人教版九年级语文上册第5课《敬业与乐业》同步练习及答案
人教版九年级语文上册第5课《敬业与乐业》同步练
习及答案
内容预览：
学习诊断
5．敬业与乐业
一、积累与运用
1．给加点字注音。
旁骛（）解剖（）掠夺（）伛偻（）
承蜩（）骈进（）强聒不舍（）
2．根据拼音写汉字。
chíyí（）xiànmù（）教huì（）mìjué（）
3．加点字解释有错误的一项是（）
A．断章取义断：截取。
章：篇章。
本题主眼主眼：主要的着眼处。
B．理至易明至：极。
明：明白。
征引引：引用。
C．亵渎职业亵渎：轻慢，不敬。
乃凝于神神：精神。
D．许多层累层累：重重叠叠。
比较骈进骈进：一同前进。
4．填空。
《敬业与乐业》的作者是________，号________，又号________。
他是中国近代________派代表人物，学者。
与康有为一起领导了著名的“________”。
课文选自________。
5．“知之者不如好之者，好之者不如乐之者”出自《________》，请再写出这本书中三句令你难忘的话。
①___________________________________________________________ _______________
②___________________________________________________________ _______________
③___________________________________________________________ _______________
6．根据例句特点，仿写句子。
例：金钱，能买来佳肴，但买不来好胃口；金钱，能买来书籍，但买不来知识。
仿写：金钱，___________________________________________________________ _____
金钱，___________________________________________________________ _____
二、课内阅读
第二要乐业。
“做工好苦呀！”这种叹气的声音，无论何人都会常在口边流露出来。
但我要问他：“做工苦，难道不做工就不苦吗？”今日大热天气，我在这里喊破喉咙来讲，诸君扯直耳朵来听，有些人看着我们好苦；翻过来，倘若我们去赌钱去吃酒，还不是一样在淘神费力？难道又不苦？须知苦乐全在主观的心，不在客观的事。
人生从出胎的那一秒钟起到咽气的那一秒钟止，除了睡觉以外，总不能把四肢、五官都搁起不用。
只要一用，不是淘神，便是费力，劳苦总是免不掉的。
会打算盘的人，只有从劳苦中找出快乐来。
我想天下第一等苦人，莫过于无业游民，终日闲游浪荡，不知把自己的身子和心子摆在哪里才好。
他们的日子真难过。
第二等苦人，便是厌恶自己本业的人，这件事分明不能不做，却满肚子里不愿意做。
不愿意做逃得了吗？到底不能。
结果还是皱着眉头，哭丧着脸去做。
这不是专门自己替自己开玩笑吗？我老实告诉你一句话：“凡职业都是有趣味的，只要你肯继续做下去，趣味自然会发生。
”为什么呢？第一，因为凡一件职业，总有许多层累、曲折，倘能身入其中，看它变化、进展的状态，最为亲切有味。
第二，因为每一职业之成就，离不了奋斗；一步一步的奋斗前去，从刻苦中将快乐的分量加增。
第三，职业性质，常常要和同业的人比较骈进，好像赛球一般，因竞胜而得快乐。
第四，专心做一职业时，把许多游思、妄想杜绝了，省却无限闲烦恼。
孔子说：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。
”人生能从自己职业中领略出趣味，生活才有价值。
孔子自述生平，说道：“其为人也，发愤
忘食，乐以忘忧，不知老之将至云尔。
”这种生活，真算得人类理想的生活了。
7．这段文字的论点是什么？
8．文中列举的四个理由是为了论述什么？（请用文中的语句回答）
