(完整版)学校和托幼机构晨检、午检制度
2023幼儿园晨(午)检制度
2023幼儿园晨（午）检制度一、目的为了确保幼儿园师生的身体健康，预防和控制传染病的发生与传播，提高幼儿园卫生保健工作水平，特制定本制度。
二、适用范围本制度适用于幼儿园全体师生及工作人员。
三、晨（午）检内容1. 观察幼儿的精神状态、面色、皮肤、呼吸、咳嗽、发热等症状。
2. 询问幼儿是否有不适、疼痛、呕吐、腹泻等症状。
3. 检查幼儿的体温，了解幼儿的健康状况。
4. 对幼儿进行必要的体检，如听诊、触诊等。
5. 对幼儿的衣物、餐具、玩具等进行卫生检查。
四、晨（午）检时间1. 早晨：幼儿入园前进行晨检。
2. 中午：幼儿午休后进行午检。
五、晨（午）检流程1. 幼儿在家长或监护人的带领下，按照班级顺序依次进行晨（午）检。
2. 班主任或保健老师负责对幼儿进行晨（午）检，认真记录幼儿的健康状况。
3. 对于发现有异常情况的幼儿，及时通知家长，并建议家长带幼儿到医院就诊。
4. 对于需要隔离观察的幼儿，安排其单独休息，并做好隔离措施。
5. 对于患有传染性疾病的幼儿，及时报告园领导，按照相关规定进行处理。
六、晨（午）检记录1. 晨（午）检记录应详细、准确、完整，包括幼儿的姓名、年龄、班级、晨（午）检时间、主要症状、处理措施等内容。
2. 晨（午）检记录应妥善保存，以备查阅。
七、家长配合1. 家长应积极配合幼儿园的晨（午）检工作，如实告知幼儿的健康状况。
2. 家长应教育幼儿养成良好的卫生习惯，增强幼儿的自我保健意识。
3. 家长应定期为幼儿进行健康检查，及时发现和治疗疾病。
八、培训与考核1. 幼儿园应定期对保健老师进行晨（午）检工作的培训，提高其业务水平。
2. 幼儿园应定期对晨（午）检工作进行考核，确保晨（午）检制度的落实。
九、制度修订本制度应根据幼儿园的实际情况和国家相关法律法规的要求，定期进行修订。
学校托幼机构晨午晚检制度
学校托幼机构晨午晚检制度为增强学校疾病预防与控制力度，提高师生防病意识，保障师生身体健康，防止各类传染病的发生，做到早发现、早报告、早隔离、早诊断、早治疗，结合学校和托幼机构实际，制定晨午检制度和住校学生晚检制度。
一、日常性晨午检在当地未发生特定传染病流行、暴发或者未接获有特定传染病预警信息时，应当根据传染病的流行季节、周期和流行趋势，进行日常性晨午检。
1. 每天早上、中午学生进班后，由班主任教师负责进行晨午检工作，并填写晨午检记录。
2.晨午检内容：一看、二听、三问、四查、五测、六追踪。
如发现学生身体不适，特别是出现发烧、咳嗽、咽痛等流感样症状以及不能确定的其他症状时，立即通知家长送学生到正规医院检查确诊。
3.对未到校的学生，班主任教师应及时电话联系，追踪缺课原因并如实登记到晨午检记录表上，做好过程跟踪了解，直至学生痊愈。
4.班主任或任课教师发现传染病或疑似传染病学生，应及时报告校医或保健教师，校医或保健教师及时向学校领导、辖区医院公共卫生科和巴南区中小学卫生保健所报告，同时做好学校各项防控措施。
5.班主任做好学生及家长宣传教育工作，提倡学生之间相互监督，学生在家发现身体不适家长及时告知班主任，并尽快带学生到正规医院诊治。
6.病情痊愈，学生持辖区医院公共卫生科开具的返校证明（肺结核持指定医院出具的返校证明）方可回校上课。
7.教职员工每日晨午检与学生晨午检工作同步执行。
二、特定性晨午检在接到卫生部和重庆市人民政府发布特定传染病预警信息后，或者按照当地卫生、教育部门的要求，加强特定传染病的晨午检工作。
1.所有入校（园）的学生（儿童）和教职员工均应接受晨（午）检和住校学生晚检，包括询问、观察和体检。
