2015年湖北高考作文题
2015年湖北高考作文题作者：赵燕来源：《作文通讯·初中版》2015年第10期泉水在地下蓄积。
一旦有机会，它便骄傲地涌出地面，成为众人瞩目的喷泉，继而汇成溪流，奔向远方。
但人们对地下的泉水鲜有关注，其实，正是因为有地下那些默默不语的泉水的不断聚集，才有地上那一股股清泉的不停喷涌。
请根据你对材料的理解和感悟，自选一个角度，写一篇不少于800字的文章。
文体自定，标题自拟。
要求：立意明确，不要套作，不得抄袭。
数年泉涌，终成史诗莫芷涵并不是每个人都可以活成一部史诗。
我曾这样想。
——题记曾去济南观泉，泉沫纷繁的喷泉如飞絮泼洒。
我问身边的老人，要多久才能形成如此壮阔的美景？十年，二十年？老者笑着回答：成百上千个十年！在地下默默涌动了漫长岁月，才造就了有朝一日的绚烂喷薄。
我心生感慨，脑中浮现出了一个清瘦却坚毅的身影——越王勾践。
早在吴宫，为图复国大计的他，顽强忍受着精神、肉体的双重折磨，对吴王夫差假意恭顺，最终感动吴王，被放回国，让日后雪耻有了机会。
回国后，“十年生聚，十年教养”，算下来，整整二十年！勾践依旧隐忍不发，精心策划，蓄积力量。
他置胆于座，饮食尝之，日夜提醒自己不忘会稽败辱之耻。
二十年来，他食不重味，衣不重彩，殚精竭虑，磨砺身心。
他训练军队，鼓励生产，虚心听从别人的建议，救济贫苦百姓，为将来灭吴雪耻积聚力量。
正是他二十年的隐忍坚持，养精蓄锐，等待有利时机，奋发图强，最终如愿以偿灭吴雪耻，成就霸业。
一代文学大师曹雪芹又何尝不是如此！《红楼梦》这部巨著内涵丰富，情节跌宕起伏，人物形象鲜明，玄妙深厚，令后人痴迷赞叹，那其中蕴藏的宝藏似乎永远也挖掘不完。
这部著作是如何诞生的呢？曹雪芹爱好广泛，对金石、诗书、绘画、园林、中医、织补、工艺、饮食等均有研究。
他是诗人，也是画家，在各个艺术领域都有较深造诣。
创作《红楼梦》，他“披阅十载，增删五次”，字字泣血，句句锥心。
《红楼梦》的诞生，得益于他早年多领域的广泛研究与积累，归功于他“十载”“五次”的蓄积磨砺。
他的才华在毕生创作与修改的层叠厚积中显现出来，最终使《红楼梦》成为中国义学史乃至世界义学史上的巅峰之作，而且成就了新的研究领域——红学，横跨义学、哲学、史学、经济学、中医药学等多个学科，甚至跨越国界跨越语种，成为一座取之不尽的研究宝库。
远眺近望，任何伟大的成就，都是十年磨一剑之后，最终迎来精彩的喷薄！一次去剧院看演出，舞台上旋转的女孩用肢体语言演绎着优雅的芭蕾，就像湖面上悠闲的天鹅，举手投足、抑扬顿挫间诠释着完美艺术。
演出结束后我走进后台一睹“天鹅”真容，女孩轻松解开缎带包裹的芭蕾舞鞋，脚尖关节上触目惊心的厚茧泛着光滑的褐色。
看着我满脸的不可思议，她笑了笑：“十年了，一直是这样。
”十年，女孩漫不经心的语气听起来很轻松，长久的、单调的、超负荷的练习她是怎样坚持下来的？我不懂她如何长期忍受着自虐式的痛苦和寂寞？女孩眨着眼睛微笑着说：“这一切，都是为了有朝一日能在舞台上精彩绽放！”再次注视着眼前的喷泉，我无限感慨。
它原本只是一小股流水，默默在地底流淌。
百年千年，它无声无息不停向前，与更多这样的细流汇集，最终找到合适的缝隙，毫无保留地喷涌而出。
若诞生之初就从地底下钻出来，那它只是一缕细细的水流，不受关注，乃至很快消失，怎会有万人瞩目的辉煌？当我们欣赏泉水喷涌的精彩时，可曾知道它悄无声息地百转千回，汇集力量？听，地下躁动的鼓点声，咚咚，咚咚，咚咚！那是泉水积聚力量、奋勇向前的脚步。
而我们，多像这泉水，不也在不断成长中努力蓄积着力量吗？如果我们心浮气躁，无法潜心积累，妄图凭借一时的成绩就绽放光彩，那只会昙花一现，无法长久。
只有经历长久的坚持和忍耐，积蓄力量，夯实基础，将来才能喷薄出绚烂的光芒！喷泉与泉水喷泉与泉水郑泽慧泉水无声，埋伏地下千百年终于喷涌而发；楠竹不语，根茎延伸数十米而挺拔茁壮。
生命绽放的瞬间固然美丽，但默默成长时的隐忍和坚持，才是最宝贵的经历。
也许你愿做绚丽绽放的喷泉，那就先从一小股泉水开始，因为，“厚积”是为了更好地“薄发”。
其实喷泉和泉水何尝不是人生状态？少年时期如暗泉，聚集能量，忍耐沉寂，等待厚积薄发；青壮年时期如喷泉，在压力下泉水喷涌而出，绽放光彩，是人生中最骄傲的阶段；老年的人生如缓缓的泉水，润物细无声，绚烂之后归于平静……可人们往往最欣赏喷泉的耀眼和灿烂，却并不关注生命成长时的默默积蓄。
