最新我是校园小主人学生发言稿
做校园的小主人国旗下讲话（通用22篇）
做校园的小主人国旗下讲话（通用22篇）做校园的小主人国旗下讲话篇1尊敬的老师、亲爱的同学们：大家好!在这样一个金秋时节的美好日子里，我参加了这样的一次演讲比赛，我觉得我十分的幸运，首先谢谢大家可以来听我演讲。
今天，我演讲的题目是：我是校园小主人。
当每天我们跨入校园大门，步入教室时，我们是否感觉到好像走进自己的另一个家一样。
或许，大家会感到在学校这个大家园里要比自己的小家园还要亲切、快乐。
是的，校园就是我们的家，我们在这里学习、生活、成长。
我们每个人都是这个校园里的一名小主人，都有维护校园的义务和责任。
作家说：环境是心灵的港湾，画家说：环境是灵感的源泉，军事家说：环境是制胜的法宝，教育家说：环境是塑造人的摇篮，学生则说：环境是保证我们学习的必要条件。
大家都知道环境对于我们的重要性。
谁不想生活在舒适的环境中呢?我们爱我们的校园，这里是我们吸取知识的海洋，这里是我们成长的摇篮。
和谐的校园要由我们大家来创造，所以我们要遵守校纪校规，不迟到、不早退;尊敬师长，团结同学;上下楼梯，人人靠右，注意谦让;讲究卫生，不乱扔果皮纸屑;爱护公物，不在上面乱写乱画;生活俭朴，不比吃穿，不浪费粮食;爱护校园里的一草一木、一砖一瓦、一桌一椅。
有一首歌这样唱着“只要人人都献出一点爱，世界将变成美好人间。
”我们的校园，不就是一个狭小的世界吗?来自不同地方的同学，一样有情，有爱。
校园的每一方土地，有我们播撒的欢笑;校园的每一缕空气，有我们和谐的馨香;校园的每一棵小草，是我们友谊的见证;校园的每一个角落，有我们成长的足迹。
我们不仅要爱护校园，也要好好学习，天天向上，用优异的学习成绩来报答老师们的辛勤劳动;我们要养成良好的学习习惯，上课时认真听讲，积极发言，做完作业认真检查;还要积极参加学校组织的各种活动和比赛，无论输赢都很光荣，因为我们积极参与了，努力了。
同学们，让我们一起手牵着手，一起为了我们的校园而奉献自己的一份力量，让我们做校园的小主人。
做学校的小主人
做学校的小主人第一篇：做学校的小主人尊敬的老师，亲爱的同学们：大家早上好！我是四二班的申浩，今天我国旗下讲话的题目是《我们是学校的小主人》。
我们在学校生活、学习、成长，学校就是我们第二个家庭，而我们则是学校的小主人，作为学校的小主人，就应该尽到小主人的责任。
学校里环境的整洁，需要我们共同努力。
这不仅是为了给我们自己提供一个良好的学习环境，也是我们作为小主人应尽的义务。
当你正想把手中的垃圾扔弃于干净的地面时，请收回你的手，找回它应有的归宿；当你的视线中出现垃圾时，请弯一弯腰，将它拾起；当你靠向洁白的墙壁时请想想工人师傅的辛苦劳作，请想想那片污点对于自己意味着什么。
学校的每一片绿叶都是美丽的一角，我们也是，而我们才是学校真正的美，学校和社会也需要这样的美。
学校的行为规范，需要我们共同去遵守。
课间我们要做到不追逐打闹、不高声叫喊；课上要尊重老师，不讲话，不搞小动作；到食堂用餐，我们应真正做到安静、安全、文明、节俭，听从老师和食堂值日同学的指挥，自觉维护学校设施的安全，不随意随坏学校的物品和公共设施。
老师教给的知识，我们要认真学习，努力探索与实践。
我们应明确，学习是为了我们的将来，而不是为老师。
做学习主人的前提是放下嬉戏打闹，坚持按时认真完成作业。
