高中生励志演讲主题班会
高一励志主题班会3篇
高一励志主题班会3篇高一励志主题班会3篇高一励志主题班会1 一、班会背景高中是学生成长的重要阶段，确立理想、立志成才，对以后的人生走向有重要的作用。
我设计了这次主题班会，培养学生确立目的，做有理想的人。
二、班会目的：1、通过讲故事、演讲等活动，启发学生认识到树立理想的重要性，激发学生树立理想的热情；2、帮助学生寻找自己的理想，早日确立学习目的，努力学习，积极向上；3、通过活动，让学生清醒地对自己有定位，确立目的，成为有理想，有追求的青少年，扬起理想风帆，到达成功此岸。
三、班会准备1、选择组织才能较强的男、女同学各一名担任主持人，并在课余时间进展排练；2、选择讲故事才能较强的同学讲故事，并准备好故事内容：数学家陈景润的故事，课后排练；3、演讲选手的挑选和排练；4、小品演员的挑选和排练；5、组织学生搜集有关理想的名言警句；6、“我的理想”卡片搜集准备，组织学生准备卡片，写上自己的奋斗目的，准备在活动中分享、交流；7、音乐、多媒体的准备。
四、班会流程：1、主持人开始引入主题2、同学讲故事，谈理想〔结合故事内容，用多媒体展示主人公相关生活照片〕；同学演讲，谈理想〔背景音乐：纯音乐〕3、小品剧《我的将来不是梦》的表演4、名言警句畅谈环节5、“我的理想”交流分享环节6、主持人总结，宣布班会完毕〔背景音乐：明天会更好〕高一励志主题班会2 活动目的:激发同学们的学习斗志,引导同学们正确树立自己的人生目的,同时增进进同学们之间的感情.前期准备:1,召开班干会议,确立班会主题及详细流程;2,调动同学们的积极性,指导他们自编自演游戏《走出黑暗》;3,让同学们准备关于理想的发言稿;4,让同学们把自己的座右铭和理想写到一张同一规格的小白纸上,班会上请同学谈谈对理想的看法,用于班会后贴到教室后面的黑板以鼓励同学们的学习斗志;班会开始白：甲：尊敬的老师！乙：亲爱的同学们！丙：大家好！王：同学们，我们每一个人都有一个五彩斑斓的梦想。
高三学生励志主题班会5篇
高三学生励志主题班会5篇高三学生励志主题班会1进入高三，经过一段时间和学生的交流，发现很多学生无论是在学习上还是心理上都存有很多的困惑。
有些学生在学习上很被动，有些学生在心理上给自己过多的压力，所以高三初期出现了不适应状态，为了可以帮助学生更好的调整自己，希望这次班会课可以帮助学生更好的调整自己。
设计思路：一、看一段高三学生生活的漫画，让学生展开讨论。
二、三位学生(一位成绩好但心理压力大，一位学习很被动，一位成绩中等心理状态良好)发表自己对高三的心态和计划。
三、由心理老师讲讲有关的高三该注意的问题，同时回答同学的心中的疑虑。
四、全班同学举行签名印手印活动，希望从心里感受到团结就是力量，大家共同努力超越梦想。
活动时间：20_.11.17班会课活动地点：教室活动目的：1、让学生有很好的心态对待高三2、使学生认识到集体的力量活动主持：顾炎活动过程：主持人：大家下午好，不知不觉我们已经走入了高三，还很清楚的记得高一的时候班主任老师和我们说高中三年过的很快，那时还觉得高三还很遥远，如今高三已经在我们眼前，我们都做好准备了吗听很多师哥师姐讲过很多高三的故事，有酸、甜、苦、辣，今天就让我们一起来畅谈一下我们自己的梦想。
首先我们一起来看看“小美的高三生活”(flash漫画描述的是一个女同学为了实现自己的清华梦想从一个美女变成了满脸长满痘痘的胖妞)。
同学们各抒己见，讲述自己的看法和想法。
有同学认为这个很值得，有同学认为没有必要，也有同学认为要劳逸结合，既要实现梦想又不能忽略了身体。
主持人：我们每个人都有自己的梦想，都有自己实现梦想的计划。
