2012高三生物二轮复习课件：第1部分 专题2 第1讲
• (2)底物浓度和酶浓度
• 在其他条件适宜，酶量一定条件下，酶促 反应速率随底物浓度增加而加快，但当底 物达到一定浓度后，受酶量和酶活性限制， 酶促反应速率不再增加。
• 5．有关酶的实验探究 • (1)探究某种酶的本质
• (2)验证酶的专一性
• (3)验证酶具有催化作用和高效性
• 结论：酶具有催化作用；酶与无机催化剂 相比具有高效性。
• 1．物质出入细胞方式的判断
• 2．影响物质跨膜运输的因素 • (1)物质浓度(在一定浓度范围内)
• (2)O2浓度
• (3)温度 • 温度可影响生物膜的流动性和有关酶的活 性，因而影响物质运输速率。低温会使物 质跨膜运输速率下降。
• 探究物质跨膜运输的方式 • (1)探究是主动运输还是被动运输
• 1．植物产生ATP的场所是叶绿体、细胞质 基质和线粒体，而动物产生ATP的场所是细 胞质基质和线粒体。 • 植物光合作用光反应阶段产生的ATP用于暗 反应阶段C3的还原，不用于其他生命过程； 植物或动物细胞呼吸产生的ATP才能用于多 种生命过程。
• 2．明确不同化合物中“A”的含义
•
(2011·新课标)撕取紫色洋葱外表皮，分 为两份，假定两份外表皮细胞的大小、数 目和生理状态一致，一份在完全营养液中 浸泡一段时间，浸泡后的外表皮称为甲组； 另一份在蒸馏水中浸泡相同的时间，浸泡 后的外表皮称为乙组。然后，两组外表皮 都用浓度为0.3 g/mL的蔗糖溶液处理，一段 时间后表皮细胞中的水分不再减少。此时 甲、乙两组细胞水分渗出量的大小，以及 水分运出细胞的方式是( )
第1讲
物质跨膜运输、酶与ATP
• 1. (2011·全国卷)将紫色洋葱在完全营养液 中浸泡一段时间，撕取外表皮，先用浓度 为0.3g/mL的蔗糖溶液处理，细胞发生质壁 分离后，立即将外表皮放入蒸馏水中，直 到细胞中的水分不再增加。
• 在该实验中，蔗糖溶液处理前外表皮细胞 液的浓度为甲，细胞中的水分不再增加时 外表皮细胞液的浓度为乙，则甲、乙的关 系，以及实验过程中水分进出细胞的方式 为( ) • A．甲<乙，被动运输 • B．甲>乙，被动运输 • C．甲>乙，主动运输 • D．甲＝乙，主动运输
• 答案： (1)脂肪 缓冲 (2)蛋白质 • (3)在一定温度范围内(包括55～65 ℃)设置 温度，分别测量酶活性。若所测的数据出 现峰值 ，则峰值所对应的温度即为该酶催 化作用的最适温度。否则，扩大温度范围， 继续实验，直到出现峰值。
• 碘液和斐林试剂在探究影响淀粉酶活性中 的应用 • (1)在探究温度对淀粉酶活性影响的实验中， 应用碘液，而不宜用斐林试剂，因为斐林 试剂需加热，而实验中的自变量是温度。 • (2)在探究pH对酶活性影响的实验中，应利 用斐林试剂，而不宜选用碘液，因碘液与 NaOH发生反应。 • (3)在利用淀粉、蔗糖和淀粉酶探究酶专一 性的实验中，应选用斐林试剂，而不宜选 用碘液，因碘液无法检测蔗糖是否水解。
• • • •
1．酶的作用：生物催化作用。 作用实质：降低化学反应的活化能。 2．酶的特性 (1)高效性：同无机催化剂相比，酶降低活 化能的作用更显著。 • (2)专一性：每种酶只能催化一种或一类化 学反应。 • (3)酶所催化的化学反应一般是在温和的条 件下进行，在高温、过酸、过碱的条件下， 都会使酶失活，而在低温下，酶活性下降， 但不会失活。
• 2．(2011·江西重点中学协作体第二次联考) 图甲是H2O2酶活性受pH影响的曲线，图乙 表示在最适温度下，pH ＝b时H2O2分解产 生的O2量随时间的变化。若该酶促反应过 程中改变某一初始条件，以下叙述正确的 是( )
