(完整版)学生晨午检制度
学校晨午晚检制度(详细版)
学校晨午晚检制度(详细版)为了保障学生的身体健康和生命安全，防止传染病的发生，学校制定了晨午晚检制度。
该制度的组织领导由校长、教学副校长和德育副校长等人员组成。
具体时间为晨检7:20-8:00，午检14:20-14:50，晚检19:30-21:30.学生晨午晚检工作由值班校警、各班班主任及科任老师负责。
晨检由校警、班主任负责，午检由每天下午第一节科任老师负责，晚检由学校值班领导、宿舍管理员负责。
校医负责对师生测温数据进行核实。
学生晨午晚检工作制度要求每天上午及下午上课前，由班主任及科任老师作为检查人，负责进行检查工作。
检查内容主要包括测量体温、询问、观察、触摸等形式，重点检查学生有无发热(红外体温测量仪≧37、3°C)、咳嗽、咽痛、黄疸、腮腺肿大、皮疹、腹泻等症状，并做好检查信息登记。
若发现异常体温情况，应立即通知德育处领导及学生家长，并将学生送到医疗室或临时隔离室进行检查确诊。
同时，要执行疫情日报告和零报告制度，对因病缺勤学生进行追踪随访，直至学生痊愈。
班主任及科任老师每日要如实填写好晨午检汇总表及因病缺勤缺课学生情况登记表，并在检查结束后半个小时内以文字形式上报到学校微信工作群。
每周五下午将纸质记录表签字后交德育处检查。
德育处安全负责人要认真细致地填写汇总表，确保无遗漏。
意不得擅自返校上班。
6、在晚自时，学生需要前往宿舍大门值班室进行体温检测。
宿舍管理员及值班领导会对学生进行测温，并确认无异常后方可放行参加晚修。
如果发现学生体温异常，学校会及时隔离并通知家长到校接回学生进行观察治疗。
7、病情痊愈的学生需要持有镇级以上医院证明，并到德育处开具返校通知单才可以回校上课。
8、班主任鼓励学生及家长在入学前进行自主监测，并加强防控知识及健康教育，培养良好的卫生惯，提高自我防护意识。
如果学生出现发热、流感样症状或其他身体异常，需要立即就医诊治，并及时向学校报告。
1、教学部会安排人员轮流进行教师晨午检工作，要求在每天上午第一节课及下午第一节课前完成。
学校晨检规章制度
学校晨检规章制度学校晨检规章制度1一、学校在预防传染病的高发期间，每一天早晨、中午对学生进行身体健康情景调查，即晨、午检，做到早发现、早隔离、早治疗。
如发现有疑似病例，要及时登记，并上报保健教师，做到一日一报。
二、各班晨会班主任负责在上课前对每位学生进行身体健康状况询问调查。
如有学生发生不良身体状况如发热、红眼睛、水痘等及时报告保健教师。
三、班主任负责每一天班内因病缺课同学的.联系工作，如有因传染性疾病缺课，要将病情及时报告保健教师，并进一步进行家庭联系。
四、班主任负责每一天班内因病缺课同学的统计工作，如有发热、红眼睛、水痘等缺课的学生要及时上报保健教师。
五、告知学生每一天晨起后感到不适，要及时测量体温。
如有发热、出疹等可疑传染病情景，应要求家长及时处理，不可在原因不明的情景下带病到校上课。
六、班主任对要求边上课边治疗的学生及家长要做好说服劝止工作，在家中治疗休息。
在校学习期间如有不适要及时与家长联系。
在家就医的要将就医结论报告学校，并实行传染病复学医学诊断报告制度。
七、保健教师对因病缺课报告进行统计，并按要求上报有关部门。
学校晨检规章制度2一、班主任每一天早晨及中午对本班学生进行晨检及午检，资料有：1、统计本班缺勤学生的姓名，查问缺勤原因等，发现情景，要立即报告校医务室。
2、检查、督促学生做好个人卫生。
3、观察学生的身体及精神状况，发现有呼吸道传染病症状，如发热、咽痛、咳嗽、皮疹、腹泻、呕吐、黄疸等症状的.患者，及时通知家长并要求家长带其就医。
