最新社区康复(1)
【精编完整版】社区康复图文课件最新版
调社区内有关部门和人员，包括残疾人及其 家属，充分开发和利用社区的资源，在医疗、 教育、职业和社会等方面，为残疾人及其他 康复对象提供有效、可行、经济的全面康复 服务，从而促进他们在社会生活及家庭生活 中的自尊、自信、自强、自立，积极参与社 会生活。
社区康复（课本的概念）：
社区康复的发展简史
1983年，WHO全面管理社区康复并得
到联合国国际劳工组织、科教文组织、 难民事务署、儿童基金会、开发计划署 等组织支持。“在社区中训练残疾人” 手册编译成15种文字。 1985年英国伦敦大学开设“社区康复计 划与培训”课程。
社区康复的发展简史
社区康复是针对功能障碍者的社区 服务形式
康复医学中的社区康复
目前，已经建立了城市和农村三级医疗机构
系统，其中一级医院和乡卫生院的医务人员 只要经过转岗学习全科医学包括康复医学的 理论和康复治疗技术，其中大部分的医护人 员都可以成为社区康复工作的基本力量，一 个符合我国国情的社区康复服务工作模式正 在逐渐的建立之中。
二、社区康复的概念
社区康复的基本原则
以社区残疾人康复需求为导向提供服务
社区政府应当把社区康复服务纳入当地经济
与社会发展计划和两个文明建设之中 充分利用社区内部资源，实现资源利用-体化 社区残疾人及其亲友要主动参与、积极配合 根据本社区病伤残的发生及康复问题，有针 对性地开展健康教育
社区康复的发展简史 1978年阿拉木图国际初级卫 生保健会议确定初级卫生保健中 应包括残疾人的康复： 1979年世界卫生组织加强了 对社区康复的专业技术管理，初 步规划了社区康复的模式 ；
社区康复的发展简史
1981年世界卫生组织康复专家委员会所
社区康复方案
社区康复方案总览社区康复方案旨在为社区居民提供全面的康复服务，帮助他们恢复生活能力并提高生活质量。
本方案基于社区康复的理念和原则，并结合现有的康复知识和技术开发而成。
通过合理安排康复服务流程、培训康复专业人员、提供康复设备和工具，社区康复方案能够满足社区居民的多样化需求，并为他们提供个性化的康复支持。
本文将详细介绍社区康复方案的目标、服务内容、实施步骤和预期效果，以及在康复过程中的重要注意事项。
欢迎社区居民和康复专业人士参考本文，了解社区康复方案的具体内容。
目标社区康复方案旨在促进社区居民的身体康复、心理康复和社交康复，在提高生活质量的同时增强他们的社区参与度。
具体目标包括：1.促进居民康复能力的提高，增加日常生活自理能力；2.改善身体功能，提高运动能力和灵活性；3.减轻或消除疼痛、不适感和身体限制；4.提供心理支持和心理康复服务，促进心理健康；5.提供社交支持和社交康复服务，增强社区参与度。
服务内容社区康复方案提供以下主要服务内容：1. 康复评估在开始康复方案之前，专业康复人员将进行全面的康复评估，包括身体功能、运动能力、心理状况和社交参与度等方面的评估。
评估结果将成为制定个性化康复计划的基础。
2. 个性化康复计划根据康复评估结果，制定针对每位居民的个性化康复计划。
康复计划包括康复目标、康复方法、康复周期等具体内容，旨在为居民提供最合适的康复服务。
3. 康复训练根据康复计划，康复专业人员将为居民提供具体的康复训练。
训练内容可以包括物理治疗、功能训练、运动疗法、心理疏导等多种形式，以帮助居民恢复身体功能、心理健康和社交参与度。
4. 康复指导和教育除了提供康复训练，社区康复方案还将提供康复指导和教育。
康复专业人员将向居民和他们的家人提供关于康复知识、自我康复技巧和生活方式调整的指导，以帮助他们更好地参与康复过程。