• • • • •
A．温度降低时，e点不移，d点右移 B. H2O2量增加时，e点不移，d点左移 C．pH＝c时，e点为0 D．pH＝a时，e点下移，d点左移 解析： 温度降低时，酶的活性降低， H2O2分解的慢，完全分解完所用时间长， 但生成的O2量不变，故e点不移，d点右移。 • 答案： A
• 1．下列关于物质跨膜运输的叙述中，错误 的是( ) • A．人体内红细胞、肾小管上皮细胞吸收葡 萄糖的方式相同 • B．线粒体产生的CO2以自由扩散的方式进 入细胞质基质 • C．海带细胞通过主动运输积累I－等溶质， 因而不会在海水中发生质壁分离 • D．将酶解法制备的原生质体置于蒸馏水中， 会因渗透作用吸水而胀破
• A．甲组细胞的水分渗出量与乙组细胞的相 等，主动运输 • B．甲组细胞的水分渗出量比乙组细胞的高， 主动运输 • C．甲组细胞的水分渗出量比乙组细胞的低， 被动运输 • D．甲组细胞的水分渗出量作用及物质运 输方式的相关知识。水分及一些脂溶性小 分子物质的跨膜运输方式为被动运输；甲 组外表皮在完全营养液中浸泡，吸收水分 比乙组浸泡在蒸馏水中的外表皮要少很多； 这样再用蔗糖溶液处理，甲组细胞的水分 渗出量就低。 • 答案： C
• 5．下图甲表示温度对淀粉酶活性的影响； 图乙是将一定量的淀粉酶和足量的淀粉 混合后，麦芽糖积累量随温度(时间)变化 的情况，下列说法中不正确的是( )
• A．T0表示淀粉酶催化反应的最适温度 • B．图甲中，Ta、Tb时淀粉酶催化效率都很 低，但对酶活性的影响有本质的区别 • C．图乙中Tb到Tc的曲线表明随温度的升高， 麦芽糖不再上升，酶的活性已达到最大 • D．图乙中A点对应的温度为T0 • 答案： C
• 3．酶催化活性的表示方法 • 单位时间内底物的减少量或产物的生成 量。 • 4．影响酶促反应速率的因素 • (1)温度和pH
• ①在一定温度(pH)范围内，随着温度(pH)的 升高，酶的催化作用增强，超过这一范围 酶的催化作用逐渐减弱。 • ②温度(pH)是通过影响酶的活性来影响酶促 反应速率的。 • 低温只能降低酶的活性，但不影响酶的结 构。在升高温度时，其活性会恢复；过酸、 过碱、高温会破坏酶的空间结构，致使其 失活，此种破坏将无法恢复。
• 4．(2011·辽宁实中、哈师大附中、东北 师大附中联考)下图表示动物肌肉细胞细 胞膜转运部分物质示意图，与图中信息 不相符的是( )
• A．甲侧为细胞外，乙侧为细胞内 • B．Na＋既可顺浓度梯度运输也可逆浓度梯 度运输 • C．图示中葡萄糖跨膜运输的直接驱动力不 是ATP • D．图示中葡萄糖跨膜运输方式与细胞吸收 甘油相同 • 解析： 题图显示葡萄糖的跨膜运输需要 载体，不消耗能量，属于协助扩散，而细 胞吸收甘油是自由扩散。 • 答案： D
• 解析： 适宜光照下，在叶绿体内进行光 合作用，在其光反应阶段可产生ATP，但不 消耗O2。因可以合成ATP，故叶绿体内有 ATP合成酶。提供O2，在线粒体内可以进行 有氧呼吸产生CO2提供给叶绿体，但不能为 叶绿体提供ATP。无光条件下，叶绿体内不 能进行光合作用，故不产生ATP。线粒体内 进行有氧呼吸产生ATP，发生氧化还原反应。 • 答案： D