4、做好记录并及时报告学校医务室。
二、班主任应对到校的每个学生进行观察、询问，了解学生健康状况。
在学生因病请假期间要做好家庭电话联系。
在学生病愈返校上课后，要对学生的患病情景进行询问并做好补充记录。
如发现有传染病症状，及时和医务室联系进行排查。
三、班主任应告知学生每一天晨起后感到不适，要及时测量体温。
如有发热、出疹等可疑传染病情景，应要求家长及时处理，不可在原因不明情景下带病到校课。
小学晨午检制度（五篇）
小学晨午检制度为切实保证学生的身心健康，预防学校传染性疾病的发生，特制订此制度：一、班主任教师负责每天对本班学生进行晨午检。
二、晨午检时应认真、细心，通过观察、询问等方式了解掌握学生的情况；对未到学校的学生要及时想办法了解缺勤的原因。
三、每日晨午检情况要做好记录，特别对异常情况更要做好详细的记录，内容包括：学生姓名、性别、年龄、家庭住址、家长姓名、异常情况纪要以及采取的措施办法等。
四、对晨午检中发现的异常情况，特别是出现发烧、头疼、咳嗽以及不能确定的症状、现象，要立即通知家长及时就医，并报告学校。
五、班主任教师对患病学生在治疗期间的情况要跟踪随访，多了解、多关注，做好记录。
六、对发烧及其他疾病两人以上的班级每天全班进行测体温，并进行全面消毒。
七、严禁学生将管制刀具、易燃易爆等危险品带进校园。
小学晨午检制度（二）是指在小学学校中进行的晨午两次体温检测和健康监测的制度。
这个制度的目的是为了保护学生的健康，及时发现和防止传染病的扩散。
晨午检制度一般包括以下内容：1. 晨检：早上到校后，学生们要按照学校要求进行体温检测，一般是测量额温或腋温。
学校会为每个班级配备体温计，学生可以轮流使用或使用一次性体温计。
2. 健康登记：学生们在体温检测后，需要填写健康登记表，记录自己的体温和身体状况。
如果体温正常，身体状况良好，学生可以正常上课；如果有异常，学生需要向班主任或校医报告，并接受进一步的健康检查和处理。
3. 午检：中午午休结束后，在学生返校后进行一次午检。
午检的内容和流程与晨检相似，主要是为了确保学生在午休期间没有生病或发烧。
小学晨午检制度的实施通常需要学校教职员工的协作和配合，学校会派出工作人员进行体温检测和监督。
此外，学校还会加强卫生宣传，教育学生养成良好的个人卫生习惯，如勤洗手、不乱咳嗽、不乱吐痰等。
学校还会密切关注学生的身体状况，如果有学生出现发热等症状，学校会及时通知家长并安排相关治疗和处理措施。
2024年小学晨午检制度范文（二篇）
2024年小学晨午检制度范文为保证学生的身心健康，及时发现情况，及时处理，预防传染病的发生，特制订此制度：一、每日上午7：30—8：00和下午1：30--2：30为各班对学生进行晨午检的时间。
各班主任以用体温计检测为主，对有异常反应的学生，还要目测检查。
各班每天要认真填写《晨午检每日报告表》。
二、晨午检时应认真、细心，通过观察、询问等方式了解掌握学生的情况；对未到学校的学生要及时想办法了解缺勤的原因，做好随访记录。
三、每日晨午检情况要做好记录，特别对异常情况更要做好详细的记录，及时采取措施。
四、对晨午检中发现的异常情况症状等要第一时间报告学校防控小组；对因病缺勤的学生及时电话联系，填写好因病缺勤登记表，并把详细情况上报，如出现无作为情况，学校将严肃处理。
五、班主任教师对病症学生在治疗期间的情况要跟踪，多了解、多关注，做好记录。
2024年小学晨午检制度范文（二）根据2024年小学晨午检制度，以下是一些可能的规定：1. 晨检和午检分别在早上和中午进行，早上一般在学校上课开始前，中午一般在午饭后。
2. 晨检和午检的目的是确保学生的身体健康和安全，以及提前发现可能存在的健康问题。
