芝山中心小学2007创建巾帼文明岗活动工作总结
巾帼文明岗活动总结
巾帼文明岗活动总结一、活动背景及目的巾帼文明岗活动是一项旨在弘扬女性文明礼仪、培养女性社会责任感和参与社会公益事业的活动。
通过开展巾帼文明岗活动，旨在提高女性社会公德、职业道德和家庭伦理道德，推动社会文明进步，促进社会和谐。
二、活动内容1. 社区服务：组织参与巾帼文明岗活动的女性志愿者，通过定期走访社区老年人、残疾人，提供帮助和支持，关心他们的生活状况，开展慰问活动，为他们送去温暖和关爱。
2. 学校活动：在学校开展主题讲座、研讨会以及巾帼文明岗活动体验。
邀请专家学者给学生讲解女性在社会发展中的重要作用，引导学生树立正确的价值观和文明礼仪。
3. 社会实践：组织女性志愿者参与社区环境的整治，开展环境保护、文明交通等宣传和教育活动，引导公民文明行为，提升社会公德。
三、活动总结1. 取得成绩通过巾帼文明岗活动的开展，取得了丰硕的成果。
首先，在社区服务方面，我们的女性志愿者走访了50名社区老年人和残疾人，为他们提供了温暖和关爱，帮助他们解决生活中的困难。
其次，在学校活动方面，我们开展了10场主题讲座和研讨会，参与学生达到了500人次，让他们更加了解了巾帼文明岗活动的意义和重要性。
最后，在社会实践方面，我们组织了10场环境保护和文明交通的宣传和教育活动，引导了大量的市民积极参与文明行为。
2. 存在问题尽管我们在巾帼文明岗活动中取得了一定的成绩，但也存在一些问题。
首先，在活动宣传方面，我们的宣传力度还不够，很多市民对我们的活动并不了解。
其次，在活动组织方面，我们的组织者需要加强协调和管理能力，以提高活动效果。
最后，在活动持续性方面，我们需要寻找更多的资金和资源支持，以保证巾帼文明岗活动的持续开展。
3. 改进措施为了进一步提高巾帼文明岗活动的效果，我们将采取以下改进措施。
首先，加强宣传力度，使用更多种类的宣传媒介，如社交平台、广告牌等，扩大巾帼文明岗活动的知名度。
其次，加强组织者的培训和管理，提高他们的组织和协调能力，确保活动的顺利进行。
小学年度巾帼文明岗工作总结_小学年度工作总结范文
小学年度巾帼文明岗工作总结_小学年度工作总结范文
经过一年的辛勤努力，我们巾帼文明岗在学校、家庭和社会各方面的工作中做出了一定的贡献。
在这里，我代表全体巾帼文明岗的成员，对过去一年的工作进行总结和表彰。
一、岗位责任
小学巾帼文明岗是一个充满责任感的集体。
我们的主要责任是传承和弘扬中华民族优秀传统文化，为家庭、学校和社区活动提供志愿服务。
在岗位上，我们始终以“服务、奉献、友爱、互助”为宗旨，积极参与各项活动，努力为学校和社会作出贡献。
二、主要工作
1.岗位培训
为了提高全体成员的服务水平，我们开展了多次岗位培训活动。
通过讲座、学习交流等方式，不断提高我们的服务意识和服务能力，并提升了个人的综合素质。
2.爱心服务
我们积极参加学校和社区举办的各种公益活动，为活动提供志愿服务。
我们去医院陪伴病人，去老年人家里陪聊、整理家务，去福利院陪伴孤寡老人……服务对象的年龄跨度很大，但我们对每一位服务对象都是全心全意的，尽自己全力去帮助他们。
3.学习实践
我们在平时利用课余和周末时间，到社区、图书馆等地参加各种活动，学习知识，增长见识。
我们不仅自己学习，还积极传播知识，为社区居民提供支持和帮助。
三、总结和表彰
在过去一年的工作中，我们全体成员同心协力，取得了一定的成绩。
我们的服务工作深入学校、家庭和社区，深受广大群众的赞扬和支持。
今年，我们认真总结，总结出了有关问题，查找自己的不足，加强了对自己的建设和提高，也在好的方面发扬和继续努力。
