安全伴我行的主题班会

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安全伴我行主题班会5篇

安全伴我行主题班会5篇

安全伴我行主题班会5篇精选安全伴我行主题班会5篇珍爱生命,安全第一”这几个字写起来容易,但是做起来却很难。

是啊!生命只有一次,生命是世上无可比拟的财富。

下面是小编为大家整理的精选安全伴我行主题班会,希望能够帮助到大家!精选安全伴我行主题班会(精选篇1)活动背景:随着经济的快速持续发展,我国交通事业日新月异,各类车辆飙升,然而交通管理面临着前所未见的严峻形势。

“车祸猛于虎”,道路交通事故严重威胁着人们的生命财产安全,也给国家造成巨大的损失。

道路交通事故成了现代文明社会中最广泛、最常见、最严重的一种灾害。

交通安全问题特别是如何加强学生的交通安全教育和管理成为了社会各界和群众普遍关注的热点。

活动目标:1、通过本次主题活动,引导家长和学生学习一些交通安全知识,掌握一些交通法律法规,增强学生交通安全意识,培养学生自我保护能力,为他们的健康成长打好基础。

2、通过学生和家长的亲子游戏,使家长和孩子的关系更为亲密。

活动形式:讲故事、现场游戏表演、认识常见交通标志、交通法规知识竞答、现场安全教育。

活动准备:1、收集一些关于交通事故的材料,让学生了解不遵守交通法规造成的严重后果。

2、排练《交通安全拍手歌》。

3、小交警服3套,布置好会场。

4、交通知识竞答材料。

常见交通标志、标线牌。

5、准备几辆小自行车。

活动时间:周四下午第二节活动地点:教室活动主持:辅导员活动过程:活动前,让学生按指定的位置就坐。

家长随班。

主持人:1、同学们,让我们用热烈的掌声欢迎家长和我们一起参加“交通安全伴我行’二年级二班主题班会活动。

2、同学们,随着科学技术的越来越发达,交通工具也越来越先进,给我们的生活带来许许多多的便捷。

交通工具已经成为我们生活中不可缺少的一部分。

我们为拥有这么先进的交通工具而高兴,然而,“车祸猛于虎”,道路交通事故严重威胁着人们的生命财产安全,也给国家造成巨大的损失。

今天我们就来谈谈交通安全,首先请听辅导员老师给我们带来的故事。

有关安全伴我行主题班会模板【5篇】

有关安全伴我行主题班会模板【5篇】

有关安全伴我行主题班会模板【5篇】在学习中,说起主题班会,大家一定不陌生吧?主题班会有鲜明的主题和明确的目的,既是对学生进行教育的活动形式,又是使学生得到锻炼的活动方式。

是不是正在为策划一个主题班会而发愁?以下是小编为大家整理的安全伴我行主题班会,希望能够帮助到大家。

有关安全伴我行主题班会模板【篇1】活动目的为了使广大学生牢固树立“安全重于泰山”的防患意识,为努力排除日常生活中的安全隐患,提高安全防范意识,增强自我保护能力,把不安全因素降到最低程度。

活动形式表演、讨论、实践等。

活动详情一、开场白:在优美音乐的伴奏下,男主持人:朗诵《请安全地走》(感情充沛,引入主题);女主持人:《请安全地走》道出了我们共同的心声,说出了我们共同的心愿。

珍爱生命,安全第一”这几个字写起来容易,但是做起来却很难。

是啊!生命只有一次,生命是世上无可比拟的财富。

安全就如一根七彩的丝线把我们这一个个美好的愿望连接起来,构成一个稳定、祥和、五彩缤纷的世界。

但是,车祸、触电、溺水等意外事故还是不断的发生。

我们虽然不能完全消除事故,但是可以尽量避免事故的发生。

国家的安全是国泰,民众的安全是民安。

有了安全,我们才能坐在教室里安静地学习;有了安全,我们的父母才能安心地工作;有了安全,我们的家庭才会幸福、平安;有了安全,我们的国家才会繁荣富强。

我们人类为了人民的安居乐业,为了社会的稳定发展制定了一系列的安全制度、法规,但是有些人偏偏不遵守法规,酿成了一起起的悲剧。

也许不少同学会认为,安全只是指身体的安全甚至是肢体的健壮和不受伤害;认为只要自己的肢体健全、行动自如那就叫安全。

我认为,这决不是安全的全部。

即便是一个具有健全的体格的人,如果他的思想道德水平低下、明辨是非能力不强,不明不白逞义气、惹事端,不但喜好随波逐流,而且希望出点乱子;这表现出来的就是思想上的安全问题。

