上海市闵行区七年级上学期语文期中考试试卷
2024年上海市七年级语文期中考试试卷及答案
2024-2025学年七年级上学期期中语文测试学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________一、基础知识综合1．阅读下面的文字，完成小题。
赛会虽然不像现在上海的旗袍，北京的谈国事，为当局所禁止，然而妇儒们是不许看的，读书人即所谓士子，也大抵不肯赶去看。
只有游手好闲的闲人，这才跑到庙前或衙门前去看热闹；我关于赛会的知识，多半是从他们的叙述上得来的，并非考据家所贵重的“眼学”。
然而记得有一回，也亲见过较盛的赛会。
开首是一个孩子骑马先来，称为“塘报”；过了许久，“高照”到了，长竹竿揭起一条很长的旗，一个汗流浃背的胖大汉用两手托着；他高兴的时候，就肯将竿头放在头顶或牙齿上，甚而至于鼻尖。
其次是所谓“高跷”、“抬阁”、“马头”了；还有扮犯人的，红衣枷锁，内中也有孩子。
我那时觉得这些都是有光荣的事业，与闻其事的即全是大有运气的人，——大概xiàn慕他们的出风头罢。
我想，我为什么不生一场重病，使我的母亲也好到庙里去许下一个“扮犯人”的心愿的呢？……然而我到现在终于没有和赛会发生关系过。
(1)给加点字注音，根据拼音写汉字。
xiàn( )慕汗流浃( )背(2)文中画线句子有错别字的一个词是“”，这个词的正确写法是“”。
(3)“——大概羡慕他们的出风头罢。
”一句中破折号的作用是（）（只填序号）A．表示递进 B．解释说明 C．表示延长 D．表示转折(4)将下列句子改成陈述句。
我想，我为什么不生一场重病，使我的母亲也好到庙里去许下一个“扮犯人”的心愿的呢？(5)这段文字选自鲁迅的散文集《》（原名《旧事重提》）中的《》（文章名）。
【答案】(1) 羡jiā(2) 妇儒妇孺(3)B(4)我想，我应该生一场重病，使我的母亲也好到庙里去许下一个“扮犯人”的心愿。
（意思对即可）(5) 朝花夕拾五猖会2．用原文补写出诗文中的空缺部分。
（1）《论语》十二章中“，。
闵行区期中考试七年级语文试卷
考试时间：120分钟满分：100分一、基础知识（20分）1. 下列词语中加点字的注音全部正确的一项是（）A. 赋闲（fù xián）沉湎（chén miǎn）毛遂自荐（sù）B. 翻箱倒柜（dǎo）融会贯通（huì）汗牛充栋（dòng）C. 神采奕奕（yì）恣意妄为（zì）恍若隔世（huǎng）D. 跃然纸上（yuè）洒脱不羁（sǎ）融会贯通（huó）2. 下列句子中，没有语病的一项是（）A. 通过这次活动，使我明白了团结就是力量的道理。
B. 为了提高同学们的环保意识，学校决定在校园内开展“绿色行动”。
C. 老师耐心地为我们讲解难题，使我对物理产生了浓厚的兴趣。
D. 随着科技的发展，手机已经成为人们生活中不可或缺的工具。
3. 下列句子中，标点符号使用不正确的一项是（）A. “我爱你中国，我爱你祖国。
”这句话表达了我们对祖国的热爱之情。
B. 他一走进教室，就看见黑板上写着：“今天天气晴朗。
”C. “你怎么了？”她关切地问道。
D. “这里有什么好吃的？”小明好奇地问。
4. 下列词语中，字形全部正确的一项是（）A. 潜移默化蹉跎岁月指点江山B. 毛遂自荐青出于蓝雕梁画栋C. 恣意妄为恍若隔世融会贯通D. 源远流长源清流长源头活水5. 下列句子中，修辞手法使用不正确的一项是（）A. 他的笑容如阳光般温暖。
B. 那座山就像一位慈祥的老人。
C. 星星闪烁，就像无数颗钻石洒落在夜空中。
