幼儿园中班体育教案：蚂蚁运粮
幼儿园中班体育教案《蚂蚁运粮》
幼儿园中班体育教案《蚂蚁运粮》一、教学内容《蚂蚁运粮》这一教学内容选自幼儿园中班体育课程，主要涉及教材第三章节——动物模仿运动。
详细内容包括：了解蚂蚁的生活习性，模仿蚂蚁运粮的动作，通过游戏形式锻炼幼儿的身体协调性、团队合作意识以及解决问题的能力。
二、教学目标1. 让幼儿了解蚂蚁的生活习性和运粮过程，培养他们的观察力和想象力。
2. 通过模仿蚂蚁运粮的游戏，锻炼幼儿的身体协调性和灵活性。
3. 培养幼儿团队合作意识，提高他们解决问题的能力。
三、教学难点与重点难点：模仿蚂蚁运粮的动作，保持身体协调性。
重点：培养幼儿团队合作意识，提高他们解决问题的能力。
四、教具与学具准备1. 教具：蚂蚁模型、蚂蚁运粮视频、音乐播放设备、标志桶、绳子。
2. 学具：小推车、沙包、小球、平衡木。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）（1）展示蚂蚁模型，让幼儿观察并描述蚂蚁的特点。
（2）播放蚂蚁运粮视频，引导幼儿关注蚂蚁运粮的过程。
2. 例题讲解（5分钟）（1）教师示范模仿蚂蚁运粮的动作，讲解动作要领。
（2）邀请几名幼儿进行示范，其他幼儿观看并点评。
3. 随堂练习（10分钟）（1）幼儿分组，每组选择一种学具进行蚂蚁运粮游戏。
（2）教师巡回指导，纠正动作不规范的地方。
4. 游戏活动（10分钟）（1）设置障碍物，增加游戏难度。
（2）幼儿分组进行比赛，鼓励团队合作，提高解决问题的能力。
5. 放松活动（5分钟）（1）播放轻松音乐，让幼儿跟着节奏做放松动作。
六、板书设计1. 《蚂蚁运粮》2. 内容：（1）蚂蚁的生活习性和运粮过程（2）模仿蚂蚁运粮的动作要领（3）团队合作，解决问题七、作业设计1. 作业题目：回家后，与家长一起模仿蚂蚁运粮，并分享自己的感受。
2. 答案：无固定答案，鼓励幼儿用自己的语言描述感受。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：观察幼儿在游戏中的表现，针对动作不规范的幼儿进行个别指导。
2. 拓展延伸：（1）开展关于蚂蚁的科普活动，让幼儿深入了解蚂蚁的生活习性。
关于蚂蚁的幼儿园中班体育游戏教案3篇
关于蚂蚁的幼儿园中班体育游戏教案3篇《蚂蚁运粮》活动目标1.体验相互合作的乐趣.2.练习手膝着地向前爬行.活动准备小蚂蚁胸饰、毛巾、饮料瓶、大小纸箱、积木、毽子等.活动过程导入语：小朋友们,今天的天气真好啊,我们一起来玩个游戏吧!1.小小蚂蚁兵操练.(1)小蚂蚁是怎么走路的?(幼儿模仿)(2)引导幼儿练习手脚着地,膝盖腾空向前爬行.2.玩游戏,了解游戏玩法和规则.交代情境：冬天到了,蚂蚁们要准备过冬的粮食,今天的任务就是要到远处搬“豆子”回家.幼儿分成四队每队6位小朋友.(2)游戏一玩法：介绍豆子(毽子)的位置,认识场地的另一端有许多粮食,请小朋友扮蚂蚁爬过去,将粮食拿回来,放在筐子里,要求每人每次只能拿一个.(3)游戏二玩法：介绍大饼(毛巾)的位置,请两名小朋友扮蚂蚁爬过去,将大饼(毛巾)放在头中间夹着运回来,放在筐子里,要求两人每次只能运一条毛巾.(4)游戏三玩法：交代情境,帮助蚂蚁大婶运粮食.