每个人都渴望成功，都希望得到成功的机会，却往往忽略成功前的默默准备。
现实生活中，我们总是过于浮躁，急于求成，太见花求果。
然而，机遇未至，我们必须做好准备，学会平心静气地等待，在等待中积累，这是一种智慧。
等待给人以憧憬，等待给人以希望，等待给人以慰藉。
而懂得在等待中积累的人具有持久的耐力和宽广的胸怀。
我们要在等待中充实自己、丰富自己。
就像泉水一样，慢慢积蓄聚存，等到蓄势待发之时便喷涌而出，一鸣惊人。
成功需要等待。
鸿门宴上刘邦的隐忍是为了等待着自己羽翼丰满时一举反击；越王勾践的卧薪尝胆是为了等待报仇雪耻的机会；诸葛孔明躬耕陇亩是为了等待一个匡扶社稷的明主以实现自己的远大抱负……很多时候，成功的过程就是等待的过程。
正像生活在南极的那群憨厚可爱的企鹅一样，它们貌似笨拙，其实拥有独特的智慧，那就是懂得厚积薄发。
它们身躯笨重，行动笨拙，然而却懂得在上岸之前，猛地低头，从海面冲向海底，拼命下沉，潜得越深，海水产生的压力和浮力就越大，一直潜到适当的深度，然后摆动双足，迅速向上，犹如离弦之箭，一跃而起，成功上岸。
冰冻三尺，非一日之寒；长江万里，非一日之功。
荀子说，不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。
用时间来慢慢积蓄力量，让生活静静等待我们一跃而起的那个辉煌时刻。
老师点评2015年湖北高考作文是一篇给材料作文题，有一定的哲理性，材料明显传达出了“成功需要积累”“厚积薄发”等主题，两位小作者也都准确捕捉到了这一点，然而在选材和文字风格上各有所长。
莫芷涵同学联想到卧薪尝胆的勾践和呕心沥血的曹雪芹，他们堪称史诗般的人生为文章的主题——“蓄积深厚才能绚烂啧薄”做了完美的注释，又结合芭蕾舞演员的故事将文章引向现实与自身，强调“积累与等待”对我们人生成长的意义。
文章大气磅礴，充满积极向上的力量，“听，地下躁动的鼓点声，咚咚，咚咚，咚咚！那是泉水积聚力量、奋勇向前的脚步”，透过这些铿锵有力的语句，我们好像看到了小作者前进的步伐。
郑泽慧同学则用沉稳细腻的文笔将她的思考娓娓道来：“学会平心静气地等待，在等待中积累，这是一种智慧。
”作者也是针对社会上喧嚣浮躁、急于求成的现象发表自己的感悟。
同时也采用举例法，相比刘邦、勾践、诸葛孔明这些著名的历史人物的隐忍与等待造就成功的故事而言，南极企鹅跃水上岸的自然现象也能给读者带来更多的思考。
另外，文章引用的一些名言警句更是画龙点睛，既强调了中心，增加了哲理性，也使文章更大气从容。
（赵燕）仆虽无仲尼墨翟之贤，管仲伯夷之能，亦无王勃曹植之才，但有坚韧之心，不坠青云之志。
纵不能闻名显达于诸侯，焉能慕老庄之齐物，故尝以“时运不济君且守，困龙亦有上天时”为铭。
吾常静坐，思之须臾而叹日：孟尝高洁，空有报国之情；阮籍猖狂，岂效穷途之哭。
岁月蹉跎，安敢于此终其一生耶？将军拔于行伍，宰相发于州牧。
泉埋于地，希冀一朝喷涌；北海虽赊，待疾风可上九霄。
十年砥砺，奋发一朝亮剑；我辈俯首，志在万代挺拔。
——武汉理工大学政治与行政学院在读研究生胡焕文我是一股泉水，叫因纽特。
还有很多很多别的泉水，现在在我旁边。
他们说，我们是“默默无闻地汇聚”，算是吧。
然后呢？真是无聊，仿佛什么东西都会别有意味。
我们流，敲打地壳，我们深不见底地流。
在地底，可以看见许多。
我永远也不会忘记罂粟花们饱胀的根须，经过羽扇豆身旁时听到低沉的哀鸣。
我们，泉水，在象群经过和火山喷发时感到灵魂都在震颤，我们只是流，不渴慕特别的意味。
他们费尽周折，从上面到下面，穿孔，把我们弄出去。
有时我们自己寻求刺激与慰藉，也会拱出去。
好了，我们成了喷泉，那个他们眼中“众人瞩目”“不停喷涌”的喷泉。
他们把他们自己制造的荣誉给我们，说起来，也只有他们喜欢在同类面前展览自己。
天，这是他们干巴巴的价值！我曾了解喷泉关于荣誉与权力的感受。
那简直叫人痴迷。
你永远不知道成为喷泉是什么感受。
小孩儿抚摸你的小腹，大人钩住你的大腿，你开始以为自己永远也不想离开。
因纽特，有一天我告诉我自己别把时间耗在聚光灯下啦！做点儿健康有益的事情，和姑娘们看来看去，打几个哑谜，这才是小伙子。
于是我又回到了地底下。
重新成为泉水的感觉真好，真的。
