《史记选读》讲义之错题训练
学年高中语文鲁人版选修《史记》选读活页规范训练 2 晁错 Word版含解析

(时间:45分钟 满分:60分)积累与运用1.对下列词语中加点字的解释全都正确的一项是 ()(5分) A .天下无治.《尚书》者 治:研究。
数.上书孝文 数:多次。
B .太子善.错计策 善:称赞。
诸侯皆喧哗,疾.晁错 疾:嫉妒。
C .袁盎诸大功臣多不好.错 好:讨好。
错常数请间.言事 间:单独,私下里。
D .孝文不听,然奇.其材 奇:奇怪。
上令晁错衣.朝衣斩东市 衣:穿着。
解析 B .疾:痛恨;C.好:喜欢;D.奇:以……为奇。
答案 A2.下列各组句子中,加点的词的意义和用法不相同的一组是()(5分) A.⎩⎨⎧①以.其辩得幸太子②以.文学为太常掌故B.⎩⎨⎧①乃.诏太常使人往受之②错乃.穿两门南出 C.⎩⎨⎧①还,因.上便宜事②因.言错擅凿庙垣为门 D.⎩⎨⎧①乃先请,为.儿所卖②外为.诸侯报仇 解析 A .都是介词,凭借;B.都是承接连词,于是;C.都是介词,趁此;D.①介词,表被动,被;②介词,替。
答案 D3.对下列句子中通假字的解说不正确的一项是 ( )(5分)A .由此与错有谷卩· “谷卩”通“隙”,嫌隙、裂痕B .计划始行,卒.受大戮 “卒”通“猝”,终于 C .与雒.阳宋孟及刘礼同师 “雒”通“洛”,“洛阳”的“洛”, 地名KD .闻晁错死,吴楚罢不.“不”通“否”,没有 解析 B .“卒”通“猝”,突然。
答案 B4.下列句子中加点的词的古今意义相同的一项是( )(5分)A .吾去.公归矣 B .别疏人骨肉.. C .还,因上便宜..事 D .独闻济南伏生故秦博士.. 解析 B .都是“亲人”的意思。
答案 B5.下列对《晁错》一文的分析和评价,不正确的一项是 ( )(5分) A .晁错为人严肃刻薄,不近人情,但是他能言善辩,才能出众,足智多谋,深得孝文帝太子及景帝的赏识和宠幸。
B .作者善用衬托手法刻画人物。
晁父坚决反对儿子削藩,劝说不果而自尽,反衬了晁错政治改革的坚定;邓公为之辩护,更突显了晁错竭诚为君的忠心。
《史记》选读1-4专题测试题(2)

史记选读 1-4专题测试班级:?? ?????姓名:一、现代文阅读(共16分)阅读下面文章,完成1~4题。
语文是盐胡展奋近来颇听到一些批评当下语文教育模式误人子弟的言论,这原本正常。
但渐渐地,有人(特别是一些作家)对语文本身鄙薄不堪,甚而主张“干脆废掉语文课”,这,就不正常了。
但凡作家做学生的时候,语文课的成绩大抵都很好,未名之时也往往以此为炫资,然而不知何故,一朝名扬天下后却又常常鄙薄起语文教育来,说什么当年语文课怎么扼杀他们灵性了;又说什么“断烂语法”怎么扼制他们的创造力了,更有甚者把近年来中国人文之不振也归咎于语文教育之弊。
这似乎有点过分吧,而且颇有点忘恩负义的味道。
语文是什么?语文永远不是文学,它只是一门工具性学科,是一门“传播语言文字内在本质和使用规律的基础学科”,如同“牙好,胃口才好”的原理一样,语文好,吸收其他知识的能力才真正的好,为什么?因为它是“母本性”的学科,人类所有的知识和想法都要通过它来表述,如同盐——《尚书》:“欲作和羹,尔为盐梅。
”没有盐,人类整个烹调系统就崩溃了。
作家运用“语言文字”进行传播的能力固然很强,但是语文课的终极关怀并不是“批量地产生作家”,它远远不是专为一小部分作家服务的,它是通用性地为所有人服务的,低端的从断文识字开始,高端的一直到伟大的科学家、伟大的政治家、伟大的军事家……纵令你是天才,但如果你是文盲,那你就什么也不是。
是的,有的当下看上去很“伟大”的作家喜欢说,我从来不理会什么语法法则。
