六年级科学下册放大镜下的晶体1练习题教科版

六年级下册科学试题--第3课《放大镜下的晶体》习题教科版(含答案)

教科版六下第一单元第3课《放大镜下的晶体》习题一、判断题1．可以根据味道来区分盐和糖。

（）2．食盐是有规则几何外形的晶体，玻璃球外形也有规则，也是晶体。

（）3．有的晶体很大，有的晶体很小。

（）4．晶体的形状是很有规则的，都可以用肉眼直接看到。

（）5．许多岩石是由矿物晶体集合而成的。

（）6．所有晶体在适当的条件下缓慢地生长。

（）7．自然界中的固体物质都是晶体或者由晶体组成。

（）8．只有借助放大镜、显微镜，我们才能看到晶体的样子。

（）9．玻璃是由晶体集合而成的。

（）10．自然界中的晶体都是有一定的规则。

（）11．花岗岩中的矿物晶体主要有长石、云母、石英等三种。

（）12．玻璃、琥珀和珍珠是晶体。

（）13．一般来说同种物质的颗粒形状都大致一样。

（）14．晶体的形状多种多样，有些晶体的形状有规则，有些没有规则。

（）二、填空题15．有规则几何外形的固体，我们把这样的物质称为__________。

16．制作一个大的晶体，可以用（____）或（____）。

17．我们把有规则的几何外形的固体物质叫做（____）。

如（____）、（____）、（____）、（____）等。

18．晶体的形状多种多样，有的是（____），有的像（____），有的像一簇簇的（____）。

19．在放大镜下观察到的食盐、白糖、碱面、味精等物质都具有规则的几何外形体，人们把这样的固体物质叫做________。

20．制造晶体的方法是________和________。

21．有规则几何外形的固体，我们把这样的物质称为________。

生活中常见的晶体有________、________、________等。

22．许多岩石是由________集合而成的，显微镜下的花岗岩中有________、________、________等矿物的晶体。

23．花岗岩中有（__________________）三种晶体。

24．食盐、白糖、碱面、味精的颗粒都是（_____________），人们把这样的固体叫做晶体。

六年级科学下册第一单元微小世界3放大镜下的晶体练习(无答案)教科版

六年级科学下册第一单元微小世界3放大镜下的晶体练习(无答案)教科版
观点：
1.有几何外形的固体，人把的固体物叫做晶体。

2.多岩石是由物晶体会合而成。

3．自然界中的大多数固体物都是晶体或由晶体成。

晶体的形状多种多，但都很有。

有的是立方体，有的像金字塔，有的像一簇簇的⋯⋯有的晶体大，肉眼可，有的小，要在放
大或微下才能看。

填空：
1.常的晶体有、、等形状。

2.晶体的形状多种多，但都有。

3.制作晶体的方法一般有和。

4.多岩石是由晶体会合而成。

判断：
1.自然界中全部固体物都是晶体。

2.玻璃、松香、琥珀等都是由晶体会合而成。

3.晶体的形状是多种多的，并且有必定的。

：
1.以下相关晶体法不正确的选项是：
A.自然界中的好多固体都是晶体
B.晶体的形状很有
C.晶体都是晶透亮的物体
2.制作一些食水，用滴管滴几滴在玻璃片上，待水分自然蒸后，用放大察它在玻璃片上
留下的印迹，看到的是：
A．粉末状物
B．拥有晶体构的物
C．液体
D．什么也看不到
E．。

六年级下科学同步练习3放大镜下的晶体∣教科版

3. 放大镜下的晶体1．填空题。

(1) 像食盐、味精这样具有规则几何外形的固体物质叫做。

(2) 晶体的形状多种多样，但都有的形状。

2．判断题。

(1) 晶体可以是固体物质，也可以是液体或气体物质。

( )(2) 我们身边常见的透明的固体物质都是晶体。

( )(3) 冬天窗户上的冰花和天上飘下的雪是水的晶体。

( )3．选择题。

(1)( ) 是雪花的晶体形状。

A ．立方体B ．六边形C ．三角形(2) 下列物质中不属于晶体的是( ) 。

A ．黄铜矿B ．玻璃C ．碱面(3) 在显微镜下观察，花岗岩是由( ) 三种晶体构成。

A ．石英、长石、云母B ．石英、黄铜矿、云母C ．石英、长石、黄铜矿(4) 下列有关晶体的说法不正确的是( ) 。

A ．自然界中的很多固体都是晶体B ．晶体的形状很有规则C ．晶体都是晶莹透亮的物体4．连线题。

把下列晶体和对应的形状连接起来。

味精食盐柱状白糖金字塔状黄铜矿立方体维生素C 针状水晶5．画图题。

根据你在课堂上用放大镜对食盐和味精两种晶体的观察，画出食盐和味精两种晶体，并说说这两种晶体的形状特点。

特点：6．排序题。

小明在家利用白糖制作晶体，请你为他的实验步骤进行排序。

( ) 等待水分蒸发后，玻璃板上就会留下白糖的晶体。

( ) 用胶头滴管取少量的白糖溶液，滴在玻璃片上。

( ) 将白糖溶解在水中，配制成白糖的饱和溶液。

7．简答题。

(1) 自然界中的晶体有哪些来源？(2) 在实验室制作晶体常用的两种方法是什么？8．【探究题·选择】明代学者宋应星撰著的《天工开物》中记载：“海丰有引海水直接入池晒成者，凝结之时，扫食不加人力。

