关于名著的读后感1500字左右
名著读后感1500字（通用7篇）
名著读后感1500字（通用7篇）1500字篇1北宋末年，统治阶级昏庸无能，社会动荡不安，一片黑暗……高俅仅凭一脚好球艺，就博得皇上的青睐，轻而易举地做了太尉，又渐渐成了皇上的宠臣，一手遮住了太阳;蔡京、童贯、杨戬等也倒行逆施，坏事做绝;在他们底下，同样有一大批的贪官污吏，如梁中书、蔡九知府、慕容知府、贺太守等，他们同样也是倚仗权势欺压百姓和各地好汉……在这种背景下，一大批的英雄好汉纷纷走上造反之路，坚决维护正义和百姓的利益。
他们藐视官吏，胸怀正义，扶贫济困，替天行道……故事就发生在山东一个叫梁山泊的地方。
一百零八个好汉，分别代表一百零八个罡星，为了同一个理想，为了不同的原因，他们纷纷走上梁山……在众多的好汉中，呼保义宋江一直被得到拥戴，也是梁山泊头领中的头领。
要论勇，比宋江勇的有很多;要评武艺，比他精湛的也有;要比谋略，他的军师一定比他强……但宋江最大的优点就是谦逊和宽容。
作为大头领，他却一直平易近人，不管对谁都很友善。
更令我佩服的是，他几次宽恕俘虏，并让他们都做了头领，不计前嫌，对他们敬爱有加。
于是，他征服了一大批的好汉：呼延灼，张青，花荣……这样的头领怎不叫人尊敬和爱戴呢?花和尚鲁智深、黑旋风李逵、行者武松属于同一类型的人，但他们却也各有特色。
他们都武艺高强，性格刚烈，做事有些冲动。
但鲁智深疾恶如仇，并且帮人就一定要帮到底，有时又常常过于急躁和莽撞，曾经三拳就打死了镇关西;李逵性格直率，天真坦诚，做事说话毫无心计，一心要做好事，但常常将事情搞得一团糟。
别说解决问题了，反而为宋江增添了很多新问题;武松有胆有识，光明磊落，做事干练果断，曾在景阳冈几拳就打死了一只很凶猛的老虎，接着又将西门庆和他的嫂嫂杀了为他冤死的大哥武大郎报仇……除了这些个性鲜明的人物，还有豹子头林冲、小旋风柴进、美髯公朱仝、玉麒麟卢俊义……作者施耐庵成功塑造了这么多有血有肉的英雄好汉，在施耐庵的笔下，他们一个个都站了起来，激愤地诉说着那一个个惊心动魄的故事。
名著读书心得1500字3篇
名著读书心得1500字3篇读书不是只看一遍就算看了，这样就是自己骗自己，这样是不会懂的知识的。
下面是店铺为大家带来的名著读书心得1500字，希望可以帮助大家。
名著读书心得1500字范文1：《水浒传》读书心得《水浒传》是一部非常经典的中国名著，与它相媲美的还有《红楼梦》、《三国演义》、《西游记》，号称“中国四大名著”。
《水浒传》它真实地描写了宋代农民起义，发展和失败的全过程，揭露了封建社会的黑暗和腐朽，及统治阶级的罪恶。
它以杰出的艺术描写手段，揭示了中国封建社会中农民起义的发生、发展和失败过程的一些本质方面，说明造成农民起义的根本原因是“官逼民反”。
《水浒传》写英雄们走上反抗的道路，各有不同的原因和不同的情况，但是在逼上梁山这一点上，许多人是共同的。
如阮氏三雄的造反是由于生活不下去，他们不满官府的剥削，积极参加劫取“生辰纲”的行动，从而上了梁山。
解珍、解宝是由于受地主的掠夺和迫害起而反抗的。
鲁智深是个军官，他嫉恶如仇，好打不平，因此造成和官府的矛盾，结果被逼上山落草。
武松出身城市贫民，为打抱不平和报杀兄之仇，屡遭陷害，终于造反，勇猛地向统治阶级进行冲击。
他是从血的教训中觉醒过来的。
水浒一百零八将，人物形象中令我记忆最深刻的是“智多星吴用”和“天孤星花和尚鲁智深”。
