人教版一年级下册语文短文阅读及答案(完美版)
最新人教版一年级下册语文短文阅读及答案(完美版)
最新人教版一年级下册语文短文阅读及答案（完美版）一、阅读短文，回答问题。
小池塘池塘里的水波一闪一闪的，像一只明亮的大眼睛。
白云倒映在池塘里，像一群白鹅。
太阳倒映在池塘里，像一只红红的气球。
月牙倒映在池塘里，像一只弯弯的小船。
星星倒映在池塘里，像许许多多的珍珠。
美丽的大眼睛，倒映出一个五彩的世界。
1．短文共有____个自然段。
2．按短文内容填空。
（________）的大眼睛（_________）的气球（________）的小船（_________）的世界3．短文共写了四种事物倒映在小池塘里，分别是____________、____________、____________、____________。
4．“美丽的大眼睛，倒映出一个五彩的世界。
”“大眼睛”指的是（）A．小朋友的眼睛B．天上的星星C．清清的小池塘二、读短文，完成练习。
天上的白云碧绿的草地上，孩子们望着天上飘动的白云，托着腮静静地想。
云云想：“白云多像我爱吃的棉花糖啊！”宁宁眨眨眼说：“刚才还是一群小绵羊，怎么一转眼变成白马啦？”安安仰望着天空，兴奋地说：“白云像机器人，像火箭，哎，现在又像宇宙飞船啦！咱们可以坐上它，到太空去，看看有没有外星人。
”他们争着抢着，都想把新奇的发现告诉同伴，让大家分享自己的快乐。
1．短文一共有（______）个自然段。
2．读一读，连一连。
碧绿的飘动的新奇的发现草地白云3．照样子，写句子。
例：白云像机器人，像火箭。
__________像__________，像__________。
三、阅读下列短文，并回答问题。
两只羊一天，一只白羊从南面上了独（dú）木桥，一只黑羊从北面上了独（dú）木桥。
他们同时来到桥当中，白羊说：“你退（tuì）回去，让我先过桥！”黑羊说：“你退（tuì）回去，让我先过桥！”它们谁也不肯（kěn）让谁，就打了起来，不一会儿，只听到河里“扑通！扑通！”的响声，它们都掉到河里去了。
部编人教版一年级语文下册短文阅读及答案(完美版)
部编人教版一年级语文下册短文阅读及答案（完美版）一、课内阅读有时候，我觉得自己很大。
我自己穿衣服的时候，我自己系鞋带的时候，我觉得自己很大。
有时候，我觉得自己很小。
我够不到按钮的时候，我听到雷声喊妈妈的时候，我觉得自己很小。
1．短文中出现了一对反义词是________和________。
2．照样子填空。
穿衣服系鞋带________水果 ________玻璃3．我会说________的时候，我觉得自己很大。
________的时候，我觉得自己很小。
二、阅读园地大地妈妈的孩子老大带来的是满园桃花和红装,老二带来的是满池荷花和绿装,老三带来的是飘香的桂花和金装,老四带来的是高雅的梅花和银装。
有了四个孩子带来的礼物,大地妈妈开心极了。
1．选一选。
A．桂花和金装 B．满园桃花和红装C．梅花和银装 D．满池荷花和绿装老大带来的是( ),老二带来的是( ),老三带来的是( ),老四带来的是( )。
2．我能猜出大地妈妈的四个孩子的名字分别是、、、。
3．你最喜欢谁?为什么?_________________________________________三、阅读短文，回答问题。
时钟（zhōnɡ）花小白兔没有钟，不知道时间，它请小山羊帮忙想办法。
小山羊送给它三盆花。
太阳出来了，牵(qiān)牛花开了，张开了小喇叭(lǎ bɑ)。
中午，午时花开了，张开了笑脸。
天黑了，夜来香开了，张开了小嘴轻轻地唱歌。
1．这篇短文有_______段话。
2．小山羊送给小白兔三盆花：___________、__________、___________。
3．________花早晨开，__________花中午开，____________花晚上开。
四、读读短文，完成练习题。
一只闭紧嘴巴的塘鹅一只塘鹅闭紧嘴巴，急急地穿过青草地。
一只刺猬说：“塘鹅妈妈，你不高兴吗？我来说个笑话给你听。
