人教版八年级道德与法治第一课第二节在社会中成长测试题(附答案)
部编人教版八年级道德与法治上册课后补充习题(含答案)在社会中成长
第一课丰富多彩的社会生活第2框在社会中成长一、选择题1. 我们成长为一名合格的社会成员离不开（）①父母的抚育②同伴的帮助③老师的教诲④社会的关爱A. ①②③④B.①②③C.②③④D.①②④2. 西方发达国家现代化的经验表明，人的现代化离不开现代民族精神和民族文化的成长与互动。
在中国特色社会主义条件下，立足优秀的中华文化，我们更应当通过时代精神与民族文化气质的内在契合来丰富完善人们的精神世界，推进人的思想观念的现代化。
因为人的成长是不断社会化的过程，在这个过程中，我们需要（）A．不断丰富自己的知识B．不断提高自己的能力C．不断增强自己的规则意识D．日渐养成自己的价值观念3.新学期第一节课，魏敏同学“晒”起了自己寒假作业的完成情况：外出时，看到一些公共自行车上有灰尘，我便连续几天到小区附近的公共自行车站点，擦拭公共自行车，另外，还参加了几次公益活动……你对这份寒假作业的看法是( )①能缓解平时的学习压力，避免产生厌学情绪②能增进关心社会的兴趣和情感，养成亲社会行为③不利于形成良好的学习习惯和生活态度④有利于养成参与公益活动、爱护公共设施的好习惯A．①③B．②③C．①④D．②④4. 养成亲社会行为既有利于社会的和谐，也有利于我们更好地融入社会。
下列行为属于亲社会行为的是（）①帮助值日生打扫卫生②沉迷于网络游戏③积极参加公益活动④公交车上给老人让座A．①②③B．②③④C．①③④D．①②④5.下列句子最能体现“志愿汇”图标内涵的是（）A．敬业乐群、公而忘私B．人人为我，我为人人C．天下兴亡匹夫有责D．先天下之忧而忧，后天下之乐而乐6. “风声、雨声、读书声，声声入耳；家事、国事、天下事，事事关心。
”这是明代大学者顾宪成的一句名言。
它给我们的启示是（）A. 要参加社会实践，热心为公众服务B. 要养成亲社会的行为C. 事必亲躬，大小事都要亲力亲为D. 要关心社会发展，关注国家大事，增强自己的社会责任感7. 从G20杭州峰会的“小青荷”到江苏发展大会的“小流苏”，青年志愿者们积极传递文明礼仪，制止不文明的行为。
2019秋人教部编版八年级道德和法治上册课时检测：第一课第2课时在社会中成长
2019秋人教部编版八年级道德和法治上册课时检测：第一课第2课时在社会中成长第一课丰富的社会生活第 2 课时在社会中成长测试时间:25 分钟一、选择题1.每个人从出生起就通过直接或间接的方式学习、接受知识技能,从而使自己慢慢融入社会大家庭,适应社会环境,这个过程也就是每个人社会化的过程。
所以,社会化实际上就是指( )A.一个人从最初的自然的生物个体转化为社会人的过程B.走出学校,踏入社会的过程C.社会现代化不断发展进步的过程 D.小兰参加学校组织的社会实践活动的过程2.我们成长为一名合格的社会成员离不开( )①父母的抚育②同伴的帮助③老师的教诲④社会的关爱A.①②③④B.①②③C.②③④D.①②④3.鲁迅先生说:“一个人要想离开社会而生存,那正像人拔着自己的头发想离开地球一样的不可能。
”对这句话,下列理解正确的是( )A.个人的生存和发展离不开社会B.社会发展受到一定条件的制约C.社会的发展离不开个人的努力D.个人的发展推动着社会的进步4.“假如你有一个苹果,我有一个苹果,我们彼此交换,每个人还是一个苹果;假如我有一个思想,你有一个思想,我们彼此交换,每个人就会有两个甚至更多的思想。
