导游大赛活动策划书
校级导游大赛策划书3篇
校级导游大赛策划书3篇篇一《校级导游大赛策划书》一、活动背景随着旅游业的蓬勃发展，导游作为旅游行业的重要组成部分，其专业素养和服务水平日益受到关注。
为了提升我校学生的导游专业技能和综合素质，培养更多优秀的导游人才，特举办本次校级导游大赛。
二、活动主题“展导游风采，扬青春梦想”三、活动目的1. 为学生提供一个展示自我、锻炼能力的平台，提高学生的导游专业技能和综合素质。
2. 促进学生对旅游知识的学习和了解，增强学生对旅游行业的热爱和兴趣。
3. 选拔出一批优秀的导游人才，为学校和社会输送更多的专业人才。
4. 加强学校与旅游企业的联系与合作，推动旅游教育的发展。
四、活动主体全校学生五、活动时间[具体时间]六、活动地点[详细地点]七、活动流程1. 报名阶段（[具体时间 1]）在学校官方网站、宣传栏等发布大赛通知和报名方式，鼓励学生积极报名。
接受学生现场报名和网上报名，报名截止后统计参赛人数。
2. 培训阶段（[具体时间 2]）邀请专业导游、旅游专家等对参赛选手进行培训，包括导游基础知识、导游讲解技巧、旅游服务礼仪、应急处理能力等方面的培训。
组织参赛选手进行实地演练，提高他们的实际操作能力。
3. 初赛阶段（[具体时间 3]）参赛选手进行自我介绍和导游词讲解，讲解内容可以是自己熟悉的景点或旅游线路。
评委根据选手的表现进行打分，选出一定数量的选手进入复赛。
4. 复赛阶段（[具体时间 4]）参赛选手进行现场模拟导游讲解，讲解内容可以是自己熟悉的景点或旅游线路，讲解时间为[具体时间]。
评委根据选手的表现进行打分，选出一定数量的选手进入决赛。
5. 决赛阶段（[具体时间 5]）参赛选手进行才艺展示，才艺形式可以是歌曲、舞蹈、朗诵、小品等，展示时间为[具体时间]。
参赛选手进行现场导游模拟讲解，讲解内容可以是自己熟悉的景点或旅游线路，讲解时间为[具体时间]。
评委根据选手的表现进行打分，综合初赛、复赛和决赛的成绩，评选出一、二、三等奖和优秀奖。
导游才艺大赛策划书3篇
导游才艺大赛策划书3篇篇一《导游才艺大赛策划书》一、活动背景随着旅游行业的快速发展，导游的角色越来越重要。
为了提升导游的专业素养和才艺水平，丰富导游的业余生活，我们决定举办一场导游才艺大赛。
二、活动目的1. 提升导游的专业素养和才艺水平。
2. 丰富导游的业余生活，增强团队凝聚力。
3. 展示导游风采，提高导游行业的社会影响力。
三、参赛对象[具体参赛对象]四、活动时间及地点1. 时间：[活动时间]2. 地点：[活动地点]五、活动流程（一）宣传推广1. 制作宣传海报、宣传单页等，在各大旅行社、景区、酒店等场所进行张贴和发放。
2. 利用社交媒体平台进行宣传，发布比赛信息和报名方式。
3. 邀请媒体对比赛进行报道，提高活动的知名度和影响力。
（二）报名阶段1. 报名时间：[报名时间]2. 报名方式：参赛者需填写报名表格，提交至指定或现场报名。
3. 报名材料：个人简历、才艺展示视频（如有）。
（三）初赛阶段1. 时间：[初赛时间]2. 地点：[初赛地点]3. 形式：参赛者进行自我介绍和才艺展示，评委根据表现进行打分，选出[X]名选手进入决赛。
4. 评分标准：形象气质（20%）、语言表达（30%）、才艺水平（50%）。
（四）决赛阶段1. 时间：[决赛时间]2. 地点：[决赛地点]3. 形式：开场表演：所有进入决赛的选手进行集体才艺展示。
个人展示：选手进行个人才艺展示，展示内容可以是歌曲、舞蹈、朗诵、脱口秀等。
知识问答：选手回答与旅游相关的知识问题，考察选手的专业素养。