在为实现梦想的道路上难免会有磕磕碰碰，很难保证一路顺风，高三时间很短暂我们都希望能够以最好的心情走过这一段重要的历程，今天我们请来了心理老师，我们以热烈的掌声邀请袁老师来给我们讲讲高三要注意的问题，同学们心中的困惑也可以向袁老师倾诉。
袁老师向同学们讲了一些高三阶段常出现的问题以及同学们要注意的事项。
中学生励志主题班会演讲稿5篇
中学生励志主题班会演讲稿中学生励志主题班会演讲稿5篇在年少学习的日子里，说到主题班会，大家应该都参加过吧？主题班会对于促进学生的成长和树立人生观都起着非常重要的作用。
你都参加过什么类型的主题班会？下面是小编为大家整理的中学生励志主题班会演讲稿5篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
中学生励志主题班会演讲稿5篇1尊敬的老师，亲爱的同学们：大家上午好!在每个人的一生之中，一定会有一颗小小的星星一直发着光。
那就是我们每个人的理想，它是永远不会熄灭的光亮，也是永远不会落下的星辰。
它就在深邃的夜空之中，指引着我们前行，给我们希望和盼望，告诉我们每个明天都是光明的。
同学们，你有梦想吗?你梦想的星星是否还挂在星空里，发出璀璨的光亮呢?小时候有很多的梦想，大都随着年纪的增长而淡忘了。
当自己慢慢懂事之后，我的确有了自己的第一个认真的梦想，那就是成为一名作家。
我喜爱文学，我喜欢和安静打交道。
大家也知道我是一个怎样的人，平时看上去很冷酷，也不爱和大家吵闹。
上课的时候安安静静的做自己的事情，很少会积极发言。
其实这并不代表我不活泼，只是我的内心世界较为丰富罢了。
我喜欢和自己谈话，我喜欢一个人做事情的时候冷静思考。
所以我常常知道自己到底想要什么。
我认为自己并不是内向，而是我知道我自己需要的是什么，我会选择性的去花费自己的精力和热情，就像是对于梦想一样。
只有我确定了这个目标，我才会出发，我不会做白费功夫的事情，我也不会浪费自己仅有的激情。
这样的性格和我有这个理想有很大的关系，或许也是因为自己的这个性格，才会让我有了这个梦想。
我喜欢看书，很喜欢扎在书堆里的感觉。
在阅读的时候，我的身体里总会冒出一个小人儿跟我自己对话，我的心理确实很丰富，这也是我想要成为作家的原因。
我有很多的话需要诉说，而这只笔，则是我唯一可以诉说的通道。
或许写作并不是自己的一项技能，而是我的一项基础生理需求。
我渴望得到表达，所以通过文字的方式，我希望能够让这个世界接纳我的存在。
高三励志主题班会简短5篇
高三励志主题班会简短5篇高三励志主题班会简短5篇高考的竞争是压力和挑战，也是机遇和希望，成功属于战胜自我的人。
关于高三励志主题班会简短该怎么写的呢？下面小编给大家带来高三励志主题班会简短，希望大家喜欢！高三励志主题班会简短篇1【活动背景】大多数同学步入高三都会由于学习环境的变化带来压力，产生焦虑情绪，不知如何消除焦虑，或者采取比较消极的逃避的方法。
【活动目的意义】1）帮助高三的学生正确认识面临高考来自学校、家庭、个人的压力。
2）探讨有效释放压力的方法。
4）让他们树立正确的学习态度，培养健康的应试心态。
激励学生有计划地学习，快乐地学习。
【活动内容纲要】一、课前玩一个小游戏（吹蜡烛），活跃课堂气氛（5分钟）。
二、问卷调查，找出学生的心理问题（10分钟）。
三、分享高考减压、放松身心的方法（15分钟）四、学生在树叶上写上十年后自己的角色定位，与同学一起憧憬美好的未来。
目的是用心理暗示法激励学生为梦想而奋斗（7分钟）。
【活动准备】五根蜡烛，调查表，用吹塑纸做一棵希望树贴到墙上，每人用吹塑纸做一个树叶（颜色、种类不限），双面胶【活动过程设计】一、导入同学们，这一节课我们一起分享我们成长道路上的一些辛酸和喜悦。
我们先做一个吹蜡烛游戏，请同学们积极参加。
过渡，游戏结束了，大家的精神状态也轻松一点了。
现在我们完成一份问卷调查二、问卷调查。
