文明礼仪监督岗制度
文明监督岗制度
文明监督岗制度
是一种旨在维护社会公德和促进文明行为的制度。
它通常由政府、社会组织和企业等共同参与，旨在引导公民遵守基本的社会道德准则。
文明监督岗制度的主要目标是：
1.促进公民文明行为: 通过设立文明监督岗位，监督公共场所的秩序和公共行为，引导公民遵守交通规则、公共卫生规定、环境保护等方面的规范，提升公民素质和社会文明程度。
2.维护社会公德：文明监督岗位可以对不文明行为进行制止和劝导，如对违规乱扔垃圾、不礼让老人孩子、吸烟、乱涂乱画等行为进行提醒和教育，以提高社会公德水平，并建立文明的社会风尚。
3.净化社会环境：文明监督岗位不仅监督公共场所的秩序，还可以定期进行环境卫生清理，如清理乱停乱放的车辆、清理乱贴乱画的广告、街头巷尾的卫生死角等，使城市环境更加整洁美观。
4.建设和谐社区：文明监督岗位可以发挥社区组织的作用，鼓励居民参与社区公共事务，增强邻里关系，解决社区内的矛盾和问题，促进社区的和谐发展。
5.培养良好公民意识：通过参与文明监督岗位，公民不仅可以积极参与社会治理，还可以提高自身的公德意识和责任感，从而塑造出更加文明、和谐的社会风貌。
总的来说，文明监督岗制度可以促进社会文明进步，提高公民素质，营造和谐社会环境。
它需要政府、社会组织和企业等多方的参与和支持，共同努力，才能取得良好的效果。
文明监督岗
校园文明礼仪监督岗制度为培养学生文明礼仪习惯，提高学生思想道德修养，弘扬中华美德，创造文明校园，形成“人人学习文明礼仪，人人宣传文明礼仪，人人践行文明礼仪，人人监督文明礼仪”的良好氛围，提高学生自我管理、自我教育、自我监督的水平和能力，结合我校实际，开展“校园文明礼仪监督岗”活动。
一、人员组成：校园文明礼仪监督岗由学校七、八年级各班荐出来的工作能力强，乐意为大家服务，能以身作则的同学组成。
七、八年级负责实施。
二、值勤时间：6：35—7：00，13：35—13：50，重大活动。
三、校园文明礼仪监督岗位的分布：一号岗：春华碑东侧；二号岗：知行楼东南角；三号岗：格致楼东门口南侧；四号岗：致远碑西侧。
每天每岗两人，共八人。
四、校园文明礼仪监督岗岗位职责：1、执勤员必须认真学习《中学生守则》、《中学生日常行为规范》等，秉公执勤，秉公处事，在管理过程中力争做文明执勤员。
2、执勤人员执勤时，要佩戴统一发放的“校园文明礼仪监督岗”绶带。
举止文明，执岗规范，认真履行职责，积极为校园文明建设服务；按时到岗，不迟到、早退，更不可缺岗。
3、执勤人员要维护文明、和谐、安全的校园环境，对同学中出现的不文明行为进行劝阻、批评教育。
4、"文明监督岗"执勤员代表学校管理、检查、监督校园内的同学的行为。
违章违纪的同学必须服从执勤员的管理。
发现不服从执岗人员管理，对执岗人员威胁、辱骂或进行人身攻击者，送交政保处、年级部严肃处理。
如有突发、重大、恶性事件，留一个同学执勤，另一个同学及时报告值班领导、老师。
5、各班监督岗做好情况记录，于当日晚放学后将绶带、《文明监督岗记录》上交保卫科，下一组第二天从保卫科领取，做好交接工作。
记录同学中出现的好人好事、违章违纪的行为，及时反馈给年级部、政保处，并将在下周的升旗仪式中将上周文明监督岗的活动情况反馈给全校师生。
6、校园"文明监督岗"活动记录中的有关奖罚事实，将作为月班级量化、期末班级考核的依据之一。
文明监督岗制度
文明监督岗制度
是指设置专门的岗位，由工作人员负责对公共场所进行监督和管理，以维护社会公共秩序和推进文明行为的规范化。
文明监督岗的职责包括但不限于以下方面：
1. 监督公共场所的秩序：文明监督岗工作人员负责监督公共区域内的行为规范，防止人员滥用公共资源，遵守公共场所的使用规定，如不吸烟、不随地吐痰等。
2. 维护环境卫生：文明监督岗工作人员负责监督公共场所的环境卫生状况，包括垃圾分类投放、卫生间的清洁等，提醒和引导市民养成良好的环境卫生习惯。