最后，我代表巾帼文明岗全体成员，向支持和关心我们的人们表示感谢，并表示我们将在新的一年中继续努力，为学校和社会作出更多的贡献。
小学创建巾帼文明岗活动工作总结7篇
小学创建巾帼文明岗活动工作总结7篇篇1一、引言为了促进小学生全面发展和提升综合素养，我校积极创建巾帼文明岗，开展了一系列丰富多彩的活动。
本报告旨在回顾和总结本学期巾帼文明岗活动的工作情况，包括工作内容、成绩与不足、经验总结和未来展望等方面，力求展现我校在创建巾帼文明岗活动中的实际成果与成效。
二、工作内容概述1. 制定巾帼文明岗活动计划，明确活动目标和实施方案。
2. 组织专题宣讲会，提高学生及家长对巾帼文明岗活动的认识和理解。
3. 开展“文明之星”评选活动，树立优秀典型，表彰先进事迹。
4. 组织文明志愿者小组，开展校内外文明宣传和服务活动。
5. 加强校园文明建设，提升学生文明礼仪素质。
6. 开展性别平等教育，倡导男女平等意识。
7. 组织亲子互动活动，促进家校合作，共同推进巾帼文明建设。
三、重点成果1. 成功举办了“巾帼风采”专题报告会，增强了学生及家长对巾帼文明的认同感。
2. “文明之星”评选活动覆盖全校师生，树立了多个优秀典型，激发了大家的积极性。
3. 志愿者小组积极参与社区文明建设，多次受到社区表彰和媒体报道。
4. 校园文明建设取得显著成效，师生文明礼仪水平明显提升。
5. 性别平等教育深入人心，有效促进了男女同学的平等交流和合作。
6. 亲子活动增强了家校联系，提高了家长对巾帼文明建设的支持度。
四、遇到的问题和解决方案1. 活动初期参与度不高：通过加大宣传力度、丰富活动内容，提高吸引力。
2. 资源整合不足：积极寻求校外支持，加强与社区的合作与交流。
3. 活动形式单一：倾听学生和教师的意见，不断创新活动形式与方式。
4. 性别平等教育的深度不够：加强师资培训，深化性别平等教育的内涵。
五、自我评估/反思在创建巾帼文明岗活动中，我们取得了显著成效，但也存在一些不足。
如活动形式仍需创新，资源整合同样需要进一步加强等。
我们将认真总结经验教训，不断提高组织能力和执行力，确保巾帼文明岗活动取得更大的成果。
六、未来计划1. 深化巾帼文明岗活动的内涵与形式，不断丰富活动内容。
巾帼文明岗工作总结
巾帼文明岗工作总结一、工作背景和目标巾帼文明岗是指由女性担任的特定工作岗位，旨在传承和弘扬中华民族优秀传统文化，倡导文明礼仪，推动社会和谐发展。
本文旨在总结巾帼文明岗工作的成果、经验和不足，为进一步完善和发展巾帼文明岗工作提供参考。
二、工作成果在巾帼文明岗工作的过程中，我们始终坚持以提升社会文明素质为核心目标，通过一系列的具体工作和活动，取得了一定的成果：1. 积极开展宣传教育我们通过发布宣传栏、发放宣传资料、组织宣传活动等方式，广泛宣传中华传统文化的价值观念和行为规范，增强公民文明意识，培养社会责任感。
2. 加强岗位管理我们建立健全了巾帼文明岗的管理制度和规范，明确了岗位职责和工作要求，并进行定期评估和考核，确保巾帼文明岗的工作高效有序进行。
3. 培训提升女性员工素质我们注重对巾帼文明岗的培训工作，组织开展了礼仪培训、文化知识学习等活动，提升女性员工的文化素质和综合素养，使其在工作中更好地展现巾帼精神。
4. 积极参与公益活动巾帼文明岗积极参与各种公益活动，组织女性员工参与志愿服务、社区建设等活动，传递正能量，展现巾帼风采，得到了社会各界的一致认可。
三、工作经验在巾帼文明岗工作过程中，我们总结了以下几点经验：1. 积极引导巾帼文明岗是文明的引领者和表率，我们要以身作则，先行一步，引领身边的人尊崇礼仪、尊重他人、关爱环境，通过自身的行动影响和感染他人。
