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小学数学应用题综合训练习题.doc
小学数学应用题综合训练习题1甲乙两人从周长为1600米的正方形水池abed相对的两个顶点a，e同时出发绕水池的边沿a---b---e---d——a的方向行走。
甲的速度是每分钟50米，乙的速度是每分钟46米则甲乙第一次在同一边上行走，是发生在出发后的第多少分钟？第一次在同一边上行走了多少分钟？2某公共汽车线路上共有15个站（包括起点和终点站）。
在每个站上车的人中，恰好在以后各站分别下去一个。
要使行驶过程中每位乘客均有座位，车上至少备有多少个座位供乘客使用？3 一船逆水而上，船上某人于大桥下面将水壶遗失被水冲走，当船回头时，时间已过20分钟。
后来在大桥下游距离大桥2千米处追到了水壶。
那么该河流速是每小时多少千米？4从公路上的材料工地运送电线竿到500米以外的公路一方埋栽，每隔50米在路边栽一根。
又知每次最多只能运3根，要完成运栽20根电线竿，并返回材料工地，问如何合理安排，运输卡车的总行程最小？最小是多少？5王师傅要加工一批零件，若每小时多加工12个零件，则所用的时间比原计划少1/9;若每小时少加工16个，则所用的时间比原来多3/5小时。
这批零件有多少个？6甲乙两人各加工一定数量的零件。
若甲每小时加工24个，乙每小时加工12个，那么乙完成任务后，甲还剩下22个零件；若甲每小时加工12个，乙每小时加工24个，那么乙完成任务后，甲还剩下130个零件。
问甲乙各共要加工多少个零件？7甲乙两个修路队，共同修3600米长的一条铁路。
当甲完成所分任务的3/4，乙完成所分任务的4/5又40米时，还剩下780米的任务没完成。
甲乙两队各分了多少米的任务？8在一个边长17米的正方形abed的a点，有红蓝两个甲虫。
9 : 00同时沿着边以相同的速度爬行。
红甲虫由a----b-----e----d ；蓝甲虫由a---d---c。
9：30红甲虫爬到ab间距离a点10米的e点后继续向前爬去，10：15到be间的f点，再经e向前爬去。
小学五年级下册数学应用题25道
小学五年级下册数学运用题25道【导语】每个运用题都包括已知条件和所求问题。
下面是作者整理的内容，期望对你们有帮助！1.小学五年级下册数学运用题1.《故事大王》每本12元，《十万个为何》每本25元，买8本《故事大王》和8本《十万个为何》一共需要多少钱?2.四二班有男生38人，女生26人。
每8人一组参加清算小广告的活动，一共可以分成多少组?3.李大爷带了250元买化肥，买了5袋化肥后还剩下25元。
每袋化肥的价钱是多少元?4.一个修路队修一条公路，每天修24米，修了15天后，还剩下130米。
这条公路长多少米?5.张总是带了200元钱，想买2个排球和4根跳绳，每个排球48元，每根跳绳12元，还剩多少元?2.小学五年级下册数学运用题1.食品前天购进白菜328千克，昨天购进白菜156千克，今天购进白菜272千克，食堂3天共购进白菜多少千克?2.同学样采集植物标本，四一班同学采集132个，四二班同学采集256个，四三班同学采集168个。
四年级一共采集了多少植物标本?3.小红读一本480页的故事书，第一周读了136页，第二周读了164页，小红再读多少页正好读完?4.一辆客车前3时行驶105千米，后2时行驶80千米。
这辆客车平均每时行驶多少千米?5.一个工地用去2400吨水泥后，又运来800吨，这时工地有水泥1400吨，工地原有水泥多少吨?3.小学五年级下册数学运用题1.学校位于小刚家和小丽家之间，小刚和小丽同时从自己家里走向学校，小刚每分走65米，小丽每分走70米。
