校园新闻宣传—新闻稿写作要求
新闻稿采写规范
衡阳师范学院校园网“校园快讯”新闻稿采写规范（试用）为确保更加及时、更加高效地采写和上传校园网“校园快讯”新闻稿件，现结合学院实际，特制订校园新闻网“校园快讯”新闻稿件采写规范，请各单位、各部门遵照执行。
一、校园网“校园快讯”新闻稿题材范围和采用原则（一）题材范围1.重大的全校性会议、活动。
2. 党建、教学、科研、人事、后勤、学生工作等各方面的重要工作动态。
3.广大师生思想、学习、文化生活等方面的重要活动。
4.各部门、各单位、师生参加重大赛事活动，获得有社会影响力的荣誉或奖励（一般为市级以上）。
5. 上级领导来校检查指导工作。
6.重要的对外交流与合作活动。
7. 重要或典型人物。
8.二级单位开展的具有新闻价值的创新性活动，对全院其他单位工作具有示范作用或启示、借鉴意义。
9.通过鉴定的重要科研成果或科技推广成果。
（二）采用原则1.新闻题材在上述1～9项范围内；新闻题材不在1～9项内的各单位、各部门的日常性新闻稿件，在本单位、本部门网页发布，不上传到“校园快讯”。
2.符合新闻文体，且重点、亮点突出，语言规范，长度合适（消息不超过800字，通讯不超过2000字，深度报道不超过5000字）。
3. 稿件上报及时。
稿件上报应在新闻事件发生后一天以内，一般不超过2天。
新闻事件发生3天后报送的稿件原则上不予编审发布。
4. 学校统一组织或各单位开展的同一类活动，一般选择最先投稿的1—2个单位，其余均不采用或通过综合稿件的形式采用。
二、校园网“校园快讯”新闻稿采写分工1．宣传统战部（新闻中心）工作人员（编辑）负责“校园快讯”新闻稿件的编校和发布，新闻中心工作人员（编辑）与新闻中心记者团采编部学生记者主要负责采写学校层面及各单位、各部门重要工作和重大活动的新闻稿件。
2.各单位、各部门开展的对学校工作有创新意义和借鉴意义的活动，或以学校名义承担的重要会议（活动），若各单位、各部门通讯员确实无力完成采写任务，则由宣传统战部（新闻中心）统一派记者采写。
新闻稿投稿要求
新闻稿投稿要求
新闻稿投稿要求主要包括以下几点：
1. 真实性：新闻报道的所有内容必须真实、准确，不得有任何虚假信息。
2. 时效性：新闻报道需要讲究时效，新闻投稿时间通常不超过5天（节假日除外），过期的新闻将不被采纳。
3. 准确性：新闻要素需要齐全、准确，重点突出，语句表述完整、条理清楚，字数通常在400字以上。
4. 可读性：新闻稿需要注重新闻可读性，讲求图文并茂，图片格式、大小需要符合要求，且质量较高。
5. 客观性：新闻报道中不得出现明显的情感色彩偏差，需要保持客观性。
例如避免使用“学长”、“学姐”等字眼，可以用“高年级学生”代替。
同时，避免使用口语化的表述方式。
6. 投稿数量限制：通讯员投稿数量不得超过5篇。
7. 标题格式：标题需要居中加大字号，不可出现在正文中，也不可以加标点符号。
8. 其他要求：纯工作资料、汇报材料不属于新闻稿，不予发布，只作归档处理。
以上是新闻稿投稿的一般要求，具体投稿要求可能因媒体机构、平台的不同而有所差异。
在投稿前，建议仔细阅读媒体机构或平台的投稿指南或要求，以确保稿件符合投稿标准。
校园新闻如何写(宣传稿件的写作技巧)
如何提升意义： 《学子思考》“脱销”的思考