（调查表附后）三、班主任讲话，引导学生正确对待压力、调节情绪、积极面对人生。
如何看待这些问题？其实，有这些问题是正常的。
在这个世界上只有两种人不会有心理问题，那就是“圣人”和“傻子”。
我们既不是“圣人”也不是“傻子”，所以我们有自己的喜怒哀乐。
何况是我们是面临高考的学生呢！《正确对待外来压力，做好自我减压》1态度决定一切！心理的高度就是生活的高度，生活的高度就是人生的高度，为实现人生梦想而奋斗，那是多么快乐的事情！2.把考试看成是一种挑战，会激发自己进入状态。
考试是自己的事情，别人的意见、正确的就接受，反之就由它去。
励志主题高中班会演讲稿
大家好！今天，我很荣幸站在这里，与大家分享一次关于励志的主题班会。
青春是人生最美好的时光，而高中则是我们青春旅途中的重要一站。
在这个阶段，我们不仅要努力学习，更要树立正确的价值观，培养坚强的意志，为实现自己的梦想而努力奋斗。
今天，就让我们一起探讨“励志”这个永恒的主题。
一、励志的意义励志，即激发志向，奋发向前。
在高中这个关键时期，励志对于我们来说具有重要意义。
1. 励志可以激发我们的潜能。
每个人都有无限的潜能，但往往因为懒惰、恐惧等原因而无法发掘。
励志可以让我们认识到自己的潜力，勇敢地去追求梦想。
2. 励志可以让我们更加坚定地走好每一步。
在高中这个充满挑战的阶段，我们会遇到各种困难和挫折。
励志可以让我们在面对困难时，始终保持积极向上的心态，勇往直前。
3. 励志可以让我们珍惜时光，不负韶华。
高中时光短暂而珍贵，励志可以让我们更加珍惜这段时光，努力学习，为实现梦想而努力拼搏。
二、励志的方法1. 树立远大理想。
一个没有理想的人，就像一艘没有舵的船，只能在生活的海洋中随波逐流。
我们要树立远大的理想，明确自己的人生目标，为实现这个目标而努力奋斗。
2. 培养坚强的意志。
坚强的意志是成功的关键。
我们要学会在困难面前不屈不挠，勇敢地面对挫折，不断磨砺自己的意志。
3. 学会自律。
自律是成功的基础。
我们要学会自律，养成良好的学习习惯，合理安排时间，确保自己的学习效果。
4. 保持积极心态。
积极的心态是成功的秘诀。
我们要学会调整自己的心态，面对生活中的困境，始终保持乐观向上的态度。
5. 勇于担当。
担当是成长的必经之路。
我们要勇于承担责任，为自己、为他人、为社会做出贡献。
三、励志的故事1. 马云：从一个普通的小商人到全球知名的企业家，马云凭借着自己的坚持和毅力，最终实现了自己的梦想。
他的励志故事告诉我们，只要努力，就一定能够成功。
2. 王进喜：他是一位普通的农民，却凭借着对农业的热爱和执着，研究出了“玉米地膜覆盖栽培技术”，为我国农业发展做出了巨大贡献。
高三励志主题班会经典5篇
高三励志主题班会经典5篇高三励志主题班会经典5篇高考是一个实现人生的省力杠杆，此时是你撬动它的最佳时机，并且以后你的人生会呈弧线上升。
下面小编给大家带来高三励志主题班会经典，希望大家喜欢！高三励志主题班会经典（精选篇1）班会主题：如何背着“壳”前行活动目标：1、正确认识自己所背负的压力，初步形成主动磨练自己的意识。
2、树立自强进取的信念和信心，培养勇于承受压力的能力和乐观积极的生活态度。
活动重难点：让学生初步形成主动磨练自己的意识，培养勇于承受压力的能力。
主题阐释：现代社会迅速发展，升学压力、家长期望、自我期望等各方面压力纷纷压到学生的心头，如何引导学生正确对待压力，并培养自强不息的意志力成为现代学校德育的一个重要的内容。
课前准备：歌曲《蜗牛与黄鹂鸟》和《蜗牛》。
制作课件。
并提前将班会主题告知学生，要求学生对“如何对待压力”先做一定思考。
班会过程：一、导入通过埃及的一个古老的传说引入：有一个故事说，能够到达金字塔顶端的只有两种动物，一是雄鹰，靠自己的天赋和翅膀飞上去。
