(小班安全活动教案)防灾减灾教案(附教学反思).docx
小班安全防灾减灾日教案5篇
小班安全防灾减灾日教案5篇小班安全防灾减灾日教案1活动目标1.帮助幼儿掌握安全知识，从小树立保护自我的安全意识。
2.设计安全教育课程，以丰富地震知识，提高防震意识与幼儿应对危险能力。
3.通过演练，让幼儿懂得地震来时正确的避震、疏散方法，培养幼儿掌握正确的逃生要领，从容应对地震灾害。
4.教会幼儿做个胆大的孩子。
5.能大胆、清楚地表达自己的见解。
教学重点、难点教学重点：让幼儿懂得正确的避震、疏散方法。
教学难点：培养幼儿从容应对地震灾害的冷静心态和逃生要领。
活动准备教学用具：1.幼儿教师共同收集的地震安全宣传挂图，课件，地震视频小简段，爱心小背篓。
2.逃生小书包（手电筒，矿泉水，面包，打火机，刀子，绳子等）活动过程一、课前热身老师带领小朋友闭着眼睛听音乐，让幼儿感受地震来时天崩地裂的感觉，教师观察小朋友的表情。
听完音乐提问：1.音乐表现的是什么声音？（地震时的声音）2.小朋友听了音乐以后有什么感觉？（害怕）引导幼儿说说自己的见识和感受，使幼儿知道遇到地震时不要慌，要听从老师的指挥，有序的撤离可以避免危害的发生。
那地震来了我们要怎么办？——（幼儿讨论问题）二、幼儿根据讨论的结果按自己的方法进行演练，教师对幼儿的演练过程做观察记录。
三、教师对幼儿的撤离演练做评价，发表自己的看法，讲述观察记录，总结幼儿的演练效果（从幼儿的撤离路线和撤离时的动作进行评价）。
四、教幼儿安全有效的撤离1.学习正确的撤离动作提问：我们在撤离的时候如何在运动的过程当中保护自己？（双手抱头，上身向前弯曲，快速撤离）2.出示班级撤离图带幼儿观察并找出班级在紧急情况下撤离的路径和位置。
（使幼儿知道图中标记路径为安全的并且为最近路径。
）3.带幼儿观察撤离路径的条件,引导幼儿讨论：怎么走到达安全地带的路径最快，启发幼儿讲述撤离方法和注意事项，（如可以分成两队，按顺序，听老师指挥，不拥挤等。
）4.组织幼儿进行演习，演练室内紧急避震和撤离。
若在演练过程中出现幼儿拥挤，无秩序老师要及时纠正并组织再次演练，使幼儿掌握正确快捷的撤离方法。
幼儿园小班地震安全教案《防震减灾》含反思
幼儿园小班地震安全教案《防震减灾》
含反思
一、教学目标
1.了解地震是什么。
2.知道地震前应当做什么。
3.了解地震过程中要注意什么。
4.知道地震后应当怎样自救。
二、教学内容
1.讲解地震的定义以及地震的特点。
2.讲解地震的前兆：地面上的变化，动物的行为变化，气象的变化等。
3.讲解地震的过程：地震波的传播和地震破坏的影响。
4.讲解地震后的自救方法：在地震中保持冷静，拥有正确的逃命方式，熟知紧急救援电话号码等。
三、教学过程
1.引入
通过呈现图片或者播放视频等方式向小伙伴介绍地震的概念，以及地震发生时会造成的危害。
2.讲解
简单地讲解地震的定义以及发生的过程，引导幼儿了解地震的基础学问。
3.演练
与小伙伴一同模拟地震场景，教育幼儿如何在地震时进行自救。
4.游戏
开展地震安全学问问答游戏，让幼儿在游戏中巩固地震安全学问。
5.总结
老师和小伙伴一同总结学习到的地震安全学问，并提出反思看法。
四、教学反思
1.细节处理不到位
在教学过程中，我发觉小伙伴们对于自救的过程和方法还不是很谙习，有些地方的细节也没有处理到位。
下一次需要更加重视细节的处理，以帮忙小伙伴们更好地把握地震安全学问。
2.教育游戏不够充分
在教育游戏方面，我觉得本身还有很多提升的空间，需要更好地把握游戏性教育的技巧，让小伙伴在游戏中更好地吸取地震安全学问。
小班安全详案教案及教学反思《防灾减灾》2篇