情景模拟：选手模拟导游带团过程中的情景，展示导游的服务技能和应变能力。
4. 评分标准：形象气质（10%）、语言表达（20%）、才艺水平（30%）、知识问答（20%）、情景模拟（20%）。
（五）颁奖典礼1. 时间：[颁奖典礼时间]2. 地点：[颁奖典礼地点]3. 邀请嘉宾：旅行社负责人、景区管理人员、媒体代表等。
4. 形式：宣布比赛结果，颁发证书和奖品。
职业导游大赛策划书3篇
职业导游大赛策划书3篇篇一职业导游大赛策划书一、活动主题“展导游风采，秀职业魅力”二、活动目的本次职业导游大赛旨在为导游从业人员提供一个展示自我、相互学习、共同提高的平台，同时也为广大游客提供一个了解导游行业、感受导游魅力的机会。
通过比赛，选拔和培养优秀导游人才，提升导游队伍的整体素质和服务水平，推动旅游业的健康发展。
三、参赛对象从事导游工作的专业人员或旅游相关专业的在校学生。
四、比赛时间和地点1. 时间：[具体时间]2. 地点：[具体地点]五、比赛内容及形式1. 比赛内容：比赛分为初赛、复赛和决赛三个阶段，初赛和复赛以理论知识考核和景点讲解视频评选的方式进行，决赛以现场讲解和才艺展示的方式进行。
2. 比赛形式：理论知识考核：主要考察选手对导游业务知识、旅游政策法规、景点知识等方面的掌握程度。
现场讲解：选手在决赛现场抽取一个景点进行讲解，讲解时长不超过 8 分钟。
才艺展示：选手在现场讲解结束后进行才艺展示，才艺形式不限，如歌曲、舞蹈、朗诵、魔术等，时长不超过 5 分钟。
六、评分标准1. 理论知识考核（30 分）：根据选手的理论知识答题情况进行评分。
2. 景点讲解视频评选（30 分）：根据选手的讲解视频质量、讲解内容准确性、语言表达流畅性等方面进行评分。
3. 现场讲解（40 分）：根据选手的讲解内容准确性、语言表达流畅性、讲解技巧运用、与观众互动性等方面进行评分。
4. 才艺展示（10 分）：根据选手的才艺展示内容、创新性、艺术性等方面进行评分。
七、奖项设置1. 个人奖项：一等奖[X]名，二等奖[X]名，三等奖[X]名，优秀奖[X]名。
2. 团体奖项：根据各参赛队伍的总分进行排名，设一等奖[X]名，二等奖[X]名，三等奖[X]名。
3. 优秀组织奖：根据各参赛单位的组织情况和选手表现，评选出优秀组织奖若干名。
八、活动宣传1. 制作宣传海报和宣传单：在各大景点、旅行社、酒店、学校等场所张贴和发放宣传海报和宣传单，宣传比赛的时间、地点、内容和报名方式。
导游才艺大赛策划书3篇
导游才艺大赛策划书3篇篇一《导游才艺大赛策划书》一、活动主题“展现导游风采，闪耀青春舞台”二、活动目的本次导游才艺大赛旨在为广大导游提供一个展示自我、提升才艺的平台，同时也为了促进导游之间的交流与学习，提高导游的服务水平和综合素质。
三、活动时间[具体时间]四、活动地点[详细地址]五、参与人员全体导游六、活动内容1. 比赛项目（1）导游讲解：选手自选景点进行讲解，时间为 5-8 分钟。
（2）才艺展示：选手展示自己的才艺，如唱歌、舞蹈、朗诵、乐器演奏等，时间为3-5 分钟。
（3）知识问答：选手回答与导游相关的知识问题，时间为 2-3 分钟。
2. 比赛流程（1）报名阶段：选手在规定时间内填写报名表格，提交相关材料。
（2）初赛阶段：根据报名情况，组织初赛选拔，评选出优秀选手进入决赛。
（3）决赛阶段：进入决赛的选手进行现场比赛，由专业评委和观众评委共同打分，评选出一、二、三等奖及优秀奖。
3. 奖项设置（1）一等奖 1 名，奖金[具体金额]元，颁发荣誉证书。
（2）二等奖 2 名，奖金[具体金额]元，颁发荣誉证书。