没有语法之前,人类就不交流了?金文有什么语法?甲骨文有什么语法?唐宋八大家又有什么语法?我们现在的文章还超不过他们呢!就拿我来说,不理会语法,我的文章不是照样成了学生的范文。
话,像是很雄辩的,就是有点“过河拆桥”。
在弄清水分子之前,人类的确“用水”很多年了,但这一点也不能证明人类“从来不理会”水性,而把水当作油来使。
事实上,如此“不理会”的宣言就像“伟大”的厨师宣称“我用酱油、用味精照样烧菜,从来不用盐”一样,酱油和味精的“髓质”还不是盐吗?你明明不自觉地在按照规则行事,怎么能睁着眼睛说“语文根本没规则”呢?怎么能说“都是语文惹的祸”呢?假如不“入泮”,甚至连小学都没有毕业,我想你这个只能在篝火旁讲述记忆文学的什么“家”恐怕连《三字经》甚或高玉宝的书也读不懂,更遑论唐诗宋词或“西方现代文论”了吧。
语文苏教版选修《史记选读》练习:综合能力检测(三)+Word版含解析.doc

综合能力检测(三)(本试卷满分60分,时间90分钟)一、知识积累(共18分,每小题3分)1.下列各句中加点词的解释,不.正确的一项是()A.二世使使者斩以徇.徇:示众B.而右将军独下吏,当.死当:应当C.广时知之,固.自辞于大将军固:坚决D.而王独居南郑,是迁.也迁:流放解析:选B。
B项中的“当”应解释为“判决”。
2.下列各组句子中加点词的意义完全相同的一项是()A.①秦人憙,秦军解.,因大破之②沛公以樊哙、张良故,得解.归B.①及见怪.,岁竟,此两家常折券弃责②胡兵终怪.之,不敢击C.①今皆解鞍以示.不走,用坚其意②汉王引诸侯兵北,示.鲁父老项羽头D.①与齐王信、建成侯彭越期会.而击楚军②会.天大雨,道不通,度已失期解析:选C。
解释为“摆出来给人看”、“指出来使人知道”。
A项,①句中“解”通“懈”,解释为“松懈”;②句中“解”,解释为“解脱、逃脱”。
B项,①句中“怪”,可解释为“怪现象”;②句中“怪”,解释为“感到奇怪”。
D项,①句中“会”,解释为“会合”;②句中“会”,解释为“正赶上”。
3.下列各句中不.含通假字的一项是()A.军亡导,或失道B.遂坐上坐,无所诎C.广暂腾而上胡儿马,因推堕儿,取其弓D.不如决策东乡,争权天下解析:选C。
A项,“或”通“惑”;B项,“诎”通“屈”;D项,“乡”通“向”。
4.下列各句中,加点词的意义与现代汉语相同的一项是()A.待诸侯至而定约束..耳B.家无余财,终不言家产..事C.而广为骁骑将军,领属..护军将军D.诽谤..者族,偶语者弃市解析:选B。
家庭的财产。
A项,古义:规约。
今义:限制使不超出范围;C项,古义:属某人所统领。
今义:彼此之间一方领有或具有而另一方隶属或从属;D项,古义:非议国政。
今义:无中生有,说人坏话,毁人名誉,诬蔑。
5.下列各组句子中加点词的意义和用法相同的一项是()A.广以.良家子从军击胡广以.卫尉为将军B.乃.求见说沛公平旦,李广乃.归其大军C.往说秦将,啖以利,因.袭攻武关复得其余军,因.引而入塞D.大将军使长史急责广之.幕府对簿令长史封书与广之.莫府解析:选A。
苏教版《史记》选读综合检测习题(可编辑修改word版)

高二语文《<史记>选读》综合检测题1.下列词语中加点的字读音全都正确的一组是(3 分)()A.屏人间语(bìng)作揖(yī)狎侮(yā)佯装(yánɡ)B.摄敝衣冠(bì)虚诞(xián)骁勇(xiāo)瞋目(chēn)C.变徵之声(zhǐ)麾下(huī)逃遁(dùn)自刭(jǐnɡ)D.冠盖相属(shǔ)拜谒(yè)愠怒(yùn)深堑(qiàn)2.下列各组词语中,书写正确的一项是(3 分)()A.沉湎歃血决别井径之战B.深堑讽谏屈辱日暮酒阑C.滑稽怏然睥倪天崩地坼D.杀戮匮败嗔目霸王别姬3. 对“所以”的用法归类正确的一项(3 分)()①臣所以去亲戚而事君者,徒慕君之高义也。