D. 她的歌声如同百灵鸟一般婉转动听。
二、现代文阅读（30分）阅读下面的文章，回答问题。
倾听自然的声音人们常说：“大自然的语言，是世界上最美的语言。
”的确，大自然的声音，充满了生命的活力，充满了无尽的魅力。
春天，小河欢快地唱着歌，奔向远方。
河岸上，花儿争奇斗艳，蝴蝶翩翩起舞。
小鸟在枝头欢快地唱着歌，仿佛在说：“春天来了，春天来了！”夏天，烈日炎炎，蝉鸣声声。
上海版七(上)语文期中考试卷(含答案)
上海版七年级第一学期期中考试语文试卷（满分100分，考试时间100分钟）考生注意：本试卷共27题。
请将所有答案做在答题纸的指定位置上，做在试卷上不计分。
（一）文言文（28分）（一）默写（10分）1. ，直待凌云始道高。
（杜荀鹤《小松》）2. 来日绮窗前，? （王维《杂诗（其二）》）3. ，何人不起故园情。
（李白《春夜洛城闻笛》）4.寄书长不达，。
（杜甫《月夜忆舍弟》）5. ，江清月近人。
（孟浩然《宿建德江》）（二）阅读下面的宋词，完成第6—7题（4分）卖炭翁 [唐]白居易卖炭翁，伐薪烧炭南山中。
满面尘灰烟火色，两鬓苍苍十指黑。
卖炭得钱何所营？身上衣裳口中食。
可怜身上衣正单，心忧炭贱愿天寒。
夜来城外一尺雪，晓驾炭车辗冰辙。
牛困人饥日已高，市南门外泥中歇。
翩翩两骑来是谁？黄衣使者白衫儿。
手把文书口称敕，回车叱牛牵向北。
一车炭，千余斤，宫使驱将惜不得。
半匹红绡一丈绫，系向牛头充炭直。
6．炭。
（每格一字）（2分）7．下列对作品内容理解不正确．．．的一项是（2分）A．“衣正单”和“人饥”呼应了“身上衣裳口中食”。
B．从“晓驾炭车”到“日已高”写出运炭历时之久。
C．“翩翩”一词形容太监及其爪牙得意忘形的模样。
D．“惜不得”表现出卖炭翁的心如刀割，意欲抗争。
(三)阅读课内文言文，完成第8—10题（6分）周处年少时，凶强侠气，为乡里所患。
又义兴水中有蛟，山中有白额虎，并皆暴犯百姓，义兴人谓为三横，而处尤剧。
或说处杀虎斩蛟，实冀三横唯余其一。
处即刺杀虎，又入水击蛟。
蛟或浮或没，行数十里，处与之俱。
经三日三夜，乡里皆谓已死，更相庆。
竟杀蛟而出，闻里人相庆，始知为人情所患，有自改意。
乃入吴寻二陆。
平原不在，正见清河，具以情告，并云欲自修改而年已蹉跎，终无所成。
清河曰：“古人贵朝闻夕死，况君前途尚可。
且人患志之不立，何忧令名不彰邪？”处遂改励，终为忠臣。
．．A.里人的劝告B.自我的反省C.自己的行动D.贤人的指点（四）阅读课外文言文，完成第11—14题（8分）吕蒙正不受镜吕文穆公蒙正①以宽厚为宰相。
2023学年上海市闵行区七年级语文上学期期中考试卷附答案解析
2023学年上海市闵行区七年级语文上学期期中考试卷一、名句名篇默写1．默写（1）潮平两岸阔，。
（《次北固山下》）（2），歌以咏志。
（《观沧海》）（3）子夏曰：“，切问而近思，仁在其中矣。
”（《论语十二章》）（3）《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》中通过写景，寄寓诗人叹飘零、感离恨的心境的句子是：，。
二、诗歌鉴赏阅读下面这首诗歌，完成下面小题天净沙·秋思枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。
夕阳西下，断肠人在天涯。
2．“天净沙”是这首曲的；“断肠”的意思是。
3．下列说法不正确的一项是（）A．作者运用寄情于物的写法，把凄苦愁楚之情，刻画得淋漓尽致。