9．如何理解“苦乐全在主观的心，不在客观的事”？
三、课外探究
阅读《谈骨气》节选，完成后面的题目。
①我们中国人是有骨气的。
②战国时代的孟子，有几句很好的话：“富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈，此之谓大丈夫。
”意思是说，高官厚禄收买不了，贫穷困苦折磨不了，强暴武力威胁不了，这就是所谓大丈夫。
大丈夫的这种种行为，表现出了英雄气概，我们今天就叫做有骨气。
③我国经过了奴隶社会、封建社会的漫长时期，每个时代都有很多这样有骨气的人，我们就是这些有骨气的人的子孙，我们是有着优良革命传统的民族。
④当然，社会不同，阶级不同，骨气的具体含义也不同。
这一点必须认识清楚。
但是，就坚定不移地为当时的进步事业服务这一原则来说，我们祖先的很多有骨气的动人事迹，还有它积极的教育意义，是值得我们学习的。
⑤南宋末年，首都临安被元军攻入，丞相文天祥组织武装力量坚决抵抗，失败被俘后，元朝劝他投降，他写了一首诗，其中有两句是：
“人生自古谁无死，留取丹心照汗青。
”意思是人总是要死的，就看怎样死法，是屈辱而死呢，还是为民族利益而死？他选取了后者，要把这片忠心记录在历史上。
文天祥被拘囚在北京一个阴湿的地牢里，受尽了折磨，元朝多次派人劝他，只要投降，便可以做大官，但他坚决拒绝，终于在公元1282年被杀害了。
⑥孟子说的几句话，在文天祥身上都表现出来了。
他写的有名的《正气歌》，歌颂了古代有骨气的人的英雄气概，并且以自己的生命来抗拒压迫，号召人民继续起来反抗。
10．从议论文写作角度看，文章开头有什么特点？为什么是一句话独立成段？
___________________________________________________________ ________________
11．文章第②段用孟子的几句话主要论证什么？
___________________________________________________________ ________________
12．阅读第⑤段，回答下面的问题。
（1）这一段用了什么论证法侧重阐述了孟子“富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈”三句中的哪一个观点？
___________________________________________________________
____________
（2）本段在举文天祥拒降一例时，引用了他的两句诗，这突出地表现了文天祥的什么精神？
___________________________________________________________ ____________
13．选文要阐述的中心论点是什么？请补充一个事例论据（可以是历史的，也可以是现实生活中的），并作简要分析来证明这一论点。
___________________________________________________________ ________________
参考答案
第二单元
5．敬业与乐业
1．wùpōulüèyǔlǚtiáopiánɡuō
2．迟疑羡慕教诲秘诀3．D
4．梁启超任公饮冰室主人维新戊戌变法《饮冰室合集》
5．论语例：①三人行，必有我师焉；②温故而知新；③己所不欲，勿施于人。
6．略7．要乐业。
8．“凡职业都是有趣味的，只要你肯继续做下去，趣味自然会发生。
”
9．略。
（个人的或他人的事例均可）
10．文章开篇提出了全文的中心论点（或文章开门见山提出了中心论点）；独立成段是为了强调、突出这一中心论点。
11．主要论证了什么是骨气（或论证了骨气的含义）。
12．（1）举例论证侧重阐述了“富贵不能淫”这一观点。
（2）为国家、为民族而不惜牺牲自己生命的大无畏精神。
13．本文阐述的中心论点是“我们中国人是有骨气的”。
事例（略）......