不难想象,有了这样不安全的`思想,要平平安安地一辈子做好人,那是很难的。

安全伴我行主题班会案例(精选7篇)

安全伴我行主题班会案例(精选7篇)

安全伴我行主题班会案例(精选7篇)安全伴我行主题班会案例篇1我园一直坚持“安全第一,预防为主“的原则,以宣传有关安全工作的法律、法规为主线,层层落实安全责任制,加强安全教育和培训,强化监督检查,深入开展安全专项整治,促进我园教育教学质量稳步发展。

始终把全园师生的安危放在各项工作的首位。

一、指导思想:孩子的成长需要一个安全而舒适的环境,满足儿童的安全需要就是使儿童有足够的安全感。

为了确保幼儿的人身安全,加强对幼儿的安全教育,培养幼儿自我保护意识和自我管理能力,鼓励幼儿做一个有心人,能仔细观察、处处留意、积极抵御突发事故的发生,加强安全管理、检查、监督力度,严格执行安全管理规程,积极创造一个融洽、和谐、健康、安全舒适的良好环境,确保幼儿的生命安全。

二、具体目标:1、进一步完善安全制度,健全安全工作责任制,使之认真落实。

2、增强教职工的安全防范常识,提高安全防范意识。

3、使幼儿掌握园内各类大型玩具的玩法,了解上街行走的交通规则,认识水、电、煤气和火使用不当的危险性,初步掌握几种应急、脱险、逃生的办法。

4、杜绝重大安全事故的发生。

三、安全工作领导小组:组长:孙__副组长:周__组员:全体教职工及保安队员四、主要工作及措施:(一)健全组织领导,确保工作到位。

完善园安全工作领导小组、消防工作领导小组。

定期召开各种安全工作领导小组会议。

制定工作计划,研究实施办法,解决安全工作中的问题,布置相关的工作任务。

(二)加强宣传教育,提高安全意识。

1、根据季节的不同针对性的对师生进行安全教育。

内容包括:交通安全、用电安全、防火、防溺水、预防食物中毒、反对邪教、各种传染病的预防、家庭生活、户外活动、安全活动等。

2、利用家长会、班级QQ群、微信群等多种途径对家长进行有关安全方面的宣传教育,协助幼儿园做好安全工作。

3、安全月期间学校及各班更要围绕安全工作主题,利用多种形式开展安全教育活动,营造安全教育氛围。

4、通过开展有关安全活动对师生进行自救、自护方面知识的教育。

校园安全教育安全伴我行班会教案(5篇)

校园安全教育安全伴我行班会教案(5篇)

校园安全教育安全伴我行班会教案(5篇)祖国给了我们这么好的环境,让我们在如此美丽的校园里学习成长,我们肩负着建设祖国的重任,也承载着父母的牵挂与期望。

我们是祖国的花朵,美丽但却脆弱,在我们身边,经常可以听到一些无端横祸向我们小学生飞来的噩耗;看到一些触目惊心、惨不忍睹的灾难在我们身边发生。

下面是小编给大家带来的内容,希望能为大家提供到帮助!安全伴我行班会教案1一、活动目的1、通过活动,让学生了解和掌握更多的安全常识、自护知识,树立自护意识。

2、活动中学生通过自己参与、自主体验、自我感受,从而养成良好的品德,有利于他们的健康成长。

二、活动准备1、让同学们认真学习安全知识和自护技能。

2、组织学生排演小品。

3、选好及训练班会主持。

三、活动过程主持人:同学们,祖国的未来属于我们,我们未来的生活将是多么美好。

但是,生活中还有许多需要我们注意的事情,我们需要增强自我保护的能力。

据统计,去年,我国有1.6万多名中小学生因食物中毒、溺水、交通事故等导致非正常死亡。

同学们们,面对危险和困难,我们该怎么办?让我们行动起来,学习和掌握自护自救的知识,团结起来,互帮互助,从容地面对危险和挑战,让我们与自护相伴,与平安同行!(一)“自护”能力表演和知识竞赛:1.舞蹈小品《我们去郊游》事故:效游途中,一位同学不小心擦伤了,怎么办呢?——现场请同学提出解决办法。