另外一种动物就是蜗牛。
蜗牛到达金字塔顶，主观上是凭它永不停息的执着精神，客观上应归功于它厚重的壳。
正是这看上去又笨又拙、有些负重的壳，让小小蜗牛得以到达金字塔顶。
在登顶过程中，蜗牛的壳和鹰的翅膀，起的是同样的作用。
可是生活中，大多数人只羡慕鹰的翅膀，很少在意蜗牛的壳。
就像我们羡慕别人能有某种天赋或特长而获得某些成就，却整天埋怨我们身上要背负太沉重的“壳”一样。
二、提出问题：那么我们身上背负的“壳”到底是什么呢学生讨论回答。
教师稍作归纳。
这“壳”能够搁下吗(明确：人要生存就必然担负着许多责任和压力。
)三、讨论：我们要如何背着“壳”前行呢看动画《蜗牛与黄鹂鸟》听歌曲，并要求同学们根据动画中的一些启示去归纳出自己的答案。
在学生发言后，用幻灯片展现三个小故事，并要求学生在故事中得出启示：故事一：德国法兰克福的钳工汉斯季默，从小便迷上了音乐，他的心中有一个始终不变的奋斗目标——当音乐大师，尽管买不起昂贵的钢琴，但他能用钢板制作的模拟黑白键盘，练贝多芬的《命运交响曲》时，竟把十指磨出了老茧。
青年应有鸿鹄志,当骑骏马踏平川——高考冲刺主题班会ppt
入选“学位授权自主审核单位”、“基础学科拔尖学生培养试验计划”、“基础学科招生改革试点”、 “高等学校创新能力提升计划”、“高等学校学科创新引智计划”，九校联盟、松联盟、中国大学校 长联谊会、京港大学联盟、全球大学高研院联盟、亚洲大学联盟、亚洲大学生集体行动交流计划、东 亚研究型大学协会、国际研究型大学联盟、环太平洋大学联盟、全球大学校长论坛、21世纪学术联 盟、东亚四国大学校长论坛、中日大学校长论坛、国际公立大学论坛、中俄综合性大学联盟。
入选高等学校学科创新引智计划、高等学校创新能力提升计划、 卓越工程师教育培养计划、国家建设高水平大学公派研究生项 目、国家大学生创新性实验计划、国家级大学生创新创业训练 计划、新工科研究与实践项目、中国政府奖学金来华留学生接 收院校、高等学校科技成果转化和技术转移基地，是工业和信 息化部高校联盟、全国高等军工院校课程思政联盟、中国人工 智能教育联席会、卓越联盟高校、延河高校人才培养联盟成员。
同样，正值青春，我们有犯错的权力。记得第一次交改错本，我问老师要改多少?老师说， 根据个人情况，在精不在多。哦，是吗?这可是您说的。说时迟，那时快，我顿时绽放了一 个耀眼的笑容，我心不在焉，草草了事。
可是改错发下来时，却是一片万紫千红的样子，上面有详细的批注，评语是这样的，这个 改错改的不错，有些题改着改着就错了。我们老师青春活泼的力量就这样让学习生活妙趣 横生。
所以，一个观念如果被别人或者自己验证了21次以上，它一定已经变成了你的信念。
习惯形成的三个阶段：
第一阶段
1～7天左右。此阶段的特征是“刻意，不自然”。你需要十分刻意提醒自 己改变，而你也会觉得有些不自然，不舒服。
第二阶段
7～21天左右。 不要放弃第一阶段的努力，继续重复，跨入第二阶段。此阶段的特征是： “刻意，自然”。你已经觉得比较自然，比较舒服了，但是一不留意，你还 会回复到从前。因此，你还需要刻意提醒自己改变。
高中励志主题班会大全
高中励志主题班会大全第一篇：奋斗的力量班会主题：奋斗的力量，拥抱未来导言：同学们，大家好！今天，我们要聚焦于一个关键词——奋斗。
奋斗，是每个成功者的必备品质。
只有通过不懈的努力和坚持，才能取得优异的成绩。
奋斗，是我们一直以来的主题，在这个阶段，你们需要有目标，有动力，有为之拼搏的意志力。
本次班会，将通过分享成功人士的故事和提供实用的奋斗技巧，来引导大家朝着自己的目标迈进，珍惜青春，拥抱未来。
一、分享成功人士的故事1.1 我们的校友——马云马云，一个普通人的成功传奇。
