502家长会发言稿
五二班学生发言稿家长会(3篇)
第1篇我是五二班的一名学生，很荣幸能在这次家长会上代表全体同学发言。
首先，请允许我代表全班同学向各位家长表示衷心的感谢！感谢您们在百忙之中抽出时间来参加这次家长会，感谢您们一直以来对我们成长的关心和支持。
时光荏苒，转眼间我们已度过了四个学期的学习生活。
这期间，我们经历了欢笑、泪水、挫折和成长。
今天，我想借此机会与大家分享我们的学习成果，同时也请各位家长给予我们更多的关爱与指导。
一、回顾过去，我们收获满满1. 学习成绩稳步提升在过去的学期里，我们五二班的同学们在课堂上认真听讲，课下勤奋学习，成绩稳步提升。
在全市统考中，我们班的成绩名列前茅，这离不开老师和家长们的辛勤付出。
2. 丰富多彩的课外活动我们五二班的同学们积极参与学校组织的各类课外活动，如运动会、文艺汇演、科技创新大赛等。
在这些活动中，我们锻炼了身体，陶冶了情操，也收获了友谊。
3. 培养良好的品德习惯我们深知，一个人的品德比成绩更重要。
在老师和家长们的教导下，我们五二班的同学们逐渐养成了良好的品德习惯，如尊敬师长、团结同学、诚实守信等。
二、展望未来，我们信心满满1. 提高学习成绩在新的一学期里，我们将继续努力学习，争取在学业上取得更好的成绩。
为此，我们要制定合理的学习计划，提高学习效率，培养良好的学习习惯。
2. 拓展兴趣爱好除了学习，我们还要关注自己的兴趣爱好。
在课余时间，我们可以参加各类兴趣小组，如书法、绘画、音乐、体育等，丰富自己的课余生活。
3. 锻炼身体，强健体魄健康的身体是学习的基础。
在新的一学期里，我们要积极参加体育锻炼，增强体质，为今后的学习生活打下坚实基础。
三、希望与建议1. 加强家校沟通家长是孩子成长道路上最亲密的伙伴。
希望家长们能加强与学校的沟通，了解孩子在校的学习、生活情况，共同关注孩子的成长。
2. 关注孩子心理健康在孩子成长的过程中，心理健康至关重要。
希望家长们关注孩子的心理变化，及时发现并解决孩子心理问题，为孩子营造一个温馨、和谐的家庭环境。
502家长会发言稿
家长会文稿一、班级现状分析1.学习方面：孩子们思想活跃，课堂表现积极，脑袋瓜都非常的聪明。
（1）班级大部分学生课本依赖性强，拼音基础不够扎实，重视较低，错误率高；（2）语言表达能力相对比较简单，还有很大的进步空间；（3）个别同学上课精力不集中、小动作多，做作业时偷工减料；（4）个别同学经常没有按时完成作业。
一堂课的时间40分钟，一个班级43个学生，平均给每个孩子的时间不到一分钟，那么课堂时间有限，如何让课上的内容得到及时的巩固和复习呢？——作业。
适当的练习和及时的复习能让一天的知识事半功倍，更能直接影响到他们学习成绩的好坏，因此，脱离了作业的课堂就像脱离了实践的理论，一切都是纸上谈兵，得来尚浅。
（2）思想方面：本年龄段的孩子，生理逐渐发生变化，很大一部分进入青春期，思想从单纯走向复杂，开始有自己意向，不再什么话都与父母说了，有了自己的世界和秘密，同时也对身边的事情充满了好奇。
孩子大了，家长应注意孩子的生活和孩子的日常中和同学的交往情况，关注孩子的行为和思想上的动向，引导孩子顺利地度过青春期。
（3）行为方面：我们常说，好的行为习惯塑造好的班风，好的班风才能考出好的成绩。
所以，好的行为习惯和孩子们的学习是息息相关的古人常说：“年少轻狂”，爱玩和好动是孩子的天性，我们既不能过分压制他们的天性，也不能让其放任自由，毫无章法。
所以，劳逸结合，严宽相济，方能长久。
二、建议与意见我们知道，孩子的能力是有限的，孩子对世界的认识也是逐渐增加的。
目前，在小学生阶段，主要表现为自制力不强，行为习惯方面有所欠缺，尚未树立正确的人生观和价值观。
但是，我们也不能以大人的眼光要求孩子什么都会，什么都懂。