经过5分，两人在学校门口相遇。
他们两家相距多少米。
2.甲、乙两城相距680千米，一辆汽车从甲城开往乙城，行了4时后，距乙城还有440千米。
这辆汽车行驶的平均速度是每时多少千米?3.王乐走一步的平均长度是63厘米，他从操场这头走到那头共走了266步。
操场大约长多少米?4.育才小学有学生718人，全乡有这样的小学18所。
全乡约有多少名小学生?5.一种面条机，每台批发价是86元，王经理想买26台，他带2500元够吗?4.小学五年级下册数学运用题1.一个架线工，一天可以架线304米，15天大约架线多少米?2.一块长方形地的长是205米，宽是88米，它的面积大约是多少平方米?3.修路队修一条公路，每天修185米，已经修了20天，再修128米正好修完，这条公路长多少米?4.学校准备买一批课外读物，发给一至六年级的12个班，每班105本，还要送给幼儿园88本。
小学五年级上册数学期末考试应用题25道
小学五年级上册数学期末考试运用题25道【导语】考试是紧张的，我们要重视考试，又要正确对待考试。
考试既是知识的检测，又是意志的磨练。
考试时要冷静冷静，要对自己充满信心，同时要科学对待考试，认真分析试题，仔细推敲，先易后难。
作者准备了以下内容，期望对你有帮助! 篇一 1、学校航模组有39人，比电脑组人数的2倍少5人。
电脑组有多少人？2、一个三角形的面积是24平方分米，底是8分米，这个三角形的高是多少分米？3、一个玩具厂做一个毛绒兔本来需要3.8元的材料。
后来改进了制作方法，每个只需3.6元的材料。
本来准备做180个毛绒兔的材料，现在可以多做多少个？4、小明用一次性纸杯最多能装0.16升汽水，现在有一桶5升的汽水，至少需要多少个纸杯才能全部装完？5、六一儿童节那天，芳芳和爷爷、爸爸、妈妈去南湖公园游玩，儿童门票半价，每张6.5元，他们买门票一共花多少钱？6、妈妈到水果超市买水果，苹果每千克4.5元，橘子每千克3.6元，妈妈买了两种水果各3千克，付了50元钱，应找回多少钱？7、成都到广安的高速公路长约276千米，大客车前1.4小时比后2.28小时少行驶了66千米。
你能求出大客车的平均速度吗？8、世界上最小的鸟是蜂鸟，的鸟是驼鸟。
一个鸵鸟蛋长17.8厘米，比一只蜂鸟体长的3倍还多1厘米。
这只蜂鸟体长多少厘米？9、池塘一周长400米，聪聪每秒跑3米，丁丁每秒跑5米，沿着池塘边跑步。
他们俩人同时从同一起点向相反的方向跑，那么经过量长时间两人第一次相遇？10、小明先打了一个市内电话给爸爸，用了6分钟，随后又打了一个长途电话，他总共花了2.1元的电话费，长途电话的通话时间是多少？篇二 1、一支钢笔售价8.5元，3支圆珠笔售价16.5元。
一支圆珠笔比一支铅笔便宜多少钱？2、王大妈买回400克冬虫夏草，分装在小袋里。
如果每小袋装30克。
至少要准备多少个小袋？（得数保存整数）3、下关幼儿园买来380米布做儿童园服。
每套儿童园服用布1.2米，最多可以做多少套？（得数保存整数）4、一个工人1小时做零件15个，12个同样的工人4.5小时共做零件多少个？5、一辆汽车从甲地开往乙地。
小学比例应用题25道含答案
小学比例应用题25道含答案1.一个箱子里有12个苹果和18个橘子，苹果和橘子的比例是多少？答案：2:3。
2.一个班级有48名学生，其中男生和女生的比例是3:5，男生有多少人？答案：18人。
3.一块土地被分为4份，其中3份分给了小王、小明、小李三人，他们的比例是1:2:3，小李分到的土地面积是60平方米，这块土地的总面积是多少？答案：160平方米。
4.某公司的员工有280人，其中男员工和女员工的比例是3:4，女员工有多少人？答案：160人。
