国旗下讲话：行走之礼
国旗下讲话稿 初中八礼四仪国旗下讲话稿
初中八礼四仪国旗下讲话稿八礼四仪为在未成年人中培育和践行社会主义核心价值观，要求全省未成年人，通过"八礼四仪"的学习和体验，做一个文明有德之人。
下面就是给大家整理的初中八礼四仪国旗下讲话稿，仅供参考。
初中八礼四仪国旗下讲话稿范文(一)：八礼四仪从小做起尊敬的老师，亲爱的同学们：记得有人说过："人，一撇一捺，写起来容易做起来难。
我们要经常性地思考，我在做什么，我做得怎样，我要成为怎样的人。
"做怎样的人，一百个人会有一百种答案，但在每一个答案的背后都有一个基点，那就是做人，首先要做一个文明的人。
文明是什么?文明是路上相遇时的微笑，是见到师长时的问早问好，是不小心撞到对方时的一声"对不起"，是自觉将垃圾放入垃圾箱的举动，是看到有人随地吐痰时的主动制止……文明是一种品质，文明是一种修养，文明是一种受人尊敬并被大家广泛推崇的行为。
做文明之人，就要会用文明语，做文明事。
再简单地讲就是要懂礼貌，明事理。
从今年春季学期开始，江苏在全省未成年人中开展文明礼仪养成教育，全省1700万未成年人将在"八礼四仪"的学习和体验中，从小做一个文明人。
"八礼四仪"主要包括以下几个方面。
八礼:仪表之礼:面容整洁、衣着得体、发型自然、仪态大方餐饮之礼:讲究卫生、爱惜粮食、节俭用餐、食相文雅言谈之礼:用语文明、心平气和、耐心倾听、诚恳友善待人之礼:尊敬师长、友爱伙伴、宽容礼让、诚信待人行走之礼:遵守交规、礼让三先、扶老助弱、主动让座观赏之礼:在观看文艺表演和体育比赛等场合，遵守秩序、爱护环境、专心欣赏、礼貌喝彩游览之礼:善待景观、爱护文物、尊重民俗、恪守公德仪式之礼:讲究文明礼仪，做到按规行礼、心存敬畏、严肃庄重、尊重礼俗四仪:7岁:入学仪式;10岁:成长仪式;14岁:青春仪式;18岁:成人仪式。
中国素有"礼仪之邦"之称，礼貌待人是中华民族的传统美德。
国旗下讲话学八礼四仪
国旗下讲话学八礼四仪尊敬的老师们，亲爱的同学们：大家上午好！今天，我有幸能够在这里与大家一起体验国旗下讲话学八礼四仪的盛大仪式，感受到了我对祖国的深深热爱和对未来的美好期许。
在这样庄重而神圣的场合，我想与大家分享一些关于八礼四仪的故事和思考。
八礼四仪，是指学生们在国旗下进行升旗仪式时，要进行的一系列动作和规范。
这八礼分别是：肃立、行注目礼、行鞠躬礼、行双手护眼礼、行掌心朝内礼、行双手合掌礼、行站正礼、放手礼。
四仪则是指目光炯炯有神、举止端庄、表情自然、肃立等。
这些礼仪动作，不仅是对国旗的尊重、对国家的敬意，更是对自己一种良好的修养的表现。
各位同学，这些礼仪动作背后代表的不仅仅是一种肢体语言，更是民族文化的传承和历史的延续。
国旗，作为一个国家的象征，承载着历史、文化和希望。
我们践行八礼四仪，就是在传承着中华民族独有的文化传统，传递着我们对祖国的无限热爱与感激。
首先，肃立是表达我们对国旗的尊重。
在仪式进行的时候，肃立代表着我们对国旗的崇敬之情，是我们心灵深处对祖国深深的向往和敬仰。
国旗在风中飘扬，给人以温暖与力量的感召，我们站立的同时内心也在一起飞扬。
我们站得笔直，站得坚定，就是要传达出我们对国家的无限敬意与深切情感。
行注目礼和行鞠躬礼是表达我们对领导的敬意。
领导是学校的管理者，也是我们的榜样和引领者。
当我们向领导行注目礼时，是要表示我们对领导的高度尊重；行鞠躬礼是表达我们对领导的谦逊与感恩之情。
不管我们身处何方，在任何时候，我们都应该学会尊重我们的领导，学会感谢他们为我们所付出的一切。
行双手护眼礼和行掌心朝内礼是我们对国旗的敬意。
国旗是我们的象征，是我们的荣光和自豪。
当我们行双手护眼礼的时候，我们在示意要仔细看清国旗的样子，将国旗深深地印入脑海；当我们行掌心朝内礼的时候，我们是在倾听祖国的声音，感受她的力量，向她展示我们的虔诚和忠诚。
