2015.12幼儿园年审评估细则
2015年学前教育评估细则
6
B5人员配备
C5能按《办园条件标准》要求配足配齐教师、保育员、卫生保健员、安保人员等。
查阅镇街区所有幼儿园的教职工统计表、教职工配备花名册、教师任课安排表。实地抽查验证幼儿园教职工配备情况，配备不齐全的酌情扣分。
2
B6教师培训
C6能积极参加市里组织的有关培训，制定幼儿教师年度培训计划和措施，培训效果好。
4
B17膳食管理
C18食堂工作人员仪表整洁、规范操作，食堂建立进货索证、饭菜留样等制度，饮用水符合国家卫生标准，幼儿食谱营养平衡合理，注意荤素搭配。
查阅食堂管理相关制度、索证、饭菜留样制度，相关制度及索证不规范扣1分，无饭菜留样的，或留样不足48小时的，或记录不全的扣1分，食堂内生熟不分开的扣1分。食堂工作人员工作期间不穿工作服、不戴帽子和口罩的扣1分。未取得《餐饮业服务许可证》或已过期的，发生过恶性儿童伤害事件、集体食物中毒事故等安全责任事故的，C18项不得分。
学前教育评估细则（100分）
一级
指标
二级指标
三级指标
评估要求和评估方式
分值
A1
标准化建设
20分
B1园舍建筑
C1幼儿园园舍为独立建筑群体，符合国家相关安全（消防、抗震等）、卫生标准，布局合理。定期对园舍进行检查、维护，有检查记录，有改进措施。
幼儿园年审评估细则
2、无独立校园扣3分。教学与生活用房不配套, 标准低扣1-2分。
3.无多功能活动室扣1分。
3、无多功能活动室扣1分。
实地
查看
条件
装备
（8分）
1.有适量的室内外大中型玩具和活动器材。
2、幼儿图书人均2册以上, 有丰富的活动材料。
3.有适量的音像器材和资料。
南阳市宛城区幼儿园办园水平评估细则
A级
指标
B级
指标
评估内容及要求
评分标准
信息采集办法
得 分
扣分原因
自评分
考评分
办园
方向
(10分)
办园方向
(10分)
1.认真贯彻执行国家幼儿教育的方针和政策, 做到保教结合、教养并重。
2、面向全体幼儿, 使幼儿的综合素质得到提高。
2.面向全体幼儿，使幼儿的综合素质得到提高。
1.环境脏乱差扣1-2分。2.文化氛围不浓扣1-2分。
3.环境创设缺乏教育性和儿童情趣扣1-2分。
3、环境创设缺乏教育性和儿童情趣扣1-2分。
实地
查看
园舍与
场地
（4分）
1.教室、宿舍面积符合标准, 通风采光好。
2、有与保育教育相适应的活动与辅助用房, 有充足的户外场地。
3.有多功能活动室1处。
3、有多功能活动室1处。
6.教材征订符合要求。
7、以游戏为主要活动形式, 无小学化现象。
7、以游戏为主要活动形式，无小学化现象。
1.计划缺一项扣1分。
2.无师德师风教育记录或法制教育记录各扣1分。
3.无教师考评记录扣2-3分。
4、无教学管理档案或不规范不齐全扣1-3分, 未认真开展教学教研活动且档案管理不规范、不齐全扣1-3分。
贵州省教育厅关于2015年省级示范幼儿园第一次评估及复查结果的通知
贵州省教育厅关于2015年省级示范幼儿园第一次评估及复查结果的通知文章属性•【制定机关】贵州省教育厅•【公布日期】2016.02.03•【字号】黔教函〔2016〕15号•【施行日期】2016.02.03•【效力等级】地方规范性文件•【时效性】现行有效•【主题分类】教育综合规定正文贵州省教育厅关于2015年省级示范幼儿园第一次评估及复查结果的通知贵阳市、六盘水市、毕节市、遵义市、黔东南州、威宁县教育局：根椐《省教育厅办公室关于开展2015年省级示范幼儿园第一次评估及复查工作的通知》要求，2015年11月至12月，省教育厅组织专家组对贵州省人民政府机关幼儿园、贵阳市第十幼儿园、贵阳市乌当区幼儿园、贵阳市花溪区第二幼儿园、开阳县实验幼儿园、息烽县实验幼儿园、六盘水市第三实验幼儿园、六枝特区实验幼儿园、正安县机关幼儿园、湄潭县实验幼儿园、毕节市幼儿园、施秉县示范幼儿园、威宁县民族幼儿园进行了第一次评估，对贵阳市白云区第一幼儿园、贵州师范大学幼儿园、贵阳车辆厂幼儿园、贵阳市第二实验幼儿园、贵阳市第五幼儿园、遵义市红花岗区机关幼儿园进行了复查评估。