课上，请认真听讲，积极举手发言，课后，有不懂就及时提问，作业上的错误及时纠正。
相信只要做到勤奋加方法，必能使你的学习更上一层楼。
文明从你我做起，从每一个文明习惯做起，同学们，快行动起来！让我们一起告别陋习，用自己平凡而真诚的方式，爱校、护校，争做和谐校园的小主人！第二篇：做遵纪守法的小主人《做遵纪守法的小主人》国旗下演讲稿尊敬的老师、亲爱的同学们：大家早上好!我是六三班的，今天我演讲的题目是《做遵纪守法的小主人》。
俗话说“没有规矩不成方圆”。
我们无论做什么事情，都要遵守规矩，否则就什么也做不成。
对于国家、社会来说，这个规矩就是法律。
任何人都不能超越法律，大到一个国家，小到一个集体，一个个人，都不能置身于法律之外，更不能凌驾于法律之上，都必须在法律的范围内进行。
2024年做校园的小主人国旗下讲话样本(二篇)
2024年做校园的小主人国旗下讲话样本老师们，同学们：大家早上好!我是大队长苏冰莉。
今天我站在这里感到非常的荣幸和自豪，因为我是一名九亭二小的学生，学校就是我们的第二个家，在这个家里我们每一个人都是小主人。
回顾上学期，在我们全校师生的共同努力下，我校被评为“松江区行为规范示范校”。
身为九亭二小的一员，校荣我荣，能在这样一个拥有良好校风和学风的学校里学习和生活，我们感到无比的骄傲与自豪，本学期，我们应该再接再厉，继续规范好自己的行为，做到言行举止文明有礼，养成好习惯，为学校争光添彩。
开学两周以来，我校大队部每天都对我校学生在校的卫生、行为规范等方面进行检查，检查中我们发现：进门时，同学们都能够做到衣装整洁，红、绿领巾和标志佩戴整齐，主动向老师和保安叔叔问好;早操集会时，同学们也能做到“快、静、齐”;课堂上，我们的同学认真听讲，积极举手发言;课间的走廊上，我们能看到小伙伴们，和睦相处，文明游戏;午间用餐时，同学们都能做到安静有序，文明用餐，很多班级的同学还践行着光盘行动;放学后，每个班级把教室打扫得干干净净，一尘不染，值日生离开教室前都会主动关好门、窗、灯和电脑设备。
可是我们也发现，校园里还是有一些不和谐的音符，比如下课后，有些同学进入厕所间后把厕所门锁上，然后从上面翻出来，不让其他同学入内，这样的行为很不安全而且很不文明;我们还看见有些同学由于忘记带水杯，想喝水时就将嘴巴直接对着饮水机的出水口喝，完全不把卫生和安全当一回事;劳动部的检查员在检查时还发现，个别同学在下楼梯时不走楼梯，而是滑扶手下来，放学后在校门口处还有个别翻栏杆的同学，请不要因为自己一时的开心而忽视安全，如果万一摔伤了，那将会后悔莫及;大队委员在食堂用餐时，发现偶尔会有个别同学大声喧哗，敲打碗筷的现象，这当然也是不文明的;眼保健操和室内操都是对我们身体有利的活动，可是在做操时，我们发现，有些同学非但自己不认真做，还会影响其他同学。
同学们，作为一名小学生，作为学校的小主人，我们的一言一行不仅代表我们自己，也代表着九亭二小。
国旗下讲话稿争做校园的小主人
国旗下讲话稿争做校园的小主人尊敬的校长、老师们，亲爱的同学们：大家好！今天，我站在这个庄严的场合，很荣幸能够向大家发表一篇以争做校园的小主人为主题的演讲。
在此之前，我想问大家一个问题：我们在校园里是什么角色？是被动的学生，还是主动的参与者？其实，我们每个人都应该做校园的小主人。
首先，我们要做校园的小主人，就要充分发挥自己的主人翁精神，主动参与校园建设和管理。