正因为如此，孩子是需要引导、需要教育的，而家庭教育在孩子的成长过程中尤为重要。
一个人的成长，一个人知识的积累最主要靠的是老师，但他更不能离开家庭，因为家是人们最初的生活环境，父母也是孩子最早的老师，父母的一言一行、一举一动对子女都有着言传身教、和潜移默化的作用。
502家长会发言稿
502家长会发言稿各位家长：大家好！非常感谢大家能在百忙中抽出时间到学校来参加家长会，感谢大家对我们工作的支持。
一、召开家长会的目的各位家长，时间过得真快，一转眼，又是半学期过去了，今天我们请来各位家长，目的就是为了针对本年龄段孩子的心理、生理、学习等方面特点，加强联系，相互交流一下学生在校及在家的情况，以便老师能够及时调整工作、提高教育教学质量，家长能够更好教育自己的子女。
总之我们的目标是一致的，那就是：“一切为了孩子，为了孩子的一切！”因此我相信，我们今天的家长会一定能够达到预期的效果，取得圆满的成功！二、期中考试情况分析期中考试刚过，我相信各位家长对自己孩子的成绩已有所了解。
这次试卷题型多样，题量适中，难度适宜，覆盖面较广。
紧扣语文训练的三大板块：基础知识、阅读、作文，对五年级的学生的知识、能力、书写习惯进行考察。
语文考试90分以上的同学有周跃彭雯博丁鹏常留洋王心怡杨雨航祝嘉欣王秉执徐康毛佳乐包杰侯长乐杨浩周启甜宋铖成平均成绩84.8 优良率78%及格率97.8%，成绩基本令人满意。
存在的问题1、语文基本功方面：答题中可以看出:字、词、句基本功的训练不够到位，同音、形近字不能正确辨析，该掌握的基本句型也容易出错，病句修改练习失分较多，对要背诵的语段部分学生不能准确记忆。
2、阅读积累方面：学生理解能力不够强，学生缺乏对一篇文章整体意思的把握能力，对部分含义深刻句子不能准确领会，特别是语言的概括能力和逻辑思维能力较欠缺，缺乏从文字中提取信息、整理信息的能力。
3、习作方面：个别学生习作审题不清，选材新颖的不多，不善于从生活中选取真实、鲜活的事例，所选事例不够具体生动，思路不够开阔，部分学生习作内容空洞。
文中出现错字、错句情况严重。
反映出学生语言基本功不够扎实。
4．学习习惯：监考阅卷的过程中发现本班学生的书写习惯不太好，部分卷面又乱又脏。
答题时不能认真审题，仔细思考，有丟题漏题现象。
今后教学采取的新措施1、重视字词教学，加强语文基础练习。
5.2家长会发言稿
尊敬的各位家长：大家好！很高兴在这里又和你们相见。
首先感谢你们对学校工作和老师工作的大力支持，在这里我代表学校和我们班的81名学生向你们表示深深的谢意！说实在的，孩子的教育一直都是我们非常关心的问题，把孩子培养成材也是家长和学校的共同责任，共同的愿望。
学校召开家长会的目的就是让你们了解现代教育形势，了解孩子在学校的各方面表现，以便在以后对孩子的教育中做到有的放矢。
同时也希望和家长们交流孩子在家的表现，方便老师在教育孩子时做到因人而异。
现在，我趁这次难得机会就这半个学期来的班级工作向各位家长汇报：首先，让我比较欣慰的一点就是，孩子上五年级以后，确实能感觉到孩子们大了，上课听讲要比原先认真了，很多事情上也能感觉到孩子们懂事了。
大部分同学学习积极努力，成绩优异，学习热情高。
作为班主任和数学老师，我对我的学生充满信心。
但也不可否认，孩子毕竟还是孩子，他们的自我约束力还比较差，缺乏持之以恒的耐力，在学习的过程中还会出现这样那样的问题，这就需要我们在座的各位家长和老师密切的配合起来，共同打造您孩子的美好明天！特别是这学期学校各种活动比较多，有些孩子参加了篮球赛、足球赛后，很长时间都不能及时收心转到学习上。
有些男生纪律表现很不好，天天痴迷打乒乓球。
上课听讲不认真。
针对孩子们存在的各种问题，希望家长们注意做到以下几点：一、家长要注意培养孩子良好的品行习惯，对孩子的道德品行、良好习惯的养成要从小抓起，从小事抓起。