介绍各种粮食的位置,要求每队幼儿一起到对面想办法将粮食一次性全部运回.3.活动结束,做放松运动.教师引导幼儿随着音乐边唱歌,边表演游戏——小蚂蚁散步.《小蚂蚁运大米》活动目标1.学习手脚着地、膝盖悬空向前爬,锻炼手脚动作的协调性.2.能积极主动的参与游戏活动,体验活动的快乐.活动准备1.大纸球(作大米)若干,奖牌.2.垫子4个,梯子4架.活动过程1.创设情境,随音乐做热身运动.教师以“小蚂蚁运大米”的游戏口吻,激发幼儿游戏的兴趣：小蚂蚁发现了许多大米,它们决定齐心协力把大米运回洞里,在运大米前它们需要先做一下热身游戏.2.在“蚂蚁运大米”的情境中,引导幼儿自由探索手足爬行.小蚂蚁是怎样爬来爬去寻找食物的?我们一起来学一学.3.师幼共同手脚着地、膝盖悬空向前爬.(1)教师邀请动作较规范的幼儿向大家示范“手脚爬”的动作.(2)以儿歌的形式讲解示范“手脚爬”的方法和要领.儿歌：蚂蚁宝宝真聪明,跟着妈妈学本领,双腿蹬直*翘,手*替向前爬.4.利用器械巩固练习手脚着地、膝盖悬空向前爬的要领,体验活动的乐趣.(1)幼儿分组练习,提醒幼儿注意手脚动作的协调,重点提醒幼儿要手脚着地腿蹬直、膝盖要悬空.(2)游戏比赛.玩法：将幼儿分成四组,听到哨声后,每组的1名幼儿开始走过坡桥,手脚爬过草地,然后背着大米返回,与后面幼儿击掌,后面幼儿才可出发去搬米.依次继续游戏,最后哪组最先完成任务,哪组获胜,获得奖牌.5.随音乐做全身的放松运动.6.《蚂蚁运大米》【教学策略】1.寓境激趣.通过大型活动教具的设计,吸引幼儿参与活动的兴趣,调动幼儿的积极性.2.游戏练习,学习动作技能,将动作融入到游戏中,通过教学材料的变换,调动幼儿积极参与的兴趣.3.情感提升,在游戏中引导幼儿有所收获,能够积极勇敢的面对困难.同时帮助幼儿舒缓过度兴奋的心情.活动目标：1.体验与同伴一起游戏的快乐.2.学习手脚着地、膝盖悬空向前爬,锻炼手脚动作的协调性.3.发展幼儿走、平衡等基本动作.【活动重点】能够在游戏中练习手脚着地膝盖悬空向前爬的动作技能.【活动难点】能够在游戏中手脚着地膝盖悬空爬的过程中双腿蹬直,手*替向前爬躲避障碍物.【活动准备】草地(两块)、迷宫(两个)、障碍物(十个)山坡(两个)平衡木、大米(人手一个)、ppt【活动过程】一、导入：创设情境,引发幼儿活动兴趣师：小蚂蚁发现了许多的大米,它们决定要把大米运回洞里,在运大米前它们需要先做热身运动.二、基本部分1.在“蚂蚁运大米”的情境中,引导幼儿自由探索手足爬行教师：小蚂蚁是怎样爬来爬去寻找食物的?我们一起来学一学.2.师幼共同手脚着地、膝盖悬空向前爬教师：我请小蚂蚁来给大家示范“手脚爬”的动作.教师：我们一起跟着儿歌来学习动作：蚂蚁宝宝真聪明,跟着妈妈学本领,双腿蹬直*翘,手*替向前爬.3.利用情境游戏巩固练习手脚着地、膝盖悬空向前爬的要领,体验活动乐趣(1)游戏一“草地探险”1.师：我们一起到草地上练习一下我们的本领吧,可是草地上有很多的仙人掌和漂亮的花朵,大家一定要注意安全绕过仙人掌和花朵用手脚着地膝盖悬空双腿蹬直*翘的方法爬过去.而且要注意在爬的时候一定要与前面的小蚂蚁保持安全的距离,安静有序的过草地.2.师小结：小蚂蚁们都非常勇敢的爬过了我们的草地,但是一定要记得双腿蹬直*翘,手脚协调配合好.