我们可以从日常小事做起，比如保持教室的整洁，遵守宿舍纪律，积极参加学校组织的各项活动等等。
作为校园的小主人，我们应该时刻关注校园环境，主动关心身边的一草一木，一起维护和美化校园环境。
只有我们大家齐心协力，共同打造一个良好的学习、生活环境，我们才能成为真正的小主人。
其次，作为校园的小主人，我们还要积极参与校园事务，发挥自己的智慧和才能。
我们可以加入学生会、班委会等组织，参与组织各类活动。
可以组建社团，开展丰富多彩的文体活动。
可以选修自己感兴趣的选修课或者开设小讲座等等。
在这个过程中，我们可以充分发挥自己的创造力和想象力，为校园增添活力和色彩。
只要我们愿意付出努力，就一定能够实现自己的理想和抱负。
最后，作为校园的小主人，我们还要树立良好的品德和品质，为校园树立榜样。
我们应该尊重老师，尊重同学，尊重校规校纪，树立正确的人生观和价值观。
我们要学会友善待人，学会关心他人，学会团结合作。
只有这样，我们才能够建立和谐友爱的校园环境，共同成长和进步。
亲爱的同学们，让我们一起成为校园的小主人吧！让我们带着自豪和责任感，全身心地投入到校园生活中去，努力实现自己的梦想和追求。
相信只要我们愿意付出努力，带着一颗善良的心和积极的态度，我们一定能够在校园中闪耀光芒。
让我们共同努力，为我们的校园增添无限的荣耀和辉煌！谢谢大家！。
我是校园小主人演讲稿
我是校园小主人演讲稿尊敬的老师、亲爱的同学们：大家好！今天，我站在这里，心情无比激动，因为我要和大家分享的主题是“我是校园小主人”。
当清晨的第一缕阳光洒在校园，我们迎着微风，迈进这充满生机与希望的地方。
校园，是我们成长的摇篮，是我们梦想起航的港湾。
在这里，我们学习知识，结交朋友，收获快乐，也经历挫折。
而作为校园的一份子，我们每个人都应当有“我是校园小主人”的意识，用自己的行动去爱护它、建设它。
那么，怎样才能成为一名合格的校园小主人呢？首先，我们要爱护校园环境。
校园是我们共同的家，保持它的整洁和美丽是我们的责任。
我们要养成良好的卫生习惯，不随地吐痰，不乱扔垃圾。
看到地上有纸屑，主动弯腰捡起；看到教室的桌椅摆放不整齐，动手摆一摆；看到黑板没有擦干净，主动拿起黑板擦。
每一个小小的举动，都能让我们的校园更加整洁美观。
还记得有一次，我在校园里散步，看到花坛边有一个饮料瓶，我毫不犹豫地走过去捡起来，放进了垃圾桶。
这时，旁边的一位同学对我说：“你真棒，我们都应该向你学习。
”那一刻，我感到无比自豪，因为我用自己的行动为校园的美丽贡献了一份力量。
其次，我们要爱护校园的公共设施。
教室里的桌椅、门窗，操场上的体育器材，图书馆的书籍等等，这些都是学校为我们提供的宝贵资源，我们要倍加珍惜。
使用的时候要轻拿轻放，不要故意损坏。
如果发现有损坏的设施，要及时报告老师，以便及时维修。
有一次，我发现教室的窗户把手坏了，风一吹窗户就来回晃动。
我马上告诉了老师，老师很快联系了维修人员进行修理，避免了可能出现的危险。
我们要像爱护自己的东西一样爱护校园的公共设施，让它们能够更好地为我们服务。
作为校园小主人，我们还要遵守校规校纪。
校规校纪是为了保障我们有一个良好的学习和生活环境而制定的，我们要严格遵守。
不迟到、不早退、不旷课，尊敬师长，团结同学，诚实守信，文明礼貌。
