素描静物评分标准
素描作品评分标准

素描作品评分标准
素描作品评分标准可以包括以下几个方面:
1. 线条:素描作品的线条应该流畅、有节奏感,能够表现出物体的形态和结构。
2. 透视:素描作品应该能够表现出物体的透视关系,即远近关系和大小关系。
3. 灰度:素描作品的灰度应该丰富,能够表现出物体的明暗关系和光影效果。
4. 细节:素描作品应该能够表现出物体的细节,如纹理、质感等。
5. 整体效果:素描作品应该具有整体的美感和协调性,能够给人以美的享受。
综合考虑以上几个方面,可以对素描作品进行评分,评分标准可以根据具体情况进行调整和补充。
素描考级评价标准

画纸:8开
正确表现形体、结构、比例、透视基本准确,能较好的表现形体感和明暗关系,构图恰当
四级
静物和复杂几何形体组合写生(不少于三个)
时间:150分钟
画纸:8开
正确表现物象形体结构。比例透视准确,能用色调表现体积,空间,质感,构图完整得当。
五级
静物组合写生(陶罐、罐、瓷器、蔬果等)(不少内容
要 求
评级参考标准
一级
简单的石膏几何形体写生
时间:90分钟
画纸:8开
形体结构基本准确,有简单的黑白灰关系,构图大体得当
二级
不同形状石膏几何形体组合写生(不少于二个)
时间:120分钟
画纸:8开
形体结构基本准确,有初步比例,透视关系,有黑白灰层次关系,构图恰当
三级
复杂石膏几何形体组合写生(不少于三个)
时间:180分钟
画纸:4开
能准确表现对象的形体特征,造型结构正确,色调层次概括肯定,构图恰当完整。
八级
石膏像写生(伏尔泰,阿格里巴,米开朗基罗,朱里亚诺,美第奇等)
时间:180分钟
画纸:4开
能正确表现对象形体特征,头、颈、胸等结构关系正确,体积、色调、空间、明确肯定,构图恰当完整。
九级
人物头像或石膏像写生(荷马、马赛、塔头、罗马王等)
时间:150分钟
画纸:8开
徒刑准确,比例、透视、色调正确,能较好地表现体积,空间,质感、构图恰当完整。
六级
石膏五官组合写生(不少于二件)
时间:150分钟
画纸:4开
能准确表现对象的形体特征,造型结构正确,色调层次概括肯定,构图恰当完整。
七级
半面石膏像,或较简单石膏像写生(如亚立山大,童孩,勇士,战神等)
素描评分标准素描评分标准依据构图、形体比例、透视关系、色阶层次、形体结构五个面评分

素描评分标准素描评分标准依据构图、形体比例、透视关系、色阶层次、形体结构五个面评分(一)、素描评分标准素描评分标准依据构图、形体比例、透视关系、色阶层次、形体结构五个面评分,划分为A(90-100)、B (80-89)、C(70-79)、D(60-69)E(50-59)、F(49分以下,但须给出具体分值)六个档次。
1、A:能很好运用构图法则,正确把握石膏人物动势重心,各部位比例准确,具有较强的形体意识,透视空间感强,能表现出石膏人物的基本特征,画面大明、黑、白、灰关系处理得当,色阶层次准确,能把对石膏人物形体结构的理解表现出来。
2、B:能够运用一般构图规律,形体比例准确,表现出人物的基本牲、轮廓,五官形状准确,能够表现光影规律,色阶层次丰富,能把对形体结构的理解表现出来。
3、C:有一定的构图常识,形体结构基本准确,比例准确,能基本掌握光影变化,大明、黑、白、灰关系能画出来,理解透视空间概念。
4、D:掌握一定的构图基本常识,能表现人物的形体比例,基本理解空间与透视,会运用明暗层次表现形体(但不够充分),对人物结构有一定的认识。
5、E:不理解构图的作用,能基本表现形体,但在比例、透视中不明显错误,画面层次混乱,对石膏人物结构的理解不够。
6、F:没有构图概念,不会表现人物五官、轮廓的形体比例,不具备一般素描常识。
(二)、色彩评分标准色彩根据构图、形体结构、素描关系、色彩关系和整体表现五个方面评分为:A(90-100)、B(80-89)、C (70-79)、D(60-69)E(50-59)、F(49分以下,但须给出具体分值)六个档次。
1、A:符合构图的法则和形式,形体准确,结构严谨,素描关系正确,能较好地表现体积与空间,准确表达固有色、环境色及相互关系,整体色彩协坑,画面有一定的表现力,素描、色彩关系和技法有机统一。
2、B:符合构图的法则和形式,形体准确,结构合理,素描关系正确,有一定的体积空间感:能表现固有色、环境色及相互关系;画面有相应的表现力,能比较熟练地运用色彩技法。
美术联考素描评分标准

