江苏省宿迁市某中学高三语文《语音辨析》总复习讲解 苏教版
高三语文一轮复习近义虚词的辨析技巧方法分类篇苏教版
高三语文一轮复习方法：近义虚词的辨析技巧
1。
固定搭配。
比如，关联词一般都是成对出现的，并且搭配固定，如“如果……那么”、“既然……就”、“既……又”等.
2.语法特征.词性决定词语在句中的位置和其所修饰限制的中心词，如介词要修饰限制名词、代词等，副词要修饰限制动词、形容词等。
3.词语意思。
分析词语的意思，从词义的角度判断其在具体语境中的使用。
介词、副词是考试中经常涉及的两种虚词，判断这两种词使用是否恰当有一个简单的方法。
从介词的语法特性看，介词可以修饰限制名词，如果不能判定一个词语是否是介词，可以在这个词语的后面加名词。
如“把”、“给”,可以在这两个词语后面加一个名词，如“人”，如果能够表达完整的意思，就说明这两个词语是介词。
同样，判断一个词语是否是副词，可以在它的后面加动词或形容词，如“已经”“甚至"，可以在这两个词语后面加动词“笑",如果能够表达完整的意思，就说明这两个词语都是副词。
掌握了这些最基本的语文语法基础知识之后,这样才能在高考一轮复习中有突破性的发展.。
2019-2020学年高三语文单项复习教案-语音
2019-2020学年高三语文单项复习教案-语音教学目标：1．分析并掌握近年江苏高考语音题以及其他省市的高考典型题。
2．了解2009年江苏高考考试说明语音部分。
3．识记并积累现代汉语的常用多音字。
4．识记并积累现代汉语的常用形近字。
教学重点：1．分析并掌握近年江苏高考语音题以及其他省市的高考典型题。
2．识记并积累现代汉语的常用多音字。
3．识记并积累现代汉语的常用形近字。
教学难点：1．分析并掌握近年江苏高考语音题以及其他省市的高考典型题。
2．识记并积累现代汉语的常用多音字。
教学方法：精讲多练，指导总结教学时数：2课时第一课时教学内容：常用多音字教学过程：一、导入新课1.明确考纲2009考试说明：“考查只要求识记字音，不要求拼写，重点考查声母和韵母，注意读音与意义的相关性。
”能力层级为A。
2.研究江苏高考题⒈（2009年江苏卷）下列词语中加点的字，读音都不相同的一组是（）A．调．度/宏观调．控降．解/降．龙伏虎搪塞．/敷衍塞．责B．省．视/省．吃俭用拓．本/落拓．不羁纤．绳/纤．尘不染C．圈．养/可圈．可点喷薄．/厚古薄．今重．申/老成持重．D．臧否．/否．极泰来乐．府/乐．不思蜀屏．蔽/屏．气凝神【答案】B【解析】A.diào/tiáo jiàng/xiáng sè B.xǐng/shěng tà/tuòqiàn/xiān C.juàn/quān bó chóng/zhòng D.pǐ yuè/lè píng/bǐng2.（2008年江苏卷）下列词语中加点的字，读音都不相同的一组是（）A．识．别／博闻强识．模．仿／装模．作样剥．削／生吞活剥．B．朝．圣／朝．令夕改提．防／提．心吊胆绿．茵／绿．林好汉C．箴．言／缄．默无言蠕．动／耳濡．目染粗犷．／旷．日持久D．湍．急／惴．惴不安讳．言／经天纬．地勘．察／堪．称一绝【答案】B【解析】A．shí／zhìｍó／ｍúbōB．cháo／zhāo dī／tílǜ／lùC． zhēn/jiān rúɡuǎnɡ／kuànɡD．tuān／zhuìhuì／wěi kān3.（2007年江苏卷）下列词语中加点的字，读音都不相同的一组是（）A．校．对/校．正角．逐/钩心斗角．参．加/参．差不齐B．湖泊．/淡泊．铜臭．/乳臭．未干毒蛇．/虚与委蛇．C．宝藏．/矿藏．呼吁．/长吁．短叹曾．祖/曾．经沧海D．熨．帖/熨．烫着．落/不着．边际慰藉．/声名狼藉．答案：C【解析】A中第一组都读jiào,B中第二组都读xiù,D中第二组都读zhuó【结论】江苏高考语音命题的特点和趋势：①单项选择形式，只就字音设题，不考查字形、字义。
江苏省淮安中学高三语文一轮复习《语音》练习