3. 管理交通秩序：文明监督岗工作人员负责引导和管理交通秩序，协助解决交通拥堵等问题，提醒市民遵守交通规则，减少交通事故的发生。
4. 宣传文明行为：文明监督岗工作人员通过宣传和宣讲，向市民宣传推广文明行为，鼓励市民积极参与公益活动、尊重他人、关心社会等。
5. 接受投诉和处理纠纷：文明监督岗工作人员接受市民的投诉和咨询，处理各类纠纷并提供解决方案，保障市民的合法权益。
通过设立文明监督岗制度，可以有效促进社会文明进步，提高公共场所的管理水平和市民素质，营造和谐、文明的社会环境。
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文明监督岗规章制度
文明监督岗规章制度第一章总则第一条为了有效规范文明监督岗的工作，提高社会文明素质，确保公共秩序的和谐与稳定，制定本规章制度。
第二条文明监督岗是社会文明监督体系的重要组成部分，是城市管理的一项重要举措，是维护城市文明形象、推进文明城市建设的有效途径。
第三条文明监督岗的任务是积极宣传文明礼仪，监督公共秩序，引导文明行为，提高市民素质，促进社会和谐。
第四条文明监督岗的设置应该符合城市管理的实际需求，合理分布在公共区域、商业场所、交通要道、社区等重要场所。
第五条文明监督岗的工作人员应当严格遵守法律法规，遵守职业道德规范，服从组织领导，忠诚履行职责。
第六条文明监督岗的工作人员应当具备一定的文明素质和专业知识，经过相关部门的培训和考核合格方可上岗。
第七条文明监督岗的工作人员应当严格遵守工作纪律，服从管理，保守工作秘密，不得利用职权谋取私利。
第八条文明监督岗的工作人员应当心怀公益，热心为市民提供服务，积极配合相关部门开展文明监督工作。
第九条文明监督岗的工作人员应当主动学习，不断提高业务水平和服务质量，积极参与相关培训和考核。
第十条文明监督岗的工作人员应当以身作则，做文明示范，维护社会公德，传播正能量，助力城市文明建设。
第二章工作职责第十一条文明监督岗的工作人员应当根据岗位要求，认真履行以下工作职责：（一）宣传文明礼仪，引导市民文明行为，倡导公共文明秩序。
（二）监督公共场所秩序，防范和制止不文明行为和违法行为。
（三）协助相关部门开展城市管理工作，提供必要的协助和支持。
（四）收集和整理市民意见和建议，及时反馈给相关部门，帮助改进服务质量。
（五）进行巡查和检查工作，发现问题及时处理，汇报给领导。
（六）参加礼仪文明宣传活动，积极传播文明风尚，提升市民素质。
第十二条文明监督岗的工作人员应当做到服务周到、态度和蔼、言行得体、举止文明，为市民树立良好榜样。
第十三条文明监督岗的工作人员应当主动发现问题，及时报告，并协助相关部门进行处理，确保城市的文明秩序。
小学生文明监督岗制度范本
一、制度背景为了营造一个文明、和谐、有序的校园环境，培养学生的文明行为习惯，提高学生的综合素质，我校特设立小学生文明监督岗。
本制度旨在明确文明监督岗的职责、工作流程和奖惩措施，确保校园文明建设工作的顺利开展。
二、监督岗职责1. 监督校园内学生的文明行为，如：排队就餐、文明用语、爱护公物等。
2. 对违反校规校纪的行为进行劝阻和纠正，维护校园秩序。
3. 及时发现校园内的安全隐患，并向班主任或学校相关部门报告。
4. 积极宣传文明礼仪知识，提高学生的文明素养。
5. 协助学校组织各类文明教育活动，推动校园文明建设。
三、监督岗设置1. 监督岗由每班选出的两名优秀学生组成，担任文明监督员。
2. 文明监督员任期为一学期，可根据实际情况进行调整。
3. 文明监督员应具备良好的品行、较强的责任感和组织协调能力。
四、工作流程1. 文明监督员每天上午、下午放学后，到指定地点上岗。
2. 文明监督员对校园内的文明行为进行巡查，发现问题及时记录。
3. 对违反校规校纪的行为，文明监督员应耐心劝阻，教育引导，并告知相关班主任。