• (2)要鉴定该酶的化学本质，可将该酶液与 双缩脲试剂混合，若反应液呈紫色，则该 酶的化学本质为___________ ___________________________________。 • (3)根据该细菌的生活环境，简要写出测定 该酶催化作用最适温度的实验思路。 • 解析： 考查酶的相关知识及实验设计思 路。 (1)测定脂肪酶活性应选择脂肪作为 该酶作用的物质，反应液中应加入缓冲溶 液以维持其酸碱度稳定。(2)能与双缩脲试 剂反应液呈紫色，则说明该酶的化学本质 为蛋白质。(3)明确要求写出的是 “实验思 路”而不是实验步骤。
• 1．下列关于物质跨膜运输的叙述中，正确 的是( ) • A．分泌蛋白的合成、运输和分泌过程中要 跨过0层生物膜 • B．mRNA在细胞核中合成后进入细胞质要 跨过2层磷脂双分子层
• C．水稻叶肉细胞无氧呼吸产生的CO2，被 同一个细胞利用要跨过4层生物膜 • D．植物细胞光合作用产生的O2被相邻细胞 利用要跨过6层磷脂分子层 • 答案： A
• 2．(2011·济宁市第一中学第一次检测)下 a b c d 表是某同学为验证酶的专一性而设计的 实验方案，a～d代表试管，①～⑦代表 唾液淀 唾液淀粉 淀粉溶 蔗糖溶 粉酶 实验步骤。对该实验方案的有关评价， 液2 ①错误的是( 液 酶溶液2 ) 溶液2 mL 2 mL mL mL ② 50～65 ℃温水中水浴加热10 min ③ 将c倒入a，将d倒入b ④ 50～65 ℃温水中水浴加热10 min
• 1．ATP的结构和功能 • (1)结构简式：A—P～P～P，其中A代表腺苷， P代表磷酸基团，～代表高能磷酸键。
• (2)功能：生物体进行各项生命活动的直接 能源物质。
• 2．ATP的形成途径
• 细胞呼吸所释放的能量大部分以热能形式 散失，只有少部分用于ATP的合成。
• 3．ATP的去向 • (1)光合作用的光反应产生的ATP专用于暗 反应中C3的还原，从而实现了ATP中活跃化 学能向有机物中稳定化学能的转化。 • (2)细胞呼吸三个阶段所产生的ATP均可作 为细胞的能量通货，直接用于各项生命活 动。
• 解析： 考查渗透作用相关知识。水分子 过膜方式是是自由扩散，属于被动运输。 洋葱表皮细胞在0.3g/mL的蔗糖溶液处理， 细胞发生质壁分离后，说明细胞失水了。 把发生质壁分离的外表皮细胞立即放入蒸 馏水中，直到细胞中的水分不再增加，此 时细胞吸水且细胞液应该小于蔗糖溶液处 理前外表皮细胞液的浓度。 • 答案： B
• 解析： 人体内红细胞吸收葡萄糖是协助 扩散，肾小管上皮细胞吸收葡萄糖是主动 运输，所以A选项错误。 • 答案： A
离子和小分子物质 • 物质进出细胞方式比较 自由扩 协助扩 主动运
大分子和颗粒 物质 胞吞 胞吐
散
散
输 低浓度
→高浓
运
高浓度 高浓度
度
细胞
细胞
相 关 曲 线 ①细胞膜 ①细胞膜的 ①膜载体 流动性(适 内外物 种类和 质浓度 当升高温 数量 差 度可加速 ②能量及 流动) ②膜载体 其影响 的种类 ②细胞供能
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2012届高考生物第二轮知识考点复习课件2
秋水仙素溶液处理 质量分数/% 时间/h 24 0.01 36 48 24 0 10.71 9.94 7.98 7.74
清水培养时间/h 12 13.68 11.99 10.06 9.09 24 14.19 13.59 12.22 11.07 36 14.46 13.62 11.97 10.86
0.1
解析
(1)在洋葱根尖细胞分裂的观察实验中，可用1 mol/L盐酸破坏细胞