”这句名言主要告诉我们( )A.在社会生活中要学会分享B.在社会生活中要学会谦让C.在社会生活中要学会助人 D.在社会生活中要学会合作与竞争5.“不能整天把青少年禁在书本上和屋子里,要让他们参加一些社会实践,打开他们的视野,增长他们的社会经验。
”这句话启示我们( )A.社会实践活动比书本知识更重要B.要从实践中学习知识,书本知识是可有可无的 C.参加社会实践,有助于青少年学习 D.书本知识都来源于社会实践6.下列行为中属于亲社会行为的有 ( )①孔融让梨②小轩在课外活动时喜欢跳绳③“感动中国”人物王锋三进火海舍己救人④科学家孙家栋为我国航天事业的发展殚精竭虑、鞠躬尽瘁A.①②③B.②③④C.①③④D.①②④7. (2018 安徽蚌埠固镇三中期末)本学期即将结束,很多同学希望利用寒假走上社会实践岗位,与社会有真正的“亲密接触”。
人教部编版初中八年级道德与法治上册在社会生活中成长学案与练习(附参考答案)
1.1.2在社会生活中成长1.了解什么社会化，个人的成长与社会的关系，知道培养亲社会行为的意义和途径2.通过典型的案例分析、情景模拟，加深对本框内容的理解。
3.增进关心社会的感情，树立积极的生活态度，关注社会、了解社会、服务社会二、预习要点重点、难点：理解亲社会行为的意义，知道如何培养亲社会行为的途径。
三、预习问题1.个人的成长与社会的关系（课本7页）2.什么是社会化？（课本7页）3.亲社会行为的意义？（课本8页）4.如何培养亲社会行为？（课本9页）四、预习检测1.谦让是中华民族的传统美德。
为人谦逊，礼貌待人是优良品质。
下列行为中不能算作亲社会行为的是（）A．同学弄坏了我的自行车，我没怪他B．班长小明把优秀班干部的名额给了副班长小强C．马路上非常拥挤，小丽停下来等等D．足球比赛中，小亮故意跑慢输了球2．12月1日是世界爱滋病日。
学校为响应上级号召，提高同学们的防护知识和认知能力，决定采取一些适合初中学生的活动。
你觉得自己可以参加的是（）①制作预防爱滋病的宣传画，公益广告词②举行“预防爱滋，关注健康”的征文比赛③走进爱滋病村，参加长期扶助④为爱滋孤儿捐款，奉献自己的爱心A．②③④B．①②③C．①③④D．①②④3．明代学者顾宪成曾写出一幅出名的对联“风声、雨声、读书声，声声入耳；国事、家事、天下事，事事关心。
”这告诉我们应该（）A．关心社会发展，关注国家大事B．大小事情要自己做，事必躬亲C．我们应该只做大事，才能对国家有贡献D．学会倾听他人，学会关心他人探究案一、合作探究思考：阅读材料：青少年服务社会思考问题：你是否有过类似的经历？与同学们交流分享你的付出与收获。
探究活动一：观察教材P7探究与分享图片，并结合实际生活探究：说明学习用品、衣服或住房是怎样生产出来的。
探究活动二：阅读蒙培尔的小故事，请你谈一谈,故事给了我们什么样的启迪？探究活动三：观看课件上的两幅图，回答：（1）这两种行为属于亲社会行为吗？为什么？（2）我们该如何养成亲社会行为？二、随堂检测1、社会对个人成功的影响有：A、社会为个人发展提供了条件B、社会越发展，个人发展的机会越多C、只要自己努力，就可以实现自己的梦想，与社会无关D、个人的成功离不开社会的支持2、社会生活是多色调的，难免出现贫困、不公等社会问题。
八年级道德与法治上册 第一单元 走进社会生活 第一课 丰富的社会生活 第2框 在社会中成长课时练习 新人教版
1.2 在社会中成长一、单选题1．2017年9月7日，由河南省驻马店共青团市委主办的服务第二十界中国农产品加工业投资贸易洽谈会志愿者培训会在市职业技术学院举行。
志愿者认真学习文明言语、仪容仪表知识，为此次会议提供了优质服务。