美术联考素描评分标准
素描是美术联考中重要的考试科目之一,以下是素描评分标准的主要方面:
1. 构图与比例
好的构图和比例是素描评分的重要因素之一。
考生需要掌握画面的布局和比例关系,能够合理安排画面的各个部分,使画面具有整体感和平衡感。
2. 造型与透视
素描的基本功之一是造型和透视。
考生需要能够准确描绘对象的轮廓和形态,掌握透视的基本原理,使画面具有空间感和立体感。
3. 细节与质感
细节和质感的描绘是素描中重要的表现手段之一。
考生需要能够捕捉对象的细节特征,通过笔触的变化和明暗的对比,表现出对象的质感、纹理和色彩等特征。
4. 光影与色调
光影和色调是素描中表现对象的重要手段之一。
考生需要掌握光影的变化规律,能够通过调子的深浅变化表现出对象的形态和立体感,同时也要注意整体色调的和谐统一。
5. 表现力与风格
素描的表现力和风格是考生个人艺术素养的体现之一。
考生需要能够在画面中表现出自己的感受和理解,展现出独特的艺术风格和表现力。
同时也要注意表现方式的恰当性和合理性,避免过于夸张或过于刻意的表现方式。
总之,美术联考素描评分标准是多方面的,考生需要在各个方面都有所准备和掌握。
同时也要注意在平时的训练中注重基本功的训练和艺术素养的提高。
高考美术素描评分标准

高考美术素描评分标准美术素描在高考美术考试中占据着非常重要的地位,它是考察考生基本功和审美能力的重要手段。
因此,了解美术素描评分标准对于备战高考美术考试的考生来说至关重要。
下面将从构图、线条、比例、用笔和表现力等方面,对高考美术素描评分标准进行详细介绍。
首先是构图。
构图是指画面的整体布局和结构安排。
在美术素描中,构图的合理与否直接影响作品的整体效果。
评分时,考生的构图要求能够体现出主次分明、层次清晰、留白得当,具有良好的视觉效果和审美感受。
其次是线条。
线条是美术作品的骨架,它直接反映出考生的造型能力和表现力。
评分时,考生的线条要求流畅有力、粗细变化适宜、线条质感丰富,能够准确表现出画面的轮廓、纹理和形态。
再者是比例。
比例是评判素描作品好坏的关键之一,它直接关系到考生对于形体结构的把握能力。
评分时,考生的比例要求准确、恰到好处,能够准确表现出画面中各个元素之间的大小和位置关系。
另外是用笔。
用笔是考察考生的笔墨运用能力,也是体现画家个性和风格的重要方面。
评分时,考生的用笔要求干净利落、运笔自如、变化丰富,能够准确表现出画面的质感和立体感。
最后是表现力。
表现力是考察考生对于题材的理解和表达能力,也是考察考生综合美术素养的重要方面。
评分时,考生的表现力要求能够体现出深刻的主题内涵、鲜明的艺术个性和独特的审美情趣。
总的来说,高考美术素描评分标准是一个综合性的评判体系,它不仅考察考生的基本功和审美能力,更重要的是考察考生的综合美术素养和创作能力。
因此,备战高考美术考试的考生在平时的学习中要注重基础训练,多加练习,提高自己的造型能力和表现力,才能在高考美术素描考试中取得理想的成绩。
速写,素描,色彩河南统考评分标准

