同步练习 1.2孟德尔的豌豆杂交实验一(2) Word版含答案
孟德尔的豌豆杂交实验（二）（总分：65分）一．选择题(每题2分)1．下列有关自由组合定律的叙述中，正确的是( )A．自由组合定律是孟德尔针对豌豆两对相对性状的实验结果及其解释直接归纳总结的，不适合多对相对性状B．控制不同性状的遗传因子的分离和组合是相互联系．相互影响的C．在形成配子时，决定不同性状的遗传因子的分离是随机的，所以称为自由组合定律D．在形成配子时，决定同一性状的成对的遗传因子彼此分离，决定不同性状的遗传因子表现为自由组合2．豌豆子叶的黄色(Y)对绿色(y)为显性，圆粒种子(R)对皱粒种子(r)为显性。
某人用黄色圆粒和绿色圆粒的豌豆进行杂交，发现F1出现4种类型，对性状的统计结果如图所示，如果用F1中的一株黄色圆粒豌豆与绿色皱粒豌豆杂交，得到的F2的性状类型的种类和数量比例是( )A．黄色圆粒∶黄色皱粒∶绿色圆粒∶绿色皱粒＝2∶1∶2∶1B．黄色圆粒∶黄色皱粒∶绿色圆粒∶绿色皱粒＝2∶2∶1∶1C．黄色圆粒∶黄色皱粒∶绿色圆粒∶绿色皱粒＝1∶1∶1∶1D．黄圆∶绿圆＝1∶1或黄色圆粒∶黄色皱粒∶绿色圆粒∶绿色皱粒＝1∶1∶1∶13．已知A与a．B与b．C与c 3对等位基因自由组合，基因型分别为AaBbCc．AabbCc的两个体进行杂交。
下列关于杂交后代的推测，正确的是( )A．表现型有8种，AaBbCc个体的比例为1/16B．表现型有4种，aaBbcc个体的比例为1/16C．表现型有8种，Aabbcc个体的比例为1/8D．表现型有8种，aaBbCc个体的比例为1/164．某植物花瓣的大小受一对等位基因A．a控制，基因型AA的植株表现为大花瓣，Aa为小花瓣，aa为无花瓣。
花瓣颜色受另一对等位基因R．r控制，基因型为RR和Rr的花瓣是红色，rr的为黄色，两对基因独立遗传。
若基因型为AaRr的亲本自交，则下列有关判断错误的是( )A．子代共有9种基因型B．子代共有4种表现型C．子代有花瓣植株中，AaRr所占的比例约为1/3D．子代的所有植株中，纯合子约占1/45．纯种黄色圆粒豌豆与纯种绿色皱粒豌豆作亲本杂交获得F1，F1自交得F2，F2中黄色圆粒．黄色皱粒．绿色圆粒．绿色皱粒的比例为9∶3∶3∶1，与F2的比例无直接关系的是( )A．亲本必须是纯种黄色圆粒豌豆与纯种绿色皱粒豌豆B．F1产生的雌．雄配子各有4种，比例为1∶1∶1∶1C．F1自交时4种类型的雄．雌配子的结合是随机的D．F1的16种配子结合方式都能发育成新个体6．人类并指(D)为显性遗传病，白化病(a)是一种隐性遗传病，已知控制两种病的基因遵循自由组合定律。
一个家庭中，父亲并指，母亲正常，他们有一个患白化病但手指正常的孩子，这对夫妇再生一个患病孩子的概率是 ( )A．1/2 B．1/8 C．3/8 D．5/87．下列有关基因分离定律和自由组合定律的说法，错误的是()A．在形成配子时都发生同源染色体上的等位基因分离B．两对或两对以上的基因传递中都遵循自由组合定律C．在生物的性状遗传中，两个定律可以同时发生作用D．揭示的都是真核生物细胞核中遗传物质的传递规律8．某种鼠中，黄鼠基因Y对灰鼠基因y为显性，短尾基因T对长尾基因t为显性，且基因Y 或t纯合时都能使胚胎致死，这两对基因是独立分配的，现有两只双杂合的黄色短尾鼠交配，理论上所生的子代表现型比例为 ( )A．2∶1 B．9∶3∶3∶1C．4∶2∶2∶1 D．1∶1∶1∶19．基因型为aabbcc的桃子重120克，每产生一个显性等位基因就使桃子增重15克，故AABBCC 桃子重210克。
甲桃树自交，F1中每桃重150克。
乙桃树自交，F1中每桃重120克～180克。
甲乙两树杂交，F1每桃重135克～165克。