(2)游戏二“勇闯迷宫”师：我们一起到前面去看看.奥,原来这里有一个大迷宫,我们要手脚着地,膝盖悬空爬过迷宫,绕过障碍物,快速跑到终点.师：小蚂蚁们在这里一定要动脑思考,选择可以行进的线路,与同伴保持安全距离.师小结：刚才我们的小蚂蚁们都成功的爬过了迷宫,到达终点.小朋友们都非常厉害,针对现场幼儿的表现给予小结.3.游戏三“攀爬山坡”师：我们来到了最后一关,这里有些困难,你们怕不怕?幼：不怕师：小蚂蚁们要快速且稳稳的爬过我们的山坡,然后走过小桥.注意保护自己,在桥上的时候不要推挤,注意安全,第一一只小蚂蚁到达到山坡中间位置时,第二只小蚂蚁再出发.师小结：小蚂蚁们克服了重重困难习得了本领,那我们就去运大米吧.4.综合游戏教师：我们已经学到手脚着地膝盖悬空爬的本领了,现在就让我们一起去运大米吧,从草地出发到达山坡,运上大米快速回到洞里.三、结束部分：放松今天我们的小蚂蚁都太能干了,用手脚着地,膝盖悬空向前爬的动作运回了这么多的大米,我们一起放松一下我们的身体吧.我们在生活中也要学习小蚂蚁爱劳动不怕困难,积极动脑,最后获得成功,收获快乐.。
幼儿园中班体育活动教案《蚂蚁运粮》4篇
幼儿园中班体育活动教案《蚂蚁运粮》幼儿园中班体育活动教案《蚂蚁运粮》精选4篇（一）教案名称：蚂蚁运粮活动目标：1. 培养幼儿的团队合作意识和协调能力。
2. 提高幼儿的肌肉协调能力和身体灵活性。
3. 培养幼儿的观察力和注意力。
适用年龄：幼儿园中班（3-4岁）活动准备：1. 平坦的室内或室外空间。
2. 室内或室外障碍物，如小桶、小椅子等。
3. 一些小球或纸团。
活动流程：1. 导入（5分钟）：- 介绍活动内容：今天我们要玩一个游戏，叫做《蚂蚁运粮》。
- 提问：你们知道蚂蚁是怎样运输粮食的吗？让幼儿表达一下自己的观点。
- 简单解释蚂蚁运输粮食的过程：蚂蚁会团结合作，轮流运送食物到蚁窝。
2. 活动说明（5分钟）：- 解释规则：我们现在分成两个小组，每个小组都是一只蚂蚁家族。
- 每个小组都有一名队长，其他队员分别轮流扮演蚂蚁运输粮食。
- 蚂蚁一次只能运输一个球或纸团，不能用手直接抓取物品。
- 在设定的时间内，看哪个小组成功将粮食运输到蚁窝最多。
3. 活动实施（15分钟）：- 设置运输路线和障碍物：在室内或室外空间设置起点、蚁窝终点和一些障碍物。
- 提醒队员要注意安全，不要撞到或碰到障碍物。
- 每个小组依次进行，队长负责指挥队员，其他队员轮流运输物品。
- 根据实际情况，可以增加游戏时间或调整障碍物的位置。
4. 活动总结（5分钟）：- 集体讨论：活动中遇到了哪些困难？如何解决的？有没有体会到团队合作的重要性？ - 介绍蚂蚁家族的团结和合作能力，并强调团队合作的重要性。
- 表扬幼儿参与和配合的积极表现。
注意事项：1. 确保室内或室外空间的安全性，移除可能对幼儿造成伤害的物品。
2. 活动过程中，监督幼儿的安全，防止他们发生碰撞或摔倒的情况。
3. 根据幼儿的实际情况，适时调整活动难度，以保证每个幼儿都能积极参与。
4. 活动中体现和鼓励幼儿的团队合作和奖励他们的积极表现。
幼儿园中班体育活动教案《蚂蚁运粮》精选4篇（二）活动名称：跨越小河活动目标：1. 培养幼儿的协作精神和团队意识。