行双手合掌礼和行站正礼是表达我们自身的修养。
行双手合掌礼是我们对国旗的感恩之情，表达我们作为公民应承担的责任和义务；行站正礼则是表现我们对自身修养的追求和要求。
国旗下讲话：“八礼四仪”之“言谈之礼”
敬爱的老师，亲爱的小朋友们：早上好！伴着清晨的阳光，新的一天又开始了。
今天国旗下讲话的主题是“八礼四仪”之“言谈之礼”。
除了一年级刚入学的小朋友，其他同学都应该知道“八礼四仪”吧！跟老师一起回忆一下，“八礼”指的是：仪表之礼，餐饮之礼，言谈之礼，待人之礼，行走之礼，观赏之礼，仪式之礼。
“四仪”指的是：入学仪式，成长仪式，青春仪式和成人仪式。
我们中国是礼仪之邦，文明知礼、品德高尚是中华文明的悠久传承。
因此每一个少年儿童都应该从小学好“八礼四仪”，扣好人生第一粒扣子。
今天，老师主要和大家聊聊“八礼四仪”中的“言谈之礼”。
通常我们说的言谈之礼是指：用语文明，心平气和，耐性倾听，诚恳友善。
意思是说与他人交谈时言谈要礼貌，态度要诚恳、亲切；声音大小要适宜，语调要平和沉稳；尊重他人。
我们现在提倡日常使用“十字”礼貌用语：您好！请、谢谢！对不起、再见，这些都是在与他人言谈中表示尊敬和礼貌的词语。
小朋友们，言谈是建立良好人际关系的重要途径，是连接人与人之间友好感情的桥梁。
高尔基曾说“作为一种感人的力量，语言真正的美，产生于言辞的正确、明晰和动听。
”所以人们认为，言谈是一门艺术，是待人之礼的一部分，也是个人礼仪的重要组成部分。
从一个人的言谈举止我们可以看出一个人的修养如何。
在日常生活中，简单的言语问候是人与人之间最简单的交流方式。
一句“你好”便是能与陌生人开始一段友谊之谈，一句“抱歉”能解决与他人的不和谐，一句关心的话语能让你更走进他人的内心。
主动问候是尊重他人的表示，也会赢得别人的尊重。
在此，老师建议，言谈之礼，就从真诚问候开始。
每天早上，我们可以看到许多爸爸妈妈、爷爷奶奶来送孩子上学，但是小朋友们，在校门口，你主动与家人道别了吗？你又主动跟护导的老师、保安叔叔等打招呼了吗？根据老师们的观察，新学期开学后的这几天，每天早上入校时能主动与家人道别，主动跟老师打招呼的人数并不是很多。
其实，每天早上到学校，跟送你上学的家人道声再见，跟老师碰面时亲亲热热叫一声：老师好！这是对家人，对老师的尊重。
国旗下演讲-----行走在传统和现代之间
老师们，同学们：早上好！作为一名中国人，尤其是南京人，提及日本这个国家，往往会搀杂着比较复杂的情感。
但这一次作为文化交流项目的参加者，我们努力以平视的角度去认识日本，体验日本文化，所获得的最大感受则是日本社会中传统文化和现代文化如此和谐地同栖共处。
人们常常感叹日本这个国家太善于保留传统民族文化。
的确，这一点在日本人的生活及行为中就可以看出。
即使是在日本经济高速发展，受到许多外来文化影响的今天，大部分日本人仍住着传统的木式结构的房屋，睡着榻榻米。
对于先人流传下来的东西，日本人总是特别推崇和敬仰，所以稍稍有些年代的建筑和设计，无论有名或无名，日本政府总是不惜重金加以保护。
且不说京都、奈良这些传统气氛浓重的城市了，即使是在东京这样生活节奏飞快的现代化的城市，古色古香的神社及寺院比比皆是。
如果你在摩登大厦旁瞥见破旧古老的木屋，不要为这种不和谐而感到惊奇，这都是日本人保护传统文化的结果。
对于传统的节日及祭典，日本更是完好地保存下来并一代一代的流传下去；甚至包括端午、七夕等从中国流传过去的节日，日本人都一丝不苟的遵守着。
而各个地区又有各个地区不同的习俗和不同的传统节日，所以走到哪儿都可以看见具有不同地方民族特色的节日习俗风景。
在日常生活中，日本人的一言一行、一举一动，也都散发着传统的气息。