这是一本校内理论团刊，由团江西科技师范学院 委员会编辑成册。创刊刚刚一年，却每出一期即“脱 销”，被同学们誉为校内《读者文摘》。它受学生欢 迎和关注的程度，让记者惊讶，也让记者思考“为什 么”。 首先，它尊重青年…… 其次，它走近青年…… 再次，它顺应青年…… 最后，它成就青年…… 我想，《学子思考》的创新性，体现在它依托大 学生的主观能动性，适应大学生成长规律，通过文摘 推荐方式实现大学生自我引导、自我影响。也许，这 正是这本团刊大受欢ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ的主要原因吧。（本报记者 李 菁莹）
他们的稿件标题《站在青年视角上为青年————江西科技师范学院共 青团加强大学生思想引领工作》，
第一段：团中央陆昊书记曾指示：共青团工作要贴近青年， 走进青年，采取青年的视角观察青年，注重方法问题在大学生思 想引领工作中的重要性。江西科技师范学院团委将破解这个课题 的关键放在工作视角转换上，着力推出了“学子视点”系列活动。 在江西各大高校当中尚属首例。为全面推进大学生的素养发挥了 重要的作用。
人物写作技巧
二、是写人物要突出人物的某个侧面。
每人的性格都很复杂，有矛盾。每个人都有一个很朴素的底 色。在有限的篇幅里，要能抓住这个人的底色展开。 冰点周刊还有丛玉华写的“抠门谢老太”。这个人省吃俭用， 抠到一个常人无法想像的地步。报道写她一生的“抠”和死之前 的“不抠”。我在组织材料时始终围绕着谢老太怎么抠，怎么省 这一个点上。所以一千五百字的篇幅，最好能用两个字或一个字 来概括，你写的东西才不会散乱。 我曾经写过的一个公务员，就写他两个字——本份。他身上 可能还有其他个性，但我就围绕着他的本份写。 像刘元写的“傻得出奇的红娘”，一辈子无偿给人当红娘， 不收费。 上述几个人物我认为可以概括的几个字都是这个时代稀少的 品质。他们身上的这种品质非常稀少。写人物就是要突出人物的 某个侧面。
校园新闻稿写作技巧、校园新闻稿写作培训讲义
新闻稿是公司/机构/政府/学校等单位发送予传媒的通信渠道，用来发布有新闻价值的消息。
(一)“五个 W”和“一个 H”When (何时)、 Where (何地)、 Who(何人)、What (何事)、 Why (何故)How (如何)概括为：时间，地点，人物，事件的起因、经过、结果。
消息、通讯、评论等。
包括标题、导语、主体、结语和背景五部份。
前三者是主要部份，后二者是辅助部份。
标题：高度概括，抓人眼球。
导语：用来提示消息的重要事实，使读者一目了然。
主体：随导语之后，是消息的主干，是集中叙述事件、阐发问题和表明观点的中心部份，是全篇的关键所在。
结语：普通指消息的最后一句或者一段话，是消息的结尾，它依内容的需要，可有可无。
背景：是事物的历史状况或者存在的环境、条件，是消息的从属部分，常插在主体部份，也插在导语或者结语之中。
(一)真实性内容——真实具体。
(二)时效性反应——迅速及时。
(三)准确性立场——观点鲜明。
(四)简明性语言——简洁准确。
其中， 由真实、 新鲜两个特点延伸出新闻报导上迅速及时的要求。
这两点是新闻最为基本最为核心的规律。
学校新近发生或者发现的故意义的事实所作的报导。
具有普通 新闻的特点：真实性、时效性、准确性、简明性。
校园新闻同普通新闻一样，普通由五部份组成，即标题、导语、主体、背景、结语，其中，标题、导语、主体是不可缺少的 三部份，背景和结语有时隐含在主体之中。
(一)取材会议类：如普法报告会、安全工作会议、教研工作会议等；竞赛类：如篮球赛、朗诵比赛、歌咏比赛、队操比赛等；活动类：如安全知识培训、党课培训等培训类，易职大讲堂等专题讲座类，毕业典礼、开学典礼等典礼类，节日汇演类，社 团活动类，运动会、军训类等；表彰类，如优秀毕业生、优秀教师、考试先进个人、优秀实习生等；学校管理类，如青蓝工程，期中期末月考，安全检查，中职国家奖学金、资助等奖助政策。
