小学五年级数学日记200字：调皮的小数点
小数点的数学日记
小数点的数学日记数学是一门严谨的学科。
在数学王国里，每一门课都能在生活中广泛应用。
以下是小数点的数学，欢迎阅读!小数点的数学日记1每当看到家里那些考了满分的试卷，心里就不禁想起妈妈所讲的故事——小数点的启示。
那晚，昨晚数学作业后，好不容易休息了一会，却听见妈妈大叫：“刘炜，怎么又做错题?”我极不耐烦地走过去，看了看题，不以为然的说：“不就是看掉了一小数点吗、有什么大惊小怪?”妈妈立即板起脸孔：“什么?原来你是这样看待小数点的，那我就将一个有关小数点的故事吧。
”1961年8月23日，前苏联联盟一号飞船发出紧急消息——减速降落伞无法打开，前苏联政府决定：把飞船殉难的消息向全国人民公布!听到消息后，举国上下的人全部叹气，为弗拉迪米科马洛夫这个英雄航天员感到惋惜。
当前苏联政府把与飞船的录影装制连接起来时，弗拉迪米科马洛夫的样子出现在电视上，他对他的老母说：“母亲，我把你看得清清楚楚，包括每一根头发，你呢?”“我也是啊!”老人含着泪说。
“女儿，你好吗?你不能哭，你一定要坚强活下去。
在生活中，你一定要细心。
这次事故就是因地面检查时，忽略了一个小数点……”离坠毁只剩7分钟了，他面带微笑地说了声再见……听妈妈讲完这个故事，我略有所悟。
第二天的数学，我认真检查，把每一道题，每个小数点都看得仔仔细细，最后，我得了100分。
我想：要不是妈妈讲的故事让我受到启发，我根本考不到100。
现在，我终于明白妈妈给我讲这个故事的真正启示：对待人生不能有丝毫的马虎，否则即使是一个细枝末节，也会让你付出沉重的甚至是永远无法弥补的代价。
小数点的启示让我终生受益。
小数点的数学日记2今天数学课又上新课了——小数加减法的运算法则。
我学会怎样计算了方法是：(1)数位对齐;(2)从低位算起;(3)对齐小数点位置，点上小数点。
(4)得数的末尾有0，一般都把0去掉。
我还知道了怎样验算，怎样比较。
想起我们以前不认真学习，现在就后悔了。
时间是不等人的，一去不复返，大家珍惜时间并努力吧!小数点的数学日记3最近，我们在学小数的乘法与除法。
小数报数学日记
小数报数学日记嗨，大家好呀！今天我想跟你们唠唠我和数学之间那些有趣的事儿。
我记得有一次，我在做一道关于小数的应用题。
题目说的是超市里苹果的价格是每千克5.5元，小明买了3.5千克，问一共花了多少钱。
我当时就想，这还不简单嘛，直接用乘法呀，5.5乘以3.5。
可是我在计算的时候，差点就出岔子了。
我按照整数乘法先算出了55乘以35的结果，然后就开始数小数点后面的位数。
我当时脑子不知道怎么就突然短路了一下，差点就把小数点放错位置了。
不过还好，我及时反应过来，最后得出了19.25元这个正确答案。
这就像一场小小的冒险，差一点就“翻船”了呢。
还有一次，我们在学小数的比较大小。
老师在黑板上写了好几个小数，让我们比较大小并且按照从小到大的顺序排列。
我看着那些小数，就像看着一群调皮的小怪兽，每个都想争第一。
像0.34、0.4、0.345这几个小数，我一开始觉得0.4肯定是最大的，但是在比较0.34和0.345的时候就有点纠结了。
我就想啊，这小数后面的位数多了还真有点麻烦。
后来我仔细想了想小数比较大小的规则，从高位比起，相同数位上数字大的那个数就大，于是我就得出了正确的顺序。
这就像是给小怪兽们排座位一样，可有趣了。
在学习小数的过程中，我还发现了一些很有趣的规律。
比如说，一个小数乘以10，就相当于把这个小数的小数点向右移动一位；乘以100呢，小数点就向右移动两位。
反过来，一个小数除以10，小数点向左移动一位，除以100就向左移动两位。
我就把这个规律当成了一个小魔法，每次做题的时候就像在施展魔法一样。
有时候我还会和同学们玩一些关于小数的小游戏。