对不良行为要及时地预防和矫治。
这学期我一直在注意培养孩子们的一些小习惯。
比如：上学走自己整理好学习用品。
放学检查回家的作业是否带齐了，写完作业后及时把书包整理好。
也希望各位家长也注重孩子日常习惯的养成。
二、家长要多一些时间和耐心去和孩子交流。
孩子并不仅仅满足家长物质上的给与，学生需要的是和家长的真诚交流。
往往一个学生学习的动力来源于家长的期望，家长要经常性的了解学生的学习情况，在学校的表现，和学生共同制订学习目标。
502班家长会发言稿PPT
3、思想意识：思想从单纯走向复杂，开始 有自己的打算，也就是有些家长在说的： “我们孩子很强，不听我们家长的话了。” 但是他们的是非辨别力还不够强,不完全理 解到底哪些事可以做，哪些事不能做，这 也就要家长经常给孩子一些指示和告诫， 经常提醒他什么该做，什么不该做，以给 他明确的方向，特别要注意的是大人的 “口风”必须一致。不要爸爸妈妈这么说， 爷爷奶奶却是那么说，这样孩子就更辨别 不清楚了。
第三、数学学习的一些要求 我在上课时对学生的要求是：上 课必须专心认真，课堂上的40分钟 是学会解决问题的关键。上课40分 钟听好了理解了,抵过回家复习几小 时。学习好的人之所以成绩会这么 好不是因为智商有多高，大部分学 生的智商都是差不多的，主要是因 为他们上课认真听讲。
还有就是作业习惯。要求 字迹要清楚，格式要正确，该 用尺的时候就要用，一开学学 小数乘法竖式的时候，发现班 级里有很大一部分同学根本不 用尺，现在反复强调后大部分 同学已有所改善，但仍有一部 分同学是老样子。
班干部名单
班 长: 王梅
副 班 长: 沈思懿
学习委员:文李吟 体育委员:李阳阳 生活委员:杨梦宁 宣传委员:常炼
劳动委员：黄哲俊
光 荣 榜
数学学习成绩优秀的同学有：
沈鸿斌、孙宇昊、陆李敏、王梅、 陈宇豪、王雯娜、沈思懿、黄欣、 陈妍雯、常炼、杨梦宁、李嘉译、 文李吟、钟书怡、沈悦、陈萌萌、 鲁欢、徐金琳、马奥运、任媛媛、 曹骏、陈春龙
其次、想和大家一起来探讨一下孩子 进入高年级后的一些变化： 1、学习方面：知识学习广泛了，我就拿数 学课为例来讲，低段的时候呢我们主要是 一些非常基础加减乘除计算知识，高段除 了以上这些基础知识以外，作业本上有很 多的是一些比较“活”的题目，也就是我 们通常所说的这些题目是没有什么标准的 思维过程的答案，可以是一题多解。但正 确的答案只有一个。这就对学生提出了更 高的要求，基础必须扎扎实实的掌握，数 学书一定要多看。
502班家长会发言稿
2012——2013学年第二学期五（2）家长会班主任发言稿韦丽湘各位家长朋友：晚上好！首先，我代表502班全体任课老师对大家的到来表示热烈的欢迎！感谢大家在百忙之中抽出宝贵的时间来参加我们一年一次的家长会活动。
时间过得很快，转眼间又一年了，一年来谢谢大家对我们学校工作的支持和配合，孩子在我们的教育和关怀下正在健康成长着，点滴的进步着。
今晚的机会很难得，但是时间也有限。
我们是这样安排的，三位老师就学科情况给大家作介绍，然后就可以个别讨论和作答了。
在这里我就班上情况、语文学科、存在问题和需要大家配合这四方面来作个解说。
一、介绍班中的情况。
我们班有52名同学，男同学27人，女同学25人，男女比例算是平均，所以班级气氛比较和谐、融洽。
从接手这个班到现在，也快两年时间了。
他们很多时候所说的话，所做的事情，常常让我惊喜、感动；在他们每个人身上，都有许多的优点，同时也存在着一些缺点和问题。
但总体来说，孩子带给我更多的是欣慰。
我想这与家长的良好家庭教育是分不开，更离不开老师与同学们的努力。
其实，这群孩子的思想比较纯朴，懂得尊重老师，课堂学习气氛好，绝大多数学生关心集体，同学之间互助互爱，很少发生打架现象。
不过，我班学生的两极分化现象也较严重。