幼儿园中班健康教案《蚂蚁运粮》（精选9篇）
幼儿园中班健康教案《蚂蚁运粮》（精选9篇）幼儿园中班健康教案《蚂蚁运粮》篇1活动目标1.了解蚂蚁的外形特征和主要生活习性。
2.学习匍匐前进的动作。
3.在活动中感受相互合作的快乐，体验成功的喜悦。
重点难点重点：了解蚂蚁的外形特征和主要生活习性，在活动中合作运粮。
难点：掌握匍匐前进的动作。
活动准备1.经验准备：知道蚂蚁在秋天搬运粮食准备过冬的自然现象；2.物质准备：音乐《牛奶歌》、《加加油》、《蚂蚁搬豆》，音箱，蚂蚁头饰若干，垫子两组，拱桥 2 条，钻圈 4 个，沙包若干，呼啦圈两个。
活动过程一、活动导入教师带领幼儿做热身运动。
二、出示蚂蚁头饰，引导幼儿兴趣1.教师：今天老师给大家带来一位小客人，仔细看一看，它是谁？2.蚂蚁长什么样子？提问：（1）头上有什么呀？（2）蚂蚁有几条腿？长在哪里？（3）蚂蚁是怎样走路？3.教师小结蚂蚁的外形特征蚂蚁头上长着一对触角，一双眼睛和一个嘴巴，身上长着六条腿。
三、学习匍匐前进教师：今天我们来学习蚂蚁爬的新本领：1.幼儿自主探索匍匐前进动作，请个别幼儿示范。
2.教师示范匍匐前进动作。
指导语：小朋友爬的时候，小手臂要贴在垫子上，交替往前爬行，肚子不能离开垫子。
3.幼儿分组练习匍匐前进动作，快速爬过垫子，教师个别指导。
四、进行游戏《蚂蚁运粮》教师：冬天快到了，小蚂蚁们要开始储存粮食过冬了，现在我来当蚂蚁妈妈，你们当蚂蚁宝宝，我们一起去运粮吧。
1.蚂蚁运小袋粮食。
游戏规则：从“家”出发找“粮食”途中，爬过草地（垫子），钻过山洞（钻圈），走过小桥（拱桥），发现小袋“粮食”，每只“蚂蚁”各拿一袋回家后，沿原路跑回家。
幼儿分组进行游戏，教师巡回指导。
2.蚂蚁合作运粮第二次出发找“粮食”，发现“粮食”更重了，一只蚂蚁运不回来，引导幼儿互相商讨办法，找伙伴一起搬，要求协同配合。
五、结束部分“粮食”堆好，教师简单讲评，“小蚂蚁”围着“粮仓”狂欢，师生同做放松运动。
幼儿园中班健康教案《蚂蚁运粮》篇2设计意图：孩子们很喜欢蚂蚁，喜欢趴在地上看成群结队的蚂蚁爬，看着忙忙碌碌的蚂蚁，孩子很好奇蚂蚁在干什么?他们要把食物运到哪里去?蚂蚁他们互相帮助，好可爱。
中班体育教案蚂蚁运粮
中班体育教案蚂蚁运粮中班体育教案蚂蚁运粮8篇作为一名老师，就有可能用到教案，编写教案助于积累教学经验，不断提高教学质量。
那么应当如何写教案呢？下面是小编为大家收集的中班体育教案蚂蚁运粮，仅供参考，大家一起来看看吧。
中班体育教案蚂蚁运粮1活动目标1.体验相互合作的乐趣。
2.练习手膝着地向前爬行。
3.通过活动锻炼幼儿的跳跃能力，让他们的身体得到锻炼。
4.能根据指令做相应的.动作。
活动准备小蚂蚁胸饰、毛巾、饮料瓶、大小纸箱、积木、毽子等。
活动过程导入语：小朋友们，今天的天气真好啊，我们一起来玩个游戏吧!1.小小蚂蚁兵操练。
(1)小蚂蚁是怎么走路的?(幼儿模仿)(2)引导幼儿练习手脚着地，膝盖腾空向前爬行。
2.玩游戏，了解游戏玩法和规则。
交代情境：冬天到了，蚂蚁们要准备过冬的粮食，今天的任务就是要到远处搬“豆子”回家。
幼儿分成四队每队6位小朋友。