我们会互相出一些小数的计算题，看谁算得又快又准。
要是谁算错了，就要给大家讲一个小笑话。
有一次我算错了，我就给大家讲了一个这样的笑话：0对8说，你以为把腰系上我就不认识你了呀。
大家听了都哈哈大笑。
数学里的小数就像是一个个神秘的小精灵，有时候会给我带来一些小麻烦，但更多的时候是给我带来了很多的乐趣。
优秀三年级数学日记范文：调皮的小数点
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今天早上，我起床刷牙时看到了杯子是圆的，之后我去洗脸时发现脸盆也是圆的，中午吃饭时我发现碗也是圆的。
我这时觉得很奇怪：为什么这些器皿都有一个特点，那就是都是圆的？之后我又观察了许多器皿，我发现器皿几乎全都是圆的！这使我想到难道是我看花眼了？我开始怀疑自己，于是我擦了一下眼皮又重看了一遍，没有看错，是真的。
之后我又研究下去，我知道了原来在生活中如果人们用其他形状的器皿就不容易重叠和盛东西，因为这样不方便，可是使用圆形的器皿就能克服这样的弱点。
发现这个特点我非常高兴，有一句话说得好：“不怀疑不能见真理。
”这件事情给我一个体会，今后我一定要认真观察身边的事物，还要深入地研究下去。
数学日记之小数点
数学日记之小数点篇一哎呀，说起数学里的小数点，我这心里可真是五味杂陈呐！那天上课，老师在黑板上写了一串数字，还特意强调了小数点的重要性。
我当时心里就想：“这小数点能有多重要？不就是个小点嘛！”结果，作业一发下来，我就傻眼了，错的全是跟小数点有关的题。
你说这小数点，就那么一小点，咋就能把整个数字的大小给变了呢？也许它就像个小魔术师，轻轻一点，数字就变得完全不一样了。
比如说 3.5 和 35，这差别可不是一点半点啊！我当时可能就是没把它当回事，觉得它不起眼，结果被它狠狠地“教训”了一顿。
我还记得有一次，我去买文具，一支笔标价 5.8 元，我给老板 10 元，他找我 4.2 元。
我心里还嘀咕呢，这小数点算得还挺准。
可到我自己做题的时候，怎么就老出错呢？我觉得吧，这小数点有时候就像个调皮的小精灵，专门在我不注意的时候捣乱。
还有啊，我做数学题的时候，经常会因为小数点的位置放错，导致结果差了十万八千里。
这难道是小数点在故意考验我的耐心和细心？我就不信我搞不定这个小小的点！说不定以后我能和小数点成为好朋友，让它乖乖听我的话，不再给我添麻烦。
哼，走着瞧！篇二嘿，今天咱来聊聊这让人又爱又恨的小数点！你们说这小数点是不是很神奇？它那么小一个点儿，却能把一个数变得完全不同。
我就奇怪了，就这么个小不点儿，咋就能有这么大的威力呢？我给你们讲个事儿啊，有次我考试，有道题是计算一个物品的价格，我就把小数点的位置给弄错了，结果那分数，惨不忍睹啊！我当时那个后悔哟，心里想：“这小数点怎么就跟我过不去呢？”也许是我自己太粗心大意，没把它放在眼里。
这小数点就像个隐藏在数字世界里的小怪兽，你一不小心，它就跳出来咬你一口。
比如说，把 2.5 看成 25，这差距，能不大吗？我有时候都怀疑，是不是小数点故意藏起来，等我犯错的时候突然冒出来嘲笑我。
还有啊，我做数学作业的时候，经常会对着那些带小数点的数字发呆。
我就问自己：“这到底该怎么弄啊？”可能我还没找到和小数点相处的诀窍。
五年级作文叙事：小数点大闹数学王宫(转载)
五年级作文叙事：小数点大闹数学王宫(转
载)
小数点要进皇宫，可是守门的士兵3。
4和34断然拒绝：“你没资格进这道门。
”小数点勃然大怒，吼叫道：“让不让？”34说：“不让。
”小数点使出分身术，现在有了两个小数点，一个小数点跑到了34的中间。
哇！一下子34就变成了3。
4。
现在有了两个3。
4，皇上不知道怎么辨别他们。
于是，“0”皇上命令“600 000 000”来惩罚小数点。
小数点把“600 000 000”的八个“0”全部搬了家，这样，“600 000 000”就变成了小小的“000 000 006”了。
