2019年应用文改错第四课时
2019年公文改错题详解及注意事项_公文写作范文_
2019年公文改错题详解及注意事项国家公务员考试中，《公共基础知识》中公文改错题是很容易难道大家的地方。
那么今天小编给大家整理了比较精点的改错题试题及答案，供大家参考!20xx年国家公务员《公共基础知识》公文改错试题及答案一、××市人民政府办公厅通报全体市民：据反映得知，近日来本市部分地区有一种令人人心惶惶的传说，称原流行于某国的恶性传染病××热已传入本市，并已造成十几个人死亡。
经本市防疫部门证实，这是完全没有任何事实根据的，本市至今从未发生过一起××热的病例。
经核查证已查明，这一消息源于本市“晨报”20xx年4月1日的一则“愚人节特快报道”。
“本报”这种不顾国情照搬西方文化极不严肃的做法是非常错误的，已给全市人民的稳定生活带来了极其恶劣的影响。
目前有关部门已对本报作出停刊整顿并令其主要负责人深刻检查等待纪律处分的处理。
有关单位应汲取这一教训，采取措施以予杜绝。
特此通报。
××市人民政府启20xx年五月六日正确答案是:①标题缺问题;②不应直接主送市民;③“传说”一词欠妥;④文中日期混用;⑤“本报”一词错用;⑥发文机关前后矛盾;⑦作者后的“启”字错用;⑧“以予”顺序颠倒。
二、国务院：现行设市标准，是1986年经国务院批准试行的。
……事实证明，应对一九八六年国务院批准试行的设市标准做以下调整：(1)设立县级市标准①每平方公里约四百人的县，达到下列指标，可设市撤县：……经讨论审议，提出26个县为首批设市县(名单附后)。
以上报告妥否，请批准各地试行。
民政部20xx年11月11日附件：××县……公文改错题(1)标题错误。
(2)年份表达不统一。
(3)“应对一九八六……”语气不对。
(4)分条列项的序号不规范。
(5)“每平方公里约……”，语意含糊。
(6)报告中夹带请示事项。
(7)“以上报告妥否”表达错误。
(8)附件在公文中位置不当。
2019年应用文,函,改错-范文模板 (23页)
本文部分内容来自网络整理，本司不为其真实性负责，如有异议或侵权请及时联系，本司将立即删除！== 本文为word格式，下载后可方便编辑和修改！ ==应用文,函,改错篇一：应用文写作改错题篇一：应用文写作练习题应用文写作练习题一、判断改错题1凡收到下级机关来文，上级机关必须用“批复”回复。
( )2叙述是公文写作中最常用、最主要的表达方式。
( )3紧急公文应根据紧急的程度分别标明“特急”、“急件”。
( )4平行文只能在同级机关之间使用。
（）5 xx公司向银行贷款应用请示行文。
（）6请示一般只写一个主送机关，如需同时送其他机关，应当用抄送形式。
( )7几个机关的联合发文，应当在公文版头部分标明几个机关的发文字号。
（）8会议记录和会议纪要都是会议的产物，所以它们是一回事。
9各级党政机关的办公厅(室)向下直接行文，必须把握好隶属关系和授权范围。
( )10几个机关或部门的联合发文，一般应由主办该公文的单位负责，送请有关联署机关或部门的承办人会签。
（）11所有的机关单位之间都可以根据工作需要联合行文。
（）12公告、通告一样，都具有发布的公开性的特点。
（）13批复应有针对性地答复下级机关的请示和报告。
（）14在任何情况下都不能越级请示。
( )15附件说明位于成文日期的左下方，公文版记部分之上，注明所附文件材料的名称及件数。
( )16批转公文在标题中必须标明“批转”字样。
( )17计划的标题同许多事务文书一样不必写明时限。
（）18写批复和复函时应先引标题后引发文字号。
（）19合同的标的是当事人双方权利和义务共同指向的对象。