5. 康复支持和跟进康复支持和跟进是社区康复方案的重要组成部分。
康复人员将定期与居民沟通，并跟踪他们的康复进展。
社区康复服务的内容
社区康复服务的内容社区康复服务是指为残疾人、康复需求人群以及需要康复辅助的个体提供全方位的医疗、康复和支持服务的体系。
它基于社区的资源和专业团队，旨在提供个性化的康复服务，以提高居民生活质量、促进他们的社会参与和自主发展。
社区康复服务的内容涵盖广泛，包括康复评估、康复训练、辅助器具提供和心理支持等方面。
一、康复评估社区康复服务的第一步是进行康复评估，以了解个体的康复需求、功能状态和康复目标。
这一评估过程通常由医疗专业人员、康复师、社工和心理咨询师等组成的跨学科团队完成。
他们会通过面谈、观察和使用各种评估工具，对个体的身体功能、认知能力、社交交往、精神状态等进行全面评估，为制定个性化的康复计划提供依据。
二、康复训练康复训练是社区康复服务的核心内容之一。
根据个体的康复评估结果，专业康复师会制定相应的康复训练计划。
康复训练可以包括以下几个方面：1. 物理康复训练：针对个体的运动功能障碍，通过物理疗法和运动训练来恢复和改善肌肉力量、关节灵活性和平衡能力。
例如，针对肢体残疾的患者，进行肢体功能训练和步态训练，以提高他们的日常生活自理能力。
2. 言语康复训练：针对患有言语障碍的个体，通过言语训练和语言矫正来改善他们的言语表达和沟通能力。
这包括言语发音、语音流畅性、语言理解和表达等方面的训练。
3. 职业康复训练：对失能个体进行职业技能培训，以帮助他们融入社会并参与到职业工作中。
这种训练可以包括职业技能培训、工作适应能力训练和职业心理辅导等。
4. 认知康复训练：针对患有认知障碍的个体，通过认知训练来改善他们的记忆、注意力、执行功能和问题解决能力。
这种训练可以通过认知游戏、认知刺激和认知策略训练等方式进行。
三、辅助器具提供社区康复服务还包括为康复需求人群提供辅助器具的服务。
辅助器具是一类能够帮助个体改善功能状态和提高生活质量的设备，如轮椅、助行器、助听器等。
社区康复服务机构通常与医疗器械供应商合作，提供适合个体需求的辅助器具，并为其进行适配和使用培训，以确保个体能够正确有效地使用辅助器具。
1社区康复1Microsoft PowerPoint 演示文稿
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中应包括保健、预防、治疗和康复，要求在社区层次上为包括残疾人
在内的居民提供保健、预防、治疗和康复服务。 （3）1979年WHO初步规划出社区康复模式，由海兰德博士等人完成
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了《在社区中训练残疾人》手册初稿。
（4）1981年第47届联大会确定每年10月3日为国际残疾人日，制订了
残疾人十年（1983—1992）社区康复全球发展规划。 （5）1985年英国伦敦大学开设“社区康复计划与管理”课程，全球培训、 地区性培训工作迅速开展。 （6）1992年WHO大会对全球浓度区康复发展进行了评估，专题报告 中指出：“社区康复虽然在全球有所发展，但从整体上看，仍然落后于 保健、预防和治疗的发展水平”。
• ②工作实施范围更广，工作内容更加具体，工作要求规范。 • ③丰富普及读物，创新康复知识传播载体。 • ④结合实际、分类指导。
四、社区康复特点
• （一）战略位置 是社会的一项战略，是人人享有康复服务 • 的基本策略，应纳入社区建设规划中。 • （二）管理方式 政府领导、多部门参与，各司其职，协调 • 运作，同时充分发挥非政府组织、社会和个人的力量，形