5.某班级有30名学生，其中男生和女生的比例是2:3，女生有多少人？答案：18人。
6.一桶液体有48升，其中糖水和水的比例是1:3，糖水有多少升？答案：12升。
7.某个城市的总人口为800000人，其中男性和女性的比例是2:3，女性有多少人？答案：480000人。
8.一辆公交车上乘客的男性和女性的比例是1:2，如果有36名乘客是男性，公交车上有多少名乘客？答案：108名。
9.一家超市苹果和橙子一共60箱，苹果和橙子的比例是1:2，超市里有多少箱橙子？答案：40箱。
10.一个班级有60名学生，其中男生和女生的比例是1:3，女生有多少人？答案：45人。
11.某地区的总人口为500000人，其中男性和女性的比例是3:2，女性有多少人？答案：200000人。
12.一台机器由A、B、C三个部分组成，它们的价值比例是1:2:3，如果整台机器的价值为1500元，C部分的价值是多少元？答案：750元。
13.一栋楼房的高度是50米，它的模型高度是20厘米，模型与楼房的比例是多少？答案：1:250。
14.一种药物的瓶子里有15毫升药液和45毫升水，药液和水的比例是多少？答案：1:3。
15.一架飞机上有90名乘客，其中男性和女性的比例是2:3，女性有多少人答案：54人。
16.一个班级有40名学生，其中男生和女生的比例是3:2，男生有多少人？答案：24人。
17.一个班级有36名学生，其中男生和女生的比例是4:5，男生有多少人？答案：16人。
三年级上册数学应用题解答问题专题练习(含答案)(25)
三年级上册数学应用题解答问题专题练习(含答案)(25)一、三年级数学上册应用题解答题1．小小在计算一道加法试题时，由于粗心，将其中一个加数十位上的7看成了1，结果所得的和是52。
求正确的答案是多少？2．聪聪和妈妈一起做了一个大蛋糕，聪聪吃了整个蛋糕的，妈妈吃了整个蛋糕的，他们两人吃了整个蛋糕的几分之几？3．丽丽家和明明家与学校在同一条街上，丽丽家距学校520米，明明家距学校390米，丽丽家距明明家有多远？4．粗心的明明在做一道加法算式时，错把24写成了42，结果算出来的结果是68，你能帮他改正，求出正确的结果吗？5．求算式6B321018A+=中字母A、B所代表的数字。
6．把两根60厘米长的竹板钉在一起，钉完后的竹板长116厘米，钉在一起的部分是多少厘米？7．丽丽家和亮亮家与学校在同一条街上，丽丽家距学校530米，亮亮家距学校460米，丽丽家距亮亮家有多少米？8．马小虎计算40加一个数时，不小心把这个数末尾的“0”丢了，算出的得数是43，正确的得数应该是多少？9．李老师家、芳芳家和学校在同一条街上，李老师家距学校570米，芳芳家距学校390米．请问芳芳家到李老师家有多远？10．你能根据下图解决问题吗？(1)今年王老师多少岁？(2)再过3年，王老师的年龄是小明的多少倍？11．从体育场到学校500米，从公园到学校有多少米？12．三（1）班同学种了64棵树，第一天种了总数的28，第二天种了总数的48，剩下的第三天种完。
（1）第一天和第二天共种了总数的几分之几？（2）第三天种了总数的几分之几？第三天种了多少棵？13．彤彤和姐姐共有39个福娃，如果姐姐给彤彤7个后就比彤彤少3个，那么姐妹俩原来各有福娃多少个？14．一条毛毛虫长到成虫，每天长一倍，10天长到10厘米，长到20厘米时要多少天？15．小高、墨莫、卡莉娅一起去郊外钓鱼，已知小高钓的鱼比墨莫的3倍多1条，墨莫钓的鱼是卡莉娅的3倍，一共钓了92条鱼，请问：小高钓了多少条鱼？16．孙悟空、猪八戒、沙僧三人去海里比赛捕鱼，沙僧捕的数量比猪八戒的2倍多3条，猪八戒捕的是孙悟空的2倍，且三人一共捕了59条。