(2)游戏一玩法：介绍豆子(毽子)的位置，认识场地的另一端有许多粮食，请小朋友扮蚂蚁爬过去，将粮食拿回来，放在筐子里，要求每人每次只能拿一个。
(3)游戏二玩法：介绍大饼(毛巾)的位置，请两名小朋友扮蚂蚁爬过去，将大饼(毛巾)放在头中间夹着运回来，放在筐子里，要求两人每次只能运一条毛巾。
(4)游戏三玩法：交代情境，帮助蚂蚁大婶运粮食。
介绍各种粮食的位置，要求每队幼儿一起到对面想办法将粮食一次性全部运回。
3.活动结束，做放松运动。
教师引导幼儿随着音乐边唱歌，边表演游戏——小蚂蚁散步。
教学反思：小蚂蚁是孩子们非常常见的，孩子们对蚂蚁有着浓厚的兴趣。
因此我进行了一节体育游戏《蚂蚁运粮》，将孩子的兴趣融合到体育游戏中。
孩子们参与积极性高，很好的完成了本次活动的三个活动目标。
中班体育教案蚂蚁运粮2游戏目标：1、通过游戏发展幼儿手膝着地爬，尤其是单臂匍匐向前的动作灵敏性，协调性。
2、巩固发展幼儿咎，平衡等基本动作，培养幼儿协作配合的能力，发扬团结互助品德。
3、培养幼儿爱劳动的情感，克服困难的精神。
幼儿园中班体育活动精品教案《蚂蚁运粮》
幼儿园中班体育活动精品教案《蚂蚁运粮》一、教学内容本节课选自幼儿园中班体育活动教材第四章《小小劳动者》，详细内容为第三节《蚂蚁运粮》。
通过模拟蚂蚁运粮的游戏，培养幼儿的团队协作能力和耐力。
二、教学目标1. 让幼儿了解蚂蚁的生活习性，知道蚂蚁是群居动物，善于搬运食物。
2. 培养幼儿在游戏中遵守规则，增强团队协作意识。
3. 提高幼儿的身体协调性和耐力。
三、教学难点与重点教学难点：让幼儿在游戏中学会配合，培养团队协作能力。
教学重点：通过游戏，锻炼幼儿的身体协调性和耐力。
四、教具与学具准备1. 教具：蚂蚁模型、粮食模型、计时器、音乐播放器。
2. 学具：小推车、沙包、小球、绳子。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师扮演蚂蚁队长，带领幼儿进入蚂蚁王国，了解蚂蚁的生活习性和运粮过程。
2. 例题讲解（5分钟）教师通过蚂蚁模型和粮食模型，讲解蚂蚁如何协作运粮，引导幼儿学习蚂蚁的团结精神。
3. 随堂练习（5分钟）a. 幼儿分成小组，每组选出一个队长，模仿蚂蚁队长带领队员运粮。
b. 教师设置障碍物，让幼儿在运送粮食的过程中学会躲避和协作。
4. 游戏环节（10分钟）a. 教师组织“蚂蚁运粮”游戏，每组幼儿用小推车运送沙包，模拟蚂蚁运粮过程。
b. 设置时间限制，要求幼儿在规定时间内完成运粮任务。
教师组织幼儿分享游戏过程中的体验，引导幼儿认识到团队协作的重要性。
六、板书设计1. 《蚂蚁运粮》2. 内容：蚂蚁生活习性：群居、善于搬运食物游戏规则：遵守纪律、团队协作、完成任务教学目标：了解蚂蚁、培养团队协作、锻炼身体七、作业设计1. 作业题目：回家后，与家长一起模仿蚂蚁运粮，用小球和绳子代替粮食，拍摄照片或视频，分享给教师和同学。
2. 答案：完成作业后，教师组织分享活动，让幼儿展示自己的作业成果。
八、课后反思及拓展延伸2. 拓展延伸：a. 邀请家长参与活动，让幼儿与家长共同完成任务，增进亲子关系。
b. 组织幼儿参观蚂蚁窝，深入了解蚂蚁的生活习性，提高幼儿的观察力。
中班体育活动教案《蚂蚁运粮》含反思