五、社区康复基本原则
（一）社会化： （二）以社区为本： （三）低成本、广覆盖： （四）因地制宜。 （五）技术实用 （六）康复对象主动参与：
六、社区康复实施体系
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3、地方各级残疾人康复工作办公室将康复训练与服务工作纳入成员单位的
社区康复具体实施方案
社区康复具体实施方案社区康复具体实施方案一、背景介绍社区康复是指在社区中为康复对象提供全方位的康复服务，包括康复评估、康复治疗、康复教育和康复指导等。
社区康复的目标是帮助康复对象尽早恢复功能，提高生活质量，使其能够在家庭和社区中自主生活。
本方案旨在实施社区康复方案，为社区居民提供更全面、便捷的康复服务。
二、实施目标1. 提供全面的社区康复服务，满足居民的康复需求；2. 促进康复对象的自主生活能力和社会参与能力；3. 提高社区康复服务的覆盖范围和质量。
三、实施步骤1. 康复需求评估通过社区居民健康调查和康复需求评估，了解社区居民的康复需求和康复资源状况，确定康复服务的重点和目标。
2. 康复服务机构建设在社区内设置康复服务中心或康复科室，配备必要的设备和康复专业人员。
建设康复服务网络，与医院、康复中心等机构建立合作关系，提供全程康复服务。
3. 康复队伍建设招聘和培训社区康复团队成员，包括康复医生、康复护士、康复师和康复辅导员，提高他们的专业水平和服务意识。
4. 康复服务对象筛选和登记对社区居民进行康复需求评估，根据评估结果确定康复服务对象，并将其登记在案，建立康复服务对象数据库。
5. 康复治疗和康复指导根据康复评估结果，为康复对象制定个性化的康复治疗方案。
包括康复训练、康复理疗、康复用具适配等。
同时，提供康复指导，教育康复对象和其家属掌握康复知识和技能。
6. 康复评估和追踪定期对康复对象进行康复评估，评估康复效果和康复需求的变化，及时调整康复治疗方案。
设立康复服务热线，提供康复咨询和追踪服务。
7. 康复宣传教育通过康复宣传海报、康复健康讲座、康复知识手册等形式，宣传康复理念、康复服务内容和恢复效果，提高居民对康复服务的认知和参与度。
四、实施保障1. 经费保障社区康复服务的经费来源包括政府拨款、社区居民缴纳的康复服务费和社会捐款等。
建立财政投入和社会资金合理分配机制，保障康复服务的可持续发展。
2. 设施和设备保障社区康复服务中心或康复科室的建设需要提供充足的场地、设施和设备，以满足康复服务的需求。
社区康复的工作内容
社区康复的工作内容社区康复是指在社区环境中，通过专业的康复人员和相关设施，为残疾人、患有慢性疾病或者需要长期康复的人提供全面的康复服务。
社区康复的工作内容主要包括康复评估、康复训练、康复指导和社会融合等方面。
首先，康复评估是社区康复的第一步。
通过对患者进行身体功能、活动能力、生活自理能力、社会参与能力等方面的评估，了解其康复需求和潜力，为制定个性化的康复方案提供依据。
康复评估需要综合运用各种评估工具和方法，如功能评定量表、康复医学评估量表等，以科学客观的数据为依据，为患者提供精准的康复服务。
其次，康复训练是社区康复的核心内容。
根据康复评估的结果，制定个性化的康复训练方案，包括物理治疗、职业治疗、言语治疗等多种形式的康复训练。
物理治疗主要针对患者的肌肉骨骼系统进行功能训练和康复锻炼，以提高患者的运动能力和日常生活能力；职业治疗主要帮助患者重新适应日常生活和工作环境，提高其生活自理能力和社会适应能力；言语治疗主要针对患有言语障碍或吞咽障碍的患者进行康复训练，提高其言语和吞咽功能。