2.晨午晚检工作由校方分管领导、校医（保健老师）、班主任和其他教职工共同负责完成。
3.发病班级的晨（午）检工作不得在教室内进行，可选择在专用教室、学校、托幼机构操场或廊下等适宜场所进行。
4.晨（午）检工作可通知学生家长共同配合，在家先行询问、检查体征和测量体温并把记录单由学生带到学校、托幼机构后交给班主任或负责老师。
校园晨午晚检制度
校园晨午晚检制度为增强学校疾病预防与控制力度，提高师生防病意识，保障师生身体健康，防止各类传染病的发生，做到早发现、早报告、早隔离、早治疗，结合当前防疫形势及学校的实际情况，制定晨检制度。
一、晨检制度1. 每天早上学生进班后，由班主任作为检查人负责进行检查工作。
主要采取询问、观察、触摸等形式，如发现学生身体不适，特别是出现发烧、咳嗽、咽痛等流感样症状以及不能确定的其他症状时，立即通知卫生负责组及学生家长，同时将学生送医院进行检查确诊。
2. 对未到校的学生，班主任应及时电话联系，问清原因并尽量与学生通话，以确定学生的真实情况。
如果学生有病要问明病情及去向，如实登记到晨检统计表及因病缺勤缺课学生情况登记表上，并做好过程跟踪了解，直至学生痊愈。
3. 班主任填写好晨检统计表及因病缺勤缺课学生情况登记表签字后交教导处检查，安全负责人如实填写汇总表。
每日于8:30前做好晨检工作，要做到认真、细致，无遗漏。
4. 班主任要做好学生及家长宣传工作，提倡学生之间相互监督。
告知学生在家或路上如发现身体不适，特别是出现发烧、咳嗽、咽痛等流感样症状以及不能确定的其他症状时，应及时告诉家长，并请家长及时告知学校。
5. 校医（保健人员）负责对晨检情况进行汇总，及时了解学生健康状况，发现异常情况，及时采取措施。
二、午检制度1. 每天中午午餐后，由班主任作为检查人负责进行检查工作。
主要采取询问、观察、触摸等形式，如发现学生身体不适，特别是出现发烧、咳嗽、咽痛等流感样症状以及不能确定的其他症状时，立即通知卫生负责组及学生家长，同时将学生送医院进行检查确诊。
2. 对未到校的学生，班主任应及时电话联系，问清原因并尽量与学生通话，以确定学生的真实情况。
如果学生有病要问明病情及去向，如实登记到午检统计表及因病缺勤缺课学生情况登记表上，并做好过程跟踪了解，直至学生痊愈。
3. 班主任填写好午检统计表及因病缺勤缺课学生情况登记表签字后交教导处检查，安全负责人如实填写汇总表。
幼儿园晨午检制度范本(四篇)
幼儿园晨午检制度范本一、晨检制度1、晨检要求：每天幼儿入园，须接受早班教师的晨间检查。
2、晨检内容：一摸：幼儿有无发热现象。
二看：观察幼儿精神状态、面色等，传染病早期表现，咽部、皮肤有无皮疹等。
三问：个别幼儿饮食、睡眠、大小便情况。
四查：有无携带不安全的物品，发现问题迅速处理。
3、晨检记录晨检后，教师需将健康观察中发现的异常情况登记下来，并关注当日幼儿情况，如有异常情况，及时联系家长。
二、午检制度1、午检要求：每天中午幼儿入睡前，须接受值班班教师的午间检查。
2、午检内容：先观察幼儿精神状态、面色及有无发热现象。
其次让幼儿自己先把衣兜里的玩具或其他物品全部掏出放在规定的地方，教师检查幼儿有无携带不安全的物品。
3、午检记录午检后，教师需将观察中发现的异常情况登记下来，并关注当日幼儿情况，如有异常情况，及时处理。
幼儿园晨午检制度范本（二）为保证学生的身体健康，及时发现和处理异常情况，预防传染性疾病的发生，特制定本制度。
一、带班老师负责每天早晨及中午对本班在校学生进行晨检及午检，上午、下午第一节课预备时对所有学生进行晨检和午检。