他曾在年轻时连续失败多次，但始终不放弃，终于创立了阿里巴巴，成为全球最富有的企业家之一。
他表示：“如果你在三十岁之前没有成功，不要灰心，四十岁仍然没有成功，也不能灰心，五十岁还没有成功，还是不能灰心。
”马云告诉我们，奋斗就是在边跌倒、边学习、边成长的过程中，坚守自己的理想，追随内心的声音。
1.2 国际物理学家——张首晟张首晟，中国第一位获得诺贝尔物理学奖的华人科学家。
他经历了家庭困境和科研道路的艰辛，但是始终坚持追求卓越。
他曾公开表示，“现实使我知道自己不是最聪明的人，但我会用最聪明的方法做事，利用最高质量的研究方法进行自我修行。
”张首晟的成功告诉我们，只要不断提升自己的能力，用最聪明的方法去做事，就能够实现自己的梦想。
二、奋斗的力量和作用2.1 奋斗是成功的关键成功并不是天赋的结果，而是通过奋斗获得的。
许多成功人士都经历了无数的努力和奋斗，才取得了成就。
奋斗是一种积极向上的精神状态，它让我们保持动力和自信，驱使我们不断超越自我，追求更高的目标。
2.2 奋斗带来的改变奋斗能让我们改变和成长。
通过奋斗，我们可以提升自己的能力和技巧，获取更多的知识和经验，同时也会培养出坚持、毅力、自律等良好的品质。
奋斗给予我们的不仅仅是物质上的利益，更是心灵上的成长和满足感。
三、如何奋斗，拥抱未来3.1 设立明确的目标奋斗需要有一个明确的目标，只有有目标才能知道自己努力的方向和目标。
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高中生励志演讲主题班会
高中生励志演讲主题班会篇1
尊敬的XX：
只有经历地狱般的磨练，才能拥有创造天堂的力量;只有流过血
的手指，才能弹出世间的绝唱。
——泰戈尔
生活不可能一帆风顺，生命不可能只有幸福。
在我们的生活中，挫折并不少见，它是智者的无价之宝，弱者的无底深渊。
还记得《老人与海》中那个倔强的老渔夫吗?他的信条是：“人不是生来被打败的，你尽可以消灭他，但是却不能打败他。
”
现实生活中又何尝没有这样的“渔夫”?南非前总统曼德拉用同样的
信念实现了理想。
正因为有了种种挫折的磨砺，他们的生命才显得
格外熠熠生辉。
孟子有言：“天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。
”可见，挫折是锻炼意志、增强能力的绝好机会，关键在于我
们如何对待它。
林肯的父亲是个农民，家境极为贫穷。
林肯断断续续地接受正规教育的时间，加起来还不足1年。
但林肯从小就养成了热爱知识、
追求学问、善良正直和不畏艰难的好品质。
他买不起纸和笔，就用
木炭在木板上写字，用小木棍在地上练字。
他抓紧一切时间看书学习，练习讲演。
林肯失过业，做过工人，当过律师。
从29岁起，他
开始竞选议员和总统，前后尝试过11次，失败过9次。
最后一次成
功是在他51岁那年，他终于问鼎白宫，并取得了辉煌的业绩，马克
思称之为“全世界的一位英雄”。
面对各种各样的挫折，林肯没有选择放弃，他的锲而不舍最终成就了一段非凡的历史。
在命运的惊涛骇浪里，生存还是毁灭，这是一个问题。
大海里没有礁石就激不起浪花，生活中经不住挫折就成不了强者。
文王拘而演《周易》;仲尼厄而作《春秋》;屈原放逐，乃赋《离骚》;左丘失明，厥有《国语》。
音乐大师贝多芬，双耳失聪却谱写
出美妙的乐章;文学巨匠弥尔顿，双目失明中写下不朽的诗篇;司马
迁忍辱负重接受宫刑，最终创作出堪称“史家之绝唱，无韵之离骚”的《史记》;塞万提斯在海盗窝里度过了悲苦罹难的一生，而当《堂
吉可德》问世的那一刻，世界破涕为笑!这样的榜样还有许许多多，
他们的故事启示着我们：要正确对待挫折，积极地面对人生。
正如
贝多芬的座右铭所言：“我要扼住生命的咽喉，它休想使我屈服!”
