高二英语知识点,语法及练习
高二英语语法大全
高二英语语法大全高二英语语法大全涵盖了多个重要的语法知识点，以下是一些主要的：一、定语从句1.关系代词引导的定语从句：关系代词如that，which，who，whom，whose等在定语从句中起引导作用，它们可以指代先行词，并在从句中担任主语、宾语或定语等成分。
2.as的用法：as可以用在such...as，so...as，the same...as，as...as等结构中。
在从句中作主语时，which既可作系动词be的主语也可作实义动词的主语，而as只可作系动词be的主语。
二、情态动词ed to只表示过去，而be used to +v-ing/n可表示现在、过去或将来。
例如，“He used to smoke. Now he doesn’t.”和“He’s quite used to hard work/working hard.”2.其他用作情态动词的短语包括would rather，would sooner，had rather，had better等。
三、虚拟语气虚拟语气是一种表达假设或想象情况的语气，通常用于条件句、名词性从句和某些状语从句中。
高二学生需要掌握虚拟语气的基本形式和用法。
四、非谓语动词非谓语动词包括动词不定式、动名词和现在分词。
它们可以在句中担任不同的成分，如主语、宾语、定语、状语等。
高二学生需要熟练掌握非谓语动词的各种形式和用法。
五、主谓一致主谓一致是指主语和谓语在人称和数上保持一致。
高二学生需要掌握主谓一致的基本规则和特例。
六、倒装句倒装句是一种语序颠倒的句子结构，通常用于强调、疑问或感叹等语境中。
高二学生需要掌握倒装句的基本形式和用法。
七、省略句省略句是一种省略了某些成分的句子结构，通常用于口语或非正式文体中。
高二学生需要掌握省略句的基本形式和用法。
以上是高二英语语法大全的一些主要知识点，建议学生们在学习过程中注意理解和掌握这些语法规则，以便更好地运用英语进行交流和表达。
高二上学期期中英语知识点
高二上学期期中英语知识点I. 语法知识点1. 时态与语态- 现在简单时态- 过去简单时态- 将来时态- 过去进行时态- 现在完成时态- 被动语态2. 副词与介词- 副词的分类与用法- 介词的分类与用法- 副词和介词的区别3. 从句- 定语从句- 状语从句- 宾语从句4. 主谓一致与倒装- 主谓一致- 倒装句的基本形式- 倒装句的特殊情况5. 并列连词与从属连词- 并列连词的用法和分类- 从属连词的用法和分类- 并列连词与从属连词的区别II. 词汇知识点1. 同义词与反义词- 反义词的运用2. 词组与固定搭配- 常用词组的搭配- 习惯用语的应用3. 词形变化- 名词、动词、形容词和副词的词形变化规则- 名词、动词、形容词和副词的词形变化的例外情况III. 阅读理解知识点1. 主旨大意题- 如何确定文章的主旨大意- 主旨大意题的解题技巧2. 细节理解题- 如何找到文章中的细节信息- 细节理解题的解题技巧3. 推理判断题- 如何根据文章内容进行推理- 推理判断题的解题技巧4. 词义理解题- 如何通过上下文推测词义- 词义理解题的解题技巧5. 归纳总结题- 如何根据文章内容进行归纳总结 - 归纳总结题的解题技巧IV. 写作知识点1. 短文改错- 常见的语法错误类型及改正方法- 词汇搭配错误的修改方法2. 作文写作技巧- 议论文的写作结构与要点- 描写文的写作结构与要点- 说明文的写作结构与要点3. 作文语言表达- 丰富的词汇与句型运用- 恰当的过渡与连接词的使用以上是高二上学期期中英语知识点的概要，希望能帮助你对所学内容有一个全面的了解。
要在英语学习中取得好成绩，除了掌握这些基础知识外，还需要勤加练习，多读多写，不断提升自己的英语水平。
加油！。
高二英语知识点归纳语法知识点总结
高二英语知识点归纳语法知识点总结高二英语语法知识在整个高中英语学习中起着承上启下的作用，对于英语综合能力的提升至关重要。
以下是对高二英语语法知识点的归纳总结。
一、动词时态和语态1、一般过去时表示过去某个时间发生的动作或存在的状态，常与表示过去的时间状语连用，如 yesterday, last week, in 1990 等。
其结构为：主语＋动词的过去式＋其他。
2、过去进行时表示过去某个时刻或某段时间正在进行的动作，结构为：主语＋was/were ＋现在分词。
3、现在完成时表示过去发生的动作对现在造成的影响或结果，或者过去的动作一直持续到现在。
结构为：主语＋ have/has ＋过去分词。
4、过去完成时表示过去某个时间或动作之前已经完成的动作，即“过去的过去”。
结构为：主语＋ had ＋过去分词。
5、一般将来时表示将来要发生的动作或存在的状态，结构有：will ＋动词原形、be going to ＋动词原形等。
6、将来进行时表示将来某个时刻正在进行的动作，结构为：will be ＋现在分词。
7、被动语态强调动作的承受者，结构为：be ＋过去分词。
各种时态都有相应的被动语态形式。
二、非谓语动词1、动词不定式具有名词、形容词和副词的特征，在句中可作主语、宾语、定语、状语等。
2、动名词具有名词的特征，可作主语、宾语、定语等。
3、分词包括现在分词和过去分词。
现在分词表示主动和进行，过去分词表示被动和完成。
分词在句中可作定语、状语、宾语补足语等。