B．“小桥流水人家”句，呈现清雅安适的景象，与沦落客乡的游子相映，使“断肠人”更添悲愁。
C．从构图来看，前四句写景，末句写人。
景物是主体，人是背景，写人是为了烘托衰败、荒凉的气氛。
D．这首作品运用白描的手法，形象地表达了游子的思乡之情。
三、文言文阅读阅读下文，完成下面小题陈太丘与友期行陈太丘与友期行，期日中。
过中不至，太丘舍去，去后乃至。
元方时年七岁，门外戏。
客问元方：“尊君在不？”答曰：“待君久不至，已去。
”友人便怒曰：“非人哉！与人期行，相委而去。
”元方曰：“君与家君期日中。
日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。
”友人惭，下车引之。
元方入门不顾。
4．本文选自《世说新语》，这是（朝代）的（人名）组织编写的一部志人小说集。
5．用现代汉语解释下列句子。
太丘舍去，去后乃至。
6．选项中的“而”字与“相委而去”中的“而”字意思不同的是（）A．学而时习之，不亦说乎？ B．学而不思则罔C．饭疏食，饮水，曲肱而枕之 D．择其善者而从之阅读下文，完成各题初，孙桓①别讨备前锋于夷道，为备所围，求救于逊。
逊曰：“未可。
”诸将曰：“孙安东公族，见围已困，奈何不救？”逊曰：“安东得士众心，城牢粮足，无可忧也。
待吾计展，欲不救安东，安东自解。
”及方略大施，备果奔遗。
桓后见逊曰：“前实怨不见救，定至今日，乃知调度自有方耳。
2020-2021学年上海市闵行区九校联考七年级(上)期中语文试卷含解析
2020-2021学年上海市闵行区九校联考七年级（上）期中语文试卷一、文言文。
(25分)1. 默写。
（1）远芳侵古道，________。
（《赋得古原草送别》）（2）________，但余钟磬音。
（《题破山寺后禅院》）（3）周公恐惧流言日，________。
（《放言五首（其三）》）（4）俶尔远逝，________。
（《小石潭记》）（5）________，日暮客愁新。
（《宿建德江》）（6）夜来城外一尺雪，________。
（《卖炭翁》）三、标题2. 阅读下面的诗，完成第下列各题。
酬乐天扬州初逢席上见赠刘禹锡巴山楚水凄凉地，二十三年弃置身。
怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人。
沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。
今日听君歌一曲，暂凭杯酒长精神。
（1）诗中的“长精神”的含义是________。
（2）沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春”在诗中的含义是________。
现在引申的含义是________。
3. 阅读下文，完成第下列各题。
伤仲永金溪民方仲永，世隶耕。
仲永生五年，未尝识书具，忽啼求之。
父异焉，借旁近与之，即书诗四句，并自为其名。
其诗以养父母、收族为意，传一乡秀才观之。
自是指物作诗立就，其文理皆有可观者。
邑人奇之，稍稍宾客其父，或以钱币乞之。
父利其然也，日扳仲永环谒于邑人，不使学。
余闻之也久。
明道中，从先人还家，于舅家见之，十二三矣。
令作诗，不能称前时之闻。
又七年，还自扬州，复到舅家问焉。
曰：“泯然众人矣”。
（1）本文作者是宋朝的________（人名）。
（2）解释下列加点字。
（3）用现代汉语翻译下面的句子。
邑人奇之，稍稍宾客其父。
（4）这个故事告诫人们________。