甲、乙两桃树的基因型可能是( )A．甲AAbbcc，乙aaBBCC B．甲AaBbcc，乙aabbCCC．甲aaBBcc，乙AaBbCC D．甲AAbbcc，乙aaBbCc10．纯种甜玉米和纯种非甜玉米间行种植，收获时发现甜玉米果穗上有非甜玉米籽粒，而非甜玉米果穗上无甜玉米籽粒，原因是 ( )A．甜是显性性状 B．非甜是显性性状C．相互混杂 D．环境影响11．已知子代遗传因子组成及比例为：1YYRR：1YYrr：1YyRR：1Yyr r：2YYRr：2YyRr，按自由组合规律推测双亲的遗传因子是 ( )A．YYRR×YYRr B．YYRr×YyRrC．YyRr×YyRr D．Yyrr×YyRr12．下列哪项不属于孟德尔研究遗传定律获得成功的原因 ( )A．正确地选用实验材料 B．采取工人杂交的实验方法C．先分析一对相对性状的遗传，运用统计学方法分析结果D．科学地设计实验程序，提出假说并进行验证13．两个杂合子交配，后代只有一种表现型，这两个杂合子是 ( )A．AABb×aaBb B．aaBb×AabbC．AABb×AaBB D．AaBb×AaBb14．基因型为YYRr的个体产生的配子是 ( )A．YR和YR B．Yr和Yr C．YY和Rr D．Yr和YR15．下列有关基因型与表现型关系的叙述，不正确的是( )A．表现型相同，基因型不一定相同 B．基因型相同，表现型一定相同C．相同环境下，表现型相同基因型不一定相同D．相同环境下，基因型相同，表现型一定相同16．父本基因型为AABb，母本基因型为AaBb，其F1不可能出现的基因型是 ( ) A．AABb B．Aabb C．AaBb D．aabb17．自由组合定律研究的是哪项内容的遗传行为 ( )A．两对遗传因子B．一对遗传因子C．两对遗传因子位于一对同源染色体上D．两对或两对以上的遗传因子各自位于一对同源染色体上时18．遗传规律是指下列哪项在生物传种接代过程中的传递规律 ( )A．染色体 B．性状C．基因 D．同源染色体19．下列哪项最可能不属于配子 ( )A．Rr B．DE C．Ab D．Be20．分离定律的实质是( )A．成对的控制相对性状的遗传因子彼此分离B．F2（子二代）出现性状分离C．F2性状分离比是3：1 D．测交后代性状分离比为1：1 二．非选择题21.（8分）果蝇中灰身(B)与黑身(b)、大翅脉(E)与小翅脉(e)是两对相对性状且独立遗传。
灰身大翅脉的雌蝇与灰身小翅脉的雄蝇杂交,子代中47只为灰身大翅脉,49只为灰身小翅脉,17只为黑身大翅脉,15只为黑身小翅脉。
回答下列问题:(1)在上述杂交子代中,体色和翅脉的表现型比例依次为和。
(2)两个亲本中,雌蝇的基因型为,雄蝇的基因型为。
(3)亲本雌蝇产生卵的基因组成种类数为,其理论比例为。
(4)上述子代中表现型为灰身大翅脉个体的基因型为,黑身大翅脉个体的基因型为。
22．（17分）玉米是遗传实验常用的材料。
在自然状态下，花粉既可以落到同一植株的柱头上，也可以落到其他植株的柱头上(如图所示)。
请回答问题。
(1)选择玉米作为遗传实验材料的优点____________________________________。
（2分）(2)玉米的常态叶与皱叶是一对相对性状。
某研究性学习小组计划以自然种植多年后收获的一批常态叶与皱叶玉米的种子为材料，通过实验判断该对相对性状的显隐性。
甲同学的思路是随机选取等量常态叶与皱叶玉米种子各若干粒，分别单独隔离种植，观察子一代性状：若子一代发生性状分离，则此亲本所表现的性状为________性状；若子一代未发生性状分离，则需要________________________________________________________。
（3分）乙同学的思路是随机选取等量常态叶与皱叶玉米种子各若干粒，种植，杂交，观察子一代性状，请帮助其预测实验现象并分析结论：_____________________________________________________________________。
（2分）(3)(10分，每空2分)玉米的高茎对矮茎为显性。
为探究一纯合高茎玉米植株的果穗上所结子粒全为纯合．全为杂合还是既有纯合又有杂合，某同学选取了该玉米果穗上2粒种子作为亲本，单独隔离种植，观察记录并分别统计子一代植株的性状，子一代全为高茎，该同学即判断玉米果穗所有子粒为纯种，可老师认为他的结论不科学，理由是__________________________________________________________________。
请以该果穗为实验材料，写出科学的实验思路：__________________________________________________________。