(二)写作指导1、布局(1)字数字，普通 6 段。
校报新闻稿的写作规范与技巧
校报新闻稿的写作规范与技巧校报是学校与师生沟通的重要媒介，而新闻稿作为校报的主要内容形式，起着传递信息、宣传校园活动和展示学生风采的重要作用。
为了保证新闻稿的质量和效果，以下是一些校报新闻稿的写作规范与技巧，供参考：1. 准确性和客观性：新闻稿的首要任务是传递准确的信息。
作者应该确保所报道的事实真实可信，尽可能从多个渠道获取信息，确保其客观性。
避免主观臆断或夸张，并在可能的情况下核实并引用多个独立来源的信息。
2. 简洁明了：新闻稿应该以简洁明了的方式传递信息。
使用简明扼要的语言，避免冗长的句子和复杂的词汇。
重点内容应该放在开头，要回答谁、什么、在哪里、什么时间、为什么和如何等基本问题。
3. 结构合理：新闻稿的结构应该合理有序，包括标题、导语、正文和结尾。
标题应该简洁明了，能够概括文章的主题或关键信息。
导语应该概括全文内容，引起读者的兴趣。
正文要按照重要性进行排序，从重要到次要进行组织，最后以简洁的结尾进行总结。
4. 使用规范的语言：新闻稿要用规范的语言，避免口语化和夸张的修饰。
应该使用简洁、准确、客观的表达方式，并尽量避免使用行话、俚语和缩写。
对于可能引起误解的专业术语，可以适当解释或附上注释。
5. 多样化的信息呈现方式：多样化的信息呈现方式可以增加新闻稿的吸引力。
可以结合图片、图表、引用和案例等手段来丰富新闻稿的内容，使读者对文章有更直观的了解。
同时，注意图文并茂的排版，使得整个新闻稿更易读和吸引人。
6. 编辑校对的重要性：编辑校对是新闻稿写作中不可或缺的环节。
作者应该注意自查自改，消除拼写、语法、标点等错误。
此外，合适的行文逻辑和段落分隔也需要编辑的关注。
最好找一位其他人来审查文章，确保文章的准确性和流畅性。
7. 严禁抄袭：新闻稿撰写时绝对禁止抄袭他人的文字和观点。
引用他人的言论或观点时，应注明出处并使用引用符号。
严重抄袭会造成严重的道德和法律问题，损害学校声誉和个人信誉。
总而言之，校报新闻稿的写作规范和技巧对于提高校报质量、增强信息传递的效果至关重要。
校园小记者新闻稿
校园小记者新闻稿校园小记者新闻稿是指以校园事件为素材，由小学生或初中生担任校园小记者，采写撰写的新闻稿。
它旨在从学生的角度出发，对校园生活中发生的事情进行报道和宣传，以期提高学生们对社会各种事件的关注度和接受能力，同时也增强他们的新闻写作和表达能力，培养他们的责任感和团队精神。
作为一种特殊的新闻写作形式，校园小记者新闻稿仅限于校园事件，而且需要遵守相应的新闻道德标准。
这意味着小记者需要具备一定的新闻素质，如严谨的态度、较高的语言表达能力、较强的团队协作精神等。
在撰写校园小记者新闻稿前，小记者需要将注意力集中在校园活动上。
他们应该经常关注校园里所发生的事情，如学习、运动、音乐、艺术、文化、社会等事件和新闻，以及学校社团、班级、社会工作和志愿者活动，等等。
在此基础上，小记者将其观察和思考整理成新闻稿，并通过他们自己的媒体渠道进行宣传和报道。
值得注意的是，校园小记者新闻稿并不是简单地将学校里发生的事件直接转化成新闻稿，更不能是乱说、乱编、乱写、诬陷他人或者带有个人情感色彩的文字，严重损害到其他人的利益。
相反，小记者们必须遵从新闻道德标准，在采写过程中，坚持真实、客观、公正的原则，尊重事实、珍视信息准确性，注意语言的正确和新闻概括能力，能够形成完整的新闻叙事体系，增强新闻的效力和影响力。
