四年级试题—2017_2018学年广东广州天河区四年级下学期期末语文试卷答案
12345 6（
7
8
9（
10（
（2）
1:在于付出
2:在于给予
3:不是接受
4:也不是在于争取
（3）
1:己所不欲
2:勿施于人
（4）
1:大漠孤烟直
2:长河落日圆
（5）
水滴石穿——非一日之功
二、阅读理解（26分）
11（1）1:花、江水（流水、水）
1
2:春天
3:从诗句“春来江水绿如蓝”和“桃花流水鳜鱼肥”可以判断是描写春天的季
节
1:诗人喜爱（怀念）江南美景；
2
2:诗人悠闲自得（爱自由、爱自然）
（2）
西塞山前白鹭在自由地飞着，溪边桃花开得正艳，溪水中肥美的鳜鱼欢快地游
着。
12（1）初夏中午，“我”和小伙伴爬到锅炉房顶掏鸟，小伙伴扶长梯子，我爬到1
锅炉顶上，成功找到鸟窝，掏到小鸟。
“我”掏鸟成功的条件有：夏天；锅炉房房高屋大；大人午休了；有大梯2
子；有小伙伴扶梯子；我不怕登高（胆大心细）……
TTF
（2）
（3）真想找个机会像父亲一样爬上烟囱去掏鸟窝啊！
1
棒极了！我就知道我能成功，我一定要好好养这些小鸟。
2
（4）我体会到当大麻雀发现有人威胁到雏鸟时，它非常地慌张、着急。
表现1
了大麻雀对雏鸟的爱。
我体会到“我”在喂养小鸟时的兴奋和慌乱。
表现了“我”对小鸟的喜爱。
我2
认为年幼时的“我”确实是无知的。
文中，因我一心只想掏鸟窝，实现年
幼时的梦想。
（5）
那时的“我”却不知道这样做造成了大麻雀因失子而痛苦，小麻雀也因离开妈妈而喂不活。
（也可联系生活实际）【范文】
乡村风景
在乡村，就属秋天的田野最为美丽，最有生机。
田野里，成熟的稻子，颗粒饱满，沉甸甸的，随风起舞，飘散着诱人的芳香，翻腾着滚滚金波，好像灿烂的彩霞洒落在田间；黄澄澄的稻杆，被谷穗坠得直不起腰，可它还是使劲地随风摇曳，好像是在为金色的田野唱着赞歌。
这时，辛苦许久的农民脸上也露出了丰收的喜悦。
我相信：这时的人们最快乐
农村里的人们虽然没有城市的人们生活的多姿多彩，也没有城市人穿的花枝招展，但他们也有自我的特色。
一走进乡村，就能见到在河中玩耍的小鸭子，一会儿把头伸入水下去觅食，一会儿游上岸走来走去，真搞笑！走到房前，一眼看到的就是那矮小的房屋，那房屋虽然矮小，但依然有着一种诱人的绿色，为什么呢？因为在乡村每家每户都会种瓜，瓜藤爬上屋檐，从远处看就像一片绿绿的海洋。
乡下人家有一种习惯和城市大有不一样，因为乡村场地大，应此，家家户户都喜爱在门前吃饭，一日三餐，都是如此。
早上看着红霞吃着简单的早饭；傍晚，吃着美味佳肴，一边看着夕阳，一边听着鸟叫，真是赏心悦目！夜晚，繁星满天，他们一闪一闪的眨着眼睛，因此，乡村的孩子喜爱倚着墙角在微风中数着小星星，还喜爱借着月光在田野里抓蝈蝈，跟喜爱依着妈妈在鸟儿的“摇篮曲”中渐渐睡去。
乡村，不富有但快乐；乡村，不壮丽但有一股自然的气息。
13【范文】
盼中秋
盼望已久的中秋佳节终于到了，人们兴高采烈，以各种节目形式来欢度这个传统节日。
这天刚好是我叔叔的生日，大家一起在酒店里聚餐，庆祝生日，共度佳节。
来到酒店门口，哗！那里人山人海，连泊车的位子都没有了，人们把酒店都围了个水泄不通。
幸好我们预先订好了四张桌，看到整个饭店人头攒动，热闹非凡的欢乐景象，我心里特别高兴，尽情地品赏着各种各样的海鲜和名菜。
吃完晚饭，我们就到海滨泳场看花灯。
这时，一轮月高高挂在天上，又大又圆，把整个大地都照得亮堂堂的。
今年的天气特别好，九点十五分，我们来到目的地时，沙滩上已经灯火辉煌，游人如织了。