这些看似简单的要求，却需要我们时刻牢记在心，并付诸行动。
比如，在课堂上，我们要认真听讲，积极回答问题，不做与课堂无关的事情；在课间休息时，不大声喧哗，不追逐打闹，做文明的游戏。
国旗下讲话：争当校园小主人
国旗下讲话：争当校园小主人尊敬的师生们：大家好！今天，我很荣幸能够站在这里，向大家传达一些重要的信息。
作为校园小主人，我想和大家一起探讨如何争当校园小主人，为我们的学校做出更大的贡献。
首先，争当校园小主人需要明确自己的责任。
作为学校的一员，我们每个人都应该认识到自己的责任和义务。
我们应该努力学习知识，遵守纪律，尊重师长，友善待人，以积极向上的态度投入学习和校园生活。
我们的责任不仅是为了自己的成长，更是为了整个学校的发展。
其次，争当校园小主人需要发挥团队精神。
团队合作是我们学校发展的关键。
我们应该学会与他人合作，相互支持，取长补短，共同进步。
每个人都有不同的优势和特长，我们应该善于发现和借鉴他人的优点，并将自己的特长融入到团队中去。
只有团队精神的发挥，我们才能够更好地完成任务，实现学校的发展目标。
再次，争当校园小主人需要积极参与学校活动。
学校举办各种各样的活动，这不仅是为了丰富我们的校园生活，更是为了培养我们的综合素质。
我们应该积极参与学校活动，展示自己的才艺和特长，培养自信心和表达能力。
同时，参与活动也是锻炼团队合作能力和领导才能的好机会。
通过参与学校活动，我们可以全面发展自己，为学校树立好的形象。
最后，争当校园小主人需要关注社会问题。
我们生活在一个充满挑战和机遇的社会中，我们应该有责任意识和社会意识。
我们要关注社会问题，了解社会现象，为社会进步做出自己的贡献。
我们可以通过参与社区服务、关注环保问题、发起公益活动等方式，积极践行社会主义核心价值观，传递正能量，为社会和学校做出贡献。
亲爱的师生们，争当校园小主人不仅是一个荣誉，更是一种责任和使命。
作为学校的一员，我们每个人都应该立志成为一个优秀的校园小主人，为学校的发展做出自己的贡献。
相信只要我们齐心协力，共同努力，我们的学校一定会越来越好，我们的未来也一定会更加美好！谢谢大家！。
2024年做校园小主人,我能行演讲稿
2024年做校园小主人，我能行演讲稿大家好！我站在这里，心潮澎湃，因为我有一个重要的角色要扮演——那就是我们美丽的校园的小主人。
是的，你没有听错，我要说：“做校园小主人，我能行！”你可能要问，为什么你能行？你为什么有这样的自信？让我来告诉你。
首先，我是校园的守护者。
每当我看到地上有垃圾，我会毫不犹豫地捡起来，放到垃圾桶里。
我认为，保持校园的整洁美丽，是我们每一个学生的责任。
因为，这里不仅是我们学习的地方，更是我们成长的摇篮。
我们每一个人都是这个摇篮的守护者，有责任让它保持温馨、和谐。
其次，我是学习的热情者。
我热爱学习，热爱探索。
每当我在课堂上听到新的知识，我都会充满好奇地去理解、去吸收。
我相信，只有不断地学习，我们才能不断地进步，才能成为更好的自己。
我也希望，我的热情能够感染到每一个人，让我们一起在知识的海洋里畅游。
再次，我是友爱的传播者。
我始终相信，友善和互助是我们校园的精神。
当我看到同学们遇到困难，我会主动伸出援手，帮助他们解决问题。
我认为，这样的互助精神，是我们校园文化的重要组成部分。
我们每个人都应该用友爱去对待他人，让我们的校园充满温暖和爱心。