4. 阅读下文，完成第下列各题。
北人食菱北人生而不识菱①者，仕于南方，席上食菱，并壳入口。
或曰：“食菱须去壳。
”其人自护所短，曰：“我非不知，并壳者，欲以去热也。
”问者曰：“北土亦有此物否？”答曰：“前山后山，何地不有？”夫菱生于水而曰土产，此坐强不知以为知也。
闵行七年级期中语文试卷
一、基础知识（每题2分，共20分）1. 下列加点字注音完全正确的一项是（）A. 拘束（jū）演绎（yì）踉跄（liàng）B. 突兀（wù）琢磨（mó）瞒哄（máng）C. 纷扰（fēn）混沌（dùn）耽搁（dān）D. 沉默（mò）沦陷（lún）淹没（yān）2. 下列词语书写有误的一项是（）A. 残羹冷炙B. 青蜥白鹭C. 美轮美奂D. 鸿雁南飞3. 下列句子中，没有语病的一项是（）A. 这本书不仅内容丰富，而且插图精美，深受广大青少年喜爱。
B. 为了这次演讲比赛，他准备了很久，甚至每天晚上都熬夜到很晚。
C. 随着科技的进步，我国在许多领域都取得了举世瞩目的成就。
D. 我们要发扬艰苦奋斗的精神，克服一切困难，为祖国的繁荣富强而努力。
4. 下列关于文学常识的表述正确的一项是（）A. 《红楼梦》的作者是曹雪芹，主要讲述了贾宝玉和林黛玉的爱情故事。
B. 《三国演义》的作者是罗贯中，全书以刘备、关羽、张飞三兄弟为主线。
C. 《西游记》的作者是吴承恩，书中讲述了唐僧师徒四人西天取经的故事。
D. 《水浒传》的作者是施耐庵，书中描写了宋江、武松等一百零八位好汉的故事。
5. 下列句子中，使用成语正确的一项是（）A. 她工作认真负责，一丝不苟，是单位里的楷模。
B. 这件事太复杂了，我一时半会儿还理不出头绪。
C. 他的学习成绩一直在下滑，真是让人惋惜不已。
D. 那个电影太精彩了，我们看了一遍又一遍，还是百看不厌。
二、阅读理解（每题5分，共25分）（一）阅读下面的短文，回答问题。
小明最近迷上了网络游戏，每天都要玩到很晚。
他的成绩也因此一落千丈，妈妈非常担心。
一天，妈妈和小明谈心，告诉他：“小明，游戏虽然好玩，但你要知道，学习才是你的主要任务。
你要学会控制自己，合理安排时间，才能既享受游戏，又保证学习。
”小明听了妈妈的话，开始反思自己的行为。
上海市七年级上学期语文期中试卷1(含答案)
上海市七年级上学期语文期中试卷一、句子默写1．根据原文默写填空。
（1），闻道龙标过五溪。
（《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》）（2）峨眉山月半轮秋，。
（《峨眉山月歌》）（3）遥怜故园菊，。
（《行军九日思长安故园》）（4），小桥流水人家。
（《天净沙·秋思》）（5），思而不学则殆。
（《论语》十二章）二、诗歌鉴赏2．阅读下列诗歌，完成下列小题。
观沧海三国·曹操东临碣石，以观沧海。
水何澹澹，山岛竦峙。
树木丛生，百草丰茂。
秋风萧瑟，洪波涌起。
日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里。
幸甚至哉，歌以咏志。
（1）诗人通过描绘沧海的景象，抒发了的雄心壮志。
（2）下列对诗歌内容的理解有误的一项是（）A．“东临”两句既点明“观”的位置，又有“君临天下”的气势。
B．“水何”两句既有大海的动静相称，又勾勒了大海的辽阔壮观。
C．“树木”四句虚写山岛与海水的景象，表现其不息的生命活力。
D．“日月”四句想象大海吞吐星辰的景象，表现诗人旷达的胸襟。
三、课内阅读3．阅读下文，完成下列小题。