中学生积极参加青年志愿者服务活动（）A．只是个别现象 B．是不珍惜青春的表现C．会得到丰厚的金钱回报 D．做到了珍惜青春、奉献青春，实现了人生价值2．养成亲社会行为既有利于社会的和谐，也有利于我们更好地融入社会。
下列行为不属于亲社会行为的是( )A．小雨利用节假日去养老院做义工B．李洋在公交车上给老奶奶让座C．当同学们知道小梅同学因家境贫穷而面临辍学时，都踊跃为她捐款D．小颖见别人学唱歌，她也学唱歌；过几天，见别人学跳舞，她也学跳舞3．“风声、雨声、读书声，声声入耳；家事、国事、天下事，事事关心。
”这是明代大学者顾宪成的一句名言。
它给我们的启示是( )A．要参加社会实践，热心为公众服务 B．要关心社会发展，关注国家大事C．事必躬亲，大小事都要亲力亲为 D．要养成亲社会行为4．漫画《老少同心》中老人和儿童的善举表明①只有捐款才能体现爱心②他们帮助别人,体现亲社会行为③他们想他人所想,急他人所急④他们奉献社会,实现人生价值A．②③④ B．①②④ C．①③④ D．①②③5．2017年12月，汕头市“双喜临门”，先是获得全国文明城市提名资格，紧接着是广东省域副中心城市荣耀加冕，这标志着汕头发展跃上了新平台。
作为汕头的青少年，我们应当( )①努力提升自身素质②增强责任心，提高履行责任的能力③文明有礼，展现汕头的良好形象④关心家乡发展，奉献力量A．①②④ B．②③④ C．①②③ D．①②③④6．亲社会行为包含了谦让、分享、合作、助人等。
那么，下列与亲社会行为相悖的是( )A．九寨沟地震发生时，当地村民参与救援B．初中生李琳参加“庆国庆·东海岸万人徒步”活动C．吴佳和同学合作获得机器人“WER工程创新赛”的冠军D．八年级学生郑彬经常熬夜给自己的微信公众号发送推文7．社会化是个体在特定的社会文化环境中，学习和掌握知识、技能、语言、规范、价值观等社会行为方式和人格特征，适应社会并积极作用于社会、创造新文化的过程。
人教版八年级道德与法治上册第一课 第2课时 在社会中成长课时训练
第一课丰富的社会生活第2课时在社会中成长1．对于人的成长过程，下列说法中正确的有()①人的成长是不断社会化的过程①离不开父母的抚育、同伴的帮助、老师的教诲和社会的关爱等许多方面①一个人的生存可以离开社会，一个人的发展离不开社会①是知识不断丰富、能力不断提高、规则意识不断增强、价值观念日渐养成的过程A．①①① B．①①① C．①①① D．①①①2．社会化是指一个人从最初的自然的生物个体转化为社会人的过程。
下列属于人的社会化内容的有()①学习生活的基本技能①学习社会行为规范①明确自己的人生目标①扮演好自己的身份角色A．①① B．①①① C．①①① D．①①①①3．“个人离开社会不可能得到幸福，正如植物离开土地而被扔到荒漠不可能生存一样。
”这句话说明()①人的成长离不开社会，我们要主动认识社会，在社会中茁壮成长①人的成长过程其实是不断社会化的过程①个人离不开社会，社会可以离开个人①我们的日常学习、工作、生活等都与社会的方方面面发生着千丝万缕的联系A．①①① B．①①① C．①①① D．①①①4．很多年前，人们在某地的一个偏僻的山洞里，发现了一个与狼群生活在一起的六七岁的小男孩。
在人们发现他时，他根本听不懂人话也不会说话，像狼一样用四肢行走，生活习性也和狼一样。
其智力也只相当于一两岁的婴儿。
这个事例说明() A．每个人的生存和发展都离不开社会B．狼孩没有接受良好的教育，因此智力水平低下C．离开社会，个人同样能够生存和发展D．个人可以离开社会而生存5．桂林宝贤中学的三位同学小鑫、小凡和小沛在上学途中不顾路人的阻拦，毅然搀扶起倒地老人，并为老人联系到了家人，受到了社会舆论的大力赞扬。