比如：平时考试，有些同学97.98分甚至100分，但有些同学60，70分，个别还不及格。
这次期中考试，语文最高100分，最低只有70多分，语文平均分90.67分，与其他班持平，优秀率84.6%，有8位同学是不上85分，比其他班稍微少了一点。
我们班的同学有较强烈的集体荣誉感，积极参加学校的各项活动，努力为班集体争光。
一系列表扬。
表杨个别家长（周树、颖杰，个别常在作业上签名的）二、介绍语文学科的情况怎样看待孩子的学习成绩，我认为主要看孩子有没有尽到努力。
孩子的学习成绩好坏，受制于许多方面。
即使是学习条件相同，也会因为个人的学习方法不同，以及个人的理解、反应、接受能力的不同而成绩有好有差。
家长会简短发言稿15篇
家长会简短发言稿15篇家长会简短发言稿1尊敬的老师、叔叔阿姨：大家，上午好！首先，我代表新教育全体同学向各位叔叔阿姨表示热烈的欢迎，并对你们能在百忙之中抽时间参加今天的家长会表示衷心的感谢！我是502班的倪如梦，来自祁门。
今天作为学生代表在这里发言，我很激动和自豪。
当初和其他的同学一样带着兴奋与期待，走进了新教育的校园，有很多不适应的地方，想家想妈妈，课程的不适应。
是新教育的老师，我的老班杨晶晶老师，给我关爱，和我聊天谈心，化解了我内心的孤独与恐惧，引导我顺利的适应了新教育的学习生活，并使我拥有了自己理想的成绩，在这里我真心的感谢杨老师对我的付出。
其实，我想很多同学也是和我一样的，每个人在新教育都能得到老师的关爱，都在新教育老师的关心下健康成长，不断进步！在此，我代表所有的新教育学子对一直以来为我们付出的老师表示衷心的感谢：谢谢您，我们最亲爱的老师！当然我们还要感谢爸爸妈妈，感谢你们当初为我们选择了新教育学校，选择把我们送到新教育学校来读书，这样才有这么好的学习环境和负责任的'老师，感谢一直以来你们对我们无时无刻的关爱。
如果不是这样的话，我们的眼界也不会这么开阔，我们的幸福感也没有这么强，我们的能力更没有现在这么全面！我很感激学校的老师，更感激我的爸爸妈妈，感谢他们对我无时无刻的关爱，在此，让我代表全体新教育学子对在座的爸爸妈妈们说一声：你们辛苦了！最后，祝愿所有的老师和家长身体健康、工作顺利！我的发言结束了，谢谢大家！家长会简短发言稿2尊敬的各位老师，各位家长大家好！我是大班小朋友王咯的妈妈，很荣幸能够在此发言，也很高兴有这样的机会，能与大家共同交流教育孩子的问题。
首先，请允许我代表在座的家长们对辛勤工作的幼儿园领导和老师们说声“谢谢你们，你们辛苦了！感谢你们一直以来对孩子们的关心与呵护，更感谢你们给孩子们带来最丰富多彩，健康快乐的幼儿园生活。
”孩子是家庭的希望，祖国的未来，对孩子的教育不仅是学校的责任更是家长的责任。
五年二班家长会发言稿
大家好！我是五年二班的一名家长，非常荣幸能在这里代表我们全体家长发言。
首先，请允许我代表所有家长，向辛勤付出的老师们表示衷心的感谢！感谢您们对孩子的关爱、教育和引导，让我们看到了孩子们在成长道路上的点滴进步。
在过去的一年里，五年二班的全体同学在老师的精心培育下，取得了可喜的成绩。
这离不开家长们的支持和配合。
在此，我想就以下几个方面与大家交流一下我的想法：一、关注孩子的身心健康孩子是家庭的希望，祖国的未来。
在孩子成长的过程中，身心健康是最重要的。
我们要关注孩子的身体健康，培养他们良好的生活习惯，如按时作息、合理饮食、适量运动等。
同时，关注孩子的心理健康，关注他们的情感需求，培养他们乐观、自信、勇敢的品质。
1. 亲子沟通：家长要经常与孩子沟通交流，了解他们的想法、困惑和需求。
通过倾听、理解、尊重，让孩子感受到家庭的温暖和关爱。
2. 家庭氛围：营造一个和谐、温馨的家庭氛围，让孩子在轻松愉快的环境中成长。
家长要善于发现孩子的优点，鼓励他们克服困难，培养他们的自信心。