中班体育活动教案《蚂蚁运粮》含反思教学目标
1.培养幼儿团队合作意识
2.培养幼儿协调能力
3.发展幼儿大肌肉协调与局部协调能力。
教学步骤
1.蚂蚁队列：老师将幼儿分为数个小组，每个小组按照顺序排成一列，模拟蚂蚁搬运食物。
通过模拟生动形象的活动，启发幼儿了解蚂蚁的行为。
同时通过排队，幼儿将养成守秩序、执行命令的习惯。
2.捉迷藏：老师将在场地中隐藏一些球，幼儿分为小组，其中一组捉迷藏，其余组则守卫自己方的球。
通过该游戏，幼儿将培养团队协作能力，拓展幼儿大肌肉协调与局部协调能力。
3.运粮比赛：老师将在场地中摆放一些球，模拟蚂蚁搬运食物的场景。
幼儿分为数个小组，竞赛搬运食物到指定的目的地，并要求与队友进行合作。
该游戏旨在培养幼儿协调能力和团队协作意识。
教学工具
教学球、标志物等。
教学环节
1.游戏前期动员合乎年龄特点，利用幼童好动、好奇、好玩心理，引导幼儿
以积极、愉快的心态进入游戏。
2.游戏实施按照教学目标和教学步骤进行游戏实施，注意引导幼儿真正参与、享受、体验、表达。
3.游戏后续分析请幼儿深入思考，对游戏的情节、规则、策略以及当时个人
和团队表现进行检查、总结、讨论、评价，并对下一次参加游戏做好准备。
反思
该教案考虑到了幼儿的年龄特点和心理需求，通过游戏的形式进行体育活动，使幼儿能够在保证活动安全的情况下获得身体锻炼，同时获得愉快的体验。
但在教学实施中需要注意，在规则设计上，要简单明了，易于被幼儿理解和接受。
同时，在教师引导下，应该鼓励幼儿将游戏和现实生活联系起来，从而更好地达到教学目标。
幼儿园中班体育教案《蚂蚁运粮》含反思
幼儿园中班体育教案《蚂蚁运粮》含反思一、教学内容本节课选自幼儿园中班体育教材第四章《小小运动家》，详细内容为第二节“蚂蚁运粮”。
通过模拟蚂蚁运粮的游戏，引导幼儿学习协作、配合，锻炼身体协调性及基本运动技能。
二、教学目标1. 让幼儿了解蚂蚁的生活习性，学会与同伴合作完成运粮任务。
2. 培养幼儿基本的运动技能，提高身体协调性。
三、教学难点与重点1. 教学难点：让幼儿学会与同伴协作，共同完成运粮任务。
2. 教学重点：培养幼儿的基本运动技能，提高身体协调性。
四、教具与学具准备1. 教具：蚂蚁模型、粮食道具、口哨、音乐播放器。
2. 学具：小篮子、小球、平衡木、障碍物。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）（1）教师展示蚂蚁模型，讲解蚂蚁的生活习性，引导幼儿关注蚂蚁的协作精神。
（2）教师扮演蚂蚁，示范如何运粮，让幼儿观察并模仿。
2. 例题讲解（5分钟）（1）教师分组，每组幼儿按照指定的路线，合作将粮食运送到目的地。
（2）教师强调游戏规则，提醒幼儿注意安全。
3. 随堂练习（10分钟）（1）幼儿分组进行蚂蚁运粮游戏，教师巡回指导，纠正动作。
（2）设置障碍物，增加游戏难度，引导幼儿克服困难，完成任务。
（2）教师对每组幼儿的表现进行评价，给予鼓励。
六、板书设计1. 教学主题：蚂蚁运粮2. 教学内容：蚂蚁生活习性合作运粮基本运动技能3. 教学重点与难点：学会协作提高身体协调性七、作业设计1. 作业题目：与家长一起观察蚂蚁，了解它们的生活习性。
2. 答案：观察后，用自己的话描述蚂蚁的生活习性。