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九年级语文上册 第二单元 第5课《敬业与乐业》同步练习 新人教版(2021学年)
九年级语文上册第二单元第５课《敬业与乐业》同步练习新人教版编辑整理：尊敬的读者朋友们：这里是精品文档编辑中心,本文档内容是由我和我的同事精心编辑整理后发布的,发布之前我们对文中内容进行仔细校对，但是难免会有疏漏的地方，但是任然希望(九年级语文上册第二单元第5课《敬业与乐业》同步练习新人教版)的内容能够给您的工作和学习带来便利。
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《敬业与乐业》同步练习一、基础积累1．下列加点字注音完全正确的一项是( )A.妥．当(tuǒ)禅．师（chán) 拣．择（jiǎｎ)（xｉèdú)Ｂ．旁骛．(ｗù) 承蜩．(chóｕ）亵渎．．C．羡．慕（xiàn) 佝偻（gōulóu) 骈．进(bìng）．．D.教诲．(ｈuì）强聒．(guā）直截．了当(jié)答案:A解析:B选项“承蜩．(ｃｈóu)”应为“承蜩．(tｉáo)”;Ｃ选项“骈．进（bìｎg）”应为“骈．进（pián）”;D选项“强聒．（ｇuā）"应为“强聒．(guō）”。
点评:考查常用字字音,此题从字音和字义的分析中可以得出答案。
2．找出下列词语中的两个错别字并改正．征引敬业乐群断章取义不二法门言行相顾教悔讨伐园满秘诀趣味_______改为__＿____ __＿_＿__改为__＿____答案：悔|诲｜园|圆解析：对同音字字形进行辨析,需注意词语使用的准确性。
点评：对同音字字形辨析，学生可根据字的意义或形旁进行辨析。
3。
选择恰当的词语填在横线上。
①唐朝有一位名僧百丈禅师,他常常用两句格言＿____＿_(教育教导教训)弟子，说道“一日不做事，一日不吃饭。
人教版九年级上册语文同步练习5 敬业与乐业 同步训练1
人教版九年级上册语文《敬业与乐业》同步训练基本常识1．给下列加粗字注音并解释。
（1）心无旁骛（）________（2）痀偻丈人承蜩（）________（3）强聒不舍（）________（4）知之者不如好之者（）________2．给加粗字注音。
旁骛（）佝偻（）解剖（）扯直（）3．根据注音写字。
亵dú（）pián进（）教huì（）jiǎn择（）4．解释下列句中加粗的词。
（1）我这题目，是把《礼记》里头“敬业乐群”和《老子》里头“安其居，乐其业”那两句话，断章取义造出来的。
敬业乐群：__________________________________________________断章取义：_________________________________________________（2）但必先有业，才有可敬、可乐的主体，理至易明。
理至易明：_________________________________________________（3）我自己常常力求这两句话之实现与调和，又常常把这两句话向我的朋友强聒不舍。
强聒不舍：_________________________________________________2．“人类一面为生活而劳动，一面也是为劳动而生活”一句中，“为劳动而生活”是什么意思？答：________________________________________________________3．各种职业，其工作条件差别很大，对于艰苦的职业怎样才能做到乐业？答：________________________________________________________ 4．《敬业与乐业》文中作者说“当木匠的做成一张好桌子，和你们当政治家的建设成一个共和国家同一价值”“当挑粪的把马桶收拾得干净，和你们当军人的打胜一支压境的敌军同一价值”。
《敬业与乐业》课后练习及答案