评估工作本着统一标准，公平、公开、公正的原则，采取听取汇报、查阅资料、实地查看、问卷访问、小组座谈、个别访问、跟班半日活动等多种方式，对幼儿园办园条件、管理工作、卫生保健、教育工作、教育成效、家长工作进行了全面评估。
根据评估专家的评估意见，经省示范幼儿园评估专家小组认真讨论研究，现将评估及复查结果公布如下：一、贵阳市白云幼儿园、贵州师范大学幼儿园、贵阳市第二实验幼儿园、贵阳市第五幼儿园、遵义市红花岗区机关幼儿园通过复查评估。
二、贵州省人民政府机关幼儿园、贵阳市第十幼儿园、贵阳市乌当区幼儿园、贵阳市花溪区第二幼儿园、息烽县实验幼儿园、六枝特区实验幼儿园、正安县机关幼儿园、湄潭县实验幼儿园、施秉县示范幼儿园、威宁县民族幼儿园通过了第一次评估，专家组提出了整改意见，待幼儿园改进后进行正式评估。
2015托幼评审标准 (试行)
2015年哈尔滨市城区示范幼儿园评审标准(试行）一级指标二级指标评审要点分值得分卫生保健（150分）保健室与设备71.保健室须设在幼儿园入口处（3分）。
保健室面积≥18平方米(5分)、15平方米(3分)、12平方米(1分)、12米以下不得分有保健资料柜（0.5分）、药品柜(0.5分）；设有上下水（3分）;有诊察床（0.5分）;体重计（0.5分）。
灯光视力箱、对数视力表（0.5分）;紫外线灯（0.5分）。
常用医疗器械（1分）：（镊子、剪刀、弯盘、手电筒、一次性压舌板、一次性棉签、消毒敷料、暖水袋、测量软尺、身高坐高计及卧式身长计）有常用消毒液（1分）;有浓度试纸和量杯（1分）。
﹡如儿童饮用水为二次供水或自备水源，须取得“卫生许可证”（3分）20保健人员配备及任职资格72.﹡幼儿园应按照1：150比例配备专职卫生保健人员（4分）。
卫生保健人员取得《卫生保健技术合格证》并接受岗前培训（1分）。
5 保健制度及记录73、﹡(1)有十项卫生保健制度(一日生活安排制度、儿童膳食管理制度、体格锻炼制度、卫生与消毒制度、健康检查制度、传染病预防与控制制度、常见病预防与管理制度、伤害预防制度、健康教育制度、信息收集制度)并上墙(2分)(2)有具有可操作性的突发公共卫生事件和意外伤害应急预案(1分)，每年举行1次安全演练。
（1分）(3)有9个卫生保健工作记录（登记）表：（晨午检及全日健康观察记录表、在园（所）儿童带药服药记录表、儿童出勤登记表、儿童传染病登记表、儿童营养性疾病及常见疾病登记表、班级卫生消毒检查记录表、健康教育记录表、膳食委员会会议记录表、儿童伤害登记表）（2分）缺1项扣1分74、做好晨午检及全日健康观察，发现患病、疑似传染病儿童应当尽快隔离并与家长联系，做好记录并追访。
(1分)认真执行儿童缺勤原因排查作好记录（1分），有缺勤三天返园儿童的健康证明存档（1分）。
儿童离开托幼园（所）连续时间超过3个月以上，要求重新入园的，需重新进行健康检查，合格后方可入园。
幼儿园评估细则2015
仁怀市民办幼儿园年检评估细则
被评估幼儿园（签章）：自评得分：年检评估总得分：
一级指标
二级
指标
评估要 点
权重
自评
得分
年检得分
A1
办
园
条
件
（18分）