你可能会说，这些都只是一些小事，你真的能称得上校园的小主人吗？我要告诉你，正是这些小事，构成了我们校园生活的全部。
正是这些小事，让我们成为了校园的小主人。
因为，作为主人，我们不仅要爱护自己的家园，还要让家园充满和谐和温暖。
我想引用一位伟人的名言：“勿以恶小而为之，勿以善小而不为。
”这句话告诉我们，无论事情大小，我们都应该尽力去做，去做那些对我们、对他人、对校园有益的事情。
因为，只有这样，我们才能真正成为校园的小主人。
让我们每个人都成为校园的小主人，用我们的行动，去创造一个更加美好、更加和谐的校园。
让我们每个人都用自己的力量，去影响他人，去传播正能量，去展现我们的风采。
我相信，只要我们每个人都尽自己的一份力，我们的校园一定会变得更加美好。
因为，我们都是校园的小主人，我们都有能力去改变我们的校园。
关于我是校园小主人的演讲稿(精选5篇)
关于我是校园小主人的演讲稿（精选5篇）关于我是校园小主人的演讲稿（精选5篇）我是校园小主人的演讲稿1大家好！今天我演讲的题目是：我是校园小主人。
“双河园完校我们的家，我们大家都爱她”，无论谁提起她，我的心中都会感到无比的骄傲与自豪，是呀大海是鱼儿的家，天空是鸟儿的家，森林是动物的家，双河园完校就是我们的家。
在这里我们学习知识，在这里我们学会文明，在这里我们一天天长大。
学校是培育我们成长的沃土，如雨露阳光，孕育我童年的梦想，如春风化雨，给予我无穷的知识和力量，每当听到同学们朗朗的读书声，看到同学们欢快的笑脸，老师亲切的面容，我的心里就会有说不出的幸福和快乐。
美丽的校园要由我们大家来创造，但是不知同学们有没有注意到：有同学为走近路而不惜践踏草坪；玩耍时不小心打碎了教室的门窗；疯狂中弄坏了楼梯上的栏杆；教室的桌椅上潦草的字迹，还有小刀刻下的痕迹；垃圾桶凹凸变形，满脸污垢；美丽的操场上随处可见难以清理的口香糖残迹；楼梯上痰迹斑斑；整洁的校园里经常会看到随手扔掉的食品包装袋和废纸。
同学们，你们是否曾想过，这些公物也是我们朝夕相处的小伙伴，陪着我们一天天长大，你的一些不爱护公物的不文明行为与我们美丽的校园是多么的不协调，和我们这个美丽的年龄多么不协调。
古语云：人无德不立，国无德不兴。
爱护公物也是一个人崇高品德的表现，是一个人美好心灵的写照；爱护公物能展示一个学校的人文面貌，显示一个社会的风尚，体现一个民族的素质。
当你在课桌凳上划出几道深深的印迹时，你难道不觉得它们的疼痛犹如刻在你自己脸上的刀痕一样难受吗？爱护公物其实并不是一件很难做到的事情，只要同学们从小事做起，从身边做起，就一定能够改掉不良习惯，成为一名公物环境的保护者而不是破坏者。
你和我就像校园中的一棵小草，校园会因我们更绿；你和我就像校园里的一只小鸟，给幽静的校园带来生机和活力，你我就像校园里的花朵，校园会因我们更加美丽，因为我们都是校园的小主人！让我们一起爱护我们美丽的校园，爱护她的一草一木，一砖一瓦，一桌一椅。
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我是校园小主人学生发言稿尊敬的领导老师、亲爱的同学们：大家好！今天我演讲的题目是：我是校园小主人。
“双河园完校我们的家，我们大家都爱她”，无论谁提起她，我的心中都会感到无比的骄傲与自豪，是呀大海是鱼儿的家,天空是鸟儿的家，森林是动物的家,双河园完校就是我们的家。