《敬业与乐业》课后练习及答案《敬业与乐业》课后练习及答案上完了课，我们还需要做一些练习进行巩固，今天查字典语文网小编分享的《敬业与乐业》课后练习答案，希望能够对于同学们巩固知识有所帮助。
一、反复阅读课文，想一想，作者先后谈论了哪几个问题;文中说“我深信人类合理的生活总该如此”，用自己的话说说“人类合理的生活”应该是怎样的。
此题意在让学生把握作者的主要观点和思路。
作者先后谈论了“有业”“敬业”和“乐业”三个问题。
文章最后说“我深信人类合理的生活总该如此”，“合理的生活”，首先是有一份正当的职业(或任何一件有价值的事情)，不能“饱食终日，无所用心”。
对于所做的事情，要生出敬意，从而全神贯注，心无旁骛，忠实地把它做好;要从专心做事中发现乐趣，不是皱着眉头、满腹牢骚地叫苦，而是达到“乐以忘忧”的境界。
二、文中在谈到“有业之必要”时，举了孔子和百丈禅师的两个例子加以说明;谈到“凡职业都是有趣味的”时，列举了四个原因加以说明。
参照两种写法，根据自己的理解，试着为“有业之必要”列举几条理由或为“凡职业都是有趣味的”提供几个例子。
此题意在让学生了解“举例子”和“讲道理”两种论证方法，开拓学生的思路。
例如，“有业之必要”的理由：一、可以谋生，使自己在经济上独立，人格上自尊，不需要依赖他人、仰人鼻息、受人牵制;二、使自己的身心有所安顿，不至于无所事事、烦闷无聊;三、使自己的生活起居有规律，有利于健康养生;四、从业过程中的困难、挫折、烦恼，是对意志和品性、能力和才干的锻炼;五、事业上的小小成功，都会增强自信心与成就感，给人带来精神满足;六、有创造性的成就，更是对生命价值的最高肯定……“凡职业都是有趣味的”：居里夫妇在成吨的工业废渣中提炼“镭”，几年如一日，非常艰辛与枯燥，但他们怀着找到“镭”的梦想，从没有认为这项工作是无聊的，从没有抱怨叫苦而想放弃。
三、“因自己的才能、境地，做一种劳作做到圆满，便是天地间第一等人。
”依照作者的这一标准来衡量，你能从身边也发现一两位这样“天地间第一等人”吗?说出来与同学交流。
九年级上册语文敬业与乐业课后习题答案
九年级上册语文敬业与乐业课后习题答案一、认真阅读课文，说说作者提出了什么论点，又是从哪几个方面进行阐释和论证的。
参考答案：作者在开篇提出中心论点“‘敬业乐业’四个字，是人类生活的不二法门”，之后从“有业之必要”“要敬业”“要乐业”三个方面进行阐释和论证。
二、议论性文章常用的论证方法有举例论证、对比论证、道理论证、比喻论证等。
本文用了哪些论证方法？试举例说明。
参考答案：作者举百丈禅师不做事就不吃饭和佝偻丈人承蜩的例子，属于举例论证；在论述要敬业这个分论点时，既从正面说了“凡做一件事，便把这件事看作我的生命，无论别的什么好处，到底不肯牺牲我现做的事来和他交换”，又从反面说“一个人对于自己的职业不敬，从学理方面说，便是亵渎职业之神圣；从事实方面说，一定把事情做糟了，结果自己害自己”，这属于正反对比论证；引用庄子、孔子、朱熹、曾文正等人的话，属于道理论证；在说到职业乐趣时，用了赛球的比喻，属于比喻论证。
通过运用这些论证方法，材料与观点得以紧密联系起来，并对观点起到支持作用。
三、在论述过程中，文章常使用某些词语或句子来推进论证或转移话题，如关联词、设问句等。
试从第6、7段中找出这类词句，具体分析。
参考答案：例如，第6段中，“总之．．，人生在世，是要天天劳作的。
劳作便是功德，不劳作便是罪恶。
至于．．我该做哪一种劳作，全看我的才能如何，境地如何。
因自己的才能、境地，做一种劳作做到圆满，便是天地间第一等人。
”作者用关联词“总之”对“业有什么可敬呢？为什么该敬呢？”问题进行总结，推进论证的进程，之后用关联词“至于”，把话题转换到具体做什么工作，要看个人的才能，这是对前面提到的“凡职业没有不是神圣的，所以凡职业没有不是可敬的”的补充。
再如，第7段开头的设问句：“怎样才能把一种劳作做到圆满呢？唯一的秘诀就是忠实，忠实从心理上发出来的便是敬。
”这里将文章的论述点从第6段对“业”可敬原因的讨论，转换到怎样做才是“敬业”上，对“要敬业”这个分论点的阐述起到了推进作用。