3. 心理辅导：关注孩子的心理健康，如有必要，可寻求专业心理辅导，帮助孩子解决心理问题。
二、关注孩子的学习成长学习是孩子成长的重要环节。
作为家长，我们要关注孩子的学习状况，帮助他们养成良好的学习习惯，提高学习成绩。
1. 制定学习计划：家长要帮助孩子制定合理的学习计划，确保他们有充足的时间进行学习、休息和娱乐。
2. 培养学习兴趣：激发孩子的学习兴趣，让他们在快乐中学习。
家长可以与孩子一起探索学习的乐趣，引导他们发现知识的魅力。
3. 关注学习方法：指导孩子掌握科学的学习方法，提高学习效率。
家长要关注孩子的学习进度，及时发现问题，与老师沟通，共同帮助孩子提高。
4. 营造学习氛围：在家中营造良好的学习氛围，为孩子提供一个安静、舒适的学习环境。
三、关注孩子的品德培养品德是孩子一生的财富。
我们要关注孩子的品德培养，让他们成为有道德、有责任心、有爱心的人。
五二班学生发言稿家长会(3篇)
第1篇大家好！我是五二班的一名学生，很荣幸能在这次家长会上代表全体同学发言。
首先，请允许我代表全班同学向辛勤付出的老师们表示衷心的感谢，同时也要感谢各位家长的关心与支持。
在此，我想和大家分享一些关于我们在学校的学习和生活情况。
一、学习方面在过去的一年里，我们五二班的学生在各位老师的悉心教导下，取得了可喜的成绩。
以下是我们班级在学习方面的一些亮点：1. 学习氛围浓厚。
在课堂上，我们同学们积极参与，认真听讲，课后主动请教问题。
大家相互帮助，共同进步。
2. 学习成绩稳步提升。
通过努力，我们班级在期中、期末考试中取得了优异的成绩，成绩排名在年级中名列前茅。
3. 积极参加各类竞赛。
在数学、英语、语文等学科竞赛中，我们班级的同学均取得了优异成绩，展现了五二班学生的风采。
二、生活方面1. 遵守纪律，团结友爱。
我们班级的同学们在日常生活中，严格遵守学校纪律，团结友爱，相互帮助，共同营造了一个和谐、温馨的班级氛围。
2. 积极参加文体活动。
在课余时间，我们班级的同学积极参加各类文体活动，丰富了自己的课余生活，提高了自己的综合素质。
3. 关心集体，热爱学校。
我们班级的同学们关心集体，热爱学校，积极参与学校组织的各项活动，为学校争光添彩。
三、家校合作家校合作是教育孩子的重要环节。
以下是我们班级在家校合作方面的一些做法：1. 定期召开家长会。
通过家长会，我们及时向家长汇报学生在校的表现，了解家长对学校教育的意见和建议。
2. 建立家校沟通渠道。
我们班级建立了微信群、QQ群等沟通渠道，方便家长与老师、同学之间的交流。
3. 家长参与学校活动。
我们鼓励家长参与学校组织的各类活动，增进家校之间的了解和友谊。
四、对家长的期望1. 关注孩子的成长。
希望家长们能够关注孩子的学习、生活，了解他们的需求和困惑，给予他们关爱和支持。
2. 培养孩子良好的习惯。
良好的习惯是孩子成功的关键。
希望家长们能够帮助孩子养成良好的学习、生活习惯。
3. 加强家校沟通。
502班开学复课线上家长会发言稿
502班线上家长会班主任发言稿尊敬的家长朋友们、亲爱的同学们：大家好！最美校园四月天！翘首以盼的春日如期而至，校园的繁花已然盛开，我们已经按下今年春季开学的启动键，即将共同携手重返校园。
根据上级文件精神，小学四、五、六年级将于4月26日开学复课。
目前，学校开学各项准备工作已按要求落实到位，学校已经对各班教室、各个功能室等公共场所进行全面消毒，防疫物资已按要求储备，应急演练已按规则开展。
为保证开学工作安全、平稳、有序进行，让社会放心、让家长安心、让学生用心，以下几点开学须知，请家长带着您的孩子认真倾听并做好记录，让我们齐心协力，群防群控，共同做好疫情防控工作，共筑学生健康安全防线！今天的家长会主要有三项内容：一、开学复课防疫要求。
二、线上教学反馈。
