物质上的珍藏，给人一种踏实感；精神上的珍藏，给人一种甜蜜感。
美丽的，美好的，可以珍藏；真挚的，真诚的，可以珍藏。
最温馨的珍藏是回忆，最难忘的珍藏是真情。
一纸贺卡，一张照片，一支钢笔，一枚邮票；一个微笑，一席话语，一缕思念，一丝感动经过珍藏，陶冶了情操，升华了思想。
请以珍藏____________为话题写一篇文章。
要求：⑴请先补充完整题目再作文；⑵立意自定，文体自选；⑶不少于600字；⑷文中不得出现真实的校名、地名和人名。
（20XX年襄樊市中考作文题）
珍藏一棵树（三类文）
郁闷的5月总是这样，转眼间，太阳躲藏了起来。
（开头稍显突兀，点出珍藏一棵树的价值并以此强调带给自己的心灵启示与影响，可能会更好。
此处还应把景物加以描绘拓展，这样不仅能给读者以身临其境的感受，还能使文章富有文采。
）
这是暴风雨来临前的预兆，然而我无心欣赏这些。
我刚得到消息，这次推荐上重点高中的名额没有我，这个消息的
到来是早晚的事儿。
（没有被推荐上重点高中，心里肯定是不舒服的，应把此时的心理咨询细致地写出来。
这也可以为后面思想受到洗礼奠定基础，实为必不可少之笔。
）
一阵狂风刮过，大地一片狼藉。
只看见几棵老槐树的叶子在风中飘动着。
（后句描写老槐树不合实际，也与文意不符。
对暴风雨来临前的描绘不够，应写出老槐树恐惧暴风雨的情态，借以反衬那棵垂柳英勇无畏的精神。
）
突然，一道闪电划破天空，紧接着一个雷，不一会儿，暴雨铺天盖地而来。
我赶紧躲到一家屋檐下。
它建在那个小坡上，是一幢红墙小楼，在楼的前面是一望无际的秧苗延伸得很远。
有一条弯弯的小河，在楼前几十步的地方有一个稍大一点的塘，河水与天的色彩混合在一起，模糊一片。
就在那小河上，挺立着一棵柳树。
（此段对柳树位置和作者所观察角度的叙写尚清晰，但语言不够简练。
）
两年前那个夏天我也曾来过这里。
那时上初一，想参加舞蹈大赛，可是好多同学讥笑我身体太矮太胖，说我自不量力。
老师也不看好我，家长也没多大兴趣。
但我一心要参加，强烈的自尊心让我大哭了一场。
那时我有点灰心了。
也来到
这个地方，也是一场大雨之时，是这棵经得起暴风雨的垂柳给了我启迪。
后来，我不顾老师的不看好，不怕家长的冷漠，不畏同学们的讥讽，我还是参加了比赛。
在那个夏天，我严格要求自己，最早去苦练，去虚心向老师请教，晚上回到家总要训练一个多小时。
功夫不负有心人，我在一天天地进步，终于在那个秋天全市舞蹈大赛时获得了二等奖。
我当时高兴极了。
这下大家不再讥笑我了，有同学还说我很漂亮，老师甚至还说我是跳舞的料呢！
（这两段旨在插说我以前对这棵柳树的认识，但自己顶住压力学跳舞的过程写得稍显烦琐，因为本文的重点是谈珍藏的，加之下面要对暴风雨详写，所以此处可稍微简略一些。
）我看着雨中那棵伸向河心的垂柳。
雷声轰鸣，雨越下越大。
（怎样大呢？应该写出来，这样更能突出垂柳鲜明的形象。
）那棵垂柳在雨中像个醉汉，摇摇晃晃，许许多多的柳枝像一位少女，在迎风飘舞，毫无对风雨的惧色。
雨越来越大，越来越猛。
（这里应大笔写树的情状与精神，原文语言的力度不够，缺乏气势。
）
这样，这棵垂柳就记在我脑海里，时时鼓励着我自己。
（结尾的抒情没到位，主题得不到深化，情感得不到升华，因而缺乏感染力。
）
这篇中考三类文以风雨中的垂柳及其所表现出来的精
神给自己的启示做素材，立意较为明确，易于引起读者的共鸣。
用作者的见闻与感受贯穿全文，结构也较为明晰。
问题是既然是珍藏，就要紧扣话题，要对所珍藏的记忆有独特的情感和感悟，同时还要有与作者心情相匹配的景物描绘。
而这些正是原文所欠缺的。
修改此文可从以下3个方面着手。
一是在文章的开头、结尾及文章的主体中添加闪烁出现能够表现话题珍藏的语句，这才能彻底将此文从一般性的感悟主题转变成所需求的话题。
二是加大抒情性语言的运用，特别是结尾部分，是作者感情的升华处，是文章情感的喷发点，适当的抒情，画龙点睛，才能使文章充满神采。
三是对暴风雨及此时的垂柳的描绘要更加细腻，要随人物的心情而变化，让读者有身临其境的感受。
珍藏一棵树
在我心中始终珍藏着一棵树，一棵伸向河心的垂柳，它在暴风雨与汹涌的河水中舞动，像个精灵。
还得从上个月的那个雨天说起。
郁闷的5月总是这样，转眼间，太阳就躲了起来，天空便布满了暗灰色的云块，越来越厚，越压越低。
几只低飞的燕子在空中猛然一顿，斜刺着向前方飞去。
这是暴风雨来临前的预兆，然而我却无心欣赏这些。
因
为我刚得到消息，这次推荐上重点高中的名单中没有我，这个消息的到来虽是早晚的事儿，但我的心仍莫名地烦躁与苦恼。
我无精打采、毫无目地走着。
一阵狂风刮过，地上的灰尘腾空而起，向眼前的河面扑去。
几棵瘦挺的槐树的叶子在风中瑟瑟发抖，发出凄凉的嚎叫。
突然，一道刺眼的闪电划破天空，紧接着一个惊雷，霎时，暴雨铺天盖地而来。
我赶紧躲到一家屋檐下。
这是一座建在小坡上的红墙小楼，楼前是一望无际的秧苗连着灰蒙蒙的天。
小河在楼前几十步的地方膨胀，如条饱食的蛇，向西蜿延而去。
就在那小河的膨胀处，不知是谁种了这棵垂柳。
就是这无意的一瞥，勾起我对这垂柳曾有的记忆。
两年前那个夏天也曾来过这里。
那时正上初一，想参加舞蹈大赛的我也站在这屋檐下，看着突来的暴风雨，就是这棵经得起暴风雨的垂柳给了我启迪。
后来，我毅然顶住了来自大家的不信任甚至是讥笑，经过一个夏天的苦练，终于在那个金秋时节捧回了全市舞蹈大赛二等奖的证书。
那一次，我真得感谢那场大雨
我急切地搜寻着雨中那棵伸向河心的垂柳。
雷声轰鸣，整个大地似乎都在颤抖，雨越下越大，打在地面，溅起一朵朵水花。
那棵垂柳在雨中猛烈地摇晃着，一条条柳枝像狂舞的皮鞭，夹杂着辟里啪啦的声音在空中呼啸着，抽打着，迎风飞舞。
下面的枝条不时被埋入水面，又挣扎起来，水面荡
起杂乱的波纹。
是啊，又过两年了，不知道这之前有多少年，也不知道今后还会有多少年，那棵垂柳在多少次暴风雨中仍然也必将倔强地活着。