仿写现代诗
人教版四年级上册第三课《现代诗二首》仿写(精选12首)
人教版四年级上册第三课《现代诗二首》仿写1.秋天的草地落山的夕阳，尽管是困了，还悠闲地走着。
轻轻一跳，把光芒带到了别处，碧绿的小草，也消失了所有的光彩。
2.白马歌白马在原野上跑，脚步轻快极了，马蹄声在原野上回荡。
白马在山坡上眠,调皮的太阳偷偷到了云里去了，从天空洒下一滴雨。
白马在河边走,河水哗啦啦响,鱼儿跃出水面。
白马在山坡上做梦,鸟儿在唱歌,月亮悄悄爬上星天。
白马在月光下跑,被月光镀上了一层银霜。
3.发芽的春天南回的鸟儿，尽管很累了，还在找地方筑巢。
它张嘴叫着，把春天叫出来了，绿色的竹笋，也好奇地钻出来了。
竹笋刚钻出，花儿们也争先开放，一张张灿烂的笑脸，在枝头笑着，笑着。
春天里，大树也不能光看着；它们各自抽出了绿芽儿。
春姑娘，让植物们生长，形成了花花绿绿的海洋。
4.夏季的海边回家的小螃蟹，尽管路途遥远，还要带一点晚饭回去。
挥挥小钳子，跟路上的伙伴一起打闹，茫茫的大海中，鱼儿任意地游来游去。
跃出水面，悬转一下身体，把这个姿态；都记在了心里。
5.秋晚的稻田稻田里的蟋蟀，尽管是累了,还一刻不停地叫。
月光下,银光洒在田里，金黄的稻谷,也被月光照得洁白了。
6.夏天的海边海边的小孩，累是累了,但是还在玩。
冷风一吹，在那平静海面上的月亮吹碎了，孩子也回去了。
回去之后,睡醒，太阳洗完脸出来了!7.秋天秋天像一位着急的大伯，来的快，走的早。
但也留了很多礼物，它用剪刀裁出小手掌，涂上火红色送给大树，它满意地点头。
它走向银杏树，把叶子裁成小扇子，画上花纹，涂上金黄色。
有的涂上土黄色，它微笑着点头。
它手一挥，苹果红了脸，梨子穿黄衣。
果子都成熟啦！8.小鸟歌小鸟在树枝上坐,压弯了那树的腰。
小鸟在树枝上眠,太阳悄悄爬上了天。
小鸟在树枝上走,小尾巴转得滴溜溜。
小鸟在树上做梦,大阳和月亮偷偷地笑。
9.秋天的夜晚风儿缓缓吹来,带着树叶摇了起来,它们在风里舞蹈,轻巧而美丽，像一个舞蹈家。
树叶的影子映在墙上,像一幅画,不,比画还美丽。
现代诗二首仿写
现代诗二首仿写
灰姑凉
紫翠山水梳妆台，笑看春风送别来。
心灵花园眺朱门，独寻鸳鸯旧时乐。
温柔如月扶疲梦，柔情似水拾梦回。
细数流年人欲老，无意凭栏泪湿裳。
夜梦春风翻醉眼，日晴秋雨润寒衣。
多情只为等闲人，落红满地泪断肠。
落红满地泪断肠，此情此景俱成章。
千里春风犹未归，唯有相思永不忘。
雁飞孤云漫天涯，思念依旧有无涯。
忍不住心犹如蓝，总忆那缠绵旧梦呀。
无尽思念似野草，一身相思暗成蚁。
故乡呀，你还记得我吗？戴上望乡帽，盼山河。
相思碧海横无垠，愁云波浪缠离恨。
沉醉在风中的歌声，温情的吻在唇边摩挲。
相思无言漫长夜，几度相思醉入梦。
夜半桥边盼你来，却只有冷风悄悄往回凉。
唯愿青山常负我，白头发了也不离。
抚琴弹奏此生欢，让美丽吟唱我的歌。
现代诗二首仿写完毕。
《我看》现代诗仿写
《我看》现代诗仿写
我望见，那遥远的海面，波澜壮阔，无边无际。
海风轻轻吹过，抚过每一颗心。
我听见，那海浪的呼唤，深沉而有力，如同生命的旋律。
它洗涤着我的心灵，让我深深地沉醉。
我感受到，那海浪的起伏，如同人生的悲欢离合。
它们在阳光下闪耀，如同星辰的泪滴。
我看到了，那海鸥的飞翔，自由而欢快，如同梦想的翅膀。
它们在海面上盘旋，如同诗人的笔触。
我看到了，那海边的沙砾，微小而坚韧，如同生活的点滴。
它们在海风中轻轻吟唱，如同岁月的低语。
我看到了，那海浪的归宿，平静而深沉，如同生命的归宿。
它们在海面上轻轻涌动，如同大地的呼吸。
我听到了，那海浪的轻唱，悠扬而深情，如同生命的歌唱。
它们在海风中轻轻荡漾，如同大自然的旋律。
四年级下册第三单元,作文仿写现代诗