”刺猬说了个有趣的笑话，可是塘鹅妈妈没有张嘴大笑。
一只小兔子说：“塘鹅妈妈，你不能开心一点吗？”说完，小兔表演了一个倒立，可是塘鹅妈妈只是点了点头。
人教版一年级语文下册短文阅读及答案(精编)
人教版一年级语文下册短文阅读及答案（精编）一、阅读短文，完成练习。
蜗牛在墙角爬。
蚯蚓看见了，问：“蜗牛哥，你到（那里哪里）去呀？”蜗牛说：“我要到墙顶上去，看看远处有些（什么怎么）。
”蚯蚓笑了起来：“你还想到墙顶上去？不要幻想了吧！你应该明白自己爬得多慢哪！”蜗牛不理它，慢慢地爬上了墙壁。
蚯蚓觉得蜗牛太傻了，笑了笑，就钻到泥里睡觉去了。
蚯蚓一觉醒来，钻出泥土来看，却再也看不见蜗牛了。
原来，蜗牛早已爬到墙顶上去了。
1．用“＼”划掉短文中括号里不恰当的词语。
2．蜗牛的愿望是什么？用“______”在文中画出来。
3．蚯蚓一觉醒来看不见蜗牛了，这是因为（）A．蜗牛掉到了地上B．蜗牛爬到了墙顶上4．我喜欢蜗牛，我想对蜗牛说：“________________”二、读儿歌做练习。
春天春天是一位魔术师。
她用魔术棒轻轻一点，小鸟哥哥就高声歌唱，蝴蝶姐姐也轻快地起舞。
美丽的花姑娘被吹醒了，连小河弟弟也快乐地赶路，人们的衣服也越穿越短。
春天啊，我们欢迎你！1．熟读小诗，填空。
春天像（______），她用魔术棒（______）一点，世界就变了。
2．选一选。
（1）谁吹醒了花姑娘？（______）A．魔术师 B．春天 C．小鸟哥哥（2）人们的衣服为什么越穿越短？（________）A．为了漂亮 B．人们长高了 C．天气暖和了3．连一连。
蝴蝶姐姐赶路穿魔术小河弟弟跳舞变衣服鲜花姑娘歌唱吹歌小鸟哥哥醒来唱醒三、阅读检阅台。
春天里，东风多，吹来燕子做新窝。
夏天里，南风多，吹得太阳像盆火秋天里，西风多。
吹熟庄稼吹熟果冬天里，北风多，吹得雪花纷纷落。
1．选择正确的答案填空。
（填序号）_____像盆火，_____做新窝，_____纷纷落。
①雪花②燕子③太阳2．想一想，连一连。
春天北风太阳夏天东风庄稼秋天南风雪花冬天西风燕子3．我喜欢______天，因为______________。
四、快乐阅读。
快乐的节日“六·一”儿童节来了，小朋友们可开心啦！今年过节可真丰富，有的进行了节目表演，有的组织了游艺活动，有的观看了卡通剧，还收到了精美小礼物呢！我最开心的是我当上了“六·一”的礼仪小姐，给和我们一起过节的市长伯伯献上红领巾。
最新人教版一年级语文下册短文阅读及答案(精编)
最新人教版一年级语文下册短文阅读及答案（精编）一、延伸小阅读。
狮子和小老鼠一天，小老鼠外出寻食，不小心，被关进了捕鼠器，被一头狮子救了。
小老鼠向狮子表示日后一定回报它。
狮子听后感到好笑。
但一个星期后，狮子掉进了捕兽网。
它大吼大叫也无济于事。
小老鼠听到了赶来搭救。
狮子懊丧地说：“你连把刀子都没有……”小老鼠没再说什么，用牙把网咬开救了狮子。
1．短文有（___）个自然段。
2．本文写的是（___）和（___）之间的故事。
3．反义词连一连。
外关进后出内前开4．照样子，写一写。
例：大（吼）大(叫）又（）又（）各（）各（）自（）自（）5．本文要告诉我们的道理是（___）①不要自以为是，不愿帮助别人。
②不要骄傲自大，看不起别人，每个人都有自己的长处和短处。
二、课外阅读。
有趣的小刺猬刺猬是一种有趣的小动物。
它的身体活像一只老鼠，只是比老鼠大多了。
它的头尖尖的，眼睛和耳朵很小，牙齿非常锋利，门牙特别长。
刺猬的四(肢枝)很短，跑起来很快。
它的爪子像老鹰的爪子那么锐利，那么有力。
除了腹部，刺猬浑身长满了像钢针一样的硬刺，又短又密。
遇到强敌时，它就把身体蜷(quán juǎn)成一团，成为一个可怕的刺球，连凶猛的野猪也拿它没有办法。
刺猬不仅用硬刺(保护保卫)自己，还用它来搬东西呢！夏天，正当人们进入梦乡的时候，它悄悄地从洞中爬出来，趁着月光，窜到瓜地里，用它那锋利的牙齿把瓜柄咬断，然后在地上打个滚，把硬刺扎进瓜皮，一翻身就背(bēi bèi)着瓜溜走了。