间质成分，使组织细胞相互分离。(2)使用高倍镜观察时，需先在低倍镜 下找到要观察的物像，缓慢移动装片，将其移至视野中央，再换用高倍 显微镜观察。(3)要清晰观察细胞分裂过程中的染色体行为，需要用碱性 染料对染色体染色。(4)为了使统计数据更加科学，计数时每个装片应当 观察多个视野，取其平均值。(5)分析题表数据，在用质量分数分别为 0.1%和0.01%的秋水仙素溶液处理洋葱根尖时，相同时间内后者得到的 细胞分裂指数始终较高，故0.01%的秋水仙素溶液诱导效果较高。从题 表数据可看出，分裂指数最高为14.46%，该数据对应的处理方法为 0.01%秋水仙素溶液诱导24 h，再在清水中培养36 h。(6)秋水仙素诱导染 色体加倍的作用机理是抑制分裂前期纺锤体的形成。如果秋水仙素处理 发生在上一个细胞周期纺锤体形成之后，就会发生a细胞所示的染色体 没有加倍的现象。
②2号染色体可能在减数第 ④性染
③性染色体可能在减数第二次分裂时未分离
色体一定在减数第一次分裂时未分离 A．①③ 解析 B．①④ C．②③ D．②④
依据题干中提供的信息“产生一个不含性染色体的AA型配子”，
可知“A与A”没有分离，而A与A的分离发生在减数第二次分裂后期，故① 正确；“不含性染色体”有两种可能：一是同源染色体分离不正常，二是 减数第二次分裂后期姐妹染色单体分离后移向同一极，故③正确。 答案 A
2012高三生物二轮复习课件：第1部分 专题2
• 1．酶的实质、特性、影响酶活性的因素及 其实验验证和探究 • 2．ATP的功能及实验验证 • 3．光合作用的过程、物质变化 • 4．影响光合作用的因素及曲线分析、实验 验证或探究各因素的影响 • 5．细胞呼吸的过程、影响因素 • 6．光合作用与呼吸作用的综合计算
• 2．(2011·安徽卷)某种蔬菜离体叶片在黑 暗中不同温度条件下呼吸速率和乙烯产 生量的变化如图所示，t1、t2表示10～30 ℃之间的两个不同温度。下列分析正确 的是( )
• A．与t1相比，t2时呼吸速率高峰出现时间推 迟且峰值低，不利于叶片贮藏 • B与t2相比，t1时乙烯产生量高峰出现时间提 前且峰值高，有利于叶片贮藏 • C．t1、t2条件下呼吸速率的变化趋势相似， t1>t2，t1时不利于叶片贮藏 • D．t1、t2条件下乙烯产生量的变化趋势相似， t1<t2，t1时不利于叶片贮藏
• 3．光合作用和呼吸作用一要善于列表比较， 如光反应阶段与暗反应阶段的比较、有氧 呼吸与无氧呼吸的比较、光合作用与细胞 呼吸的比较；二要重视实验分析与探究能 力的培养，对教材中的经典实验要全面、 系统地进行复习；三要动态地理解光合作 用和细胞呼吸的全过程，分析各种外界条 件对这两种生理过程的影响。
• 1．考查酶的本性、特性及影响因素，以图 表、曲线为知识载体，考查对酶知识的理 解和实验探究能力，是历年高考的热点。 • 2．ATP的结构、功能、产生途径、结构常 以选择题形式考查，出题概率低。
• 3．细胞呼吸的考查主要集中在细胞呼吸过 程、原理及影响因素上，理解分析细胞呼 吸的过程，以图表、曲线、实验的探究形 式考查影响细胞呼吸的环境因素。 • 4．光合作用是高考的重点、热点，也是教 材中的难点之一，是高考必考的内容之一。 该专题高考考题主要分布在光合作用和呼 吸作用的过程以及二者之间的联系，以及 呼吸作用和光合作用的影响因素的分析与 相关实验分析与设计。
2012年生物第二轮复习教案PPT(120多页)(全)(强烈推荐)
多饮
渴
一少 （身体消瘦）
知识拓展： 内环境和水肿 细胞 水肿 组织液 增加 淋巴
血 浆
1、内环境三 者的关系：
血浆
组织液
淋巴
2、水肿的原因：