我们沿着沙滩一边观赏一边向前走。
走进大门，“奇灯异彩耀水湾，依山伴水放珠海”的巨副对联则提醒游人千万不要忘记了在此赏月的大好时光。
进入泳14三、习作（任选一题）（40分）
场，只见偌大的泳场里到处都是火树银花，奇灯异彩。
游人的欢歌笑语此起彼伏。
沙滩上三五成群的珠海人摆开锅碗瓢盆，搞起烧烤；有的在沙滩上铺开塑料纸，放上月饼、饮料等等，围在一起，对月举杯；有的人还手拉手跳起舞；热闹无比。
今天晚上的花灯令我大饱眼福，真是流涟忘返。
当我们怀着愉快的心情走在回家的路上时，圆圆的月亮也悄悄地跟在我们的后面。
天河区四年级下2017 语文期末考试
天河区四下2017小学四年级语文期末综合参考内容(全卷共6页,100分钟完成)一、看拼音写词语。
（8分）jiàn kāng píng zhàng quán lì（）（）（）guó huī wéi bèi wān yán（）（）（）二、下列加点字读音完全正确的两组是（）A.着地(zháo) 撒网(sā wǎng)B.押到(yā) 湖畔（húbàn）C.呼应(yìng,) 模样(mú yàng)D.动弹(tàn) 扫帚（sào zhou）E.弥漫(ní) 鸡冠花(guān)F.耳塞(ěr sāi) 游弋（yóu yì）三、比一比，再组词妻（）孤（）耸（）径（）妄（）弧（）聋（）脖颈（）四、用下面的字组成不同的词语或四字词语，写在句子中的括号里。
信：《万年牢》中的父亲非常讲（），他：（）凭着良心做买卖才是正道。
欲：1.飞蛾强烈的求生（）令我震撼，我忍不住放了它2.把黄河治理好，关键是选择了下面句子中引号的作用，把序号填在括号内。
①表示直接引用的话②表示特殊含义③表示特定的称谓1.罪恶的子弹还威胁着娇嫩的“和平之花”（）2.德国有个林务官，下了一道命令，把森林“打扫“干净。
（）3.我常常想起爸爸说过的话：“小孩子做什么事情都不能三心二意”（）六、根据句子意思，在句中填上恰当的关联词。
1.普罗米修斯拿取火种（）为了自己，（）为了地球上的人类。
2.（）中国孩子生活在和平环境中，（）世界并不太平。
3.乡下人家，（）季节，（）有一道独特迷人的风景。
七．按要求改写句子。
1.春天来了，笋芽长出来了。
（改成拟人句）_____________________________________________________________________ 2.为人类造福，难道有错吗？（改成陈述句）_____________________________________________________________________ 3.假日里，妈妈做了许多一个又一个的菜。
2017-2018下学期小学语文期末参考答案
2017-2018学年度下学期小学语文期末水平测试题评分办法及参考答案说明：1. 本测试为期末综合性书面测试，与单项测试一起构成完整的语文学业成绩测试体系。
2. 测试结果（分数）须转换成相应等级（优、良、达标、待达标），记入《中山市小学生素质发展综合评价手册》。
3. 部分试题具有开放性，故其答案具有灵活性和多样性。
语言表述亦无须同本答案完全一致，正确即可。
一年级一、听写。
词语每个2分，共8分。
句子4分。
二、连线。
每个0.5分。
三、连线。
每个1分。
四、看拼音，写汉字。
每字1分。
（伙伴因为太阳招呼快乐高兴医生书包）五、读句子，写汉字。
每字1分。
（1.鸟语花香2.左右3.运远4.跑捉种样）六、选字填空。
每字1分。