1．选择文中括号里正确的读音或字词，用“√”画出来。
2．文章是围绕哪句话来写的？用“”画出来。
3．我来露一手：根据短文填空。
刺猬的头________，眼睛和耳朵________，牙齿________，门牙________。
它们的四条腿________，跑起来很快。
爪子________、________。
浑身长满了________。
4．选一选：下列句子中哪个是打比方的？在括号里打“√”。
2021年部编人教版一年级下册语文短文阅读及答案(完美版)
2021年部编人教版一年级下册语文短文阅读及答案（完美版）一、课内阅读。
小青蛙说:“荷叶是我的歌台。
”小青蛙蹲在荷叶上,呱呱地放声歌唱。
小鱼儿说:“荷叶是我的凉伞。
”小鱼儿在荷叶下笑嘻嘻地游来游去,捧起一朵朵很美很美的水花。
1．从文中找出两对反义词。
( )—( )( )—( )2．荷叶是小青蛙的__________,是小鱼儿的___________。
3．从文中哪个词语可以看出小鱼儿非常快乐?你还知道哪些这样的词语?写一写。
_________________________二、课外阅读。
我与鲁迅先生的对话我正在时空的（地道隧道）中寻找一颗能指引我前行的明“星”，隐约间，我看见一位穿黑色长袍的先生正在桌上埋头写作。
那像隶书的“一”字胡须让我断定他就是鲁迅先生。
于是我和鲁迅先生便有了下面的对话。
“先生，”我说，“我最喜欢看您的书，除了教材中您的文章，我还读过您的《朝花夕拾》《呐喊》……还有您的一些杂文集。
”鲁迅先生（亲爱慈爱）地看着我说：“哦，不错哦，但读书我觉得还是广泛一点儿好，你还应该多读一些其他人写的好书，文学的、社会科学和自然科学的书也可以多读一些，就像蜜蜂采蜜一样，不要光叮一处采，多处采集，酿出的蜜才更香甜呢。
”“先生，”我问，“我虽然喜欢文学，但我要学的功课很多，这矛盾怎么解决呢？我的文学梦可以实现吗？”鲁迅先生微笑着说：“博，然后深；广，然后专。
中学是打基础的阶段，偏科当然不好啰。
你的文学梦嘛，现在说它还太早。
梦是什么？梦就是希望吧。
这希望就像这地上的路一样，本是无所谓有，也是无所谓无的，只因为走的人多了，便成了路。
”当我还要再问时，鲁迅先生却从我眼前（消灭消失）了。
虽然他走了，但我明白了今后的路该怎么去走。
1．结合上下文选择括号中的恰当词语，并在上面画“√”。
2．仿写：梦是什么？梦就是希望吧。
理想是什么？______________。
3．文中鲁迅先生说的“博，然后深；广，然后专”是什么意思？_______________________________4．“我”的文学梦可以实现吗？鲁迅先生的回答告诉了我们什么？_______________________________5．文章结尾说：“我明白了今后的路该怎么去走。
最新人教版一年级下册语文短文阅读及答案(完整版)
最新人教版一年级下册语文短文阅读及答案（完整版）一、开心阅读。
夏夜多美夏夜，静悄悄的，花儿睡了，小草睡了，树木也睡了。
水池里，睡莲花闭上了美丽的眼睛。
绿绿的大叶子上，停着一只婧蜓，像一架小飞机停在机场上。
池边的草丛里，青蛙呱呱地唱歌，金铃子在摇铃。
天上，月亮婆婆笑弯了眉，星星眨着调皮的眼睛，风儿轻轻地吹着。
萤火虫提着小灯笼，在空中飞呀飞，一闪一闪，一闪一闪……夏天的夜晚多美啊！1．这篇短文共有_______个自然段。
2．短文中写了_________、__________、_________这三个地方。
3．短文中出现了哪些动物、哪些植物？动物：_____________________植物：____________________4．天上的景色怎么样？用“_____”在文中画出。
二、阅读短文。
春天真美好寒冷的冬天过去了，温暖的春天来了，小草钻出了地面，树枝上长出了嫩叶，红色的桃花、白色的梨花在阳光下张开了笑脸，竹笋也一个一个地冒出来了，燕子也飞回来了。
春天真美好！1．短文一共（__________）句话。
最后一句的标点符号叫（____________）。