在这里我们学习知识，在这里我们学会文明，在这里我们一天天长大。
学校是培育我们成长的沃土，如雨露阳光，孕育我童年的梦想，如春风化雨，给予我无穷的知识和力量,每当听到同学们朗朗的读书声,看到同学们欢快的笑脸,老师亲切的面容，我的心里就会有说不出的幸福和快乐。
美丽的校园要由我们大家来创造，但是不知同学们有没有注意到：有同学为走近路而不惜践踏草坪；玩耍时不小心打碎了教室的门窗；疯狂中弄坏了楼梯上的栏杆；教室的桌椅上潦草的字迹，还有小刀刻下的痕迹；垃圾桶凹凸变形，满脸污垢；美丽的操场上随处可见难以清理的口香糖残迹；楼梯上痰迹斑斑；整洁的校园里经常会看到随手扔掉的食品包装袋和废纸。
同学们，你们是否曾想过，这些公物也是我们朝夕相处的小伙伴，陪着我们一天天长大，你的一些不爱护公物的不文明行为与我们美丽的校园是多么的不协调，和我们这个美丽的年龄多么不协调。
古语云：人无德不立，国无德不兴。
爱护公物也是一个人崇高品德的表现，是一个人美好心灵的写照；爱护公物能展示一个学校的人文面貌，显示一个社会的风尚，体现一个民族的素质。
当你在课桌凳上划出几道深深的印迹时，你难道不觉得它们的疼痛犹如刻在你自己脸上的刀痕一样难受吗？爱护公物其实并不是一件很难做到的事情，只要同学们从小事做起，从身边做起，就一定能够改掉不良习惯，成为一名公物环境的保护者而不是破坏者。
你和我就像校园中的一棵小草，校园会因我们更绿；你和我就像校园里的一只小鸟，给幽静的校园带来生机和活力，你我就像校园里的花朵,校园会因我们更加美丽,因为我们都是校园的小主人！让我们一起爱护我们美丽的校园，爱护她的一草一木，一砖一瓦，一桌一椅。
我的演讲到此结束，谢谢大家。
各位老师、同学：大家好！我叫※※※，是年级的学生。
今天我演讲的题目是《我是校园小主人》。
同学们，你们爱我们自己的校园吗？爱和我们朝夕相处的老师和同学们吗？同学们一定会异口同声地回答：“爱！”是的，我们都爱我们美丽的校园。
因为这里是我们汲取知识的海洋，这里是我们学习、生活的摇篮，我们大家都是这里的小主人。
我是校园中的一位小主人，我们这个学校历史悠久，环境优美；教学楼身姿挺拔，干净整洁；美丽无比；校园绿树鲜花、绚丽多彩；教室里智慧入海，师生情深。
这么美的校园，更需要我们用美的心灵去呵护。
孔子曰：“和为贵。
”当我们不小心与他人产生矛盾，应该以宽广的'心胸去接纳别人，认识自己的错误。
“友谊的本质在于原谅他人的小错。
”我偶然翻到一本书，看到这样一个故事,两个男孩为小事大打出手，其中孩子甲在沙地上写道：今天，乙打了我。
之后，在一场沙漠旅行中，乙帮助了甲，甲在石头上写到：今天，他救了我一命。
乙疑惑地问他为什么？甲说：我在沙地上写是为了让风将它抹灭；我在石头上写是为了让自己永远记住。
“只要人人都献出一点爱，世界将变成美好的人间。
”我们的校园，不就是一个狭小的世界吗？来自四面八方的同学，一样有情、有爱。
校园的每一方土地，有我们播撒的欢笑；校园的每一缕空气，有我们和谐的馨香；校园的每一棵小草，是我们友谊的见证；校园的每一个角落，有我们成长的足迹。
双河园完校，是我们的第二个家园，双河园完校，是我们立志成功的起点，双河园完校，是我们放飞梦想的地方。
美丽的鸭江镇双河园完校，我是你可爱的小主人。