（）20计划目标确定要掌握一个度，既不能过高，也不能过低。
( )21简报既可以上行，也可以平行或下行。
( )22写计划对任务要写得抽象一些，便于顺时修改。
( )23国务院于201X年8月颁发的《国家行政机关公文处理办法》规定公文文种为12种。
（）24向有关主管部门请求批准应用请示。
（）25起诉状当事人的基本情况的写作一般包括姓名、性别、年龄、民族，工作单位，职业和家庭住址。
应用文改错含答案
应用文改错题1、题目：指出下面一则通知在格式和内容上的五处错、漏。
全校共青团员经研究，定于五月二日下午五时召开团员大会，布置召开“五四”青年节纪念会的有关工作。
希大家按时参加。
五月一日升平中学团总支五处错、漏依次是：2、题目：下面通知的格式有错误。
请判断“通知”之后所列修改意见的正误。
各班班委会：经研究，现把建设无蝇校第二阶段的工作布置如下：（一）每星期六下午举行全校扫除，彻底清除苍蝇孳生地。
（二）各班定期在卫生责任区喷洒灭蝇药物。
（三）本月28日下午，在小礼堂举办学生自制诱杀苍蝇器具展览。
希望各班积极组织同学参加以上活动。
我们要从身边的事做起，为把首都建设成无蝇城，为北京争办奥运会作贡献。
2002年5月21日春晖中学学生会修改意见：（1）第一行顶格写“通知”或“关于布置建设无蝇校工作的通知”。
（）（2）第一行中间写“通知”或“关于布置建设无蝇校工作的通知”。
（）（3）“各班班委会”应顶格写。
（）（4）文中的（一）（二）（三）均应顶格写。
（）（5）发通知时间应定在发出单位的下一行。
（）（6）发出单位和发通知时间应写在同一行。
（）3、题目：下面请假条有五处错误，请参照各行的“修改提示”用修改符号在原文上修改。
请假条张老师。
①我昨天下午背着书包回家后②，晚上突然发高烧③，今天不能到校上课。
特请假一天，请批准。
此至④敬礼02年6月17日⑤学生范志伟4、题目：下边是张贴在校内的“招领启事”，有六处错误。
请认真阅读并按照文的要求答题。
招领启事昨天中午，本人在从教室到校礼堂的路上拾到一串钥匙。
这串钥匙有五个是铝制的，两个是铜制的。
拴钥匙的链上还挂着一只红色的塑料小熊猫。
望失主速来认领。
章小春填空题：（1）本启事的书写格式有两处错误：①是________；②是________。
（2）启事的内容中有关物件的_________、__________不应交待得这样具体明确。
（3）启事的内容中有关联认领的______、 ______等还没有交待清楚。
高考26种应用文改错题(附答案解析)
高考26种应用文改错题（附答案解析）【技法点击】应用文改错题要注意交际语，看交际用语是否得体，做到“六看”：1、看对象：审长幼尊卑是否得体，确保谦辞、敬辞使用不错位。
2、看场合：看是否合乎氛围，改逆情背理的语句为合情顺理的语句。
3、看感情：看褒贬词语是否误用，确保用语褒贬得当。
4、看语体：看有无不伦不类、文白夹杂的现象，确保书面语和口语应用得体。
5、看劝诫语：看有无人文关怀，改粗俗简浅语为温情关怀语。
6、看转述：看对象改变后，叙述角度、人称、时间和地点是否随之改变，确保转述前后信息一致。
【应用文改错】1.招领启事【典例】下面这则应用文有五处表述不当，请找出并作修改。
招领通知各位同学们：本人于5月26日下午放学后捡到红色钱夹一只，内有人民币伍拾圆，请失主速与高三（9）班张宇同学联系，本人十分感谢！高三（9）班张宇20205月26日【答案】①“通知”改为“启事”。
②去掉“各位同学们”中的“各位”或“们”。
③去掉红色。
④“伍拾圆”改为“若干”。
⑤去掉“，本人十分感谢！”。