地上的那些东西，那些人步履匆匆，赶往那些孤独的地方却引以为傲。
他们的“无私奉献”“骄傲备至”只能骗自己。
天，他们甚至搞不懂陆地上有些什么，分不清海里郁郁葱葱的大声音。
总有一天，当我流过一片平坦开阔的盆地，阳光照在我身上，也照在喷泉身上。
我们都死了。
他们说：“升天了。
”然而我们联手大干一场，我们变成了雨水，让他们看到，泉水和喷泉，不存在任何区别。
——湖北省作协文学院签约作家、华中师大一附中高二17班王芗远亲爱的朋友，当你看到涌动的喷泉汇为溪流，奔向远方时，你是否豪情万丈？人生在世，倘若价值观未立，纵使名满天下，内心也是惶然的。
孔子云“三十而立”，可你知道吗，孔子成功之前走过了漫长的人生修炼之路。
他去参加季氏的士人聚会，被人羞辱。
他含着热泪，到“国外”求学，青灯一盏，默默吸收文化泉水的滋养。
孔子的路越走越宽广。
季氏聘他做“会计”，管理牧场，他认真学习社会知识，晚上刻苦攻读，“不知东方之既白”。
他创办私学，将“小六艺”发展为“大六艺”，四方人才云聚。
他有教无类，因材施教；他办学议政，意兴飞扬。
泰极否来，他又遭遇挫折。
鲁国权臣季孙氏僭礼，孔子义正词严：“八佾舞于庭，是可忍也，孰不可忍也？”孔子受到冷遇和打击，他悄然出国，入乡问俗，人邦问政，不断磨砺自己。
心底的圣泉点点汇聚，发出晶莹的光，照亮了自己，也照亮了他人。
终于祖国向他发出召唤，游子归来。
当我们看到喷泉绚丽多姿，不要忘记了它们也曾做过地下的泉水，默默不语，点滴凝聚成无声的力量。
——武汉老年大学副教授吴江涛。
2015年高考语文湖北卷-答案
2015年普通高等学校招生全国统一考试（湖北卷）语文答案解析一、语文基础知识1.【答案】B【解析】A.缜（zhěn）密；别（biè）扭；拂（fú）面2.【答案】A【解析】B.博奕—博弈；C.灸手可热—炙手可热；D.溃乏—匮乏。
3.【答案】C【解析】鉴别：辨别（真假好坏）；甄别：○1审查辨別（优劣、真伪），○2考核鉴定（能力、品质等）。
语句说的是马铃薯，应是辨别优劣，故选“甄别”。
色泽：颜色和光泽；色彩：○1颜色，○,2比喻人的某种思想倾向或事物的某种情调。
结合语境，应选“色泽”。
终于：表示经过较长过程最后出现某种情况（多用于希望达到的结果）；最终：最后，末了。
因试验的结果不可预期，因此用“最终”更恰当。
适量：数量适宜；适当：合适，妥当。
从试验的科学性看，“适当”的外延更符合语境。
故选C项。
4.【答案】D【解析】A.成分残缺，“实施了《湖北省全民阅读促进办法》”可改为“实施的《湖北省全民阅读促进办法》”。
B.不合逻辑，“前者”应改为“后者”。
C.成分残缺，可在“确保”前加“为”。
5.【答案】B【解析】这里表现出的是莎士比亚对人文主义理想与进步背后隐患的深思，而不是“绝望”。
二、现代文（论述类文本）阅读6.【答案】C【解析】A.“这只是为了营造一种神秘的氛围，让普通人敬畏”错，原文是“不仅是一般民众，就连天子与贵族也相信合理依据和权力基础来自于‘天’”。
B.“根本解决”表述过于绝对，且“根据自己的意志来进行调节”错，原文是“人们就要用技术将其调整过来”，即“一”“二”“五”等技术。
D.“秦汉时代的人们以‘天’为根本法则认识外部世界，以神仙信仰为终极依据认识自我”错，原文是“首先是‘一’。
在秦汉时代，它既是……又是天下一统、君主权威、理性法则、知识基础和一切的终极依据”。
7.【答案】A【解析】强加因果。
原文是“在人们心目中，凡是仿效‘天’的，就能够拥有‘天’的神秘与权威。
于是……”。
2015年语文(湖北卷) Word版含解析
绝密★启用前2015年普通高等学校招生全国统一考试（湖北卷）语文本试题卷共8页，六大题23小题。
全卷满分150分。
考试用时150分钟。
注意事项：1．答卷前，先将自己的姓名、准考证号填写在试题卷和答题卡上，并将准考证号条形码粘贴在答题卡上的指定位置。
用2B铅笔将答题卡上试卷类型A后的方框涂黑。
2．选择题的作答：每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。
写在试题卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。
3．非选择题的作答：用签字笔直接答在答题卡上对应的答题区域内。