2. 有针对性的宣传在进行宣传教育时，要根据目标群体的不同需求，有针对性地进行宣传。
例如，针对年轻女性员工，我们可以关注时尚与礼仪的结合，进行相关知识的普及和分享；对于中老年女性员工，我们可以宣传传统文化的魅力以及养生保健的方法等。
3. 积极互动在巾帼文明岗的工作中，与同事和社会的互动是非常重要的。
我们要积极与同事沟通交流，共同探讨解决问题的办法；与社会各界保持密切联系，了解社会需求，针对性开展相应的文明礼仪宣传活动。
4. 创新工作模式针对不同行业、不同岗位的巾帼文明岗，我们要不断创新工作模式，适应时代的发展。
小学创建巾帼文明岗活动工作总结
小学创建巾帼文明岗活动工作总结1500字尊敬的校领导、老师们、亲爱的同学们：大家好！今天我代表小学创建巾帼文明岗活动小组向大家汇报我们的工作情况和成果。
在小学创建巾帼文明岗活动中，我们始终以培养身心健康、品德高尚的新时代女孩为目标，通过开展一系列的活动，引导同学们树立正确的价值观和人生观，培养积极向上的品格和习惯，努力成为德智体美劳全面发展的小公民。
一、活动组织为了确保活动的顺利进行，我们成立了活动小组，明确了每个成员的职责，制定了详细的工作计划，并和班主任、老师们取得了充分的沟通和配合。
我们组织了一次次的讨论会议，在会上大家积极发表意见，充分利用集体智慧和力量，不断完善活动方案。
二、主题宣传我们通过制作宣传横幅、悬挂海报、播放宣传视频等形式，宣传了巾帼文明岗活动主题和宗旨，让同学们了解活动的重要性和意义。
在校内宣传过程中，我们还组织了巾帼文明岗宣传短剧，通过生动的形式、寓教于乐的方式向同学们介绍了活动内容和目标。
三、理论学习在活动中，我们开展了一系列的理论学习，组织同学们学习了一些重要的巾帼楷模和先进事迹，培养同学们的学习兴趣和义务教育意识。
我们还利用课余时间组织同学们进行学习交流活动，在活动中对同学们进行表彰和奖励，激励他们勤学好问、争做优秀。
四、文明礼仪我们开展了多次文明礼仪培训，通过讲座和示范，向同学们介绍了礼仪的重要性和在生活中的应用。
我们还分别组织了文明班集体和个人文明礼仪评选活动，通过评选出一批表现优秀的同学和班级，激励大家争做文明示范。
五、社会实践为了培养同学们的社会责任感和实践能力，我们组织了多次社会实践活动。
同学们参观了社区、医院、老人院等地，亲身感受到了社会的不同方面。
在实践活动中，同学们不仅学到了知识，还体验了劳动的重要性和乐趣。
六、心理关怀我们关注同学们的心理健康，在活动中开展了一系列的心理辅导和关怀工作，引导同学们正确处理学业和生活的矛盾，疏导情绪，建立自信。
同时，我们还组织了一次班级心理交流活动，让同学们互相倾诉心声、交流困惑，增进班级之间的情感联系。
巾帼文明岗创建工作小结_精神文明创建工作总结
巾帼文明岗创建工作小结_精神文明创建工作总结一、工作目标巾帼文明岗创建工作旨在推动和倡导女性在工作、家庭和社会生活中发挥积极作用，传承和弘扬巾帼精神，促进社会风气的良好建设。
二、工作内容1. 宣传教育：通过开展各类宣传活动，向广大女性传达巾帼精神的价值和意义，鼓励她们树立正确的人生观、价值观和婚姻观。
2. 服务社区：组织志愿者服务活动，关注社区妇女的生活需求，提供帮助和支持。
3. 提升素质：开展各类培训和学习活动，提高女性的综合素质和技能水平，增强她们的自信心和自立能力。
4. 创建示范岗位：在单位和社区中创建一批优秀的巾帼文明岗位，以典型带动周边岗位的整体提升。
三、工作效果1. 宣传教育成效显著：通过各类宣传活动，广大女性对巾帼精神的认知度和理解度有了明显提高，很多女性找到了人生的方向和目标。