小数点还不解气，又摇身一变，出现了一个与他一模一样的小数点，只见他一下子就窜到了“000000006”中的第一个0的后面。
本来还算强大的“600 000 000”就变成了微不足道的“0。
00000006”了。
吓得其他数字叫的叫，跑的跑，大家都吓得面如土色。
小数点得意的狂笑起来。
“-197”将军对“0”皇上说：“皇上，我们可以用负数来对付小数点呀。
”“0”皇上马上命令“-197”将军带几个士兵去捉拿小数点。
小数点见到这么多的士兵向他冲来，不慌不忙地吹了一口气，只见有无数的小数点涌向
“-197”将军的阵营。
顿时，“-197”将军的阵营乱了套，“-197”变成了“-1。
9。
7”。
原来，数字王国法律规定：错误的数字是会被赶出王国的。
调皮的小数点口头作文
调皮的小数点口头作文
《调皮的小数点》
嘿呀，大家好呀！今天我要给你们讲讲小数点这家伙可有多调皮啦！
有一次啊，我去超市买东西，看到货架上标着的巧克力价格是元。
我
心里就琢磨着，这价格还挺便宜的嘛。
然后我开开心心地拿了一块去结账。
结果收银员一扫价格，哇塞，变成一百多块啦！我当时就傻眼了，咋回事呀！仔细一看，哎呀呀，原来小数点这家伙偷偷藏起来啦，元变成了 999 元，
这小数点也太调皮啦！这可把我给郁闷坏了，我还以为能美滋滋地吃上巧克力呢，结果呢因为这调皮的小数点差点儿让我大出血。
生活中还真到处都是这小数点的身影，它呀，稍不注意就开始捣乱，一会儿让数字变得很大，一会儿又让数字变得很小。
真让人哭笑不得呀！以后可得好好看着它，不能再让它随便调皮捣蛋啦！哎呀，这就是调皮的小数点呀，总是让人又好气又好笑呢！
你们说，这小数点是不是超级调皮呀！哈哈！。
调皮的小数点作文
调皮的小数点作文有一次上数学课，老师在黑板上写了一道题：“3.5 + 2.7 = ？”我一看，这多简单呀，心里想着：“这可难不倒我！”于是我马上举起手，大声说道：“老师，我知道，等于6.2 ！”老师微笑着点了点头。
可谁能想到，这个小数点有时候会偷偷捣乱呢！记得有一次，我和小伙伴们一起去买文具。
一支铅笔标价2.5 元，一块橡皮标价1.2 元。
我心里盘算着：“买一支铅笔和一块橡皮一共要花2.5 + 1.2 = 3.7 元。
”我自信满满地从口袋里掏出4 元钱递给老板，还等着老板找我0.3 元呢。
结果老板却对我说：“小朋友，钱不够哦。
”我瞪大了眼睛，不解地问：“怎么会不够呢？不是3.7 元吗？”老板笑着指了指价格标签说：“你再仔细看看，铅笔是25 元，橡皮是12 元。
”哎呀！原来是小数点在捣乱，我把价格看错啦！我顿时羞红了脸，心里埋怨着这个调皮的小数点：“你怎么能这样捉弄我呢？”还有一次，数学考试的时候，有一道题是“5.67 - 3.4 = ？”我心里想：“这可太简单啦！”于是我迅速地写下答案2.27 。
可等试卷发下来的时候，我才发现我居然做错了！原来我把小数点给点错位置了，答案应该是2.27呀！我气得直跺脚，自言自语道：“这个调皮的小数点，害我丢了分！”我的同桌小明也有被小数点捉弄的经历。
有一回，他做数学作业，题目是“0.3×2.5 = ？”他算出来的结果是7.5 。
老师批改作业的时候，在他的本子上画了一个大大的叉，还写了一句评语：“小数点去哪儿啦？”小明看着作业本，懊恼地说：“哎呀，我怎么把小数点给弄丢了！”小数点就像一个爱捉迷藏的小调皮鬼，总是在我们不经意的时候跑出来捣乱。
它有时候会让我们算错账，有时候会让我们在考试中丢分。
可是，我们能因为它调皮就讨厌数学吗？当然不能啦！我们得更加细心，更加认真，把这个调皮的小数点牢牢地抓在手里，不让它有机会捣乱。
就像我们在玩游戏的时候，要熟悉游戏规则，才能赢得胜利一样。
数学日记关于小数除法