写在试题卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。
4．考试结束后，请将本试题卷和答题卡一并上交。
一、语文基础知识（共15分，共5小题，每小题3分）1．下列各组词语中，加点字的注音全都正确的一组是A．缜．（shèn）密感喟．（kuì）紫蔷薇．（wēi）暗香盈．（yínɡ）袖B．镶．（xiānɡ）嵌驰骋．（chěnɡ）栀．（zhī）子花逸兴遄．（chuán）飞C．热忱．（chén）别．（bié）扭康乃馨．（xīn）积微成著．（zhù）D．菜肴．（yáo）酣．（hān）畅蒲．（pú）公英春风拂．（fó）面【答案】B【考点定位】识记现代汉语普通话常用字的字音。
能力层级为识记A。
2．下列各组词语中，没有错别字的一组是A．商埠绰约扣人心弦扶老携幼B．博奕翘楚以逸待劳固若金汤C．笃信聪慧日臻成熟灸手可热D．溃乏矫情所向披靡汗流浃背【答案】A【解析】试题分析：本题选A项。
B项中，“博奕”错误，本意是下棋的意思。
所以应为“博弈”。
C项中，“灸手可热”错误，应为“炙手可热”。
D项中，“溃乏”错误，应该是“匮乏”。
【考点定位】识记并正确书写现代常用规范汉字。
能力层级为识记A。
3．依次填入下列横线处的词语，最恰当的一组是研究伊始，该团队选取了华北、西北地区生产的几十种马铃薯进行分析，从营养成分、、硬度等方面多次试验，确定了适合加工马铃薯面条的两个品种。
2015年高考湖北卷语文真题含解析
2015年普通高等学校招生全国统一考试（湖北卷）：语文⼀、基础知识请根据题干要求作答。
1.下列各组词语中，字的注音全都正确的一组是（）A.缜（shèn）密感喟（kuì）紫蔷薇（wēi）暗香盈（yín）袖B.镶（xiān）嵌驰骋（chěn）栀（zhī）子花逸兴遄（chuán）飞C.热忱（chén）别（bié）扭康乃馨（xīn）积微成著（zhù）D.菜肴（yáo）酣（hān）畅蒲（pú）公英春风拂（fó）面2.下列各组词语中，没有错别字的一组是（）A.商埠绰约扣人心弦扶老携幼B.博奕翘楚以逸待劳固若金汤C.笃信聪慧日臻成熟灸手可热D.溃乏矫情所向披靡汗流浃背3.依次填入下列横线处的词语，最恰当的一组是（）研究伊始，该团队选取了华北、西北地区生产的几十种马铃薯进行分析 ，从营养成分、 、硬度等方面多次试验， 确定了适合加工马铃薯面条的两个品种。
随后，又从诸多面粉种类中试验选取了 的小麦粉加以调试。
A.鉴别色泽终于适量B.鉴别色彩终于适当C.甄别色泽最终适当D.甄别色彩最终适量4.下列各项中，没有语病的一项是（）A.2015年3月1日正式实施了《湖北省全民阅读促进办法》，是我国首部关于全民阅读的地方政府规章，普通人的阅读权益因此获得了法律保障。
B.近年来，生态保护意识渐入人心，所以当社会经济发展与林地保护管理发生冲突时，一些地方在权衡之后往往会选择前者。
C.2014年底，我国探月工程三期“再入返回飞行”试验获得成功，确保“嫦娥五号”任务顺利实施和探月工程持续推进奠定坚实基础。
D.对血液和血液制品进行严格的艾滋病病毒抗体检测，确保用血安全，是防止艾滋病通过采血与供血途径传播的关键措施。
5.下列有关文学常识和名著阅读的表述，有错误的一项是（）A.《古诗十九首》最早见于南朝梁萧统的《文选》，代表了东汉末年文人五言诗的最高成就。
2015湖北高考英语作文
2015湖北高考英语作文As an AI, I can't access specific past exam papers or their contents, but I can certainly help you create an example of what a 2015 Hubei Province Gaokao (high school graduation and college entrance examination) English composition might look like based on common themes and structures used in English language exams.Introduction:In today's world, environmental protection