（1.已己2.在再3.晴青）七、选字填空加标点。
每个1分。
（1.吗？ 2.呀！3.吧。
）八、按原文填空。
每字1分。
（1.尖尖角立上头2.秋凉3.床前明月光4.节节高）九、补充句子。
每空1分。
（1.眨着眼睛在荷叶上 2.提着灯笼在前面（答案不唯一，合适即可。
）十、看图写句子。
每图7分。
第一幅图：写出图中情景，但不一定写出图中全部景物，如不一定写到小石子。
第二幅图：把大象和小象联系起来写。
可从多角度写。
如：大象摇着扇子给小象讲故事；天气很热，大象和小象吃西瓜等。
使用未学过的汉字（或代替未学汉字的拼音）如出现书写错误，不扣分。
特别有创意的可加分。
二年级一、听写。
词语每个2分，句子2分。
二、连接拼音与汉字。
每个1分。
三、看拼音，写汉字。
每字1分。
（森林原始绿叶海峡团圆周围赛跑毛病温暖礼物编织胜利）四、照样子把词语补充完整。
每字1分。
（花望疲引牢）五、照样子连线，每个1分。
六、看拼音，读句子，填空。
每字1分。
（1．碧空如洗2．爱宇宙飞船3．雷声窗户）七、按原文填空。
每题1分。
八、读短文，填空。
（一）三个空依次是：⑴去试一试；⑵“小马，为什么你能过去呢？”或“小马，我说错了！”（所填的话只要符合语境即可）⑶小马比松鼠高。
2017-2018学年度第二学期四年级下册语文期末试题及答案
2017-2018学年度第二学期四年级下册语文期末试题时间：120分钟满分：100分班级：姓名：得分：评价等级优良达标待达标在相应的等级上划“√”亲爱的同学，现在是你充分展示聪明才智的时候了。
请开动脑筋，认真审题，细心作答，别忘了把字写工整，还有5分的书写卷面分哦！祝你成功！一、看拼音写词语。
（8分）jiàn kānɡhéxié mǐn ruìyìsī bùɡǒu ( ) ( ) ( ) ( ）fēi xiánɡ jìnɡpèi xīshēnɡ píbèi bùkān ( ) ( ) ( ) ( ）二、比较组词。
（8分）稍（）汤（）驰（）微（）捎（）烫（）驶（）徽（）三、补充词语。
(4分)峰（）雄伟知（）知彼声（）击（）迷（）不解手不（）卷争（）恐（）骨瘦（）（）响（）云（）四、给带点字选择正确的解释，把序号填在括号里。
（4分）A、往上托B、举动C、提出D、全（1）我认识了一位举．止特别的青年。
（）（2）课堂上，我积极举．手回答老师提出的问题。
（）（3）请你举．个例子来具体说明一下。
（）（4）万里长城是举．世闻名的古建筑。
（）五、选择正确的答案，将序号填在（）里。
（6分）1．说他“特别”，因为他爱鱼到了忘我的境界。
这句话中引号的作用（）。
A．特定的称谓B．特殊的含义 C．引用2．“自然之道”一词中，“道”的意思是（）。
A．道路 B．道理C．规律3．“才了蚕桑又插田”中“了”的正确读音是（），意思是（）。
A．le B．liǎo C．明白、清楚 D．完了、结束4．取走火种的英雄是（）。
A．宙斯 B．普罗米修斯C．阿波罗5.一只美丽的蝴蝶，（）落在了小姑娘那胖乎乎的手上。
A、竟然B、果然C、自然6.“江南好，风景旧曾谙。
”是（）的诗句。
A、王维B、苏轼C、白居易六、按要求写句子。
（10分）1. 怎么会就剩下我一个？（改为陈述句。
人教版2017-2018学年四年级语文下学期期末测试题含答案
人教版2017-2018学年四年级语文下学期期末测试题含答案2017-2018学年度下学期小学四年级期末考试语文试题一、基础知识1、认真读拼音，正确书写词语。