【解析】①“通知”是通知事项的文书或口信，一般用来发布公文等，此处是个人向公众说明情况的文件，应用“启事”。
②“各位”和“们”不能同时使用。
③招领启事不能具体细致地写出物品的内容，钱夹的颜色不应该写出来。
④人民币的具体数量不应该写出来。
⑤写“招领启事”的人并不是丢失物品的人，所以不应该写“本人十分感谢”。
2.请假条【典例】清明节来到之前，鲁班扬必须随父母回老家祭祖。
下面是鲁班扬写给老师的请假条，其中有五处不当，请找出并作修改。
请假条尊敬的王老师：清明节是我国乃至全世界的传统节日，是祭祖和扫墓的日子。
为继承传统、祭祀先人，令尊决定带家人回乡下老家扫墓。
特向您请假，恳请老师批准。
敬礼！请假人：鲁班扬2019年4月2日【答案】①“尊敬的王老师：”顶格；②删除“乃至全世界”；③“令尊”改为“家父” 或“我的父亲”；④添加请假的具体时间；⑤删除“敬礼！”。
高考2019高三应用文改错练习学案
2019届高三二轮复习·应用文改错练习【2018年卷1】下面是某校一则启事初稿的片段，其中有五处不合书面语体的要求，请找出并作修改。
（5分）我校学生宿舍下水道时常堵住。
后勤处认真调查了原因，发现管子陈旧，需要换掉。
学校打算7月15日开始施工。
施工期间正遇上暑假，为安全起见，请全体学生暑假期间不要在校住宿。
望大家配合。
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________【2018年卷2】下面是某报社一则启事初稿的片段，其中有五处词语使用不当，请找出并作修改。
要求修改后语意准确，语体风格一致。
如果您是重大事件的参加者，事故现场的目击者，业界内幕的打探者，社会热点的关爱者……请与我报“社会深度”栏目联系，本栏目长期公开征询有价值的新闻线索，等着您的支持。
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________【2018年卷3】下面是一封信的主要内容，其中有五处不得体，请找出并作修改。
获悉文学院下周举办活动，隆重庆贺先生教书50周年，我因俗务缠身，不能光临，特惠赠鲜花一束，以表敬意。
随信寄去近期出版的拙著一册，还望先生先睹为快。
盛夏快来了，请先生保重身体。
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________【2018年天津】中学生刘星写给天津滨海新区文化中心图书馆馆长的电子邮件，在语言、逻辑等方面存在若干问题。
应用文改错专题集训答案
应用文改错专题集训答案1 ①“妹仔”改为“女生”；②“你刊”改为“贵刊”；③“大作”改为“拙作或“拙笔”；④“拜读”改为“指正”；⑤“务必”改为“能”或“能够”。
2 ①“示范性”后加“办学特色”; ② “惠存”改为“珍藏”; ③“和”改为“等”;④“您们”改为“你们”; ⑤“敬祈传达”改为“敬祈周知”。
3①“敝校”改为“咱们学校”(或“学校”，或删掉“敝校”)；②“大作”改为“作品”(或“文章”)；③“拜读”改为“阅读”；④“蓬荜生辉”改为“倍感荣幸”；⑤“敬谢不敏”用词不当。
删除或改为“在此先表谢意”。
4 ①“显著”改为“优秀”；②“荣任”改为“担任”；③“大作”改为“作品”；④“垂爱”改为“垂青”。
⑤“争口气”改为“争光”5 ①“牵涉”改为“包括”；②“应邀”改为“邀请”；③删掉“抛砖引玉”；④“拜托”改为“希望”；⑤“莅临”改为“到达”；6 ①“犬子”修改为“您的孩子”; ②“生死攸关”修改为“至关重要”;③“指导”修改为“帮助”; ④“鄙校”修改为“本年级”;⑤“不得”修改为“请勿”。