（3）三等奖 3 名，奖金[具体金额]元，颁发荣誉证书。
（4）优秀奖若干名，颁发荣誉证书。
七、活动宣传1. 在旅行社内部发布活动通知，鼓励导游积极参与。
2. 在旅行社官方网站、公众号等平台发布活动信息，扩大活动影响力。
3. 邀请媒体对活动进行报道，提高活动知名度。
八、活动预算1. 奖金及证书制作费用：[具体金额]元。
2. 宣传费用：[具体金额]元。
3. 场地租赁费用：[具体金额]元。
4. 评委费用：[具体金额]元。
5. 其他费用：[具体金额]元。
九、活动注意事项1. 活动期间要确保选手和观众的安全。
2. 比赛评委要公正、公平地进行评分。
3. 活动组织者要做好活动的各项准备工作，确保活动顺利进行。
十、活动效果评估1. 通过选手和观众的反馈，了解活动的效果和不足之处，以便今后改进。
2. 统计活动的参与人数、关注度等数据，评估活动的影响力。
导游大赛策划书活动流程3篇
导游大赛策划书活动流程3篇篇一导游大赛策划书活动流程一、活动主题“秀我导游风采，弘扬生态文化”二、活动目的为了提升同学们的专业技能，增强同学们的实践能力，丰富校园文化生活，特举办本次导游大赛。
本次大赛旨在为学生提供一个展示自我、提升自我的平台，同时也为旅游业培养优秀的导游人才。
三、参赛对象[学校名称]全体学生四、比赛时间[具体时间]五、比赛地点[具体地点]六、比赛内容1. 自我介绍：每位选手进行简短的自我介绍，展示个人风采。
2. 景点讲解：选手自行选取[X]个景点进行讲解，讲解内容需涵盖景点的历史背景、文化内涵、特色等方面。
3. 知识问答：选手回答与旅游相关的知识问题，考察选手的专业知识和应变能力。
4. 才艺展示：选手展示与导游工作相关的才艺，如唱歌、舞蹈、朗诵等，展示个人才艺和特长。
七、比赛流程1. 开场：主持人介绍比赛流程和评委嘉宾，宣布比赛开始。
2. 选手亮相：选手按照抽签顺序依次亮相，进行简短的自我介绍。
3. 景点讲解：选手进行景点讲解，每位选手讲解时间不超过[X]分钟。
4. 知识问答：选手回答与旅游相关的知识问题，每位选手回答时间不超过[X]分钟。
5. 才艺展示：选手展示与导游工作相关的才艺，每位选手展示时间不超过[X]分钟。
6. 评委点评：评委对选手的表现进行点评，指出优点和不足之处。
7. 观众互动：设置观众互动环节，增加比赛的趣味性和参与度。
8. 颁奖环节：根据评委打分，评选出各个奖项的获得者，举行颁奖仪式。
9. 结束：主持人宣布比赛结束，感谢评委嘉宾和观众的参与。
八、评分标准1. 形象气质（20 分）：包括着装、仪态、表情等方面，要求选手形象得体、仪态大方、表情自然。
2. 语言表达（30 分）：包括普通话标准、语言流畅、表达清晰等方面，要求选手讲解生动、富有感染力。
3. 景点讲解（30 分）：包括景点知识掌握、讲解内容丰富、讲解技巧运用等方面，要求选手讲解准确、生动、富有特色。
4. 知识问答（10 分）：包括对旅游知识的掌握、应变能力等方面，要求选手回答准确、迅速。
导游大赛活动策划书3篇
导游大赛活动策划书3篇篇一导游大赛活动策划书一、活动主题“展导游风采，促文化交流”二、活动目的通过举办导游大赛，提升导游的专业技能和综合素质，展示导游风采，促进旅游文化交流，同时也为旅游行业挖掘优秀人才。
三、活动对象所有对导游工作有兴趣的人员四、活动时间及地点[具体活动时间][具体活动地点]五、活动安排（一）宣传阶段通过线上线下多种渠道进行活动宣传，吸引参赛者报名。
（二）培训阶段组织赛前培训，提升参赛者的专业知识和技能。
（三）比赛阶段1. 初赛：进行自我介绍、景点讲解等环节，筛选出优秀选手进入决赛。