这三位同学的义举告诉我们，生活在社会中，成长在社会中，必须()A．学会亲近社会 B．关心社会发展C．感受社会变化 D．自觉履行自己的工作职责6．南宁市第四人民医院艾滋病科护士长杜丽群是全国首位获得“全国最美医生”称号的护士。
杜丽群参与艾滋病护理工作近10年，在特殊的工作岗位上不计得失、勤奋努力、关爱患者、无私奉献。
部编人教版八年级上册道德与法治同步测试题含答案-1.2在社会中成长
1.2 在社会中成长一、单项选择题1.“个人是大海中的一滴水，一滴水离开大海就会干涸”。
对这句话理解正确的是（）A. 社会是由个人组成B. 个人不可能离开社会而独立存在C. 社会限制个人发展D. 人们的身份是在社会交往中确定2.从教育部获悉，综合实践活动课将成为义务教育和普通高中的必修课程，自小学1年级至高中3年级全面实施。
对此，同学们议论纷纷，以下说法值得点赞的是（）①同学甲：“参加社会实践有助于我们融入社会、奉献社会，实现人生价值。
”②同学乙：“中学生年龄小，社会经验严重不足，不适合参加社会实践活动。
”③同学丙：“参加社会实践，有利于开阔视野，增长见识，培养能力，成就自我。
”④同学丁：“我们现在的学习任务非常紧，参加社会实践只会影响学习。
”A. ①②B. ③④C. ①③D. ②④3.希望工程的受益者苏明娟在大学期间，将自己每月的900元补贴转给其他贫困生；参加工作后，她从未间断地资助贫困生。
她说：“是希望工程改变了她的命运，我要尽自己的能力回馈社会，帮助其他需要帮助的人。
”对此，下列观点你不赞同的是（）A. 我们要努力学习，报效祖国B. 只有未成年人才能在社会中获得物质支持C. 我们要积极服务社会，实现自身价值D. 我们要懂得关爱他人，回报社会4.亲社会行为包含了谦让、分享、合作、助人等。
那么，下列与亲社会行为相悖的是（）A. 九寨沟地震发生时，当地村民参与救援B. 初中生小李参加“庆国庆·东海岸万人徒步”活动C. 小佳和同学合作获得机器人“WER工程创新赛”的冠军D. 八年级学生小郑经常熬夜给自己的微信公众号发送推文5.泰山脚下有一所实验中学，每逢周末，同学们都会在老师的带领下，走上街头，为旅客引路、擦洗垃圾箱，给交警送水，义务宣传国家的法律法规等。
他们这样做（）①是以实际行动服务社会，奉献社会②可以使自己在社会实践中得到锻炼③只是小事，没有什么积极意义④能够在小事中体现自身的价值A. ②③④B. ①②④C. ①②③D. ①③④6.人的本质不是单个人所固有的抽象物，在其现实性上，它是一切社会关系的总和。
新课标人教版八年级道德与法治上1.1.2在社会生活中成长 同步练习题及答案
在社会中成长一、单项选择题（以下题目只有一个正确选项，请根据所学知识进行选择）1. 下列行为不．符合“亲社会”要求的有（）①说话做事随大流②生活消费看大家③积极参加社区公益活动④与社会上的三教九流广交朋友A.①②③B.②③④C.①②④D.①③④【解析】选C。
亲社会行为要求我们学会谦让、分享、帮助他人并且关心社会发展，同时要明辨是非、有自己的观点与主见等等，这些综合在一起，即成为亲社会行为。
本题为反向选择，注意题干。
符合题目要求的答案是①②④。
2.下列属于热心公益的表现有（）A.完成老师布置的作业B.做好值日工作C.孝敬自己的父母D.参加维护交通秩序的志愿者活动【解析】选D。
公益活动通常指的是有关社会公众的福祉和利益。
根绝这个定义进行判断，D是正确选项。