走在东京的大街上，经常可以看到身着和服的人们，其中还不乏年轻人；初次见面时，人们总习惯互相深深地鞠躬；在各地还开设不少和式宾馆，宾馆中从房间布置、衣着穿戴到就餐方式完全依照日本传统礼仪设计；学校中还开设如茶道、插花等带有浓厚传统文化气息的课程，将日本的传统习俗作为知识传授给学生。
而即使是这样，日本人仍然觉得不满足，始终认为在保护传统文化的方面没有欧洲一些国家做得尽善尽美，期望在这方面的做得更好。
作为一个现代化水平很高的经济强国，日本一方面很好地保护了传统文化，另一方面，又不断地发展和创新了现代文化。
走在日本街头，能处处感受到人与人之间的和谐与尊重：素不相识的人碰面彼此问好；买东西或上车主动排队等待；不在公共场所大声喧哗......这都被视为美德，而日本人也的确做到了：早上在街上随处都是微笑向你问好的人；购物的井然有序；在飞机场，在美术馆甚至是在大街上都听不到一点讲话的声音，因为日本人把礼貌看得很重，还把在任何情况下打扰到别人或麻烦到别人视为自己的一种过失。
八礼四仪国旗下讲话3篇
八礼四仪国旗下讲话3篇“八礼四仪”中，“八礼”指“仪表之礼”、“仪式之礼”、“言谈之礼”、“待人之礼”、“行走之礼”、“观赏之礼”、“游览之礼”、“餐饮之礼”。
“四仪”指入学仪式(7岁)、成长仪式(10岁)、青春仪式(14岁)、成人仪式(18岁)，以此教育引导未成年人强化文明礼仪素养。
本文是店铺为大家整理的八礼四仪国旗下讲话，仅供参考。
八礼四仪国旗下讲话篇一：同学们：早上好!今天沈老师国旗下讲话的题目是《学八礼四仪，做文明少年》。
首先请同学们看几张图片，他们遵守交通规则了吗?没有，这就是所谓的中国式过马路，是部分中国人集体闯红灯的一种现象，就是“凑够一撮人就可以走了，和红绿灯无关。
”出现这种现象是大家受法“从众”心理和侥幸心理的影响，从而不顾及交通安全。
同学们知道这幅图是什么吗?它其实是埃及卢克索神庙的浮雕，它可是三千五百年前的文物，但是南京一名学生竟然在上面刻画“到此一游”，事情曝光后一时间国人又震惊又羞愧。
像这类实例网上还有很多，对于这样的事情，我们不禁要问：泱泱中华、礼仪之邦的“礼仪”到哪儿去了?孔子曾说过：“不学礼，无以立。
”就是说一个人要有所成就，就必须从学礼开始。
那什么是礼仪呢?简单的说，礼仪就是人际交往的行为规范，是平时与人相处时的亲切友好，是路上相遇时的微笑问候，是同学有难时的热情帮助，是不小心撞到人时的一声对不起，是自觉将垃圾入箱的简单举动，是公共场合讲话时的轻声低语等等等等。
可以说，文明礼仪直接体现出个人的内在修养，不仅是人与人之间相处的根本准则，更是构建和谐社会的重要基石。
从今年春季学期开始，江苏在全省学生中开展以“八礼四仪”为主题的文明礼仪养成教育活动，号召同学们在八礼四仪的学习和体验中，从小做一个讲文明尊礼仪的人。
“八礼四仪”包括哪些内容呢?请同学们看大屏幕，想一想，你做到了吗?仪表之礼：面容整洁、衣着得体、发型自然、仪态大方。
餐饮之礼：讲究卫生、爱惜粮食、节俭用餐、食相文雅。
遵守课间礼仪国旗下的讲话5篇
遵守课间礼仪国旗下的讲话5篇遵守课间礼仪国旗下的讲话篇1尊敬的各位老师，亲爱的同学们：大家好!社会正在进步，时代正在变化，人们的生活水平也正在提高。
作为一个现代社会的公民，我们就务必讲礼仪，有着高素质才能跨进新世纪的门槛，成为一个合格的新时代公民。
古人云：“自修齐，至治平”。
不错，要干大事，就务必先学好礼仪。
罗曼罗兰也说过“没有伟大的品格，就没有伟大的人”。
而我们，作为新时代的中学生，正在理解着知识教育，更就应知书达理、举止礼貌、谈吐得体，提高道德素质、振兴民族精神，建设社会主义精神礼貌，这样才能学好知识，成为一个有道德修养和综合素质的合格中学生，一个对社会有用的人。