小班安全详案教案及教学反思《防灾减灾》 (2) 小班安全详案教案及教学反思《防灾减灾》 (2)精选2篇（一）教案教学目标：1. 了解灾害和安全意识的重要性。
2. 理解不同类型的灾害和常见的安全问题。
3. 学习常见的防灾减灾措施和应急处理方法。
4. 提高学生的自我保护能力和应对灾害的能力。
教学内容：1. 灾害和安全意识的重要性介绍。
2. 常见的灾害类型和安全问题的介绍。
3. 防灾减灾的措施和应急处理方法的教学。
4. 组织实际演练和模拟应急情况。
5. 总结和反思。
教学步骤：1. 导入：通过展示一些灾害场景的图片或视频，引起学生对灾害和安全问题的兴趣和关注。
2. 介绍灾害和安全意识的重要性：讲解灾害和安全意识对我们的生活和健康的重要性，引导学生明白防灾减灾的意义。
3. 灾害类型和安全问题的介绍：简要介绍常见的灾害类型，如火灾、地震、洪水等，并结合实际情况谈论学生身边常见的安全问题，如交通安全、食品安全等。
4. 防灾减灾的措施和应急处理方法的教学：根据不同的灾害类型，介绍相应的防灾减灾措施和应急处理方法，如火灾时的逃生方法、地震时的防护措施等。
5. 组织实际演练和模拟应急情况：分组进行模拟应急情况的讨论和演练，让学生亲身体验灾害发生时的紧急情况和应对措施。
6. 总结和反思：引导学生总结今天的学习内容，学生进行自我反思，思考应对灾害的能力和技巧有哪些需要改善。
教学反思在这节课中，我通过多种教学手段，使学生对灾害和安全问题产生了浓厚的兴趣。
通过展示图片和视频，我激发了学生的好奇心，让他们更加关注灾害问题。
然后我给学生介绍了灾害和安全意识的重要性，让学生明白防灾减灾的重要性。
接着我介绍了常见的灾害类型和安全问题，并结合实际情况进行了讨论。
学生们踊跃发言，提出了很多有价值的观点。
在教学的过程中，我还通过多媒体教学、小组讨论和实际演练等形式，加强了学生的互动与合作。
最后，我让学生进行总结和反思，帮助他们提高应对灾害的能力。
防灾减灾幼儿园教案5篇
防灾减灾幼儿园教案5篇通用防灾减灾幼儿园教案（篇1）一、活动目的1、使学生知道一些简单的防灾减灾常识。
2、使学生掌握一些遇到台风、地震、洪水等的处理方法，有一定的自救知识和应变能力。
二、活动地点：一6教室三、教育重点：学习防火、防触电、防中毒、防坏人破坏的生活常识，培养有关防范力。
教具：玩具电话一个、电视模型一个、电插头一个，一盆水和毛巾一条四、班会流程：__、__主持开场白：古往今来，无论人类社会如何发展，灾难事故总是不断发生，威胁着人类的生命和财产安全。
虽然灾害事故不可能完全消除和避免，但是国内外的大量实践证明，灾害事故是可以防范的，有效的防护措施能降低灾害事故所带来的损害。
面对自然灾害，你知道如何进行有效的自救吗？第一环节、台风中的自救1、__、__表演台风自救：2、大家认真观察表演后讨论：林盈总结（1）发生了什么事？他们是怎么处理的？（2）总结：情景表演向我们介绍了哪些方面知识？伴随着台风带来充足的雨水的同时，台风也总会造成各种破坏，由于它具有突发性强、破坏力大的特点，所以是世界上最严重的自然灾害之一。
台风到来时，我们要尽可能待在屋里，尽量不要外出行走，更不要去台风经过的地区游玩，不能在台风影响期间到海滩游泳或驾船出海，更不能去海边观潮。
倘若不得不外出时，应弯腰将身体紧缩成一团，一定要穿上轻便防水的鞋子和颜色鲜艳、紧身合体的衣裤，把衣服扣扣好或用带子扎紧，以减少受风面积，并且要穿好雨衣，戴好雨帽，系紧帽带，或者戴上头盔。
行走时，应一步一步地慢慢走稳，顺风时绝对不能跑，否则就会停不下来，甚至有被刮走的危险；要尽可能抓住墙角、栅栏、柱子或其他稳固的固定物行走；在建筑物密集的街道行走时，要特别注意落下物或飞来物，以免砸伤；走到拐弯处，要停下来观察一下再走，贸然行走很可能被刮起的飞来物击伤；经过狭窄的桥或高处时，伏下身爬行，否则极易被刮倒或落水。