预期现象及结论：①_________________________________________________________；②_________________________________________________________；③_________________________________________________________。
23 孟德尔的豌豆杂交实验（二）练习答案1—5DDDBA 6—10DCACB 11—15BBCDB 16—20DDCAA21.(1)能。
根据基因的分离定律，单独分析一对基因的传递情况，子代中黄色与绿色分离比为3∶1，则亲本的基因型为Yy×Yy，圆粒与皱粒分离比为1∶1，则亲本的基因型为Rr×rr，所以亲本的基因型为YyRr×Yyrr，表现型是黄色圆粒．黄色皱粒(2)1/4(3)没有道理。
如果将F1的黄色圆粒自交，则后代的圆粒与皱粒的比应该是3∶1，符合基因的分离定律(4)能。
将F1中绿圆豌豆(yyRr)自交，淘汰绿色皱粒，再连续自交并选择，直到不发生性状分离为止22．(1)相对性状明显，易于区分；后代数目多，统计结果更准确；雄蕊花序顶生，雌蕊果穗着生在中部，便于杂交或自交操作；既能自花传粉也能异花传粉(任答两点即可)(2)显性分别从子一代中各取出等量若干玉米种子，种植，杂交，观察其后代叶片形状，表现出的叶形为显性性状，未表现出的叶形为隐性性状若后代只表现一种叶形，该叶形为显性性状，另一种为隐性性状；若后代既有常态叶又有皱叶，则不能做出显隐性判断(3)选择样本太少，实验有一定的偶然性，不能代表全部子粒的基因型用该玉米穗上的全部子粒(或任意选取若干子粒)作为亲本，单独隔离种植(自交)，观察记录并分别统计子一代植株的高矮预期①若子一代全为高茎，说明该玉米穗上的子粒全是纯合子②若全部子一代既有高茎又有矮茎，说明该玉米穗上的子粒全为杂合子③若一部分子一代全为高茎，另一部分子一代既有高茎又有矮茎，说明该玉米穗上的子粒既有纯合子也有杂合子基因工程及其应用（总分：60分）一．选择题（每题2分）1．农作物育种上常采用的方法有：诱变育种、杂交育种、多倍体育种、单倍体育种等。
2013-2014学年高一生物人教版必修2课下作业1.2孟德尔的豌豆杂交实验2Word版含答案
(本栏目内容，在学生用书中以活页形式分册装订！)一、选择题1．纯种黄色圆粒豌豆与纯种绿色皱粒豌豆作亲本杂交获得F1，F1自交得F2，F2中黄色圆粒、黄色皱粒、绿色圆粒、绿色皱粒的比例为9∶3∶3∶1，与F2的比例无直接关系的是() A．亲本必须是纯种黄色圆粒豌豆与纯种绿色皱粒豌豆B．F1产生的雄、雌配子各有4种，比例为1∶1∶1∶1C．F1自交时4种类型的雄、雌配子的结合是随机的D．F1的16种配子结合方式都能发育成新个体解析：F2中黄色圆粒、黄色皱粒、绿色圆粒、绿色皱粒的比例为9∶3∶3∶1，证明符合自由组合定律。
出现上述理论比值的条件包括F1产生的雌、雄配子各有4种，比例为1∶1∶1∶1；F1自交时，4种类型的雌、雄配子随机结合；F1的16种配子结合方式产生的后代F2均能发育成新个体。
但是亲本不一定是纯种黄色圆粒豌豆与纯种绿色皱粒豌豆，用纯种黄色皱粒与纯种绿色圆粒豌豆也可以。
答案： A2．决定小鼠毛色为黑(B)/褐(b)色、有(s)/无(S)白斑的两对等位基因分别位于两对同源染色体上。
基因型为BbSs的小鼠间相互交配，后代中出现黑色有白斑小鼠的比例是() A．1/16 B．3/16C．7/16 D．9/16解析：根据题意，黑色有白斑小鼠的基因型为B_ss，基因型为BbSs的小鼠间相互交配，后代中出现B_ss的概率为3/16。
答案： B3．普通小麦中有高秆抗病和矮秆易感病两个品种，控制两对相对性状的基因分别位于两对同源染色体上。
现用显性纯合子高秆抗病小麦和矮秆易感病小麦杂交得F1，F1自交或测交，预期结果不正确的是()A．自交结果中高秆抗病与矮秆抗病比例为9∶1B．自交结果中高秆与矮秆比例为3∶1，抗病与易感病比例为3∶1C．测交结果为矮秆抗病∶矮秆易感病∶高秆抗病∶高秆易感病比例为1∶1∶1∶1D．自交和测交后代出现四种相同的表现型答案： A4．下表是具有两对相对性状的亲本杂交，子二代的基因型，其中部分基因型未列出，仅A.1、B．在此表格中，RRYY只出现一次C．在此表格中，RrYy共出现四次D．基因型出现几率的大小顺序为4>3>2>1解析：1基因型为RRYY,2基因型为RrYY,3基因型为RRYy,4基因型为RrYy，出现的几率分别为1/16、1/8、1/8、1/4，大小顺序为4>3＝2>1。