速写,素描,色彩河南统考评分标准河南省统考美术类专业评分标准美术类省统考科目为四科,即素描(人物头像写生或默画)、速写(人物全身速写)、色彩(组合写生或默画)、每科满分为100分,总分300分美术类素描、色彩考试实行百分制,采取量化的评分方法,对学生的画面的多种因素综合评分换算成优秀、良好、及格、不及格四级。
90一100分为优秀70一89分为良好60一69分为及格59分以下为不及格评定等级具体要求:①构图优秀:符合静物的构图原理,画面均衡,具有较强的韵律和节奏感。
良好:基本上符合构图的规律,画面比例均衡。
及格:局部构图不合理,不影响画面的整体部局,有一定的构图基础。
不及格:画面构图不合理。
②形体比例优秀:形体比例准确,造型完整。
良好:比例基本准确,造型合理。
及格:能把握比例关系,形体无明显错误。
不及格:比例失调,造型杂乱。
③色彩关系优秀:色彩关系准确,画面生动和谐。
良好:色彩关系基本准确,画面色调统一。
及格:能表现出色彩写生的基本因素。
不及格:整体关系失调,色彩混乱。
④质感与空间关系优秀:画面生动地表现质感与空间关系。
良好:能较好体现质感与空间关系。
及格:基本上能体现质感与空间关系。
不及格:没有明显的质感与空间关系。
⑤画面整体处理优秀:画面整体生动,具有较强的节奏感。
良好:画面整体关系准确。
及格:基本上能把握画面整体关系…不及格:整体布局混乱素描素描有六个评分标准分别是:①、构图大小要适中,不偏不倚,它是衡量考生艺术素质的重要标准之一;②、在比例上,透视结构要准确③、明暗层次分明,例如有大的黑白灰关系等(达到这三点及格基本没问题);④、较深入刻画,体现空间概念,体积概念和虚实关系;⑤、把握整体关系;⑥、具有一定的艺术表现力等。
速写同样有六个标准,分别是:①、构图完整;②、大的动态关系要准确,掌握动态规律,在这里要说的是有些考生画得比较平,得分自然不高;③、基本比例,透视结构要准确;④、衣纹组织得当;⑤、刻画深入到头部,手部,脚部等细节;⑥、线条生动、肯定、流畅,体现速写性。
美术统考试评分标准

全国普通高等学校招生美术类专业课省级统一考试评分参考省级美术类专业统考科目包括素描、色彩、速写等三门。
素描科目采用人物头像、静物写生或默写方式考查;色彩科目采用静物写生或默写方式考查;速写科目采用人物动态写生或默写方式考查。
各科目满分均为100分。
素描科目试卷评分参考A类卷(90~100分):1.符合试题规定及要求;2.造型准确,有较强的表现和塑造能力(包括比例、动态、结构透视、特征、神态、空间关系等);3.正确理解对象结构及体面关系,并能完整地表现;4.画面色调对比明朗,素描关系准确,表现生动,形体刻画深入,画面整体效果好。
B类卷(75~89分):1.符合试题规定及要求;2.造型比较准确(包括比例、动态、结构透视、特征、神态、空间关系等);3.对对象结构及体面关系理解比较正确,并能较好地表现;4.画面色调对比比较明朗,素描关系比较准确,表现比较生动,具备一定的形体刻画能力,略有缺点,但画面整体效果较好。
C类卷(60~74分):1.基本符合试题规定及要求;2.基本具备造型能力(包括比例、动态、结构透视、特征、神态、空间关系等),但把握欠准确;3.对对象结构及体面关系有基本认识,但理解和表现上有欠缺;4.画面色调对比不够明朗,素描关系基本准确,表现缺乏生动,形体刻画能力不够,存在某些缺点,画面整体效果一般。
D类卷(59分以下):1.不符合试题规定及要求;2.不具备基本的造型能力(包括比例、动态、结构透视、特征、神态、空间关系等);3.对对象结构和体面关系缺乏基本认识,理解和表现不到位;4.画面整体效果差。
色彩科目试卷评分参考A类卷(90~100分):1.符合试题规定及要求;2.有明确的色调意识和良好的色感,画面色块及构图安排适当,色彩对比及调和关系明确,而且有美感;3.色彩与形体结合好,表现生动,形体刻画深入,画面整体效果好(对形体刻画不足,但画面整体色彩效果特别突出的试卷,可考虑认定为A类卷)。
河套大学艺术系美术教育专业技能考试评分标准