仅有一篇新闻稿并不能够发挥校园小记者的具体作用，校园小记者团队包括了一群志同道合、有共同目标的学生，他们常常通过组织大量的调查采访、整理归纳等方式汇总同一事件下的不同观点和意见，然后进一步进行整合和深入剖析，形成更加有价值的报道。
校园小记者团队的形成，不仅可以减轻学校老师的新闻宣传工作，同时也能够增加学生参与工作的机会，开展集体活动，加强合作效果，推进校园文化建设。
在校园小记者新闻稿的发布过程中，需要考虑到它的宣传范围和传播途径。
小记者们可以在学校报纸、网站上刊登新闻稿，也可以透过社交媒体、应用等在线工具，以及电视、广播等传统媒体发布新闻，进一步扩大新闻的影响和社会反响。
大学校园新闻稿范文
近年来，各大高校在推进国家教育事业中扮演越来越重要的角色。大学校园新闻是广大学生和社会人士了解高校动态的主要途径，因此大学校园新闻稿的水平也直接反映了高校的形象和实力。下面本文将从题材方向、文章结构、语言表达等方面探讨一下大学校园新闻稿的写作技巧和范文。
一、题材方向
大学校园新闻稿的题材方向应丰富多彩，既要反映校园热点、重大事件、校园文化建设等方面内容，也要结合时事热点、社会热点，撰写有深度、有价值的报道。同时，新闻稿的题材也要注意与读者群体相关性，比如说针对青年学生的身体健康、心理调节等话题宣传，很可能会引起足够的关注和反响。对于思想性、政治性新闻，要突出正面发展，表达大学生的爱国主义和为国家发展做出贡献的普遍意愿。例如下面的新闻稿：
三、语言表达
大学校园新闻稿的语言表达应在保持文艺性的同时，突出新闻事件的实质，以传递新闻事件的信息、表达新闻特色，让读者对事件形成共情，提高阅读兴趣，增强新闻的话题感和影响力。同时，新闻稿的语言表达也应合理，不得虚美、矫揉造作，应符合新闻事实，切勿罔顾实际和事实。例如下面的新闻稿：
《某高校学子在比赛中斩获金银铜奖》：近日，某高校学生代表队参加了全国学生诗词歌曲创作大赛。经过激烈角逐，该学校获山东区金银铜奖。据悉，该赛事旨在鼓励青年学子广泛深入地了解和传承中华优秀传统文化，并通过参加比赛，促进诗词歌曲艺术发展。该校同学们在比赛中以崭新的音乐和作品，展现了自己的才华，为学校争得了荣誉。
《某高校举行“做好环保，从我做起”活动》：日前，某高校在庆祝世界环境日之际志愿组织了一次垃圾分类活动。志愿者们分成几个小组，来到校园内外进行了垃圾分类清理、环保宣传等活动。据悉，此次活动旨在引导师生关注环境保护、树立环保理念，促进校园环保氛围的形成。
校园新闻稿格式要求【校园新闻稿范文】
校园新闻稿格式要求【校园新闻稿范文】20XX年校园新闻稿20XX年校园新闻稿范文第1篇：大学校园新闻稿范文我校开展《让世界充满爱》大型教育讲座观看活动上周我们开展了有关“自尊自爱“的班会，这周我们又在班里观看了《让世界充满爱》的教育讲座，可谓感慨万千。
说到自尊自爱，每个人都知道，但是真正能做到自尊自爱的人又有多少呢？大家都会说："自尊自爱，就是自己尊重自己，自己爱惜自己。
"是的，世上没有永远的关怀，也没有永远的幸福，更没有谁会永远把谁当真！只有懂得爱自己，才有资格得到别人的爱。
如果连自己都不晓得爱惜自己，不尊重自己，还能期盼谁来爱自己呢？女孩子跟男孩子是有区别的，男孩子可以大大咧咧的，但女孩子不可以；男孩子可以说脏话，但女孩子绝对不可以，否则将是自己对自己的不尊重。
不要太随意地对待感情，否则你最终得到的，绝对是对自己最大的惩罚，到时再后悔，又有什么用呢？世界上没有后悔药，这个道理人人都懂。
可明明知道是错的，却还要做，这样的人是愚蠢的，也是可悲的。
不懂得自尊自爱的女孩，就永远也没有资本去骄傲！爱是人间的春风，爱是生命的源泉。
