LED充电式小台灯设计
《3节能的LED小台灯》作业设计方案-小学劳动技术人民版五年级下册
《节能的LED小台灯》作业设计方案（第一课时）一、作业目标本课程作业设计的目标是让学生掌握LED小台灯的基本制作原理和节能知识，通过动手实践，培养学生的动手能力和创新思维，同时增强学生的环保意识和节约资源的观念。
二、作业内容作业内容分为以下几步：1. 知识导入：在家长的陪伴下，学生通过观看教学视频或阅读教材，了解LED小台灯的原理及特点，理解节能的重要性。
2. 材料准备：学生需准备LED灯珠、电阻、电池盒、导线等基本材料，以及必要的工具如钳子、螺丝刀等。
3. 电路搭建：学生需根据教学指导，正确连接电路，确保LED灯珠能够正常发光。
在连接过程中，要特别注意正负极的区分和电阻的作用。
4. 台灯组装：将电路板固定在台灯底座上，并安装好灯罩和开关等部件，完成台灯的组装。
5. 作品测试：测试台灯是否能正常工作，确保LED灯珠亮度适中且不发热过度。
同时检查电路连接是否牢固，无短路或断路现象。
三、作业要求1. 安全第一：在操作过程中，学生需注意用电安全，家长需在旁指导监督。
2. 规范操作：学生需按照教学指导规范操作，确保电路连接正确无误。
3. 节约材料：学生需合理使用材料，避免浪费，提倡环保理念。
4. 创意发挥：在完成基本制作要求的基础上，鼓励学生发挥创意，设计出具有个人特色的LED小台灯。
5. 记录过程：学生需记录制作过程中的问题和解决方法，以及最终的作品照片或视频。
四、作业评价1. 评价标准：评价内容包括学生的知识掌握程度、操作规范性、作品完成度、创意程度以及记录的详细程度。
2. 家长评价：家长需对孩子的操作过程和作品质量进行评价，并给予指导和建议。
3. 教师评价：教师根据学生提交的作业和家长的反馈，给出综合评价和建议。
五、作业反馈1. 学生反馈：学生需将制作过程中的疑问和困难反馈给教师或家长，以便及时解决问题。
2. 教师指导：教师根据学生的反馈，给予针对性的指导和建议，帮助学生顺利完成作业。
3. 作品展示：优秀作品可在班级或学校进行展示，激发学生的成就感和学习动力。
《设计小台灯》作业设计方案
《设计小台灯》作业设计方案一、前言小台灯是我们生活中常见的一种灯具，它不仅可以照亮我们的生活空间，还可以起到装饰作用。
本次设计作业旨在让学生体验从设计构思到制作实践的全过程，培养他们的创造力和动手能力。
二、设计要求1. 小台灯的整体高度不超过30厘米，底座直径不超过15厘米；2. 使用LED灯源，能够提供足够的光照；3. 设计风格不限，可以是简约现代、复古欧式等；4. 设计方案需包含草图、模型、展示图等。
三、设计流程1. 确定灯具结构：设计师要根据功能需求确定灯具的结构，包括灯头、支架、灯罩等部分；2. 色彩搭配：根据设计风格确定灯具的色彩搭配，考虑整体的协调性；3. 材料选择：选择合适的材料，考虑灯具的稳定性和安全性；4. 制作模型：设计师可以采用3D打印技术或手工制作模型，以便更直观地展示设计效果；5. 展示设计方案：设计师要将设计方案制作成电子文档或海报，包括设计理念、草图、模型照片等。
四、设计理念1. 灯具的功能性：设计师要注重灯具的实用性，确保它能够提供足够的光照，同时考虑到用户的使用习惯；2. 灯具的美感：设计师要注重灯具的美观性，选择合适的色彩和材料，使灯具成为空间的一道亮丽风景线；3. 灯具的创新：设计师要有创新意识，尝试新颖的设计理念和材料，让灯具成为独具个性的作品。