（1）长期营养不良：导致血浆蛋白含量减少，血浆中的水分 较多地渗入组织液，导致全身性水肿 （2）肾小球肾炎：血浆蛋白滤过到原尿中，使血浆蛋白含 量减少 （3）过敏：毛细血管的通透性增强，使血浆蛋白渗出，局部 水肿 （4）淋巴循环受阻：淋巴不能回流到血浆中，导致组织液增 多，局部水肿 （5）甲状腺激素分泌减少，细胞代谢缓慢，代谢废物和营养 物质滞留在组织液中
血糖与肝糖元的转化 乳酸代谢 糖类与非糖物质转化
脂蛋白的形成
肝细胞功能 氨基转换 脱氨基作用 分泌胆汁 解毒功能
合成血浆蛋白等
早期胚胎造血功能
斐林试剂
鉴定 试剂
班氏试剂 双缩脲试剂 二苯胺试剂
实验试剂
处理材料 用试剂
醋酸洋红试剂 氯化钠0.015mol/L, 2mol/L 盐酸10% 蒸馏水 清水 冷酒精 0.3g/ml蔗糖液
子专题：生物的遗传物质总结 噬菌体 ——含
不 同 的 生 物 体
DNA——是遗传物质
蛋白质不是遗传物质 遗 传 物 质
DNA——是遗传物质 绝大多数生 ——含 RNA 不是遗传物质 物体细胞 蛋白质
烟草花叶病毒----含
RNA——是遗传物质 蛋白质不是遗传物质
(疯牛病病毒——只含蛋白质——是遗传物质??) 综上所述，当生物体含有DNA时它的遗传物质就是DNA；当 生物体不含DNA，而含RNA时它的遗传就是RNA；当生物体不含 DNA也不含RNA，只含蛋白质，它的遗传物质就是蛋白质。当然 绝大多数生物的遗传物质是DNA,所以说DNA是主要的遗传物质。
2012高三生物二轮复习课件：第1部分 专题1
• 1．细胞的分子组成：知识难度较低，常以 选择题考查为主，考查糖类、脂类、蛋白 质和核酸的基础知识，结合实验分析与探 究考查有机物的功能、检测原理及应用， 特别是蛋白质与核酸，常以蛋白质的合成 过程综合考查。
• 2．细胞的结构侧重于对细胞膜、细胞器、 细胞核的结构和功能的多角度考查，理综 卷中题型以选择题为主，生物单科卷中在 非选择题中以一至两个相对独立的小问题 形式考查，原核细胞与真核细胞在结构、 代谢、遗传与变异上的不同，结合动、植 物亚显微结构模式图考查各种细胞器的结 构与功能。
• • • • • • • •
• 最新考纲 1.蛋白质、核酸的结构和功能Ⅱ 2．糖类、脂质的种类和作用Ⅱ 3．水和无机盐的作用Ⅰ 4．细胞学说的建立过程Ⅰ 5．多种多样的细胞Ⅱ 6．细胞膜系统的结构和功能Ⅱ 7．主要细胞器的结构和功能Ⅱ 8．细胞核的结构和功能Ⅱ
• 复习指要 • 1.比较法复习组成细胞的元素和化合物将组 成生物体的糖类、脂质、蛋白质和核酸， 从组成元素、种类、结构(或组成)、功能等 方面进行列表比较、记忆，特别是蛋白质 和核酸，还要联系后面各讲中的有关知识 进行复习，如基因控制蛋白质的合成，以 明确蛋白质分子的多样性与核酸分子多样 性的关系。
• 2．识记结构，掌握功能仔细观察动、植物 细胞亚显微结构图，理解各结构的功能， 区别开原核细胞与真核细胞，重点识记生 物膜系统与功能的联系，线粒体、叶绿体、 核糖体、高尔基体的生理功能，可采用举 例说明、图文结合、列表比较等形式理解 记忆。
• 1．(2011·福建理综卷)正常人体内的激素、 酶和神经递质均有特定的生物活性，这三 类物质都是( ) • A．在细胞内发挥作用 • B．由活细胞产生的蛋白质 • C．与特定分子结合后起作用 • D．在发挥作用后还能保持活性
2012高考生物二轮复习课件：生命系统的代谢基础(新课标)
专题三 │ 要点热点探究
