(北师版)三上语文精品习题- 惊弓之鸟
2018年新教材北师大版三年级语文上册5鸟儿惊弓之鸟教案及作业题
2018年新教材北师大版三年级语文上册5 鸟儿惊弓之鸟教案及作业题教学要求1 •学会本课的生字、新词。
2•正确、流利、有感情地朗读课文，练习复述课文。
3.了解更羸不用箭只拉弓就射下大雁的原因，懂得对事物要仔细观察，并进行分析、推理，得出正确的判断,才能把事情做成、做好。
重点难点1.理解最后一个自然段更羸说的话。
2.学会本课的生字、新词，懂得“惊弓之鸟”这个成语的意思。
3 •懂得更羸不用箭只拉弓便射下大雁的原因。
教学课时两课时惊弓之鸟􀀋；更羸(1 6 i)是古时候魏国有名的射箭能手。
［句导读：“射箭能手”指在射箭方面不同一般的人，由此可以看出更羸射箭技艺的高超，以引出下文。
］有一天，更羸跟魏王到郊外去打猎。
［①这两句话交代了哪些内容?］一只大雁从远处慢慢地飞来，边飞边鸣。
［②把画线句改为“大雁飞来”好不好?］更羸指着大雁对魏王说：“大王，我不用箭，只要拉一下弓，就能把这只大雁射下来。
”［③“只要就……”这个句子表现了什么内容?］𙦚&“是吗？”魏王疑惑地问道，“你有这样的本事？” ［④两个问句有什么作用？］􀀍；更羸说：“我可以试一下。
”［⑤上文说得很肯定，为什么这里却说“试一下” ?］􀀎；更羸并不取箭，他左手拿弓,右手拉弦，只听得“嘲”的一声响，那只大雁直往上飞，拍了两下翅膀，忽然从半空里直掉下来。
［⑥用“拿、拉、听、飞、拍、掉” 一连串的动词,有什么表达效果?］第一部分（第广4自然段）：交代更赢是古时候魏国有名的射箭能手。
􀀏；“啊！”魏王看了，大吃一惊说，“真有这样的本事！” ［⑦两个感叹句有什么作用？］􀀐；更羸笑笑说：“不是我的本事大，是因为我知道，这是一只受过箭伤的鸟。
”［句导读:这句话使魏王更加惊奇了，“笑笑”说明更羸信心满满。
］􀀑；魏王更加奇怪了，问：“你怎么知道的？”［⑧这个问句有什么作用？］􀀒；更羸说：“它飞得慢，叫的声音很悲惨。
三年级上册语文惊弓之鸟练习试题及答案
三年级上册语文惊弓之鸟练习试题及答案在考试快要到来的时候，我们作为学生应当做出什么样的复习预备工作呢?下面请欣赏学习啦网络编辑为你带来的三年级上册语文惊弓之鸟练习试题，希望你能够宠爱!三年级上册语文惊弓之鸟练习试题一、读拼音，写词语。
wi ɡu bēi cǎn běn sh ɡū dān shī qn( ) ( ) ( ) ( )二、给下面加点的字选择正确的解释，将序号写在( )里。
A.人体上肢能拿东西的部分B.拿着C。
把握某种技术或某种工作的人D。
技能、本事1.更羸是古时候魏国知名的〔射箭〕能手。
( )2.我们都有一双勤劳的手。
( )3.《小学生礼仪常规》我们每个同学人手一册。
( )4.我爱听青年歌手蔡国庆唱的歌。
( )三、把以下词语补充完好( )羊补( ) 南( )北( ) ( )失群( )之鸟大( )一( ) ( )死( )伤四、读下面一段话，回答以下问题。
它飞得慢，叫的声音很凄惨。
飞得慢，因为它受过箭伤，伤口没有愈合，还在作痛;叫得凄惨，因为它离开同伴，孤独失群，得不到关怀。
它一听到弦响，心里可怕，就舍命往高处飞。
它一用力，伤口又裂开了，就掉下来。
1.它飞得慢，是因为。
2.它叫得凄惨，是因为。
3.它一听到弦响，就掉下来，是因为。
4.这段话的主要意思是什么?三年级上册语文惊弓之鸟练习试题参考答案一、魏国凄惨本事孤独失群二、DABC三、略四、1.受过箭伤，伤口没有愈合，还在作痛。
2.它离开同伴，孤独失群，得不到关怀。
3.心里可怕，就舍命往高处飞。