河套大学艺术系美术教育专业技能考试评分标准一、基础素描观摩考试评分标准
二、基础色彩观摩考试评分标准
三、油画观摩考试评分标准及毕业创作评分标准
油画静物的总体要求有:(1)确定主题,协调客体;(2)色调明确,对比和谐;(3)造型准确,构图合理;(4)表现手法熟练,质感突出;(5)色调统一调动对比;
油画肖像要求:油画肖像属于人物肖像画的一种,采用油画手法描绘具体人物形象的绘画,专指描绘人物形象之油画。
通过对人物的容貌、体形、情态、服饰及背景额头、鼻子、颧颊、脸颊、下巴、眼睛、嘴巴、耳朵、眉毛、胡子和头发等作真实生动的油画描绘,重点是抓住对象的基本要素着重刻划人物本身特定的外形特征和内在神韵,获得形神兼备的效果。
油画肖像就是用易于油剂(亚麻仁油、罂粟油、核桃油等)调和颜料,在亚麻布,纸板或木板上进行肖像制作。
因为油画颜料干后不变色,多种颜色调和不会变得肮脏,画家可以画出丰富、逼真的油画肖像。
肖像油画颜料不透明,覆盖力强,所以制作时可以由深到浅,逐层覆盖,使肖像油画产生立体感。
肖像油画画面所附着的颜料有较强的硬度,当画面干燥后,能长期保持光泽。
便于长期保存。
油画肖像属于肖像油画中的一个分类或分科,它既与人物画有很多共性,也具备油画独特的个性。
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素描静物评分标准
一、素描静物评分标准:
1. 构图合理,画面整体关系强,黑白灰分明
2. 物体前后空间分明,且要具备一定的体积感
主次分明,质感分明 3.
4. 主体物塑造深入,有一定的细节刻画
5.素描关系完整,画面有一定的艺术处理感
二、素描静物快速绘画步骤:
1.构图起形
2.快速区分整体明暗面、投影
3.整体区分物体固有色,主观处理画面黑白灰
4.深入塑造
5.整体调整
具体事项:
1. 构图起形:开始构图可以借助水平线、垂直线或关联线画出物体整体位置关系及基本形。
找出物体轮廓的细微变化及明暗交界线的位置。
该阶段用笔须淡、松动注重整体关系。
2. 快速区分整体明暗面、投影:该阶段要主观地概括画面的整体明暗关系以及单个物体自身的明暗关系。
投影需要一定的讲究,前面的投影最好有形,且要深些。
【1.2两个步骤时间上控制在30分钟内】
3. 整体区分物体固有色,主观处理画面黑白灰:该步骤是整个绘画步骤中很关键的一步素描中的物体固有色是指:物体本身在黑白灰层次上的深浅。
画面要想做到体积饱满空间强
烈,必须做到主观处理,把黑白灰关系增强对比。
画面上必须存在最深的层次(黑色)和最
浅的层次(白色:高光等),中间层次的灰色部分要主观分配,且要做到层次清晰,画面对比强烈。
4. 深入塑造:本步骤是整个绘画步骤中最重要的一步。
建议深入塑造时要树立整体意识,
在整体的意识控制下,逐个突破。
体积空间是本步骤前期要做的工作,细节(如罐子口,瓶
口等)、虚实是后期要做的工作。
【3.4两个步骤时间上控制在1.5个小时】
5. 整体调整:本步骤要少画多看多想,在整体意识下,通观整合画面,敢于取舍,做到画面黑白灰关系分明、单个物体体积明确,前后节奏虚实关系有序,有能力的同学建议做到画面的艺术感觉。