has become a global concern. With the rapid development of industry and technology, the environment is facing unprecedented challenges. As high school students preparing for the future, it is our responsibility to understand the importance of environmental protection and take actions to contribute to a sustainable world.Body Paragraph 1:First and foremost, protecting the environment is crucial for maintaining the ecological balance. The Earth's ecosystems are interconnected, and any disruption can lead to a chain reaction that affects all forms of life. For instance, deforestation not only leads to loss of habitats for many species but also contributes to climate change by reducing the amount of carbon dioxide that can be absorbed by trees.Body Paragraph 2:Furthermore, environmental protection is essential for human health. Pollution in the air, water, and soil can have severe consequences on our well-being. Clean air and water are basic necessities for a healthy life, and by taking steps to reduce pollution, we can improve the quality of life for everyone.Body Paragraph 3:Lastly, environmental protection is vital for the sustainable development of our society. Economic growth should not come at the expense of our environment. By adopting green technologies and practices, we can ensure that our planet remains habitable for future generations.Conclusion:In conclusion, the importance of environmental protection cannot be overstated. It is a collective effort that requires the participation of individuals, communities, and governments. As high school students, we can start by educating ourselves and others about environmental issues, reducing waste, conserving energy, and supporting policies that protect our environment. Together, we can make a difference and build a better future for