人教版九年级上册语文《敬业与乐业》作业本答案
人教版九年级上册语文《敬业与乐业》作业本答案篇一：九上语文课堂作业本答案第一单元1沁园春雪1.(1)蜡(2)裹(3)烧(4)逊2.(1)宋题目词牌名北方的雪景历代的英雄人物江山如此多娇引无数英雄竞折腰(2)秦始皇汉武帝唐太宗宋太祖成吉思汗(3)《诗经》里的《国风》和《楚辞》里的《离骚》文学才华(这里用文学才华来概括广义的文化，包括政治、思想、文化在内)文采(4)数风流人物还看今朝3.示例:千山鸟飞绝，万径人踪灭。
忽如一夜春风来，千树万树梨花开。
4.望。
长城、黄河、群山、高原等景观。
表达了词人领略祖国大好河山时的豪迈情怀。
5.秦皇汉武、唐宗宋祖、成吉思汗。
“惜”字定下了对历代英雄人物的评论基调，包含了对这些历史人物的惋惜之情，为后文引出“今朝”的“风流人物”设下铺垫。
6.能够建功立业的英雄人物。
表达了词人坚定的自信和伟大的抱负。
7.形象传神地写出冰封雪盖的北国雪景以及这些景物的勃勃生机和昂扬的气势，并赋静态的景物以动态。
8.虚景。
示例:等到天晴了，红红的太阳照耀着白白的雪色，就像一身红装被素白裹着，两相映照，格外艳丽!9.雪里行军情更迫雪中行军红军战士行军的昂扬斗志和雄壮军威10.风卷红旗过大关实11.略12.示例:词中的评论既肯定这些历史人物在历史上的功绩，又含蓄地批评他们长于武功而短于文治。
历史书上的表述略。
2雨说1.(1)圃(2)锢(3)嚷(4)蓑(5)膏(6)概2.(1)指说话时声音、语气很轻很细，温柔亲切。
造句略。
(2)如同油膏一样湿润。
造句略。
3.我来了，/我/走得很轻，/而且/温声细语地我的爱心/像丝缕那样/把天地/织在一起我呼唤/每一个孩子的乳名/又甜又准我来了，/雷电/不喧嚷，/风/也不拥挤4.它展示着获得了思想解放的胜利的姿态，显示着饱满的力量，尽情地闪耀着独立自主意识觉醒后的光芒。
5.在这棵向日葵胜利与自信的姿态背后，在它的不为人留意的脚下，是浸透着血的泥土。
诗人在歌颂争取自我解放的抗争者的同时，还向人们揭示了抗争者所付出的血的代价，更加衬托出这棵向日葵的崇高与神圣。
江苏省徐州市九年级语文上册《第五课敬业与乐业》同步练习 人教新课标版
江苏省徐州市九年级语文上册《第五课敬业与乐业》同步练习人教新课标版第一要敬业。
“敬”字为古圣贤教人做人最简单、直接的法门，可惜被后来有些人说得太精微，倒变得不适实用了。
惟有朱子解得最好。
他说：“主一无适便是敬”。
用现在的话讲，凡做一件事，便忠于一件事，将全副精力集中到这事上头，一点不旁骛，是敬。
业有什么可敬呢？为什么该敬呢？人类一面为生活而劳动，一面也是为劳动而生活。
人类既不是上帝特地制来充当消化面包的机器，自然该各人因自己的地位和才力，认定一件事去做。
凡可以名为一件事的，其性质都是可敬。
当大总统是一件事，拉黄包车也是一件事。
事的名称，从俗人眼里看来，有高下；事的性质，从学理上解剖起来，并没有高下。
只因当大总统的人，信得过我可以当大总统才去当，实实在在把总统当做一件正经事来做；拉黄包车的人，信得过我可以拉黄包车才去拉，实实在在把拉车当做一件正经事来做，便是人生合理的生活。
这叫做职业的神圣。
凡职业没有不是神圣的，所以凡职业没有不是可敬的。
惟其如此，所以我们对于各种职业，没有什么分别拣择。
总之，人生在世，是要天天劳作的。
劳作便是功德，不劳作便是罪恶。
至于我该做哪一种劳作呢？全看我的才能何如、境地何如。
因自己的才能、境地，做一种劳作做到圆满，便是天地间第一等人。
怎样才能把一种劳作做到圆满呢？惟一的秘诀就是忠实，忠实从心理上发出来的便是敬。
《庄子》记痀瘘丈人承蜩的故事，说道：“虽天地之大，万物之多，而惟吾蜩翼之知。
”凡做一件事，便把这件事看做我的生命，无论别的什么好处，到底不肯牺牲我现做的事来和他交换。
我信得过我当木匠的做成一张好桌子，和你们当政治家的建设成一个共和国同一价值；我信得过我当挑粪的把马桶收拾得干净，和你们当军人的打胜一支压境的敌军同一价值。