江苏省淮安中学高三语文二轮复习《语音》练习1．识记下列多音字的字音：挨熬拗贲蚌绷辟骠孱剿称嘲瘪铛番逮撮处澄伧兹六伺当叨恫驮垛番缝2．识记下列加点形近字的字音：①傍．晚滂．沱膀．胱磅．礴②稗．官野史纵横捭．阖俾．使睥．睨裨．将髀．骨③阔绰．悼．念泥淖．船棹．卓．越④辍．学啜．泣点缀．拾掇．⑤椽．子篆．书掾．吏范蠡．不容置喙．⑥妲．己袒．护疾痛惨怛．⑦婵．娟禅．让鸡毛掸．箪．食壶浆殚．精竭虑肆无忌惮．⑧瞅．见啁啾．揪．心楸．树铁锹．愀．然3．识记下列形声字的字音：黯．然谙．习窨．井氤．氲喑．哑秘．鲁蹩．脚裨．益刚愎．庇．护针砭．巨擘．侪．辈电掣．瞠．目瞋．目嗔．怪干坼．掂．量相形见绌．罢黜．簇．拥不啻．褫．夺忖．度藩．篱斐．然绯．红蜚．声讣．告语音一检测1．下列词语中加点字，每对读音完全不相同的一组是：（）A．滂．沱／磅．礴裨．益／髀．骨谙．习／喑．哑澄．沙／澄．澈B．复辟．／辟．谣斐．然／蜚．声泥淖．／船棹．刚愎．／庇．护C．称．心如意／称．体裁衣湮．没/殷．勤东莞．/莞．尔呱．呱而泣/沽．名钓誉D．拮．据／诘．屈聱牙歆．羡/万马齐喑．番．禺/三番．五次得当．／螳臂当．车2．下列词语中加点字，每对读音完全都相同的一组是：（）A．罢黜．／相形见绌．秘．鲁／筚．路蓝缕辍．学／啜．泣大辟．／辟．谣B．漂．白/漂．洗角．色/角．斗症．结／症．状寒伧．／伧．俗C．孱．头/孱．弱肖．像/惟妙惟肖．遒．劲/集腋成裘．剿．匪/剿．袭D．绷．紧/绷．脆六．合/六．安瞋．目/嗔．怪邂．逅/松懈．3．下面加点字读音完全正确的一项是（）A．暴殄．天物（tiǎn）奴婢．（bì）粳．米（jīng）鞭挞．（dá）B．怙恶不悛．（qūn）饿殍．（piǎo）关卡．（kǎ）鞑．靼（dá）C．呼天抢．地（qiāng）觐．见（jìn）菲．薄（fěi）愤懑．（mèn）D．未雨绸缪．(móu) 剖．析（pō）绩．效（jì）角色（juè）4．下列词语中加点的字，读音全都正确的一组是( )A．菁．华(jīng) 宁．可(nìng) 冠．心病(guàn) 翘．首回望(qiáo)B．吐蕃．(fān) 船棹．（zhào）安步当车 (dàng) 呱．呱坠地(gū)C．请帖．(tiě) 梵．文(fán) 发横．财(hèng) 按捺．不住(nà) D．链．接(liàn) 创．伤(chuàng) 倒．春寒(dào) 拈．花惹草(niān)5．下列各组词语中加点的字，读音全都正确的一组是（）A．生肖．xiào 忤．逆wǔ怪癖．pǐ惊魂甫．定pǔB．勖．勉xù剽窃(piáo) 拓．片tà一蹴．而就cùC．洞穴．xué揪心jiū禅．让shàn 不容置喙（huì）D．熟稔．rěn 舐．犊shì绯．闻fěi 良莠．不齐yǒu。
高三语文第一轮复习教学案语音部分_2解析
高三语文第一轮复习教学案语音部分一、考点分析《语文考试说明》中规定:能识记现代汉语普通话的字音。
同时指出:语音的考查只要求识记字音而不要求拼写。
即侧重于考查识记、辨别、确定汉字字音的能力,准确地判断其正确与否。
能力层次为A级,一般占3分。
考查现代汉语中的常见常用字音,一般以《现代汉语常用字表》及《普通话异读词审查表》为命题依据。
常用字共2500个,次常用字1000个。
近几年语音试题主要考查多音字和容易读错的字,采用的题型是选择题,类型有:①选择字音全部正确的;②选择字音有错误的;③选择字音全部相同的。
试题题面可出现也可不出现汉语拼音。
语音的复习要注意以下几点:①积累生字、疑难字。
除了掌握3500个常用字以外,还应积累在高中语文课本中出现且编者已注音、释义的生字以及一些疑难字。
做到在阅读时不放过任何一个拿不准的难读字,如“盥”guàn、“龋”qǔ。
另外不能受地方音的影响而产生误读,如“普遍”的“遍”,不读“piàn”,而读“biàn”。
②注意多音多义字。
(1词性不同而读音不同。
如“好”,读hào(动词“喜好”,读hǎo(形容词“好孩子”。
(2词义不同而读音不同。
如“恶”,读“ě”,作“恶心”讲,读“â”,作“凶恶”讲。
(3口语和书面语不同而读音不同。
如“薄”,书面语读“bï”,薄弱,口语读“báo”,厚薄。
(4一般词语与专用词语不同而读音不同。
如“巷”,一般读“xiàng”,(小巷、街谈巷议、万人空巷,但在与采矿业有关的“巷道”中就读“hàng”了。