2．文章写了小草、________、________、________、________和燕子。
3．读了短文，你想到了哪些成语？__________ _______ _______ _______三、阅读儿歌，完成练习。
捉迷藏小动物，捉迷藏，都想藏个好地方。
黄狗藏进油菜花，绿鸭藏进嫩稻秧，火狐藏进红叶林。
只有黑猪无主张，一头钻进梨花丛，结果最先被捉到。
原因到底在哪里？请你动脑想一想。
1．儿歌中写了哪些小动物在玩捉迷藏？____________________________2．它们分别藏在哪里了？______________________________3．黑猪最先被捉到是因为_______________________四、阅读短文，按要求作答。
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最新人教版一年级语文下册短文阅读及答案（完美版）一、读一读，完成练习。
夏天，知了不停地唱歌，多快活啊！不知不觉，冬天到了。
知了没有一点儿粮食，只好去向蚂蚁借粮。
蚂蚁故意板起面孔，大声问知了：“你夏天干什么去了？”知了红着脸说：“白天和黑夜，我都在唱歌。
”蚂蚁把粮食借给了知了，并且劝告知了：“以后不要只顾眼前，不考虑将来。
”知了借了粮食走了。
第二年夏天，知了依然整天在树上唱着歌。
1．短文有（________）个自然段，第（________）自然段写的是蚂蚁劝告知了。
2．知了冬天为什么没有粮食吃？用“____”画出来。
3．蚂蚁是怎样劝告知了的？用“﹏﹏﹏”在文中画出来。
4．判断对错，对的画“√”，错的画“×”。
（1）知了夏天的时候找蚂蚁借粮。
（________）（2）蚂蚁也没有粮食，没办法借给知了。
（________）（3）知了没有接受蚂蚁的劝告，夏天依然整天只顾着唱歌。
（________）5．如果你是那只蚂蚁，还会把粮食借给知了吗？为什么？____________二、读儿歌，回答问题姓氏谣（yáo）东方慕（mù）容（róng）和上官，诸葛司（sī）徒（tú）与（yǔ）欧阳。
中华姓氏上千种，单（dān）姓复（fù）姓遍（biàn）四方。
不管（guǎn）你我姓什么，中华儿女是一家。
1．用“________”画出歌谣中的复姓。
2．“遍四方”的意思是（）A．只有四个方向有。
B．祖国到处都有。
3．中国的姓氏非常多，从哪些句子可以看出来呢？请用“﹏﹏﹏”画出。
三、阅读《孤单的斑鸠》小斑鸠很孤单，几乎没有朋友。
有一天，他问白头翁：“白头翁爷爷，谁能和我交朋友呢？”白头翁说：“你可以去和喜鹊交朋友，他热情、善良！”小斑鸠惭愧地说：“我强占过他的巢，他不会和我好的。
”白头翁说：“你可以去和啄木鸟交朋友，他勤劳、正直！”小斑鸠不好意思地说：“上次，我骂他是笨蛋，他不会原谅我的。
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人教版一年级下册语文阅读理解及答案（完美版）一、读一读，想一想。
小露珠天亮了，鸟儿醒了，叽叽喳喳地叫着：“露珠儿，亮晶晶，好像小珍珠，挂在小草上。
”太阳听见了，说：“让我看看，露珠是什么样？”太阳睁大眼睛对着小草使劲儿看，可是什么也没看见。
太阳呆住了，“咦，露珠儿呢，哪儿去了？”1．短文一共有________句话。
2．照样子写词语。
亮晶晶、________、________、________3．照样子写句子。
露珠儿好像小珍珠。
________好像________4．露珠儿不见了，是因为（）A．太阳出来了。
B．掉在地上了。
5．从这篇短文中，你知道了什么知识？__________二、阅读短文，回答问题。
一分钟（片段）丁零零，闹钟响了。
元元打了个哈欠，翻了个身，心想：再睡一分钟吧，就睡一分钟，不会迟到的。
过了一分钟，元元起来了。
他很快地（）了脸。
（）了早点，就（）着书包上学去了。
到了十字路口，他看见前面是绿灯，刚想走过去，红灯亮了。