4. 文明监督员每月向班主任汇报一次工作情况，班主任汇总后上报学校。
五、奖惩措施1. 对表现突出的文明监督员，学校将给予表彰和奖励。
2. 对工作不负责任、违反纪律的文明监督员，将取消其监督员资格，并给予相应处罚。
3. 对违反校规校纪的学生，文明监督员有权对其进行劝阻和纠正，并告知班主任。
六、监督岗培训1. 学校定期对文明监督员进行培训，提高其文明素养和监督能力。
2. 培训内容包括：文明礼仪知识、校园安全知识、监督工作方法等。
七、附则1. 本制度自发布之日起施行。
2. 本制度由学校德育处负责解释。
通过实施小学生文明监督岗制度，我们期望能够培养学生的文明意识，营造良好的校园氛围，为学生的全面发展奠定坚实基础。
文明监督岗制度范本(五篇)
文明监督岗制度范本为创设良好的育人环境，培养学生参与学校管理的能力，督促全校学生形成良好的行为习惯，促进班风、校风建设。
经学校研究决定成立红领巾监督岗。
红领巾监督岗成员必须由三至六年级班主任推荐工作能力强，乐意为大家服务的，能以身作则的学生担任。
1、文明礼仪监督员和值周教师的工作实行地段负责制。
（值周中队除五名监督员外另从本班选派十名同学协助文明礼仪监督员进行检查。
）综合楼，恩美楼每层一人（主要在早读前、课间活动、课间操、午休、课外活动陪同值周教师进行严格检查。
）；校园内留四人，主要在对厕所、恩美楼左右、接水处进行监督检查。
文明礼仪监督员和值周教师必须按时上岗，值勤时监督员必须配戴值日标志，认真做好监督记录，实行扣分制，下午放学后将监督记录交到值周教师处，值周教师及时地做好详细记录。
2、值周教师和检查员每天必须提前到校（早晨七点半、中午一点半、下午放学等学生离开后方可离开）。
在各自的岗位上迎接全校师生入校，同时对学生的仪表进行检查，出现问题要有礼貌的进行帮助改正。
3、加强课间的巡视、检查，及时纠正学生的不良行为或危险行为。
4、加强各班卫生的检查，督促各班级做好卫生保洁工作，并做好记录，实行扣分制。
同时及时提醒有问题的班级。
5、值周教师和监督员做好课间操的检查督促工作（要求出操及时、做操整齐），做好相应的记录。
6、在检查过程中，检查员遇到重大事件或难以解决的，应及时报告值周教师，由值周教师妥善解决。
7、红领巾监督岗工作由德育处负责、组织实施，检查员管理实行每周一次例会制度，汇报、总结、交流检查情况。
各班扣分情况实行每天一公布（在校园醒目处由值周教师对扣分班级或个人进行公示处理），每周一小结（值周教师做好记录并上交到德育处），每月一总结（由德育处组织开会，对监督员的工作给予肯定和批评）。
8、红领巾监督岗记录情况将纳入班级考核，作为评选优秀班级，优秀班主任主要内容之一。
学期结束对表现突出的值周教师和检查员进行表彰奖励，对不能胜任此项工作的队员及时调整。
文明礼仪监督岗实施方法
文明礼仪监督岗实施方法1.设立岗位：在公共场所，如机场、车站、商场、公园等设置文明礼仪监督岗位。
这些岗位可以由志愿者、社区工作人员或监管部门人员担任，他们将负责监督公众的行为，并提供相关宣传教育。
2.宣传教育：岗位人员应通过广播、宣传单、宣传展板等方式向公众传播文明礼仪知识。
他们可以进行现场演示，例如如何排队、如何丢弃垃圾等，并提供宣传资料。
岗位人员还应积极参与社区活动和学校教育，从小培养公众的文明意识。
3.监督和制止不良行为：岗位人员应时刻监督公众的行为，例如排队是否有序、是否有人吸烟、乱扔垃圾等。
当发现不良行为时，应即时制止，并向当事人解释理由和引导正确行为。
同时，对于恶意违规行为，可以采取记录、拍照等方式作为证据，以便进一步处理。
5.赞扬鼓励文明行为：岗位人员应及时发现和赞扬那些积极遵守文明礼仪的公众，并予以鼓励和奖励。
可以使用鼓励信、奖状等方式对其进行表彰，并在公告栏、官方网站等渠道进行宣传。
这样可以激励更多的公众遵守文明礼仪。