“智多星吴用”几次献策：吴用为晁盖献计，智取生辰纲，用药酒麻倒了青面兽杨志，夺了北京大名府梁中书送给蔡太师庆贺生辰的十万贯金银珠宝;宋江在浔阳楼念反诗被捉，和戴宗一起被押赴刑场，快行斩时，吴用用计劫了法场，救了宋江、戴宗;宋江二打祝家庄失败;第三次攻打祝家庄时，吴用利用双掌连环计攻克祝家庄。
宋江闹华州时，吴用又出计借用宿太尉金铃吊挂，救出了九纹龙史进、花和尚鲁智深。
一生屡出奇谋，屡建战功。
受招安被封为武胜军承宣使。
宋江、李逵被害后，吴用与花荣一同在宋江坟前上吊自杀，与宋江葬在一起。
真不愧为“智多星”呀!“天孤星花和尚鲁智深”是一位非常直率，暴烈如火，却侠骨柔情，杀却恶人为的是救穷苦人于水火的真汉此文来源于公务员测试网--文秘频道，英雄人物。
名著读书心得1500字（通用15篇）
名著读书心得1500字（通用15篇）名著读书心得1500字篇1《红与黑》走进我校恬静的图书馆，脚步下意识地停留在世界名著一栏前，一本红色的“书脊”映入我的眼脸，情不自禁的拿出这本书，轻轻地抚摸，《红与黑》三个字豁然在封面的中央，脑子里一下闪现出于连的影子，这个在中外文学长廊人物画像的“向社会宣战的不幸儿”，怎样与红色和黑色两种颜色联系在一起呢?也许是书的题目吸引了我，还是什么原因，我只借了这本书便匆匆离开，只想一口气读完，好明白为什么，然而读书是一件“谋心”的事，急是不可取的，归根结底，是要让我们的灵魂得到安顿，心智得到开启，精神得到寄托，情操得到陶冶。
这本书我读了三遍大约用了一个月，才体会到一点味道，品得对不对味，我自己一点感受而已。
我首先了解名著的背景，这样有助于我更透彻地理解原著的深刻内涵。
《红与黑》起初的标题为《于连》，1830年定名为《红与黑》，并有副标题“1830年纪事”。
称之为批判现实主义文学奠基作，是因为它最早体现了这一流派的基本特征。
小说直接吸取现实题材，反映现实斗争。
1820xx年的《法院公报》上登载一个27岁的青年家庭教师枪杀了自己的女主人的案例，启发了司汤达，但小说的故事已与生活中的案件有了很大的不同，作者用他长期以来对复辟王朝时期生活的观察，联系当时的实际，注入他对社会矛盾的认识，使《红与黑》成为一部反映复辟与反复辟斗争的形象历史。
作品中的“红”代表了充满英雄业绩的资产阶级革命时期特别是拿破仑皇帝;“黑”代表了教会恶势力猖獗的复辟时期，还有的认为“红”与“黑”，代表着军装与道袍，宝剑与十字架，军人的荣耀与僧侣的黑暗，也有人认为，红是德?瑞那夫人的鲜血，黑是玛特尔的丧服;红与黑是象征赌盘上的黑点红点，而轮盘则象征人生的游戏等。
我认为红色还可以象征于连的追求人生意义，而黑色就代表社会中形形色色为了自己的利益而拼命奔波，却不理解自己存在真正意义的生存状态吧!《红与黑》出版至今已有2XX年左右的历史，探其历久不衰的缘故：大概为成功地塑造了于连?索黑尔这个极富时代色彩，又具有鲜明个性的艺术形象吧!由主人公的经历，展示了法国复辟王朝时期广阔的时代画卷，触及到当时许多尖锐的社会问题。
名著读后感1500字
名著读后感1500字名著读后感1500字（一）读完《飘》尔心田暂暂不克不及安静，没有是果为打动而是果为愤慨。
愤慨于父配角郝思嘉的鄙俚、残忍甚至阳险，果为年夜凡看小说，读者老是有种先进为主的冀望，冀望父配角暖良贤淑，年夜度宽大或者圣洁仁慈、奸贞没有渝。