五、评分标准1. 设计创意性：根据设计方案的独特性和创新性评分；2. 制作工艺：根据模型的精细程度和展示效果评分；3. 色彩搭配：根据设计方案中色彩的搭配是否合理评分；4. 完成时间：根据作业提交的时间评分。
六、总结通过本次设计小台灯作业，学生不仅可以锻炼设计能力和动手能力，还可以培养他们的创造力和团队合作精神。
希望学生能够认真对待这次设计任务，做出自己满意的作品。
《3 节能的LED小台灯》作业设计方案-小学劳动技术人民版五年级下册
《节能的LED小台灯》作业设计方案（第一课时）一、作业目标本次作业旨在帮助学生理解和掌握LED小台灯的设计和制作过程，锻炼学生的动手能力，培养学生的团队合作精神和创新思维能力。
二、作业内容1. 准备阶段：学生需按照要求准备好所需的材料和工具，如LED灯泡、变压器、电池、螺丝刀等。
2. 构思阶段：学生需思考LED小台灯的外观、功能和特点，设计出合理的台灯模型。
3. 制作阶段：学生需按照设计图纸，使用工具和材料进行台灯的制作，确保每个步骤的正确性和完整性。
4. 调试阶段：学生需对制作好的LED小台灯进行调试，确保其能够正常工作，并检查是否存在安全隐患。
三、作业要求1. 作业时间：学生在课后自行安排时间完成作业，但需在规定时间内提交。
2. 合作要求：学生需在小组内分工合作，共同完成作业，培养团队合作精神。
3. 创新要求：学生需积极思考，发挥创新思维，设计出具有特色的LED小台灯。
4. 安全要求：学生在制作和调试过程中，应注意安全，避免损坏工具和材料。
5. 提交形式：学生需提交一份包含设计理念、制作过程和调试结果的书面报告。
四、作业评价1. 报告质量：评价学生提交的报告是否符合要求，内容是否完整、清晰。
2. 合作情况：评价学生在小组内的合作情况，是否积极配合、共同解决问题。
3. 创新性：评价学生设计的LED小台灯是否具有创新性，是否符合节能、美观、实用的特点。
4. 安全意识：评价学生在制作和调试过程中是否遵守安全要求，是否及时发现并处理安全隐患。
五、作业反馈1. 学生自评：学生提交作业报告后，教师可引导学生进行自评，了解自己的优点和不足。
2. 小组互评：教师可组织小组间互评，分享经验和学习成果，促进学生之间的交流和合作。
3. 教师总结：教师对每个学生的作业进行评价，给予反馈和建议，并对整个课程的学习情况进行总结。
4. 鼓励提升：根据评价结果，教师可鼓励学生继续探索和实践，提升学生的创新能力和动手能力。
通过本次作业，学生不仅能够掌握LED小台灯的设计和制作过程，还能锻炼动手能力和团队合作精神，培养创新思维能力。
便携式太阳能LED充电台灯的制作与应用
电外 ， 还可使用 ２ ２ ０ Ｖ交流变直流 手机充 电器
对锂 电池充 电 ， 目的是 防止在 阴天或 者 光照 不充足时 ， 对太阳能 台灯 进行充 电 ， 以满 足太
程， 对 电 池 进 行 充 电， 充 电 指 示 灯 为 红 灯 Ｃ ＨＲ Ｇ， 绿灯 Ｓ Ｔ Ｄ Ｂ Ｙ。充 电时 ， 红 灯亮 、 绿灯 灭； 充 电完成 ， 红灯灭 、 绿 灯亮 ； 电源 欠压 电池
在充 电控 制 电路设 计 中 ， 我 先根 据 学生
收集 到 的材料 ， 如手机 充 电器 、 万 能充 等 ， 让 学生 自己设 计多 样化 方案 ， 并从 中筛 选 出最 佳方案 。根据制作要求及 学生掌握 实践知识 的具体情况 ， 选用 Ｔ Ｐ ４ ０ ５ ７ 单节锂 电池充 电管
台灯 面板 、 太 阳能充 电控制 电路 、 触摸调光 电