(4)温度对酶促反应的影响：酶促反应在一定温度范围内反 应速率随温度的升高而加快； 但当温度升高到一定限度时， 酶促 反应速率不仅不再加快， 反而随着温度的升高而下降。 在一定条 件下， 每一种酶在某一温度时活力最大， 这个温度称为这种酶的 最适温度。 (5)激活剂对酶促反应速度的影响：能激活酶的物质称为酶 的激活剂。激活剂种类很多，有①无机阳离子，如钠离子、钾离 子、铜离子、钙离子等；②无机阴离子，如氯离子、溴离子、碘 离子、硫酸盐离子、磷酸盐离子等；③有机化合物，如维生素 C、 半胱氨酸、 还原性谷胱甘肽等。 许多酶只有当某一种适当的激活 剂存在时， 才表现出催化活性或强化其催化活性， 这称为对酶的 激活作用。 而有些酶被合成后呈现无活性状态， 它必须经过适当 的激活剂激活后才具活性。这种酶称为酶原。
专题三 │ 要点热点探究
【点评】 自由扩散是指一些脂溶性的物质由膜的高浓度一侧 向低浓度一侧移动的过程。影响自由扩散的主要因素有二：①膜 两侧的溶质分子浓度梯度。浓度梯度大，物质顺浓度梯度扩散就 多；浓度梯度消失，扩散就停止。②膜对该物质的通透性。由于 细胞膜的结构是脂质双分子层，所以膜对脂溶性高的物质如氧和 二氧化碳通透性大，扩散容易；对脂溶性低和非脂溶性物通透性 小，扩散就难。主动运输在不同组织的细胞膜上，各种载体的化 学结构虽有差异，但其转运离子的特点基本相同，都是耗氧、耗 能量的(能量由 ATP 提供)。这是主动运输与自由扩散的重要不同 点。
专题三 │ 要点热点探究
【解析】 C 此题考查的是物质跨膜运输的相关知识，属 于考纲分析判断层次。A 项 Na＋逆浓度梯度运入液泡，说明 Na＋进入液泡的过程属于主动运输，主动运输的特点是：物质 逆浓度梯度运输、需要载体蛋白协助、需要消耗能量，故 A 正确；B 项物质跨膜运输体现了细胞膜的功能特点：细胞膜 是选择透过性膜，故 B 正确；C 项 Na＋进入液泡造成液泡内渗 透压升高，有利于增强细胞的吸水能力，故 C 错误；D 项该 载体蛋白能够减轻 Na 对细胞质中酶的伤害，有助于提高植 物的耐盐性，故 D 正确。
2012高三生物二轮复习课件：第1部分 专题1 第1讲
• 据此判断，下列有关叙述错误的是( ) • A．1个C22H34O13N6分子水解后可以产生3个 谷氨酸 • B．合成1个C22H34O13N6分子同时将产生5个 水分子 • C．1个C22H34O13N6分子中存在1个游离的氨 基和3个游离的羧基 • D．在细胞中合成1个C22H34O13N6分子至少 需要3种tRNA
• 密码子是指在mRNA(C)上三个相邻的决定 氨基酸的碱基，所以C错。小分子物质(如 氨基酸、单糖、核苷酸)合成大分子物质的 过程产生水，相反大分子物质分解成小分 子物质需要提供水(水解)；密码子只存在于 mRNA上，DNA上无密码子。 • 答案： C
• 3．(2011· 江苏泰州期中)一条肽链的分子 式为C22H34O13N6，其水解后共产生了下 列3种氨基酸：
②构成细胞结
• 2.细胞的能源物质 • (1)细胞中的糖类、脂肪、蛋白质都含有大 量的化学能，都可以氧化分解，为生命活 动供能。 • (2)三大能源物质的供能顺序为：糖类→脂 肪→蛋白质，这是由它们的生理功能所决 定的。 • (3)主要的能源物质：糖类，为生物体提供 所需能量的70%以上。 • (4)主要的储能物质：脂肪，含能量高。其 他储能物质还有动物细胞中的糖原、植物 细胞中的淀粉。
• C．用葡萄糖试纸进行模拟尿糖的检测实验 中，判断“尿糖”含量高低的方法是把检 测结果与标准比色卡对比 • D．在含有DNA的氯化钠溶液中加入二苯胺 试剂，沸水浴加热、冷却，溶液呈蓝色 • 答案： A
• 1．组成细胞的元素和化合物是生命的物质 基础。下列有关细胞中化合物的叙述中错 误的是( ) • A．脱氧核糖、葡萄糖、核糖既存在于植物 体内，又存在于动物体内 • B．对核苷酸、DNA、RNA和蛋白质差异的 比较可以作为鉴定真核生物的不同个体是 否为同一物种的辅助手段