all.This is a general example of what a high school English composition might look like, focusing on the theme of environmental protection, which is a common topic in educational settings. The structure includes an introduction,three body paragraphs each discussing a different aspect of the topic, and a conclusion summarizing the main points.。
2015湖北卷作文
2015湖北卷作文
《喷泉与泉水》
说到 2015 湖北卷作文，我就想起了我去公园的那次经历。
那次我到了公园，走着走着，就看到了一处喷泉，那喷泉可有意思了。
泉水从地下咕嘟咕嘟地往上涌，就像小娃娃在调皮地玩耍。
那水柱一会儿高，一会儿低，在阳光的照耀下，还折射出五彩的光芒，漂亮极了。
我就站在喷泉旁边，仔细地观察着这一切。
看着看着，我突然觉得这喷泉和我们的人生好像啊。
这些泉水在地下默默蓄积着力量，然后一下子喷涌而出，展现出自己的美丽和活力。
这不就像我们平时努力学习、积累知识，然后在某个时刻能够尽情地发挥出来吗？喷泉的形态不断变化，有时像朵盛开的花，有时又像条舞动的龙，这不就如同我们人生中的各种经历和变化吗？
正当我想得入神的时候，旁边一个小朋友大声叫了起来：“哇，这个喷泉好棒啊！”他那兴奋的样子把我也逗乐了。
我突然意识到，生活中这样小小的美好和乐趣其实无处不在，就看我们有没有一双善于发现的眼睛。
这不就是 2015 湖北卷作文让我想到的嘛，喷泉和泉水，看似简单的事物，却蕴含着许多可以让我们思考的东西呢。
现在每次回想起来那次在公园看到的喷泉，我的心里都会涌起一种特别的感觉，可能这就是生活中那些平凡却又难忘的瞬间所带给我们的吧。
【精选新版】2015年湖北省高考语文试卷
2015年湖北省高考语文试卷一、语文基础知识（共15分，共5小题，每小题3分）1．（3分）下列各组词语中，加点字的注音全都正确的一组是（）A．缜．（shèn）密感喟．（kuì）紫蔷薇．（wēi）暗香盈．（yínɡ）袖B．镶．（xiānɡ）嵌驰骋．（chěnɡ）栀．（zhī）子花逸兴遄．（chuán）飞C．热忱．（chén）别．（bié）扭康乃馨．（xīn）积微成著．（zhù）D．菜肴．（yáo）酣．（hān）畅蒲．（pú）公英春风拂．（fó）面2．（3分）下列各组词语中，没有错别字的一组是（）A．商埠绰约扣人心弦扶老携幼B．博奕翘楚以逸待劳固若金汤C．笃信聪慧日臻成熟灸手可热D．溃乏矫情所向披靡汗流浃背3．（3分）依次填入下列横线处的词语，最恰当的一组是（）研究伊始，该团队选取了华北、西北地区生产的几十种马铃薯进行分析，从营养成分、、硬度等方面多次试验，确定了适合加工马铃薯面条的两个品种。
随后，又从诸多面粉种类中试验选取了的小麦粉加以调试。
A．鉴别色泽终于适量B．鉴别色彩终于适当C．甄别色泽最终适当D．甄别色彩最终适量4．（3分）下列各项中，没有语病的一项是（）A．2015年3月1日正式实施了《湖北省全民阅读促进办法》，是我国首部关于全民阅读的地方政府规章，普通人的阅读权益因此获得了法律保障．B．近年来，生态保护意识渐入人心，所以当社会经济发展与林地保护管理发生冲突时，一些地方在权衡之后往往会选择前者．C．2014年底，我国探月工程三期“再入返回飞行”试验获得成功，确保嫦娥五号任务顺利实施和探月工程持续推进奠定坚实基础．D．对血液和血液制品进行严格的艾滋病病毒抗体检测，确保用血安全，是防止艾滋病通过采血与供血途径传播的关键措施．5．（3分）下列有关文学常识和名著阅读的表述，有错误的一项是（）A．《古诗十九首》最早见于南朝梁萧统的《文选》，代表了东汉末年文人五言诗的最高成就．这些作品多表现夫妇、朋友间的离情别绪，士人的宦游失意之感，有的作品还发出了人生短暂的感叹B．哈姆莱特得知他的父亲被谋杀的真相，悲愤难抑，在发出“人类是多么了不得的杰作…宇宙的精华！万物的灵长”的赞叹后，明确表示不再对人类发生兴趣．这说明莎士比亚对人文主义彻底绝望C．“凹晶馆联诗悲寂寞”一回中，月圆之夜，湘云、黛玉相约联诗．二人越联越妙，渐入佳境，湘云出句“寒塘渡鹤影”，黛玉对出了“冷月葬花魂”．这两句诗正是湘云、黛玉各自悲剧人生的写照与象征D．《论语•里仁》：“不患无位，患所以立．不患莫己知，求为可知也．”意思是说不愁没有职位，只愁没有任职的本领；不担心没有人知道自己，应该去追求足以使别人知道自己的本领．这说明了自身能力才是最重要的二、现代文（论述类文本）阅读（共9分，共1小题，每小题9分）6．（9分）阅读下面的文章，完成下列各题。