7 ①“侥幸”改为“荣幸”；②“形影相吊”改为“朝夕相处”；③“莘莘学子”改为“我们”；④ 班主任老师改为所有老师或老师们⑤“报答他们”改为“报答你们”。
8 ①均有建树-突出(小有)成绩；②不撞南墙不回头—执着③鹤立鸡群-首屈一指、地位突出/成果卓著、处于前沿、具有前瞻性；④慧眼识金—给我一次机会。
⑤鼎力相助改为全力以赴。
（鼎力只能用于请求对方）9 ①将“宣布”改为“通告”；②将“敝”改为“本”；③将“截至”改为“截止”；④将“包涵”改为“谅解”；⑤将“投诉”改为“联系”；⑥将“不安”改为“歉意”。
(答对五处即可)10①生死攸关改为至关重要; ②努力改为帮助、关爱③ 指导改帮助;④贵校改本校、学校或本年级组; ⑤不得改请勿11①“音容”“风采”;②“光临”“参加”;③“奉告”“告知”;④“厚礼”“薄礼”;⑤“笑纳”“转交”。
高考26种应用文改错题(附答案解析)
高考26种应用文改错题（附答案解析）【技法点击】应用文改错题要注意交际语，看交际用语是否得体，做到“六看”：1、看对象：审长幼尊卑是否得体，确保谦辞、敬辞使用不错位。
2、看场合：看是否合乎氛围，改逆情背理的语句为合情顺理的语句。
3、看感情：看褒贬词语是否误用，确保用语褒贬得当。
4、看语体：看有无不伦不类、文白夹杂的现象，确保书面语和口语应用得体。
5、看劝诫语：看有无人文关怀，改粗俗简浅语为温情关怀语。
6、看转述：看对象改变后，叙述角度、人称、时间和地点是否随之改变，确保转述前后信息一致。
【应用文改错】1.招领启事【典例】下面这则应用文有五处表述不当，请找出并作修改。
招领通知各位同学们：本人于5月26日下午放学后捡到红色钱夹一只，内有人民币伍拾圆，请失主速与高三（9）班张宇同学联系，本人十分感谢！高三（9）班张宇20205月26日【答案】①“通知”改为“启事”。
②去掉“各位同学们”中的“各位”或“们”。
③去掉红色。
④“伍拾圆”改为“若干”。
⑤去掉“，本人十分感谢！”。
【解析】①“通知”是通知事项的文书或口信，一般用来发布公文等，此处是个人向公众说明情况的文件，应用“启事”。
②“各位”和“们”不能同时使用。
③招领启事不能具体细致地写出物品的内容，钱夹的颜色不应该写出来。
④人民币的具体数量不应该写出来。
⑤写“招领启事”的人并不是丢失物品的人，所以不应该写“本人十分感谢”。
2.请假条【典例】清明节来到之前，鲁班扬必须随父母回老家祭祖。
下面是鲁班扬写给老师的请假条，其中有五处不当，请找出并作修改。
请假条尊敬的王老师：清明节是我国乃至全世界的传统节日，是祭祖和扫墓的日子。
为继承传统、祭祀先人，令尊决定带家人回乡下老家扫墓。
特向您请假，恳请老师批准。
敬礼！请假人：鲁班扬2019年4月2日【答案】①“尊敬的王老师：”顶格；②删除“乃至全世界”；③“令尊”改为“家父” 或“我的父亲”；④添加请假的具体时间；⑤删除“敬礼！”。
(完整word版)2019高考冲刺之应用文改错一
2019年语言得体专题训练一、【概述】所谓“得体”，就是根据内部语境（上下文）和外部语境（语言交际的各种情境条件，如：时间、地点、场合、对象、目的、话题、使用语言流露出的情感色彩等）第—，恰当利用词语的感情色彩。
现代汉语中不少词语的褒贬色彩很浓，利用得好，不但语言得体，还能产生极好的表达效果。
有时还可以故意改变词语的褒贬色彩。
第二，正确使用书面用语和口语。
书面用语比较庄重正规，口语比较平和亲近，它们不分孰优孰劣，只是应当使用在不同的地方。
第三，正确使用敬辞和谦辞。
对上级、长辈等应当使用敬辞，把敬辞用在自己身上就很可笑；谦辞要用在自己身上，把谦辞用在对方身上，就显得不尊重对方。