②吾所以待侯生者备矣。
③强秦之所以不敢加兵于赵者④吾所以为此者,以先国家之急而后私仇也⑤师者,所以传道授业解惑也A.①②④∕③⑤B.①③⑤∕②④C.①②③∕④⑤D.①③④∕②⑤ 4.下列句子中划横线词的意思全都相同的一组是(3 分)()A.①已而论功,赏群臣及当坐者各有差②直上载公子上坐B.①顾计不知所出耳②顾见汉骑司马吕马童C.①致食客三千人②言田光已死,致光之言D.①相如因持璧却立②太子逢迎,却行为导5.下列各组句子中划横线词的意义和用法相同的一项是(3 分)()A.①秦王特以诈详为予赵城②严大国之威以修敬也B.①因宾客至蔺相如门②愿因太傅而得交于田先生C.①不知将军宽之至此也②均之二策D.①且以一璧之故逆强秦之欢②赵王、成安君陈余闻汉且袭之也6.下面对划横线词语的用法分类正确的一项是(3 分)()①公子从车骑,虚左②汉欲西归③项王乃复引兵向东④武负、王媪见其上常有龙,怪之⑤信乃解其缚,东乡坐,西乡对,师事之⑥左右欲刃相如⑦宁许以负秦曲⑧非尽天下之地,臣海内之王者,其意不厌A.①⑦⑧/②⑤/③⑥/④B.①⑦/②③/④⑤/⑥⑧C.①/②③⑤/④⑥/⑦⑧D.①⑧/②⑤/③④⑥/⑦7.下列句子中划横线的词用法都相同的一组是(3 分)()A.均之二策,宁许以负秦曲亡之燕,太子丹受而舍之B.朱亥袖四十斤铁椎,椎杀晋鄙自缪公以来,稍蚕食诸侯C.怀其璧,从径道亡北救赵西却秦,此五霸之伐也D.公子乃自骄而功之乃遂盛樊於期首函封之8.下列句子全都有通假字一组是(3 分)()A.公子与侯生决相如持其璧睨柱,欲以击柱B.于是信孰视之公子闻之,意骄矜而有自功之色C.侯生果北乡自刭不至十日,而两将之头可致于戏下D.公子引侯生坐上坐骓不逝兮可奈何9.下面句子文言句式不同的一组是(3 分)( )A.必为二子所禽矣/ 嬴闻如姬父为人所杀B.此五霸之伐也/ 安在公子能急人之困也C.求人可使报秦者/ 太子及宾客知其事者D.譬若以肉投馁虎,何功之有哉?/ 人之不我信也10.下列句子在翻译成现代汉语时都需要调整语序的一项是(3 分)()A.必为二子所禽矣群臣侍殿上者不得持尺寸之兵B.安在公子能急人之困也太子及宾客知其事者C、又与秦军战于蓝田南我何渡为D.何功之有哉荆轲者,卫人也11.对下列古代文化常识的解说正确的一项是(3 分)()A.“二十四史”是指清代乾隆年间编定的二十四部纪传体史书,被称为“正史”。
2017-2018学年高二语文鲁人版《史记选读》文档:第1单元2 晁错训练含答案

[基础巩固层]1.下列各句中加点的词的意义相同的一组是( )A.天下无治.《尚书》者同心一意,共治.曹操B.然奇其材,迁.为中大夫顷襄王怒而迁.之C.欲因此过为奏.请诛错相如奉璧奏.秦王D.诸侯皆喧哗,疾.晁错屈平疾.王听之不聪也【解析】A项,第一句中的“治”为“研究"的意思,第二句中的“治”为“对付”的意思;B项,第一句中的“迁”为“升任”的意思,第二句中的“迁”为“贬官"的意思;C项,第一句中的“奏”为“上奏”的意思,第二句中的“奏”为“献给”的意思;D项,两个“疾”都为“嫉恨”“痛惜”的意思。
2.下列各句中加点的虚词意义和用法全都相同的一组是( )A.为.诸侯报仇如姬为.公子泣B.独.闻济南伏生故秦博士独.畏廉将军哉C.错常数.请间言事,辄听广故数.言欲亡D.故.请削地以尊京师不宜有所过,今公子故.过之【解析】A项,第一句中的“为”是介词,“替”的意思,第二句中的“为”是介词,“向"“对着”的意思;B项,第一句中的“独”是副词,“仅仅"的意思,第二句中的“独"表反问语气,“难道”的意思;C 项,都是“屡次”“多次”的意思;D项,第一句中的“故"是“所以”的意思,第二句中的“故”是“特”的意思。