四年级下册第三单元,作文仿写现代诗全文共8篇示例，供读者参考篇1一棵树噢,那是一棵树在校园的这头长着它的枝叶茂密像一把大大的绿色雨伞上课时,我常常望着窗外看着它它似乎就站在那里从不移动半步可是呢,等到下课的时候我走近一看哇,它的叶子在微风中轻轻摇曳树上有只小鸟在唱着美妙的歌谣我想它也很高兴有这么茂盛的树枝当家有时候,落叶飘落像小小的翅膀我也想象着如果我是一只鸟儿该有多好下雨的时候树冠滴落的水珠就像眼泪可是等雨停了,它又笑了到了秋天树儿变成了金色就像穿上了华美的礼服准备参加一场舞会啊,亲爱的树儿你真是个不可多得的好朋友为我们遮风挡雨绿荫满地永远都那么勇敢多么希望你永远健康成长直挺挺地永不枯萎春夏秋冬,年年如新人就像树儿,要像你们一样永不气馁永不动摇永远勇敢,永远坚强因为,我们都是大自然的孩子所以,亲爱的小树你就继续在那里岁月静好等待着春天的脚步等待着春日的绽放你是我们的好朋友我们永远和你在一起篇2小朋友们,你们最喜欢什么样的诗呢?我最喜欢写一些生动有趣,能表达自己感受的诗了。
今天老师布置了一个作业,让我们每人仿写一首现代诗,我很兴奋呢!我决定写一首诗,来描写我最喜欢的季节——春天。
春天是一年中最美好的时节,到处都是生机勃勃的景象,让人心情无比愉快!我想借助现代诗的形式,把春天的美好景色娓娓道来。
首先,春天是万物复苏的季节。
在漫长的冬眠之后,大自然终于苏醒了过来。
先是一些小草儿探出了绿色的小脑袋,接着树木也重新长出嫩绿的新叶。
到处都是生机盎然的景象,让人精神为之一振!春天的鲜花也是最吸引人的。
不论是幽香袭人的玫瑰,还是可爱的小红帽,亦或是高贵典雅的百合,都散发着迷人的芬芳。
花儿在春风的吹拂下翩翩起舞,好不欢快!春天的天空是那样蔚蓝湛蓝,偶尔还有几朵白云在天际飘荡,就像棉花糖一样软软的。
微风拂面,阵阵暖意袭来,让人心旷神怡。
春天是多么美好的季节啊!春天的到来还意味着可以做很多有趣的事情。
比如放风筝、踏青赏花,或者在草地上野餐、玩游戏等等。
仿写现代诗(10篇)
仿写现代诗(10篇)仿写现代诗(一)笔杨绎宸“咕咕”，“啪”！“啊——”又是那个坏主人干的。
原以为可以纵横沙场，不想却总是跌落尘埃。
仿写现代诗(二)高兴杨亦丞一开始我是个蹦蹦跳跳的孩子。
要是升级了，就好似发了狂，像红色的气球越吹越大，几乎要爆炸。
仿写现代诗(三)紧张杨亦丞我是抖动的波浪线，在害怕出来之前，我先出现。
要是我变得很大的话，主人有可能腿软得站不起来。
仿写现代诗(四)天阴金戈天上飘着灰色的云，把整个大地变得阴沉。
树叶不安地摇摆着，狂风呼呼地吼叫着，而我沉醉在诗海里。
仿写现代诗(五)高兴骆熠博高兴是解冻的溪水，闻一闻，有玫瑰的香甜，看一看，是一块巧克力。
听一听，是蜜蜂采到蜜的声音。
仿写现代诗(六)自然何铭峤玫瑰花像一个娇气的女子，不让人们碰她；玫瑰花又像一个神奇的魔术师，人们一见到她就眉开眼笑。
仿写现代诗(七)岁数章景皓年呀！又是一年了你能让我多活一岁吗？岁数失望地说：“对不起！我从来不会这样对别人也是一样。
”仿写现代诗(八)童年任远健童年啊！谢谢你，在我年幼时，陪伴我。
可等我长大后，你却不见了。
童年啊！你到底去哪了呢？仿写现代诗(九)我是一个口罩金戈我经常被人戴上，把可恶的病毒打飞，把危险的新冠赶走，虽然四个小时就被丢弃。
但我含笑而去。
仿写现代诗(十)自然何铭峤小溪像一个优雅的姑娘，在山中跳着芭蕾；小溪像一个贪睡的小孩，静静地躺在山间，被花儿们打扮得俏皮可爱。
四年级现代诗仿写六篇
【导语】现代诗是⽩话诗，不拘泥格式和韵律。
以下是为⼤家整理的内容，欢迎阅读参考。
1.四年级现代诗仿写 ⾹椿树 在我家的院⾥， 有⼀颗⾹椿树， 仿佛涂上绿油油的颜料， 披了⼀层迷彩。
绿油油的枝头上， 翠绿的嫩叶葱翠欲滴， 淡淡的清⾹沁⼈⼼脾， 挺拔的⾝姿威武雄壮。
2.四年级现代诗仿写 ⼝罩 在我的⽣活⾥ 有⼀种物品， 因为⼀种病毒 所以有了特殊的使命。
为了让我们安全 所以他不断的帮助我们， 这个物品 很伟⼤。