50题小学数学应用题专项练习(含答案)
小学低年级数学应用题专项练习1、我们学校每间微机室原有45台电脑，有2间这样的微机室，今年计划每间微机室增加10台电脑。
今年学校将有多少台电脑？2、学校举行义务劳动，有4个社区，每个社区安排16人去清扫卫生。
再安排24人去敬老院帮助老人。
五年级一共5个班，每个班派18人参加，够吗？3、工人张师傅6分钟做了54个零件，李师傅每分钟比张师傅多做2个零件，李师傅每分钟做几个零件？4、星期日上午明明9∶20开始写作业，9∶50完成。
算一算他写作业用了多长时间？5、星期日上午红红9∶30开始写作业，10∶30完成。
算一算她写作业用了多长时间？6、从北京—兰州的列车经过A城市的时间是早晨6∶30。
现在要晚点15分，它什么时候到达？7、李明从家到学校要走15分钟，他每天要在7:40到校，他应该在什么时候从家出发，才能准时到校？8、玩具厂的王师傅1小时可以做8个玩具，他从8时到11时可以做多少个玩具？9、一个正方形，边长是3米，周长是多少米？10、一个正方形,周长是12米,边长是多少米?11、有两个正方形，第一个正方形的周长是24厘米，第二个正方形的周长是32厘米，第一个正方形比第二个正方形的边长短多少厘米？12、正方形花坛的边长是8米，护栏每米9元，要给花坛四周围上护栏，需要多少钱？13、一个长方形，长是8米，宽是4米，周长是多少米？14、长方形篮球场的长是28米，宽是15米，篮球场的周长是多少米？15、一个长方形枕套长50厘米，宽30厘米，四周缝上花边，需用多少厘米花边？16、足球场是一个长方形，长100米，宽64米，小刚沿着足球场跑了2圈，小刚跑了多少米？17、一个长方形花坛，宽是10米,长是宽的2倍,给这个长方形花坛围上护栏。
（1）需要围多少米？（2）如果每米护栏8元钱，总共需要多少钱？18、李峰有一个长方形相框，长22厘米，宽15厘米。
李峰要在相框的四周用彩色丝带装饰，然后留2分米来打蝴蝶结，一共需要多长的丝带？19、水果店原有25筐桔子，又运进65筐，后来卖了40筐，水果店现有桔子多少筐？20、学校举行庆六一活动，一共买了600个气球，用了260个红气球，190个黄气球，还剩多少个？21、奶奶用100元钱买回56米花布，做床单用去12米，做衣服用去27米，还剩多少米？22、要订购800只风筝，第一周做了286只，第二周做了327只。
一年级下数学应用题250题
一年级下数学应用题250题1、上衣：50元裤子：30元鞋：19元（1）买一条裤子和一双鞋共多少钱？（2）小华想买一件上衣、一条裤子和一双鞋，带100元，够吗？2、书包：49元水彩笔：10元墨水：3元（1）书包比水彩笔贵多少钱？（2）墨水比水彩笔便宜多少钱？（3）你还能提出什么问题？并解答。
3、兔妈妈：我收了35个萝卜。
兔宝宝：我收了30个萝卜。
（1）兔妈妈比兔宝宝多收了几个萝卜？（2）兔宝宝比兔妈妈少收了几个萝卜？4、大客车：30辆中巴：45辆小轿车：40辆（1）小轿车比大客车多多少辆？（2）中巴比大客车多多少辆？（3）你还能提出什么问题？并解答5、跳绳比赛，小明跳了20下，小东跳了30下，小丽跳了46下。
（1）小明比小东少跳几下？（2）小丽比小东多跳几下？（3）你还能提出什么问题？并解答6、同学们植树，一班植树20棵，二班植树35棵，三班植树40棵。