B1
房舍配备
有固定、独立、相对集中的场地和校舍（如系租赁、具有具备法律效力的租赁合同）；校舍无危房；有活动室、儿童厕所、盥洗室、保健室、办公用房、厨房和教工厕所等设施，寄宿制幼儿园设有寝室、隔离室、浴室、洗衣间和教职工值班室等。
3
B17
幼小衔接
与小学密切联系，互相配合，注意两个阶段教育的相互衔接。
3
B18
评价体系
幼儿发展评价标准科学，注重过程性、发展性和实效性。
3
B19
学籍管理
有专人管理学校文书档案、教师业务档案盒学生档案。
3
B20
健康检查
对幼儿身体健康发展状况定期进行分析、评价；注意幼儿口腔卫生，保护视力。
3
B21
营养饮食
供给膳食的幼儿园应为幼儿提供合理膳食，编制营养平衡的幼儿食谱，定期计算和分析幼儿的进食量和营养素摄取量。
3
B22
户外活动
积极开展适合幼儿的体育活动，每日户外体育活动时间充裕；有计划地锻炼幼儿肌体，增强身体的适应和抵抗能力。
3
B23
安全管理
建立安全工作领导小组，安全工作制度、预案健全，责任明确；幼儿园的设施设备有相应的安全防护措施，无安全隐患；做好防暑降温和防寒保暖工作，防止中暑和冻伤；定期对校园进行安全检查，发现问题及时妥善处理，并做好记录；有能满足教学、生活要求的符合安全标准的用水、用电及消防安全、食品卫生安全、医务卫生等设施设备；利用多种形式，定期对工作人员、家长、幼儿进行相应的安全教育，无重大安全责任事故；注重校园周边环境的治理，与周边关系处理好，无社会纠纷。
幼儿园评估考核制度
幼儿园评估考核制度随着我国教育事业的不断发展和国民素质的提升，幼儿园教育逐渐受到人们的重视。
为了提高幼儿园的教育质量，促进幼儿全面发展，建立和完善幼儿园评估考核制度成为了一个紧迫的任务。
在本文中，将从幼儿园评估的目的、内容和方法等多个角度展开，探讨幼儿园评估考核制度的重要性和存在的问题。
第一部分：评估的目的评估的目的是为了了解幼儿园的教育质量和提供改进的方向。
通过评估，可以全面了解幼儿园在幼儿的智育、德育、体育、审美和社交等方面的表现，并发现存在的问题和短板，为幼儿园的改进提供依据。
第二部分：评估的内容幼儿园评估的内容应该包括幼儿园的管理与组织、教育活动的安排、师资队伍的素质、学生的学习情况等多个方面。
其中包括教育目标和计划的制定与执行情况、教学资源的充分利用、课堂教学的有效性、师生关系的处理等。
第三部分：评估的方法评估的方法可以多样化，主要有问卷调查、访谈、观察和检测等方式。
问卷调查可以了解家长和幼儿对幼儿园的满意度和期望值；访谈可以了解教师和管理者对幼儿园教育的认识和看法；观察可以直接观察教室和课堂的教育活动；检测可以通过测评来了解幼儿的发展水平。
第四部分：评估的依据评估的依据主要有教育法律法规、教育政策文件以及社会公众的期望和需求。
要根据相关文件和要求，制定相应的评估指标和标准，以确保评估的公正性和客观性。
第五部分：评估结果的应用评估结果应该能够为幼儿园的改进提供有效的参考和指导。
针对评估结果中发现的问题，幼儿园应该及时进行必要的改进和调整，并通过持续的评估来监测改进的效果和持续改善。
第六部分：评估的重要性幼儿园评估是提高教育质量的重要途径之一。
评估可以发现问题，推动改革创新，提高幼儿园的教育质量。
通过评估，可以了解幼儿园的优势和不足，为家长选择和幼儿园的改进提供参考，提高绩效和满意度。
第七部分：评估的存在问题目前，幼儿园评估考核制度还存在一些问题。
一方面，评估过程中可能存在主观性和片面性，评估结果受评估者个人经验和主观认知的影响；另一方面，评估结果可能存在一定的误差，评估者的专业性和公正性也受到一定的质疑。