就像普列汉若夫所说的“道德的基础并不是对个人的幸福的追求，煞是整体的幸福，即对部落、民族、阶级、人类的幸福的追求。
”一个有高素质、有道德，懂礼仪的人，必定会引来旁人的赞许和祝福。
即使你再怎样不出众，但是你那处处为人民着想，毫无怨恨、纯真的神情，足以让人记住你的名字、记住你这个人。
在一个穷困潦倒的乞丐面前，你只要伸进口袋，拿出十分之一或者是百分之一、千分之一的钱给他，就会在他心中默默的为你祝福。
在一个已经失去勇气活下去的人面前，你或许只要给他一个对生活充满快乐的微笑，说一句激励他的话，那么就会令他充满对生的期望。
在这一瞬间，你的面容也将深深地印在了他的心中。
在生活中，很多不经意间发生的事，足以反映一个人的道德品质，礼仪文化，哪怕是一件很小很小的事，一个很小很小的动作。
“孔融让梨”――一个大家再也熟悉但是的故事。
四岁的孔融之所以使大家敬佩，正是因为他懂得谦让，懂得生活中的点点滴滴，懂得使别人快乐，懂得别人的快乐就是自我的幸福。
他虽然还是一个四岁的孩子，但是他的那种精神足以让人敬佩一生。
比那些满腹经—文，却只懂得说，不会做的大人要强上百倍。
这件小事之所以会被后人所传颂赞扬，就是因为四岁的孔融做到了道德礼仪。
如果一个文化程度很高，但不懂得礼仪的人，那他也是一个对社会毫无用处的人。
2024年文明出行国旗下演讲稿
2024年文明出行国旗下演讲稿尊敬的各位领导、亲爱的同学们：大家好！我很荣幸站在这里，发表关于文明出行的演讲。
首先，我想向你们介绍一个场景：2024年，我们的国家正在文明出行的轨道上稳步前进，整个国家形成了人人尊重规则、礼让他人的良好氛围。
而我们的文明出行国旗，就如同一面引领着全体人民前进方向的旗帜，象征着我们对文明出行的承诺和追求。
文明出行是一个重要的社会文明行为，它不仅关系到我们个人的素养和形象，更关乎整个社会的文明程度和发展。
文明出行不仅仅是遵守交通规则，更体现在我们的态度、行为习惯和价值观念等方方面面。
在文明出行的背后，蕴藏着我们对国家发展、社会进步的责任担当。
首先，文明出行需要我们树立正确的交通安全意识。
交通安全是我们走上路途的基本要求，也是我们养成文明出行习惯的起点。
文明出行意味着我们要遵守交通规则，不闯红灯、不逆行、不超速等等。
同时，我们还要切实履行乘车安全责任，坚决抵制酒驾、毒驾等违法行为，保护自己的生命安全，也保护他人的生命安全。
其次，文明出行需要我们培养高尚的道德品质。
文明出行不仅仅是遵守交通规则，更要注重我们的言行举止是否符合社会公德。
在公共交通工具上，我们要有礼貌、有秩序地排队上下车，让老人、孩子和残障人士先上车，保证他们的乘车权益。
同时，我们要关心他人，保持良好的行车秩序，尊重他人的权益，不以自我为中心，共同营造一个文明、和谐的出行环境。
再次，文明出行需要我们树立环保意识。
随着工业和交通的快速发展，环境污染问题日益严重。
文明出行意味着我们要选择环保出行方式，减少私家车出行，积极倡导步行、骑行、公共交通等低碳出行方式。
同时，我们还要落实垃圾分类、节能减排等环保举措，从自身做起，为改善环境贡献自己的一份力量。
最后，文明出行需要我们用心守护社会公共利益。
文明出行不仅仅是个人行为，更是社会责任。
我们要积极参与志愿者服务活动，关心交通安全事业的发展。
可以通过宣传教育、参与交通事故救援、积极提供交通信息等方式，为社会公共利益贡献自己的力量。
八礼四仪国旗下讲话稿
八礼四仪国旗下讲话稿1尊敬的老师，亲爱的同学们：记得有人说过：“人，一撇一捺，写起来容易做起来难。
我们要经常性地思考，我在做什么，我做得怎样，我要成为怎样的人。
〞做怎样的人，一百个人会有一百种答案，但在每一个答案的背后都有一个基点，那就是做人，首先要做一个文明的人。