2. 决赛：包括知识问答、才艺展示、现场模拟导游等环节，全面考察选手综合能力。
六、比赛规则1. 严格遵守比赛时间规定。
2. 讲解内容需积极健康、突出景点特色。
3. 评委根据各项标准进行公正评分。
七、评委组成邀请旅游行业专家、资深导游等担任评委。
八、奖项设置根据比赛成绩设立一等奖、二等奖、三等奖及若干优秀奖，给予相应奖励和证书。
九、活动预算包括场地租赁、宣传费用、奖品费用、培训费用等。
十、活动组织与执行成立活动筹备小组，负责活动的组织、协调和执行工作，确保活动顺利进行。
十一、注意事项1. 做好活动现场的安全保障工作。
2. 提前准备好比赛所需的设备和道具。
3. 活动过程中注意维持现场秩序和环境卫生。
通过本次导游大赛活动，期望能够激发广大导游提升自我的积极性，推动旅游行业的健康发展，同时也让更多人了解和喜爱旅游文化。
篇二《导游大赛活动策划书》一、活动主题“展导游风采，秀魅力口才”二、活动目的通过举办导游大赛，提高导游的专业技能和综合素质，展示导游的风采和魅力，同时也为旅游行业选拔优秀的导游人才。
三、活动时间[具体时间]四、活动地点[详细地点]五、参与人员全体导游及对导游工作感兴趣的人员六、活动安排（一）宣传阶段1. 制作宣传海报，张贴在旅游相关场所和学校等地方。
2. 在旅游网站、社交媒体等平台发布活动信息和报名通知。
导游大赛训练策划书3篇
导游大赛训练策划书3篇篇一《导游大赛训练策划书》一、活动背景随着旅游业的蓬勃发展，对优秀导游的需求日益增加。
为了提升导游人员的专业素养和服务水平，特举办此次导游大赛训练活动，旨在选拔和培养优秀的导游人才，推动行业的发展。
二、训练目标1. 提高参赛选手的导游讲解技能，包括语言表达、讲解内容组织、讲解技巧等方面。
2. 增强参赛选手的知识储备，涵盖历史文化、地理风貌、旅游景点等领域。
3. 培养参赛选手的应变能力和沟通能力，能够妥善处理各种突发情况。
4. 提升参赛选手的舞台表现和自信心。
三、训练内容1. 导游基础知识培训（1）历史文化知识：深入学习本地及相关地区的历史、文化、传统等。
（2）地理知识：了解各地的地理位置、气候特点、自然资源等。
（3）旅游景点知识：详细掌握各个知名景点的背景、特色、游览要点等。
2. 导游讲解技巧训练（1）语言表达训练：包括语音、语调、语速、停顿等方面的训练，使讲解更加生动、流畅。
（2）讲解内容组织：学习如何合理安排讲解内容的顺序和重点，提高讲解的逻辑性和吸引力。
（3）讲解技巧运用：如运用比喻、拟人、夸张等修辞手法，增强讲解的趣味性。
3. 应变能力训练（1）模拟突发情况：设置各种可能出现的突发状况，如游客突发疾病、行程变更等，让选手进行应对。
（2）沟通技巧训练：学习如何与游客、团队成员、相关部门等进行有效的沟通和协调。
4. 舞台表现训练（1）肢体语言训练：包括站姿、手势、眼神等方面的训练，提升舞台形象。
（2）舞台表演技巧：如如何更好地利用舞台空间、与观众互动等。
四、训练安排1. 培训阶段（1）时间：[具体时间段 1]（2）内容：集中进行导游基础知识培训和讲解技巧训练。
2. 实践阶段（1）时间：[具体时间段 2]（2）内容：安排选手到实际景点进行讲解实践，由专业导师进行现场指导和点评。
3. 模拟比赛阶段（1）时间：[具体时间段 3]（2）内容：按照正式比赛的流程和要求进行模拟比赛，让选手提前适应比赛氛围。
导游大赛训练策划书3篇
导游大赛训练策划书3篇篇一导游大赛训练策划书一、活动主题“展我导游风采，扬我青春风貌”二、活动目的为了提升同学们的语言表达能力和专业素养，增强同学们的自信心和团队合作精神，同时为即将到来的导游大赛做准备，我们决定举办本次导游大赛训练活动。