泉水的混搭——湖北省2015年高考卷作文题评析
成 全 了 我 们 对 世 界 的宏 观 、 整体的认识 。 我们 怕 不 能 只
局 限 于 命 题 者 视 线 之 一 隅 ．而遮 蔽 了 万 干 考 生 向 外 界 寻 求 的 双 眸
感 性 的 扭 曲
试 作 文 模 式 的 泛 滥 ．能 够 更 为 有 效 地 落 实 高考 作 文 的
手 持 对 立 统 一 、量 变 质 变 、 否定 之 否 定 三 大 辩 证 法 宝
话题 ， 但 “ 一旦 有 机 会 ， 他便骄傲地 涌出地面 ． 成 为 众 人 瞩 目 的
的留 意 ． 并 彰显 任何 “ 众人瞩 目” 的光鲜外表 ， 均 根 植 于
由此 可 知 ， 水， 在地下 ， 谓“ 地下水” ； 水， 在地 表“ 露 头” ， 才叫“ 泉水 ” 。 即是 说 ， 地 下水 流 出问题 ： “ 泉 是 地
联 想 ．从 而 富 有 个 性 和 创 意 地 表 达 自 己 关 于 人 生 、 生 命、 成 长 等 的认 识和 思考 。 ‘ 蓄积 ’ 与‘ 喷涌 ’ 的 关 联 简 单 明了 ． 却 有 着 多 向 立 意 的可 能 ‘ 耕 耘 与 收 获 “过 程 与 结
果 “个 人 与 集 体 “积 累 与 成 功 “准 备 与机 遇 “位 置 与
下 水 出露 至 地 表 的 地 点 ．或 者 地 下 含 水 层 露 出 地 表 的
地 点。 ” 而且 ， 它给出的泉水 的“ 别 称” ， 即“ 地 下 水 的 天
然露头 ”
“ 默 默 不语 ” 的奉献 。 这 当 然 属励 志 型 的 正 能量 。
命 题 者 白话
因此 ， 严 格 地说 来 ， “ 未露 头” 的地下水 。 是 算 不 得 泉水 的。 不过， 习 非成 是 ， 通 常都 这 么 说 了 ， 姑 妄信之 。
2015年高考语文湖北卷作文《厚积薄发,成就辉煌》!
2015年高考语文湖北卷作文范文湖北卷：材料作文，泉水在地下蓄积，有机会涌出地面成为喷泉，继而汇成溪流奔向远方，人们鲜有关注地下泉水，而正是地下泉水的不断聚集才有地上清泉的不停奔涌。
《厚积薄发，成就辉煌》在大地的深处，泉水默默蓄积着力量。
它们在黑暗中等待，等待着一个契机，涌出地面成为令人瞩目的喷泉，继而汇聚成溪流，奔腾向远方。
然而，人们往往只惊叹于喷泉的美丽和溪流的壮阔，却鲜有关注那在地下默默努力、不断聚集的泉水。
地下泉水的蓄积过程，恰似人生中的积累阶段。
在这个阶段，我们可能默默无闻，辛勤耕耘，付出大量的时间和精力，却似乎看不到明显的成果。
但正是这看似平淡无奇的积累，为日后的爆发奠定了坚实的基础。
就像学者们长年累月地埋头于书海，不断汲取知识的养分，经过长时间的研究和思考，最终在学术领域取得重大突破；运动员们日复一日地进行艰苦训练，挥洒着汗水，承受着伤痛，只为在赛场上的那一刻绽放光芒，赢得荣誉。
他们在成功之前，都经历了漫长的积累过程，如同地下泉水，不为人知却从未停止努力。
积累是一种沉淀，是在时间的长河中磨砺自我、提升自我的过程。
地下泉水在蓄积的过程中，不断过滤杂质，变得纯净而清澈。
我们在积累知识和经验的过程中，也在不断地修正错误，完善自我，使自己变得更加成熟和睿智。
同时，积累也是一种坚持和忍耐。
地下泉水在黑暗中承受着压力，却始终坚守着奔涌而出的信念。
我们在追求梦想的道路上，也会遇到各种困难和挫折，只有坚持不懈，耐得住寂寞，才能迎来成功的曙光。
然而，现实生活中，很多人急于求成，渴望一夜成名、一步登天，却不愿意静下心来积累。
他们看到别人的成功，只羡慕表面的荣耀，却忽略了背后长期的积累。
这样的心态，往往导致他们在追求成功的道路上半途而废，最终一事无成。