完整词语：晚宴、垂钓、鱼船、最恶龙牙。
2、选择正确的读音。
给（gěi）予、憎恨（zēnghù）、山涧（jiān）、削（xiāo）；骨髓（sùi）、颤动（zhàn dòng）、蓑衣（suō yī）。
3、补充完整词语。
热心肠、明眸皓齿、形态各异、不屈不挠、天高地迥、响彻云霄、波涛汹涌、壮志凌云。
4、填空。
开卷有益、手不释卷、三顾茅庐、千言万语、初出茅庐、千辛万苦。
1）读书就是这样，因为我懂得“开卷有益”，所以才“手不释卷”。
2）有了XXX的“三顾茅庐”，才有了XXX的“千言万语”。
3）为了开发西部，奋斗者们艰苦创业，他们走尽了“千山万水”，说尽了“千言万语”，历尽了“千辛万苦”，想尽了“千方百计”，终于如愿以偿。
5、按要求改写句子。
1）这样一条多灾多难的祸河，难道能成为中华民族的“摇篮”吗？2）山坡菜地里那薄薄的一层泥土地，露出了大块大块狰狞的岩石。
（缩句）山坡菜地里，泥土地露出了狰狞的岩石。
3）我被告知了XXX外公捐献器官的心愿。
4）XXX勤学苦练，成为了百发百中的射箭能手。
XXX勤学苦练，因此成为了百发百中的射箭能手。
二、积累运用1、根据课文内容填空。
1）《四时田园杂兴》中“杂兴”的意思是，题目的意思是：写田园生活。
最能体现农忙的诗句是：春种一粒粟，秋收万颗子。
2）有一次，我用医生的听诊器，静听自己的心跳。
那一声声的跳动，给我极大的启示，这就是我的生命，单单属于我的。
我可以好好地使用它，也可以白白地浪费它。
一切，由我决定。
2、补充完整句子。
1）明月几时有，把酒问青天，不知天上宫阙，今夕是何年。
2）老吾老，以及人之老；幼吾幼，以及人之幼。
3）蚂蚁搬家蛇过道，一寸光阴一寸金。
4）春江水暖鸭先知，花木深时伴客行。
2018年广州市四年级期末考试卷
2017-2018学年广州市四年级下学期语文期末考试卷一、基础知识（28分）1、下面加粗词语读音不正确的一项是（）A.天津（j i n）浙江（zh e）B.摇篮（l a n）倒霉（m e i）B.植被（b e i）铁叉（ch a i）D.透射（t o u）衬衫（ch e n）2、下列四字词没有错别字的一项是（）A.融为一体水平如镜躯寒取暖B.连绵不断声东击西花繁叶茂C.胆大妄为突兀森郁行态万千D.拨地而起决胜千里一丝不苟3、普罗米修斯不屈的行为了大力神赫拉克勒斯。
A.感激B.激动C.感动D.感谢4、下面句子没有语病的一项是（）A.我穿着一件蓝色外套和一顶黄色草帽。
B.山上满山遍野到处种满了桃树。
C.每个同学都应该讲卫生的习惯。
D.我对语文课特别感兴趣。
5、下列说法正确的一项是（）A.“心花怒放”“心平气和”是表示人的心情的成语。
B.“舟行碧波上，人在画中游”是形容双龙洞的美景的。
C.《两个铁球同时着地》告示我们权威说的话都是对的。
D.《生命生命》的作者是叶圣陶。
6、读拼音，在横线上工整、均匀地写上相应的词语。
zh e n ch a q i z h o n gw a n y a n7、比一比，再组词。
建（）衰（）壁（）睬（）健（）蓑（）避（）彩（）8、给句中加粗的词选择正确的解释。
A.向上抬B.行为、动作C.提出D.全我认识一位举止特别的青年。
（）我积极举手回答老师的问题。
（）万里长城是举世闻名的古建筑。
（）请你举个例子来具体说明一下。
（）9、根据要求写句子。
（1）雪花飞舞。
（扩句，至少扩两处）（2）为人类造福有什么错？（改为陈述句）（3）许多鲜嫩的笋，成群地从土里探出头来。