处理方法:先用盐水冲洗伤面,再用消毒棉球扶干,而后用碘酒涂擦伤面,再用酒精球涂擦。

轻者不必包扎,重者盖上清毒纱布包扎。

包扎最常用方法是把绷带的尾端对半剪开,而后打结。

(2) 不小心碰到一根带电的电线,怎么办呢在这危急关头,孩子们用自己的聪明智慧解决了问题,保护了自己。

急救办法:用木棍将触电者挑开。

(要注意,不能用手直接去拉触电者的身体,以免传电。

)(3)(继续表演):郊游中一个同学不小心烫伤了手„„处理方法:对轻度的烫伤,可用清洁的油类、酱油或牙膏,涂抹在伤面上。

最新安全伴我行主题班会活动方案(优秀5篇)

最新安全伴我行主题班会活动方案(优秀5篇)

最新安全伴我行主题班会活动方案(优秀5篇)《安全伴我行》主题班会篇一一、班会目的:随着社会的发展,道路交通更为便捷,人们出行更为便捷。

人们的行为习惯也要随之相应的增强规范性和提高文明度。

要提高我们的文明程度和市民的文明素质,必须从培养我们的文明习惯开始,文明习惯的积累须从足下开始。

二、活动方法:通过搜集相关资料、交通知识问答、儿歌,演唱等来达到教育目标,接受“交通与安全”方面的教育。

三、活动准备:收集有关交通事故的资料、制作相关课件、准备交通安全拍手歌、《祝你平安》伴奏带、打印一张“文明安全行”倡议书、准备节目。

四、活动内容及过程一、主持人宣布活动开始。

二、汇报人数、唱歌。

三、主持人讲话:甲:人的生命只有一次,生命是多么珍贵。

乙:是的,没有比生命更宝贵的东西了。

甲:我们要懂得关爱生命,学会保护自己,乙:我们要树立交通意识,远离道路交通事故。

合:“交通安全伴我行”主题班会,现在开始。

甲:有一根弦它常响在我们身边。

乙:有一根弦它连着我们的生命线。

合:它的名字叫“安全”。

甲:安全维系着我们每个人的生命和健康,安全维系着每个家庭的幸福和美满。

乙:可是我们却经常听到这根弦断的声音,看到一些惨不忍睹的场面。

请听小记者给我们带来的一个个触目惊心的资料。

(4位小记者读搜集来的相关资料)甲:是啊,其实很多的`交通事故都是由于不了解交通规则而造成的,可见我们学习交通规则是多么的必要。

乙:交通法规是我们每一个人的生命线。

下面,我们进行知识抢答。

有请丁老师出题。

(出示相关的交通知识问答题,请学生回答)甲:只有把交通知识牢记在心,遵守交通法规,我们才有安全的保证,才有安全陪伴左右。

乙:我准备了一些交通警示语,大家想知道吗?请看大屏幕。

(出示交通警示语,齐读)乙:人最宝贵的就是生命,生命对于每个人只有一次。

甲:交通安全意识是同学们应该随时铭记在心的。

同学们要切实树立交通安全意识,掌握必要的交通安全知识,确保交通安全。

乙:安全和谐的社会需要我们每一个人的同心协力,除了我们自身做到“安全”外,我们还需做些什么呢?请欣赏《交通安全拍手歌》。

安全伴我行主题班会精选【5篇】

安全伴我行主题班会精选【5篇】

安全伴我行主题班会精选【5篇】主题班会会前需要充分的准备,尽可能发挥每个人的专长、爱好和创造性。

那么问题来了,要如何准备一个主题班会呢?以下是小编精心整理的安全伴我行主题班会,仅供参考,欢迎大家阅读。

安全伴我行主题班会精选(篇1)活动目标:1、培养幼儿参加音乐活动的兴趣。

2、引导幼儿安静的倾听,能根据歌词内容配上相应的动作,增强节奏感。

3、学唱歌曲,加深对交通安全的认识。

活动准备:录音机、磁带、交通标志、玩具汽车,自制的`人行横道线、红绿灯。

活动过程:1、出示红绿灯标志,引出谈话主题:我们为什么要遵守交通规则?平时怎样做才能不会发生危?(幼儿自由讨论)老师小结:遵守交通规则很重要,穿马路时要看清红绿灯,让幼儿认识并知道斑马线是行人过马路的交通标志。