三、活动对象[具体班级]全体同学四、活动时间和地点1. 时间：[具体时间]2. 地点：[具体地点]五、活动流程1. 赛前培训：邀请专业的导游老师或旅游行业从业者，为同学们进行导游知识和技能的培训，包括导游词创作、景点讲解技巧、旅游文化知识等。
2. 分组训练：将同学们分成若干小组，每组推选一名组长，负责组织和协调小组的训练活动。
小组成员根据所学知识，创作导游词，并进行模拟讲解。
3. 实地演练：组织同学们到校园内或周边景点进行实地演练，让同学们将所学知识运用到实际讲解中。
同时，邀请其他班级的同学前来观摩，增加交流和学习的机会。
4. 比赛环节：组织同学们进行导游大赛的初赛和决赛，评选出优秀的导游选手。
比赛环节将设置景点讲解、知识问答、才艺展示等环节，全面考察选手的综合素质。
六、活动预算1. 培训费用：邀请专业导游老师或旅游行业从业者进行培训，预计每人[X]元，共计[X]元。
2. 实地演练费用：租用校园内或周边景点进行实地演练，预计每人[X]元，共计[X]元。
3. 比赛环节费用：购买奖品、证书等，预计[X]元。
4. 其他费用：如打印资料、购买道具等，预计[X]元。
5. 总预算：共计[X]元。
七、注意事项1. 本次活动旨在提高同学们的导游技能和综合素质，希望同学们能够积极参与，认真学习，不断提升自己的能力。
2. 在培训和训练过程中，同学们要尊重老师和专家的意见，虚心学习，积极提问，共同进步。
3. 在实地演练和比赛环节中，同学们要注意安全，遵守相关规定，不得擅自离队或进行危险行为。
[策划人姓名][具体日期]篇二导游大赛训练策划书一、活动主题“展导游风采，秀魅力[城市名称]”二、活动目的1. 提升参赛选手的导游技能和综合素质。
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首届导游大赛活动策划书
一、活动名称：
首届导游大赛
二、活动类型：
文化艺术与身心发展
三、活动背景：
也许你是初次登台，这里将会成为你展翅飞翔的起点，留下难以忘怀的美好回忆，敢于亮出你自己，也许你就是第一。
比赛的第一和第一次都是你人生的财富。
菁菁校园，上演着人生最为激荡的青春。
质朴含蓄，热情和饱满都属于这里。
秋风刮不走你内心的风采，世俗遮不住你耀眼的光芒。
菁菁校园，演绎着多彩的人生华章；悠悠岁月，彰显着无限的青春活力——西南交大首届导游大赛即将开幕，让我们一同用这最激动人心的一刻来记录她吧，为这个燃情的岁月留下最炫的一笔……
四、活动目的：
为了展示交大学子的青春风采，显示新时代大学生的激情和智慧，体现我校学生的综合素质和创新精神，旅游协会特举办首届导游大赛，欢迎你加入这个自信的阵营，在这个舞台上秀出你的青春智慧和个性风采。
五、活动组织机构：
①主办单位：
西南交大校团委西南交大社团联合会
②承办单位：西南交大旅游文化协会
六、活动对象：
西南交大全体在校学生
七、活动时间：
初赛：2010年4月初
决赛：2010年4月初
八、活动地点：
校园里（待定）
九、活动流程：
1、活动前期准备：
①策划部：（负责人：王娟）
策划部和其他部门经过详细的商讨后，拿出此次活动的主题，并对具体的比赛流程进行完善的策划。
②宣传部：（负责人：邓宏斐）
宣传部主要负责此次活动的前期宣传，办公室等部门也可协同进行前期的准备，包括赛前的活动预告，可充分利用校广播台和学校各大媒体网站。
其次宣传部应组织相关人员进行活动宣传海报的设计与制作，印制A4大小的宣传单于赛前在二三食堂门口进行广泛宣传。