没有念，小说刚开端出多暂，郝思嘉便正在12根橡树卫希理战梅兰的文定宴会上为了报仇卫希理而“色诱“梅去的弟弟。
很快他们便成婚而且借熟了一个儿子，看到此处尔孬没有愤慨，冀望外父配角浑杂的形象荡然无存。
孬正在梅去弟弟很快便死正在了北南和平的和场上，也使尔忿忿的心田焚起了“冀望“，冀望郝思嘉“日后“能战皂马王子皂瑞德能有震天动地使人沉醉的故事。
否是前面有情的事真是，斑斓的父配角郝思嘉为了300块陶乐的房钱正在背皂瑞德骗人民币被识破而已因后，又故技重演色诱甚至借是她mm已婚妇的干瘦嫩头弗莱，便只果为那个干瘦嫩头有一个小小的木料厂，可以提求她300块。
读到那面尔皆快被气炸了，甚至尔皆没有念看高来了，实是令尔绝望，父配角会云云的轻易，出有一丝的对恋爱的奸贞。
幸亏嫩头弗莱出多暂后也因为郝思嘉的起因死了。
末于，她战皂瑞德走正在了一同，否思嘉借是对卫希理贼口没有死，竟然身正在曹营口正在汉。
邪所谓同样工具只要当您落空的时分，您才知叙珍惜它，郝思嘉也是云云，到了最初，她才大白只要皂瑞德才是值失她爱的，惋惜这时皂瑞德皆被她气跑了。
仄口而论尔是很怒悲郝思嘉自力、自尔、有念法有做为的“豪宕“性格的。
异时，对付其“没有择伎俩“式的“无私钻营“，对情感没有杂实、没有奸贞是很愤慨的。
已经有孬频频，尔战差别的父孩子探讨过郝思嘉，愿望理解从父性的角度怎样对待郝思嘉。
失到的成果是，她们年夜可能是很服气观赏郝思嘉正在这个年月的怯气、才能战做为，而对付其出有骨气式的“轻易“却持宽大立场，以为这些是她没有失未而为之的百年大计，皆是为了保存。
不外悄然默默念念也的确云云，正在郝思嘉所处的这个动乱改革的时期，出有她这“弱悍“的性格，一个强男子基本无奈养活一个野庭、一帮伴侣也保没有住女亲留高的陶乐。
阅读名著读后感1500字
阅读名著读后感1500字阅读名著读后感范⽂1500字（通⽤8篇） 当赏读完⼀本名著后，⼤家⼼中⼀定是萌⽣了不少⼼得，需要回过头来写⼀写读后感了。
为了让您不再为写读后感头疼，下⾯是⼩编整理的阅读名著读后感范⽂1500字（通⽤8篇），希望能够帮助到⼤家。
阅读名著读后感1500字1 新世纪教育事业的飞速发展，对我们教育⼯作者⽽⾔，既是机遇，⼜是挑战。
教育新形势下，对加强教师的⾃⾝学习，提⾼教师的⾃⾝素质，⼗分必要。
古诗有云：“欲穷千⾥⽬，更上⼀层楼。
”活动中，本⼈也受益多多。
⼀、做⼀个有思想的教者 教育需要思想。
教育不光需要有思想的教育学者，有思想的⾏政管理者，有思想的教育刊物，更需要有成千上万有思想的教师，这些教师就应有⾃我明确的教育理想和教育追求。
⼀句话，没有了思想，⼈就只是酒囊饭袋、⾏⼫⾛⾁；没有了思想，教育者就不能称其为教育者，他注定了会⼀事⽆成、枉度此⽣。
做⼀个有思想的教育者，它具有两⽅⾯的好处：⼀是⽤思想武装我们的⾏为，⽤思想去重塑我们的教育⾏为，“观念改变，⾏动改变；⾏动改变，命运改变”。
命运的改变，远远不只是个⼈命运的改变，也将是整个国家和民族命运的改变。
⼆是⽤思想陶养学⼦的⼼灵。
只有思想才能滋养丰富的⼼灵和厚重的⼈格。
在教育世界中，倘若有丰富的思想熠熠⽣辉，倘若有丰富的思想相互碰撞，倘若有⾼尚、丰富、独到、深刻的思想来⿎舞⼈⼼，我们的事业，我们的⼈⽣，才更搞笑味，更有魅⼒，我们才真正⽆愧于上苍给予我们的—不可重复，不可替代，⽆⽐珍贵的⽣命。
思想的创⽣，是⼀种精神的历险，需要胆识，需要勇⽓，也需要宽松、宽容的氛围。