2. 社区服务深入人心：志愿者服务活动得到了广大社区妇女的支持和认同，被赞誉为暖心工作，使社区妇女感受到了社会的关爱和温暖。
4. 示例岗位推动力强：创建的示范岗位起到了带动和引领作用，周边岗位的文明行为和服务态度都得到了明显改善，形成了良好的工作氛围。
四、经验总结1. 加强领导力度：要重视巾帼文明岗创建工作，加强组织领导和统筹协调，确保工作的顺利实施。
2. 建立长效机制：巾帼文明岗创建工作需要长期坚持，要建立健全长效机制，形成持续推进的工作机制。
3. 发挥群众力量：广大女性是巾帼文明岗创建工作的主体，要充分发挥她们的积极性和创造力，形成合力推动工作的开展。
4. 宣传教育与实践结合：宣传教育和实践活动相结合，既要传递理念和思想，也要通过实践活动增强工作的实效性和可操作性。
五、改进措施1. 进一步完善组织体系和工作流程，明确各岗位的任务和责任，提高工作效率。
2. 引入专业团队，提供专业的培训和指导，提高女性的素质和技能水平。
3. 加大宣传力度，运用新媒体和传统媒体相结合的方式，扩大宣传覆盖面。
4. 加强与相关单位和组织的合作，形成合力推动巾帼文明岗创建工作的开展。
巾帼文明岗创建工作总结_精神文明创建工作总结
巾帼文明岗创建工作总结_精神文明创建工作总结一、工作总结经过一年多的努力，我们成功创建了巾帼文明岗，为推进社会主义精神文明建设，提升岗位职工的文明意识和道德素质，起到了积极的促进作用。
在创建过程中，我们注重开展宣传教育、开展文明行为培训、加强岗位管理等方面的工作，在广大岗位职工中形成了良好的文明行为风气。
二、宣传教育工作我们通过多种形式的宣传教育活动，加强了岗位职工的思想教育和行为规范的培养。
我们开展了巾帼文明岗创建知识宣讲活动，邀请专家学者对巾帼文明岗的含义、标准和要求进行解读，提高了岗位职工对巾帼文明岗的理解。
我们组织了观看巾帼文明岗宣传短片和展览活动，通过真实的案例和形象的宣传手段，深入人心地宣传了巾帼文明岗的重要性和积极意义，增强了岗位职工参与巾帼文明岗创建的积极性和主动性。
三、文明行为培训工作为了提高岗位职工的文明意识和道德素质，我们开展了多种形式的文明行为培训活动。
我们组织了文明礼仪培训班，邀请专业讲师给岗位职工进行文明礼仪培训，提高了员工的行为规范和待人接物的能力。
我们举办了文明劳动观念培训班，加强了岗位职工的责任感和奉献精神，激发了他们对工作的热情和积极性。
我们还开展了岗位职工道德修养讲座，通过讲解岗位职工的道德规范和道德要求，引导他们形成良好的道德风尚和行为习惯。
四、岗位管理工作为了规范岗位职工的行为举止，我们加强了岗位管理工作，制定了一系列的规章制度和行为规范。
我们建立了巾帼文明岗管理制度，明确了岗位职工的义务和责任，规范了岗位职工的行为规范和作业流程。
我们加强了巾帼文明岗巡查制度，定期对巾帼文明岗进行巡查，检查岗位职工的行为表现和工作作风，及时进行纠正和提醒。
我们还设立了巾帼文明岗荣誉榜，对文明行为表现突出的岗位职工进行表彰和奖励，激发了大家的工作积极性和主动性。
五、成效与问题在巾帼文明岗创建工作中还存在一些问题。
宣传力度还需要加大，特别是对新员工的宣传教育工作。
部分岗位职工对巾帼文明岗的理解和认同还存在偏差，需要进一步加强宣传解读工作。
巾帼文明岗工作总结 (2)
巾帼文明岗工作总结一、工作背景巾帼文明岗是为了提升社会公共秩序和文明素质而设立的一种阵地。
作为巾帼文明岗的一员，我积极参与了文明岗的工作，并在过去一段时间里取得了一定的成绩。
现将我的工作总结如下。
二、工作内容在过去的一段时间里，我主要承担以下工作内容：1. 宣传文明行为在巾帼文明岗的工作中，我主要负责宣传文明行为。