引导幼儿说说在生活中因不遵守交通规则而发生的事故。

2、欣赏歌曲《汽车开来了》,组织幼儿讨论歌曲内容:歌曲里唱了什么?有哪些交通规则?(看见红灯不要跑,看见绿灯慢慢跑)3、学唱歌曲,引导幼儿编配动作,激发幼儿的学习兴趣。

4、幼儿边唱歌曲,边表演。

活动延伸:组织幼儿玩游戏《红绿灯》,根据信号走、跑交替。

安全伴我行主题班会精选(篇2)活动目标:1.知道交通安全的重要性,学会保护自己和提醒朋友注意安全。

2.培养幼儿的理解能力、创编能力、音乐感受能力。

3.理解红绿灯的作用,能够利用简单的记录方式创编歌词,并乐意创编歌词。

活动准备:物质准备:1.红绿灯图片、模拟红绿灯闪烁动画。

2.小星星伴奏、钢琴。

3.记录卡片。

4.方向盘。

知识准备:见过红绿灯,有了解红绿灯作用的经验。

活动重难点:重点:理解红绿灯的含义及作用。

难点:能够根据红绿灯的作用,利用简单的记录方式创编歌词。

活动过程:一、导入:幼儿做发声练习,演唱歌曲《小星星》,回顾歌曲旋律。

提问:1.歌曲中唱到的小星星是什么样的?2.你见过像小星星一样一闪一闪的`交通标志吗?二、展开:1.了解红绿灯的意义及作用。

提问:①谁能用一句话告诉我红绿灯的作用?②马路上为什么要设置红绿灯?如果没有了红绿灯会怎样?2.看动画(一个遵守交通规则,一个不遵守交通规则),让幼儿知道要遵守交通规则,学会自我保护和提醒别人遵守交通规则。

安全伴我行主题班会案例(精选7篇)

安全伴我行主题班会案例(精选7篇)

安全伴我行主题班会案例(精选7篇)安全伴我行主题班会案例(篇1)一、活动目标:1、知道哪些是危险的事,懂得要远离它。

2、积细安全生活的经验,增过自我保护的意识二、活动准备:安全flash、图片、记录表格三、活动过程:1、讨论导入:师:什么是运动安全?2、播放安全flash,并讨论:在户外时,我们要注意哪些运动安全?(1)户外活动时及时让幼儿知道哪些是危险的事,并学习远离危险的方法:如奔跑时应学会躲闪,否则相互碰撞容易发生危险。

活动中,如发现鞋带散了,应有时系好。

(2)户外活动时,要注意房屋、场地、玩具、用具使用的安全,避免砸伤、摔伤等事故发生。

(3)所有幼儿的活动均应在教师视线范围内,对于玩攀爬等大型玩具的幼儿,带班教师距幼儿不得超过2米,对特别调皮好动的幼儿,教师要格外关注,及时干预其具有潜在危险的举动。

(4)户外活动以有组织的集体游戏为主,注意动静交替,教师既要参与其中又要关注全体,时刻观察幼儿的活动情况,避免幼儿之间冲突及其它意外发生。

3、请幼儿表演正确的户外运动作法。

4、带班教师要教会幼儿各类玩具的正确玩法,避免因玩法不当造成意外事故。

并请幼儿上来演示正确的作法,如幼儿操作不当,教师应告知正确作法。

安全伴我行主题班会案例(篇2)活动目的:1、经过本次主题班会,让学生了解和掌握更多的安全常识、自护知识,增强学生安全意识和自我保护意识,逐步提高学生的素养和本事。

2、活动中学生经过自我参与、自主体验、自我感受,从而养成良好的品德,有利于他们的健康成长。

活动过程:一、用亲情激发学生“我要安全”的意识。

主持人:同学们,有谁明白母亲将你带到这个美丽的世界,然后将你养到这么大,花了多少心血?主持人:是的,从母亲十月怀胎生下我们,再培养到此刻,父母操碎了心,花费了不少的心血。