他叹了口气，说：“要是”。
1．选择合适的词语填在文中的括号里。
吃洗背2．在文中的横线上补写句子。
3．丁零零，闹钟响了，此时元元是怎么想的？请用“”画出来。
4．小朋友，你认为一分钟能做什么呢？请写一写。
________________________三、阅读理解。
时钟花小白兔没有钟，不知道时间，它请小山羊帮忙想办法。
小山羊送给它三盆花。
太阳出来了，牵牛花开了，张开了小喇叭。
中午，午时花开了，张开了笑脸。
天黑了，夜来香开了，张开了小嘴请轻地唱歌。
1．这篇短文有（_____）段话。
2．小山羊送给小白兔什么花？____、____、____。
3．（_______）花早晨开，（__________）花中午开，（___________）花晚上开。
四、阅读短文，回答问题。
画画星期天下午，我坐在阳台上画画。
我先用绿色的水彩笔在纸上画了一片森林。
森林碧绿碧绿的，树木长得非常茂密。
我又在森林的上方，画上湛（zhàn）蓝的天空。
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人教版一年级语文下册短文阅读及答案（完美版）一、阅读短文。
我多想去看看妈妈告诉我，沿着弯弯的小路，就会走出天山。
遥远的北京城，有一座雄伟的天安门，广场上的升旗仪式非常壮观。
我对妈妈说，我多想去看看，我多想去看看！爸爸告诉我，沿着宽宽的公路，就会走出北京。
遥远的新疆，有美丽的天山，雪山上盛开着洁白的雪莲。
我对爸爸说，我多想去看看，我多想去看看！1．这篇文章有（_______）句话，有（_______）自然段。
2．妈妈告诉我，沿着（_____________），就会走出（_____________）。
3．新疆美丽的天山有什么？______________________二、诗词曲鉴赏比尾巴谁的尾巴长？谁的尾巴短？谁的尾巴好像一把伞？猴子的尾巴长，兔子的尾巴短，松鼠的尾巴好像一把伞。
谁的尾巴扁？谁的尾巴弯？谁的尾巴好像一把扇？鸭子的尾巴扁，公鸡的尾巴弯，孔雀的尾巴好像一把扇。
1．填空。
（____）的尾巴长，（____）的尾巴短，（____）的尾巴像把伞，（____）的尾巴弯，（____）的尾巴扁，（____）的尾巴最好看。
2．这段话主要写了______种动物的尾巴.3．读了比尾巴这篇课文你知道了什么?_______________三、阅读短文，回答后面的问题。
小白兔的时钟（zhōng）小白兔没有钟，不知（zhī）道（dào）时间（jiān），它请（qǐng）小山羊（yáng）帮（bāng）忙（máng）想（xiǎng）办法。
小山羊送给它三盆（pén）花。
早上，太（tài）阳（yáng）出来了，牵（qiān）牛花开了，张（zhāng）开了小喇（lǎ）叭（ba）。
中午，午时花开了，张开了笑脸（liǎn）。
天黑了，夜（yè）来香（xiāng）开了，张开了小嘴（zuǐ）轻（qīng）轻地唱（chàng）歌（gē）。
1．这篇短文有（______）个自然段。
人教版一年级下册语文短文阅读及答案(通用)
人教版一年级下册语文短文阅读及答案（通用）一、读一读，做一做。
蚂蚁非常想到天上去旅行，可是它不会飞。
蒲公英主动帮助蚂蚁。
于是，蚂蚁抱着蒲公英的种子飞上了天。
蚂蚁在天上看到了蓝蓝的天、白白的云、飞来飞去的小鸟、高高的山、清清的水……1．谁想到天上去旅行？________2．谁帮助了蚂蚁？________3．蚂蚁是怎样飞上天的？[方法提示：注意蚂蚁的动作。
________4．选一选。
蓝蓝的________ 山白白的________ 天高高的________ 云清清的________ 水5．蚂蚁在天上看到了什么？__________二、我是阅读小能手。
我有一支心爱的铅笔，是爸爸妈妈给我买的。
这支铅笔花花绿绿，很美丽。
铅笔上画着一支大白鹅，红嘴巴，高额头，浑身雪白。
它在池塘里快活地游来游去，可爱极了。
水面上有一片片的荷叶，好像飘着一顶顶帽子。