Ｔ Ｐ ４ ０ ５ ７开始按设定 电流恒流充 电 ； 当电压 上
路设计 等 ， 培养学生 的发散性思维 。
图如 图 １ 所示 ：
弃手机充 电器 、 充 电电池 ， 废弃 节能灯 、 台灯 、 饮料瓶 、 装饰盒等 ， 在这个 过程 中培养学生发
现 问题 的能力及节能 、 环保意识 。
在教学“ 设计过程 、 原 则和评价 ” 时， 提 出 制作便携式太 阳能 Ｉ ． Ｅ Ｄ台灯应 遵循 “ 可持续 发展性原则 ” ， 要 求 学生 用 旧的 电路板 、 充 电 器和锂 电池进行设计 。学 生在这个 过程 中设 计便携式太 阳能 Ｌ Ｅ Ｄ充 电台灯 的初 步方案 ， ， 绘
3.节能的LED小台灯---五年级劳动下册PPT(人民版)
谢谢您的聆听
THANKS
镊子
用于夹取小元件，方便焊接。 使用时应保持镊子干净，避免
污染元件。
04
制作过程详解
电路设计与搭建步骤
设计电路图
根据LED小台灯的功能需 求，设计合适的电路图， 包括电源、开关、LED灯
等部分。
选择电子元器件
根据电路图需求，选择合 适的电子元器件，如电阻
、电容、二极管等。
搭建电路
按照电路图将电子元器件 正确连接，注意正负极的 接法和线路的连接方式。
特点
LED小台灯具有体积小、重量轻、耗电少、寿命长、响应速度快、环保无污染 等优点。同时，LED灯珠的发光颜色丰富，可满足不同场合的照明需求。
节能环保技术解析
高效节能
LED小台灯采用高效节能的LED灯珠，相较于传统白炽灯 可节省80%以上的电能。长期使用可显著降低能源消耗和 电费支出。
长寿命
LED小台灯的寿命长达数万小时，远高于传统白炽灯和荧 光灯。长期使用可减少更换灯泡的频率，节省维护成本和 时间。
通过对LED小台灯的学习 和实践，让学生更加深入 地了解节能的重要性和实 际应用。
LED小台灯简介
LED小台灯是一种以LED为光源 的便携式照明设备。
它具有体积小、重量轻、亮度高 、耗电少等特点。
LED小台灯广泛应用于家庭、学 校、办公室等场所，成为人们生
活中不可或缺的照明工具。
节能意义及优势
01
结果分析
根据实验数据，分析LED小台灯在节 能、照明性能和使用寿命等方面的优 势。通过图表或报告形式展示分析结 果，便于学生理解和接受。
成果展示形式和建议
展示形式
可以制作PPT、海报、视频等多种形式来展示LED小台灯的节能效果。通过生动 的图片、有趣的动画和详实的数据来吸引学生的注意力。
产品创意设计案例
产品创意设计案例案例1：款迷你台灯产品描述：这款迷你台灯是一款小巧便携的办公室用品，主要用于提供局部照明。
它采用LED灯珠作为光源，能够提供明亮而柔和的光线。
台灯具备可调节的灯头和灯杆，用户可以根据不同的需求自由调整角度和高度。
此外，它还带有一个USB充电口，可以充电并提供长达数小时的照明。
创意设计：1.灯头旋转设计：台灯的灯头可以360度旋转，用户可以根据不同的需求将光线聚焦在特定的区域。
这样的设计可以为用户提供更加舒适和便利的使用体验。
2.小巧便携：这款台灯的设计尺寸非常小巧，轻盈便携。
用户可以将它轻松放入背包或者口袋中，方便随时携带。
这对于那些需要在不同地方工作的人来说非常实用。
3.触摸式控制：台灯采用触摸式控制面板，用户可以通过轻触指尖来调节亮度和色温。
这种设计不仅方便了用户的操作，还增加了整体的美观度。
4.蓝牙音乐播放：台灯内置蓝牙音乐播放器，用户可以通过连接手机或其他设备来播放音乐。
这给用户工作或休闲时提供了更加多样的选择，同时也为用户的办公环境增添了更多乐趣。