二、晨、午检时应认真、细心，通过观察、询问等方式了解在校学生的健康情况，必要时进行体温测量，对未到学校的学生要及时了解缺勤的原因。
三、每日晨、午检情况要做好记录，特别对异常情况更要做好详细的记录，内容包括学生姓名、性别、家庭住址、家长姓名及电话、异常情况以及就诊情况等。
四、对晨、午检中发现的异常情况，特别是出现发烧、头疼、咳嗽以及不能确定的症状和现象，要及时、详细地报告学校疫情报告人;督促有关学生及时就医;在重大传染病流行期间，出现相关疑似症状时应立即采取隔离及消毒等措施。
五、主班教师做好对患病学生在治疗期间的情况要做好跟踪记录。
上一页123下一页上一篇：幼儿卫生、保健制度幼儿园晨午检制度范本（三）习酒镇中心幼儿园晨午检制度1.晨午检采用班级教师检查的方式，保证检查到每一位幼儿，发现问题及时处理。
幼儿园晨检、午检、晚检制度及流程
幼儿园晨检、午检及晚检制度一、晨检制度1.幼儿晨检制度对全园幼儿晨间入园时要执行严格的晨检制度。
包括保安专人负责入园第一道关口体温枪测量有无发热幼儿，保健医生负责第二关关口对入园幼儿的晨检，班级教师负责第三关关口对本班幼儿的晨检，如有异常和可疑异常幼儿，不入园内，由家长带至医院诊治或居家休息。
保健医生对儿童健康情况进行体温检测：一看：有无发热。
二看：精神状态、面色、皮肤有无皮疹及某些传染病的早期表现。
可疑着应及时隔离观察、确诊。
三问：饮食、睡眠、大小便情况。
检查：有无携带不安全物品，发现问题迅速处理。
四消毒：每个幼儿洗手机消毒。
2.教职工晨检制度全园教职员工晨检制度。
保健医生负责所有教职员工的的晨检：一是体温检测，看有无发热。
二是洗手机消毒。
同时，做好晨检记录登记。
异常教职工不得上岗。
二、午检制度1.幼儿午检制度做好午睡环节管理和巡视，确保午检筛查，发现问题迅速处理。
每班配备两把体温枪，做好每个幼儿的体温检测，保健医生及班级教师做好检查后的登记。
2.教职工午检制度结合午检工作要求，切实加强入园体温检测、日常体温检测和校内重点场所体温检测，发现疑似症状迅速落实登记、报告、处置等后续工作。
3.晚检制度离园前，当班教师负责幼儿体温检测；保健医生负责全园教职工健康排查。
三、相关保障工作1.设立检测区（检测点）、留观室。
保健医生做好留观室每日做好消毒工作。
2.开学时立即启动入校体温检测制度，对进入人员进行体温测量。
严控门卫管理及封闭式管理，外来人员不得随意入内。
班级教师负责本班级幼儿安全入班。
学校晨检_午检管理制度
一、总则为了确保学校师生的身体健康，预防传染病的发生和传播，保障教育教学工作的顺利进行，特制定本制度。
本制度适用于全校师生，各部门、各班级应严格按照本制度执行。
二、晨检制度1. 晨检时间：每天早晨7:30至8:00。
2. 晨检内容：（1）询问学生是否出现发热、咳嗽、乏力、呕吐、腹泻等症状；（2）观察学生精神状态、皮肤是否有异常；（3）检查学生是否有携带传染病病原体。
3. 晨检流程：（1）班主任负责组织学生进行晨检，并向校医报告学生健康状况；（2）校医对有异常症状的学生进行初步诊断，并建议家长带学生去医院就诊；（3）对疑似传染病患者，班主任应立即上报学校疫情防控领导小组，并采取隔离措施。
4. 晨检记录：（1）班主任负责填写晨检记录表，详细记录学生健康状况；（2）校医对晨检记录表进行审核，并签字确认。
三、午检制度1. 午检时间：每天中午12:00至12:30。
2. 午检内容：（1）询问学生是否出现发热、咳嗽、乏力、呕吐、腹泻等症状；（2）观察学生精神状态、皮肤是否有异常；（3）检查学生是否有携带传染病病原体。