其他三项是与个人生活密切相关的事宜。
3. 我们的生活是美好的，我们要主动去发现、感受生活的美好，热爱社会，亲近社会。
下面反映社会生活美好的情景是（）①去边远地区支教②公交车上主动让座③随手乱扔垃圾④搀扶盲人过马路A．①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④【解析】选B。
本题主要考查亲社会行为的外在表现，正确选项为①②④。
4. 在5·12汶川大地震中,不同的志愿者参与到抗震救灾中来，有环保志愿者、心理抚慰志愿者、医疗志愿者等等，他们用行动诠释了志愿者的意义。
参与志愿者活动A．是做好自己本职工作的基本要求B．是自觉承担社会责任的表现C．有助于营造“人人为我”的社会氛围D．有利于保护个人利益【解析】选B。
在中国，志愿者是这样定义的：“在自身条件许可的情况下，参加相关团体，在不谋求任何物质、金钱及相关利益回报的前提下，在非本职职责范围内，合理运用社会现有的资源，服务于社会公益事业，为帮助有一定需要的人士，开展力所能及的、切合实际的，具一定专业性、技能性、长期性服务活动的人。
"根据志愿活动和志愿者的定义，本题正确答案应为B。
5. “风声、雨声、读书声，声声入耳；家事、国事、天下事，事事关心。
部编版道德与法治八年级上册第一课 丰富的社会生活 第2课时 在社会中成长 课时强化训练(含答案)
第一课丰富的社会生活第2课时在社会中成长一、选择题( )1.通过父母的抚育、同伴的帮助、老师的教诲和社会的关爱等，我们的知识技能不断丰富，能力不断提高，规则意识不断增强，价值观念日渐养成，我们会逐渐成长为一名合格的社会成员。
这说明①人的成长是不断社会化的过程②个人的成长离不开他人和社会③人在社会课堂中得到不断成长④社会发展离不开个人A.①②③④B.②③④C.①③④D.①②③( )2.“我们吃别人种的粮食，穿别人缝制的衣服，住别人建造的房子。
我们的大部分知识和信仰都是别人创造的，由别人传授给我们的……”对此理解正确的是A.个人可以离开社会而独立存在B.个人从社会中获得物质支持和精神滋养C.社会是由个人组成的社会D.社会的发展需要个人作出各种牺牲( )3.“花在树则生，离枝则死；鸟在林则乐，离群则悲。
”这句话揭示的深刻道理是A.人的成长是不断社会化的过程B.个人的生存和发展离不开社会C.社会发展离不开每个人的参与D.每个人都从社会获得物质支持( )4.一则公益广告语说“每人前进一小步，社会前进一大步”。
鲁迅先生也说过，“一个人要想离开社会而生存，那正像人拔着自己的头发想离开地球一样的不可能”。
关于上述语句，下列说法正确的是A.两者的意思都是个人是社会中的人，个人不可能离开社会独立存在B.两者的意思都是任何社会的存在和发展，都是人们共同努力的结果C.广告语强调社会对个人的作用，社会为个人提供物质支持和精神滋养D.鲁迅的名言说明了个人的生存和发展离不开一定社会条件的支持( )5.人的成长是不断社会化的过程，社会化要求我们逐步成长为一名合格的社会成员。
要做一名合格的社会成员，应具备的素养有①不断丰富自身的知识②持续了解和认识社会③不断增强规则意识④保护自己，不与他人来往A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④( )6.2022年6月5日，神舟十四号载人飞船在酒泉卫星发射中心发射成功，顺利将陈冬、刘洋、蔡旭哲3名航天员送入太空。