水缓缓地流着，好像在说：“小朋友，你要好好学习呀！”1．这篇短文有______个自然段。
2．第二自然段有______句话。
3．用“”划出描写铅笔头上大白鹅的句子。
4．这篇短文主要写了：（用“√”）①这支铅笔是爸爸妈妈给我买的。
（）②池水要小朋友好好学习。
（）③这支铅笔很美丽。
（）三、读儿歌，完成练习。
小雨点儿，沙沙沙，落在花园里，花儿乐得张嘴巴。
小雨点儿，沙沙沙，落在鱼池里，鱼儿乐得摇尾巴。
小雨点儿，沙沙沙，落在田野里，苗儿乐得往上拔。
1．这首儿歌一共有________句话。
2．根据儿歌内容连线。
花园里苗儿乐得往上拔小雨点儿鱼池里花儿乐得张嘴巴田野里鱼儿乐得摇尾巴3．我也会写。
小雨点儿，沙沙沙，落在_____________，_____________________________________。
四、阅读儿歌，回答问题。
冬爷爷的胡子冬爷爷，胡子长，亮晶晶，硬邦邦。
挂在哪儿？树枝上、屋檐下、山崖旁……风娃娃，很喜欢，吹呀吹，荡啊荡，吹得胡子响叮当。
响叮当，响叮当！掉了一根粗又长，送给爷爷做拐杖！1．冬爷爷的胡子挂在哪儿？用“”画出来。
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人教版一年级下册语文短文阅读及答案（完美版）一、我爱阅读。
小兔子吓唬大灰狼小马和小兔子在草地上玩。
突然，一只大灰狼跳了出来。
小兔子和小马吓了一跳。
可是，他们很快就有了主意。
小马故意踢了小兔子一脚。
小兔子立刻大声喊道：“你这个小马，竟敢踢我，我今天非吃掉你不可！”小马装出十分害怕的样子，大声哭起来。
小兔子又走到大灰狼面前，大声喊道：“今天我特别不高兴。
你不要走，我先吃完小马再吃了你。
”大灰狼看看趴在地上哇哇大哭的小马，吓得扭头就跑。
小马和小兔子用智慧战胜了大灰狼，一起高高兴兴地回家了。
1．这篇短文共___个自然段，第___自然段写小兔子吓唬大灰狼。
2．用“”画出小兔子吓唬大灰狼的话。
3．小马和小兔子能够战胜大灰狼，除了智慧外，还因为他们懂得（）A．装模作样B．互相利用C．互相合作4．读了这篇短文，你想对小马和小兔子说些什么？______________________________________二、读儿歌，答问题。
（教师不读儿歌）尾巴歌狐狸尾巴真不小，枕在头下来睡觉。
袋鼠尾巴大又硬，就像一张小板凳。
老鼠尾巴细又长，看到猫儿快快逃。
小狗尾巴前后摇，看到主人忙问好。
1．这首儿歌一共有________句话。
2．儿歌写了_________种动物的尾巴，请用“○”把这几种小动物的名字圈出来。
3．小动物们的尾巴各有什么特点？请你连一连吧！4．我还知道_________（动物）的尾巴是______（什么样）的。
三、我会阅读。
做什么事最快乐小青蛙想，做什么事最快乐呢？它跑到大树下，问：“啄木鸟叔叔，做什么事最快乐？”啄木鸟说：“捉虫子最快乐。
”它跳到田野里，问水牛爷爷：“您说做什么事最快乐？”水牛爷爷说：“耕地最快乐。
”它跳到花丛中问蜜蜂：“小蜜蜂，做什么事最快乐？”蜜蜂说：“采蜜最快乐。
”小青蛙回到家里问妈妈：“妈妈，做什么事最快乐呀？为什么啄木鸟叔叔、水牛爷爷和蜜蜂妹妹说的都不一样呢？”妈妈笑着说：“做对别人有用的事，你就会觉得快乐！”1．短文有（______）个自然段。
2．根据短文内容填空。
啄木鸟叔叔认为__________最快乐，水牛爷爷认为_________最快乐，蜜蜂妹妹认为____________最快乐。
3．用“_______”把你明白的道理在文中画出来。
4．你认为做什么事最快乐？请举例说明。
____________________________________________________四、阅读理解。
小公鸡和小鸭子(节选）小公鸡和小鸭子一块儿到河边去玩。
河边的草丛里有许多小虫子，小公鸡吃得很欢。
小鸭子嘴扁扁的吃不着，急得直叫唤。
小公鸡看到了，捉到虫子就给小鸭子吃。
小鸭子看到河里有许多小鱼，就对小公鸡说：“公鸡弟弟，我去捉鱼给你吃。