本协会内部会员也可充分发动自己本班的同学踊跃进行报名。
2、活动主题：
“交大风采”
3、活动内容:
初赛
一时间： 4月（统一比赛，初步筛选）
二地点：待定
三比赛内容：内容讲解（2分钟）。
向评委问好，欢迎词，内容讲解，欢送词。
四要求：脱稿讲解，语言表达清晰流畅，普通话标准，讲解语言表情丰富生动。
五拟邀评委老师
六注意事项：
1、所有参赛选手及非参赛选手，必须讲究文明，不得在比赛
场地大声喧哗。
2、参赛选手必须听从组委会安排，按顺序参加比赛，如因紧
急情况而延误参加比赛，必须说明原因，组委会将
根据情况给予适当安排，无故不到或迟到者将视为
自动放弃比赛。
3、参赛人员依次上场，比赛完毕经统计选出若干名选手进入决赛（这
个由各个赛场综合选出），比赛结果第二天以海报公布。
4、进入决赛的选手，给予一周的准备时间期间安排专业老师给
选手们上一到二次的课，解说导游的基本礼仪及带团
过程中应注意的基本细节。
5、评分标准：
A. 简洁明了的个性自我介绍。
1分
B. 衣着整洁、得体，举止端庄、优雅、大方。
1分
C. 脱稿讲解，语言表达顺畅,普通话标准，声音清晰、明朗。
3分
D. 有丰富的表情和神态, 态势语(站姿、表情、手势)到位。
2分
E. 景点讲解鲜明生动、用语准确恰当 .语言风趣、活泼、
浅白易懂，懂得并且能够灵活运用导游的语言技巧。
3分
决赛
一时间：晚上室内导游大赛决赛
上午现场导游大赛决赛
二地点：课室（室内）校园景点（现场比赛）
三比赛内容：
（1）内容讲解（5分钟）：向评委问好，欢迎词，内容讲解，欢送词。
（2）才艺展示（3分钟）：自备节目，风格不限，所展示的才艺能体现当代大学生健康、活跃、积极向上的精神风貌，充
分展示选手的个性风采。
（3）评委提问及点评（1到2个问题，1--2分钟）。
评委针对导游过程中可能出现的各种各样的紧急问题进行提问，参
赛选手现场作答，意在考察选手的应变能力。
四参赛要求：脱稿讲解，语言表达顺畅,有丰富的表情和神态,内容讲解鲜明生动、用语准确恰当；语言风趣、活泼、浅白易懂；态势语到位，懂得并且能够灵活运用导游的语言技巧。
五参赛程序：
（1）“我说我行”
景点讲解（向评委问好，自我介绍，欢迎词，内容
讲解，欢送词）（5分钟）
A所有选手以最简洁明了、新颖独特的语言介绍并突显自己。
B内容讲解以最初的选择为准。
C每位选手要求在比赛前根据各自的喜好设计一条旅游线路，将各自设计的线路中吸引人的内容进行讲解。
D内容讲解可重点讲解一个点，也可以串讲多个点。
E为了使内容讲解更加生动形象，参赛选手可以请一些人配合讲解。
F选手可以将内容的相关图片制作成幻灯片，按照播放顺序进行讲解，让观众有身临其境之感。
（2）“我行我秀”
即才艺展示，自备节目，风格不限，所展示的才艺能体现当代大学生健康、活跃、积极向上的精神风貌，充分展示选手的个人风采3分钟。
（3）“有求必应”
即评委提问、点评，评委针对导游过程中可能出现的各种各样的问题进行提问，参赛选手现场作答，要及时和准确的应变。
（1—2分钟）
六评委席同上做合适的调整和具体的安排。
（备注：参赛者人数较多时，我们选择初赛决赛模式，方便筛选精英！人数不理想的情况下，有可能直接进入决赛。
我们承诺，活动质量受人数所影响。
最终解释权归旅游文化协会所有。
）
十、奖项设置：
一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名。
活
动
策
划
书
西南交通大学共青团委员会
社团联合会旅游文化协会2009~2010第二学期活动详细安排：。