我通过张贴宣传画，发放宣传册等形式，向社区居民宣传文明行为的重要性，并提供了一些具体的指导措施。
同时，我还利用社交媒体平台，撰写了一些文章，介绍了一些文明的做法和典型事迹，以此来引导社区居民树立文明的观念。
2. 协助社区管理作为巾帼文明岗的一员，我积极参与社区的安全管理工作。
我主动与社区居民沟通，了解他们的需求和问题，并及时向相关部门反馈。
在社区安全活动中，我也积极参与，帮助组织各类安全演习和培训活动，提高居民的安全意识和应对能力。
3. 参与志愿服务除了宣传文明行为和协助社区管理外，我还积极参与了一些志愿服务活动。
例如，我参与了社区义工队的志愿服务活动，为社区里的有需要的人提供帮助，并定期组织一些关爱老人和儿童的活动。
通过这些活动，我不仅为社区居民提供了帮助，也增强了社区的凝聚力。
三、工作成果在过去一段时间的工作中，我取得了以下成果：1.在宣传文明行为方面，我成功策划并组织了一次“文明出行”的宣传活动。
通过宣传画的张贴和宣传册的发放，我向社区居民介绍了关于文明交通的知识，并提供了一些实用的出行建议。
2.在协助社区管理方面，我通过与社区居民的沟通，及时解决了一些社区问题。
例如，有居民反映社区内存在垃圾乱扔问题，我积极与相关部门联系，帮助解决了这个问题。
3.在志愿服务方面，我参与了多次社区义工队的活动。
我们为社区的孤寡老人送去了慰问品，组织了一次为儿童开展的趣味运动会。
这些活动受到了社区居民的欢迎和赞扬。
四、工作体会通过参与巾帼文明岗的工作，我深刻体会到了文明行为对社会的重要性。
宣传文明行为不仅是为了提升居民的文明素质，也是为了创造和谐、安全的社会环境。
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芝山中心小学2007创建巾帼文明岗活动工作总结
我校创建省巾帼文明岗工作在市妇联的领导和指导下，经全校干部职工的共同努力，取得了良好成效。
一年来，我校以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，认真贯彻党的十六届四中、五中、六中全会精神和党的十七大精神，牢固树立和全面落实了科学发展观，积极响应中国妇女九大提出的“创造新业绩、创造新生活”的号召，深入开展了“巾帼建功”活动，激发了干部职工的聪明智慧和创造活力。
通过创建活动，发扬了教职工“自尊、自信、自立、自强”的精神，突出了以德育人的办学理念、突出了科研兴校能师育人的办学途径、突出了以环境育人的办学特色，培养了全校干部教师团结协作、开拓进取、教书育人、爱岗敬业的品质，促进了干部不断提高素质，促进教改科研，促进了教育教学质量的不断提高，为教育事业做出较大成绩，使之成为了行业榜样。
一、主要做法及经验
（一）、建立健全组织实施机构
1、芝山中心小学2005年由于原校长退休,于同年创建了新一届巾帼建功领导小组,由副校长、工会主席、支部组织委员叶秀云任组长，办公室主任王晓兰，少先队总辅导员刘慧敏任副组长，林雅珍
谢文丽、徐静文、黄雪梅、张兰美、杨毓卿、吴荣英、江秀、林敏许惠珍、黄雪梅（语）为成员。
2、实行学校、支部、工青妇、年级组三级管理和校长、年级组、教师岗位、班级四级目标责任制的组织实施网络。
3、各组织机构团结协作，形成了共向合力，朝着一个共同目标努力工作。
（二）、加强了思想政治教育和职业道德教育，提高教职工素质
1、以德育德，塑造良好的师德形象。
引导教师树立德为师之本，师者须德高的思想，爱学生，爱事业，加强职业道德修养。
2、以法立德，建立有力的保障机制。