（1）二班比一班多植树多少棵？（2）一班比三班少植树多少棵？（3）三个班共植树多少棵？1、一辆吧士车，到中心站下车15人，又上来8人后，车上有17名乘客，车上原来有多少人？2、丽丽有20元钱，买文具用去12元，妈妈又给她20元，她现在有多少元？3、小佳读一本故事书，先读了17页，剩下的页数比已读的多4页，这本书共有多少页？4、小明有连环画15本，故事书27本，科技书的本数比连环画和故事书的总数少18本，科技书有多少本？5、商店运进肥皂24箱，香皂18箱，毛巾的箱数比肥皂和香皂的总和少3箱，运进毛巾多少箱？6、广场上空有红气球38个，黄气球比红气球少13个，花气球比黄气球多36个，花气球有多少个？7、体育组有25个足球，12个篮球，排球的个数比足球和篮球的总和少17个，排球有多少个？8、食堂运来95斤黄瓜，比西红柿我35斤，比土豆多80斤，西红柿和土豆共多少斤？9、跳绳比赛，王红跳了66个，比李丽多跳了13个，比赵琳多跳了25个，李丽和赵琳共跳了多少个？10、有75棵树苗，25棵杨树，36棵是柏树，剩下的是柳树，问柳树有多少棵？11、一块布长80米，第一次用去25米，第二次用去15米，这块布还剩多少米？12、粮食专柜有大米56包，卖走30包后，又运来24包，现在有多少包大米？13、爸爸给阳阳50元钱，阳阳买书和文具用去29元，妈妈又给他21元，现在阳阳有多少钱？14、一本书有96页，亮亮第一天看了28页，第二天看了35页，还有多少页没有看？15、饲养场有牛58头，羊25头，卖走36头后，还剩多少头？16、一年级（2）班图书角原来有图书25本，同学们又捐献了故事书9本，画册8本。
五年级数学应用题25道
五年级数学应用题25道1.用9 去除一个六位数，所得的商是一个没有重复数字的最小的六位数，而原来的六位数的数字和正好是小明哥哥的年龄。
请问小明的哥哥今年几岁？2.两个数的和是51，勾掉大数中的一个数字，得到的是小数，求出这两个数。
3.两个港口相距240 公里，一轮船往返于两港之间，往返一次需35小时，逆水航行比顺水航行要多用 5 小时。
现有一艘机帆船，每小时航行12 公里，这机帆船往返一次需要几小时？4.安华里菜站运来84 斤黄瓜、105 斤西红柿、126 斤茄子，售货员把这些菜一份一份地称好了，正好称完，每份的黄瓜、西红柿、茄子都一样多。
售货员很快把这些菜卖完了。
经理问售货员，这些菜卖给了多少人？每人最少能买多少斤？他一时说不出来，请你帮助算一算。
5.猴子妈妈采来了一篮桃子，她让小猴子数一数共采了多少桃子。
小猴子3 个3 个地数，最后多出1 个，它就把多出的一个扔在一边；它又 5 个 5 个地数，到最后还是多出一个，它又把多出的1 个扔在一边；最后它7 个7 个地数，还是多出 1 个。
它数了三次，到底有多少桃子，还是不清楚。
小朋友，你知道这篮子里至少有多少个桃子吗？6.若干名学生参加三次赛跑，在一次赛跑中获得第一名的学生得10分，第二名得 6 分，第三名得 2 分，而且没有并列情况，那么学生 A 在三次赛跑中至少要得多少分才能保证他比其他学生得分多？7.师徒二人共同加工26 个零件，徒弟先到车间，就先拿了一些零件放在自己的机床边。
师傅来了，一看徒弟拿去要加工的零件太多了，他除了拿了留给他的零件外，又从徒弟那里拿过来一半零件。
徒弟觉得自己应该多干一点，又从师傅那里拿来一半。
师傅不肯，徒弟只好再给师傅5 个零件。
最后还是师傅比徒弟多加工2 个零件。
问徒弟最初准备加工的零件是多少？8.某小学五年级四个班共买了135 本图书，但不知道每班各买了多少本，只知道，如果五（1）班减少3 本，五（2）班加上3 本，五（3）班增加一倍，五（4）班减少一半，那么四个班所买的图书本数就相等了。
25道应用题(含答案)