此外，康复指导也是社区康复的重要内容。
康复指导主要包括康复知识的普及和康复技能的培训。
通过康复指导，患者和家属可以了解康复的重要性和方法，掌握一些简单的康复技能，如日常护理、功能训练等，提高患者的自我康复能力，促进康复效果的持久。
最后，社会融合是社区康复的最终目标。
社区康复不仅仅是为了患者的身体功能恢复，更重要的是帮助患者重新融入社会，重建自信，树立积极的生活态度。
通过社会融合，患者可以参与社区活动、就业、学习等各种社会活动，实现全面的康复和自我实现。
综上所述，社区康复的工作内容包括康复评估、康复训练、康复指导和社会融合等方面，通过专业的康复人员和相关设施，为患者提供全面的康复服务，帮助他们重建健康、自信和幸福的生活。
希望社区康复工作者能够不断提高自身的专业水平，为患者提供更好的康复服务，让更多的人受益于社区康复的工作。
【最新】社区康复服务的内容
社区康复服务的内容社区康复为基础康复服务，基础康复服务的主要内容为：（一）基础康复医疗护理服务：主要为残疾人提供诊断、功能评定、康复治疗、康复护理、家庭康复病床和转诊服务等。
（二）训练指导服务：主要包括为需要进行康复训练的残疾人制订训练计划，传授训练方法，指导使用矫形器和制作简易训练器具，评估训练效果。
此项工作重点是开展肢体残疾人、脑瘫儿童和智力残疾儿童的康复训练。
具体内容：1、肢体残疾人康复训练的对象为偏瘫、截瘫、截肢、儿麻后遗症、骨关节疾病等运动功能障碍者。
训练内容包括：运动功能、生活自理能力和社会适应能力训练三个方面。
2、脑瘫儿童康复训练的对象为14周岁以下，由于脑损伤或脑发育障碍所致的，以运动障碍和姿势异常为主要表现的残疾儿童。
训练内容包括：运动功能、姿势矫正、语言交往和生活活动能力训练四个方面。
3、智力残疾儿童康复训练的对象为14周岁以下，由于各种原因所致的智力发育低于同龄儿童平均水平，同时伴有明显的社会生活适应能力困难的儿童。
训练内容包括：运动、感知、认知、语言交往、生活自理和社会适应能力训练六个方面。
（三）心理疏导服务：通过了解、分析、劝说、鼓励和指导等方法，帮助残疾人树立康复信心，正确面对自身残疾；鼓励残疾人亲友. 理解、关心残疾人，支持、配合康复训练。
（四）知识普及服务：为残疾人、亲友及健全人举办基础知识讲座，开展康复咨询活动，发放普及读物，传授残疾预防知识和康复训练方法，增强残疾预防和康复的自我意识和群体意识。
（五）用品用具服务：根据残疾人的需要，提供用品用具的信息，代购、租赁、出借、使用指导等服务。
（六）咨询转介服务：掌握当地康复资源，根据残疾人在康复医疗护理、康复训练、心理疏导、知识普及和用品用具等方面存在的不同需求，联系有关康复机构和人员，提供有针对性的转介服务。
并做好登记和跟踪服务。
（七）社区无障碍环境建设和维护。
医学专业文档 2。
社区康复的行动措施
社区康复的行动措施引言社区康复是指利用社区资源为患者提供全方位的康复服务，帮助他们恢复功能、提高生活质量，并尽可能减少对家庭和医疗机构的依赖。
社区康复的行动措施包括多个方面，如康复评估、个性化康复计划制定、康复辅助工具的提供以及社会支持网络的建立等。
本文将重点介绍社区康复的行动措施以及实施中应注意的一些关键要点。
1. 康复评估康复评估是社区康复的第一步，通过对患者的身体、心理、社会功能等方面进行综合评估，了解其康复需求和现状，并为制定个性化的康复计划提供依据。
康复评估应由专业的康复团队进行，包括康复医师、康复护士、康复师等。
评估内容包括患者的病史、身体功能、活动能力、认知能力、心理状态、社会支持等。
2. 个性化康复计划制定根据康复评估结果，制定个性化的康复计划是社区康复的关键步骤。