3. 午检流程：（1）班主任负责组织学生进行午检，并向校医报告学生健康状况；（2）校医对有异常症状的学生进行初步诊断，并建议家长带学生去医院就诊；（3）对疑似传染病患者，班主任应立即上报学校疫情防控领导小组，并采取隔离措施。
4. 午检记录：（1）班主任负责填写午检记录表，详细记录学生健康状况；（2）校医对午检记录表进行审核，并签字确认。
四、责任与处罚1. 班主任负责组织本班学生的晨检和午检工作，对学生的健康状况负责。
2. 校医负责对晨检和午检进行审核，对疑似传染病患者进行初步诊断，并提出处理意见。
3. 对未按要求进行晨检、午检的班级，学校将给予通报批评，并追究相关责任人的责任。
4. 对传染病患者或疑似患者，学校将严格按照国家相关规定进行隔离治疗，并做好防控工作。
五、附则1. 本制度自发布之日起施行。
学校晨检午检制度
学校晨检午检制度简介晨检和午检是指学校在早晨和中午对学生进行健康检查的制度。
目的是为了保障学生健康成长，及早发现和防控传染病和其他疾病，保障学生身体健康。
实施方案晨检制度晨检是每日上学前的一项必要工作，由学校的负责人牵头，在班级内进行组织、协调和管理。
具体实施方案如下：•晨检时间：每天上学早晨，一般由7:30至8:00进行；•晨检人员：由班级的值日生及早会委员等组成，可根据具体情况而定；•晨检流程：学生依次到班级门口，接受班级值日生或其它指定人员按照规定进行测量体温，检查身体是否有异常症状。
午检制度午检是一个非常重要的检测，主要是为了判断学生是否身体疲劳，是否进食不良等。
具体实施方案如下：•午检时间：一般由12:00至12:40进行；•午检人员：由班主任及早会委员等组成，班级值日生也需要参与；•午检流程：学生依次走过自己班级的值日生或其它指定人员的旁边，进行测量体温，检查身体是否有异常症状。
注意：一旦发现学生身体有明显问题，应及时将情况汇报给学生家长，并根据情况建议其前往医院检查。
效果与作用晨检和午检对于学生的健康发展有着重要的作用，且从前期实施的效果来看，全面检查了学生身体健康状况，预防了传染病的传播，有效提高了学生的健身意识和自我保健能力。
具体效果和作用如下：效果对于管理者：1.监测、统计和分析学生身体健康指标和特殊病情；2.及早发现和预防疾病的发生；3.促进学生和家长了解和掌握健康科学知识，形成良好的预防和保健意识。
对于学生：1.促进学生健康发展，提高学习效率；2.增强自我保健意识，促进健康生活方式；3.培养良好的自我卫生习惯，防止疾病的传播；4.学习了解有关身体健康与预防疾病的知识，劳动保护知识和安全知识等。
作用对于学校：1.建立良好健康是学校的必备条件，晨检午检制度能够保证这一点；2.保障学生的健康，受到家长和社会的信任和支持。
对于家长：1.增强家长对子女身体健康的关注和重视，促进与学校的密切合作；2.提高家长对健康生活的认识，注重促使家庭环境和食品安全等问题，为子女生长发展做好准备。
幼儿园晨午检管理制度(三篇)
幼儿园晨午检管理制度第一章总则为了做好幼儿园晨午检工作，保障幼儿的身体健康，提高晨午检工作的科学性和准确性，制定本管理制度。
第二章晨午检的目的和要求1. 目的：保障幼儿的身体健康，及早发现和预防幼儿的疾病。
2. 要求：（1）全面、准确进行晨午检，切实做到每个幼儿每天晨午检；（2）及时发现幼儿的健康问题，做好健康监测和随访工作；（3）建立和完善幼儿保健档案，为幼儿的健康成长提供依据；（4）加强与家长的沟通和交流，共同关注幼儿的健康问题。