与解盐同。

但成盐时日，与不借南风则大异。

”这段话描述的是一种古老的而至今仍广泛沿用的从海水中提取食盐的传统方法——“盐田法”。

在古代，我国沿海居民利用海水制食盐，把海水引入盐田后进一步使食盐结晶。

(1) “盐田法”在( ) 更利于从海水中提取食盐。

A ．雨天B ．阴天C ．晴天(2) 下列对“盐田法”制盐的科学原理描述不正确的是( ) 。

六年级科学下册1.1《放大镜》练习题教科版

5、在我们的周围，有许多化学变化在进行着。

（√ ）6、化学变化过程中只能出现颜色的改变。

（× ）7、化学变化的这些现象常常可以帮助我们判断物质是否发生了变化。

（√ ）8、淀粉遇到碘酒变蓝是一种化学变化。

（√ ）9、物质变化的速度都是一样快的。

（× ）10、油和水混合后会放出很多气体。

（× ）11、物质只要变化都会产生新的物质。

（× ）12、沙和黄豆混合后，我们观察到的两中物质都没有发生变化。

（√ ） 13、小苏打和白醋混合后，产生的物质可以使火柴烧得更旺。

（× ） 14、蔬菜当中含有丰富的淀粉，所以我们要多吃蔬菜。

（× ）15、淀粉遇到碘酒会变成黑色。

（× ）16、小苏打和醋混合后，留下的液体仍然是醋。

（× ）17、铁和铁锈实际上就是一种物质。

（× ）18、硫酸铜与铁反应能产生一种红色的物质。

（√ ）综合练习1、用放大镜观察同一物体，随着放大倍数的增加，观察物体的（图像）变大，获得的（物体信息）更多，同时（视野）变小，球形放大镜放的最大，特别是（玻璃球）。

2、镜的特点是（透明，中央厚边缘薄）。

放大镜也叫（凸透镜）。

放大镜的放大倍数和镜面的（凸度）有关，凸度越大，放大倍数越大。

（球形透明体）放大倍数是最大的，例如（装满水的玻璃球、烧瓶）。

3、显微镜至少要（两）个放大倍数不同的放大镜。

4、透镜看到的（面积或区域）叫做透镜的（视野）。

5、晶体的方法是有（减少水分）和（降低温度）两种。

我们在课堂上利用（蒸发）来减少水分。

6、然界中的（大部分）固体物质都是（晶体或由晶体组成的）。

7、兰生物学家（列文虎克）发明了（显微镜）。

后来人们又研制出（电子显微镜）和（扫描隧道显微镜）。

8、国科学家（罗伯特胡克）发现了（细胞）。

事实说明生命体都是由（细胞）由组成的。

9、（细胞学说）的建立被誉为19世纪自然科学的三大发现之一。

10、水稻之父是（袁隆平）。

六年级科学下册《放大镜下的晶体》检测题含答案

3、《放大镜下的晶体》检测题一、填空题1.食盐、白糖、碱面、味精的颗粒都是有外形的固体，人们把这样的固体物质叫做。

2.自然界中的大部分固体物质都是或由组合而成。

晶体的形状，但都很有。

3.在显微镜下观察，花岗岩是由、、三种晶体构成。

4、制造晶体的方法有两种，分别是、______ 。

二、选择题1、食盐的晶体是晶莹剔透的（）颗粒。

A 立方体B 六边形C 三角形2.下面全是晶体的一组是（）。

A 白糖、碱面、食盐B 水晶、雪花、玻璃C 食盐、味精、珍珠D 味精、玻璃、冰块三、判断题1.一般来说同种物质的颗粒形状都大致一样。

（）2.有的晶体很大，有的晶体很小。

（）3.只有借助放大镜我们才能看到晶体的样子。

（）4.玻璃是由晶体集合而成的。

（）5、晶体可以是固体物质，也可以是液体或气体物质。

（）6、自然界中的晶体都是有一定的规则。

（）四、实验题在完成教材中“制作一个大的晶体”的活动时，子辰按照书上的方法制作食盐晶体，却发现很难成功，因此他对实验进行了以下改进：在制作饱和的食盐溶液时，他一边加热烧杯中的饱和的食盐溶液，一边加食盐。