3.下列各句中加点的词语意思跟现代汉语全不相同的一组是()良久A.于是景帝默然..苟以天下之大,而从六国破亡之故事..B.欲因此过为奏请诛错..二三年,始尔未为久共事..事C.因上便宜..骄固独夫之心,日益..为太常掌故D.以文学..于秦,为天下笑身客死..【解析】A项,“故事”古今异义,此处是“旧例”“老路”的意思;B项,“因此”是“借此机会”的意思,“共事”是“共同生活”的意思;C项,“便宜"意思是“利益”“好处”;D项,“文学"意思是“通晓典籍”。
【答案】B4.对下列句子中词类活用现象分类正确的一项是( )人骨肉③上令晁错衣.①太子善.错计策②别疏..朝衣斩东市④内.杜忠臣之口⑤吾当先斩以闻.⑥将军身披坚.执锐.⑦强本而节用,则天不能使之贫.⑧怪.之可也,而畏之非也⑨假舟楫者,非能水.也⑩余自齐安舟.行适临汝A.①③⑧/②⑤/④⑥⑦/⑨⑩B.①②③/④⑩/⑤⑥⑦/⑧/⑨C.①⑥/②③④/⑤⑦/⑧⑨/⑩D.①⑧/②⑤⑦/③⑨/④⑩/⑥【解析】①⑧为形容词意动用法;②⑤⑦为使动用法;③⑨为名词用作动词;④⑩为名词作状语;⑥为形容词作名词。
语文苏教版选修《史记选读》练习:综合能力检测(三) Word版含解析

综合能力检测(三)(本试卷满分60分,时间90分钟)一、知识积累(共18分,每小题3分)1.下列各句中加点词的解释,不.正确的一项是( )A.二世使使者斩以徇.徇:示众B.而右将军独下吏,当.死当:应当C.广时知之,固.自辞于大将军固:坚决D.而王独居南郑,是迁.也迁:流放解析:选B。
B项中的“当”应解释为“判决”。
2.下列各组句子中加点词的意义完全相同的一项是( )A.①秦人憙,秦军解.,因大破之②沛公以樊哙、张良故,得解.归B.①及见怪.,岁竟,此两家常折券弃责②胡兵终怪.之,不敢击C.①今皆解鞍以示.不走,用坚其意②汉王引诸侯兵北,示.鲁父老项羽头D.①与齐王信、建成侯彭越期会.而击楚军②会.天大雨,道不通,度已失期解析:选C。
解释为“摆出来给人看”、“指出来使人知道”。
A项,①句中“解”通“懈”,解释为“松懈”;②句中“解”,解释为“解脱、逃脱”。
B项,①句中“怪”,可解释为“怪现象”;②句中“怪”,解释为“感到奇怪”。
D项,①句中“会”,解释为“会合”;②句中“会”,解释为“正赶上”。
3.下列各句中不.含通假字的一项是( )A.军亡导,或失道B.遂坐上坐,无所诎C.广暂腾而上胡儿马,因推堕儿,取其弓D.不如决策东乡,争权天下解析:选C。
A项,“或”通“惑”;B项,“诎”通“屈”;D项,“乡”通“向”。
4.下列各句中,加点词的意义与现代汉语相同的一项是( )A.待诸侯至而定约束..耳B.家无余财,终不言家产..事C.而广为骁骑将军,领属..护军将军D.诽谤..者族,偶语者弃市解析:选B。
家庭的财产。
A项,古义:规约。
今义:限制使不超出范围;C项,古义:属某人所统领。
今义:彼此之间一方领有或具有而另一方隶属或从属;D项,古义:非议国政。
今义:无中生有,说人坏话,毁人名誉,诬蔑。
5.下列各组句子中加点词的意义和用法相同的一项是( )A.广以.良家子从军击胡广以.卫尉为将军B.乃.求见说沛公平旦,李广乃.归其大军C.往说秦将,啖以利,因.袭攻武关复得其余军,因.引而入塞D.大将军使长史急责广之.幕府对簿令长史封书与广之.莫府解析:选A。
高二语文苏教版《史记选读》专题测评一(第一-三专题) Word版含解析.docx