在这个世界上，除了我们要懂得自尊自爱外，还要懂得爱我们的父母、家人和一些关心爱我们的人，因为世界需要关爱，人们更需要关爱。
母爱是无形的，它需要用心去体验；母爱是永恒的，它会使人终生难忘；母爱是伟大的，它能给人无穷的力量。
父母的爱是无法用语言表达、无法用彩图描绘，它需要发自内心的感受。
"谁言寸草心，报的三春晖"又有谁真正领会到呢？"丝丝白发女儿债，历历深纹岁月痕。
"不要忘了十几年的养育之恩是谁一手操劳，父母为了你可以不要面子，而你因父母的唠叨产生怨恨时，有没有想过他们为什么会这样？有没有想过他们的痛苦呢？同学们，牢牢捉住这来之不易的爱，好好珍惜吧！第2篇：校园新闻稿"沿着校园熟悉的小路，清晨来到树下读书，初升的太阳照在脸上，也照着身旁这棵小树......"当我们的耳畔响起这熟悉的歌声时，我们都会沉浸在一种美好的、和-谐的校园氛围中。
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校园新闻稿写作
一：新闻稿的六要素和六部分
六要素：时间、地点、人物、事件起因、经过、结果
六部分：标题、消息头（本报讯）、导语（六要素）、主体、背景（可有可无）、结语
二：新闻稿特点
（1）内容真实、准确性
（2）迅速及时，有时效性
（3）简明扼要，篇幅短小
三：新闻稿写法
1.标题：标题要求言简意明，准确新颖，富有吸引力
2.导语：导语是消息的第一段话或第一句话。
它是由消息中最新鲜、最主要的事实或精辟
的议论组成，以吸引读者。
导语常采用的几种写法：
（1）叙述式。
例：4月19日下午，学校在图书馆一楼西侧会议室召开全校辅导员大会，副校长叶醒狮出席大会并讲话。
（摘自校园网）
（2）描写式。
例：一盆盆翠绿欲滴的冬麦、松柏、万年青和盛开的鲜花装点在人民大会堂的大厅里，全国妇联今天下午在这里举行联欢会，共同庆祝“三八妇女节”。
3. 主体：主体是消息的主要部分。
它承接导语，阐述导语所揭示的主题，或回答导语中提出的问题，对消息事实作具体的叙述与展开。
写主体要注意如下几点：
（1）主干突出（2）内容充实（3）结构严谨一是按时间顺序，二是逻辑顺序，三是时间顺序和逻辑顺序相结合。
4.结语：结语是新闻的最后一段或一句话。
阐明消息所述事实的意义，使读者对消息的理解、感受加深，从中得到更多的启示。
新闻的结尾方式有小结式、评论式、希望式。
四：新闻稿中的细节问题
1、时间：早上9时15分，至少要精确到时，不可描述成早上。
2、领导介绍：头衔+人名，若多人出席，要按职位高低来放置。
例：院团委书记孔海棠，
辅导员衡连伟出席本次活动。
3、连接词：首先、其次、最后等等
4、不能出现错别字
五：如何写好新闻稿
第一：思想角度，如一个班级开展的团支部活动，但从范围上来说，算不上大的新闻，但如果从加强思想学习的角度来说，却有一定的报道价值。
第二：特色角度，院内举办的活动很多都大同小异，但要学会抓住活动中有特色的内容，会达到不一样的效果。
第三：读者角度，新闻是给读者看的，从读者想知道的入手，才能写出富有吸引力的新闻。
写好新闻稿.。
六：几类常见新闻稿写作
A.会议类新闻稿。
第一段，写好导语，点明与会人员；第二段，提炼领导讲话、嘉宾发言
的主要内容；第三段，理清会议程序；第四段，介绍会议背景或者举办该会议的意义。
B.活动类新闻稿。
此类新闻稿是校园中最为常见的一类新闻稿。
这类新闻稿通稿的结构一
般为：第一段写导语、主承办单位、参与人员；第二段主要写活动过程，活动现场以及现场观众的反应。
第三段评论开展本次活动的意义。