它一用力，伤口又裂开了。
4.更羸介绍他是怎么知道只要一拉弓，那只大雁就能掉下来的。
三年级上册语文惊弓之鸟原文更羸(li)是古时候魏(wei4)国知名的射箭能手。
有一天，更羸跟魏王到郊外去打猎。
一只大雁从远处慢慢地飞过来，边飞边鸣。
更羸指着大雁对魏王说："大王，我不用箭，只要拉一下弓，这只大雁就能掉下来。
'"是吗?'魏王信不过自己的耳朵，问道，"你有这样的本事?'更羸说："请让我试一下。
三年级上语文同步试题惊弓之鸟
三年级上语文同步试题惊弓之鸟1．给划线的字注音。
更．赢( ) 越发．．( ) 因为．( ) 为．人( )2．写出下列词语的近义词。
有名( ) 仔细( ) 本事( ) 悲惨( )3．关联课文内容，在括号里填上合适的表示神态或心情的词语。
1．更赢仔细看了看，指着大雁( )地对魏王说：“大王，我不用箭，只要拉一下，这只大雁就能掉下来。
”2．“是吗?”魏王信不过自己的耳朵，( )地问道，“你有这样的本事?”3．更赢( )地说：“请让我试一下。
”4．阅读课文节选，完成练习。
□是吗□□魏王信不过自己的耳朵□问道□□你有这样的本事□□更赢说：“请让我试一下。
”更赢并不取箭，他左手拿弓，右手拉弦，只听得嘣的一声响，那只大雁直往上飞，拍了两下翅膀，忽然从半空里直掉下来。
“啊!”魏王看了，大吃一惊，“真有这本事!”更赢笑笑说：“不是我本事大，是因为我知道，这是一只受过箭伤的鸟。
”魏王越发稀罕了，问：“你怎么知道的?”更赢说：“它飞得慢，叫的声音很悲惨。
飞得慢，因为它受过箭伤，伤口没有愈合，还在作痛；叫得悲惨，因为它离开伙伴，孤独失群，得不到帮助。
它听到弦响，心里很害怕，就拼死往高处飞。
它一使劲，伤口又裂开了，就掉下来了。
”1．在“□”里填上合适的标点。
2．照样子，写句子。
(1)飞得慢，因为大雁受过箭伤，伤口没有愈合，还在作痛。
本日我特殊高兴，因为______________________________________(2)它一．使劲伤口又裂开了，就．掉下来了。
一……就……______________________________________3．“大吃一惊”的意思是_____________________________________，文中魏王大吃一惊，是因为_____________________________________；“稀罕”的意思是_____________，文中魏王越发稀罕是因为__________________________5．农夫与蛇从前，一个很冷的冬天，有个农夫在路边望见一条冻僵了的蛇。
2016-2017学年最新北师大版语文三年级上册《惊弓之鸟》第二课时习题(精品)
《惊弓之鸟》第二课时习题一、基础题1．比一比弓（）前（）错（）弦（）箭（）猎（）参（）愉（）烈（）惨（）愈（）裂（）2.读一读，选一选“更”的意思有：时间；改变；姓①更羸是古时候魏国有名的射箭能手。
（）②三更过后，山村显得格外寂静。
（）③由于连续下雨，原定明天召开的运动会要更改日期。
（）二、综合题1．拼一拼，写一写。
lāɡōnɡ shè jiàn dà yàn bēi cǎn( ) ( ) ( ) ( )yù hé wèi ɡuòɡū dān pīn mìnɡ( ) ( ) ( ) （ )２.填空。
更羸真是一个（）的人，我们一定要向他学习！3.选字组成词语。
（密蜜）茂（）甜（）紧（）亲（）（分份）水（）月（）成（）（座坐）（）落落（）入（）（招召）（）呼（）唤号（）三、提高题段落阅读。
更羸说：“它飞得慢，叫的声音很悲惨。