人教版高中生物必修二《孟德尔的豌豆杂交实验(一)》同步练习(含答案)
第一节《孟德尔豌豆杂交实验（一）》同步练习一、选择题1.孟德尔对分离现象的原因提出了假说，下列不属于该假说内容的是()A.生物的性状是由遗传因子决定的B.基因在体细胞中成对存在C.配子中只含有每对遗传因子中的一个D.受精时，雌雄配子的结合是随机的2.有关孟德尔所做的豌豆杂交实验的叙述，正确的是()A.豌豆是自花传粉且闭花受粉的植物，为了杂交，亲本都要进行去雄处理B.孟德尔通过正交和反交实验，解释了F2的性状分离现象C.孟德尔通过测交实验，验证了F1产生配子时，成对的遗传因子彼此分离D.孟德尔只通过研究紫花和白花这一对相对性状，就发现了基因的分离定律3.遗传学上，将杂种后代中显现出不同性状的现象叫做()A.显性和隐性B.相对性状C.性状分离D.分离定律4.一对有耳垂的父母生了一个无耳垂的孩子，这说明()A.有耳垂为显性性状B.无耳垂为显性性状C.有耳垂为隐性性状D.不能说明问题5.有关一对相对性状遗传的叙述，错误的是()A. 通过测交可以推测被测个体产生配子的种类和比例B. 自交可用于鉴别和保留纯合的抗锈病（显性)小麦C. 基因分离定律的实质是 F2 的表现型分离比接近 3∶1D. 在一个种群中，若仅考虑一对等位基因，不考虑性别，可有6 种不同的交配类型6.豌豆种皮灰色对白色为显性，具有相对性状的纯合亲本杂交，F2代性状分离比为3：1，要统计性状分离比应（）A. 从F1的单株上取样B. 从F2的单株上取样C. 从F1的多株上取样D. 从F2的多株上取样7. 在家鼠中短尾(T)对正常尾(t)为显性。
一只短尾鼠与一只正常鼠交配，后代中正常个体与短尾个体比例相同；而短尾鼠与短尾鼠交配，子代中有一种类型死亡，能存活的短尾个体与正常个体之比为2∶1。
则不能存活的类型的遗传因子组成可能是()A. TTB. TtC. ttD. TT或Tt8. 下列关于性状分离的叙述中正确的是（）A. 性状分离就是具有相对性状的亲本杂交，F1只表现一个亲本的性状B. 性状分离就是指杂合的F1产生的两类配子C. 性状分离就是指杂合的F1的后代出现不同的性状表现D. 性状分离就是指同一生物个体会表现出不同的性状类型9. 孟德尔的一对相对性状的遗传实验中，具有1:1比例的有（）①子一代产生的不同类型配子的比例②子二代的性状分离比③子一代测交后代性状分离比④子一代产生的雌、雄配子的比例⑤子一代产生的不同类型的雌配子比例⑥子一代产生的不同类型的雄配子比例A. ①②③④⑤⑥B. ①③⑤⑥C. ①③④⑤D. ①③④⑥10. 下列属于相对性状的是（）A. 狗的长毛与卷毛B. 蚕豆的高茎与豌豆的矮茎C. 玉米叶鞘的紫色和叶片的绿色D. 兔的长毛与短毛11. 某养猪场有黑色猪和白色猪，假如黑色(B)对白色(b)为显性，要想鉴定一头黑色公猪是杂种(Bb)还是纯种(BB)，最合理的方法是()A. 让该公猪充分生长，以观察其肤色是否会发生改变B. 让该黑色公猪与多只黑色母猪BB交配C. 让该黑色公猪与多只黑色母猪Bb交配D. 让该黑色公猪与多只白色母猪bb交配12. 一对黑色豚鼠生了一白、一黑两只小豚鼠，若这对豚鼠再生两只小豚鼠，一只为黑色、一只为白色的概率是（）A. 14 B.38C. 316 D.71613. 在阿拉伯牵牛花的遗传实验中，用纯合体红色牵牛花和纯合体白色牵牛花杂交，F1全是粉红色牵牛花．将F1自交后，F2中出现红色、粉红色和白色三种类型的牵牛花，比例为1：2：1，如果将F2中的所有粉红色的牵牛花和红色的牵牛花均匀混合种植，进行自由授粉，则后代应为（）A. 红色：粉红：白色=1：2：1B. 粉红：红色=1：1C. 红色：白色=3：1D. 红色：粉红：白色=4：4：114. 一对正常夫妇第一胎生了一个白化病的儿子，那么第二胎是正常男孩的几率是（）A. 14 B.18C. 34 D.3815. 人们发现在灰色银狐中有一种变种，在灰色背景上出现白色的斑点，十分漂亮,称白斑银狐。
【新教材】1.2.1 孟德尔的豌豆杂交实验(二) 练习-人教版高中生物必修2遗传与进化(解析版)
第1章遗传因子的发现第2节孟德尔的豌豆杂交实验（二）一、选择题1．下列属于纯合子的是（）A．Bbdd B．BBDd C．BBdd D．BbDd【答案】C【解析】根据纯合子的定义，ABD均属于杂合子，C属于纯合子，故C正确。