三、定语从句1、关系代词引导的定语从句关系代词有 that, which, who, whom, whose 等，在从句中充当主语、宾语、定语等成分。
2、关系副词引导的定语从句关系副词有 when, where, why 等，在从句中充当状语。
四、名词性从句1、主语从句在复合句中充当主语的从句，常见的引导词有 that, whether, what 等。
2、宾语从句在复合句中充当宾语的从句，引导词有 that, if/whether, what 等。
高二英语必修二语法知识点归纳
一、不定式做主语：1、不定式做主语一般表示具体的某次动作。
===动名词doing 表示习惯的，经常的动作。
e.g: To finish the building in a month is difficult.To do such things is foolish.To see is to believe. (对等)注: 1). 不定式作主语时,谓语用单数2). 当主语较长，谓语较短时，常用it做形式主语，而将不定式放到谓语的后面。
it做形式主语，不定式放在谓语动词之后常用于下列结构中：(1)It is/was +adj.+of sb. to do…(2) It is +adj.+for sb.+to do…It is easy / difficult / hard / foolish / unwise / right / wrong / unnecessary(3) it is +a +名词+ to do...It is a pity / a pleasure / a pleasant thing / one’s duty / an honor / a shame / a crime / no easy job…to doIt takes (sb.) some time / courage / patience …to do…It requires courage / patience / hard work…to do…*注意: probable 和possible 均可作表语，但possible可以用不定式作真实主语，而probable不能用不定式作真实主语。
It is probable for him to come to the meeting.(错）It is possible for him to come to the meeting.It is possible / probable that he will come to the meeting.二、不定式做表语主语是以aim duty hope idea intention plan job suggestion wish purpose task 等为中心词的名词词组或以what 引导的名词性从句表示，后面的不定式说明其内容, 不定式作表语常表示将来或现在的动作或状态。
高二英语语法必考知识点总结通用8篇
高二英语语法必考知识点总结通用8篇我们在上学的时候要做到上课听讲，下课放松;回家多做题，遇到困难不耻下问;睡前把学过的知识在脑子里过一遍，温故而知新。
这样，在新的学期里一定取得新的进步！这次漂亮的我为亲带来了8篇《高二英语语法必考知识点总结》，希望能对您的写作有一定的参考作用。
高二英语语法知识点篇四高二英语语法一三：过去分词与现在分词篇七现在分词的构成主动语态被动语态一般式doing being done完成式having done having been done过去分词的构成：done二、过去分词的用法过去分词一般表示完成的和被动的动作，只有一种形式。
过去分词用法如下：1、作定语和现在分词作定语的用法相同。
作定语用的过去分词如果是单词，一般放在名词的前面；如果是过去分词短语，要放在名词的。
后面。
2、作表语3、作宾语补足语4、作状语三、现在分词的用法1、作定语作定语用的分词如果是单词，一般放在名词的前面。
如果是分词短语，一般放在名词的后面，它的功用相当于定语从句。
2、作表语3、作宾语补足语分词在复合宾语中可作宾语补足语。
可带这种复合宾语的动词有：see, watch, hear, feel, find, get, keep等。
注1：上述句子也可以变为被动式。
如：Steam can be seen rising from the wet clothes.注2：复合宾语中用现在分词和用不定式意义稍有不同。
不定式表示动作发生了，指事物的全过程；分词则表示动作正在进行。
Fortune often rewards with interest those that have patience to wait for her.这是一句英文谚语意思是只要有耐心，总会走好运。
高二英语语法二：倒装篇八1、在there be/live/lie句型中用全部倒装:2、在以there, here, now, then +be/come/go+主语的句子中用全部倒装:注：如果主语是代词则不用倒装。
高二英语上学期知识点
高二英语上学期知识点一、语法知识点1. 时态和语态：包括一般现在时、一般过去时、一般将来时、现在进行时、过去进行时、现在完成时、过去完成时、被动语态等。
2. 名词：包括可数名词和不可数名词、所有格、复数形式等。
3. 代词：包括人称代词、物主代词、反身代词、指示代词、不定代词等。
4. 形容词和副词：包括比较级和最高级、形容词和副词的用法和位置等。
5. 介词：表示时间、地点、方向、原因、目的等。