第四，正确选用传达话语的手段。
要根据不同的表达目的选用不用的传达话语的手段。
第五，根据场合、对象准确遣词造句。
二、综合演练1.（株洲市2019届高三教学质检测）下面是某节目组一则致歉声明的片段，其中有五处词语使用不当，请找出来并作修改。
要求修改后语意准确、语体风格一致。
第二期节目因为剪辑失败，使得其中一个片段引起了观众的曲解，节目组已第一时间作了修正，并发表致歉声明，恳请广大观众的认可，也希望大众不要再对该片段进行散布。
以后我们将不忘初心，严肃剪辑，认真审核，给广大观众带来优秀的节目。
（1）将修改为__________ ；（2）将修改为；（3）将修改为__________ ；（4）将修改为；（5）将修改为__________ ；2.（安徽省皖江名校联盟2019届高三12月联考）下面文字有五处关联词或实词使用不当，请指出并改正，使文段语言表达准确。
（5分）虽然基础教育的任务仅仅是教会学生应对考试以升入高一级学校，那就无所谓“基础”，真正的教育也就没有发生。
学生成了考试机器，没有问题意识，缺乏批判思维，不关心社会，进而不思考自己的明天，这种“教育”，即使有社会风气支撑，教育者也不能认同。
背离常识的教育是“反教育”，目前最令人堪忧的是反常的“教育”变得堂而皇之。
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①“每个”改为“各位”； ②“令尊”改为“家父”或“父亲”； ③“光顾”改为“参加”； ④“不吝”改为“尽力”或“乐于”； ⑤“务必”删去。（改对一处1分）
自学指导与检测三：12分钟
请找出并作修改。 我诞生在一个山清水秀的地方，今年18岁，从小涉足艺术，在钢琴方面有
下面是一位大学新生在开学班会上自我介绍的主要内容，其中有五处不得体，
①“快要来了”改为“即将到来” ②“务必”改为“尽量” ③“出门”改为“出行” ④“绵薄之力”改为“一份力量” ⑤“鼎力相助”改为“全力帮助” (5分，每处1分。找对并修改正确方可得分)
27、下列各句中，表达得体的一句是( )(3分) A. 大作已拜读，收获颇丰，唯几处有疑，特致函垂询，望赐教。 B. 苏先生说：“今日有缘相聚，实在不易。您是马齿徒增，我 是碌碌半生，怎不让然感慨！” C. 拙作《论语小议》初成，惶恐投稿，望付梓，以就正于读者。 D. 本人不慎遗失手表一只，如有拾获，请璧还，当有重谢。
下面是一封信的主要内容，其中有五处不得体，请找出并作 修改。（5分） 兄台托人带回的您新发表的拙作已收到。我儿在沪求职数 月，多次屈居贵宅叨扰，承蒙愚兄关怀照顾，贤弟心中不胜感 激！知您下月回乡，特备薄酒，诚邀兄拜访寒舍，共叙情谊!
（1）“拙作”改成“大作”； （2）“屈居”改成“借宿”； （3）“愚兄”改成“兄”； （4）“贤弟”改成“弟”； （5）“拜访”改成“光临”。（每处1分）
造诣，同学们以后如果在艺术方面叨扰到我，我一定不吝赐教。同在屋檐下，
祝愿我们共同进步。
①“诞生”改为“出生”； ②“涉足”改为“学习” ； ③ “造诣”改为“特长”； ④“叨扰”改为“询问” ； ⑤“不吝赐教”改为“帮忙”。
【详解】根据对文段的理解是一位大学新生在开学班会上的自我 介绍，所以用“诞生”对自己的身份抬得过高，应该改为“出生 ”。“涉足”用的不符合大学生的身份，应该改为“学习”。“ 造诣”一般指别人在某个领域有特长，此处应该改为“特长”。 “叨扰”指自己打扰别人，此处应该用“询问”。“不吝赐教” 是请别人指教。
应用文改错
第四课时
学习目标：1分钟
• 1、学习应用文常用的格式； • 2、了解应用文的语言特点； • 3、学会改错。