陈太丘与友期行陈太丘与友期行，期日中，过中不至，太丘舍去，去后乃至。
元方时年七岁，门外戏。
客问元方：“尊君在不？”答曰：“待君久不至，已去，”友人便怒曰：“非人哉！与人期行，相委而去。
”元方曰：“君与家君期日中。
日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼.”友人惭，下车引之。
元方入门不顾。
（1）解释下列加点字。
尊君在不．（）下车引．之（）（2）用现代汉语翻译下面的句子。
与人期行，相委而去。
____________________________________________________________________________________________（3）“尊君”“家君”的称谓有何不同？____________________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________________（4）读了本文，你获得了哪些为人处世的启示？请写出两点。
闵行七年级语文期中试卷
一、选择题（每题2分，共20分）1. 下列词语中，字形、字音都正确的一项是（）A. 残忍沮丧疲软B. 瘦削沉着沦落C. 摧残沮丧沉沦D. 残暴沮丧沉着2. 下列句子中，没有语病的一项是（）A. 我国科学家在研究中取得了重大突破，为世界医学事业做出了巨大贡献。
B. 通过这次比赛，我深刻认识到自己的不足，决心在今后的学习中更加努力。
C. 他的学习成绩一直名列前茅，但他从不骄傲自满。
D. 由于天气原因，原定于明天举行的运动会推迟到下周。
3. 下列词语中，不属于近义词的一项是（）A. 稳定安定B. 美丽美观C. 努力勤奋D. 勇敢勇猛4. 下列句子中，运用了比喻修辞手法的一项是（）A. 夜晚的星空，像一张巨大的黑色幕布。
B. 那个孩子的笑容，像阳光一样温暖。
C. 这座山就像一位慈祥的老人，静静地屹立在那里。
D. 小明考试得了满分，高兴得像只小鸟。
5. 下列词语中，含有错别字的一项是（）A. 贪婪聪颖纷繁B. 混沌精神纤巧C. 沉默纷扰沉着D. 惊慌悠然悲壮6. 下列句子中，使用了夸张修辞手法的一项是（）A. 那本书的内容非常丰富，简直是一本百科全书。
B. 小明的嗓门很大，一喊就能传遍整个校园。
C. 这座城市的交通非常拥堵，简直像一条长龙。
D. 小红学习非常努力，每天晚上都要学到很晚。
7. 下列句子中，使用了拟人修辞手法的一项是（）A. 那朵花在微风中轻轻摇曳，仿佛在向我招手。
B. 小明的眼睛很大，像两颗闪亮的星星。
C. 这座山就像一位慈祥的老人，静静地屹立在那里。
D. 夜晚的星空，像一张巨大的黑色幕布。
8. 下列句子中，使用了排比修辞手法的一项是（）A. 春天来了，万物复苏，柳绿桃红，鸟语花香。
B. 小明喜欢唱歌、跳舞、画画，多才多艺。
C. 夜晚的星空，像一张巨大的黑色幕布，点缀着无数闪烁的星星。
D. 那朵花在微风中轻轻摇曳，仿佛在向我招手。
二、填空题（每空2分，共20分）9. 《匆匆》一文中，作者用“（）”来形容时间流逝的速度。
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上海市闵行区七年级上学期语文期中考试试卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、选择题 (共2题；共4分)1. （2分）下列有关名著的说明，不正确的一项是（）A . 《西游记》中孙悟空手持金箍棒，神通广大，能七十二变；他大闹天宫，自封为“齐天大圣”；他勇敢机智，百折不挠，保护唐僧去西天取经，深受读者的喜爱。