③留心形近异音字。
汉字中绝大多数是形声字,在形声字中有一部分字虽然字形相近,但是它们的读音却不同。
如“莠”与“秀”字形相近,但读“yǒu”,如果读成了“xiù”,则错了。
在语音识记中,一定要克服“识字认半边”的现象。
语音复习,要弄清错读的原因,养成正确识记普通话字音的良好习惯,可采用平时点滴积累,考前强化识记的方法。
高三语文江苏版一轮复习讲义现代汉语常见字字音的巧识熟记
专题一现代汉语常用字字音的识记和字形的正确书写高分方案1 现代汉语常用字字音的巧识熟记识记现代汉语常用字字音,似乎只是“死记硬背”的事。
其实,首先掌握多音字、同音字、形近字和一般习惯性误读字及其特点,并把握近年高考真题所考之字的特点,在相关知另外,汉字中大量存在着形声字。
组成形声字的两个部分,一部分表示字的意义,叫形旁(也叫义符);另一部分表示字的读音,叫声旁(也叫音符)。
同一个形旁和不同的声旁结合,可以构成许多意义相关的字。
例如用“木”作形旁,可以组成“桃、梅、梨、枝、株、棵”等与树木有关的形声字。
同一个声旁和不同的形旁结合,又可以构成许多读音相同或相近而意义不同的字,例如用“冈”做声旁,可以组成“刚、钢、纲”等读g āng 的形声字。
形声字的形旁和声旁结合的方式是多种多样的。
比如,左形右声:材、偏、铜、冻、证、骑、秧、破。
右形左声:攻、颈、削、瓢、放、鹉、雌、故。
上形下声:管、露、爸、芳、崖、宵、界、字。
下形上声:架、案、慈、斧、贡、膏、凳、赏。
外形内声:固、病、庭、阀、园、匾、裹、衷。
内形外声:闷、问、闻、辫。
不少声旁相同的形声字,读音是相同的;但随着时代的变化,声旁的标声功能弱化,很多同声旁的形声字读音便不相同——这正是高考检测的一个方面。
典题一 多义多音字读音的辨识例1 下列词语中加点的字,读音都相同的一项是( )(3分) A.安宁． 宁．静 宁．愿 息事宁．人 B.横．祸 蛮横． 横．直 横．生枝节 C.屏．吸 屏．退 屏．蔽 屏．息 D.供．求 供．销 供．电 提供．解析:D A 项,“宁”在“安宁”“宁静”“息事宁人”等词中读n íng,在“宁可”“宁愿”“宁缺毋滥”“宁为玉碎”等词中读n ìng 。
B 项,“横”有两个读音,作方位、方向等义时读h éng,如横波、横渡、横直、横生枝节;作粗暴、不吉利、意外等义解时读h èng,如横祸、蛮横。
2020年高考语文总复习(语音专题)
2020年高考语文总复习
专题一：“语音” 复习指导与训练
【教学目标】 1、识记现代汉语普通话的字音，提高普通话水平。 2、围绕常用易错汉字和方言词汇，提高辨析能力。 3、加强常规常用汉语字音的准确识记。 3、掌握基本的语音题型和方法，提高解题能力。 【教学重点】 1、围绕常用易错汉字和方言词汇，提高辨析能力。 2、掌握基本的语音题型和方法，提高解题能力。 【教学难点】 加强常规常用易错汉语字音的准确识记。
1.单考认读选择题。 2.字形与字音结合考查选择题。
语音的考查在经历几番改革之后又重新恢复，这 本身就说明对正确识记现代汉语普通话的字音的重 视，也说明在今后很长的时间内这样的题型一直会 考。考查的内容和形式不会有大的变化，主要还是 以考常用汉字读音为主，选择题为主，但不排除将 字音与字形结合起来考查，因为题目没有增加而考 查的内容多了。
A项中“泥”、“识”都是多音字，应能根据语境，确认其读 音无错。 “殄”与“珍”、“诊”、“疹”等为同偏旁字 (请注意，这里说的是偏旁，而不是部首)，极易产生同旁误 读现象，但它的正确读音是tiǎn。在本项中这三个字的读音 都是正确的。
B项中“旖”字是读音错误的字，构成这个字的部件中有 “奇”，但它自身应读yǐ，不应读qí。另两个是单音字，读 音没错。
五、适当训练
选择难易适中的高质量专项练习 题进行训练，并及时纠正发音错误。
苏教版高考语文一轮复习精讲 考点1：识记现代汉语普通话常用字的字音
考点一识记现代汉语普通话常用字的字音【考点精析】“识记现代汉语普通话常用字的字音。