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人教版八年级道德与法治第一课第二节在社会中成长测试题（附答案）一、单选题（共20题；共42分）1.青少年处于走向社会的关键时期，我们应该树立积极的生活态度，关注社会，了解社会，服务社会养成亲社会行为。
谦让、分享、帮助他人、关心社会等亲社会行为有利于我们（）①养成良好的行为习惯②塑造健康人格③形成正确的价值观念④获得他人的崇拜A. ②③④B. ①③④C. ①②④D. ①②③2.亲社会行为有利于我们（）①塑造健康的人格②养成良好的行为习惯③获得他人和社会的认可④将来找到轻松的工作A. ①②④B. ①②③④C. ①②③D. ①③④3.学校通过集体旅行、集中食宿的形式，组织学生走出校园，用行走的方式进行研学旅行。
这有利于学生（）①关注社会变化，体验社会生活②延长学习时间，提高学习成绩③不断丰富知识，逐渐提高能力④主动认识社会，积极融入社会A. ①②③B. ①②④C. ①③④D. ②③④4.“风声雨声读书声声声入耳，家事国事天下事事事关心”——顾宪成（明）。
对这副对联理解不正确的是（）A. 要养成亲社会行为B. 要把全部的精力放在学习上C. 要关心社会发展，关注国家大事D. 要参加社会实践，热心为公众服务5.作为新时代的青少年，我们要树立回报社会的意识，养成亲社会行为。
下列行为属于亲社会行为的是（）①关注、了解社会问题，积极建言献策②增强忧患意识，优先考虑个人前途命运③对处于困境和危难的人积极伸出援助之手④看到有人在公共场所乱涂乱画、乱贴广告而视而不见A. ①③B. ①④C. ①②D. ③④6.下图所示的漫画启示我们（）A. 社会上存在人身伤害等暴力事件B. 亲近社会要克服冷漠和看客现象C. 人首先要承担国家和社会责任D. 不给予别人帮助就会受到惩罚7.青少年处于走向社会的关键时期，我们应该（）①关注社会②了解社会③服务社会④树立积极的生活态度A. ①②③B. ①②④C. ②③④D. ①②③④8.“风声雨声读书声声声入耳，家事国事天下事事事关心。
”这是无锡东林书院的一副对联。
这副对联告诉我们（）①青少年处于走向社会的关键时期②我们应树立积极的生活态度，关注社会，了解社会，服务社会③个人是社会的有机组成部分④我们要主动关心社会，积极融入社会，倾力奉献社会，实现自己的人生价值A. ①②B. ③④C. ①③D. ②④9.2018年11月19～21日，联合国首届世界地理信息大会在德清举行。
760位志愿者“德德”“清清”以最热情的服务、最暖心的话语、最贴心的帮助，助力地信大会，也收获了喜悦和成长。
“德德”“清清”的行动启示我们，培养亲社会行为应该( )A. 努力做到一诺千金B. 积极投身社会实践C. 每日实现三省吾身D. 从小就要志存高远10.亲社会行为的养成有利于我们养成良好的社会习惯，形成正确的价值观念。
下列同学的行为属于亲社会行为的是( )①横穿马路时闯红灯②考试时帮助同学对答案③积极参加劳动检验④为贫困地区的学生捐款A. ①②B. ①④C. ②③D. ③④11.“风声雨声读书声声声入耳，家事国事天下事事事关心”，青少年主动了解社会、投身社会实践，养成亲社会行为有利于我们( )①养成良好的行为习惯②塑造健康的人格③形成正确的价值观念④杜绝违法犯罪A. ①②③B. ①②④C. ①③④D. ②③④12.对于中学生积极参加社会实践活动。
你认为下列观点正确的有( )①同学甲：“我们现在的学习任务非常紧，参加社会实践会影响学习，得不偿失。
”②同学乙：“中学生社会经验不足，参加社会实践会让我们吃亏的，还是大点再说。
”③同学丙：“参加社会实践会让我们开阔视野，增长见识，培养能力。