对于我们青年一代，挫折是必不可少的人生一课，只有跨过一道又一道坎，我们才能奔向成功的终点。
我坚信，“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”。
让我们一起勇敢地接受挑战，向着美好的生活
迈步前进!
谢谢大家!
高中生励志演讲主题班会篇2
同学们：
大家好!
如果你是一匹风驰电掣的千里马，那么自我宣传就能助你早日寻找到伯乐;如果你是一块不怕火炼的真金，那么自我宣传就能帮你拂
去身上的尘土;如果你是一个博学多才的人，那么自我宣传就是你迈
向成功的第一步。
也许你多才多艺，但如今却如一坛酒，静静地在深巷中酝酿着自己的香醇，感受着“李广难封”的悲哀，那么请你不要再信守“沉
默是金”的信条，快快向大家推销自己吧。
世常有千里马，而伯乐却并不常有。
如果你不想做一个被岁月遗弃的千里马，那么就快快在原野上奔驰吧，尽情展示自己吧，不要
徒留“老骥伏枥，志在千里”的悲哀与长叹，不要让自己空留有
“心有余而力不足”的一腔哀叹。
所以，及早地展示自己，是十分
必要的。
当今世界，你我他也许个个都是人中蛟龙，但最终成功的也许只有他，因为只有他懂得在机遇面前尽情地展现自我，而你我在机遇
面前，却只知缄口不语，希冀着有那么一个机遇来发现自己，殊不
知“是金子总会发光的”永远只是少数，而不懂得展露自己的你我，则只能归结为历史进程中那平凡无能的浩浩众人中的一员。
所以，如果你是一个仍被藏在布袋中的锥子，那就及时地戳穿布袋，显露自己的锋芒;如果你是另一个毛遂，那就不妨也来一个“毛
遂自荐”，续写一段佳话……
但是，盲目的自我宣传并不值得提倡。
我们宣传自己的前提是自己必须有真才实学，所以，当你不具备足够的才情来让世人肯定你时，不妨适当地当一下深巷中那坛还需慢慢发酵的酒，待一切都已
准备好时，再让世人为你的芳香美味而倾倒。
正如梅花也是在蕴积
了春秋的精华之后，才在冬天释放自己最浓烈的香气的。
同学们，当有一天你是那个具有真才实学的人时，就请积极地向世人宣传自己吧!
谢谢大家!
高中生励志演讲主题班会篇3
各位老师，各位同学，大家好。
今天，我很荣幸站在这个舞台，来表达我从开学到现在一些浅薄的看法，即使与和谐无关。
一位美国演说家说：两个小时的演讲不用准备，15分钟的演讲
准备一星期，3分钟的演讲要几个星期。
所以，请允许我看着自己
写的一些文字，来带给你们一些思考，一些感悟。
也请你们静静地
听我讲完，不要打断我，谢谢。
有一个问题，我一直在思索：何为人生的意义?毕淑敏曾经说过，人生是没有任何意义的。
或许听到这里的时候，你们会感到困惑，
人生怎么会没有意义呢?而她的回答，令台下的学生记忆深刻：人生
是没有任何意义的，但你要为之确立一个意义。
细想开来，这比那
些言不由衷的人生意义，更有思考的价值。
回到现实当中来，我们
作为学生，是否也在确立自己生命的意义呢?