3.四年级现代诗仿写 这些事—— 是永不漫灭的回忆： 宁静的园中， 花⼉的叶下， 母亲的怀抱。
4.四年级现代诗仿写 星空 深夜—— 天空变⿊了， ⽉亮带着⼩星星 出来散步了， 它们⾛的是那样 轻盈。
不知不觉中， 夜更深了， ⼩星星眯起了眼睛， 听着⽉亮妈妈讲故事。
我不禁 ⼜回想起了 ⼩时候， 妈妈陪着我的 ⼀道道光景……5.四年级现代诗仿写 春天 春天的风⼉ 像位妈妈， 轻唤冬眠的动物 醒来； 春天的⾬⼉ 像位爸爸， 带着植物们 领略春天的美。
6.四年级现代诗仿写 雪花 在我们的⽣活⾥， 有⼀种不⼀样的花， 因为美⽽短暂， 所以众⼈惜爱。
它悄悄地落在枝头， 如同亭亭⽟⽴的少⼥⼀般， 洁⽩素装随风起舞， ⼤地被扮得银装素裹。
仿写一首现代诗简短
仿写简短现代诗
一、《晨曦》
晨曦微露，
露珠在叶尖轻舞，
阳光透过树梢，
洒下斑驳的光影。
鸟儿在枝头欢唱，
微风轻拂，带来凉爽，
树叶轻轻摇曳，
仿佛在诉说清晨的故事。
二、《秋思》
秋风起，落叶纷飞，
金黄的叶子铺满地，
远方的山峦在雾中若隐若现，
仿佛一幅水墨画。
果实挂满枝头，沉甸甸的，带着秋天的味道，
农人忙碌的身影，在田野间勾勒出一幅丰收的画卷。
三、《夜曲》
夜幕降临，星辰点点，
月光如水，洒满大地，
虫鸣蛙叫交织成曲，宁静的夜晚如此美丽。
远方的灯火渐渐亮起，照亮归家的路，
温暖人心，夜风轻拂，
带走一天的疲惫，让人沉醉在这宁静的夜里。
四、《良渚某日有感》
西北山云起，东南平霭流。
当时古人在，未知今日游。
高岗接天地，野外度深秋。
萧萧狼尾草，灿灿稻梁熟。
《仿写现代诗》
竭尽全力
只为
让你明白更多道理
纵然苦累
在所不惜
26
仿写诗歌
时间
时间是夹卷着冰雪的风暴 会染白我们青春的额头。 时间是一道湍急的江流， 会淹没我们生命的行舟。
友情
友情是一缕和煦的春风， 会拂去我们眼角的泪痕。 友情是一抹明媚的阳光， 会照亮我们孤寂的心房。
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27
乡愁
懵懂时 乡愁是一件温暖的毛衣 穿的人在这头 织的人在那头
你管，或者不管我 我就在那里 不死 不活
你罚，或者不罚我 我的作业就在你手里 不写 不做
尽管无语 或者 任由您自己干着急 我就这样 爱咋咋地
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老师篇
你听，或者不听我 我就在那里 不慌 不急
你看，或者不看我 我就在那里 不烦 不气
你应，或者不应我 我就在那里 不怒 不沮
你懂，或者不懂我 我的劝导就在你耳边 不舍 不离
长大后 乡愁是一张窄窄的船票 我在这头 新娘在那头
而现在
乡愁是一湾浅浅的海峡
我在这头
大陆在那头
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4
现代诗的基本特点
１、内容上：美丽的想象，平凡中看到不 平凡；
２、思想上：要写出动人的情意。就是说 ，要加入个人的情感和体会；
３、格式上：要分行，可以依句分行，也 可以依内容分行。
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5
比较阅读：
皱纹
老人的脸上， 有一条一条的皱纹； 大海的脸上， 也有一波一波的皱纹； 大海是不是也老了呢？
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16
9．重叠法──诗的“心跳”，节奏更明显。
白鹭鸶
白鹭鸶 飞飞飞 飞到牛背上，歇歇脚 飞飞飞 飞到田野上，泡泡水 飞飞飞 飞到稻草边，捉迷藏
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