等到饱和的食盐溶液冷却后进行过滤，并倒入一个清洁的烧杯内，如图所示，在烧杯中悬吊一根细线，在细线下拴上一小块食盐晶体，并浸泡在饱和的食盐溶液中。

1、静置数天后，子辰不可能观察到的实验现象是[__]。

A 悬挂的食盐晶体会变大B 悬挂的食盐晶体消失了C 烧杯底部也会出现食盐晶体2.请你分析一下，子辰为什么这样改进实验？一、3参考答案：一、填空题1、规则几何晶体2、晶体晶体3、多种多样规则4、长石、云母、石英5、减少水分（蒸发法）、降低温度二、选择题 A A三、判断题 1、√ 2、√ 3、×4、×5、×6、√四、实验题1、B2、子辰一边加热烧杯中的饱和的食盐溶液，一边加食盐。

水的温度越高，食盐在水中溶解的速度越快，这样在短时间内水中可以溶解更多的食盐。

这样改进实验，成功的概率会增大。

教科版六年级下册科学配套练习答案

1-1、放大镜一、为什么要用放大镜？1、放大镜是一种常用的观察工具，也叫凸透镜。

2、用放大镜可以看到很多肉眼看不到的细节。

3、哪些工作要经常用到放大镜？用放大镜做什么工作？（网状图）二、放大镜下的新发现。

1、正确的使用方法：⑴眼、物不动而镜动。

⑵眼、镜不动而物动。

2、放大镜下的新发现：⑴书上的图像是由彩色点组成的。

⑵电视机和显示器上的图像是由红、绿、蓝的色点组成。

⑶放大镜能把物体的图像放大。

三、放大镜的特点。

1、特点：透明；中间厚，周围薄。

2、名词：直径、凸度、焦点、焦距、放大倍数、视野3、几个数量之间的关系：4、什么样的放大镜放大倍数大？（中间越厚，周围越薄；透明球体的放大倍数最大。

）⑴放大倍数=明视距离／焦距⑵怎样测量：a测焦距 b比较放大前后的字数 c 比较放大的格数 d比凸度⑶还有哪些物体有类似的作用？1-2、放大镜下的昆虫世界一、放大镜下昆虫奇特的身体构造。

1、昆虫的耳朵：蟋蟀的“耳朵”在足内侧，蝉的在腹部，雄蚊、蚂蚁的在触角上、蟑螂的在尾须上。

2、昆虫的眼睛：分为单眼和复眼，复眼是由一个个小眼组成，不同昆虫小眼的个数不同。

每个小眼都只能看到物体的一部分，有复眼的昆虫看到的是一个物体的拼图。

昆虫的视力有限，但对移动的物体反应十分敏感。

3、昆虫的触角：蝴蝶的棒状，蟋蟀的丝状，蚕蛾的羽状，天牛的鞭状。

不同昆虫触角的形状不同（会画蝴蝶、蚕蛾、蝗虫、天牛的触角）；昆虫触角的形状和着生点不同是鉴别昆虫种类的重要特征；昆虫依靠触角分辨气味，嗅觉比人的鼻子还要敏锐。

昆虫触角的作用：感触物体，分辨气味，平衡身体。

4、昆虫的翅膀：布满彩色的小鳞片，小鳞片由许多扁平的细毛组成。

5、昆虫的口器：咀嚼式，蜻蜓、蝗虫；刺吸式，蚊子、牛虻；舐吸式，苍蝇；虹吸式，蝶和蛾；嚼吸式，蜜蜂。

6、昆虫的足：步行足，蟑螂；跳跃足，蝗虫；游泳足，龙虱；挖掘足，蝼蛄；携粉足，蜜蜂。

二、蚜虫和它的天敌——草蛉1、会画蚜虫和草蛉。

2、观察蚜虫要在10倍的放大镜下才可以看清。

六年级下册科学第3课放大镜下的晶体课后题及答案

第3课放大镜下的晶体课后题
一、填空题。

1.像食盐、白糖、碱面、味精的颗粒都是有规规则几何外形的（），人们把这样的固
体物质叫做（）。

2.许多岩石是由（）集合而成的。

花岗岩石中的矿物晶体主要有（）（）（）
三种。

3.晶体的形状多种多样，但是都很有（）制造晶体的方法有（）（）等。

4.味精晶体的形状是（）的。

二、选择题
1.下列不属于晶体的是（）
A.石英
B.食盐
C.破璃
2.下晶体六角形的是（）
A.味精
B.雪花
C.食盐
3.下列全是晶体的一组是（）
A.食盐维生素B石玻璃C.白槽珍球
4.同种物质的题形状( )：
A.完全一样
B.完全不同
C.大致一样
三、判断。

(正确的打“√”错误的打“×”)
1.白糖也是一种晶体。

（）
2.任何物体的晶体外形都是一样的。

（）
3.具有规则几何外形的固体物质叫晶体。

（）
4.晶体有的很大，有的很小。

（）
5.晶体在适当的条件下会缓慢生长。

（）
四、问答题。

你能列出8种晶体吗？
参考答案：
一、1.固体晶体
2.矿物晶体石英云母长石
3.规律减少水分降低温度
4.柱状
二、C B A C
三、√×√√√
四、白糖食盐味精钙片维生素片雪花水晶花岗石。