”即语音考查只要求识记而不要求拼写,侧重于考查识记、辨别和确定汉字字音的能力。
能力层级:A级(识记。
识记现代汉语普通话的字音,就是指在掌握现代汉语普通话和汉语拼音方案的基础上正确地拼读汉字,确定汉字字音,兼有考查汉字识字量的意义。
根据考点要求和命题说明,结合命题实践,江苏卷考查字音大致有以下特点:1.单项选择形式,多只就字音设题,不与字形、字义结合,但多音字必须理解字义。
2.考查现代汉语中常见常用字音,古汉语涉及到的汉字音不考。
3.所考汉字多见于现行中学语文课本。
4.考查重点是2500个常用字和1000个次常用字,特别是其中的形声字、多音多义字、同音字、常用常错字。
大多以《现代汉语常用字表》及《普通话异读词审音表》为命题依据。
【真题体验】(2013.江苏卷下列词语中加点的字,读音全都相同的一组是(3分A.高亢.引吭.高歌伉.俪沆.瀣一气B.稂.莠锒.铛入狱阆.苑书声琅.琅C.孩.提骇.人听闻尸骸.言简意赅.D.馈.赠功亏一篑.匮.乏振聋发聩.【答案】D【解析】A项“亢”与“伉”读(kàng、“吭”读(háng和“沆”读(hàng ,B项“稂”、“锒”、“琅”读(láng、“阆”读(làng,C项“孩”、“骸”读(hái、骇读(hài、“赅”读(gāi。
本题考查词语信息量较大,有的两组词语之间联系不大,这就需要考生的复习备考要适当增加记忆积累的范围。
本题可以采用排除法来逐步缩小答题范围。
(2013.湖南卷下列词语中加点的字,读音全都正确的一组是(3分A.惬意qiè静谧bì伊甸园diàn惊鸿一瞥piěB.乘势chéng戏谑xuè可塑性suò跬步千里kuǐC.佳肴yáo苋菜xiàn瞭望哨liào独辟蹊径xīD.篆刻zhuàn黝黑yǒu口头禅chán力能扛鼎káng【答案】C【解析】本题仍考“形声套读”“多音误读”和“方言纠错”,“静谧”的“谧”,不能套读“bì”,应读“mì”;“可塑性”的“塑”方言中极易读成“suî”,应读“sù”;“力能扛鼎”的“扛”遵循“多音读次音”的原则,不读“káng”,应读“gāng”。
高三语文总复习教学案
高三语文总复习教学案高三语文总复习教学案第3课时(总第3课时)第二专题获得教养的途径现代文部分基础知识【知识梳理】一、语音吧台给下列加点的字注音：狭隘跋涉沉溺慰藉麻痹戕害给予符箓钥匙炽热捏造甄别擅长时髦真知灼见二、字形超市改正下列词语中的错别字：辉煌殿塘书藉闲遐出类拔萃三、词语网络(一)近义词辨析【积累/积聚】都有“（事物）逐渐聚集”的意思。
前者可用于资金、材料、经验等方面，如：在语文教学中,要有针对性地进行积累词语的训练,让学生不断扩大自己的语汇量。
后者多用于钱财。
如：本书主要阐述了资本主义形成过程中财富积聚和过度消费现象。
【教养/修养】前者①指一般文化和品德的修养，②教育培养。
如：每位幼儿是独立的个体,他们先天的发展水平和家庭教养环境都是不一样的。
后者①指理论、知识、艺术、思想等方面的一定水平，②指养成的正确的待人处世的态度。
如：这人有修养，从不和别人争吵。
【灼见/卓见】灼见：透彻的见解。
如：真知灼见。
卓见：高明的见解。
如：您的卓见让我们茅塞顿开。
【精练/精炼】精练（文章或讲话）扼要，没有多余的词句。
如：语言精练。
精炼：①提炼精华，除去杂质。
②同“精练”。
如：原油送到炼油厂去精炼。
（二）熟语积累【望洋兴叹】本义指在伟大的事物前感到自己的藐小，今多比喻要做一件事而力量不够，感到无可奈何。
如：世界杯正在如火如荼地进行,但如果没有高科技的帮助,恐怕大多数观众面对足球赛只能“望洋兴叹”。
【气象万千】形容景色和事物多种多样，非常壮观。
如：从最新的卡通造型到古典花木造型,从工笔画到夸张写意的山水画,指甲盖这么大的地方也气象万千。
【举一反三】从一类事情类推而知道许多事情。
如：一个人要学得快,就要懂得举一反三。
【想入非非】思想进入虚幻的境界，完全脱离实际；胡思乱想。
如：这满园春色,叫人情不自禁地想入非非!【大彻大悟】彻底明白、领悟。
如：每病一次都有大彻大悟的感觉,可是归结出来总是普通得不能再普通的道理。
【了无一物】空洞，没有什么内容。