市场前景：这款迷你台灯适用于各种场合，例如办公室、卧室、阅读室等。
随着人们对生活质量要求的提高，追求舒适的工作环境已经成为了现代人的共同需求之一、与此同时，这款产品的小巧便携特点也使它成为旅行、露营等户外活动中的理想选择。
通过精准定位目标用户，适时推出相关广告和宣传活动，这款台灯有望在市场上获得较好的销售表现。
案例2：款智能指纹锁产品描述：这款智能指纹锁是一种新型的门锁系统，它采用了最先进的生物识别技术，将用户的指纹数据作为识别凭证。
同时，产品还具备远程控制和记录查询功能，用户可以通过手机APP实现开锁、查询开锁记录、远程控制等操作。
创意设计：1.指纹识别速度快：这款指纹锁采用最新的指纹识别算法和芯片技术，能够在一秒内完成对用户指纹的识别。
相比传统的键盘密码锁或者钥匙锁，指纹锁不仅更为安全可靠，还大大提高了用户使用的便捷性。
2.远程控制：用户可以通过手机APP实现对门锁的远程控制，包括开锁、查询状况等功能。
led充电台灯的设计任务书
led充电台灯的设计任务书设计任务书：LED充电台灯1. 设计目标：- 设计一款功能齐全、外观美观、实用便捷的LED充电台灯。
- 通过合理的布局和设计，提供高亮度、低能耗的照明效果。
- 融入充电功能，方便用户同时为移动设备充电并使用台灯功能。
- 符合中国相关的电器产品及安全规范。
2. 主要功能和特点：- LED光源：使用高亮度、高效能的LED光源，提供柔和、均匀的照明效果。
- 可调光功能：提供多档调光功能，适应不同亮度需求。
- 颜色温度调节：提供多种色温选择，满足用户的个性化需求。
- 充电功能：内置充电器，支持常见的移动设备充电接口，如USB接口等。
- 储物设计：考虑到用户需求，提供适当的储物空间以存放小物品。
- 灵活性和便携性：具备可调节灯角度和灯臂长度，方便用户调整和携带。
- 节能环保：采用低功耗的LED光源，符合能源节约和环境保护的要求。
3. 材料和外观设计：- 使用高质量的金属或塑料材料，确保产品的稳定性和耐用性。
- 外观设计简洁大方，符合现代家居风格，同时考虑到实用性和美观性。
- 考虑到用户的操作便捷性，设计简单易懂的按键或触摸控制界面。
4. 安全性和合规性：- 符合中国相关的电器产品安全规范和认证要求，确保产品在使用过程中无安全隐患。
- 设计具有过流、过压、过温等保护机制，以确保产品在异常情况下停止工作，避免损坏和意外发生。
5. 可行性和制造：- 考虑到生产成本和实际可行性，设计方案应具备可靠的制造工艺和能够满足市场需求的定价水平。
- 与供应商合作，确保零部件和材料的质量和供应的稳定性。
- 涉及到电气元件和充电器的设计，需进行相关的电磁兼容测试和安全认证。
备注：以上任务书仅供参考，请在实际设计中根据具体要求进行修改和完善。
《设计小台灯作业设计方案》
《设计小台灯》作业设计方案一、设计背景随着人们生活水平的提高，人们对家居用品的要求也越来越高。
小台灯作为家居中不可或缺的一部分，不仅仅是为了提供光线，更是为了提升家居的整体氛围和美感。
因此，设计一款独具特色的小台灯成为了本次作业的主题。
二、设计目标1. 设计一款外观简洁大方，造型奇特的小台灯；2. 结合摩登科技，增加小台灯的功能性；3. 保证小台灯的光线柔和舒适，能够满足用户的平时需求；4. 思量小台灯的制作成本和实用性，尽可能实现低成本高品质。
三、设计方案1. 外观设计：小台灯整体设计采用简单摩登风格，外形呈现出流线型设计，线条柔和流畅。
灯罩部分选用通明材质，使光线更加柔和，同时可以展示灯泡的美观。