1..某商店有一套运动服，按标价的8折出售仍可获利20元，已知这套运动服的成本价为100元，问这套运动服的标价是多少元？考点：一元一次方程的应用．专题：销售问题．分析：设这套运动服的标价是x 元．此题中的等量关系：按标价的8折出售仍可获利20元，即标价的8折-成本价=20元．解答：解：设这套运动服的标价是x元．根据题意得：0.8x-100=20，解得：x=150．答：这套运动服的标价为150元．点评：解题关键是要读懂题目的意思，根据题目给出的条件，找出合适的等量关系列出方程，再求解．2.从甲地到乙地的路有一段平路与一段上坡路．如果骑自行车保持平路每小时行15km，上坡路每小时行10km，下坡路每小时行18km，那么从甲地到乙地需29min，从乙地到甲地需25min．从甲地到乙地的路程是多少？考点：一元一次方程的应用．专题：行程问题．分析：本题首先依据题意得出等量关系即甲地到乙地的路程是不变的，进而列出方程为10（2960-x）=18（2560-x），从而解出方程并作答．解答：解：设平路所用时间为x小时，29分= 2960小时，25分= 2560，则依据题意得：10（2960-x）=18（2560-x），解得：x= 13，则甲地到乙地的路程是15× 13+10×（2960-13）=6.5km，答：从甲地到乙地的路程是6.5km．点评：本题主要考查一元一次方程的应用，解题的关键是熟练掌握列方程解应用题的一般步骤，即①根据题意找出等量关系②列出方程③解出方程3.2009年北京市生产运营用水和居民家庭用水的总和为5.8亿立方米，其中居民家庭用水比生产运营用水的3倍还多0.6亿立方米，问生产运营用水和居民家庭用水各多少亿立方米？考点：一元一次方程的应用．专题：应用题．分析：等量关系为：居民家庭用水=生产运营用水的3倍+0.6．解答：解：设生产运营用水x亿立方米，则居民家庭用水（5.8-x）亿立方米．依题意，得5.8-x=3x+0.6，解得：x=1.3，∴5.8-x=5.8-1.3=4.5．答：生产运营用水1.3亿立方米，居民家庭用水4.5亿立方米．点评：解题关键是弄清题意，找到合适的等量关系．本题也可根据“生产运营用水和居民家庭用水的总和为5.8亿立方米”来列等量关系．4.小华将勤工俭学挣得的100元钱按一年定期存入银行，到期后取出50元来购买学习用品，剩下的50元和应得的利息又全部按一年定期存入银行，若存款的年利率又下调到原来的一半，这样到期后可得本息和63元，求第一次存款的年利率（不计利息税）．考点：一元一次方程的应用．专题：应用题；增长率问题．分析：要求存款的年利率先设出未知数，再通过等量关系就是两年的本金加上利息减去够买学习用品的钱等于最后的本息之和．解答：解：设第一次存款的年利率为x，则第二次存款的年利率为x2，第一次的本息和为（100+100×x）元．由题意，得（100+100×x-50）× x2+50+100x=63，解得x=0.1或x= -135（舍去）．答：第一次存款的年利率为10%．点评：解题的关键要理解题的大意，特别是第二次到期的本息为50+100x，很多同学都会忽略100x，根据题目给出的条件5.2008年北京奥运会，中国运动员获得金、银、铜牌共100枚，金牌数位列世界第一．其中金牌比银牌与铜牌之和多2枚，银牌比铜牌少7枚．问金、银、铜牌各多少枚？考点：一元一次方程的应用．分析：可设银牌数为x枚，则铜牌为（x+7）枚．金牌数为x+（x+7）+2，根据获得金、银、铜牌共100枚列出方程求解即可．解答：解：设银牌数为x枚，则铜牌为（x+7）枚．金牌数为x+（x+7）+2，（1分）依题意得x+（x+7）+x+（x+7）+2=100（3分）解得x=21，（5分）所以x+7=21+7=28；21+28+2=51答：金、银、铜牌分别为51枚、21枚、28枚．（6分）点评：考查一元一次方程的应用；得到各个奖牌数的等量关系是解决本题的易错点．