B . 《水浒传》中林冲的性格柔弱中隐藏着刚强，他从妻子烧香受辱开始，误入白虎堂，发配沧州道，大闹野猪林，风雪山神庙，夜走蜈蚣岭，一步步被逼上梁山。
C . 鲁迅在《朝花夕拾》里回忆了众多的人物，如善良热忱的阿长、正直严谨的藤野、被庸医治死的父亲、正直的知识分子范爱农……这些形象都倾注了作者丰富真挚的感情。
D . 《汤姆·索亚历险记》描写的是以汤姆·索亚为首的一群孩子天真浪漫的生活，他们为了摆脱枯燥无味的功课、虚伪的教义和呆板的生活环境，经历了种种冒险生活。
2. （2分）读课文《繁星》，下列句子修辞判断错误的是（）A . 渐渐地我的眼睛模糊了，我好像看见无数萤火虫在我的周围飞舞。
（比喻）B . 我望着那许多认识的星，我仿佛看见它们在对我霎眼，我仿佛听见它们在小声说话。
（拟人）C . 海上的夜是柔和的，是静寂的，是梦幻的。
（排比）D . 于是，我回到了童年，成为一个小孩子，睡在母亲的怀里微笑着，沉睡着……（比喻）二、字词书写 (共1题；共4分)3. （4分） (2018八上·丽水月考) 根据拼音写出汉字。
第一单元几则新闻都给我们留下了美的印象：美在人民解放军百万大军横dù________长江的英雄气概；美在诺贝尔立下遗zhǔ________捐钱设奖的高贵品质；美在年轻姑娘吕伟飞天líng________空的跳水英姿；美在中国航母研制专家殚精jié________虑为舰载战斗机上舰的精神品质。
三、文言文阅读 (共1题；共6分)4. （6分）(2017·长宁模拟) 阅读下文，完成第下列各题。
范宣①年八岁，后园挑菜，误伤指，大啼。
人问：“痛邪？”答曰：“非为痛，身体发肤受之父母，不敢毁伤，是以啼耳。
”宣洁行廉约，韩豫章②遗绢百匹，不受；减五十匹，复不受；如是减半，遂至一匹，既终不受。
韩后与范同载，就车中裂二丈与范，云：“人宁可使妇无裈③邪？”范笑而受之。
（选自刘义庆《世说新语》）【注】①范宣：晋朝人。
②韩豫章：指豫章太守韩伯。
③裈（kūn）：裤子（1）解释文中加下划线的词。
①宣洁行廉约________②遗绢百匹________（2）对文中画线句翻译正确的一项是（）A . 韩伯后来和范宣同时乘车，靠近车中和范宣扯了二丈绢。
B . 韩伯后来和范宣同时乘车，靠近车中扯了二丈绢给范宣。
C . 后来韩伯和范宣同乘一辆车，就和范宣在车中扯了二丈绢。
D . 后来韩伯和范宣同乘一辆车，就在车中扯了二丈绢给范宣。
（3）范宣“误伤指，大啼”的原因是________。
（用文中语句回答）（4）从上文看，范宣这个人物的主要特点是________。
四、现代文阅读 (共2题；共39分)5. （20分）阅读下文，回答问题。
感受春天徐斌①春天不过是太阳入射角度和地球轨道变化导致的气温升高过程，却在万物中引发出如此巨大的震撼。
冰封的大河悄悄炸开了裂缝。
阳光从此不再苍白，而是带着一种温暖人心的橙色，一次次照临世界。
一棵小草悄悄伸出脑袋，伸一下懒腰；一直在地下冬眠的蛙，忽然感到内心的躁动，夜雨之后，它从泥土中弹跳而出，并情不自禁地“哇”的大叫一声；垂柳的枝条却有着小姑娘般的羞涩，那些鹅黄的叶芽米粒一般，密密麻麻布满柔枝，却不敢一下子绽放开来，像一个刚刚学步的孩子，一步步试探着往前走，唯恐走快了跌上一跤。
随后，节令的鼓点却始终不肯停歇，立春、雨水、惊蛰、春分，一个个粉墨登场，像赴一个隆重的约会，生怕稍一疏忽，便错过了好时刻似的。