“不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。
”地下泉水的故事告诉我们，只有经过充分的积累，才能拥有足够的力量去实现飞跃。
让我们像地下泉水一样，默默蓄积，厚积薄发，在未来的某一天，绽放出属于自己的辉煌。
学会思维,学会生活——评2015年湖北高考作文题
是对思维 的一种训练 ， 也是对一 种多元 、 丰富 、 自 我 跟 世 界 关 系 匹 配 的 一 种肯 定 跟 鼓 励 。 ” 湖 北今 年作 文 也 具
＿ ５
教 学 大 参 考 ・复 习 备 考
考
总而言之．针对现在高考语文作文更注重对学生
因 为 对 材 料 作 文 的 立 意 不 是 导 致 单 一 层 面 的 答 思 维 的 考 查 ．我们 教 师 在 平 时 指 导 学 生 作 文 训 练 时 应 在“ 思维 ” “ 核 心 价 值 ‘ 时 代 与 传统 ” 等 方 面 加 强 引 导 理 解 表达 ． 并引 导学生 紧握时 代脉搏 ， 结 合 信 息 时 代 特 点． 积 极 主 动 传 承 传 统 优 秀 文化 ． 试 着 走 出一 条 属 于 自
晰。
教 明 月玲 珑地 。 共 赏金 尊 沈 绿 蚁 ， 莫辞 醉 。 此 花 不 与 群
【 注ｌ 沈： 同沉 。绿蚁 ： 一种美酒
这 首 词用 了多 种 修 辞 手 法 ， 请 举 出两 种 并 作 赏 析 。 解析 ： “ 玉人浴出新妆洗 ” 看似在写人 ． 实 际 上 是 把 庭 院里 月下 清 新 脱 俗 的 梅 花 比 作 “ 浴出新妆” 的 “ 玉
参考答案 ： 比喻． 以美人喻梅 花 ， 表 现 了 梅 的 轻 盈 娇美， 冰 清玉洁 ； 拟人 ， 造物有意 ， 故 教 月 色玲 珑 剔 透 ，
的“ 际遇 ” ． 其 中 所 隐 含 的 人 生哲 理 出发 ， 联 系 自 己 的人
生 经 历和 经 验 ， 富 有 个 性 和 创意 地 表 达 自己 关 于 人 生 、 生命 、 成长等的认识和思考 ： “ 积 蓄” 和“ 喷 涌” 的关 联 简 单 明 了 ．却 有 着 多 向 立意 的 可 能 ． “ 耕耘与收获 ” “ 过程
2015年湖北省高考——作文真题与解析（满分）（精选五篇）
2015年湖北省高考——作文真题与解析（满分）（精选五篇）第一篇：2015年湖北省高考——作文真题与解析(满分)2015年湖北省高考——作文真题与解析作文真题泉水地下蓄积，一旦有机会，他便骄傲地涌出地面，成为众人瞩目的喷泉，继而汇成溪流，奔向远方。
但人们对地下泉水鲜有关注。
其实，正是因为地下那些默默不语的泉水不断聚集，才有地上那一股股清泉的不断喷涌。
请根据你对材料的理解和感悟，自选一个角度，写一篇不少于800字的文章，文体自定，标题自拟。
题目分析很欣喜看到湖北卷终于出了这样一道意思简单直接的材料题目。
泉水和喷泉，互为表里，题目的第一层意思也就是“其实”这二字之后的部分。
“正是有XX那些默默不语的XX不断地XX，才有了……”这句道理岂不是耳熟能详？当然不要忘记，按照湖北历年的考试习惯，绝不会把作文出得这么简单。
写作文有一句老话“题简单，立意难”，说的是如果一道题看上去很简单，那么审题不会出现大问题的情况下，想要写出最佳立意就需要考生再多下思考功夫了。
所以我们重新看一遍题目。
第一句就暗藏玄机：泉水……一旦有机会，成为……喷泉，汇成溪流，奔向远方。
所以同学们，泉水和喷泉本是一体，是同一个事物，有机会涌出地面了，泉水也就成了喷泉。
于是我们有的同学把题目理解成了以上的意思和关系，可不可以呢？常见偏离题意的立意：泉水涌出地面才成为喷泉，所以写抓住机会，促成改变；要想成为众人瞩目的对象，就必须涌出地面，去吸引人们的眼球；不同的环境和条件使同一事物的命运不同，所以写环境和条件的重要性……不是不行，但是，这些即使你的表述再完美，都不是最佳立意。
立意参考立意三步走告诉我们，如果题目里面两个事物看似在分高下，那么第一步就是做选择，泉水和喷泉，选择哪个。
选择喷泉的是傻瓜，选择泉水的才聪明。
君不见，2013年辽宁卷的沙子与珍珠：一位年轻人事业无成非常郁闷，一天他在海滩上遇到一位老人。
老人抓起一把沙子扔在沙滩上，问“你能找到吗？”，年轻人说不能。