同学们，让我们手牵着手，一起争做一个让双河园完校骄傲的小主人吧！谢谢！篇三：我是校园小主人学生发言稿各位老师、同学：大家好！我叫※※※，是年级的学生。
今天我演讲的题目是《我是校园小主人》。
我是学习的小主人学习好似一味苦茶，涩而苦。
但当你细细品味时，你会发现苦涩中透着香甜，香甜中透着苦涩。
正因如此，我愿意主动品味学习这杯浓郁的苦茶，从中体验这浓浓的香甜，为自己学习，不做学习的奴隶，做学习的小主人。
要想成为学习的小主人，首先必须端正学习态度。
从我上学那天起，妈妈就告诉我学习是一件很辛苦的事情，每天要写很多的作业，记住许多的知识，但学习又是快乐的，因为学习能让人变得聪明，能让人在知识的海洋里快乐无比。
上学后，虽说玩的时间少了，但我学到了许多知识。
因此，我把学习当成一件轻松而快乐的事情去做，把它当成一种喜好、乐趣；这样学习起来就会轻松自如，就会获得许多别人料想不到的惊喜。
其次是明确目标，要想学好，不能只是满足眼前的成绩，而是要树立远大的目标。
有了目标，才能有动力克服学习中的困难，才会取得更好的成绩。
因为我端正了学习态度，明确了学习目标，所以我成为了一个爱学习的孩子。
在学校，我充分利用好课堂上的四十分钟时间，无论上什么课，我都专心听讲，跟着老师的思路走，认真思考问题，积极举手发言。
在家里，我认真完成每一项作业。
在学习中我还养成了预习和复习的习惯。
我不满足于学好课本上的知识，我还利用课余时间看了许多课外书。
看书让我增长了知识，提高了表达能力。
养成了好的学习习惯，我自然成为学习的小主人。
正因为我是学习的小主人，所以我的学习成绩一直名列前茅。
学习是快乐的。
因为学习能让人变得聪明；能让你在知识的海洋里自由自在的遨游；能让你在知识的蓝天上翱翔。
反之，学习就将成为一种负担，消耗你的精力，让你萎靡不振。
因此，我们要做学习的小主人，不要变成学习的罪人。
我要树立远大的志向和目标。
有了目标，你才能把所遇到的困难变成作一种动力，去克服它、战胜它！各位老师、同学：大家好！我叫朱子奇，是三年级（1）班的学生。
今天我演讲的题目是《我是校园小主人》，同学们，你们爱我们的校园吗？爱和我们朝夕相处的老师和同学们吗？同学们一定会异口同声地回答：“爱！”是的，我们都爱我们美丽的校园。
因为这里是我们汲取知识的海洋，这里是我们学习、生活的摇篮。
我是校园中的一位小主人，我们这个学校很年轻，出生才7年，比我还小呢。
环境却很优美：教学楼身姿雄伟，干净整洁；操场红绿相间，跑道弯弯、美丽无比；花坛中鲜花怒放、芳香四溢；教室里智慧入海，师生情深……这么美的校园，更需要我们用美的心灵去呵护。
孔子曰：“和为贵。
”当我们不小心与他人产生矛盾，应该以宽广的心胸去接纳别人，认识自己的错误。
“友谊的本质在于原谅他人的小错。
”我偶然翻到一本书，看到这样一个故事,两个男孩为小事大打出手，其中孩子甲在沙地上写道：今天，乙打了我。
之后，在一场沙漠旅行中，乙帮助了甲，甲在石头上写到：今天，他救了我一命。
乙疑惑地问他为什么？甲说：我在沙地上写是为了让风将它抹灭；我在石头上写是为了让自己永远记住。
“只要人人都献出一点爱，世界将变成美好人间。
”我们的校园，不就是一个狭小的世界吗？来自不同地方的同学，一样有情，有爱。
校园的每一方土地，有我们播撒的欢笑；校园的每一缕空气，有我们和谐的馨香;校园的每一棵小草，是我们友谊的见证；校园的每一个角落，有我们成长的足迹。