2．已知某玉米的基因型为YYRR，周围虽生长有其他基因型的玉米植株，但其子代不可能出现的基因型是（）A．YYRR B．YYRr C．yyRr D．YyRr【答案】C【解析】YYRR×YYRR→YYRR，所以子代可能会出现YYRR的基因型，A正确；YYRR×YYrr→YYRr，所以子代可能会出现YYRr的基因型，B正确；由于YYRR个体产生的配子是YR，所以后代的基因型中肯定会出现Y和R的基因，后代不会有yyRr的个体，C错误；YYRR×yyrr→YyRr，所以子代可能会出现YyRr的基因型，D正确。
3．孟德尔认为遗传因子组成为Yyrr的个体，产生的配子种类及比例是（）A．Yy：rr＝1：1 B．Yr：yr＝1：1C．Y：y＝1：1 D．Y：y：r＝1：1：2【答案】B【解析】依据自由组合定律，遗传因子组成为Yyrr的个体，产生的配子种类及比例是Yr：yr＝1：1，B项正确。
4．在孟德尔利用豌豆进行两对相对性状的杂交试验中，可能具有1:1:1:1比例关系的是（）①F1自交后代的表现型比例②F1产生配子种类的比例③F1测交后代的表现型比例④F1自交后代的基因型比例⑤F1测交后代的基因型比例A．①③⑤B．②④⑤C．②③⑤D．①②④【答案】C【解析】F1自交后代表现型比例为9：3：3：1，与题意不符，①错误；F1产生配子种类的比例为1：1：1：1，符合题意，②正确；F1测交后代的表现型比例为1：1：1：1，符合题意，③正确；F1自交后代的基因型比例为1：2：2：4：1：2：1：2：1，与题意不符，④错误；F1测交后代的基因型比例为1：1：1：1，符合题意，⑤正确；故正确的有②③⑤，C正确。
最新高中生物(人教版)必修2同步练习1 孟德尔的豌豆杂交实验(一)及答案解析
孟德尔的豌豆杂交实验(一)一、选择题(每小题2分，共30分)1．孟德尔的分离定律是指()A．子二代出现性状分离B．子二代性状分离比为3∶1C．形成配子时，成对的遗传因子发生分离D．测交后代分离比为1∶1解析：孟德尔的分离定律是指：在生物的体细胞中，控制同一性状的遗传因子成对存在不相融合；在形成配子时，成对的遗传因子发生分离，分离后的遗传因子分别进入不同的配子中，随配子遗传给后代。
本题强调的是孟德尔的实验结论，而A、B项是实验现象，D项是测交实验验证孟德尔对分离现象的解释。
答案：C2．孟德尔遗传规律不适用于原核生物，原因是()A．原核生物没有遗传因子B．原核生物没有核物质C．原核生物没有完善的细胞器D．原核生物主要进行无性生殖解析：原核生物没有细胞核，不能进行有性生殖。
答案：D3．豌豆种子的颜色，是种皮透出的子叶的颜色，若结黄色种子(YY)与结绿色种子(yy)的两纯种豌豆亲本杂交，F1的种子都是黄色的，F1自交，F2的种子中有黄色的，也有绿色的，比例为3∶1，那么，F2的两种表现型种子出现的情况为()A．约3/4F1植株上结黄色种子，1/4F1植株上结绿色种子B．约3/4F1植株上结黄色种子，1/4F2植株上结绿色种子C．每一F1植株上所结的种子，约3/4为黄色种子，1/4为绿色种子D．每一F2植株上所结的种子，约3/4为黄色种子，1/4为绿色种子解析：由题意知，豌豆种子的颜色实际上是种皮透出的子叶的颜色。
子叶是胚的组成部分，是由受精卵发育而来的，受双亲遗传物质控制，F1的基因型为Yy，F1植株自交所结的种子为F2，由胚的基因型为YY∶Yy∶yy＝1∶2∶1，可知种子的表现型黄色∶绿色＝3∶1，即约3/4为黄色种子，1/4为绿色种子。
答案：C4．纯种甜玉米和纯种非甜玉米间行种植，收获时发现甜玉米果穗上有非甜玉米籽粒，而非甜玉米果穗上全部为非甜玉米籽粒。
原因是()A．甜是显性B．非甜是显性C．相互混杂D．相互选择解析：纯种甜玉米和纯种非甜玉米之间相互授粉，非甜玉米的果穗上全表现为非甜，说明非甜是显性性状。
人教版生物必修二同步学典：1 1孟德尔的豌豆杂交实验(一)含答案