”小公鸡说：“我也去。
”小鸭子说：“公鸡弟弟，你不会游水下去很危险的。
”小公鸡没有听小鸭子的话，跟在鸭子后面偷偷下了水……小鸭子正在捉鱼，忽然听见小公鸡在喊救命，就飞快地游了过去，把小公鸡驮在背上，把他送到了岸上。
小公鸡回到了岸上，低下头对小鸭子说：“鸭子哥哥谢谢你。
”1．小公鸡和小鸭子是怎么互相帮助的？_____________________________________2．小鸭子为什么捉不到虫子，小公鸡为什么不会游泳？_____________________________________五、快乐阅读。
彩色的雨夏天的雨啊，彩色的雨，从高高的天上飘下来。
它像一个淘（táo）气的孩子，悄悄地躲（duǒ）在云彩里，手拿一个大喷（pēn）水壶（hú）。
哗（huā）哗——落在田野里，给庄稼（zhuan gjia）洗个冷（leng）水澡。
苗儿像喝足了乳汁（rǔzhī），变得更加茁壮（zhuó zhuàng）了。
哗哗——落在果园里，各色的果子就像花枝招展的小姑娘，又干净，又漂亮。
哗哗——落在菜畦（cài qí）里，番茄（fān qié）更红了，茄子更紫（zǐ）了，丝（sī）瓜更绿了。
1．这篇短文有________个自然段。
2．用“____”画出夏天的雨都落在了哪里。
3．根据短文内容连线。
彩色的小姑娘淘气的雨花枝招展的孩子4．夏天的雨还会落在哪里？仿照画线的句子，写一写。
哗哗——落在___________里，___________更___________了。
大自然的邮票春天的树上，长出嫩嫩的芽瓣。
夏天的树上，挂满肥肥的叶片。
秋天的树上，树叶涂满鲜红和金黄。
冬天的树下，树叶落地化成土壤。
落叶是大自然的邮票，把一年四季寄给你，寄给我，寄给大家。
1．这一段话共有（________）句。
2．填空：（1）一年有（）、（）、（）、（）四个季节。
（2）春天的树上，芽瓣是（）；夏天的树上，叶片是（）；秋天的树叶颜色有（）和（）；冬天的树下，满地是（）。
（3）大自然的邮票指（）。
七、读一读，做一做。
打电话小老鼠，打电话，要找伙伴来玩耍。
开开门，吓一跳，来的是只小花猫。
钻进洞里仔细查，原来号码拨错啦。
1．儿歌共有____句话。
2．读一读，连一连。
打找查号码电话伙伴3．读一读，选一选。
（把序号写在横线上）因为______，所以小花猫来小老鼠家了。
①小老鼠自己邀请（yāo qǐng）的②小老鼠打错电话了③小花猫想（xiǎng）来玩小鱼，你睡在哪里？夜里很黑，夜里很静，小鱼，你睡在哪里？狐狸的脚印通向洞里，小狗的脚印通向窝里，松鼠的脚印通向树洞，老鼠的脚印通向地洞。
河里没有，水里没有，你的脚印，哪儿也没有，小鱼小鱼，你睡在哪里？1．小动物的家在哪儿？连一连。
狐狸小狗松鼠老鼠树洞地洞洞里窝里2．你知道小鱼为什么没有留下脚印吗？用“√”选出来。
（1）它没有到雪地来玩。
（）（2）它没有脚。
（）（3）它在池塘里过冬。
（）3．你知道小鱼睡在哪里吗？_________________________九、阅读短文，回答问题。
聪聪的眼睛小猴子聪聪有一双明亮的大眼睛，谁见谁夸。
可他有个毛病，就是看书的时候趴的很近，还经常爬到树枝上在强烈的阳光下看书；荡秋千的时候呢，也捧着书看。
妈妈不断地批评他，可他全当耳旁风。
有一天，妈妈叫他去摘桃子。
他来到桃园：“哎呀！怎么搞的，树上的桃子我怎么都看不清呢？”聪聪急得直哭，连忙跑回家……1．读一读，写一写。
小猴子聪聪有一双明亮的大眼睛。
有。
有。
2．聪聪的眼睛为什么看东西看不清？请用“”在文中画出来。
3．我们应该养成怎样的读书习惯？________________________________十、我阅读，我快乐。
金鱼鱼池中的金鱼数．（shǔ shù）不清，有圆头的，有大眼的，也有尾巴像花朵的。
颜色也不少，有金色、黑色、白色，也有白色和金色相间的，很好看。
它们非常活泼，在水里开心地游着．（zhe zháo），有时互相追逐，有时一起游戏，加上色彩美丽，真葱人喜爱。