遇到危险时，及时拨打求助电话（当地政府的防灾电话、110、119等）求救。
幼儿园小班安全教案《防震减灾》含反思
一、教学目标：1. 让幼儿了解地震的基本知识，知道地震发生时的安全防护措施。
2. 培养幼儿在地震发生时的自我保护意识，提高应对地震的能力。
3. 培养幼儿团结合作、互相帮助的良好品质。
二、教学重点：1. 帮助幼儿了解地震发生的原因及地震时的安全防护措施。
2. 培养幼儿在地震发生时的自我保护意识和正确的行动方法。
三、教学难点：1. 如何让幼儿在地震发生时能够迅速做出正确的反应。
2. 如何培养幼儿在地震发生时的冷静和勇敢。
四、教学准备：1. 地震知识PPT。
2. 安全演练道具。
3. 教学视频。
五、教学过程：1. 导入：通过讲解地震的基本知识，让幼儿了解地震的原因及地震时的安全防护措施。
2. 主体部分：(1) 讲解地震发生时的安全防护措施，如躲到桌子下、抓紧桌角等。
(2) 进行地震演练，让幼儿亲自体验在地震发生时如何保护自己。
(3) 观看地震逃生教学视频，让幼儿了解地震逃生时的注意事项。
六、教学延伸：1. 开展地震逃生演练，让幼儿在实际操作中掌握地震逃生技巧。
2. 邀请专业人士进行地震知识讲座，增加幼儿对地震的了解。
3. 组织家长参与地震知识学习，提高家庭防震意识。
七、教学评价：1. 观察幼儿在地震演练中的表现，评估其地震逃生能力。
2. 收集家长和同事的意见和建议，不断完善教学方法。
3. 通过问卷调查，了解幼儿对地震知识的掌握程度。
八、教学反馈：1. 家长反馈：了解幼儿在家庭中的地震知识传播情况，提高家庭防震意识。
2. 同事反馈：交流教学心得，共同探讨如何提高幼儿地震逃生能力。
3. 幼儿反馈：了解幼儿对地震知识的兴趣和需求，调整教学内容。
九、教学改进：1. 根据教学评价结果，调整教学方法和内容，提高教学效果。
2. 针对幼儿在地震演练中的不足，加强相关方面的训练。
3. 结合家长和同事的反馈，不断完善教案，提高教学质量。
十、教学反思：2. 反思教学方法是否适合小班幼儿，如何调整才能更好地满足他们的学习需求。
幼儿园小班安全教案《防灾减灾》含反思
幼儿园小班安全教案《防灾减灾》含反思一、教学目标1.能够简单了解自然灾害及事故事例；2.能够知道灾害事故发生时应该采取的应急措施；3.能够遵守安全规则，预防事故的发生。
二、教学内容1.了解自然灾害和事故事例；2.学习应急措施；3.学习安全规则。
三、教学方法1.通过互动问答、图片展示、情境模拟等多种方式，让幼儿了解自然灾害及事故事例；2.通过模拟演练、图示解释等方式，让幼儿学会应急措施；3.通过听讲解、观察图片等方式，让幼儿掌握安全规则。
四、教学流程1. 自然灾害及事故介绍1.带领幼儿认识火灾、地震、风暴、洪水等自然灾害，以及跌倒、跑车、烫伤等事故；2.通过图片展示和游戏互动等方式，让幼儿了解灾害及事故的危害性。
2. 应急措施学习1.让幼儿学习如何在火灾、地震等灾害发生时采取应急措施，如躲避、拨打报警电话等；2.可以通过情境模拟和图示讲解等方式，让幼儿学会应急措施。
3. 安全规则学习1.让幼儿学习各种时刻遵守的安全规则，如通行规则、防烫规则等；2.通过图片展示和讲解等方式，让幼儿掌握安全规则。
五、教学反思本次教学主要是让幼儿了解自然灾害及事故，掌握应急措施和安全规则。
在教学中，采取了多种教学方法，如互动问答、图片展示、情境模拟、图示讲解等。
通过这些教学方法，幼儿能够更加直观地理解灾害及事故的危害，掌握应急措施和安全规则。
但是，在教学中还存在一些问题。
例如，在幼儿的理解能力有限的情况下，对灾害和事故的介绍可能过于简单，需要进一步加强。