或许你们会说，我们都是高考的残兵败将，来上学只不过是父命难为。
那么，我将替这些人感到悲哀。
他们把自己的权利交给父母，而不是自己驾驭内心。
这些人，外表看上去还很饱满，但脑子却是
空空的，没有思想，没有追求，在我看来无异于一具行尸走肉。
我
真的很难明白，为什么游戏会令这些人通宵达旦，为什么电视剧会
令他们难于自拔?可能他们连目标、自制力都没有吧。
美国剧作家鲍
西考尔特说：当人们在谈论如何消磨时间的时候，时间正在消磨他们。
这让我想起了一个故事：温水中的青蛙。
最后的下场，想必大
家清楚。
我有时甚至想冲他们大骂：你们干脆回家去好了，来上学，不仅浪费你父母的血汗钱，更浪费你宝贵的游戏时间。
与其在课堂
上呼呼大睡，不如回到家里躺在棺材里睡觉，这样比较好。
可是，
我没有，我无法对他们残酷，只能在这短短的演讲中，发出我这个
学期可能的唯一的呐喊。
李开复的第四封信——大学四年应该这样度过的开篇写到：大学是人生中最关键的阶段。
他认为，进入大学的人，都应该掌握七项
学习：自修之道，基础知识，实践贯通，兴趣培养，积极主动，掌
握时间，为人处事。
当然，我无法对你们要求太多，也没有资格要
求你们。
我只能要求自己，每天早上不要睡得太晚，至少在广播结
束之前打开笔记本，看看邮件和博客，浏览一下新闻。
你们就在床
上安心地睡觉好了，不要早起来打扰我，让我度过最安静的精神独处。
我不想玩，也没有再玩游戏了，或许我是全校唯一的一个游戏
盲吧。
虽然，我不会玩游戏遭人冷落，但是，我依然过的很高兴，
精神上的高兴，而不是肤浅的在电脑前变傻。
听到这里，你们当中一定有人感到愤怒。
是啊，梦想的存在，是对没有梦想者的挑战和冒犯。
看过徐小平的文字，一个人生命最重
要的价值，不在于他现在是否成功，而在于他是否有成功的梦想，
是否有为梦想奋斗的机会、权利和自由。
试回想一下那些励志电影：风雨哈佛路、肖申克的救赎、阿甘正传，还有功夫熊猫。
阿宝的梦想，尽管看上去遥不可及，但依然是一个支持他不被平庸生活淹没
的精神支柱，一个不断给阿宝生活信心和兴趣的动力源泉。
最后，
他打败了那只豹子。
我想，看完电影之后，大家的感想一定颇多，
一定也会有笑过之后奋发向上的冲动。
可是，后来呢，遗忘了，忘
得一干二净。
所以，我有必要重提你们听得都不想再听的两个字：
坚持。
世界上没有什么能与你坚持的力量相比，也没有什么力量使
坚持变得徒劳，更没有什么可以诋毁或改变坚持的价值。
或许你们
不相信，但事实是，早起，我至少坚持到了现在。
我想引用一下冰
心的那首小诗：成功的花，人们只惊羡它现时的明艳，而当初的芽，却浸透了奋斗的泪泉，洒满了牺牲的血雨。
百合花也明白，那是极
深沉极欢喜所结的泪滴。
我还想用俞敏洪的一段话：虽然我们现在
什么都不是，但是只要你有树的种子，即使你被踩到泥土中间，你
依然能够吸收泥土的养分，自己成长起来。
李阳不是坚持疯狂成就
疯狂吗?所以，我们每个人，都应该有梦想，有追求梦想的坚持。
记住，心里有梦让你与众不同，不要把梦拴在别人的眼光中。
最后，我还想再提一点就是修养。
某年的哈佛迎新辞这样说：人可以没有教育，但不可以没有修养。
有修养的人不一定有教育，有
修养的人不一定都是大学毕业。
所以，我希望你们，能优雅地生活着，至少不要影响别人，和谐地共处。
如果这短短的演讲，能对你们今后一个月或是三年的人生有所改变，那么，我将感到非常欣慰。
谢谢!。