6. 从句：包括宾语从句、主语从句、定语从句、状语从句等。
7. 并列连词和逻辑连词：包括并列连词的用法和意义、逻辑连词的用法和连接关系等。
二、词汇知识点1. 同义词和反义词：包括常见的同义词和反义词，以及它们在句子中的替换和转换等。
2. 词组和搭配：包括常见的固定搭配、短语动词、习惯用语等。
3. 常用短语和惯用表达：包括口语中常用的短语和表达方式。
4. 词性转换：包括动词、名词、形容词和副词之间的转换和派生。
三、阅读理解1. 阅读技巧：包括快速阅读、精读和略读的技巧和策略。
2. 主旨大意题：根据文章的段落结构和关键信息，确定文章的主题和主旨。
3. 细节理解题：根据文章中的具体细节和细节信息，回答相关问题。
4. 推理判断题：根据文章中暗示和推理，进行合理推断和判断。
5. 词汇理解题：根据上下文语境，理解和推测词语的含义。
6. 表达方式题：分析作者的观点、态度和写作目的，并解释其表达方式。
四、写作技巧1. 写作结构：包括文章的引言、主体和结论部分。
2. 表达逻辑：合理组织语句和段落，使文章的表达逻辑清晰。
3. 连贯衔接：使用适当的过渡词和连接词，使句子和段落之间衔接自然。
4. 词汇运用：使用准确、丰富的词汇表达意思。
5. 句子结构：使用多样化的句子结构，使文章有韵律感和变化。
6. 修辞手法：使用比喻、拟人、排比等修辞手法，使文章更生动、形象。
以上是高二英语上学期的知识点概述，希望对你有所帮助。
高二上学期英语语法知识点
高二上学期英语语法知识点一、句子成分1. 主语（Subject）- 在句子中承担动作的实施者或是受动作影响的人或物。
- 例句：Tom is playing basketball.2. 谓语（Predicate）- 对主语进行说明、描绘或叙述，一般由动词或者动词短语构成。
- 例句：She enjoys reading books.3. 宾语（Object）- 句子中受动作影响的人或物。
- 例句：He bought a new car.4. 表语（Predicative）- 对主语进行补充说明，常用的词包括形容词、名词、过去分词等。
- 例句：The cake tastes delicious.5. 定语（Attributive）- 修饰名词或代词的词语，用于描述或限定名词或代词的特点。
- 例句：I have a blue pen.6. 状语（Adverbial）- 修饰动词、形容词、副词、全句或句子成分。
- 例句：He runs fast.7. 补语（Complement）- 在句子中充当主语、宾语、表语等成分的补充，用于补充完整句子的意义。
- 例句：She became a doctor.二、时态与语态1. 时态- 用于表示动作或状态发生的时间，常见的时态有一般现在时、一般过去时、一般将来时等。
- 例句：I study English every day.2. 语态- 句子所表达的动作发出者与受动者的关系，常见的语态有主动语态和被动语态。
- 例句：The book was written by him.三、从句1. 名词性从句- 在句子中充当名词的从句，可以作主语、宾语、表语等。
- 例句：What he said surprised me.2. 定语从句- 用于修饰名词或代词的从句，对名词或代词进行进一步的说明或描述。
- 例句：The book that I borrowed from the library is very interesting.3. 状语从句- 用于修饰动词、形容词、副词的从句，表示时间、地点、原因、结果等。
高二英语知识点归纳整理语法知识点总结
高二英语知识点归纳整理语法知识点总结高二阶段的英语学习至关重要，语法知识的掌握更是重中之重。
以下是对高二英语语法知识点的详细归纳整理。
一、非谓语动词1、动词不定式动词不定式由“to ＋动词原形”构成，具有名词、形容词和副词的特征，在句中可作主语、宾语、定语、状语和宾语补足语等。
（1）作主语To learn English well is not easy（2）作宾语She decided to go shopping（3）作定语I have a lot of work to do（4）作状语He came here to see me（5）作宾语补足语The teacher asked us to clean the classroom2、动名词动名词由动词原形＋ ing 构成，具有名词的特征，在句中可作主语、宾语、定语和表语等。
（1）作主语Swimming is good for health（2）作宾语I enjoy reading books（3）作定语A swimming pool3、分词分词分为现在分词和过去分词。
现在分词由动词原形＋ ing 构成，过去分词由动词原形＋ ed 构成（不规则动词的过去分词需单独记忆）。
分词在句中可作定语、状语、宾语补足语和表语等。
（1）作定语The smiling girl is my sister（2）作状语Seeing the teacher, the students stood up（3）作宾语补足语I heard her singing in the next room（4）作表语The book is interesting二、时态和语态1、一般过去时表示过去某个时间发生的动作或存在的状态，常与表示过去的时间状语连用，如 yesterday, last week, ago 等。