1.1孟德尔的豌豆杂交实验（一）1、下列选项中，不属于孟德尔选用豌豆作实验材料并获得成功的原因的是( )A.豌豆是自花传粉和闭花受粉的植物B.豌豆具有稳定的、容易区分的相对性状C.豌豆是多年生植物D.豌豆花比较大，易于做人工杂交实验2、下列与孟德尔遗传实验相关的叙述,错误的是( )A.孟德尔用豌豆做实验是在开花时除去母本的雄蕊B.孟德尔豌豆杂交实验研究的过程所使用的科学研究方法是假说-演绎法C.孟德尔根据测交后代的表现型及比例来判断F1产生配子的类型及比例D.孟德尔发现的遗传规律能够解释有性生殖生物核基因的遗传现象3、将具有一对相对性状的纯种豌豆个体间行种植；另将具有一对相对性状的纯种玉米个体间行种植。
具有隐性性状的一行植株上所产生的F1是( )A.豌豆和玉米都只有隐性个体B.豌豆和玉米都有显性个体和隐性个体，且显性和隐性比例都是3︰1C.豌豆只有隐性个体，玉米既有显性个体又有隐性个体D.玉米只有隐性个体，豌豆既有显性个体又有隐性个体4、在性状分离比的模拟实验中,准备如下图所示的实验装置,棋子上标记的D、d代表遗传因子。
实验时分别从甲、乙中各随机抓取一枚棋子,记录字母后将抓取的棋子放回各自原来的袋中。
下列有关叙述错误的是( )A.此操作模拟了成对遗传因子的分离和雌雄配子的随机结合B.甲、乙可分别代表雌性生殖器官、雄性生殖器官C.甲、乙中的两种棋子的数量相等D.甲中的棋子总数与乙中的棋子总数必须相等5、某养猪场有黑色猪和白色猪,假如黑色(B)对白色(b)为显性,要想鉴定一头黑色公猪是杂合子(Bb)还是纯合子(BB),最合理的方法是( )A.让该黑色公猪充分生长,以观察其肤色是否会发生改变B.让该黑色公猪与多头黑色母猪(BB或Bb)交配C.让该黑色公猪与多头白色母猪(bb)交配D.从该黑色公猪的表现型即可分辨6、孟德尔探索遗传规律时,运用了“假说一演绎"法,下列相关叙述中不正确的是( )A.提出问题是建立在纯合亲本杂交和F1自交的遗传实验基础上的B.“基因在体细胞的染色体上成对存在”属于假说内容C.“F1(Dd)能产生数量相等的两种配子(D︰d=1︰1)”属于推理内容D.为了验证假说是否正确,孟德尔设计了测交实验7、某种品系的鼠毛灰色和黄色是一对相对性状，科学家进行了大量的杂交实验，得到了如下表所示的结果，由此推断不正确的是( )A.杂交A后代不发生性状分离，可说明亲本是纯合子B.由杂交B可判断鼠的黄色毛基因是显性基因C.杂交B后代中黄色毛鼠既有杂合子，也有纯合子D.鼠毛色这对相对性状的遗传符合基因的分离定律8、一对A血型和B血型的夫妇,生了AB血型的孩子。
高中生物第二册 1 1 1 孟德尔的豌豆杂交实验(一) 练习((含答案)
第1章遗传因子的发现第1节孟德尔的豌豆杂交实验（一）一、选择题1．下列各组中不属于相对性状的是（）A．水稻的早熟和高产B．豌豆的紫花和红花C．小麦的抗病和易感染疾病D．绵羊的粗毛和细毛【答案】A【解析】相对性状是指同种生物相同性状的不同表现类型．水稻的早熟和高产不符合“同一性状”一词，不属于相对性状，水稻的早熟和晚熟属于相对性状，A正确；豌豆的紫花和红花符合相对性状的概念，属于相对性状，B错误；小麦的抗病和易感染疾病符合相对性状的概念，属于相对性状，C 错误；绵羊的粗毛和细毛符合相对性状的概念，属于相对性状，D错误。
2．豚鼠的黑毛对白毛是显性，如果一对杂合子的黑毛豚鼠交配，产生四仔，则它们的表现型是（）A．全部黑毛B．三黑一白C．一黑三白D．无法确定【答案】D【解析】根据基因分离定律，杂合子的黑毛豚鼠交配，即Aa×Aa→AA（黑）：Aa（黑）：aa（白）=1：2：1，后代性状分离比为黑色：白色=3：1．但在子代数目较少的情况下，可能存在偶然性，后代不一定会出现3：1的分离比，有可能是全部黑色或全部白色或三黑一白或一黑三白或二黑二白；故选D。
3．在下列遗传实例中，属于性状分离现象的是（）①高茎豌豆与矮茎豌豆杂交，后代全为高茎豌豆②高茎豌豆与矮茎豌豆杂交，后代有高有矮，数量比接近于1∶1③圆粒豌豆自交后代中，圆粒豌豆与皱粒豌豆分别占3/4和1/4④开粉色花的紫茉莉自交，后代出现红花、粉花、白花三种表现型A．②③④B．③④C．②③D．③【答案】B【解析】高茎（AA）×矮茎（aa）→高茎（Aa），不符合性状分离的概念，①错误；高茎（Aa）×矮茎（aa）→高茎（Aa）：矮茎（aa）=1：1，不符合性状分离的概念，②错误；圆粒（Rr）×圆粒（Rr）→圆粒（RR、Rr）：皱粒（rr）=3：1，符合性状分离的概念，③正确；粉色（Bb）×粉色（Bb）→红色（BB）：粉色（Bb）：白色（bb）=1：2：1，符合性状分离的概念，④正确。
高中生物同步训练案 (14)孟德尔豌豆杂交实验(一)(含答案详解)