康复计划应根据患者的康复目标、康复需求以及康复资源的可用性来制定。
计划中需要明确康复的目标、康复的内容、康复的时间安排等。
此外，康复计划还应注重与患者及其家属的沟通，确保他们理解和接受康复计划，并在康复过程中持续参与。
3. 康复辅助工具的提供康复辅助工具是社区康复的重要支持手段，可以帮助患者恢复功能、提高生活自理能力，并减轻护理负担。
根据患者的康复需求，社区康复团队可以为患者提供合适的康复辅助工具，如助行器具、轮椅、假肢等。
同时，还应提供相应的培训和指导，确保患者正确使用康复辅助工具，从而提高康复效果。
4. 社会支持网络的建立社会支持是社区康复的重要环节，它可以提供患者心理和社会上的支持，帮助他们适应疾病带来的改变。
社区康复团队可以组织康复小组活动、康复培训讲座等，为患者搭建交流和互助平台。
此外，还可以引导患者加入相关的社会组织或社区服务团队，扩大他们的社交网络。
5. 康复效果评估和跟踪康复效果评估和跟踪是社区康复的持续性工作，可以用于评价康复计划的效果，并及时调整康复方案。
康复效果评估可以通过康复评估工具、生活质量问卷、康复人员访谈等方式进行。
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社区康复一社区康复概述1 社区基本要素：地域区位，人口，社区文化，社会活动2社区康复：在社区层次上采用综合性的康复措施，利用和依靠社区自身资源，使残疾人得到及时，合理。
3 社区康复的特点：战略以人人享有康复为基本策略；以多个部门参与，协调合作的社会化的管理方式；服务层面为城乡基层社区；以残疾人，老年人，慢性病人为服务对象；以病伤残者主动参与；采用全面的技术支持；投资少，覆盖广，效益高；康复训练就地，就便，方法简单。
41981年确定的国际残疾日：12月3日5 中国残疾日：5月第三个星期天6 1976年世界卫生组织提出了一个新的，有效地，经济的康复途径，社区康复。
7 我国社区康复的发展：（1986-1990）初步阶段；（1991-1995）试点阶段；（1996-2000）推广阶段。
8 “老三康”白内障复明手术，小儿麻痹后遗症矫正手术，聋儿听力语言训练。
9 2015年，实现残疾人“人人享有康复服务”的目标。
10社区康复的基本原则：社会化；以社区为本；低成本，广覆盖；因地制宜；技术实用；康复对象主动参与。
11残疾人：生理功能，解剖结构，心理和精神状态异常或丧失，部分或全部以正常的方式从事正常范围的活动能力，使社会生活的某些领域处于不利发挥正常作用的人。
具体包括：视力，听力，言语，肢体，智力，精神，多重合其他残疾。
12 社区康复的内容：残疾预防；残疾普查；功能训练；全面康复；重返社会。
二偏瘫的社区康复1偏瘫：同侧上下肢随意运动不全或完全丧失为主要临床表现的综合症。
2偏瘫分期软瘫期：发病的头几天，预防继发性损害发生；痉挛期：发病数日到一周内；硬瘫期：发病后3周-3个月左右；恢复期（相对恢复期）：发病4个月左右；后遗症期。
3 功能障碍感觉和运动功能；言语和交流功能；感知和认知功能；情感和心理障碍；吞咽障碍；二便障碍；交感和副交感及性功能障碍。
4社区康复目标：采取综合措施；训练患者适应周围环境；调整周围环境；强调患者活动能力；参与社会能力；最大程度上提高生活质量。
5 偏瘫康复时期脑梗死病后2-3天脑出血一周肢体功能恢复在发病后3个月内最佳康复在6个月以内。
三脑瘫社区康复1 脑瘫：小儿出生后一个月内发育时期的非进行性脑损伤所致的综合症，表现为中枢运动障碍及姿势异常，多种障碍。
2 脑瘫特点3岁以内发生；呈非进行性；运动障碍；姿势异常。