专题测评一(第一~三专题)(时间:120分钟,满分:120分)一、基础知识(18分,每小题3分)1.下列各项中加点的字注音有误的一项是()A.羑.里(yǒu)诎.体(qū)愠.色(wēn)谿.谷(xī)B.股肱.(gōng)颛顼.(xū)田畴.(chóu)言讫.(qì)C.吐哺.(pǔ)谮.言(zèn)骁.骑(xiāo)麾.下(huī)D.自刭.(jǐng)庶.人(shù)讷.口(nà)漕.渠(cáo)解析:A项,“愠”应读“yùn”;C项,“哺”应读“bǔ”;D项,“讷”应读“nè”。
答案:B2.下列句中加点词的解释有误的一项是()A.上明三王之道,下辨人事之纪.纪:法度,准则B.无坠.天之降葆命坠:坠落C.使郦生、陆贾往说秦将,啖.以利啖:利诱D.吏当.广所失亡多当:判决解析:B项,“坠”应解释为“丧失”。
答案:B3.下列句中加点词意义与现代汉语相同的一项是()A.禹为人..敏给克勤B.久劳于外,为与小人..C.秦既得意..,烧天下《诗》《书》D.余睹李将军悛悛如鄙人..解析:A项,“为人”,古义和今义均为“做人及做人处世的态度”;B项,“小人”,古义为“小民”,今义为“人格卑鄙的人”;C项,“得意”,古义为“实现统一意愿”,今义为“称心如意或感到非常满意”;D项,“鄙人”,古义为“质朴的乡里人”,今义为“无知浅陋的人或谦称”。
答案:A4.下列句中加点词的用法分类正确的一项是()①忠臣死.义之士②薄.衣食,致孝于鬼神③此损漕省卒,而益肥.关中之地④矫称蜂.出⑤是时会暮,胡兵终怪.之⑥卜居焉,曰吉,遂国.之⑦会项伯欲活.张良⑧昔周公勤劳..王家A.①⑤⑥/④/②③⑦/⑧B.①④/②③⑥/⑤/⑦⑧C.①⑧/②③⑦/⑤⑥/④D.①⑦⑧/②③/④/⑤⑥解析:①⑧为动用法,②③⑦使动用法,⑤⑥意动用法,④名词作状语。
答案:C5.下列句子的句式与例句相同的一项是()例句:其将兵数困辱A.舜登用,摄行天子之政B.昔孔子何为而作《春秋》哉C.奸神命者乃旦也D.又与秦军战于蓝田南解析:A项与例句都是被动句。
高二语文苏教版选修《史记选读》同步精练:专题二 第6课 Word版含解析.doc

一、基础巩固1.对下列各句中加点字的解释,错误的一项是()A.今秦杂戎翟之俗,先暴戾,后.仁义后:然后B.及文公逾陇,攘夷狄,尊.陈宝尊:尊崇C.传.曰“法后王”传:传世的典籍D.凡二百七十年,著诸所闻兴坏之端.端:头绪答案 A解析后:意动用法,把……放在后。
2.下列各句中,加点的词没有词类活用现象的一项是()A.至献公之后常雄.诸侯B.不敢道,此与以耳.食无异C.起周元王,表.六国时事D.不察其终始,因举.而笑之答案 D解析A项雄:称雄,名词用作动词。
B项耳:用耳朵,名词作状语。
C项表:用表记载,名词用作动词。
D项没有活用。
3.对下列各句中加点虚词的解释,错误的一项是()A.余于是因.《秦记》,踵《春秋》之后因:根据,凭借B.何也?以.其近己而俗变相类,议卑而易行也以:因为C.禹兴于.西羌于:在D.因举而.笑之,不敢道而:连词,表转折答案 D解析而:表顺承。
4.下列各句中,句式特点与其他三句不同的一项是()A.学者牵于所闻B.秦襄公始封为诸侯C.而史记独藏周室D.威重于诸侯答案 D解析 D 项为介宾短语作后置状语。
A 、B 、C 三项均为被动句。
5.下列各组句子中,加点词的意义和用法相同的一组是( )A.⎩⎪⎨⎪⎧征伐会盟,威重.于诸侯人固有一死,或重.于泰山,或轻于鸿毛 B.⎩⎪⎨⎪⎧ 及田常杀简公而相.齐国不久当归还,还必相.迎取 C.⎩⎪⎨⎪⎧ 或.曰“东方物所始生,西方物之成孰”越人语天姥,云霞明灭或.可睹 D.⎩⎪⎨⎪⎧烧天下《诗》《书》,诸侯史记尤甚,为.其有所刺讥也是社稷之臣也,何以伐为. 答案 A解析 A 项“重”的意思与“轻”相对。
B 项担任丞相/表示动作偏指一方。
C 项有的,有的人/或许。
D 项因为/句末助词,表疑问语气。