数学日记关于小数除法篇一哎呀，今天的数学课可真是让我又爱又恨！我们学了小数除法，这玩意儿一开始可把我给难住了。
老师在黑板上写了一堆数字，然后就开始讲怎么除。
我看着那些小数点，心里就犯嘀咕：“这一个个的小点，咋就这么能折腾人呢？”也许是我太笨了，听了半天还是云里雾里的。
我就想啊，这小数除法和整数除法能差多少呢？不就是多了几个小数点嘛！可真上手做的时候，我才发现完全不是那么回事儿。
我觉得自己就像一只在迷宫里乱转的小老鼠，怎么也找不到出口。
就说做那道“3.6÷1.2”吧，我一开始想，这有啥难的，不就是直接除嘛。
结果一算，全错！后来我才反应过来，得把除数变成整数才能算。
这过程中，我一会儿抓耳挠腮，一会儿又唉声叹气，心里那个急啊！不过呢，我可没那么容易放弃。
我又重新拿起笔，仔仔细细地算了好几遍，可能是老天可怜我，终于让我算对了。
那一刻，我心里那个美啊，就像大热天吃了根冰棍儿，爽歪歪！我就在想，数学这东西，有时候真像个调皮的孩子，专门跟我作对。
但只要我不认输，说不定还能把它治得服服帖帖的。
你们说是不是这个理儿？篇二今天学小数除法，我算是被它折腾得够呛！上课的时候，老师讲得那叫一个激情澎湃，我呢，听得是一脸懵圈。
我心里直犯嘀咕：“这小数除法咋就这么难搞呢？”也许是我脑子转得太慢，老师说的那些步骤，我左耳进右耳出，根本没记住多少。
回到家做作业，第一道题就把我给难住了。
“5.6÷0.7”，我盯着这几个数字，感觉它们好像在嘲笑我：“哈哈，你不会做吧！”哼，我才不信这个邪！我拿起笔，一顿猛算，结果错得一塌糊涂。
我气得把笔一扔，大喊：“这什么破题啊！”然后又无奈地捡起来继续算。
我觉得自己就像在黑暗中摸索的人，找不到一点光亮。
突然，我灵机一动，想起老师讲的一个方法，赶紧试了试。
哎呀，还真算对了！那一刻，我高兴得差点跳起来，就好像中了大奖一样。
可是，后面的题还是不简单啊！有时候我算着算着就迷糊了，一会儿忘了点小数点，一会儿又把商写错了。
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小学五年级数学日记200字：调皮的小数点数学日记的内容是丰富多彩的,形式也是不拘一格的，同学们可以将对自己学习数学的一些感悟写出来。
查字典数学网小学频道为大家提供了小学五年级数学日记200字，希望对大家有所帮助。
小学五年级数学日记200字：调皮的小数点
今天，我们学了小数点的知识，到了晚上我做了个异常有趣的梦，梦见森林里举行了一场隆重的跑步比赛。
参加比赛的有猴子、松鼠、毛毛虫。
经过1分钟的拼搏，成绩如下：猴子跑了52.3米，松鼠跑了72.8米，毛毛虫爬了1.007米。
忽然有人说：快给我滚开小数点，你长得真像人脸上的麻子。
小数点生气极了，就走开了。
大象裁判开始宣布名次了：第三名猴子跑了523米，第二名松鼠跑了728米，第一名毛毛虫爬了1007米。
这时大家都非常惊讶，怎么往常爬得慢腾腾的毛毛虫成了第一名。
下子从梦中惊醒，原来生活中少了小数点就会天下大乱啊!
我今后一定要认真用好这看来不起眼的小数点。
其实,任何一门学科都离不开死记硬背,关键是记忆有技
巧,“死记”之后会“活用”。
不记住那些基础知识,怎么会向高层次进军?尤其是语文学科涉猎的范围很广,要真正提高学生的写作水平,单靠分析文章的写作技巧是远远不够的,必须从基础知识抓起,每天挤一点时间让学生“死记”名篇佳句、名言警
句,以及丰富的词语、新颖的材料等。
这样,就会在有限的时间、空间里给学生的脑海里注入无限的内容。
日积月累,积少成多,从而收到水滴石穿,绳锯木断的功效。
【点评】：数学是思维的殿堂，通过课内所得，以梦境的形式，引发对知识点的反思，凸现数学在生活中的广泛用处，妙!
这就是我们为大家提供的小学五年级数学日记200字，希望同学们都能过一个快乐而又充实的寒假!。