必修二第一单元遗传的基本规律第1讲孟德尔豌豆杂交实验(一)一、选择题(每小题给出的四个选项中只有一个符合题目要求)1．(2021·南充模拟)下列有关孟德尔遗传定律的叙述中，正确的是(C)A．F1高茎豌豆自交所得F2中出现了高茎和矮茎，这是基因重组的结果B．孟德尔通过测交实验的结果推测出F1产生配子的种类及数量，从而验证其假说是否正确C．随着科学的不断发展，单倍体育种也可直接证明分离定律D．孟德尔对分离现象的解释是基于对减数分裂的研究而提出的假说[解析]F1高茎豌豆自交所得F2中出现了高茎和矮茎，这是F1产生配子时等位基因分离的结果，A项错误；孟德尔通过测交实验的结果推测出F1产生配子的种类及比例，但不能推测F1产生配子的数量，B项错误；单倍体育种过程中需要采用花药离体培养法，这样可以推测F1产生配子的种类及比例，也可直接证明分离定律，C项正确；孟德尔对分离现象的解释是在杂交和自交实验的基础上提出的，D项错误。
2．(2020·北京丰台区期末)孟德尔发现分离定律时，让纯合高茎和矮茎豌豆杂交得F1进一步自交产生F2，继续自交产生F3植株，下列叙述错误的是(D)A．F2一半的植株自交时能够稳定遗传B．F2高茎植株中2/3的个体不能稳定遗传C．F2杂合子自交的性状分离比为3∶1D．F3植株中的高茎与矮茎均为纯合子[解析]设控制高茎与矮茎的基因为D、d，则F2中DD和dd占子代的一半，故一半的植株自交时能够稳定遗传；F2高茎植株中DD∶Dd＝1∶2，Dd(占高茎个体2/3)自交后代发生性状分离不能稳定遗传，故F2高茎植株中2/3的个体不能稳定遗传；F2杂合子自交的性状分离比为3∶1；F3植株中的高茎中有杂合子。
3．(2020·山东省泰安市高三上学期期中)用纯种高茎豌豆(DD)与纯种矮茎豌豆(dd)杂交得到的F1全为高茎豌豆(Dd)，种下F1让其自交得到F2，种下F2豌豆种子，发现F2豌豆植株有高茎和矮茎两种植株，且高茎：矮茎为3∶1。
高一生物《孟德尔的豌豆杂交实验》练习题含答案
高一生物《孟德尔的豌豆杂交实验》练习题含答案一、选择题1．孟德尔进行豌豆杂交实验中，最简单、最有力反驳融合遗传观点的操作步骤及其现象的是（）A．高茎与矮茎杂交，高茎作母本的正交，F1全部表现高茎B．高茎与矮茎杂交，高茎作父本的反交，F1全部表现高茎C．杂种高茎自交，后代出现高茎与矮茎之比为 3:1D．纯种高茎自交，后代全部表现为高茎【答案】C【解析】高茎与矮茎杂交，高茎作母本的正交，F1全部表现高茎，后代表现亲本的性状，不能最有利的反驳融合遗传的观点，A 错误；高茎与矮茎杂交，高茎作父本的反交，F1全部表现高茎，后代表现亲本的性状，不能最有利的反驳融合遗传的观点，B错误；按照融合遗传的观点，高茎与矮茎杂交，F1出现的性状必然是父母在双方之一的性状，即高茎性状，F1高茎自交，后代应该依然是高茎性状，而孟德尔的豌豆杂交实验中，杂种高茎自交，后代出现矮茎，出现了F1代没有的性状，这与融合遗传是矛盾的，有力的反驳了融合遗传，C正确；纯种高茎自交，后代为高茎，仍然表现的是亲本性状，不能最有利的反驳融合遗传的观点，D错误。
2．下列各对生物性状中，属于相对性状的是（）A．狗的短毛和狗的卷毛B．人的右利手和人的左利手C．豌豆的红花和豌豆的高茎D．羊的黑毛和兔的白毛【答案】B【解析】狗的短毛和狗的卷毛符合“同种生物”，但不符合“同一性状”，不属于相对性状，A错误；人的右利手和人的左利手符合“同种生物”和“同一性状”“不同表现型”，属于相对性状，B正确；豌豆的红花和豌豆的高茎，符合“同种生物”、不符合“同一性状”，不属于相对性状，C错误；羊的黑毛和兔的白毛不符合“同种生物”，不属于相对性状，D错误。
3．下列关于纯合子和杂合子的叙述，正确的是（）A．纯合子和纯合子杂交的后代都是纯合子B．杂合子和纯合子杂交的后代都是杂合子C．纯合子基因型中不会同时出现显性基因和隐性基因D．杂合子基因型中可以出现一对或多对基因结合现象【答案】D【解析】纯合子和纯合子杂交的后代也会出现杂合子，如基因型AA和aa的杂交后代均为杂合子Aa，A错误；杂合子和纯合子杂交的后代会出现纯合子，如基因型Aa和aa的杂交后代中既有杂合子Aa也有纯合子aa，B错误；纯合子基因型中不会同时出现同一对等位基因中的显性基因和隐性基因，但可以出现在不同对等位基因中如基因型AAbb，C错误；杂合子基因型中可以出现一对或多对基因相同现象，如基因型AABb、AABBCc，D正确。