自学指导与检测一：12分钟
20.下面是一位年轻导游为暑期某学校学生研学团所作的解说词， 其中有五处不得体，请指出并改正。（5分） ①女士们、先生们：②欢迎大家莅临八达岭长城游览！③今 天我作为大家的导游，感到荣幸之至。④八达岭长城是明长城中 最精华的部分，以苍茫的风光和“不到长城非好汉”的口号而名 闻天下。⑤目前，已有尼克松、撒切尔夫人等世界知名人士来这 里拜谒，表达对长城的崇敬之情。⑥现在，让我们怀着激动的心 情，登上台阶，瞧一瞧长城的风采吧！ ①“女士们、先生们”与“学生”身份不合，应为“同学们”。 ②“莅临”多用于书面语，多用于贵宾，尤指上级到来，此处应为 “来到”。 ③“不吝赐教”敬谦错位，此处应为“耐心解答”。 ④“拜谒”，拜访谒见，参拜（陵墓、碑碣等处），此处应为“参 观”。 ⑤“瞧一瞧”过于随意，不适合用于较为正式的场合，改为“一睹 ”。
20、下面的一段话，其中有五处词语使用不当，找出并 修改（5分） 您的信已收到,寄来的特产我就笑纳了,看到这些家乡特 产,我又忆及您对我一贯的关心和爱戴,至于您托我为您的 犬子毕业联系工作一事,我定会鼎力相助,请您放心。俗语 云“来而不往非礼也”，过几日,我将托人惠赠给您一份 礼物,希望您能喜欢。
①“惊悉”，听到消息后大受震动。一般是表示听到的是坏消息，且是自己关心 的人或者事物的坏消息。此处是说自己听说同事的孩子高考考中，表达不符合语 境，可改为“欣闻”。 ②“蒙贺”，承蒙庆贺，是感激别人对自己庆贺的意 思。此处是说自己祝贺同事，表达不得体，可改为“祝贺”。 ③“光临” ，意思是敬称他人的来访，为敬辞，多用于口语。此处是说自己不能亲自到同事 家去参加升学宴，表达不得体，可改为“前往”。 ④“惠赠”，称人赠与的 敬词。此处是说自己送给同事一束鲜花，表达不得体，可改为“敬送”。 ⑤ “厚礼”，丰厚的礼物。一般用于指别人赠予自己的礼物。此处是说自己送同事 的礼，表达不得体，可改为“薄礼”。
改。(5分) 尊敬的市民： 大家好!广大学子备战已久的高考快要来了。在此向大家发出 倡议：6月7日和8日高考期间，奉献爱心，让路高考。请您务必 选择步行、骑自行车或乘公交车等绿色方式出门，让出一条高考 绿色通道，为学子们的高考尽绵薄之力。 十二年寒窗，一朝金榜，在他们放飞梦想的关键时刻，我们 应当鼎力相助，以行动助力高考！
1.笑纳,用于请求别人接受自己的馈赠,这里用错了。改为： 接受, 2.爱戴,用于长辈,这里用错对象。改为：爱护, 3.您的犬子,谦辞,用错了,改为：令郎, 4.鼎力相助,一般用于请人帮助时的客气话,和笑纳属于同 一错误。改为：尽力而为, 5.惠赠,一般说,承蒙某某人惠赠,这里也不当。改为：敬 赠
自学指导与检测二：12分钟
下面是某先生给同事的贺信片段，其中有五处不得体，请找出 并作修改。 惊悉令郎在今年高考中蟾宫折桂，谨示衷心蒙贺。因俗务缠 身，不能光临贵府出席贺宴，特惠赠鲜花一束，以表贺意，并附 厚礼一份，还望笑纳！
①“惊悉”改为“欣闻”。②“蒙贺”改为“祝贺”。③ “光临”改为“前往”。④“惠赠”改为“敬送”。⑤“ 厚礼”改为“薄礼”。
下面是某高校书法社新任社长的简短就职演说，其中有五处表 达不得体，请找出并作修改。（5分） 每个社友，大家好！今天能当选为书法社社长，我深感荣幸。 感谢大家对我的信任和支持！因在家受令尊的影响，我从小喜爱 书法。从小学起，本人就光顾各类书法比赛，并多次荣获大奖， 有一定书法功底，今天被选为社长，我一定恪尽职守，不负众望， 为大家服务。大家在练习书法过程中，我一定不吝辅导。也希望 大家务必配合我的工作，我们齐心协力把书法社办好。 谢谢大家!