”④同学丁：“社会实践活动应该因材施教，开展一些对中学生有益的、适合的活动。
”A. ①②B. ③④C. ②④D. ①③13.随着2022年北京冬奥会日益临近越来越多的志愿者加入到服务冬奥会的行列，很多学生利用自己的课余时间做志愿者，积极做各种服务工作。
他们的行为体现了( )①关心社会关注国家大事②在社会这个大课堂里亲身实践锻炼自己③亲近社会、服务社会奉献社会④积极参与社会活动为社会的发展贡献自己的力量A. ①②③④B. ①②③C. ②③④D. ①②④14.某校开展以“关注社区事务，建设美好家乡”为主题的研学旅行活动，开展这一类活动的主要目的是( )A. 赢得他人的赞扬B. 养成亲社会行为C. 享受更多的自由D. 提高考试的成绩15.下列行为中不属于亲社会行为的是( )A. 大学生李明参加了青年志愿者服务队活动B. 小明利用节假日到地铁站服务C. 王红利用周末，向当地居民宣传法律知识D. 张敏利用星期天在家看电视16.作为青少年的我们会更加关注社区治理，并献计献策；会更加关心社会发展，或者为之自豪，或准备为之分忧…这说明（）A. 我们在与社会交往，认识社会B. 我们已经可以直接参与国家管理C. 亲社会应该亲力亲为，只是关心社会没什么意义D. 只是一部分人这样做，更多的是不作为17.下列诗句中，要求我们关注社会、养成亲社会行为的是（）①落红不是无情物，化作春泥更护花（龚自珍）②横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛（鲁迅）③苟利国家生死以，岂因祸福避趋之（林则徐）④衙斋卧听萧萧竹，疑是民间疾苦声（郑板桥）A. ①②③④B. ②③④C. ①③④D. ①②④18.亲社会行为通常是指对他人有益或对社会有积极影响的行为，包括谦让、分享、合作、助人、安慰、赠予等，是一种个体帮助或打算济助其他个体或群体的行为趋向。
下列属于亲社会行为的是（）①主动关注、了解社会问题，积极建言献策②同情和关心遭遇挫折、不幸的人③增强忧患意识，优先考虑个人前途命运④对处于困境和危难的人能伸出援助之手A. ①②③B. ①②④C. ②③④D. ①③④19.亲社会行为，有利于良好品行的塑造，有利于社会和谐融洽，有利于民族安定团结。
下列属于亲社会行为的是（）①小芳每次都热心地帮助需要帮助的同学②小磊对农民工乘坐公交不坐空位表示支持③小军严厉地批评了借钢笔未能按时归还的小明④小芳利用课余时间到博物馆当志愿讲解员A. ②③B. ①②C. ①④D. ①③20.长兴某中学的“金钉子”消防志愿服务中队的学生定期对沿街店面、场所和企业组织开展日常防火安全检查，督促隐患整改，市民们紛紛为他们点赞。
据此究成问题。
（1）上述学生的行为是（）A.虚荣的行为B.亲社会行为C.诚信之举D.是在作秀（2）这些学生传递给我们的正能量是( )A.遵守社会习俗B.树立开放意识C.了解国家大事D.投身社会实践二、辨析题（共1题；共8分）21.升入八年级后，不仅所学知识量增加，知识难度加大，而且老师讲课的进度比较快，作业量也逐渐增加，因此潇潇感到十分紧张，总是盼望在周末的时候能够畅快地睡上一觉。
但是本周六老师要组织同学们去市中心广场做义务宣传活动。
为此，潇潇说：“学习压力实在大，不想参加实践活动。
”可是潇潇的同学明宇说：“义务活动有利于社会和他人，有利于我们养成良好的习惯，所以我们应该积极参加。
”请你对二人的观点进行辨析。