你们父母额上的皱纹,年纪不老头上就长出的几根白发,就见证了父母的艰辛。

所以我们应当珍惜这来之不易的生命。

我们是父母的心头肉,我们身体上的伤害就是对父母的伤害。

“安全伴我行”小学生交通安全主题班会(优秀5篇)

“安全伴我行”小学生交通安全主题班会(优秀5篇)

“安全伴我行”小学生交通安全主题班会(优秀5篇)安全伴我行主题班会篇一一、活动目的:1、让学生进一步了解一些与他们生活密切相关的交通规则,懂得自觉遵守交通规则的重要性及不遵守交通规则所带来的危害性,明白为了自己和大家的安全,人人都必须遵守交通规则。

2、形成人人学习、讲文明安全行知识的氛围,培养学生自我保护的意识和能力以及热爱生命的情感,为他们的健康成长打好基础。

3.学习一些交通安全标语和交通标志,在实际生活中以便引导我们怎样去做。

二、活动准备:1、收集有关交通事故的资料。

2、组织学生排演小品3、挑选及训练好班会主持。

4、准备好交通安全儿歌、交通安全标语、《祝你平安》改写歌词和伴奏带。

5、打印一张“文明安全行”倡议书,并请同学做好美化。

6、收集一些常见交通标志、以便课堂上学习。

7、准备好《爱的人间》伴奏带。

甲:人的生命只有一次,生命是多么珍贵乙:是的,没有比生命更宝贵的东西了。

甲:我们要懂得关爱生命,学会保护自己,乙:我们要树立交通意识,远离道路交通事故。

合:五年级一班以“交通安全你我他”为主题班会,现在开始。

(掌声)甲:有一根弦它常响在我们身边,乙:有一根弦它连着我们的生命线,合:它的名字叫“安全”(重读)甲:安全维系着我们每个人的生命和健康,安全维系着每个家庭的幸福和美满。

乙:可是我们却经常听到这根弦断的声音,看到一些惨不忍睹的场面。

请听前现小记者给我们带来的一个个触目惊心的画面。

(小记者)甲:是啊,其实很多的交通事故都是由于不了解交通规则而造成的,可见我们学习交通规则是多么的必要乙:交通法规是我们每一个人的生命线,请同学们以大组为单位,进行知识抢答。

每题10分,有请老师出题(另一主持人记分)甲:只有把交通知识牢记在心,遵守交通法规,我们才有安全的保证,才有安全陪伴左右。

乙:我准备了一些交通安全标语,同学们想知道吗?那么就让我们来做掷色子的游戏甲:请同学们注意听游戏规则,男女两队轮流派出一名队员掷色子,点数大的同学获胜,奖交通安全标语一条,每条标语价值10分。

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安全伴我行的主题班会
活动背景:
从全国交通事故伤亡统计数字来看,目前交通事故是造成4至14岁儿童非正常死亡的最主要原因。

孩子的交通安全,直接关系到个人成才,家庭幸福。

因此,采取有效的手段,保障学生的交通安全,成为摆在我们面前的一项重要任务。

加强交通安全的教育是行之有效的方法之一,只有从小培养学生懂得交通安全知识,加强安全意识,自我保护意识,才能避免事故的发生。

我校地处车辆繁忙的环城路附近,大多数同学上学、放学要经过车流不息的公路,离家远的同学,除了家长用各种车辆接送以外,还有近百名同学要坐公交车。

如何使学生远离交通安全隐患,做到“高高兴兴上学,平平安安回家”,这一切,使交通安全方面的内容,自然成为每个学期初开展班会的首选主题。

为此,我班要开展这次“安全伴我行”的主题班会。

旨在提高学生的交通安全意识,培育良好的交通道德,养成文明的交通行为,继而向身边的人宣传交通安全。

教学形式:
通过读新闻、小品表演、交通安全知识抢答、儿歌、拍手游戏等形式引起同学们对交通安全的重视。

活动目的:
通过本次班会活动,让学生接受一次生动活泼的交通安全教育,使同学们了解一些基本的交通规则及交通标志;知道自己在行路、乘车应怎样做,并逐步形成自觉遵守交通规则的良好的行为习惯;进而向身边人做宣传。