全程复习高考语文(苏教)一轮复习配套课件：第1章 第1讲 识记现代汉语普通话常用字的字音
第9章 扩声系统调音
第三步：根据分析得出答案。根据上面两步的分析可知， 符合题干要求的是A项。 【答案】A
第9章 扩声系统调音
【一线穿珠】 “假”有两个读音：jià、jiǎ。请举例说明在什么情况下
分别读这两个读音。 ____________________________________________
（duó）
考查特 点
多音字
第9章 扩声系统调音
2012年
﹒
﹒
舟﹒楫（jí）/编﹒辑（jí）
忏悔（chàn）/阡陌（qiān）
﹒
﹒
储蓄﹒（chǔ）/处﹒方药（chǔ）
复辟（bì）/刚愎自用（bì）
2010年
考查特 点
形近字
音同字
第9章 扩声系统调音
【规律总结】 由近两年江苏高考对于字音的考查可知，放在具体的语
第9章 扩声系统调音
【解题指导】 第一步：明确考查方向。本题要求选出“每对读音都相
同 的一组”，可运用排除法，排除存在不相同读音的项。
第二步：排除干扰准确判断。本题中的加点字都是现代 汉 语的常用字，主要考查形近字、音同字，而且以音同字考 查为 主。解答本题要排除干扰仔细辨别形近字读音的区别，注 意不 同形的音同字。A项，“楫”与“辑”是形近字，读音都为 jí；“观”和“冠”属于音同字，都读ɡuàn；“濒”和“彬” 也属于音同字，都读bīn。B项，“蹒跚”的“跚”和“珊 瑚” 的“珊”属于形近音同字；“嫁接”的“嫁”和“度假村” 的
_____________________________________________________ _“__假___（定____1“”__）__假“____”假____作如____“”____虚“____伪借____的用____，”____不“____真凭____实借____的，____，依____伪靠____造”___的等__，义__人项__造讲__的时__”__ _读__作_______________________________________
江苏省六合高级中学高三语文复习 语音辨析学案
江苏省六合高级中学2012届高三语文总复习讲解第一部分基础知识及运用一、语音辨析[考点分析]《语文考试说明》中规定：能识记现代汉语普通话的字音。
同时指出：语音的考查只要求识记字音而不要求拼写。
即侧重于考查识记、辨别、确定汉字字音的能力，准确地判断其正确与否。
能力层次为A级，一般占3分。
考查现代汉语中的常见常用字音，一般以《现代汉语常用字表》及《普通话异读词审查表》为命题依据。
常用字共2500个，次常用字1000个。
近几年语音试题主要考查多音字和容易读错的字，采用的题型是选择题，类型有：①选择字音全部正确的；②选择字音有错误的；③选择字音全部相同的。
试题题面可出现也可不出现汉语拼音。
语音的复习要注意以下几点：①积累生字、疑难字。
除了掌握3500个常用字以外，还应积累在高中语文课本中出现且编者已注音、释义的生字以及一些疑难字。
做到在阅读时不放过任何一个拿不准的难读字，如“盥”guàn、“龋”qǔ。
另外不能受地方音的影响而产生误读，如“普遍”的“遍”，不读“piàn”，而读“biàn”。
②注意多音多义字。
（1）词性不同而读音不同。
如“号”读 hào（名词）“号召”，读háo（动词）“号叫”。
（2）词义不同而读音不同。
如“恶”，读“ě”，作“恶心”讲，读“â”，作“凶恶”讲。
（3）口语和书面语不同而读音不同。
如“薄”，书面语读“bï”，薄弱，口语读“báo”，厚薄。
（4）一般词语与专用词语不同而读音不同。
如“巷”，一般读“xiàng”，（小巷、街谈巷议、万人空巷），但在与采矿业有关的“巷道”中就读“hàng”了。
③留心形近异音字。
汉字中绝大多数是形声字，在形声字中有一部分字虽然字形相近，但是它们的读音却不同。
如“莠”与“秀”字形相近，但读“yǒu”，如果读成了“xiù”，则错了。
在语音识记中，一定要克服“识字认半边”的现象。