让我们共同去营造，让我们⽤⼼去呵护⽣长思想的⼟壤，让阳光洒满⼤地，让完美永驻⼈间，让我们的⼼灵沐浴在思想圣洁的光辉中，⾃由地舞蹈。
⼆、对教育有了新的认识 《教育—财富蕴藏其中》这篇报告中指出：“教育的基本作⽤，似乎⽐任何时候都更在于保证⼈⼈享有他们为充分发挥⾃我的才能和尽可能牢牢掌握⾃我的命运⽽需要的思考、决定、感情和想象⽅⾯的⾃由。
名著读书心得范文1500字3篇
名著读书心得范文1500字3篇读书不可专为反驳作者而争辩，也不可轻易相信书中所言，以为当然如此，也不是为了寻找谈话资料。
而应当权衡轻重，认真思考。
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名著读书心得范文1500字范文1：《西游记》读书心得《西游记》是中国四大名著之一.它是吴承恩先生的杰作,讲述的是一个泼猴和唐三藏及师弟八戒,沙僧去西天取经的故事,这本书我虽然看了一遍,但是以这本书编辑的电视机不知道看过多少遍了,它给人一种百看不厌的感觉,让人看了就喜欢上了它。
这本书把一个从石头里"蹦"出来的泼猴勾勒得栩栩如生,写它从天不怕地不怕变为一个恭敬的猴子,为了师傅的安危他奋不顾身,他并不像猪八戒那样好吃懒惰,也不像沙僧那样憨厚,作者更是借助他这一点勾勒出孙悟空的大智大勇,自从唐三藏把孙悟空从五指山解救出来到取得了真经,这期间经理九九八十一难,每次劫难都是孙悟空全心全意去解救师傅的,最后才圆满的取回真经。
在打白骨精这一回里,他三次打死变为人形的白骨精,而被师傅气的念紧箍咒,唐僧是凡人他并不知道那是妖怪,悟空的解释他完全不听,而是念他的紧箍咒,疼的孙悟空满地打滚,最后唐僧还要和孙悟空断绝师徒之情,孙悟空被迫无奈,只好又回到花果山.但是孙悟空心理并没有怨恨师傅,更没有去报复师傅的想法,他把委屈全都藏在心理,而且心理总是想着师傅的安危,可见他对是师傅的真心.这一路上他们经历艰难险阻,不管多累,多饿,不管妖怪是多么的阴险狡猾他门都一一打败他们,把师傅从危难中救出来。
俗话说:"读万卷书,行万里路."书读多了总是有好处的,在当今的社会里没有文化是不行的,会被社会淘汰,从我们呱呱落地,父母就教我门说话,识字,等大一点儿他们又教我们怎样做人,我们在学校里不仅是学知识,更重要的是学做人,只有学会了怎样做人,才能学会更多的知识,才能广交益友,可见书何其的重要。
那四本厚厚的名著,是每个自诩热爱中国古代文化的人必须修读的.我自然不能免俗.而我最爱的,就是《西游记》.它光怪陆离,色彩斑斓,它又振奋人心.读完《西游记》,最感动于孙悟空,我惊叹这个英雄. "英雄"有许多不同的解释.《辞海》中说英雄是杰出的人物,曹操说英雄要有包容宇宙之心,吞吐天地之胸,《英雄》中则描绘了英姿飒爽,舍小我求大我的一群英雄.我认为,英雄是那些顽强地掌握自己命运,并为崇高的理想而奋斗的人。
名著读后感1500字_读后感作文_
名著读后感1500字读名著，我们受益更多。
读了名著之后，大家都增长了什么见识?下面是小编精心为你整理名著读后感1500字，一起来看看。
名著读后感1500字篇1：水浒传读后感在每一个国家的文化发展史上必定会出现许多的文学着作，当然不包括朝鲜和阿富汗，有人说，中国有些没文化的人在控制着文化，中国谈不上文化大国。
我觉得这是非常错误的，因为中国的国土广阔无垠，所以我们也把中国列为文化大国之一，理所当然的也应该有着作。