②春天，我的老朋友，你就这样不请自来了吗？③我不知道我的琴弦中有哪一根被触动了，竟然特别留心这季节的细微变化。
惊蛰那天，我骑上单车，远远地抛开城镇，独自来到河边，坐在河岸上，我希望看到有一只甲鱼经过我的身旁，我更希望看到一个生灵缓缓地拱出地面，像一朵出水芙蓉一般缓慢地呈现在我的眼前。
我甚至将耳朵贴在地面上，倾听来自大地深处的声音，啊哈，都惊蛰了，冬眠的万物一定都在欢呼雀跃，争先恐后地从土壤里拱出来吧！④春天的行走，信马由缰。
我刚刚还穿行在麦田之间，不知不觉已经走到河岸。
也好，在大面积麦田的绿意洗过我的眼睛之后，听听哗哗的流水声，也是一种享受。
河坡上有蓝色的花朵悄然绽放，那些米粒大的花朵，盛放在一丛丛绿叶之上，嫩嫩的生命让人顿生爱意，在河谷总有一些花儿最早来报告春天的消息。
还有一片巴掌大的油菜田，在万千蓓蕾之上，先放了点点的黄花，竟然有那么多的蜜蜂前来，忙忙碌碌地采撷着。
它们是触角灵敏的记者，对这一突发的事件兴奋不已，蜂拥而来。
它们一个个都挺着肚子，那是在吸吮了相当多的蜜汁之后才有的富态相，来来去去的蜜蜂在采撷了它们认为足够多的春的消息之后，又匆匆飞去，四处散播信息了。
⑤随手掐了一片青叶，放进嘴巴咀嚼，这些汁液饱满的叶片顿时在我的口腔中扩散出清新的绿意。
已有三三两两的妇女带着孩子在河谷寻找野菜，她们倒占尽春机，已经不满足于听春声，赏春色，而是要亲口品尝黄花地丁、面条菜的春天味道了。
⑥上天给了我们春天，让我们的心灵在冰冻之后复苏。
（选自《青年文摘》）（1）第①段中，作者不厌其烦地逐一描写大河、阳光、小草、蛙、垂柳的情态，有什么作用？（2）文中画线句子表达了作者什么样的感情？（3）文章语言优美生动，请参照示例，选择自己喜欢的语句，进行品味。
例句：一棵小草悄悄伸出脑袋，伸一下懒腰。
品味：运用拟人修辞手法，生动形象地写出了初春小草刚刚萌发，钻出地面时的情态。
（4）“上天给了我们春天，让我们的心灵在冰冻之后复苏。
”你能用一句话把你在春天里的心灵感受表达出来吗？6. （19分）(2019·平房模拟) 阅读下文，回答下列小题。
太阳每天从土墙上升起嵇绍波①太阳高过房顶的时候，国旗准时地从乡村高地上徐徐升起，高地是当年谷姓地主堆垒起的土墩。
土墩上有一座老宅，经过村民简单的修葺，成了一间教室，教师是一个私塾出身的老头，既当校长又当校工，老头的严肃是出了名的，即使大人和他说话也是低眉顺眼，不敢高语，更甭说我们这些读书的学生娃，远远看见他的身影，立即绕道而行，恨不能遁地而去，背地里我们都叫他“老夫子”。
②那天，当我看见国旗在土墩上空高高飘扬的时候，我吓得在上学的路上撒腿狂奔，一路上，路边觅食的母鸡吓得扑棱起翅膀乱飞。
道上嬉戏的花狗，吓得贴着墙根乱吠，平日里和我一起弹玻璃球、垒铜板的小顺子撵在后面，哭哭啼啼地喊着“哥——哥”！我没有时间回头，当然也不敢回头。
因为我的眼前不时晃动着老夫子竹竿似的身影，背着双手一脸严肃地站在那儿，仿佛随时准备抽出藏在身后的戒尺，抽打我的手心。
我一边跑一边胡思乱想。
③如预料的一样，我被老夫子堵在了门口。
教室里同学们跟着老夫子一起朗读着课文。
看着同学们摇头晃脑津津有味的样子，忽然间羡慕起他们，恼恨起自己来。
那一刻，我感觉到了北风的刺骨，冬天的冷酷。
许久，老夫子才从书中抬起头来，板着脸说了一些之乎者也的话：“少壮不努力，老大徒伤悲”，“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”。