3. 学生在进行晨检和午检时，应该按照学校规定的程序进行，例如量体温、测血压、检查嘴巴和牙齿、目测皮肤状况等。
4. 如果学生在晨检或午检中被发现有可能存在健康问题，学校应该及时通知家长，或采取必要的医疗措施。
5. 学校应该建立并维护一份学生晨午检记录，记录学生的体温、血压等指标，以便跟踪和监测学生的健康状况。
值得注意的是，以上规定只是可能的情况，具体的晨午检制度可能因学校和地区而有所不同。
具体的制度以当地教育部门或学校的规定为准。
小学晨检制度（六篇）
小学晨检制度1、每天早晨第一节课上课前，班主任老师必须清点班级人数，了解每个缺课学生缺课的原因，作好记载。
2、学生因病缺课必须请假，家长必须说明原因、请假天数，是否就医，超过____天，上学要将病历或诊断书带来给老师查看。
3、对到校上课的学生，班主任老师也要进行询问，了解是否有带病来上课的学生，得了什么疾病，并给予适当的照顾。
4、班级里如有患传染病的学生(如：水痘、腮腺炎、猩红热、麻疹、风疹、肝炎、肺结核、流脑、乙脑等)，分三种情况：①患病没到校上学的学生要让他们在家或医院隔离，班主任得到消息后要立即通知卫生室；②患病仍到校上学的学生班主任查明后要马上送该学生到医务室隔离，并立刻通知家长接回家进行隔离；③有疑似症状的(多数儿童的传染病都出疹子，腮腺炎耳垂周围肿大、还要注意头疼、喷射性呕吐的脑膜炎症状)立即送到医务室检查，就地隔离，立刻通知家长到医院诊断治疗，并及时把诊断结果反馈给班主任老师。
黄花中心小学小学晨检制度（二）是指在小学校中，每天早上学生到校后进行的健康检查活动。
这项制度主要是为了关注学生的身体健康，预防和发现学生的身体疾病或问题。
小学晨检制度通常包括以下内容：1.体温测量：用温度计测量学生的体温，判断是否有发热的情况。
2.症状检查：询问学生是否有身体不适或症状，例如头痛、咳嗽、恶心等。
同时，观察学生是否有皮肤异常、眼睛红肿、口腔溃疡等症状。
3.口腔检查：检查学生的口腔卫生状况，包括牙齿是否干净、有无蛀牙等。
4.个人卫生检查：检查学生的个人卫生状况，包括着装是否整洁、发型是否整齐等。
通过小学晨检制度，学校可以及时发现学生的身体问题，采取相应的措施，保障学生的身体健康。
同时，也可以培养学生养成良好的个人卫生习惯，养成定期检查身体的意识。
小学晨检制度（三）是指在每天上学之前，由学校开展的一项健康检查活动。
这项制度旨在确保学生的身体健康，及时发现并预防疾病的发生。
小学晨检通常包括以下内容：1. 体温检测：测量学生的体温，以排查是否有发热现象，提前防范传染病的传播。
小学晨午检制度(4篇)
小学晨午检制度是指小学生在每天早上和午餐后进行身体检查的制度。
通过晨午检，可以及时发现和预防小学生的身体健康问题，保障他们的生长发育和学习能力。
本文将从晨午检的意义、内容和操作等方面详细介绍小学晨午检制度。
一、晨午检的意义小学生正处在生长发育的关键阶段，身体健康对于他们的学习和发展至关重要。
晨午检制度的意义主要体现在以下几个方面：1.健康监测：晨午检可以对小学生进行全面的身体检查，及时发现和纠正体态不正、视力问题、口腔问题、肠胃和消化问题等。
这些问题如果得不到及时的治疗和干预，可能会影响小学生的学习和身体健康。
2.预防疾病：晨午检可以及时发现和预防传染性疾病的发生和传播。
小学生集中在学校学习和生活，容易出现感染传染病的情况，通过晨午检可以对发热、咳嗽、腹泻等症状进行及时筛查，减少疾病的传播和影响。
3.培养健康习惯：晨午检可以帮助小学生养成良好的生活习惯和健康行为。