大家同是替社会做事，你不必羡慕我，我不必羡慕你。
怕的是我这件事做得不妥当，便对不起这一天里头所吃的饭。
所以我做这事的时候，丝毫不肯分心到事外。
曾文正说：“坐这山，望那山，一事无成。
人教版九年级语文敬业与乐业同步练习：上册
人教版九年级语文敬业与乐业同步练习：上册
人教版九年级语文敬业与乐业同步练习：上册同学们是不是有着聪明的头脑呢?接下来，查字典语文网为同学们整理了“九年级语文敬业与乐业同步练习”，来供同学们练习从而巩固自己所学过的知识，大家一定要认真做哦!
1、下列注音、字形全对的一组是()
A、乐(lè)业百行(háng)业为先
羡慕(mù) 言行相顾
B、征(zhèng)引禅(chán)师
佝(gǒu)偻(lóu) 断章取义
C、骈(pián)进亵(xiè)渎(dú)
佛(fó)门不二法门
D、承蜩(tiáo) 旁鹜(wù)
层累(lěi) 强聒(guō)不舍
2、下列引文和出处有误的一项是：
A、“安其居，乐其业。
”——《老子》
B、“群居终日，言不及交，好行小慧，难矣哉!”——《论语》
C、“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。
”——《论语》
D、“素其位而行，不愿乎其外。
”——《论语》
3、下列句子中标点符号运用错误的一项是：
是一个很好的例子。
为什么莲能开出艳的花，
______________ ，却不见萍的结果?这是因为 _________，而萍却居无定所，随波逐流。
现在是不是感觉查字典语文网为大家准备的九年级语文敬业与乐业同步练习很关键呢?欢迎大家阅读与选择!。
九年级语文上册 第二单元 第5课《敬业与乐业》同步练习 新人教版
《敬业与乐业》同步练习一、基础积累1．下列加点字注音完全正确的一项是 ( )A．妥．当(tuǒ) 禅．师(chán) 拣．择(jiǎn)B．旁骛．(wù) 承蜩．(chóu) 亵渎．．(xièdú)C．羡．慕(xiàn) 佝偻．．(gōulóu) 骈．进(bìng)D．教诲．(huì) 强聒．(guā) 直截．了当(jié)答案：A解析：B选项“承蜩．(chóu)”应为“承蜩．(tiáo)”；C选项“骈．进(bìng)”应为“骈．进(pián)”；D选项“强聒．(guā)”应为“强聒．(guō)”。
点评：考查常用字字音，此题从字音和字义的分析中可以得出答案。
2．找出下列词语中的两个错别字并改正。
征引敬业乐群断章取义不二法门言行相顾教悔讨伐园满秘诀趣味_______改为_______ _______改为_______答案：悔|诲|园|圆解析：对同音字字形进行辨析，需注意词语使用的准确性。
点评：对同音字字形辨析，学生可根据字的意义或形旁进行辨析。
3.选择恰当的词语填在横线上。
①唐朝有一位名僧百丈禅师，他常常用两句格言_______(教育教导教训)弟子，说道“一日不做事，一日不吃饭。
”②事的名称，从俗人眼里看来，有高下；事的性质，从学理上_______ (解释解剖解析)起来，并没有高下。
答案：教训|解剖解析：（1）教育：培养人才、传播知识的工作,主要指学校教育，发展教育。
教导：教育指导;教诲开导。
教训：①指从错误或挫折中得到的经验②教育训练③训导;训戒。
根据语境，应填入“教训”；（2）解释：①分析说明②消除;消释。
解剖：①剖开生物的躯体,以研究各器官的组织构造②比喻对事物作深入的分析研究。
解析：剖析;深入分析；根据语境，应填入“解剖”；点评：此题考查词语的使用（搭配），做到正确使用词语，就要掌握初中涉及的汉语词汇含义和正确使用的条件。
九年级语文敬业与乐业同步练习题及参考答案
九年级语文敬业与乐业同步练习题及参考答案
想要学好语文，一定要多做同步练习，以下所介绍的九年级语文敬业与乐业同步练习题及参考答案同步练习，主要是针对每一单元学过的知识来巩固自己所学过的内容，希望对大家有所帮助!