3 病因：出生前，妊娠期；出生时，分娩期；出生后。
4运动障碍性质分类：痉挛型，锥体系损伤80%左右；手足徐动型，锥体外系损伤20%左右；供济失调型，小脑受损；迟缓型。
5 瘫痪部位分：四肢瘫；双重性瘫；双瘫；三肢瘫；偏瘫；单瘫；截瘫。
6 社区康复目标：使患儿最大程度的改善和提高，尽可能实现生活自理或部分自理，为接受学校教育及步入社会作准备。
7 发育顺序：由上到下，由近及远，由粗到细，由低级到高级，由简单到复杂，又不稳定到稳定直至随意活动。
8 基本特点：综合康复；早发现，早康复；家长参与训练。
9 训练原则：早期诊断，早期干预；方法正确；制定个体化康复治疗计划；按正常的运动发育顺序训练；基本生存原则；取得家长积极配合原则康复训练与教育，游戏，玩耍相结合原则；综合治疗，持之以恒。
10 手术注意：时机最好在婴儿期0-4岁，年龄一般大于4岁的患儿，智力相对接近正常，能够在术前，术后配合训练。
四脊髓损伤1 定义：脊髓横断性损害造成的两侧损害平面以下神经功能丧失所致的综合症。
2 功能障碍：脊髓休克；运动和感觉障碍；体温控制障碍；痉挛；反射障碍；大小便功能异常。
3 脊髓功能分级A完全性损害：骶段无感觉或运动功能；B不完全性损害：神经平面以下包括骶段（S4-S5）有感觉及运动功能C不完全性损害：神经平面以下有运动功能，大部分关键肌力<3级D不完全性损害：神经平面以下有运动功能，大部分关键肌力>=3级E正常：感觉和运动功能正常，但肌张力增高4 神经根逃逸现象：完全性脊髓损伤的患者，如果脊髓损伤至某节段并涉及上一节段的神经根，该神经的功能丧失表现为周围神经损伤的特点，同时有可能得到逐步恢复。
五其他常见病1 截肢：肢体全部或部分切除，通过关节者称为关节离段。
2截肢的残肢端是圆柱形而不是与圆锥形；截肢的康复在三级预防的基础上制定康复计划。
3 截肢的并发症：幻肢痛，残肢痛，残肢萎缩，残肢肿胀。
4 截肢出院注意：正确姿势摆放，继续使用弹力绷带包扎，远紧近松。
残肢端卫生用湿毛巾擦洗；超过24小时应绑弹性绷带；避免体重过重5 小儿麻痹后遗症：脊髓灰质炎病毒所引起的后遗症，多见于小儿并发其肢体迟缓性瘫痪的病症。
6 儿麻常见足部畸形：马蹄足，内翻足，外翻足，高弓足，锤状趾，跟行足；髋膝畸形：髋关节屈曲，膝关节屈曲，膝关节反张，膝外翻；脊柱侧弯；上肢畸形：肩关节半脱位，肘挛缩，腕下垂，猿手。
7 类风湿性关节炎：一种慢性关节疾患，以腕，指最为常见。
8 类风关训练目标：缓解炎症；保持肌力，改善关节活动范围；提高生活自理能力，树立信心。
9类风关保护关节尽量以大关节做支托，物体重量分散到关节上；避免做加速变形的动作避免关节长时间维持在一个位置上日常活动尽量省力使用矫形器10 周围神经损伤：周围神经从，神经干或其分支受外力作用而发生的损伤。
功能障碍：运动障碍，感觉，反射，自主神经功能障碍。
并发症：浮肿，挛缩，继发性损伤。
11 颈椎病：颈椎间盘退行变性后，颈椎骨质增生或间盘破裂脱出等刺激压迫邻近神经或血管等组织引起的相应症状或体征。
分型：神经根型，脊髓型，交感型，椎动脉型。
12 慢性腰背痛六智力残疾1 智力残疾：一个人的智力发展显著低于正常人的平均智力水平，同时伴有日常生活活动障碍，患病在发育年龄阶段（18周岁以前）。
三条标准：智力发展显著低于正常人的平均智力水平；明显的社会适应障碍（社会化技能，概念化技能，实践技能）；患病在发育年龄阶段（18周岁以前）。
2智力：一般的心智能力，包括推理能力，解决问题，综合抽象能力，以及从经验中学习的能力。