飞得慢，因为它受过箭伤，伤口没有愈合，还在作痛；叫得悲惨，因为它离开同伴，孤单失群，得不到帮助。
它一听到弦响，心里很害怕，就拼命往高处飞。
它一使劲，伤口又裂开了，就掉了下来。
”1.这段短文中更羸一共说了______句话。
2.用“～”画出更羸看到的情况。
用“___”画出更羸听到的情况。
3.这段话写更羸向魏王说明（）。
A他是怎么知道这是一只受过箭伤的鸟。
B他自己是射箭能手。
4.从这个故事中，你懂得了什么道理？_____________________________________________________________________参考答案一、基础题1．弓箭前面错过琴弦弓箭猎人参加愉快热烈悲惨愈合裂开2．①姓②时间③改变二、综合题1．拉弓射箭大雁悲惨愈合魏国孤单拼命2．善于观察、分析、思考三、提高题1．42．略3.A4.我们做任何事都要善于观察、分析、思考。
2016-2017学年最新北师大版语文三年级上册《惊弓之鸟》第一课时习题(精品)
《惊弓之鸟》第一课时习题一、基础题1．拼一拼，写一写。
lā gōng shè jiàn dà yàn( ) ( ) ( )bēi cǎn shāng tóng liè kāi( ) ( ) ( )２.比一比，组词语。
列（）借（）愉（）裂（）猎（）愈（）二、综合题1．写出这些词语。
（1）非常出乎意料。
（）（2）在某方面有才干的人。
（）（3）离开了群体，单身无依靠。
（）（4）比喻受过惊吓后，遇到一点动静就特别害怕。
（）２．写出近义词奇怪------（）害怕-----（）著名------（）仔细-----（）吃惊——（）本事——（）三、提高题1．判断语气。
A 惊讶B 怀疑 C肯定 D 谦虚 E 询问（1）“是吗？”“你真有这样的本事？”（）（2）“大王，我不用箭，只要一拉弓，这只大雁就能掉下来。
”（）（3）“你是怎么知道的？”（）（4）“不是我的本事大，是因为我知道，这是一只受过箭伤的鸟。
”（）（5）“啊！”“真有这样的本事！”（）２.连线我们在游泳池边看花展男同学在教室里升国旗同学们在国歌声中踢足球小朋友们在公园里做准备活动国旗班战士在运动场上做功课参考答案一、基础题1．拉弓射箭大雁悲惨伤痛裂开2．下列借钱愉快裂开打猎愈合二、综合题1．（1）意想不到（2）能手（3）孤单失群（4）惊弓之鸟2．奇特恐惧闻名认真惊讶才能三、提高题1．（1）B（2）C（3）E（4）D（5）A2．略。
北师大版三年级语文上册 2.惊弓之鸟【第2课时】【新版】
1. 用“____”画出加点字正确的读音。
打猎﹒(_li_è_ lèi) ﹒愈合(yú _y_ù_) 悲惨﹒(c__ǎ_n_ chǎn)
疑惑﹒(hòu _h_u_ò_) 拉弦﹒(x_i_á_n_ xuán) 射箭﹒(jàn _ji_à_n_)
2.读拼音，写词语。 jiāo wài kuài màn bēi shānɡ
内拨(弦 舷)弹奏琵琶。 (4)老师提醒同学们：在学习中，任何你们(感 惑)到有疑
(感 惑)的地方，都要在第一时间告诉老师。
5.给下面句中的加点词换个说法，使句子意思不变。
(1)更羸是古时候魏国有﹒名﹒的射箭能手。( 著名 ) (2)这只大雁叫的声音很悲﹒惨﹒。( 凄惨 ) (3)这只大雁离开同伴，很孤﹒单﹒。( 孤独 ) (4)魏王疑﹒惑﹒地问道：“你有这样的本事？”( 困惑 )
9.根据课文内容判断正误，对的打“√”，错的打“×”。 (1)更羸是古时候齐国有名的射箭能手。( × )
提示：更羸是古时候魏国有名的射箭能手。 (2)“惊弓之鸟”的意思是：惊动弓箭的鸟。( × )