幼儿园年检评估标准表
①园长：有幼师或职高幼教专业以上的学历及教师资格证书；有3年以上学前教育工作经验和较强的组织管理能力，了解幼教业务；取得园长岗位培训合格证书。（4分）
幼儿园年检评估标准
幼儿园名称： 检查时间： 年 月 日
项目
具 体 指 标
得分
园
舍
设
施
(20分)
1、园条件（5分）
①园舍设置在安全区域内，独门独院，符合国家相关安全(消防、抗震等)、卫生标准,室外环境达到美化、绿化、儿童化、教育化。（2分）
②有配套的活动室、寝室、办公室、保健室、图书资料档案室、盥洗室（幼儿厕所）、保卫室、伙房等，各室采光合理、通风、向阳、清洁卫生。（2分）
③有消毒柜和卫生保健设备，就餐园应配有一定数量的炊事设施。（2分）
④有适合婴幼儿阅读的不少于10个种类的图书，生均5册以上，并经常更换。全园订有幼教刊物5种以上，教学资料满足保教工作需要。（2分）
⑤每班有风琴（或电子琴、钢琴）、录音机，配备计算机、照相机等现代化教育教学设备。（2分）
管
理
工
作
(32分)
②教师：幼儿园每班配备教师2-3人；具有幼师、职高幼教专业以上文化程度；有教师资格证书；城市全日制学前教育机构每班配备2-3名专职教师，农村全日制学前教育机构每班配备2名教师，寄宿制学前教育机构适当增加。（3分）
③保育员：具有初中以上文化程度，全日制机构三岁以上班平均每班配备1人，三岁以下班平均每班配备2人。寄宿制学前教育机构适当增加。（2分）
2015幼儿园督导考核细则
金州新区2015年幼儿园年检考核细则（满分100分）
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
园舍
安全维护2
10.定期对园舍进行检查维修，并建立检查整改台
帐，发现隐患及时上报。
园舍严禁出租。
园内存在较
大危险因素的场所、区域，设置醒目的安全警示标志，
并加设安全设施。
查看现场
查阅相关资料
维修记录等
园
舍安全2
11.幼儿园不应设在集贸市场、商场、超市、公共
娱乐场所、医院、养殖场、屠宰场、垃圾及污水处理
站等环境喧闹、杂乱或不利于幼儿身心健康成长和危
及幼儿安全的场所或与其毗邻。
不允许将幼儿园设置
在不具备办园标准的门市网点、居民住宅楼里。
查看现场
11。
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延津县2015年幼儿园年审评估细则
年检单位延津县 乡（镇） 幼儿园 法人
备注：一、加分部分评估要求（时限为本年度）
1、各类荣誉（单位和个人），每一项荣誉按级别进行累计加分。
2、国家级加5分、省级加4分、市级加3分、县级加2分、乡镇加1分 。
3、各级政府和教育行政管理部门所颁发的荣誉为有效。
二、凡出现以下情况之一者，年审不合格。
1、房屋无鉴定的；
2、有食堂无《餐饮服务许可证》的；
3、体罚幼儿造成重大影响；
4、出现责任事故或意外伤亡事故；
5、严重违反《条例》、《规程》、《办法》、《纲要》、《指南》有关规定及违法违纪事件；
6、管理混乱，教职工意见极大，政务不公开；
7.使用不合格车辆和手续不齐全车辆接送幼儿的；
三、评估方法
1、本标准共有指标25项，合计最高分值100分，另设增分部分。
2、年审人员采取现场观察、访谈、查阅相关资料等方式，根据标准打分，结合增分部分最后算出总得分。
四、评估结果处理
累计得分85分以上（含85分）的园所，确定为年审优秀。
累计得分70分以上（含70分）的园所，确定为年审合格。
累计得分70以下的园所，确定为年审不合格。