三、开学后的教学工作。
一、开学复课防疫要求（一）复学返校前要求1.复学前，请您代孩子申领“安康码”，填报孩子健康信息时，务必保证真实、准确。
有从外地返回要上报，请勿隐瞒，若隐瞒造成影响将被防疫部门追责。
2.打印班主任下发的《学生承诺书》并签字确认，返校当日学生凭《学生承诺书》且测温正常才能入校。
3.请教会孩子掌握一次性口罩正确的佩戴方法。
同时，还请积极引导孩子养成良好的卫生习惯，如勤洗手、课间不聚集，与他人保持1米以上间隔距离，在校身体不适要立即报告老师。
4.请家长为孩子准备好必要的防护用品，确保应急时备用。
（二）复学返校后要求1.健康筛查。
每日上午、下午学生入校前都必须在家进行第一次自我体温检测，认真如实填写健康卡(开学第一天发)，家长签字。
体温正常（额温36.8℃以下，腋温37.3℃以下）无咳嗽、腹泻等症状的同学，方可持健康卡到校，如身体异常，家长切勿送至学校。
等待身体全面康复后，持医院复课证明，方可返校。
发烧者，需退烧后居家观察48小时后，持医院复课证明方可返校。
学生在校期间，一旦发现身体异常，学校将根据省、市防疫要求一律专车送医做核酸与血清检测。
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502班家长会发言稿各位家长，晚上好！从孩子入学一晃就已经是五年级了，我知道你们十分关心自己的子女，因为这个共同的目的，我们才有这样的机会坐在一起，共同讨论和交流一些关于我们孩子的学习和生活，这是一种缘分。
望子成龙、望女成凤这是我们这些做家长的共同心愿，怎样达成这个心愿将是培养孩子这个话题中一个永恒的主题，一个访谈的焦点。
文学大师鲁迅先生说过，要勇于批评与自我批评。
对于孩子出现的问题，我觉得我们首先要学会自我批评，善于从自身找原因。
因此我要讲的第一大点是家长要克服心理上的四大误区。
目前，由于家长对子女的期望值越来越高，因而易产生四种不正常心理，对孩子的健康成长影响很大。
一、攀比心理。
有些家长拿自己的孩子跟别人的孩子比，看不到自己孩子的优点，动不动就批评、指责孩子，恨不得自己的孩子处处都比别人的孩子强。
这样做，易使自己的孩子产生自卑感和忌妒心理，并渐渐地丧失自信心。
二、补偿心理。
很多家长由于小时侯没有好的读书环境，感到十分遗憾，因此往往会把自己未实现的愿望寄托在孩子身上，不考虑孩子的具体情况，其结果使孩子产生逆反心理；有些家长自己孩提时代生活条件不好，现在便给孩子无微不至的照顾和“高标准”的生活待遇，从而让孩子产生依赖心理，缺乏独立生活能力。
三、放纵心理。
一些家长在“一头牛一路草”的思想支配下，往往对孩子的品行、爱好、兴趣及社会交往不闻不问，而一味放纵，溺爱。
溺爱一般出现在孩子的爷爷奶奶身上，一遇到什么问题“老黄伞”一撑，长此以往，使孩子养成了一些不良习惯。
四、从严心理。
有些家长把严格要求理解为不断地批评和训斥，甚至逼迫孩子把日常的休息和娱乐时间用来学习。
这样，孩子整天生活在恐慌和紧张之中，学习兴趣和记忆力普遍下降。
因此，家长只有克服以上四大心理误区，针对孩子的特点对症下药，施以教育，才能让孩子健康地成长。
我要讲的第二大点是：那么如何使家长们克服心理的误区呢？我认为可以从以下几个方面去考虑。
第一方面考虑：要用平和的心态去看待孩子，看到孩子的“另一半”。
上学期年段考试后，一位学生家长跟我交流孩子的学习情况。
他不断诉说孩子的种种缺点：学习不认真，没有耐心，太粗心，做题很马虎，成绩总是上不去，不肯听父母的话……总之，在他的眼里，孩子一无是处。
正在成长过程中，孩子就像一杯没有倒满的水，我们不能总看到“一半是空的”，重要的是要看到已有一半的水，不能因为孩子一两次考试成绩上不去就全盘否定孩子。