此外，在应急措施和安全规则学习中，需要进行反复的讲解和模拟演练，以确保幼儿真正掌握了知识和技能。
因此，今后在教学中，应当根据幼儿的年龄特点和认知水平，采取更加科学的教学方法，以实现更好的教学效果。
小班安全详案教案及教学反思《防灾减灾》
小班安全详案教案及教学反思《防灾减灾》一、教学目标1.让幼儿了解一些防灾减灾的基本知识，提高自我保护意识。
2.培养幼儿遇到灾害时的应变能力和自救能力。
3.增强幼儿的团队协作意识，学会互帮互助。
二、教学重难点1.教学重点：让幼儿掌握基本的防灾减灾知识和自救方法。
2.教学难点：培养幼儿遇到灾害时的应变能力和自救能力。
三、教学准备1.教学素材：防灾减灾相关图片、视频、故事等。
2.教学工具：课件、投影仪、音响等。
四、教学过程（一）导入1.教师出示一张地震图片，引导幼儿观察并提问：这是什么？发生了什么事？2.邀请幼儿分享自己知道的防灾减灾知识。
（二）基本知识讲解1.教师通过图片、视频等素材，向幼儿讲解地震、洪水、火灾等自然灾害的特点和危害。
2.讲解遇到灾害时的自救方法，如：地震时躲到桌子下、洪水时爬到高处、火灾时用湿毛巾捂住口鼻等。
3.邀请幼儿示范自救动作，教师纠正并指导。
（三）情景模拟1.教师设置一个地震模拟场景，让幼儿亲身体验地震发生时的情景。
2.引导幼儿运用所学知识进行自救，如：躲到桌子下、保护头部等。
3.教师观察幼儿的表现，给予鼓励和指导。
（四）团队协作游戏1.将幼儿分成若干小组，每组需要完成一个防灾减灾任务，如：搭建防洪堤、制作防火隔离带等。
2.教师观察幼儿的协作情况，给予指导和鼓励。
3.游戏结束后，组织幼儿分享自己的感受和收获。
1.注意事项：2.邀请幼儿分享自己在活动中的感受，如：紧张、兴奋、害怕等。
3.教师针对幼儿的表现进行反思，提出改进措施。
五、教学反思1.部分幼儿在情景模拟环节表现出紧张、害怕的情绪，需要教师在活动中更多关注他们的情感需求，给予鼓励和支持。
2.团队协作游戏中，部分幼儿表现出依赖性较强，需要教师引导他们学会独立思考和解决问题。
3.教学过程中，教师对幼儿的引导和提问不够，需要更多关注幼儿的反馈，调整教学方法和节奏。
六、教学延伸1.邀请家长参与防灾减灾主题活动，共同学习防灾减灾知识。
幼儿园小班安全教案《防灾减灾》及教学反思（含5篇）
幼儿园小班安全教案《防灾减灾》及教学反思（含5篇）第一篇：幼儿园小班安全教案《防灾减灾》及教学反思小班安全教案《防灾减灾》含反思适用于小班的安全主题教学活动当中，让幼儿发生地震时不慌张，到安全的地方躲避，知道必要的逃生技巧，让幼儿了解一些地震的基本知识，培养幼儿互相关心的情感，增强幼儿的安全意识，快来看看幼儿园小班安全《防灾减灾》含反思教案吧。
设计思路：地震——群灾之首!1976•7•28唐山大地震、2008•5•12汶川大地震等都是突如其来的“洪水猛兽”，在你毫无预警的情况下无情地降临，致使重大伤亡事故的发生。
由此可见，地震小知识、避震小诀窍、如何保护自己等基本的防护措施从现在开始就要学习一些，掌握一些，防患于未然。
让孩子们提高防震意识，在灾难到来的时候，能更好的保护自己，更好的掌握逃生技巧。
在大灾大难面前不惊惶!活动目标：1、让幼儿了解一些地震的基本知识。
2、教育幼儿发生地震时不慌张，到安全的地方躲避，知道必要的逃生技巧。
3、培养幼儿互相关心的情感，增强幼儿的安全意识。
4、探索、发现生活中的多样性及特征。
5、培养幼儿敏锐的观察能力。
活动准备：1、《地震现场》影像资料、《小蟾童》防震减灾科普动画片、《地震生存手册》漫画版图片6张。
2、一些小道具：枕头、书包、脸盆、毛巾等。
活动过程：一、谈话引入，引起幼儿的注意。