二、课内阅读阅读下面的文字,完成6~8题。
是后陪臣执政,大夫世禄,六卿擅.晋权,征伐会盟,威重于诸侯。
及田常杀简公而相..齐国,诸侯晏然..弗讨,海内争于战功矣。
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《史记选读》讲义之错题训练一、《太史公自序》一.指出下列句中的通假字,并解释3、天人之际,承敝通变乘5.故长于风讽二..指出古今异义词,并解释.1.使复典之,至于夏商至于,一直到,到了3.不得与从事从事,参与其事4.中于事君,终于立身终于,在……结束,最终落在7. 《诗》《书》往往间出矣。
往往,处处;间,间或,断断续续地9.小子何敢让焉让,谦让10.孔子知言之不用,道之不行也不用、不行,均表被动11.是非242年之中,以为天下仪表仪表,标准16.则文学彬彬稍进文学彬彬,文质兼美的儒生。
三.找出活用词并说明用法,解释意义.7.善善恶恶,贤贤贱不肖,存亡国善善恶恶,贤贤贱不肖,存12.著十二本纪,既科条之矣, 科条四.解释加点的字词6.惠王使错将伐蜀,遂拔,因而..守之于是,就,便8.耕牧于河山之阳.南面14.汝其.念哉表期望16.小子不敏..,请悉论.先人所次旧闻,弗敢阙驽钝编辑19. 左丘失明,厥.有《国语》就,才21.垂.空文以断.礼义留下裁断22.礼乐作焉.于此兼词23.犹不能宣.尽其意表达30.余述历黄帝以来至太初而讫.停止,完结二、《李将军列传》练习二、解释加点的词语7、广令诸骑曰:“前.!”前未到匈奴陈二里所.前进表约数11、大军不知广所之,故弗从.接应12、得李广必生致.之招来,捉来13、胡骑得广,广时伤病.,置广两马间伤情严重14、广详.死,睨.其旁有一胡儿骑善马,广暂.腾而上胡儿马,因.推堕儿,取其弓佯瞥见一下子,霎时趁机15、鞭马南.驰数十里,复得其余..而入塞..军,因引往南,名词作状语他的剩余的于是率领16、汉下.广吏交给17、吏当.广所失亡多,为虏所生得,当.斩,赎为庶人判决,判处应当(其实也是判决的意思)37、而右将军独下.吏,当.死,赎为庶人交给判决21、因复更.射之,终不能复入石矣重新23、虽.其子孙他人学者..,莫能及广学习的人25、用.此,其将兵数困辱因为27、且臣结发而与匈奴战,今乃.一得当.单于才面对36、且广年六十余矣,终.不能复对刀笔之吏到底三、《孔子世家》一、解释下列句子中加下划线部分的意义、用法1、尝为司职吏而畜蕃息。
生长,增长2、鲁南宫敬叔言鲁君曰:“请与孔子适周。
”鲁君与之一乘车。
请允许我。
介词,和、跟。
到。
3、辞去,而老子送之曰为……送行4、聪明深察而近于死者,好议人者也。
靠近死亡的人,走投无路的人5、孔子自周反于鲁,弟子稍益进焉。
渐渐增多了。
6、丘已习其曲矣,未得其数也。
技艺7、黯然而黑,几然而长,眼如望羊,如王四国,非文王其谁能为此也。
皮肤黑。
个子高。
仰视的样子。
名词作动词,统治。
8、师襄子辟席再拜,曰:“师盖云《文王操》也。
”“避”。
我所教的正是《文王操》。
9、孔子贤者,所刺讥皆中诸侯之疾孔子是个贤者10、诸大夫所设行皆非仲尼之意。
同义,施行11、从者病,莫能兴。
孔子讲诵弦歌不衰。
精神困窘不堪站起来传习诗书礼乐12、子贡色作。
孔子曰:“赐,尔以予为多学而识之者与?”曰:“然。
非与?”变了脸色,有怒色认为难道不是吗?13、使仁者而必信,安有伯夷、叔齐?使知者而必行,安有王子比干?使动用法14、良工能巧而不能为顺。
子能修道,纲而纪之,统而理之,而不能为容形作名形作名名作动名作动名作动名作动15、虽然,夫子推而行之,不容何病?不容然后见君子担忧现,显露16、孔子语鲁大师:“乐其可知也。