6.加强合作与监督：文明礼仪监督岗的工作需要与众多部门和组织进行合作，如社区居委会、学校、城管部门等。
岗位人员需要与这些部门建立良好的沟通渠道，共同推进文明礼仪监督工作。
同时，监督部门也应定期对岗位人员进行培训和考核，确保其工作能够有效执行。
综上所述，文明礼仪监督岗的实施方法主要包括设置岗位、宣传教育、监督制止、投诉处理、赞扬鼓励和加强合作与监督等方面。
通过这些方法的综合应用，可以有效引导公众遵守文明礼仪，提升社会公共场所的文明水平，创造良好的社会环境。
文明礼仪监督岗值勤制度10
定西市安定区李家堡初级中学
文明礼仪监督岗值勤制度
为加强学校管理，增强学生的主人翁意识，培养学生自我服务的能力，养成关心集体、热爱学校的优良品质，特制订学生文明礼仪监督岗值勤制度。
一、学生文明礼仪监督岗以学生会为单位，按周轮流，每天由5人左右担任。
二、文明礼仪监督岗值勤职责：
1.每天早上、中午提前一小时到校，在校门口值勤，负责维持校门附近秩序，登记迟到学生姓名和班级。
2.管理自行车，指挥同学按部位存放自行车，使自行车放置有序。
(另外督查进出校门口的人员主动下车)
3.每天早晨、中午、下午定期检查教室内外和管区卫生。
4.每天早晨、中午、下午定期检查团队的工作情况。
5.巡视校内，如实记载值日期内发现的好人好事，制止不良现象。
6.检查不文明行为(校园内吃小吃，顶撞老师，打闹，出口脏话，破坏校园设施，随地乱扔纸屑、果皮，吐痰等)。
7.下午推迟30分钟离校。
检查教室门窗关闭情况，督促学生及时回家。
8.各项检查必须有记录，每星期公布一次。
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文明礼仪制度
一、仪表礼仪
1．穿戴整洁，朴素大方，少先队员佩戴红领巾。
2.头发干净整洁，男生不留长发，女生不烫发。
3.面容整洁，女生少化妆。
4.体育课穿运动鞋、运动服，女生平时不穿高跟鞋。
5.语言举止文明，不说脏话、不打架骂人、不抽烟、不饮酒、不赌博。
二、集会礼仪
（一）集会
1．星期一升旗仪式，排列进操场，做到快、静、齐。
2.出旗、升旗时停止走动，原地立正，外衣不敞开，冬天需脱帽，升旗时行注目礼。
3.唱国歌时，声音响亮，精神饱满，保持立正姿势。
4．校领导讲话鼓掌欢迎，稍息，不议论，不哄笑，认真聆听，结束时鼓掌致谢。
5.领导宣布获奖同学、表扬优秀学生时，鼓掌。
6.上前领奖动作迅速，恭敬，双手接奖品，并鞠躬，少先队员行队礼。
7.听从指挥，跑步退场，先后有序，上下楼梯不乱挤、不抢道。
（二）报告
1．准时到场，保持安静，不迟到，不早退。
2.报告开始，鼓掌欢迎。
3.报告过程中有异议不议论，结束再讨论，坐姿端正，做好笔记。
4.报告结束，鼓掌致谢。
5.全体起立，目送发言人，领导老师出场后，随后出场，不抢先不喧哗。
（三）电影录像
1．按时到场，安静人座。
2．影片放映过程保持安静，不随意走动，不吃带壳食物，不乱扔杂物。
3.不大声喧哗，不吹口哨，不高声评论影片内容。
4.退场有序，不拥挤。
三、参赛礼仪
1．入场有序，不随意走动。
2.对他人的表演，鼓掌以示谢意，不起哄、喝倒彩，自觉维持赛场秩序。
3.语言文明，不攻击其他比赛选手、班级。
4.服从评委裁决（若对学生评委的能力有异议，可在比赛前提出）。
四、校园礼仪
1．按时到校，不迟到、不早退，有事先请假。
2.讲普通话，使用礼貌用语。
3.遇见师长，主动点头问候或鞠躬。
4.同学间打招呼可点头、微笑、问候、挥手等。
5.路遇校外领导、老师主动问候，以示本校风貌。
6.凡校内职工问候“师傅好”或点头微笑，尊重他们的劳动。
7.上下课起立向老师致敬，预备铃响后，静候老师来上课，下课请老师先行。
8.上课积极思考、讨论，发言先举手，经老师允许后起立
9.进老师办公室，先敲门喊报告，经允许方可人内。