在我国古代就有家喻户晓的四大名着，当然这四大只局限在中国，而且我们现代的文化时代已经不再是四大名着的文化时代啦，但他创造了经典，因为是经典，理所当然要铭记经典，下面就来谈一谈我们四大名着之一的《水浒传》。
《水浒传》一书记述了以宋江为首的一百零八好汉从聚义梁山泊，到受朝廷招安，再到大破辽兵，最后剿灭叛党，却遭奸人谋害的英雄故事，之所以称之为英雄故事，是因为里面的人物太英雄啦。
英雄们的豪情壮志，英雄们的高尚精神使我感受颇深。
智取生辰纲的七条好汉做下啦轰轰烈烈的大事业，好汉们的壮举轰动啦江湖，晁盖一伙做下的这桩弥天大案被美其名曰为“劫富济贫”。
他们确实劫富啦，而且还不是一般的劫富，他们这种正义行为如果换做现代，肯定会不用经过法庭宣判就被直接赐予枪毙，而且是机关枪扫射，可见他们劫的富是多么的富。
至于济贫嘛，就不得而知啦，因为小说里并没出现。
我们可以想象：黄泥冈上，这一伙好汉劫得了十万贯金珠，而后大概经过各种不为人知却又被人了解的分赃，晁盖、吴用等回了晁家庄园，三阮则“得了钱财，自回石碣村去了。
但是我们如果这样想是绝对的错误，我们不应该有这样消极的思想，我们是要被否定的，至少会被我们的教科书否定。
我们的理解应该更“官”方一些，应该说是更“校”方一些：英雄们得到钱财后商讨着进行一次“大型的捐助活动”，最后定在某某大酒楼，“活动”目的捐助全天下穷苦百姓(前提是全天下一大部分百姓在结束前到达此楼)，凡是想要得到捐助的人凭“票”入场。
关于经典名著的读后感1500字（通用3篇）
关于经典名著的读后感1500字（通用3篇）关于经典名著的1500字篇1《骆驼祥子》这本书,我去年暑假读过,至今未忘其中的故事情节,这主要是老舍先生精灿的文笔给人留下了深刻印象。
先介绍一下老舍先生,老舍先生是以平民出身儿跻身文坛的人之一,而始终保持平民风格,在文学创作中表现城市平民生活大获成功者,唯老舍先生一人。
我们常见的老舍先生的作品有《骆驼祥子》《四世同堂》《二马》等,可惜我只读过《骆驼祥子》,且对老舍先生了解甚少,看来我得补习一下空缺了。
那今天我就来谈一谈《骆驼祥子》。
《骆驼祥子》我想大家都十分熟悉了,讲述的是一个普通的人力车夫的故事。
这个车夫叫祥子,之所以书名在祥子前加了个"骆驼"两字,是因为是骆驼救了他的命,使他拉上了人力车,所以因此得名,可见起名也有个技巧呀!如果此书定名《祥子的生活》则显得过于直白,毫无生趣了。
老舍先生写文章——平易近人,使人感到亲切,自然,不像有的作家写车夫是以知识分子来面对车夫,而他是平民对平民,架子放下了,去描写人物的形象就写得真,也容易感动人。
我喜欢这一段文字:他确乎有点像一棵树,健壮,沉默,而又生气。
他有自己的打算,有些新颜,但不好向别人讲论。
在洋车夫里,个人的委屈与困难是公众的话料,"车口儿"上,小茶馆中,大杂院里,每人报告着形容着或吵嚷着自己的事,而后这些事成为大家的财产,向民歌似的由一处传到一处……。
这一段文字便把祥子(的性格与生活的环境介绍的清清楚楚,语言平实,但又不似白描手法干燥无味,正是文章的精妙所在。
拜读了老舍的《骆驼祥子》后,给我的感触很深,老舍先生的作品一向都是很真实的,为了打造一个祥子这样的车夫,可见他一定深入地了解过,才塑造了祥子这样一个典型的车夫。
文章一开始写明了祥子是一个高等车夫,他要强,朴实,有自信,剩吃俭用,早出晚归,他的唯一愿望就是买一辆自己的车来拉。