提示：“惊弓之鸟”的意思是：被弓箭吓怕了的鸟。 (3)更羸没有用箭就“射”下了大雁。( √ )
郊外
快慢
chì bǎnɡ fā shè shǒu zhǐ
翅膀
发射
悲伤 手指
3.多音字组词。
dà （ 大小 ） 大 dài （ 大夫 ）
更 gēng（ 三更半夜 ） gèng（ 更加 ）
4. 用“/”画去括号中不正确的字。 (1)我从(猎 借)人那里(猎 借)了一杆枪，准备去打野鸡。 (2)我看到一只(孤 狐)单的红(孤 狐)跃过山野。 (3)他在船(弦 舷)上眺望远处的群山，而他的妻子则在船舱
8.判断句子的语气，将序号填入括号内。 A．惊讶 B．怀疑 C．肯定 D．谦虚 E．询问
小学语文-有答案-北师大版三年级上册《惊弓之鸟》同步练习卷(1)
北师大版三年级上册《惊弓之鸟》同步练习卷（1）一、填空题1. 读一读，写一写。
2. 看一看，组词语。
3. 找近义词。
4. 选择合适的一组词语填空。
不是……是……；只要……就……；一……就……（1）它________听到弦响，心里很害怕，________拼命往高处飞。
（2）________我本事大，________因为我知道，这是一只受过箭伤的鸟。
（3）________拉一下弓，这大雁________能掉下来。
5. 课外阅读。
齐白石临摹学生的画那年，齐白石在当时的北平艺术专科学校当老师，指导学生们画画。
有一次，他的学生谢时尼在课堂上画了一幅《梅鸡图》。
图画上一枝梅花艳丽俊秀，梅花下的公鸡画得非常生动别致，特别是公鸡那弯弯的尾巴显得十分活泼可爱。
齐白石瞧着这幅画，欣赏了很长时间，然后，笑着对谢时尼说：“你画的这画太有味道了，能借我回去临摹一张吗？”谢时尼听了齐白石的话，起初还以为老师在跟他开玩笑。
可是，他一看到老师那副认真恳切的神情，知道老师没有跟他开玩笑，就把《梅鸡图》交给了齐白石。
一周后，齐白石又来上课了。
他讲完课后，便拿出自己临摹出来的画对谢时尼说：“你看我临摹得好不好？”谢时尼被老师这种虚心认真的精神感动了。
过了多年以后，每当谢时尼想起这件事时，都感到老师这种虚心认真的学习精神值得他学一辈子。
（1）文中“临摹”一词中的“临”是什么意思？________A、面对，面临B、靠近，挨近C、到来，来临D、照着，根据（2）齐白石长时间欣赏《梅鸡图》的原因是：________A、梅花艳丽俊秀B、公鸡画得生动别致C、想临摹《梅鸡图》D、《梅鸡图》太有味道。
（3）“这画太有味道了。
”中的“味道”是什么意思？________A、酸甜苦辣等味B、香、臭等味C、画的意境D、意思（4）为什么起初谢时尼以为老师在跟他开玩笑？________A、齐白石是大画家，怎么可能临摹学生的画。
B、齐白石说话时的神情不够严肃。
C、齐白石经常跟学生开玩笑。
语文北师大三年级上册《惊弓之鸟》同步练习3
《惊弓之鸟》同步练习一、看拼音写词语。
wēi ɡuó dǎ liè liè kāi shè jiàn yù hé( ) ( ) ( ) ( ) ( )dà yàn bēi cǎn ɡōnɡ xián bēi tònɡɡū dān ( ) ( ) ( ) ( ) ( )二、给加点的字选择正确的读音，打“√”。
猎人 ( liè lèi ) 悲惨 ( chǎn cǎn ) 伤痛 ( ténɡ tònɡ ) 拉弦 ( xián xuán ) 更羸 ( léi yínɡ ) 郊外 ( jiāo xiào ) 三、比一比，再组词。
箭（）射（）痛（）羸（）惨（）剪（）谢（）桶（）赢（）参（）愈（）裂（）猎（）悲（）魏（）愉（）列（）错（）背（）委（）四、选择合适的关联词语填空。