3 智力残疾按障碍程度分类：轻度智力残疾70-55分；中度智力残疾55-40分；重度智力残疾40-25分；极重度智力残疾25以下。
4 智力残疾按支持程度分类：间歇支持，有限支持，广泛支持，全面支持。
5智力残疾儿童测评及康复训练内容包括：运动能力，感知能力，认知能力，语言能力，生活自理，社会适应。
6 训练原则坚持全面发展，补偿缺陷坚持系统性，渐进性原则坚持因人实施原则坚持强化性原则游戏趣味性原则7 家庭康复的特点家长是康复训练的关键角色训练不仅要适合儿童的个别差异，也要适合儿童生活的实际环境要适合家庭训练的基本条件。
七精神残疾1 精神病：精神疾病中较为严重的类型，表现为精神活动明显异常或紊乱，精神活动的完整性和统一性遭到破坏。
2 精神残疾：精神病所致的一种不良状态，一般指精神病患者的病情持续一年以上未愈，影响社会功能，阻碍其在家庭中与社会上形式应尽的职责。
3 精神病防治的康复原则预防，治疗，康复相结合原则综合防治的原则全面康复的原则4 精神残疾分类精神分裂症及其他精神病性障碍情感性，反应性精神障碍器质性精神障碍中毒性精神障碍精神发育迟缓其他精神障碍致残5 社会功能筛查一级精神残疾，极重度：3或3个以上问题被评为2分二级精神残疾，重度：2个问题被评为2分三级精神残疾，中度：一个问题被评为2分四级精神残疾，轻度：2或2个以上问题被评为1分6社区康复计划：医疗康复，心理康复，社会技能训练与职业康复7 我国精神病防治康复模式：社会化，综合性，开放式。
八听力言语残疾1 听力残疾：由各种原因导致双耳不同程度的听力丧失或听不到周围环境声及言语声。
2 言语残疾：由于各种原因导致的不能说话或言语障碍不能进行正常的言语交往能力。
3 影响听力健康的因素：遗传；药物；噪音；感染与疾病；外伤；精神及情绪。
4 言语过程：语言学；生理学；声学。
5 残疾类型听觉受损所致的语言障碍儿童言语发育迟缓失语症运动障碍性构音障碍器质性构音障碍机能性构音障碍发声障碍口吃6 失语症的训练法：刺激法：对损害的语言符号系统应用强的，控制下的听觉刺激为基础，最大程度地促进失语症患者的言语能力再建和恢复。
7 聋儿听觉言语训练原则：先理解后表达；在活动中学习；表达从简到难；充分利用创造语言环境。
8 3岁前是学习言语的关键阶段，7岁以内是最佳时期，早期干预。
9 听觉能力评估：大于90dB为一级聋；71-90dB为二级聋；56-70位一级重听；41-55位二级重听。
九视力残疾1 视力残疾：由于各种原因导致双眼视力障碍或视野缩小，而艰难做到一般人所能从事的工作，学习和其他活动。
2 视力标准：双眼中好眼最佳矫正视力低于0.05位盲；好眼最佳矫正视力优于0.05，低于0.03位低视力；若好眼最佳矫正视力优于0.05，但视野<10度者也称为盲。
十残疾儿童1 定义：出生后多种生物学与周围环境因素均可导致发育障碍引发儿童残疾。
2 残疾类型及原因：智力残疾>肢体>听力>视力>精神残疾。
3 婴幼儿发育筛查内容：个人-社会，精细运动-适应性，语言，大运动4项。
4 残疾儿童的康复原则早期发现，早期干预；患儿为中心的训练；家庭为中心的训练；康复与教育相结合。
十一老年人的社区康复1 衰老：生物体在其生命过程中，当生长和发育达到成熟期后，随着年龄增长，形态结构和生理功能方面出现的一系列不利于自身的退行性变化。
2老年人常见的功能障碍神经，精神和心理障碍；内障功能障碍；骨关节肌肉运动功能障碍；活动能力障碍与社会参与能力局限。
3老年人残疾的特点：稍有不适即卧床；易二便障碍；性情改变；跌倒。
4康复原则根据健康需求实施全面康复；康复医疗应在疾病早期进行；重视预防性康复；科学进行康复功能评定；按一定的阶段和程序进行。