（写一个拟人句）的，二、积累与运用（30分）10、填空。
（1）大漠孤烟直，。
（王维）（2）鸡迟宿，鸭欢叫，。
（3）对于我来说，生命的意义在于设身处地地替人着想，，。
（爱因斯坦）（4）早开的红梅—（5）“八百里洞庭美如画”，是啊，洞庭湖风景如画，看到洞庭湖，使我想起了刘禹锡的诗句：“，潭面无风镜未磨。
四年级试题—2017_2018学年广东广州白云区四年级下学期期末语文试卷
1 2 3 4 5读拼音，在横线上工整、匀称地写上相应的词语。
6zhēn cháqì zhòngwān yán比一比，再组词。
7（1）建（）健（）（2）衰（）蓑（）（3）壁（）避（）（4）睬（）彩（）给句中加粗的字选择正确的解释。
8A．向上抬 B．行为、动作 C．提出 D．全我认识了一位举止特別的青年。
（）我积极举手回答老师的问题。
（）万里长城是举世闻名的古建筑。
（）请你举个例子来具体说明一下。
（）根据要求写句子。
9雪花飞舞。
（扩句，至少扩两处）（1）（2）为人类造福有什么错？（改成陈述句）许多鲜嫩的笋，成群地从土里探出头来。
（写一个拟人句）（3）的，二、积累与运用（30分）填空。
10（1）大漠孤烟直，。
（王维）（2）鸡迟宿，鸭欢叫，。
（3）对于我来说，生命的意义在于设身处地替人着想，，。
（爱因斯坦）早开的红梅——（）（4）“八百里洞庭美如画”，是啊，洞庭湖风景如画，看到洞庭湖，使我想起了刘禹锡的诗句：“ ，潭面无风镜未磨。
，白银盘里一青螺。
”（5）阅读《一个中国孩子的呼声》片段，回答问题。
现在这顶蓝盔回来了，但它是钉在爸爸的灵柩上回来的。
我们如约捧着鲜花、接到的却是爸爸那覆盖着国旗的遗体。
鲜血染红了他的征衣，腕上的手表浸满了凝固的血。
爸爸的嘴张着，仿佛在呼唤着什么。
啊！我听见了，妈妈听见了，在场的叔叔阿姨听见了，他呼唤的是（ ）和平（ ）和平（ ）和平（ ）11给短文最后一句话填充合适的标点符号。
他呼唤的是 和平 和平 和平（1）1.2.判断对错（对的画“√”，错的画“×”）。
“钉”在文中的读音是dīng 。
“染”字的部首是“木”。
（2）1.2.3.4.判断下列句子是否是比喻句，对的打“√”，错的打“×”。
黄绿的芦苇上好像盖上了一层厚厚的白雪。
爸爸的嘴张着，仿佛在呼唤着什么。
我仿佛看见了她多姿多彩的内心世界。
超声波像波浪一样向前推进。
2017-2018学年(新课标)最新人教版小学四年级语文下册期末测试题及答案-精品试题
小学语文学业质量评价试卷命制评比四年级语文（90分钟完成）一、我会读拼音，规范地写词语。
（8分）wān yán xī shēng ā yíjiàn kāng( ) ( ) ( ) （）yú chǔn shàn kuǎn lǐ cǎi jìng pèi( ) ( ) ( ) ( ) 二、我会用“＼”划去括号内错误的字或读音。
（4分）画卷（juàn juǎn ）悄（qiāo qiǎo）然模（ mó mú）样肝脏（zàng zāng）(饶绕)恕（萤荧）光屏（拨拔）电话响（彻切）云霄三、我会将下面的词语补充完成，并分类写下来（分类用序号代替）。
（8分）①恩（）仇（）②波（）壮（）③（）神（）注④（）先（）后⑤（）（）眼开⑥鹏程（）（）⑦（）（）如镜⑧手不（）（）描写自然景物：出自成语故事：描写人物神态：含有反义词：四、我会选择恰当的词语填入句中的括号里。
（5分）违背违抗聪明高明精明1.我们说话做事，都不能（）自己的良心。