通过定期检查和个人卫生的培养，可以教育小学生保持良好的生活习惯，如勤洗手、合理饮食、锻炼身体等，从小培养健康的生活方式。
4.促进集体活动：晨午检是小学生集体活动的一部分，可以增加小学生与老师和同学们的互动和交流，增强集体意识和凝聚力，并为小学生之间的友谊和合作提供机会。
二、晨午检的内容晨午检的内容可以包括以下几个方面：1.体温检查：通过测量体温，及时发现有无发热的情况，预防传染疾病的传播。
2.身体检查：包括身高、体重、视力、听力等方面的检查，对小学生的生长发育情况进行评估，及时发现体态不正和视听障碍问题。
3.口腔检查：检查小学生的口腔卫生情况，发现蛀牙、牙龈红肿等问题，提醒小学生注意口腔卫生，预防口腔疾病的发生。
4.肠胃和消化检查：通过询问学生的饮食习惯和消化情况，及时发现消化系统问题，如便秘、拉肚子等，提醒小学生合理饮食和加强运动。
5.个人卫生检查：检查小学生的体臭、腋下、脚丫等部位的卫生情况，鼓励小学生保持良好的个人卫生习惯。
三、晨午检的操作晨午检的具体操作可以按照以下步骤进行：1.组织检查：由专门的负责人组织晨午检，包括安排人员、准备检查物品等。
学生晨午检工作制度
学生晨午检工作制度
1、晨午检班主任为学生检测体温，由班主任作为检査人负责进行晨午检工作。
晨午检主要采取测温仪或体温表检查形式，如发现学生身体不适，特别是出现发烧、咳嗽、咽痛、腹泻等症状以及不能确定的其他症状时，检测中发现有学生体温略高，班主任立即将其带至隔离室留观，并联系校医，立即通知校长、疫情防控负责人及学生家长并向上级报告，校医多次测量体温，并判断该生需要就医，立即上报启动应急预案。
随后对该生所接触的人群进行摸排并隔离，学校后勤保障组立即对班级、寝室及该生所有活动过的区域进行消杀并封闭。
2、对未到校的学生，班主任应及时进行电话联系，问清原因并尽量与学生本人通话，以确定学生的真实情况。
如果学生有病要问明病情及去向，如实登记到晨午检统计表上，并做好过程跟踪了解，直至学生痊愈。
3、班主任填写好晨午检统计表签字后包保责任人，由包保责任人如实填写汇总表，交教务主任审核签字后连同班級原始报表一并交校长室，做到认真、细致，无遗漏。
4、班主任要做好学生及家长宣传工作，提倡学生之间相互监督。
告知学生在家或校外出现发烧、咳嗽、咽痛、腹泻等症状或其他不明症状时不能到校，应尽快报告学校并到医院诊断治疗。
5、病情痊愈，持有医院开具的复课查验证明，经学校上同意后方可返校上课。
学校晨午检工作制度(优秀15篇)
学校晨午检工作制度（优秀15篇）学校工作制度１．教室内及卫生区要做到“六无”：无灰尘．无纸屑．无痰迹．无果核．无烟头．无食品袋等杂物。
２．要当好值日生。
每日早、中、晚三扫，每节课间简单清扫。
两周大清扫，每周一总结。
３．清扫时间安排：早晨7：10～7：40前清扫完。
中午12：00前清扫完。
放学5：15～5：45清扫完。
上．下午课间操各班留两名同学清扫教室及卫生区卫生。
4．清扫时要湿式清扫教室及卫生区，经常通风换气，保持室内空气清新。
5．室内物品摆放有序，桌椅整齐，设立卫生角，并有专人负责。
6．自觉保持学校环境卫生。
不在教室内外墙壁乱写乱画，不涂课桌椅，不乱画黑板，不乱扔杂物，不从楼上向下倒水或扔杂物。
7．清扫的垃圾装入塑料袋，5：10放学后，放到学校指定存放地点。
8．每周10分，一天2分。
教室及卫生区如有纸屑等杂物扣0.5分。
早．中．晚及每节课间如有一次不按要求清扫扣1分。
随地扔杂物及践踏草坪扣1分。
爱护环境卫生及有特殊贡献者一项加2分。
学校卫生工作制度为了保证教育教学有一个整洁优美的环境，使学生健康成长，特制定卫生制度如下：1、坚持早、午、晚三次清扫，保持室内外整洁；4、班级设有卫生角及卫生箱；5、垃圾倒在指定地点，不许乱倒。