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第一部分基础知识及运用一、语音辨析[考点分析]《语文考试说明》中规定：能识记现代汉语普通话的字音。
同时指出：语音的考查只要求识记字音而不要求拼写。
即侧重于考查识记、辨别、确定汉字字音的能力，准确地判断其正确与否。
能力层次为A级，一般占3分。
考查现代汉语中的常见常用字音，一般以《现代汉语常用字表》及《普通话异读词审查表》为命题依据。
常用字共2500个，次常用字1000个。
近几年语音试题主要考查多音字和容易读错的字，采用的题型是选择题，类型有：①选择字音全部正确的；②选择字音有错误的；③选择字音全部相同的。
试题题面可出现也可不出现汉语拼音。
语音的复习要注意以下几点：①积累生字、疑难字。
除了掌握3500个常用字以外，还应积累在高中语文课本中出现且编者已注音、释义的生字以及一些疑难字。
做到在阅读时不放过任何一个拿不准的难读字，如“盥”guàn、“龋”qǔ。
另外不能受地方音的影响而产生误读，如“普遍”的“遍”，不读“piàn”，而读“biàn”。
②注意多音多义字。
（1）词性不同而读音不同。
如“号”读 hào（名词）“号召”，读háo（动词）“号叫”。
（2）词义不同而读音不同。
如“恶”，读“ě”，作“恶心”讲，读“è”，作“凶恶”讲。
（3）口语和书面语不同而读音不同。
如“薄”，书面语读“bó”，薄弱，口语读“báo”，厚薄。
（4）一般词语与专用词语不同而读音不同。
如“巷”，一般读“xiàng”，（小巷、街谈巷议、万人空巷），但在与采矿业有关的“巷道”中就读“hàng”了。
③留心形近异音字。
汉字中绝大多数是形声字，在形声字中有一部分字虽然字形相近，但是它们的读音却不同。
如“莠”与“秀”字形相近，但读“yǒu”，如果读成了“xiù”，则错了。
在语音识记中，一定要克服“识字认半边”的现象。
语音复习，要弄清错读的原因，养成正确识记普通话字音的良好习惯，可采用平时点滴积累，考前强化识记的方法。
答题时，要审清题干，认真分析，运用比较筛选的方法，结合字义，辨识字音。
[典型试题]例题1 下列词语中加点的字的注音，全部正确的一组是A、拘泥．nì标识．zhì暴殄．tiǎn天物B、匹．pǐ配戏谑．xuè风光旖．qí旎C、参与．yǔ弹劾．hé审时度．duó势D、倾轧．yà结束．sù杞．qǐ人忧天剖析此题考查语音识记能力，答案为A。
B项中“旖旎”的“旖”是容易读错的字，应读作“yǐ”，“qí”为误读。
C项中“与”是多音多义字，它有三个读音：一读作“yù”，有“参加“的意思；二读作“yú”，和“欤”的用法、意义相同；三读作“yǔ”，表示“跟”和“给”“交往”意思。
所以“参与”的“与”应读作“yù”，注音作“yǔ”是错误的。
D项中“结束”的“束”应读为“shù”，有卷舌音，“sù”为误读。
例题2下列各组词语中加点的字的注音，与所给注音全部相同的一组是A、差chā差．错误差．差．强人意差．可告慰B、解jiě解．决押解．浑身解．数不求甚解．C、塞sè堵塞．边塞．闭目塞．听敷衍塞．责D、提tí提．炼提．防提．纲挈领耳提．面命剖析此题重点考查词语中有特定意义的汉字的读音能力。
答案的为A。
A项中“差”本来有“chā”“chà”“chāi”“cī”四种读音，但A项中所给词语中的“差”都应该读“chā”。
B 项中“押解”的“解”应当读作“jiè”，“浑身解数”的“解”应当读作“xiè”。
C项中“边塞”的“塞”应当读作“sài”。
D项中的“提防”的“提”应读作“dī”。
例题3下列词语中加点的字，读音有错误的一组是A、璀璨．（càn）憧．(chōng)憬饮鸩．(zhèn)止渴B、凝．(níng)固分泌．(bì) 孜．(zī)孜不倦C、蹊．(qī)跷省．(xǐng)悟穷形尽相．(xiàng)D、端倪．(ní) 宝藏．(zàng) 未雨绸缪．(móu)剖析此题重点考查对现代汉语普通话字音的正确识记。
答案为B。
与过去对语音的考查一样，试卷中只要求考生识记字音，不要求拼写。
为了降低难度，考查形式由过去的选正确项改为选错误项，即只有一组的读音有错误。