课前准备:
1、让同学们收集有关交通事故的新闻。

2、组织学生排演小品;录制拍手歌。

3、选好及训练班会主持。

4、了解一些基本的交通规则,搜集交通安全标语。

5、了解一些常见的交通安全标志。

指导教师:于萍
主持人:胡羽娇(a)姜文婷
参加对象:一(1)班全体同学,正、副班主任。

活动过程:
引入主题:
1、主持人请“新闻播报员”(老师扮演)读有关交通事故的新闻以引入主题。

《马路上的悲剧》:深圳市一小学生陈洋于1999年5月24日下午放学回家时,其父母单位的班车接了学生后在半路上发生了一些故障,于是陈洋和同学们一起下了车,结伴回家。

经过路口时,陈洋被后面的一辆轿车撞倒在地。

出事后,司机紧急将陈洋送到医院,可已经无法挽回陈洋的生命。

可是对于他父母更大的打击还在后面。

由于陈洋当时是在机动车道上行走,所以交警判定他要负事故的主要责任。

《乘车上学》:青岛市学生小明,与同学小亮一起乘坐112路公共汽车去上学。

在车上,小明拿出新买的文具盒给小亮看,谁知顽皮的小亮竟一把抢过小明的文具盒,然后向车厢的前部跑去,还作出动作要把小明的文具盒扔出窗外。

小明急了,双手离开扶手,踉踉跄跄的冲过去要抢回自己的文具盒。

可就在这时令人震惊的一幕发生了。

由于前方有人突然横穿马路,司机猛地踩了急刹车,巨大的惯性使小明站立不住而跌倒,头重重地撞在坚硬的门杆上,当场昏迷过去。

由于伤势过重,小明抢救无效死亡,巨大的悲痛留给了他的亲人。

2、主持a:大家听了这几则新闻有什么感想呢?
3、同学们议论,各抒己见。

徐龙飞:因为他们不遵守交通规则,害了自己。

徐爱淼:他们太不小心了,爸爸妈妈多难过呀!
杜萌军:我在车上常常和同学疯打,这样做很危险,我再也不敢了。

仇子琦:我们村有个大哥哥就是车祸死了,他妈妈伤心极了。

邵瀚雨:我爸爸有一次骑摩托车出车祸,都住院了。

4、主持小结:
a:同学们说的很对。

你们知道吗?交通事故一直是中小学生伤亡最主要的原因之一。

b:交通安全不容忽视。

为了避免这种悲剧的发生,我们今天就开展一次“安全伴我行”的主题班会。

a:我宣布,主题班会现在开始!
一、交通安全我知道:
(一)、交通知识竞赛(抢答形式)
交通标志:(答对一个加一颗星)
警告标志:
指示标志:
(二)、选择题(每组任答4道题,答对一题加一颗星)
1、行人在没有人行道的路上行走,应该:
a、靠路边行走b、随意走
2、通过人行横道时,红色信号灯亮了,这时应该:
a、抢跑过马路b、等候绿灯亮后再走
3、汽车的转向灯左边闪烁时,汽车向:
a、左转b、右转
4、行人可以搭乘电动自行车、人力货运三轮车、轻便摩托车吗?
a、能b、不能
5、乘坐轿车时从哪边下车最安全?
a、左边b、右边
6、如果看到有汽车撞人后要逃跑了,你应该立即:
a、记下车牌号b、告诉老师或家长c、不需要做任何事
7、乘坐公共电汽车时,下面的行为哪个安全?
a、在车厢内随意站立b、行车时扶好扶手c、将手或身体置于车窗外
8、在有人行道的路上,你应该:
a、走人行道b、走非机动车道c、随心所欲,哪儿没车走哪儿
9、我国的道路通行原则是:
a、右侧通行原则b、左侧通行原则c、中间通行原则
10、汽车车尾白灯闪烁时,表示汽车:
a、前进b、倒车
11、行人可以搭乘电动自行车、人力货运三轮车、轻便摩托车吗?a、能b、不能
12、乘坐小汽车要系安全带,下面哪个说法正确:
a、前排乘车人可以不系安全带b、司机和前排乘车人必须系安全带。

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