三、材料分析题（共4题；共50分）22.阅读材料，运用所学知识回答下列问题第七届世界军人运动会（简称军运会），于2019年10月18日至27日在中国武汉举行，来自100多个国家的近万名现役军人同台竟技。
在军运村里，活跃着800名大学生志愿者，他们分布在4个区域的20多个岗位，可以这么说，军运村的正常有序运行离不开他们的辛勤付出。
（1）开展志愿服务活动属于亲社会行为吗？（2）联系你参与的社会活动，谈谈如何养成亲社会行为。
23.2019年12月10日，共青团琼海市委联合嘉积中学海桂学校在动车站开展文明交通志愿服务活动。
在活动中，旅客找到志愿者寻求帮助。
志愿者协助旅客购票、帮助老人拿行李等，旁边的旅客纷纷对我们的志愿者竖起了大拇指。
（1）文明交通志愿服务的行为属于什么行为？（2）你参加过哪些类似的活动？与同学分享你的收获。
24.【在社会中成长】材料一：泰安日报报道：2019年3月5日，市人民文化广场举行2019年学雷锋志愿服务月活动启动仪式。
来自全市机关单位、大中专院校、公益社会组织等100余家的志愿者参加现场活动。
根据活动安排，全市各级志愿者组织和广大志愿者将在全市范围内开展为期一个月的学雷锋志愿服务集中行动，揪起学雷锋的热潮，推出“志愿服务·爱满泰城”的志愿服务品牌。
促进青少年学生养成亲社会行为。
（1）结合材料一，说说中学生如何养成亲社会行为。
（2）响应材料一中全市青年志愿者活动的倡议，列举两例我们可以参加的亲社会行为。
25.阅读材料，回答问题。
某校学生在学雷锋活动中，知道学校有个患有疾病的学生小春，家庭也很困难，都纷纷把自己平时省下来的零花钱捐给她，据了解，全校学生共捐款上千元。
在这项活动过程中，学生体验了助人为乐的乐趣。
活动后，他们纷纷表示说：“帮助他人，自己也很快乐。
”（1）该校学生的行为是一种怎样的行为？（2）该行为是怎样养成的？（3）根据所学知识，说说养成这种行为的意义？答案一、单选题1. D2. C3. C4. B5. A6. B7. D8. D9. B 10. D 11. A 12. B 13. A14. B 15. D 16. A 17. A 18. B 19. C 20. （1）B（2）D二、辨析题21. ①参加社会实践活动，是培养亲社会行为的需要，是个人成长和发展的需要，是实现人生价值的需要。
②亲社会行为在人际交往和社会实践中养成。
培养亲社会行为，有利于形成良好的行为习惯，塑造健康的人格，形成正确的价值观念，获得他人和社会的接纳和认可。
③青少年正处于走向社会的关键时期。
我们在学习之余，要积极投身社会实践，养成亲社会行为；要遵守社会规则和习俗，积极参与公益活动，实现人生价值。
三、材料分析题22. （1）属于亲社会行为（2）①亲社会行为在人际交往和社会实践中养成；②我们要主动了解社会，关注社会发展变化，积极投身于社会实践。
③在社会生活中，我们要遵守社会规则和习俗，热心帮助他人，想他人之所想，急他人之所急。
④要在身边找到学习模仿亲社会行为的榜样。
⑤要在良好的社会大环境中学习模仿，并形成良好的亲社会行为。
⑥要在观察、参与的社会实践过程中提高社会责任感，习得亲社会行为。
23. （1）亲社会行为。
（2）①义务植树、环保公益讲座、博物馆当志愿讲解员、参加义卖活动。
②要主动认识社会，积极融入社会，在社会课堂中学习和成长；在社会实践中锻炼和发展，获取人们的尊重和认可，实现我们的人生价值；关注社会发展，学习了知识，锻炼了能力，感受到幸福和快乐；养成良好的行为习惯，塑造健康的人格，形成正确的价值观念。
24. （1）①我们应该树立积极的生活态度，关注社会，了解社会，服务社会，养成亲社会行为。