一、语言训练
1、下列注音、字形全对的一组是()
A、乐(lè)业百行(háng)业为先
羡慕(mù) 言行相顾
B、征(zhèng)引禅(chán)师
佝(gǒu)偻(lóu) 断章取义
C、骈(pián)进亵(xiè)渎(dú)
佛(fó)门不二法门
D、承蜩(tiáo) 旁鹜(wù)
层累(lěi)强聒(guō)不舍
2、下列引文和出处有误的一项是：
A、安其居，乐其业。
《老子》
B、群居终日，言不及交，好行小慧，难矣哉!《论语》
C、知之者不如好之者，好之者不如乐之者。
《论语》
D、素其位而行，不愿乎其外。
《论语》
3、下列句子中标点符号运用错误的一项是：
A、我这题目，是把《礼记》里头敬业乐群和《老子》里头安其居，乐其业。
那两句话，断章取义造出来的。
B、孔子说：饱食终日，无所用心，难矣哉!。
敬业与乐业同步练习题及参考答案
敬业与乐业同步练习题及参考答案篇一：同步练习一、给加粗的字注音旁骛（）佝偻（）承蜩（）亵渎（）骈进（）老聃（）解剖（）强聒不舍（）二、下列词语中共有四个错别字，请找出来订正在下面的方格内好高骛远趋之若鹜全付精力敬业乐业断章取意强聒不舍唯其如此淘神废力发奋忘食专心致志三、把下面的名句与作者或出处连上线A．主一无适便是敬 E．曾国藩B．坐这山，望那山，一事无成F．C．知之者不如好之者，好之者不如乐之者。
G．朱熹D．用志不分，乃凝于神。
H．庄子参考答案一、wù gōu lóu tiáo xiè dú pián dān pōu qiǎng guō二、付—副意—义唯—惟废—费三、1．法门：途径。
2．因：凭借，根据。
3．解剖：分析。
4．打算盘：合计，盘算。
四、略五、A—G B—E C—F D—H篇二：人教版练习题及参考答案1．注音或写汉字。
（1）rú（）家（2）老dān（）（3）xiè dú（）（）（4）承蜩（）（5）强聒（）（）（6）骈（）进（7）调（）和（8）折（）2．解释词语。
（1）强聒不舍：（2）用志不分，乃凝于神：（3）惟其：（4）旁骛：（5）精微：（6）敬业乐群：（7）不二法门：（8）神圣：3．简答题。
（1）作者在开篇为什么要谈“有业”的必要？答：________________________________________________ （2）文中大量引用古今贤能语言的好处是什么？答：________________________________________________ （3）作者认为凡职业都有趣味的原因是什么？答：________________________________________________ 能力题阅读下文，回答问题。
第一要敬业。
敬字为古圣贤教人做人最简易，直捷的法门，可惜被后来有些人说得太精微，倒变了不适实用了。