”表推测语气17、及至孔子,去其重,取可施于礼义重复18、三百五篇孔子皆弦歌之名作动19、孔子晚而喜《易》,序《彖》、《系》、《象》、《说卦》、《文言》名作为动20、后世知丘者以《春秋》,而罪丘者亦以《春秋》凭借责怪因为21、孔子年七十三,以鲁哀公十六年四月己丑卒在22、诸生以时习礼其家,依照四、《管仲列传》检测题一、课内检测:(一)句中加点字解释:3、管仲既用,任政于齐,齐桓公以霸.,九合.诸候,一匡.天下,管仲之谋也。
7、天下不多.管仲之贤而多.鲍叔能知人也。
8、通货积财,富国强兵,与俗.同好恶。
9、故其称.曰:仓廪实而知礼节,衣食足而知荣辱,上服度..则六亲固.。
(背诵)11、故论卑..而易行。
俗之所欲,因而予之;俗之所否,因而去.之。
15、管仲富拟.于公室,有三归、反坫,齐人不以为侈.。
17、将.顺其美,匡救..其恶,故上下能相亲也。
五、《屈原列传》检测题一:课内检测(一)句中加点字解释1、上官大夫见而欲夺.之,屈平不与.,因谗.之曰更改同意允许说坏话2、每一令出,平伐.其功炫耀7、“离骚”者,犹离忧..也。
同罹遭遇8、人穷.则反本.。
故劳苦倦极,未尝不呼天也;困窘处境艰难本源(上天和父母)11、其文约,其辞微.,其志洁,其行廉,其称文小而其指.极大。
含蓄精深同旨12、自疏濯.淖污泥之中,蝉.蜕于浊秽同“浊”像蝉一样13、皭然泥.而不滓者也。
推.此志也,染黑推究21、其存.君兴国而欲反覆.之,一篇之中三致.志焉。
思念翻转过来表达22、人君无.愚智贤不肖,莫不欲求忠.以自为..,举贤以自佐,无论忠臣辅佐自己24、怀王以不知忠臣之分.,故内惑于郑袖,外欺于.张仪,资质被动26、卒.使上官大夫短.屈原于.顷襄王,顷襄王怒而迁.之。
最终诋毁在放逐六、《滑稽列传》练习题一、解释加点的字:3、国.中有大鸟,止.王之庭6、楚大发兵加.齐8、淳于髡仰天大笑,冠缨索..绝14、若.亲有严.客15、奉觞上寿..,数.起,饮不过二斗径.醉矣16、卒.然相睹,欢然道故..,私情相语23、以垅灶..为棺,赍.以姜枣..为椁.,铜历24、于是王乃使以马属.太官25、居.数年,其子穷困负薪..30、优.旃见而哀.之31、使群臣丧.之33、于是庄王谢.优孟34、我即.呼汝,汝疾.应曰诺七、《秦始皇本纪》检测一、解释下列加点字:5、秦王觉之,体解..轲以徇.肢解示众7、降.越君,置会稽郡。
五月,天下大酺.使……降服聚饮8、今名号不更,无以称成功,传後世。
其.议帝号语气词,表祈使,请9、命为“制.”,令为“诏.”帝王的命令皇帝颁发的文告命令11、始皇下.其议於群臣,群臣皆以为便.交给有利的12、周文武所封子弟同姓甚众,然后属.疏远,相攻击如仇雠,诸侯更相..诛伐,周天子弗能禁止亲属、后代相互、彼此13、诸子功臣以.公赋税重赏赐之,甚足易制.。
天下无异意,则安宁..之术也用控制使……安宁16、一.法度衡石丈尺。
车同.轨。
书同.文字统一使……相同17、地东至海暨.朝鲜,……北据河为塞,并.阴山至辽东和沿着18、日月所照,莫不宾.服服从、归顺20、卒.有田常、六卿之臣,无辅拂.,何以相.救哉?事不师.古而能长久者,非所闻也。
今青臣又面.谀以重.陛下之过,非忠臣。
同“猝”突然同“弼”辅佐指代对方“您”n作状语,当面使……加重21、百姓当家则力.农工,士则学习法令辟禁..致力于刑法、禁令22、有敢偶语..诗书者弃市。
以古非今者族.相对私语灭族23、始皇初即位,穿.治郦山,及并天下,天下徒送诣七十馀万人,穿三泉,下.铜而致.椁,宫观百官奇器珍怪徙臧..满之。
挖通、凿灌注使……进去搬进同“藏”,贮藏24、以人鱼膏为烛.,度.不灭者久之火炬25、先帝后宫非有子者,出焉.不宜代词,指先帝后宫非有子者八、《魏公子列传》字词检测请解释下列加点字词,并翻译划线句。