2012高三生物二轮复习课件：第1部分 专题1 第2讲
答案：
(1)流动镶嵌
(2)核膜、细胞器膜、细胞膜、溶酶体膜、内质网膜、高 尔基体膜、类囊体膜、线粒体内膜 (3)光能→电能→活跃的化学能 (4)j (5)j 糖被 酶 4[H]＋O2――→2H2O
生物膜具有一定的流动性
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• (3)哺乳动物成熟的红细胞 • ①哺乳动物成熟的红细胞没有细胞核和其 他细胞器，所以实验室常用作提取纯度较 高的细胞膜的实验材料； • ②哺乳动物成熟的红细胞无核，也没有一 般的细胞器如核糖体、线粒体等，所以自 身不能合成蛋白质，呼吸作用方式是无氧 呼吸，不能进行细胞分裂，而且寿命较短； • ③红细胞数目的增多源于造血干细胞的增 殖分化； • ④红细胞在低渗溶液中会因吸水而涨破， 在高渗溶液会因失水而皱缩。
•
• • • •
(2011·海南卷)关于动物细胞膜的叙述， 错误的是( ) A．细胞膜含有糖脂和糖蛋白 B．细胞融合与细胞膜的流动性有关 C．ATP为CO2分子通过细胞膜提供能量 D．细胞膜上的大多数蛋白质是可以运动的
• 解析： 细胞膜的成分是脂质和蛋白质， 包括糖脂和糖蛋白；细胞融合的原理是细 胞膜的流动性；CO2分子通过细胞膜的方式 是自由扩散，不需要消耗能量；细胞膜上 的大多数蛋白质和磷脂是可以运动的。 • 答案： A
原核细胞、真核细胞共有 核糖体 的细胞器 分 • 1．细胞器的总结 植物细胞特有的细胞器 液泡、叶绿体 布 动物细胞及低等植物细胞 中心体 特有的细胞器
不具膜结构的细胞器
具单层膜结构的细胞器
核糖体、中心体 内质网、液泡、 溶酶体、高尔
结
含DNA的细胞 器 成 含RNA的细胞 分 器 含色素的细胞 器 能产生水的细 胞器 能产生ATP的细 胞器 能复制的细胞 器
2012届高考生物总复习专题课件1
糖类
脂质
①细胞中主要的能源物质(葡萄
糖)
脂肪：细胞内主要的储
②构成细胞结构或化合物的重要 能物质
功能
成分(纤维素和果胶是细胞壁的 组成成分，核糖和脱氧核糖是核 酸的组成成分)
磷脂：构成生物膜的重 要组成成分
③细胞通讯识别作用的基础(细 固醇：参与血液中脂质
胞膜表面的糖蛋白)
的运输(胆固醇)、调节
④生物体的储能物质(淀粉、糖 新陈代谢和生殖
第十八页，编辑于星期一：十四点 五十七分。
(四)对四大有机物的深度理解
1．四大有机物之间的关系
第十九页，编辑于星期一：十四点 五十七分。
2．多糖、脂质、蛋白质与核酸的单体构成及合成 场所
种类
元素组成
构成单体
合成场所
多糖 仅含C、H、O
葡萄糖等单糖
脂肪和固醇：C、 脂质 H、O；磷脂：C、
H、O、N、P
重新连接成一条长链，需要连接3个位点，形成3个肽键，脱 去3分子水。
第十三页，编辑于星期一：十四点 五十七分。
(三)糖类、脂质的种类和作用
1．糖类和脂质的比较
元素 组成
种类
糖类
脂质
C、H、O
C、H、O(少量含有 N、P) 脂肪：C、H、O
单糖、二糖、多糖 脂肪、磷脂、固醇
第十四页，编辑于星期一：十四点 五十七分。
第四页，编辑于星期一：十四点 五十七分。
6．有关水的知识总结
第五页，编辑于星期一：十四点 五十七分。
【例1】 组成生物体的化学元素在生物体中起重要作用。 下列几种元素与光合作用的关系叙述中，正确的是(双选)(
) AB
A．C是组成碳水化合物的基本元素，在光合作用中C元素以 CO2的形式经C3形成糖类