I went to Beijing last year2、过去进行时表示过去某一时刻或某一段时间正在进行的动作，常与 at that time, this time yesterday 等时间状语连用。
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高二英语教材知识点总结及重难点解析Unit1-2【短语归类】【考点1】含difference 的短语①make a / no / some, etc. difference (to sb / sth) (对某人／某事物有／没有／有些关系(影响)②make a difference between 区别对待③make some difference to 对……有些(没有)关系④have a difference in character 在性格上有差别[例句] It makes no difference t0 me which side may loseor win. 谁输准赢对我没有什么关系。
She makes a difference between her family and herwork. 她对工作和家庭是有区别的。
【考例1】I'm afraid to tell you that the medicine will____ no difference to your illness。
so stop taking it.A. takeB. makeC. getD. do[考查目标] 此题主要考查difference 的动词搭配问题。
[答案与解析]B make a difference 是固定搭配。
此时不可用其他动词。
13. draw (one's) attention to sth. 对……表示注意……The manager drew my attention to an error in myreport.经理要我注意报告中的一个错误。
[拓展] pay attention to 注意call one's attention to sth. 叫某人注意某事turn attention to sth．转移注意力到……【考点2】与fire 有关的短语①be on fire 在燃烧②set fire to sth = set sth on fire 纵火，放火烧③catch fire 着火④make a fire 生火⑤light a fire 点火⑥put out a fire 灭火⑦play with fire 玩火；冒险⑧be on fire for 因……而激动；充满激情⑨be full of fire 充满激情⑩under fire 受到攻击[例句] The students are on fire for what they're learning in the computer class. 学生对电脑课的学习内容充满激情。
The boy is full of fire. 这孩子充满热情。
The grass caught fire．and the grass was on fire for ashort time. 草燃着了，草烧了一会儿。
He who plays with fire gets burned. 玩火者必自焚(谚语)。
▲辨析: be on fire 表示状态。
而catch fire 则表示动作-其完成时不可和段时间状语连用。
【考例2】(2004 全国卷II) The forest guards often findcampfires that have not been ____ completely.A. turned downB. put outC. put awayD. turned over[考查目标] 此题主要考查动词短语辨义。
[答案与解析]B turn down是“调低。
拒绝”的意思；put out是“熄灭，生产，伸出”的意思；put away是“收拾”的意思；turn over是“翻过来”的意思。
14. look up to 尊敬；钦佩He has always looked up to his father. In his eyes he isperfect.他一直尊敬他父亲。
在他的眼中，他是完美的。
[拓展] look down on / upon sb. 轻视、瞧不起某人【考点5】后有to 的动词短语①lead to 通向；导致②look up to 尊敬③stick to 坚持④get used to 习惯于⑤look forward to 渴望；盼望⑥get down to 认真做某事⑦see to 注意；着手办理⑧pay attention to 注意⑨devote...to 致力于；投身于⑩belong to 属于⑨attend to 照顾；照料⑩object to 反对⑩be opposed to 反对⑩refer to 提到；参阅⑩contribute to 对……有贡献⑩come to 谈到；涉及⑥adjust to 适合于[例句] The bridge leads to the island. 这座桥通向那个岛。
So many spelling mistakes in the article led to great difficulty in reading. 该篇文章拼写错误太多，令人看起来非常费劲。