1．请给文中加点的字选择正确的读音，打上“√”。
2．我知道短文共有（______）个自然段。
3．金鱼有很多种颜色，请在短文中用“”画出表示金鱼颜色的词语。
十一、课外阅读。
萤火虫黄昏，云朵遮住了月亮。
地上的热气，还在蒸发，天气仍然那么热。
我们都摇着蒲扇，到院子里乘凉了。
可是，它还提着小灯笼，在草地上飞呀飞。
是给迷路的小蚂蚁带路呢？还是去为上班的纺织娘照明……飞呀，飞呀，从草叶上飞过，从大树下飞过，它不怕热，也不辞辛苦。
照呀，照呀，它的小灯笼，像童话里的星星，一闪一闪烁，那么迷人。
1．短文中写到的小动物有________________________2．“它”是指：_________________________。
3．“是给迷路的小蚂蚁带路呢？还是去为上班的纺织娘照明……”请你想一想，它还会去做什么呢？_______________________________________十二、课内阅读。
外婆包的粽子十分好吃，花样也多。
除了红枣粽，还有红豆粽和鲜肉粽。
我们在外婆家美滋滋地吃了之后，外婆还会装一小篮粽子要我们带回去，分给邻居吃。
长大了我才知道，人们端午节吃粽子，据说是为了纪念爱国诗人屈原。
1．给下面的加点字选择正确的读音打√。
粽．子（zònɡ zèng）中间．（jiān jiàn）2．仿写词语。
美滋滋 ___________ ___________ ___________3．外婆包的粽子花样很多，有____________、_____________和____________。
4．端午节，人们为什么要吃粽子，在文中找到答案，用“”画出来。
5．这段短文能够让我们体会到，外婆是个_____________的人。
十三、阅读乐园。
昆虫音乐会草地上，夏风吹，昆虫来开音乐会。
蝈蝈跳到草尖上，歌声美妙令人醉；蜜蜂表演小合唱，载歌载舞花间飞；金龟子，金蛉子，叶下忙把歌词背；蛐蛐儿拉响小提琴，后台伴奏不嫌累。
青蛙也想来参加，可它不是昆虫类，急得河边蹦跳，一个劲儿把鼓擂。
1．儿歌中昆虫们的音乐会是在哪儿开的？用“”在文中画出来。
2．昆虫音乐会上的表演者都有谁？在文中用“○”圈出来。
3．读一读，想一想，再照样子连一连。
蝈蝈花间背歌词蛐蛐儿草尖上小合唱金龟子后台独唱蜜蜂叶下拉小提琴4．青蛙没能参加的原因是（）A．它不是昆虫。
B．青蛙擂的鼓不好听。
十四、阅读。
老鹰捉小鸡下课了，同学们玩老鹰捉小鸡的游戏。
先由班长和体育委员分别扮演老鹰和鸡妈妈，其他同学扮演小鸡。
游戏开始了，老鹰张开翅膀扑向小鸡，一会儿向左，一会儿向右。
鸡妈妈左闪右躲，保护着小鸡。
最后，鸡妈妈让小鸡们紧紧地抱在一起，然后用力一甩，把老鹰给撞倒了。
小鸡们高兴地跳起来：“我们胜利了！我们胜利了！”版权所有老鹰捉小鸡的游戏真是趣味无穷啊！1．根据意思写文中的词语。
（1）一会儿往左闪，一会儿往右躲。
（___）（2）趣味非常多，无法形容。
（___）2．画线句子中描写小鸡动作的词语有哪些？请画上小圆圈。
让抱甩撞把扑闪躲3．扮演老鹰的是（）。
A．体育委员B．班长4．游戏结束胜利的一方是（）。
A．老鹰B．鸡妈妈和小鸡十五、读一读，完成练习。
云姑娘天上的云姑娘喜欢穿五颜六色的衣服。
早上，云姑娘穿着一身白色的衣服。
傍晚，云姑娘穿上一身红色的衣服。
快下雨时，云姑娘穿了一身黑色的衣服。
1．短文共有_____个自然段，第二自然段有_____句话。
2．用“”在文中画出表示颜色的词。
3．云姑娘在不同的情况下，穿不同颜色的衣服。
请根据短文内容连一连。
早上红色的衣服傍晚黑色的衣服快下雨时白色的衣服答案一、1．四三2．今天我特别不高兴。
你不要走，我先吃完小马再吃了你。
3．C4．你们遇到危险没有慌乱，而是冷静下来想办法，真棒！二、1．42．4 狐狸袋鼠老鼠小狗前后摇细又长大又硬真不小3．4．公鸡弯三、1．62．捉虫子耕地采蜜3．“做对别人有用的事，你就会觉得快乐！”4．我帮助妈妈做家务，我觉得最快乐。