师：“小朋友们，在5月12日四川汶川发生一件很可怕、很悲惨的事情，我们一起去看一看是什么事情这么严重。
”二、播放一段“5•12“汶川大地震的录象，采用触目惊心的地震情景引入课题。
三、围绕录像与幼儿展开讨论：1、刚才你看到了什么?(告诉幼儿这个就是地震。
)2、师小结：地震时，地面剧烈震动，房屋倒塌，地面裂开大缝。
公路扭弯了，汽车被砸扁了，房屋倒了后，家里的东西都被压坏了，有时我们的生命也受到威胁。
四、播放课件《地震生存手册》(漫画版)，教育幼儿在发生地震时，不慌张，及时躲藏。
师：“小朋友，地震虽然很厉害，但是小朋友不能慌张，在地震发生时，地面开始摇动后，有很短的时间可以用来躲避，如果在这短时间内躲到安全的地方，就不会被砸伤。
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防灾减灾教案(附教学反思 )
小班安全活动防灾减灾教案 (附教学反思 )主要包含了设计思路，活动目标，活动准备，活动过程，活动反思等
内容，让幼儿了解一些地震的基本知识，教育幼儿发生地震时不慌张，到安全的地方躲避，知道必要的逃生技巧，适
合幼儿园老师们上小班安全活动课，快来看看防灾减灾教案吧。
设计思路：
地震——群灾之首 !XXXX?7?28唐山大地震、 XXXX?5?12汶川大地震等都是突如其来的“洪水猛兽”，在你毫无
预警的情况下无情地降临，致使重大伤亡事故的发生。
由此可见，地震小知识、避震小诀窍、如何保护自己等基本
的防护措施从现在开始就要学习一些，掌握一些，防患于未然。
让孩子们提高防震意识，在灾难到来的时候，
能更好的保护自己，更好的掌握逃生技巧。
在大灾大难面前不惊惶!
活动目标：
1、让幼儿了解一些地震的基本知识。
2、教育幼儿发生地震时不慌张，到安全的地方躲避，知道必要的逃生技巧。
3、培养幼儿互相关心的情感，增强幼儿的安全意识。
4、探索、发现生活中的多样性及特征。
5、培养幼儿敏锐的观察能力。
活动准备：
1、《地震现场》影像资料、《小蟾童》防震减灾科普动画片、《地震生存手册》漫画版图片 6 张。
2、一些小道具：枕头、书包、脸盆、毛巾等。
活动过程：
一、谈话引入，引起幼儿的注意。
师：“小朋友们，在 5 月 12 日四川汶川发生一件很可怕、很悲惨的事情，我们一起去看一看是什么事情这
么严重。
”
二、播放一段“5?12汶“川大地震的录象，采用触目惊心的地震情景引入课题。
三、围绕录像与幼儿展开讨论：
1、刚才你看到了什么?(告诉幼儿这个就是地震。
)
2、师小结：地震时，地面剧烈震动，房屋倒塌，地面裂开大缝。
公路扭弯了，汽车被砸扁了，房屋倒了后，家里的东西都被压坏了，有时我们的生命也受到威胁。
四、播放课件《地震生存手册》(漫画版 )，教育幼儿在发生地震时，不慌张，及时躲藏。
师：“小朋友，地震虽然很厉害，但是小朋友不能慌张，在地震发生时，地面开始摇动后，有很短的时间可
以用来躲避，如果在这短时间内躲到安全的地方，就不会被砸伤。
”
引导幼儿逐一观察课件，并向幼儿说明地震来了，该如何应变才是安全的。
1.摇晃时立即关火，失火时立即灭火。
2.不要慌张地向户外跑。
3.将门打开，确保出口。
4.户外的场合，要保护好头部，避开危险之处。
5.在百货公司、剧场时依工作人员的指示行动。
6.汽车靠路边停车，管制区域禁止行驶。
7.务必注意山崩、断崖落石或海啸。
8.避难时要徒步，携带物品应在最少限度。
9.不要听信谣言，不要轻举妄动。
五、让幼儿观看地震专题动画《小蟾童》,通过动画的形式让幼儿了解地震，巩固防震、避震的方法。
六、地震演练。
七、活动延伸：
学习儿歌《震前动物有预兆》，利用简单、清楚的动物形象让幼儿知道一些震前的预兆。
活动反思：。