B项中“分泌”的“泌”应读“mì”，不读“bì”。
这是个多音字，河南省泌阳县的“泌”读“bì”。
本题其他字的读音是正确的。
例题4下列词语中加点的字的读音，全都不相同的一组是A、盐碱．箴．言呼喊．减．员增效感．激涕零B、阐．述弹．药禅．让肆无忌惮．殚．精竭虑C、束缚．薄．荷簿．册赤膊．上阵博．大精深D、滇．池嗔．怒缜．密精卫填．海谨小慎．微剖析本题考查读音辨识能力，主要是因形近而误读的字音。
A项中“碱”“减”两字同音，读“jiǎn”；其他加点字的读音是：“箴”读“zhēn”，“喊”读“hǎn”，“感”读“gǎn”。
“箴言”是劝戒的话。
B项中“弹”“惮”两字同音，读“dàn”其也加点字“阐”读“chǎn”，意思是“讲明白”；“殚”读“dān”，意思是“尽，竭尽”；“禅”有两个读音，一读“chán”佛教用语，一读“shàn”，“禅让”，意思是帝王把帝位让给别人。
C项中“膊”“博”两字同音，读“bó”；其他加点的字“缚”，读“fù”，“簿”读“bù”，“簿”是多音字，此处读“bò”。
D 项加点字的读音是“滇”读“diān”，“嗔”读“chēn”，“缜”读“zhěn”，“填”读“t ián”，“慎”读“shèn”。
正确答案为D。
例题5下列词语中加点的字的读音完全相同的一项是A、宦．官豢．养盥．洗患．得患失风云变幻．B、莅．临乖戾．官吏．呕心沥．血不寒而栗．C、翌．日对弈．肄．业苦心孤诣．雄关险隘．D、羡．慕汗腺．霰．弹诌．媚阿谀借花献．佛剖析此题重点考查读音的辨识能力。
答案为B。
B项中加点字读音都为lì。
A项中盥(guàn)洗，其余为huàn；C项中“雄关险隘”中的“隘”读音为“ài”，其余为“yì”；D项中的谄(chǒn)媚，其余都为(xiàn)。
本题难度不大，考生可能感到生僻的“豢养”、“盥洗”、“霰弹”也都在课本中出现过。
[课堂精练]1、下列各组词语中加点的字的读音，全都正确的一组是A、穴．(xuè)位悭．(qiān)吝发酵．(jiào) 破绽．(zhàn)B、旋．(xuàn)风炫．(xuàn)目落．(lào)价内讧．(hòng)C、窈．(yáo)窕赏赉．(lài) 歃．(shà)血间．(jiàn)隔D、刈．(yì)除校．(jiào)对嫉．(jí)妒偎．(wèi)依2、下列各组词语中加点的字的读音有误的一组是A、股肱．(gōng) 蜿．(wān)蜒宁．(nìng)可角．(jué)色B、麻痹．(bì) 倏．(shū)忽应．(yìng)届按捺．(nà)C、缫．(sāo)丝晕车．(yùn) 逶．(wēi)迤棺椁．(guǒ)D、舐．(shì)犊惬．(qiè)意垂涎．(xián) 菜畦．(qí)3、下列各组词语中加点字的读音,与所给注音全部相同的一组是A、号háo 号．叫号．丧号．哭号．啕大哭B、强qiáng 强．制强．迫强．化强．词夺理C、帖tiè字帖．碑帖．画帖．俯首帖．耳D、累lěi 累．计连累．累．赘危如累．卵4、下列词语中加点字的注音全都不相同的一组是A、佯．装徜徉．安危无恙．B、碑．帖裨．益奴颜婢．膝C、倩．影靓．女靖．康之耻D、蓦．然募．捐漠．不关心5、下列词语中加点字的读音,全部相同的一组是A、应．当应．战应．运而生一应．俱全B、乘．客乘．坐乘．风破浪．千乘．之国C、复辟．辟．邪鸿蒙初辟．开天辟．地D、掉转．转．弯天旋地转．转．弯抹角[课外巩固]1、下列词语中加点字的读音，全部相同的一组是A、挫．折厝．火积薪错．过不知所措．B、和谐．白头偕．老揩．油万世楷．模C、英俊．严刑峻．法竣．工怙恶不悛．D、渎．职买椟．还珠赎．罪穷兵黩．武2、下列词语中加点字的读音全部不相同的一组是A、行．藏行．款道行．树行．子B、叨．咕叨．念叨．登叨．教C、蒙．味蒙．骗蒙．古蒙．太奇D、落．色落．价落．榜落．落大方3、下列各组词语中加点的字的读音，与所给注音全部相同的一组是A、角jiǎo 号角．角．落头角．群雄角．逐B、笼lóng 笼．子牢笼．笼．屉烟笼．雾锁C、量liáng 思量．打量．测量．量．体裁衣D、削xuē剥削．削．减瘦削．日削．月削4、下列各组词语中加点的字的读音，与所给注音全部相同的一组是A、差chā差．