高考生物二轮专题ppt课件
3．(2011年高考江苏卷)下列关于胚胎工程的叙述 ，错误的是 ()
A．体外受精是指获能的精子和成熟的卵子在相应溶液中受精 B．受精卵发育到原肠胚阶段才能进行胚胎移植 C．早期胚胎培养与动物细胞培养的培养液通常都需加入血清 D．试管婴儿技术主要包括体外受精、早期胚胎培养和胚胎移植 技术
解析：体外受精是指获能的精子与成熟的卵子在获能溶液或专用 的受精溶液中完成受精的过程，A项正确；胚胎移植应在早期胚胎培 养至桑椹胚或囊胚期进行，B项错误；早期胚胎培养液中含有一些无 机盐和有机盐类，含维生素、氨基酸、核苷酸等营养成分以及激素、 血清等物质，动物细胞培养液的成分为糖类、氨基酸、促生长因子、 无机盐、微量元素，还有血清等成分，故C项正确；试管婴儿技术与 试管动物技术类似，包括体外受精、早期胚胎培养和胚胎移植技术等， D项正确。
答案：(1)精子获能 胚胎移植 (2)DNA 限制性核酸内切 (3) 正常
[核心强化] 1．受精及胚胎发育的过程 (1)精子和卵子的发生 ①精子的发生：精原细胞先通过有丝分裂增殖，部分精原细胞发 育成初级精母细胞后进行减数分裂。变形过程中，细胞核为精子头的 主要部分，高尔基体发育为顶体，中心体演变为精子的尾，线粒体在 尾基部形成线粒体鞘膜，为精子运动提供能量，其他物质浓缩为原生 质滴直至脱落。
答案：B
4．(2011年高考广东卷)华南虎是国家一级保护动物，可采用试管 动物技术进行人工繁殖，该技术包括的环节有( )
①转基因 ②核移植 ③体外受精 ④体细胞克隆 ⑤胚胎移植A．①③Fra bibliotekB．①④
C．②⑤
D．③⑤
解析：试管动物技术是指通过人工操作使卵子和精子在体外条件 下成熟和受精，再通过培养发育为早期胚胎后，经过移植产生后代的 技术，所以该技术包括的环节有③体外受精和⑤胚胎移植。
2012届高考生物第二轮创新方案复习课件29
项目 染色体 不
原核细胞
真核细胞
裸露DNA分子， DNA与蛋白质结合形 不形成染色体 成染色体 无丝、有丝、减数分裂 转录在细胞核内进行， 翻译在细胞质内进行；
同
点
分裂方式 主要是二分裂 在同一地点、同 一时间内进行
转录和翻译
转录在前，翻译在后
项目
原核细胞
真核细胞
组成细胞的化学元素和化合物的种类基本相
③核仁：与某种RNA合成以及核糖体形成有关。 ④染色质：主要由DNA和蛋白质组成，易被碱性染料染 成深色，DNA上贮存着遗传信息。
(2)细胞核的功能： ①遗传信息库，是遗传物质DNA储存和复制的场所。 ②细胞代谢和遗传的控制中心。
三、物质出入细胞的方式
1．物质出入细胞的方式
细胞器名称 线粒体、叶绿体 核糖体、线粒体、叶 绿体
成分
含色素的细胞器
叶绿体、液泡(有的液
泡中无色素)
细胞器名称 线粒体、叶绿体、核糖体、 能产生水的细胞器 高尔基体 能产生ATP的细胞器 线粒体、叶绿体 核糖体、叶绿体、内质网、 能合成有机物的细胞器 功 高尔基体 能 核糖体、线粒体、中心体、 与有丝分裂有关的细胞器 高尔基体 与分泌蛋白合成、运输、分泌 核糖体、内质网、高尔基 有关的细胞器 体、线粒体 能发生碱基互补配对的细胞器 线粒体、叶绿体、核糖体
2．细胞的吸水与失水
(1)原理： 发生渗透作用必须具备两个条件： ①具有半透膜。 ②膜两侧溶液具有浓度差。
相同点 同、都有细胞膜和细胞质、都有核糖体、都 以DNA作为遗传物质
①病毒没有细胞结构，因此既不属于原核生物也不属
于真核生物。 ②真核细胞在细胞分裂前期，核膜、核仁消失，但有 染色体。 ③真核生物细胞中可能没有线粒体(如蛔虫)，也可能