1.公子为人仁而下.士,士无.贤不肖..皆谦而礼.交之,不敢以其富贵骄.士。
下:谦逊地对待,自居于…之下。
无:无论。
礼:名作状,以礼。
不肖:没有才能。
骄:傲慢对待5、侯生摄敝..衣冠,直上载.公子上坐.。
摄:整理。
敝:破旧。
载:乘坐。
坐:通“座”。
6、侯生视公子色终不变,乃谢.客就.车。
谢:辞别,告辞。
就:登上。
7、公子引.侯生坐上坐,遍赞.宾客。
引:延请、带领;赞:介绍、引见。
10、然嬴欲就公子之名,故久立公子车骑市中,过客以观公子动词,成就;故意、有意;使……站立着12、公子姊.为赵惠文王弟平原君夫人,数遗..魏王及公子书.。
姐姐。
多次。
给。
信。
14、平原君使者冠盖..相属.于魏,让.魏公子曰…冠盖:车子。
属:连续。
让:责备。
17、约.车骑百余乘,欲以.客往赴秦军。
凑集、备办。
带领。
24、公子再拜..,因.问。
侯生乃屏.人间.语。
再拜:连拜两次。
因:就。
屏,使退避。
间,私。
25、嬴闻如姬父为人所.杀,如姬资.之三年。
所:为…所,表被动。
资:蓄积。
30、主令有所不受,以便.国家。
公子即.合符,而晋鄙不授公子兵而复请之。
便:便利,有利。
即:即使(另说假如)。
31、臣乃.市井鼓刀屠者,而公子亲数存.之,所以..不报谢者,以为小礼无所用。
乃:副词表判断,是。
存:问候。
所以:……的原因。
32、请数.公子行日..,以.至晋鄙军之日,北乡.自刭,以送.公子。
计算。
行程日期。
在。
乡,通“向”,面向;送:致,答谢。
33、朱亥袖.四十斤铁椎,椎.杀晋鄙,公子遂将.晋鄙军,勒.兵。
袖:藏在袖中。
用铁椎打(杀:死)。
统帅。
勒:约束、整顿。
35、赵孝成王德.公子之矫.夺晋鄙兵而存赵,乃与平原君计.德:感激。
假托……命令。
商量。
九、《夏本纪》检测解释句中加点字:2、四岳曰:“等.之未有贤.于鲧者,愿帝试之。
”等:相同,一样。
这里是比较、衡量的意思。
贤:好,强。
4、行视鲧之治水无状,乃殛.鲧于羽山以.死。
天下皆以舜之诛.为是.。
殛:通“极”,流放远方。
以:而。
诛:惩罚。
是:对,正确。
6、女.平水土,维.是勉之...。
女(rǔ):你。
维:句首语气词。
是:此,这,指平水土这件事。
勉:勉力,努力。
7、禹拜稽首..,让.于契、后稷、皋陶。
舜曰:“女其往视.尔事矣⑦。
”稽首:一种跪拜礼,叩头到地,是拜礼中最恭敬的。
让:推让。
视:看,照看,这里有办的意思。
9、禹乃遂与益、后稷奉帝命,命诸侯百姓兴人徒.....以傅.土,行山表.木,定.高山大川。
百姓:即百官。
战国以前百姓是对贵族的通称,因为当时只有贵族才有姓,而平民没有姓。
兴:发动。
人徒:指被罚服劳役的人。
傅:“敷”,分布。
表:表记。
定:指测定。
10、禹伤.先人父鲧功之不成受诛,乃劳身焦思....,居外十三年,过家门不敢入。
伤:悲伤。
劳身:劳累自己,即不怕劳累的意思。
焦思:苦苦思索。
焦,着急,焦躁。
11、薄.衣食,致.孝于鬼神。
卑.宫室,致费于沟淢。
薄:少,使少,即节俭的意思。
致:送达,表达。
卑:使低矮,这里有简陋之意。
12、食少,调有余相给,以均.诸侯。
禹乃行相.地宜所有以贡,及山川之便利..。
均:使均衡。
相:察看,考察。
便利:指交通是否方便。
13、于是九州攸同..,四奥既居,九山刊.旅,九川涤原.,九泽既陂,四海会同。
攸:就。
同:同一。
刊:除,砍削。
原:同“源”。
14、六府甚,众土交正,致慎财赋,咸则三壤成赋。
交:都。
正:同“征”,征收。
咸:都。
则:标准、准则,这里是以为标准的意思。