错误差．差．强人意差．可告慰B、解jiě解．决押解．浑身解．数解．押归田C、塞sài 堵塞．边塞．闭目塞．听敷衍塞．责D、禁jìn 禁．止禁．令忍俊不禁．弱不禁．风5、下列各组词语中加点的字的读音，全都正确的一组是A、蓓． (bèi) 蕾讹． (é) 诈口供．(gòng) 恫吓．(xià)B、呆． (dāi) 板倩． (qiàn) 影楔．(xiē)子杳．(yǎo)然C、温馨．(xīn) 血泊．(pō) 勾．当(gōu) 佚．事(yì)D、讥诮．(qiào) 嵌．(qiàn)入沙碛．(zì) 愆．(qiān)伏6、下列各组词语中加点的字的读音，全都正确的一组是A、滂．(páng)沱酗．(xù)酒场．(chǎng)所枢(shū)纽B、逮．(dǎi)捕扼．(è)要犒．(kào)赏伺．(cì)候C、孱．(càn)头感喟．(kuì) 宝藏．(zàng) 比较．(jiǎo)D、鞭鞘．(shāo) 庇．(bì)护拎．(līn)起勃颈．(gěng)7、下列各组词语中加点的字的读音，全都正确的一组是A、祛．(qù)除猥．(wěi)亵龌．(wò)龊笑靥．(yè)B、诡谲．(jué) 赝．(yàn)品装帧．(zhēng) 坍．(tān)塌C、岿．(kuī)然缫．(sāo)丝恪．(kè)守潜．(qián)力D、讪．(shàn)笑虔．(qián)诚挟．(xiá)制谈吐．(tǔ)8、下列各组词语中加点的字的读音，全都正确的一组是A、蹊．(qī)跷切．(qiē)磋殒．(yǔn)命驯．(xún)服B、押解．(jiè) 虚妄．(wàng) 机械．(xiè) 剖．(pāo)析C、粗糙．(cāo) 罹．(lì)难阔绰．(chuò) 斡．(wò)旋D、挑．(tiǎo)拔煤屑．(xiè) 聒．(guō)噪渣滓．(zǐ)9、下列各组词语中加点字的读音，全都正确的一组是A、宵衣盱．(gàn)食味同嚼．(jiáo)蜡原形毕露．(lù) 鹬．(yù)蚌相争B、咄咄．(duō)怪事成绩斐．(fěi)然大腹便．(pián)便顺蔓．(màn)摸瓜C、相．(xiàng)机行事功亏一篑．(kuì) 瞠．(chēn)目结舌别出机杼．(zhù)D、暴戾恣睢．(suī) 间．(jiàn)不容发呼天抢．(qiāng)地无耻谰．(lán)言10、下列各组词语中加点的字的读音，全都正确的一组是A、提纲挈．(qiè)领火亘．(xuān)赫一时亘．(gèn)古未见醍．(tí)醐灌顶B、瑕瑜互见．(xiàn) 博闻强识．(zhì) 耳濡．(rú)目染莞．(wǎn)尔一笑C、严惩．(chéng)不贷色厉内荏．(rěn) 余勇可贾．(gǔ) 畏葸．(sī)不前D、安步当．(dàng)车运筹帷幄．(wò) 藏头露尾．(lù) 矫．(jiǎo)枉过正[课内]1、B（ A、穴xué； C、窈yǎo； D、偎wēi）2、B（应yīng）3、A（B、强迫、强调夺理qiǎng；C、俯首贴身tiē；D、累赘léi）4、C（依次为qiàn、liàng、jìng）5、D(A、应当，一应俱全yīng，应运而生，应战yìng；B、乘客、乘坐、乘风破浪chéng，千乘之国shèng；C鸿蒙初辟，开天辟地pì，复辟、辟邪bì)[课外巩固]1、A（A全部都读cuò；B、和谐，白头偕老xié，揩油kāi，万世楷模kǎi；C、英俊，严刑峻法，竣工jùn，怙恶不悛quān；D、渎职、买椟还珠、穷兵黩武dú，赎罪shú）2、A（依次为xíng、háng、héng、hàng）3、D（A、群雄角逐jué；B、烟笼雾锁lǒng；C、思量、打量liang；D、量体裁衣liàng）4、A、（B、押解jiè,浑身解数xiè；C、堵塞、闭目塞听、敷衍塞责sè；D、忍俊不禁、弱不禁风jīn）5、B（A、吓hè；C、勾gòu；D、碛qì）6、D、（A、滂pāng；B、逮dài；较jiào）7、C (A、祛qū；B、帧zhēn；D、挟xié)8、D（A、驯xùn；B、剖pōu；C、罹lí）9、A（B、蔓wàn；C、瞠chēng；D、间jiān）10、D （A、火亘xuǎn；B、见jiàn；C、葸xǐ）。