后来,经过3年的努力,他用自己的血汗钱换来了一辆崭新的洋车,但是没过多久,却被大兵抢走,接着又被侦探又骗去了他所有的积蓄。
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关于名著的读后感1500字左右
每个人都有生身父母，大都体会过父母的慈爱和教诲。
当我读着这本家书，感到的是一种另一番教诲，不是老师的教导，不是长者的叮嘱，而是父母对儿女的关切，是不同于我的父母的关爱，却不失被细心呵护的感觉，我似乎找到了另外一种父母之爱，这也是大多数子女所体会不到的。
这也许是这十年对她爱慕不减的原因吧。
是那一封封家书，就象一次次珍贵的谈心，拉近了我们的距离，我像一个乖孩子在感受着，聆听着，用心铭记着。
父亲傅雷是一个睿智，博学，正直的学者，年轻时甚至有些暴燥，极富个性。
母亲朱梅馥是一个具有东方文化素养，又经西方文化洗礼，既端庄贤淑，又温厚善良的东方女性。
父亲傅雷对当今中外的文学、音乐、绘画、涉猎广泛，研究精深，个人的文化修养极高。
而他培养的对象又是从小接受良好的家庭教育，终于成长为国际大师的儿子傅聪。
他深刻懂得，艺术即使是像钢琴演奏也需要严格的技术因素，但绝不是“手艺”，而是全身心、全人格的体现。
他教育儿子说：“我始终认为弄学问也好，弄艺术也好，顶要紧的是“人”，要把一个“人”’尽量发展，没成为艺术家之前，先要学做人，否则，那种某某家无论如何高明，也不会对人类有多大的贡献。
一个纯粹投身艺术的人，他除了艺术和个人的人格，已别无所求。
而所谓“人”在傅雷心中又是具体而微的，这不只是一个愿望，一个口号。
它大到对世界对人类对祖国的忠诚与献身精神，小到对自己事业的严谨，对父母的孝敬，对妻子的理解，对友人的宽容，甚至具体到了一个乐段的处理，一位友人的交往，以至于儿子的言谈举止也都一一告诫“手要垂直，人要立直”都使读者印象深刻，颇有感言。
母亲在那个险恶的年代，在个人安危毫无保障的日子里，她心系远方的儿子和孙子，她克制着内心的恐惧和痛苦，把坚强、安详、无微不至的关怀传送给漂泊异国他乡的亲人。
一件为孙儿一针又一针织出来的毛衣，情重如山，她却为“礼薄”而不安，为了让儿子在异国感受到家庭的温馨，她一丝不苟地写下菜肴的制作程序，惟恐疏漏一个细节。
她爱夫爱子，一生为这个家奉献，然而，她同样为了不能再忍受的人格尊严的践踏和侮辱，夫妻二人一同将生命融合，迈向永恒，或许更多的是徇情，也算是个结束。
然而这个结束却从没让人把他们夫妇俩分开过。
夫妇二人作为中国人的典范，一生苦心孤诣，呕心沥血培养两个儿子成材，大儿子傅聪成为著名的钢琴大师，小儿子傅敏成为英语特级教师。
是他们教儿子先做“人”，后成“家”，在他们的人生的句号中，就用“人”字结束了，一切美好的的回忆不愿让自己屈辱，不愿再让生活中有如此多的自己不能忍受的不愉快。
他们宁肯抛弃自己而获一个解脱，
来完成人的诠释。
他们的死在我心中有了震撼，我不再象年轻时那样为他们痛楚，只求半个世纪来他们真正的安息。
正是他们严格的家教陶冶出一个世界级的艺术大师。
正如好友楼适夷面对傅雷对儿子傅聪的家教的过严过细却“不以为然”。
然而就是这样严格的家教，才造就了他不俗的一生，并给千千万万的父母留下了一面宝镜，照一照我们给了孩子一些什么吧?为了孩子我们自己怎样做事做人?
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