文明是什么？文明是路上相遇时的微笑，是见到师长时的问早问好，是不小心撞到对方时的一声“对不起〞，是自觉将垃圾放入垃圾箱的举动，是看到有人随地吐痰时的主动制止……文明是一种品质，文明是一种修养，文明是一种受人尊敬并被大家广泛推崇的行为。
做文明之人，就要会用文明语，做文明事。
再简单地讲就是要懂礼貌，明事理。
从今年春季学期开始，江苏在全省未成年人中开展文明礼仪养成教育，全省1700万未成年人将在“八礼四仪〞的学习和体验中，从小做一个文明人。
“八礼四仪〞主要包括以下几个方面。
八礼：仪表之礼：面容整洁、衣着得体、发型自然、仪态大方餐饮之礼：讲究卫生、爱惜粮食、节俭用餐、食相文雅言谈之礼：用语文明、心平气和、耐心倾听、诚恳友善待人之礼：尊敬师长、友爱伙伴、宽容礼让、诚信待人行走之礼：遵守交规、礼让三先、扶老助弱、主动让座欣赏之礼：在观看文艺表演和体育比赛等场合，遵守秩序、保护环境、专心欣赏、礼貌喝彩游览之礼：善待景观、保护文物、尊重民俗、恪守公德仪式之礼：讲究文明礼仪，做到按规行礼、心存敬畏、严肃庄重、尊重礼俗四仪：7岁：入学仪式；10岁：成长仪式；14岁：青春仪式；18岁：成人仪式。
中国素有“礼仪之邦〞之称，礼貌待人是中华民族的传统美德。
生活在幸福时代的我们，如果不能继承和发扬这种优良传统，就不能真正做一个快乐的人。
“良言入耳三冬暖，恶语伤人六月寒〞，这句俗话大家要记住。
文明礼貌是最容易做到的事，同时也是生活里最重要的事，它比最高的智慧、比一切的学问都重要。
礼貌经常可以替代最珍贵的感情。
同学们，让我们在国旗下共同祝愿，祝愿我们的生活处处开满文明之花！祝愿我们自己一步步地迈向文明！做文明之人，永远的呼唤！一生的追求！八礼四仪国旗下讲话稿2尊敬的老师，亲爱的同学们：在雄壮的国歌声中，五星红旗冉冉升起，新的一周又来临了。
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国旗下讲话：行走之礼
八礼：仪表之礼、餐饮之礼、言谈之礼、待人之礼、行走之礼、观赏之礼、游览之礼、仪式之礼。
行走之礼的具体内容为：遵守交规、礼让三先、扶老助弱、主动让座。
在古代有“行不中道，立不中门”的原则，意思就是说走路不可走在路中间，应该靠边行走；站立不可站在门中间。
这样既表示对尊者的礼敬，又可避让行人。
在校园里，我们经常看到同学们以下几种行走的情况：
第1种：横冲直撞。
行走时，专爱挑人多的地方走，在人群之中乱冲乱闯，甚至撞到他人的身体，这是极其失礼的。
第2种；抢道先行。
不少同学上下楼梯时，不排队按序走，而是占用左边的道路，抢先冲到前面一个同学之前下楼，这样不仅不文明，而且还会造成碰撞。
第3种：阻挡道路。
在道路狭窄之处，悠然自得地缓步而行，甚至走走停停，或者多人并排而行，导致后面的人无法往前走，这显然是不妥的。
第4钟：蹦蹦跳跳。
有些同学一旦激动起来，走路便会出现上蹿下跳甚至是连蹦带跳的情况，甚至在楼梯扶手上滑行，非常非常危险。
同学们，那我们平时该如何上下楼梯呢？
1.上下楼梯一定要靠右行，我们学校的楼梯还是比较宽的，右行道足够两个同学并排走，也就是说，我们早操、体育活动时，都可以排成两路纵队，整齐地靠右行走，下楼做操或上课。
集体上下楼梯时要做到速度缓、脚步轻、不奔跑、注意力集中。
2.课间时，如果楼梯上人多拥挤，一定要注意谦让，保持畅通。
3.若前方有突发状况，我们应立即停下脚步。
4. 较多同学上下楼梯时，如果发现自己的物品掉落，身体应该让到左侧，在不影响队伍行进的情况下捡拾。
总的来说，上下楼梯要做到八个字：有序、礼让、慢行、安静。
希望同学们牢记这八个字，在自己上下楼梯时，要努力做到这八个字，争做一个讲文明懂礼仪的好学生！。