英华——是我们的第二个家园，英华——是我们立志成功的起点，英华——是我们放飞梦想的地方。
我们老师天天也在做梦，但能圆梦的人是我们——美丽英华，可爱的小主人。
同学们，让我们手牵着手，一起争做一个让英华骄傲的小主人吧！谢谢！篇五：我与学校共成长演讲稿尊敬的xx：大家好，我叫xxx，我来到倪邱中学已经n年了，在学校这个大舞台上，我们和学生一起演绎人生的大戏。
在学校这艘航船上，我们和学生一起长风破浪。
因为我们知道：只有与学校共同发展，我们才能赢得更多的喝彩和掌声。
只有与学校共同发展，我们才能直挂云帆济沧海。
只有和学校共同发展，我们才能驶向充满生机的绿洲。
怀着梦想我走进了师范，走进了学校，走进了课堂，和倪邱中学这艘航母一起远航。
而今，站上这三尺讲台已经几年了。
在这几年里，我们倪中人热爱自己的学校，热爱自己的岗位，热爱自己的本职工作，提高自身素质，从身边每一件事做起。
把学校的发展、成就看成是自己的发展成就。
为学校的发展规划献计献策。
加强各方面的学习，提高业务知识。
工作中讲热心，讲热情，讲奉献精神。
有了学校的依托，倪中人在各方面崭露锋芒。
有了我们的努力，学校也正以昂扬的气势迈向远方。
几年的风雨兼程，她一步一个脚印，描绘了一幅又一幅精美画卷，伴随多少莘莘学子快乐成长。
几载的奋斗拼搏，她一天一个新姿态，谱写着一页又一页的华丽篇章，带给我们多少自豪和荣光。
新一轮的课程改革，为学校的主动发展带来了挑战也带来了机遇。
学校对我们青年教师进行多种形式培养。
让我们做自我发展的主人，让我们直面各种较量：加强理论学习，进行教改科研，开发校本课程，积极撰写论文，参与课题研究，参加教学比赛。
通过一次次实力的较量，我们做到了教与研的结合、思与行的统一。
记得有句名言：学校的荣誉，不在于它的校舍和人数，而在于它一代又一代人的质量。
那么，我们每个倪中人都有责任和义务去完善自己，去诠释自己，去施展才华，去绽放青春，去燃烧生命!行动起来，闪亮起来吧!跨出去的动作是瞬间，而跨出去的是永恒。
这，正是倪中人的气魄，倪中人的洒脱，是倪中人的执着!如果没有了学校这片蓝天，那么我们将无法自由翱翔。
几年来，我们在这片蓝天下挥洒汗水，张扬青春。
我们在这片蓝天下扬帆起航，激流勇进。
一路走来，我们不断迎接新的生活与挑战，一同经历欢笑与泪水。
和学校一起成长，她教会了我们享受生活的阳光，感悟生命的力量。
我们风华正茂，我们携手同行，我们拼搏奋斗。
我们并肩作战，我们展翅高飞。
如果这样，我们心中便充满宁静；如果这样，我们便可得一日安眠；如果这样，我们方能在风雨的早晨中得到一丝坦然。
学校的兴衰和我们每个人都息息相关，学校有序发展对我们意义重大。
千斤重担压在肩上，我们“不管风吹浪打，胜似闲庭信步”，因为我们有优秀的教师队伍，有完善的管理制度，有完备的教学设施，还有无数的学子渴望在这片土地上放飞理想的热望。
也许一个人的努力对于整个学校的发展来说如沧海一粟，但是如果把每颗爱校之心聚集起来，力量将无穷。
我们坚信：拧在一起，我们就是一束火绳，一道闪电；聚在一块，我们就是整个太阳，整个星空!是雄鹰就要翱翔天空，是海燕就要搏击风浪。
让我们加倍努力工作，和我们美丽的学校共同成长，用我们的青春和智慧，谱写人生最美好的篇章。
我们当与时俱进，继往开来，与学校共同发展，共创辉煌。
谢谢大家！。