(完整word版)人教版生物生物必修二教材课后习题答案
人教版生物生物必修二教材课后习题答案第1章遗传因子的发现第1节《孟德尔的豌豆杂交实验（一）》（一）问题探讨1. 粉色。
因为按照融合遗传的观点，双亲遗传物质在子代体内混合，子代呈现双亲的中介性状，即红色和白色的混合色——粉色。
2. 提示：此问题是开放性问题，目的是引导学生观察、分析身边的生物遗传现象，学生通过对遗传实例的分析，辨析融合遗传观点是否正确。
有些学生可能举出的实例是多个遗传因子控制生物性状的现象（如人体的高度等），从而产生诸多疑惑，教师对此可以不做过多的解释。
只要引导学生能认真思索，积极探讨，投入学习状态即可。
（二）实验1. 与每个小组的实验结果相比，全班实验的总结果更接近预期的结果，即彩球组合类型数量比DD ∶Dd ∶dd=1∶2∶1，彩球代表的显性与隐性类型的数值比为3∶1。
因为实验个体数量越大，越接近统计规律。
如果孟德尔当时只统计10株豌豆杂交的结果，则很难正确地解释性状分离现象，因为实验统计的样本数目足够多，是孟德尔能够正确分析实验结果的前提条件之一。
当对10株豌豆的个体做统计时，会出现较大的误差。
2. 模拟实验的结果与孟德尔的假说是相吻合的。
因为甲、乙小桶内的彩球代表孟德尔实验中的雌、雄配子，从两个桶内分别随机抓取一个彩球进行组合，实际上模拟雌、雄配子的随机组合，统计的数量也足够大，出现了3∶1的结果。
但证明某一假说还需实验验证。
（三）技能训练提示：将获得的紫色花连续几代自交，即将每次自交后代的紫色花选育再进行自交，直至自交后代不再出现白色花为止。
（四）旁栏思考题不会。
因为满足孟德尔实验条件之一是雌、雄配子结合机会相等，即任何一个雄配子（或雌配子）与任何一个雌配子（或雄配子）的结合机会相等，这样才能出现3∶1的性状分离比。
（五）练习基础题1.B。
2.B。
3. （1）在F1水稻细胞中含有一个控制合成支链淀粉的遗传因子和一个控制合成直链淀粉的遗传因子。
在F1形成配子时，两个遗传因子分离，分别进入不同配子中，含支链淀粉遗传因子的配子合成支链淀粉，遇碘变橙红色；含直链淀粉遗传因子的配子合成直链淀粉，遇碘变蓝黑色，其比例为1∶1。
《孟德尔的豌豆杂交实验(一)》同步练习
孟德尔的豌豆杂交实验〔一〕?同步练习张建尚江苏省赣榆高级中学课时练习1一、选择题〔每题20分，共60分〕1．〔改编〕用豌豆进展遗传实验时，以下操作错误的选项是〔〕A．杂交时须在花粉未成熟前除去父本的雄蕊B．杂交时须在花粉未成熟前除去母本的雌蕊C．自交时须在花粉未成熟前除去母本的雄蕊D．去雄和人工授粉后都应套袋1.D【解析】该题考察科学探究和理性思维等核心素养。
杂交时须在花粉未成熟前除去母本的雄蕊，A、B两项错误；自交时不需要去雄，C项错误；去雄和人工授粉后套袋是防止出现无关花粉杂交现象的发生，D项正确。
2.〔改编〕以下属于一对相对性状的是〔〕A．兔的白毛与与狗的黑毛B．狼的长毛与卷毛都是相对性状C．人的身高与体重D．番茄的红色果实与黄色果实2.D【解析】该题考察理性思维等核心素养。
兔与狗不是同一种生物，A项错误；狗的长毛与卷毛、人的身高与体重不是同一性状中的两种类型，B、C两项错误；番茄的红色果实与黄色果实是同种生物同一性状中的两种类型，属于相对性状，D项正确。
3.〔原创〕以下有关表达中正确的选项是〔〕A．隐性性状是指生物体不能表现出来的性状B．纯种高茎豌豆与纯种矮茎豌豆作亲本，正交和反交的结果一样C．高茎豌豆自交后代中不会出现矮茎豌豆，矮茎豌豆自交后代中可能出现高茎豌豆D．纯种高茎豌豆与纯种矮茎豌豆作亲本杂交，子一代出现3:1别离比3.B【解析】该题考察理性思维等核心素养。
隐性性状是指杂种一代不能表现的性状，在F2中隐性性状也可以表现出来，A项错误；纯种高茎豌豆与纯种矮茎豌豆作亲本，不管是正交还是反交，后代都表现为高茎，B项正确；高茎豌豆自交后代中可能出现矮茎豌豆，矮茎豌豆自交后代中不会出现高茎豌豆，C项错误；纯种高茎豌豆与纯种矮茎豌豆作亲本杂交，子二代出现3:1别离比，D项错误。
二、非选择题〔共40分〕4.〔改编〕右图是豌豆杂交过程示意图，据图分析：〔1〕豌豆在自然状态下一般都是纯种的原因是；用豌豆做人工杂交实验，结果，又。