2.大敌当前，谁敢（）命令？虽然……但是……因为……所以……不是……而是……只有……才……3. 普罗米修斯拿取火种（）为了自己，（）为了地球上的人类。
4.（）中国孩子生活在和平环境中，（）世界并不太平。
五、我会把下面的词语、句子补充完整。
（4分）1.竹外桃花三两枝，。
2. ，长河落日圆。
3.黄梅时节家家雨，。
4. ，勿施于人。
六、我会根据要求或提示写句子。
（3分）1.在横线上加上恰当的词语，使句子更生动具体。
我家失去了菜园。
2.母亲温柔地把我叫到桌前。
（改成“被”字句）3.像这样一条多灾多难的祸河，怎么能成为中华民族的“摇篮”呢？（变成陈述句）七、我会判断，对的打“√”，错的打“×”。
（3分）1.《文成公主进藏》是一篇寓言故事。
（）2.“雪峰间的云影就像白缎上绣了几朵银灰色的花。
2017-2018学年度下学期四年级语文期末考试题(人教版)真题
2017—2018学年度第二学期期末质量检测题四年级语文试题（人教版）（时间：90分钟试题满分：100分卷面满分：3分）题号一二三四五六卷面总分等级得分一、识文断字。
（11分）(一)在拼音后面的括号里写出它表示的字词。
（5分）1.谁都有生活的❑◆②⏹●❶（），谁都可以拥有一个属于自己的♌⑨⏹♐⑤⏹（）世界。
2. ①⍓⑩（）告诉我，要让自己的身体 ♓④⏹ ①⏹♑（），必须要养成良好的生活习♈◆④⏹（），还要保持心情舒♍♒④⏹♑（）。
（二）选一选。
（只写序号）（4分）1.下面词语中加点字的注音没有错误的一组是（）①山涧．（ ♓④⏹）笑逐．颜开（ ♒◆❸）梦寐．以求（❍⑧♓）②呼吁．（⍓❾）长吁．短叹（⌧❻）气喘吁．吁（⌧❻）③巡弋．（⍓❶）怦．然一震（☐⑨⏹♑）不假．思索（ ♓③）④可恶．（♦❾）辽阔无垠．（⍓⑥⏹）极目远眺．（♦♓④☐）2.下面词语中有错别字的一组是（）①祝贺捕捉神气十足②啄食糟塌骨瘦如柴③辩论拨水拔地而起④拖住专注永驻人间（三）选择一个字，用有趣的方法记住它。
（１分）可以选择的字：惑障有趣的识记方法：（四）请用“√”或“×”判断下面的说法是否正确。
（1分）1.“港”字的右下角部分是“”。
（）2.“释”和“彩”结构相同，左边都是“”。
（）二、斟词酌句。
（12分）（一）写出带有下列生字的四字词或多于四字的词语，诗句或俗语也可。
（3分）彻执防（二）想一想，连一连。
（2分）坚定不移国泰民安持之以恒鹏程万里碌碌无为一曝十寒兵荒马乱知难而退（三）根据上联特点，把下联补充完整。
（2分）上联：南通州，北通州，南北通州通南北下联：东当铺，西当铺当铺当（四）乱句重组。
（5分）（）一旦深入骨髓，只能等死，医生再也无能为力了。
（）发展到皮肉之间，用扎针的方法可以治好；（）现在大王的病已经深入骨髓，所以我不再请求给他医治！（）皮肤病用热水敷烫就能够治好；（）即使发展到肠胃里，服几剂汤药也还能治好；三、过目成诵。
2017~2018学年广东广州天河区四年级下学期期末语文试卷
10 按要求默写。
（1）《独坐敬亭山》一诗中，最能表现诗人对敬亭山喜爱之情的诗句
是：
，
。
（2）巴金爷爷告诉我们：生命的意义
，
，而
，
。
（3）生活中，有许多人自己不愿意做的事，却强迫别人去做。对这些人，我们可以用名
言“
，
”来提醒他。
（4）傍晚，看到茫茫沙漠，不禁让人想起王维的诗句：
，
。
（5）本学期我积累的歇后语有：
8 看拼音写词语。 wān yán
qì zhòng
zhèn hàn
hé xié
qǐ tú wéi bèi
chén jìn jìng pèi