八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：本节课通过蚂蚁运粮游戏，让幼儿学会了协作、配合，锻炼了身体协调性。
2. 拓展延伸：邀请家长参与，开展家庭版的蚂蚁运粮游戏，增进亲子关系。
结合其他动物，开展类似的体育游戏，丰富幼儿的体育活动。
重点和难点解析1. 教学难点：让幼儿学会与同伴协作，共同完成运粮任务。
2. 教学重点：培养幼儿的基本运动技能，提高身体协调性。
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幼儿园中班体育教案：蚂蚁运粮
幼儿园中班体育教案：蚂蚁运粮
活动目标：
1、通过互相配合练习多人齐步走，努力协作完成游戏;
2、在活动中感受互相合作的快乐，体验成功的喜悦。
活动准备：
1、知道蚂蚁在秋天搬运粮食准备过冬的自然现象;
2、蚂蚁搬运食物的自然场景，自制蚂蚁触角头饰若干;
3、沙袋若干作“大米”;
4、小糖果若干;
5、毛巾若干。
活动过程：
(一)探索
1、教师：小朋友最喜欢的小动物是什么，谁能学学他们走路的样子?
(和幼儿一起学动物走路的样子)
(二)练习
1、教师：“哇我们的身体都热乎乎的了!现在，要学蚂蚁宝宝走路了，我们先来看看蚂蚁妈妈是怎么走的?”(幼儿观察蚂蚁妈妈走路的样子，教师提醒幼儿注意观察两人的步伐。
蚂蚁妈妈渐渐走远。
)
2、教师：“我们一起来试试吧!”(幼儿2-3人一组自由组合，第一个幼儿站立，戴上蚂蚁触角头饰;第二、第三个幼儿分别弯腰，双手抱住前面一个幼儿的腰。
幼儿尝试自由练习多人齐步走，教师观察并适时指导，提醒幼儿一起走路的过程中步伐整齐一致，“蚂蚁”各身体部位不分离。
)
3、教师：“刚才我们在学走路的过程中，看到一些小朋友遇到了麻烦。
他们走着走着小头和身体就分开了，而且怎么也走不快。
你们想一想这是为什么呢?有没有什么好办法?”(幼儿自由讨论，并请走的又快又好的几组幼儿作示范。
鼓励幼儿积极尝试，在探索中找出最好的办法。
)
4、小结：“哇，原来啊小蚂蚁走路的时候每个部分都要方向一致，后面的小朋友要看着前面的小朋友，前面的小朋友出左脚后面的小朋友也要出左脚，前面出右脚后面也要出右脚，小头和小身体要一起走才能走得又快又好!”(幼儿再次练习多人齐步走，着重强调多人合作，步伐一致。
)
5、教师：蚂蚁宝宝们真棒啊，都学会走路了。
(三)游戏：蚂蚁排队走
现在老师把小蚂蚁的头上贴了标签，请一样颜色的蚂蚁在一组。
(小组比赛)
(四)运粮食比赛
1、教师：“刚才宝宝们表现的都不错，现在冬天到了，小蚂蚁们哟储存粮食过冬了。
我们要将这么多的粮食运到我们的仓库里去了，请小蚂蚁们注意安全好，我们现在就出发吧!千万别把粮食送错仓库喽!”(请幼儿将箱子里的“粮食”搬运至“仓库”内。
)
2、游戏过程中教师注意幼儿出汗情况;并时刻提醒幼儿注意安全，鼓励幼儿不怕困难，勇往直前。
要求：一组组的“蚂蚁”排好队行走，注意互相的配合，不摔跤，不碰撞，不踩到别人。
(五)放松教师：“蚂蚁宝宝们，粮食都搬完了，一定很累了吧，蚂蚁妈妈给我们送来了好吃的!”(将小糖果分发给幼儿品尝，体验成功的喜悦。
幼儿边品尝糖果边交流游戏经验。
)。