底座采用金属材质，增加台灯的稳定性和质感。
2. 功能设计：小台灯除了具备基本的照明功能外，还增加了一些智能功能。
通过内置的传感器，可以实现灯光的自动调节，根据周围环境的亮度自动调整光线的明暗。
同时，还可以通过手机APP遥程控制小台灯的开关和亮度，提高用户的应用体验。
3. 光源设计：小台灯采用LED灯源，具有节能、环保、寿命长等优点。
LED灯珠的选用也是非常重要的，要选择色温适宜的灯珠，保证光线柔和舒适，不刺眼。
4. 制作成本：在设计小台灯时，要思量到制作成本的控制。
选用常见的材料和工艺，尽可能简化结构，减少零部件的数量，降低生产成本。
同时，在选材上也要注意性价比，保证小台灯的高品质。
四、实施步骤1. 确定设计方案：根据设计目标和要求，确定小台灯的整体外观设计、功能设计和光源设计等方面的内容。
2. 制作样品：根据设计方案制作小台灯的样品，进行实物展示和测试，检验设计的可行性和实用性。
3. 完善设计：根据样品测试结果，对设计方案进行调整和完善，确保小台灯的质量和性能达到预期。
4. 生产批量：确定最终的设计方案后，开始进行小台灯的批量生产，保证产品的质量和交货周期。
五、预期效果通过本次设计作业，学生将能够掌握小台灯的设计原理和制作技术，提高对家居用品设计的理解和实践能力。
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目录
一．设计要求 (1)
二．设计方案 (1)
1．LED相关介绍: (1)
2．LED基本原理介绍： (2)
3．LED台灯工作原理: (2)
三．电路图 (3)
四．器件选择 (3)
五．整机调试 (4)
六．效果及存在的问题 (5)
七.总结 (5)
一．设计要求
我们在LED台灯产品设计时就充分利用大功率LED的特点和优势，在满足实用需求和最大限度地发挥光源功效的前提下，对灯具进行小型化设计，将灯具整体设计成小巧精致可以适合不同的使用场所。
使灯具在外观造型上具有美观、舒服、耐用等美学效果又能够和环境相协调。
灯具的结构件全部采用塑料材质，给人以环保低碳的感觉。
二．设计方案
1．LED相关介绍:
led光源作为第四代新型节能光源，从诞生之时就被用来做各类灯具的发光光源。
作为光源的白炽灯其发光效率只有百分之五，而LED光源的发光效率几乎接近百分之九十。
LED照明
以其高节能、长寿命、利环保的特点成为大家广为关注的焦点。
台灯是家家户户都在使用的普通灯具，这几年高亮度的LED光源因其制造技术突飞猛进，而其生产成本又节节下降，如今台灯得以使用LED光源作为高亮度、高效率而又省电、无碳排放的照明光源。
2．LED基本原理介绍：
发光二极管的实质性结构是半导体PN 结。
在PN 结上加正向电压时注入少数载流子，少数载流子的复合发光就是发光二极管的工作机理。
PN 结就是指在一单晶中，具有相邻的P 区和N区的结构，它通常是在一种导电类型的晶体上以扩散、离子注入或生长的方法产生另一种导电类型的薄层来制得的。
3．LED台灯工作原理:
点亮过程：在平常灯不亮时：C1由+B（电池正极）通过R1、R2充电至+B，此时灯不亮为待机状态。
使用时当按下SW然后松开，四个二极管导通，主板上的LED指示灯亮，于是高亮度LED有电流流过而发光，电灯开始照明。
关闭过程：如果在照明状态下再按一下SW并松开，由于C1两端电压为0V，四个二极管截止，13个LED无电流流过而熄灭（电灯被关闭），此时C1又由+B（电池正极）通过R1、R2充电，为下次动作作准备。