然后手轻轻地一挥，就让我轻易进去了。
我有些庆幸，也有些惊讶，更有些不安，不知道老夫子还会想出一些什么方法折磨我。
④一个星期天的早晨，我还懒在被窝里不想起来，“小二子在家吗？”忽然听到一个人和父亲说话，声音很熟悉。
但是我一时也想不起来是谁。
“还在睡觉呢？”陡然间父亲的声音变得恭敬起来，“啊——，是老先生。
”老夫子告状来啦，我脑中一闪，连滚带爬地躲到了床底，心里暗暗叫苦，老夫子和父亲的谈话我听得一清二楚：老夫子只是谈我如何的聪明，怎样的有前途等一些褒扬的话，闭口不谈我在学校是如何的顽劣，父亲唯唯诺诺地应着。
我心里一阵感激，又是一阵内疚，开始觉得老夫子不是坏人，而是一个好人。
好半天，我才鼓起勇气，抖抖瑟瑟地从床底下钻出来，怯怯地踅进堂屋，低着头等待老夫子训话，哪怕是骂几句也行。
老夫子没有训我，也没有骂我，只是询问我学习上的事，未了问我上次迟到的原因：父亲解释说，早上割草迟了忘了时间。
老夫子没有说什么，只是目光温和地看着我，用手摸着我的头，给我讲：“鲁迅小时候给父亲抓药迟到了，在桌上刻了一个‘早’字，警示自己以后不要迟到。
”老夫子忽然不再说话，把目光从我的脸上移开，越过我的头顶，落在我身后那面土墙上。
土墙上阳光正像金色的海水慢慢向上爬升。
老夫子怔住了，仿佛遇到早已想见而一直未碰到的故人。
过了好一会儿，老夫子掏出怀表，从烟盒里抽出一枝粉笔，弯下腰低着头在墙上沿着阳光漫起的地方，慢慢画出一条直线，认认真真写下时间：6时30分，然后专注地等着阳光在墙上一点点爬升，画下一条条直线，记下一个个时间。
老夫子庄重的样子，不像是在做一件事，而像是在对一种图腾的虔诚膜拜，我被老夫子深深感染了，不由得肃然起敬，觉得他是那么高大，那么可亲。
⑤土墙上只有那金色的海水在上涨、在漫溢，最后老夫子在墙上画下重重的一笔，喟叹一声，拂袖而去。
远远的只听见老夫子大声朗诵：“子在川上曰：逝者如斯夫……”我不懂老夫子何以这样，说出如此深奥难懂的话。
老夫子的身影在早晨的阳光里渐行渐远，唯在地上留下一个巨大的惊叹号。
忽然问，我仿佛一下子明白了老夫子说过的一些话，朝着老夫子远去的方向，我使劲地点了点头。
⑥老家的那面土墙早已不复存在，但那土墙在我心中一直没有坍塌，依然矗立着。
许多年以来，很多熟悉的人问我，为什么不论做什么事，你总是那么认真、准时、守信。
其实他不知道，老家那面土墙上的太阳每天都从我心中升起，它让我一遍又一遍地温习老先生曾经对我说过的话。
（1）阅读选文，对第④段“开始觉得老夫子不是坏人，而是一个好人”一句中的“好人”和“坏人”分别进行概括。
①“坏人”是指老夫子________；②“好人”是指老夫子________。
（2）揣摩第③段中划线词语，表达了“我”怎样的心理。
①我“羡慕”他们：________。
②我“恼恨”自己：________。
（3）请从描写方法的角度说说第②段中画线句子的表达作用。
对于路边觅食的母鸡吓得扑棱起翅膀乱飞。
道上嬉戏的花狗，吓得贴着墙根乱吠，平日里和我一起弹玻璃球。
垒铜板的小顺子撵在后面，哭哭啼啼地喊着“哥——哥”！（4）概括老夫子的形象特点。
（5）结合全文，说说老家那面土墙上的太阳为何每天都在我的心中升起？参考答案一、选择题 (共2题；共4分)1-1、2-1、二、字词书写 (共1题；共4分)3-1、三、文言文阅读 (共1题；共6分)4-1、4-2、4-3、4-4、四、现代文阅读 (共2题；共39分)5-1、5-2、5-3、5-4、6-1、6-2、6-3、6-4、6-5、。