每一个成年人都希望得到掌声受到表扬，何况是孩子呢？其实我们每位家长也有这样的体会，苏霍姆林斯基曾说过：“不了解孩子，不了解他的智力发展、思维、兴趣、爱好、才能、天赋、倾向，就谈不上教育。
”每一个孩子都有成为一个好孩子的欲望，家庭教育就应该让孩子找到“我是好孩子”的感觉。
事实上，我们要对有缺点的孩子多一些宽容与赏识，多用发展的眼光看待他们，帮助孩子分析落后的原因，提出应对的策略，你一定会发现“那只杯子里的水越来越多”。
当然，仅仅停留于看到孩子的“另一半”是不够的，那样做不但不能促使孩子进步，反而会滋生孩子的一些不良习惯。
尽管表扬和鼓励是教育孩子的一种有效手段，但并不是在任何场合、任何时候都奏效的“灵丹妙药”，在看到孩子的“另一半”的基础上适时、适当的表扬和鼓励，才是促进孩子健康成长的“添加剂”。
也只有真正看到孩子的另一半，才能从把孩子教育好的角度去真正地爱孩子，才具备同孩子沟通的良好心理基础。
第二方面考虑：给孩子一个锻炼的机会。
有这么两个故事：故事（一）一天，年迈的渔王问年迈的渔夫：“老弟啊，想想过去的几十年里，我每次打到的鱼总要比你多出许多，怎么现在，我儿子的捕鱼技术会差你儿子一大截了呢？”渔夫问：“那你是怎样教儿子的？”渔王说：“为了让他少走弯路，我从小就把他带在身边。
每次出海，我都会告诉他，到哪里去寻找鱼群，就是每次撒网前，我也总要向他指点一二……我可是毫无保留地传授了一切呀！”渔夫笑了：“喏，问题就出在这里。
”故事（二）在某大学，曾经发生过这样一件事，一位即将毕业的物理系高材生，因成绩出类拨萃，被学校选送到美国某名牌大学深造。
谁知该大学生却一口回绝，说什么也不愿出国。
拒绝的原因说来令人难以置信：他根本无法独立生活。
大学生四年中，他的衣服铺盖都是妈妈定期来到学校取回去清洗。
很显然，这位大学生是在父母的过分保护下成长起来的。
所谓过分保护，是指父母亲对子女的一切大包大揽、包办代替，像老鸡护小鸡一样，始终将子女护在自己的羽翼之下，不舍得让孩子做力所能及的事情。
还有的父母望子成龙心切，将子女活动的范围完全限制在自己的视线之内。
在某些地方，他们对子女行了直接的甚至完全的控制，用各种清规戒律来约束孩子的意志和行动，没完没了地纠正的指责，生怕孩子越出雷池一步。
过分保护会严重干扰孩子身心的正常发展，产生极其恶劣的后果。
首先是孩子独立生活能力差了，动作笨拙，行为幼稚，起码的个人生活都不会料理；第二是社会化困难，社交无能，无法与他人沟通、相处。
第三是优柔寡断，缺乏自信心，守分羞怯和自卑；第四是容易产生消极情绪，陷进持久的焦虑苦闷和抑郁的心境中不能自拔；第五是缺乏道德情感，责任心淡漠，报复心较重，甚至具有盲目的进攻性行为。
以上种种表现不能不令人担忧。
过分保护目前已成为儿童教育中的重要问题，成为教育学、心理学、社会学以及医学等儿童研究专题的焦点。
在发达国家的家庭里，父母普遍都重视从小培养孩子的自理能力和自强精神。
美国人家庭教育是以培养孩子富有开拓精神、能够成为一个自食其力的人为出发点的。
父母从孩子小时候起就让他们认识劳动的价值，让孩子自己动手修理、装配摩托车，到外边参加劳动。
即使是富家子弟，也要自谋生路。
美国的中学生有句口号：“要花钱自己挣！”日本人教孩子“不给别人添麻烦”。
日本家长在孩子很小的时候，就给他们灌输一种思想：“不给别人添麻烦。
”并在日常生活中注意培养孩子的自理能力和自强精神。
全家人外出旅行，不论多么小的孩子，都要无一例外地背一个小背包。
父母说：“这是他们自己的东西，应该自己来背。
”我要讲的第三大点是：真正关爱孩子现在的孩子都是父母手心里的宝，平时父母经常买些礼物送给孩子，可是经过我的调查，却发现他们除了礼物之外，其实更需要父母的爱。
（一）、把你的时间留一点给孩子1、每天花一定的时间与孩子交流。
抽出一定的时间陪孩子。