第三章晨午检工作的组织领导1. 幼儿园成立晨午检工作领导小组，由园长担任组长，副园长和相关职能部门负责人为成员；2. 领导小组定期召开会议，研究晨午检工作的组织实施，解决工作中的问题；3. 幼儿园要加强对晨午检工作人员的培训，提高其晨午检工作的专业素质。
第四章晨午检工作的组织实施1. 晨午检由专职晨午检人员进行，每个班级配备专职晨午检员，负责班级幼儿的晨午检工作；2. 晨午检工作按照每个班级的晨午检员进行，每日晨午检时间为上午9:00-10:00和下午2:00-3:00；3. 晨午检员要仔细观察每个幼儿的精神状态、食欲情况和体温等，根据具体情况进行必要的体格检查；4. 晨午检员要及时记录晨午检结果，并将情况通报给幼儿园领导及家长；5. 出现幼儿的异常情况，晨午检员要及时进行健康指导和疾病处理，必要时请医生进行诊断和治疗。
第五章健康监测与干预1. 幼儿园根据晨午检结果，建立幼儿的健康档案，对每个幼儿的身体健康进行全面的记录；2. 健康档案包括幼儿的基本信息、体格检查结果、疫苗接种情况、生长发育监测和疾病治疗等；3. 幼儿园根据晨午检结果和健康档案，对幼儿的身体健康进行监测和干预，及时发现和解决幼儿的健康问题；4. 幼儿园要与相关医疗机构建立健康监测与干预的工作合作，对幼儿的身体健康提供科学的指导和服务。
第六章家长与园方的互动与合作1. 幼儿园要加强与家长的沟通和交流，了解幼儿在家中的健康情况，及时将家长关心的问题反馈给晨午检员；2. 家长要按时将幼儿送到幼儿园，并配合晨午检工作人员的工作，提供准确的健康资料；3. 家长要回应晨午检实时反馈，并按照晨午检员的要求，采取相应的干预措施；4. 家长要了解晨午检工作的重要性，配合幼儿园的晨午检工作，共同关注幼儿的健康问题。
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学校和托幼机构晨检、午检制度
一、学生上学期间，实行每日晨检、午检制度。
二、各班班主任或校医（保健医）于每日早晨、中午上课之前，负责完成本班学生晨检、午检工作，掌握学生出勤及健康状况。
三、晨检、午检工作应认真、仔细，做到“一看、二问、三模、四量”，并做好晨检记录。
四、发现传染病早期症状（如发热、皮疹、腹泻、呕吐、黄疸等）、疑似传染病病人以及因病缺勤等情况时，应及时进行病因排查与登记，并报告本单位疫情报告人，并由疫情报告人要进行进一步排查，向教育、卫生等部门报告相关情况，以确保做到对传染病病人的早发现、早报告。
学生因病缺勤病因追查与登记制度
为了保障全体师生的身体健康，防止传染病疫情在我校的发生，早期发现传染病病人和疑似病人，做到早隔离，早治疗，根据《中华人民共和国传染病防治法》制定本校因病缺勤病因追查与登记制度。
1、班主任对早晨及中午到校的每个学生进行观察、询问，了解学生出勤、健康状况。
2、发现学生有传染病早期症状（如发热、皮疹、腹泻、呕吐、黄疸等）以及疑似传染病病人时，应当及时告知学校疫情报告人。
3、班主任应当密切关注本班学生的出勤情况，对于因病缺勤的学生，应当了解学生的患病情况和可能的病因，如有怀疑，要及时报告给学校疫情报告人。
4、学校疫情报告人接到报告后应及时追查学生的患病情况和可能的病因，以做到对传染病病人的早发现。
5、各班主任负责负责每天对因病缺课人数的统计与登记，并做好与因病缺课学生的联系工作，要密切关注其健康状况。
6、班主任要告知学生因病缺课时要向班主任请假，说明病因，条件许可的要求家长提供就诊医疗机构出具的医疗证明备查。
学生经治疗痊愈后凭医疗机构证明方可返校。
7、学校疫情报告人对因病缺课情况进行统计。
学校突然出现大量学生不明原因缺课时，要及时上报卫生部门和教育行政部门。