He's such a devoted teacher that we all look up to him.他是一个有奉献精神的老师，我们都尊敬他。
He has never felt looked up to. 他从没有觉得有人尊敬他。
The day they had been looking forward to came at last.他们渴望的那一天终于到来。
The final examination is coming up soon. It's time for us to get down to our studies. 期末考试就要来了。
是我们认真学习的时候了。
This machine is out of order; get a mechanic to see to it. 这台机器坏了；找个技工来检修一下。
▲友情提示：以上短语中的to是介词．后接名词或动名词。
【考例5】(2004湖北)Once a decision has been made, allof us should ____ it.A. direct toB. stick toC. lead toD. refer to[考查目标] 此题主要考查动词短语辨析。
[答案与解析] B direct本身是及物动词。
后不需to。
refer to的意思是“涉及，参阅．指的是”。
【考点3】与turn有关的短语①turn out 生产；结果是②turn down 关小(灯光、音量等)；拒绝③turn to 转向；求助于④turn up 开大(灯光、音量等)；出现，露面⑤turn on / off 打开／关上⑥turn aside 闪开；放在一边⑦turn over (使)翻转；把某人交给(警方等)⑧turn in 上缴；移交⑨turn against 背叛⑩turn away (from) 转过脸不看⑩turn round 转过去[例句]She turned out six full-length novels in her life.她一生写了6部长篇小说。
The beggar turned out (to be) a thief. 那个乞丐原来是个贼。
That radio is pretty loud. Can you turn it down a little?收音机声音太大，你能开小一点吗?Many boys expressed their love to Mary, but sheturned them all down. 许多男孩向玛丽表达爱慕之意，但都被她拒绝了。
After he left the university he became a teacher, but later he turned to translation. 他大学毕业后当了教师，但后来转而从事翻译工作。
We often turn to this handbook for information. 我们经常查阅这本手册寻找资料。
He promised to come, but hasn't turned up yet. 他答应来，但尚未到。
When he felt tired, he turned aside (from) his books to listen to the radio. 感到疲劳时，他就把书放在一边去听收音机。
▲友情提示：要准确记住不同的搭配，尤其是一个短语有多个意思的。
【考例3】(2004浙江) We wanted to get home before dark, but it didn't quite ____ as planned.A. make outB. turn outC. go onD. come up[考查目标] 此题主要考查动词短语的辨义。
[答案与解析]B make out有“弄清楚。
明白”的惠思；turn out 的意思是“结果是．证明是”；go on 的意思是“继续”!come up 的意思是“过来，走来”。
题意是：我们原来想在天黑前到家，但结果并不像预计的那样。
【考点4】what 短语①what if 如果……将会怎样?②what for 为了什么，干什么用③what about... ……怎么样?[例句] What if she finds out you've lost her book? 如果她发现你弄丢了她的书将会是怎样呢? What did you do that for? 你干吗做那件事?What about having a rest? 休息一会儿怎么样?【考例4】(2004全国卷I)-- Susan, will you please go and empty that drawer?-- ____?A. What forB. What is itC. How is itD. How come[考查目标] 此题主要考查交际用语。
[答案与解析] A 根据语境。
答语中问的是目的。
该句其实是个省略句，补全后的完整句子是：I go and empty that drawer for what。
what提前构成疑问句就成了what for 或for what。
☆词语比较☆1. observe, watch当“观察”来讲时，observe相当于watch carefully，尤其用于实验或研究等场合。