9 按要求写句子。 （1）如果不是我们，这些海龟怎么会受到伤害呢？（改为陈述句） （2）把两句话连成一句。 《经典咏流传》节目以音乐形式“传唱”经典诗词。 《经典咏流传》节目让古诗词在音乐中焕发新的生命力。 （3）学校正在进行一场激烈的球赛，请你用一句话写出球员的当时表现。（要求至少包 含两个动词）。
2 下列词语书写完全正确的一项是 A. 堡垒 梢微 气急败坏 融为一体 C. 瞬间 捕捉 拨地而起 磕磕绊绊
B. 弧线 辩论 攻其不备 波澜壮阔 D. 凯旋 精湛 知己知彼 漂肥体壮
3 下列句子中加粗字选择恰当的解释，正确的一项是
贯：①穿，贯通； ②连贯； ③量词； ④集中。
（1）童话大王郑渊洁的名字如雷贯耳，他的讲座吸引了众多读者。
6 根据下面材料，选择最符合情境的选项。 老师走进了教室，扬了扬手中的作业本，问：“都交齐了吗？不会有漏网之鱼吧？”一
位学生怯怯地说：“老师，那条鱼明天自投罗网可以吗？” （1）老师的话的意思是
A. 有同学没有交作业。 B. 有同学漏了题目没做。 C. 是否有同学没有交作业？ D. 是否有同学漏了题目没做？ （2）学生的话的意思是 A. 我漏了题没做，明天会补做好的。 B. 我漏了题目没做。补做好明天交给您，可以吗？ C. 我没有交作业，明天会送鱼给您。 D. 我没有交作业。明天再补交给您，可以吗？
2017-2018学年度下学期四年级语文期末考试题(人教版)真题答案及评分标准
2017—2018学年度第二学期期末质量检测题四年级语文试题（人教版）（时间：90分钟试题满分：100分卷面满分：3分）一、识文断字。
（11分）（二）选一选。
（只写序号）（4分）1.（②）2.（②）（三）选择一个字，用有趣的方法记住它。
（１分）必须是有趣的方法才行。
（四）请用“√”或“×”判断下面的说法是否正确。
（1分）1.“港”字的右下角部分是“”。
（×）2.“释”和“彩”结构相同，左边都是“”。
（×）三、过目成诵。
（12分）（二）根据背诵的《国学经典》选择正确答案。
（只写序号）（5分）1.⑤忧⑨乐2. ⑦敬3.⑩耻4.④怨5.⑥困6.（①喜7.③憾8.②怕9.（⑧惊四、（30分）（一）（9分）2.“我”的呼吁是什么？抄在下面的“______”上。
（1分）救救孩子们，要和平不要战争！3.选一选，只写序号。
（3分）（1）( ② )（2）（①）（3）（①）4.仿写文中画“”的句子。
（4分）内容不限。
句段相似度能达到三分之二即可得满分。
否则，酌情扣分。
（二）（7分）1.（2分）还是倘若既然于是2.（2分）划掉：南北顺着追着左边3.《帅狗杜明尼克》狗，杜明尼克。
聪明、善良、正直、勇敢、爱冒险、嫉恶如仇等。
（3分）（三）（14分）1.题目中的“树”指的是百年老榕树，“楼”指的是太古大厦。
文中最能表现它们之间关系的词语是相依相伴、和平共处。
（2分）2.这篇短文主要写香港人在建造太谷大厦的时候花大价钱保护老榕树，达到了楼和树和平共处的效果。
（3分）（意思差不多即可）3.当树影响到建楼，通常的做法是砍伐或者移走，而香港人的做法是想方设法让楼和树和平共处。
（2分）4.惊讶（惊叹）为了保护一棵树，花再多的钱也是值得的（2分）5.（2分）成语、俗语、歇后语、诗句都行，理由只要能自圆其说即可。
6.质疑：读一读文中画“”的句子，试着提出2个问题，并联系上下文解答一个问题。
（注：不要提词语理解方面的问题）（3分）问题：只要是围绕这句话提的问题，且不是词语理解方面的问题即可。