1、要做到四勤：勤洗澡、勤理发、勤剪指甲、勤换衣服；2、要坚持三带：水壶、手帕、抹布；3、要做到六洁：手洁、脸洁、脚洁、皮肤洁、牙齿洁、服装洁；4、把住病从口入关，不喝生水，不吃腐烂变质的食物，不吃劣质小食品；5、不随地吐痰，不乱扔果皮、杂物。
2、每周调换一次学生座位；3、不在光线过强或过弱的地方看书，看书时间长了要间歇；4、第二节课后，要认真做“眼操”。
1、坚持天天上操场、人人都锻炼，增强体质；2、坚持上好早（间）操，保证人人都上操（有病不能上操要经过老师批准）。
学校卫生工作制度根据《中华人民共和国传染病防治法》、《学校卫生工作条例》明确规定，学校卫生工作的主要任务是：监测学生健康状况，对学生进行健康教育，培养学生良好的卫生习惯，改善学校卫生环境和教学卫生条件，加强对传染病学生常见病的预防和治疗，为了加强学校卫生工作，提高学生健康水平，学校应该建立和完善卫生管理相关政策与制度。
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学生晨午检制度
一、每天统计患病学生人数及情况，确保有疫情立即报告，同时要及时做好清洁消毒、切断传播途径。
二、校卫生室（保健室）是晨、午检工作的督促管理部门，应具体做好晨、午检工作的监督和指导。
三、班主任为本班学生健康状况报告第一责任人，负责本班学生的晨、午检和登记并及时向校卫生室（保健室）报告；校医（保健教师）作为学校统计汇总和报告第一责任人，负责校（园）内学生的晨、午检统计汇总和报告工作，托幼机构可根据实际情况，安排人员协助校医（保健教师）。
四、班主任在校医（保健教师）指导下对到校的每个学生进行观察、询问，了解并记录学生出勤、健康状况。
做到“一摸、二看、三问、四记”，一摸：有无发热、发冷；二看：学生脸色和肤色、有无皮疹；三问：有无精神、食欲及有无咳嗽、皮肤瘙痒等不适症状；四记：根据晨检情况做好当天记录，对缺课学生要追查到每个人并注明缺课原因。
发现学生有发热（体温超过37.5℃）、皮疹、腹泻、呕吐、黄疸、眼结膜充血、腮腺肿大、咳嗽或身体异常等传染病早期症状以及疑似传染病时，及时登记并联系家长，同时报告校卫生室（保健室）进行保护性隔离观察。
校医（保健教师）要及时排查，以确保做到对传染病病人的早发现、早报告、早隔离。
五、严格执行疫情日报告及管理制度。
（一）每天上午第一节课前，班主任要将晨检结果向校医（保健教师）报告；若班级的学生无人出现上述症状，亦要实行“零报告”制度。
（二）发生疑似传染病的学生必须回家或在学校专设隔离室隔离，早治早控，避免传播；
（三）校医（保健教师）每天及时汇总晨检情况，如发现聚集性疫情、突发公共卫生事件或不明原因疾病的，应按照相应流程和标准及时报告。
（四）学校发生疑似传染病聚集性疫情或暴发疫情时，学校应在每日下午第一节课前增加午检，内容同晨检；寄宿制学校，安排宿舍管理员进行晚检，内容同晨检。
发生传染病的班级学生在该传染病的最长潜伏期内，与其他班级学生在乘坐校车、用餐、游戏和体育等活动时要相对隔离。
（五）在传染病流行的高发季节，学校应避免举行大型集体活动。
如不可避免的活动，校方应提前做好应急预案，并在活动前应加强晨、午、晚检，充分隔离传染源，及时规范处理公共场所呕吐物，避免疾病传播流行。
（六）在晨检时间以外，师生、教职员工中发现有疑似传染病患者，都必须在第一时间向校医（保健教师）报告并实行保护性隔离。
（七）因晨检不落实，或落实不到位导致疫情发生扩散或蔓延，对事发学校进行倒查，对缓报、瞒报、漏报者追究法律责任。