学校要以《教育法》、《教师法》、《义务教育法》、《未成年人保护法》和《教师职业道德规范》为依据，融师德师风建设于法制育人中，使师德师风建设科学化、法制化。
3、牢固树立了育人观念，加强德育。
教师要担负起学校把德育放在首位的义务和责任，切实做好把德育贯穿于整个教育过程中的工作，教书育人，为人师表。
（三）、坚持树岗位标兵的方向，努力提高了教师全面素质
1、努力做好了骨干教师的培养工作，培养出骨干教师21名，其中女教师18人，占骨干教师的86%人。
骨干教师形成了自己教学特色与风格，为教育教学质量的提高做出了成绩。
质，健全人格，增强承受挫折、适应环境的能力。
”
4、抓好校本课程，从小培养培养学生爱家乡，讲礼仪及加强环保意识。
让学生从小养成良好习惯，终身受益的工程。
（五）加强校园物质文化建设
1、合理规划、建设室外环境，绿化面积翻一番，使绿化、美化、净化达到“绿色学校”的标准；建设了独具特色的小园林风景，使师生在爽心悦目的境地中获得陶冶；改造旱厕为水冲式厕所，粉涮教学楼，更换学生课桌为单人单桌且编号按号入座，使用六年制度。
2、各年段办了创建巾帼文明岗专栏，报导本年段在创建活动中的突出事例。
3、学校办了宣传栏，开辟了红领巾广播，宣传创建工作，开展职工教育，宣传党的方针。
4、加强教学设备建设，在争取国家投入的同时，自力更生，艰苦奋斗，开源节流，努力创收，发展了校园经济，建起能够满足教学需要微机室和功能齐全的多功能教室，为各年级办公室新购了办公电脑、办公桌椅。
（六）建立了关系紧密的三结合教育网络
1、加强周边单位——教育基地、城乡接对校、体育馆环境的利用，加强了教育基地的建设，充分发挥其育人功能。
2、建立家长学校，指导家长树立正确的教育观、人才观，积极
参与学校教育管理，共同做好育人工作。
3、积极组织和主动参与社区教育工作，使学校教育和社区教育紧密配合，互相协助、互相补充、互相促进，开辟培养了学生实践能力和创造精神的新天地。
（七）、深化了教改科研，努力提高了教育教学质量
1、形成了以教育为重点，探索环境育人和优化育人环境的方法途径，多层次、全方位地开展“环境教育”，使学生有良好的行为习惯，有较广泛的兴趣爱好，有较突出的个性特长，有较坚实的科学文化知识基础，有健康的心理和体魄。
2、深化了教育方法的改革，探索在不同学科和不同环节中的启发式教学和研究式教学方法。
3、探索了自主合作学习的教学模式，研究合作学习在人的全面发展中的作用，使学生在合作中学会学习，在学习中学会合作。
形成“氛围和谐——多向交流——质疑讨论——个性张扬”的合作学习教学模式。
4、大力推进了素质教育，做到了全面育人。
创造性地组织学生开展了丰富多彩的文体科技活动；阳光体育节、集体舞活动和德育系列活动特别是抓好主题“知荣辱树新风与陋习告别”“爱家乡”系列活动；认真开展教学改革，促进学生全面发展。
在2007年小学毕业考试中，取得优异成绩。
二、主要成绩
1、本年度我校再次被评为南平地区“文明学校”，市家长学校示范校，地区教研活动先进单位和先进党支部等称号。
2、全校教职工增强了创建意识，提高了思想政治素质和职业道德素质。
谢文丽教师评为省优秀教师，杨毓卿教师被评为市优秀教师，张小玲教师被评为市优秀辅导员，翁贤英教师在市师德演讲赛中获得第二名的好成绩，廖书华师在市小语优质课评选中获得二等奖，周丽芝教师在市说课比赛中获二等奖……。
3、加强了内部管理，重视了细胞建设，管理向规范化、制度化发展，工作扎实有力，为创建工作奠定了基础。
4、教育教学质量高，成绩显著，特点鲜明，全校师生为学校特色教育做出了能力，在全市中起到了示范作用。
5、针对学校的薄弱，增强了创建意识，近两年来，学校美化、净化发生了很大变化，基本符合省巾帼文明岗的条件。