充电状态时：充电器的直流电源Vcc通过桥堆接入+B，为铅蓄电池充电，此时即使按下SW，LED无电流通过而不亮．以免影响充电。
三．电路图
图 1
四．器件选择
1.元器件清单，如下表所示
序号名称型号规格位号数量
1 发光管ø5 灯罩板LED1-13 13
2 发光管ø3红LED 1
3 二极管1N4007 D1 D2 D3 D
4 4
4 电阻1/2W3.9 灯珠板D1 1
5 电阻1/4W 390K R1 1
6 电阻1/4W 330K R2 1
7 涤纶电容250V 105J C1 1
8 按键开关开关板 1
9 开关帽 1
10 充电插头 1
11 插头座 1
12 插头拨件 1
13 弹簧 1
14 主壳1套
15 主壳饰物 1
16 灯罩壳1套
17 灯罩饰件 1
18 灯罩镜片 1
19 灯罩臂1根
20 电池1块
21 元件板1块
22 LED板1块
23 开关板1块
24 导线37.5mm 3根
25 导线11mm 4根
26 导线8mm 2根
27 螺丝6粒
表 1
充电台灯的外壳采用塑料杯与纸质材料组成，整体效果看上去像一朵“太阳花”，符合绿色、节能、环保的概念。
五．整机调试
13个高亮发光管安装要紧贴板焊接，腿留太长会影响亮度，也会影响镜片的安装。
主板、开关板、LED板全部焊完后，用导线全部连接起来，按上外壳，接通开关即可发亮。
因蓄电池中预留了一点电量，等到电灯较暗时，接通插头充电，大致要十二个小时左右。
*安全提示：本充电台灯为220V充电，具有一定危险性，元件装完后应仔细检查主板有无短路，搭锡、须焊，检查无误后在安装外壳通电充电试验。
六．效果及存在的问题
整个LED充电台灯，采用13个高亮发光管，具有节能，环保，寿命长，光线柔和，充足，没有频闪，保护视力，电磁辐射小，安全系数高，充电快，使用方便等优点。
安装完台灯后按一下开关LED1—12亮，按两下开关LED1—13全部亮。
它的外壳采用塑料杯与纸质结合的方式，但充电插头裸露在外面，水容易进入，具有一定危险性。
还有外壳有待进一步改进。
七.总结
从理论到实践，在专业课程设计持续的日子里，可以培养学生学到很多东西，不仅可以巩固了以前所学过的知识，而且学到了很多在书本上所没有学到过的知识。
通过课程设计教育学生认识理论与实际相结合的重要性，只有理论知识是远远不够的，只有把所学的理论知识与实践相结合起来，从理论中得出结论，才能真正为社会服务，从而提高自己的实际动手能力和独立思考的能力。
在设计的过程中随时会遇到各式各样的问题，同时会不断发现自己的不足之处。
整了个设计过程对很多学生而言可以说是困难重重，譬如对以前所学过的知识理解得不够深刻，掌握得不够牢固，不会查阅资料，觉得无从下手等等。
在课程设计过程中通过互动指导，教育学生一步一步的制定并依次实施计划，并在设计计划执行过程中教会他们查阅资料，鼓励他们克服心理上的不良情绪，不断的学习和解决难题，不断磨练炼学生意志的过程。
总结本次课程设计，根据设计过程学生表现以及实习报告，本次课程设计有效培养了学生综合运用所学知识，发现，提出，分析和解决实际问题的能力。
通过课程设计的教学实践，使学生所学的基础理论和专业知识得到巩固，并使学生得到运用所学理论知识解决实际问题的初步训练；使学生接触和了解实际局部设计从收集资料、方案比较、软硬件设计及整体调试的全过程，进一步提高学生的分析、综合能力以及工程设计中分析设计的基本能力，为今后的毕业设计做必要的准备，并为毕业后的工作学习提供了借鉴思路，。