不是……而是……只要……就……只有……才……因为……所以……无论……都……1、（）更羸善于观察，勤于思考，（）能作出正确的分析和判断。
2、更羸（）拉一下弓，（）能使天上的大雁掉下来。
3、（）善于观察，勤于思考，（）能作出正确的分析和判断。
4、（）多么复杂的事情，（）存在着一定的规律。
5、（）更羸的本事大，（）因为他知道这是一只受过箭伤的鸟。
五、按要求写句子。
1、班会上我们通过并讨论了班委会选举制度。
（修改病句）2、更羸的做法怎能不令大家非常佩服呢？（改为陈述句）3、更羸是古时候魏国有名的射箭能手。
（缩句）4、更羸有这样的本事。
（改为感叹句）参考答案一、魏国打猎裂开射箭愈合大雁悲惨弓弦悲痛孤单二、（下列标出的为争取的读音）第一个第二个第二个第二个第一个第一个三、弓箭射击痛击更羸悲惨剪刀感谢水桶输赢参加愈合裂开捕猎悲伤魏国愉悦列队错误背负委屈四、1、因为......所以......2、只要......就......3、只有......才......4、无论......都......5、不是......而是......五、1、班会上我们通过了班委会选举制度。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
惊弓之鸟
一、看拼音写词语
wèi ɡuóbēi cǎn běn shìɡū dān shī qún
（）
（）（）（）
二、加偏旁组字，再组词
委（）（）参（）（）
（）（）（）（）
并（）（）俞（）（）
（）（）（）（）交（）（）列（）（）
（）（）（）（）
三、给下面红色的字选择正确的解释，将数码写在（）里
（1）人体上肢能拿东西的部分
（2）拿着
（3）掌握某种技术或某种工作的人
（4）技能、本事
1．更羸是古时候魏国有名的射箭能手。
（）
2．我们都有一双勤劳的手。
（）
3．《小学生礼仪常规》我们每个同学人手一册。
（）
4．我爱听青年歌手——蔡国庆唱的歌。
（）
四、把下列词语补充完整
（）羊补（）南（）北（）（）失群
（）之鸟大（）一（）（）死（）伤
五、照样子，写句子
六、给下面句子点上合适的标点
1．一天下午我们的老师张指导员兴奋地对我们说告诉大家一个好消息咱们有书啦听了这个振奋人心的消息我们高兴得跳起来
2．弟弟激动地说老师你放心吧我一定好好学习
七、用修改符号修改下面的句子
1．课上，李老师举了许多有趣的例子和故事。
2．听说明天要去体育场放风筝，高兴极了。
八、读下面一段话，回答问题
它飞得慢，叫的声音很悲惨。
飞得慢，因为它受过箭伤，伤口没有愈合，还在作痛；叫得悲惨，因为它离开同伴，孤单失群，得不到帮助。
它一听到弦响，心里害怕，就拼命往高处飞。
它一使劲，伤口又裂开了，就掉下来。
1．它飞得慢，是因为
2．它叫得悲惨，是因为
3．它一听到弦响，就掉下来，是因为
4．这段话的主要意思是什么？
参考答案
一、魏国悲惨本事孤单失群
二、魏魏国惨悲惨拼拼命瓶花瓶愈愈合愉愉快郊郊外效药效
裂裂开烈猛烈
三、1．（4） 2.（1） 3.（2） 4.（3）
四、亡羊补牢南辕北辙孤单失群惊弓之鸟大吃一惊救死扶伤
五、只要我认真思考，就能把这道题解答出来。
只要我们上课好好听讲，就能取得好成绩。
六、1．，：“ , ! ” , 。
2. ：“ ，，。
”
七、1．课上，李老师举了许多有趣的例子。
2．听说明天要去体育场放风筝，同学们高兴极了。
八、1．受过箭伤，伤口没有愈合，还在作痛。
2．它离开同伴，孤单失群，得不到帮助。
3．心里害怕，就拼命往高处飞。
它一使劲，伤口又裂开了。
4．更羸介绍他是怎么知道只要一拉弓，那只大雁就能掉下来的。