时间的长短并不重要，但是每天要花一定的时间坐下来，问问孩子学习的情况，和孩子交流思想，沟通情感。
2、每天花一定时间和孩子玩耍。
不一定要在空闲时，你在做家务时也可以和孩子玩“猜谜语”等游戏，这样既不影响你做家务，又让孩子在快乐中积累了词汇，岂不一举两得？3、和孩子一起外出。
带孩子一同去户外散步，上街购物，去游园赏景，有条件的带孩子出去旅游，参观。
拓宽孩子的视野，陶冶孩子的性情。
4、和孩子一起看书、看电视。
陪孩子看一些有益于他们身心健康的书和电视节目，培养孩子的鉴赏能力。
（二）、把你的爱抚送给孩子当孩子获得成功时，把你的亲吻送给孩子，那将是对他最好的奖励。
当孩子遇到挫折时，送给孩子一个拥抱，将是对他最好的鼓励。
把你的爱抚毫不吝啬地送给孩子，无需太多的言语，孩子会觉得享受到了无尽可的爱与关心，那会是他生活和学习的最大动力。
（三）、把你的信任送给孩子根据孩子的年龄，让他们适当参与你的工作，他们会对你有所帮助，并分担你的工作。
所有的孩子都喜欢与大人接近，并做大人的“事情”。
让他参与无疑是对他最大的信任。
他会做得比其他任何一件事情都认真。
把你的时间、你的爱抚、你的信任当做礼物送给孩子时，你会是一位成功的家长。
（四）、真正关心孩子的学习。
一说到关心孩子的学习许多家长一定会说我是很关心的，我每天都问孩子有没有做作业，在学校表现好不好，那是不是真正的关心呢？我看未必。
也许有的家长会说，题目我自己都不会，叫我怎么教？面对这些情况，家长应当怎样辅导孩子呢？首先是热情支持。
父母对孩子学习上的支持是多方面的，比如在家里给孩子创造一个良好的学习环境。
看电视时，尽量控制音量，不干扰孩子学习；孩子学习用的文具、书籍要给他们随时添置。
同时在生活上注意孩子的衣食住行，使孩子时时感受到父母对他们的关怀。
其次是认真督促。
由于孩子的自控能力差，父母必要的督促不能忽略。
当遇到孩子放学后把书包一扔就去玩，或一边做作业一边听收录机、看小说、看电视时，父母就应劝导孩子，把孩子的注意力引到学习上来。
第三是仔细检查。
文化水平低的父母虽不一定能看得懂孩子的作业，但能看出作业写的干不干净、留没留空，因为作业可以反映出孩子的学习情况。
如果发现作业马虎潦草，乱涂乱画，甚至不完成作业，父母就要及时追问原因，要求孩子重新做好。
这样，可以逐步培养孩子认真严谨的学习态度和良好的习惯。
第四是积极配合。
有些父母认为自己不懂，由老师去教好了，这种想法是错误的。
正确的态度应是主动、经常地与老师联系，了解孩子的学习情况，倾听老师的意见，把孩子在家中的学习情况告诉老师，并根据孩子的特点和短处，采取相应的措施，帮助孩子学习好的功课。
我要讲的第四大点是：借此机会，向各位家长想提一些建议。
1、每天请检查孩子的学习情况、家庭作业，及时查漏补缺，做到坚持不懈。
检查完后作业本上请签名。
2、请督促孩子背书，除略读课文外，都要求背诵。
背完后请在课题后签名。
3、家长的善导是家庭教育的黄金，要多给孩子一点信心，做孩子成长的强有力的后盾。
每天与孩子进行亲切交流，和他们谈谈今天学到了什么新知识，哪篇新课文，知道哪些道理，今后打算怎样做，交谈时，要有耐心，不能简单粗暴。
4、随时与老师进行沟通，对孩子的优点、不好的习惯以及在教育过程中出现的疑惑，可以经常与老师保持联系，共同寻找最好的教育方法。
5、经常带孩子去接触社会，利用双休日、假期交交朋友、参加有益的社区活动、参加体育锻炼、做小实验、搞小发明、编手抄报、编作文集等，使孩子们全面发展。
总之，以上是我就学生们的思想品德，教育方法，心理健康等方面与各位家长谈了一些粗浅的认识，供各位家长参考，有不妥之处恳请各位家长批评指正，我将十分感谢大家，因为教育好孩子们是你们的心愿，也是我们学校和老师的心愿。
我们将和各位家长一道共同教育好你的子女，我们的学生。
谢谢大家！。