6.天骄超市和金帝超市以同样的价格出售同样的商品，为了吸引顾客，两家超市都实行会员卡制度，在天骄超市累计购买500元商品后，发给天骄会员卡，再购买的商品按原价85%收费；在金帝超市购买300元的商品后，发给金帝会员卡，再购买的商品按原价90%收费，讨论顾客怎样选择商店购物能获得更大优惠？考点：一元一次方程的应用；一元一次不等式的应用．分析：根据题意可以分别对两家超市列出花费和购物金额x的关系式，然后比较两者大小，即可得出结论．解答：解：设顾客所花购物款为x元．①当0≤x≤300时，顾客在两家超市购物都一样．②当300＜x≤500时，顾客在金帝超市购物能得更大优惠．当x＞500时，假设顾客在金帝超市购物能得更大优惠则300+0.9（x-300）＜500+0.85（x-500）解得x＜900．③所以当500＜x＜900时，顾客在金帝超市购物能得更大优惠．同样可得：④当x=900时，顾客在两家超市购物都一样．⑤当x＞900时，顾客在天骄超市购物能得更大优惠．点评：本题主要考查对于一元一次方程的应用以及一元一次不等式的掌握．7.小王去新华书店买书，书店规定花20元办优惠卡后购书可享受8.5折优惠．小王办卡后购买了一些书，购书优惠后的价格加上办卡费用比这些书的原价还少了10元钱，问小王购买这些书的原价是多少？考点：一元一次方程的应用．专题：应用题；经济问题．分析：办卡费用加上打折后的书款应该等于书的原价加上节省下来的10元，由此数量关系可列方程进行解答．解答：解：设书的原价为x元，由题可得：20+0.85x=x-10，解得：x=200．答：小王购买这些书的原价是200元．点评：解题关键是要读懂题目的意思，把实际问题转化成数学问题，然后根据题目给出的条件，找出合适的等量关系，列出方程组，再求解8.A、B两城铁路长240千米，为使行驶时间减少20分，需要提速10千米/时，但在现有条件下安全行驶限速100千米/时，问能否实现提速目标．考点：一元一次方程的应用．专题：行程问题．分析：在提速前和提速后，行走的路程并没有发生变化，由此可列方程解答．解答：解法一解：设提速前速度为每小时x千米，则需时间为240x小时，依题意得：（x+10）（240x- 2060）=240，解得：x1=-90（舍去），x2=80，因为80＜100，所以能实现提速目标．解法二解：设提提速后行驶为x千米/时，根据题意，得240x-10- 240x= 2060去分母．整理得x2-10x-7200=0．解之得：x1=90，x2=-80经检验，x1=90，x2=-80都是原方程的根．但速度为负数不合题意，所以只取x=90．由于x=90＜100．所以能实现提速目标．9.水源透支令人担忧，节约用水迫在眉睫，针对居民用水浪费现象，某城市制定了居民每月每户用水标准8m3，超标部分加价收费，某户居民连续两个月的用水和水费分别是12m3，22元；10m3，16.2元，试求该市居民标准内用水每立方米收费是多少？超标部分每立方米收费是多少？考点：一元一次方程的应用．专题：应用题；经济问题．分析：标准内用水收费加上超标部分收费就是本月总费用，由此可列方程组进行求解．解答：解：设标准内用水每立方米收费是x元，超标部分每立方米收费是y元．由题可得：8x+（12-8）y=22；8x+（10-8）y=16.2，解得：x=1.3，y=2.9．故该城市居民标准内用水每立方米收费1.3元，超标部分每立方米收费2.9元．10.据某统计数据显示，在我国的664座城市中，按水资源情况可分为三类：暂不缺水城市、一般缺水城市和严重缺水城市．其中，暂不缺水城市数比严重缺水城市数的4倍少50座，一般缺水城市数是严重缺水城市数的2倍．求严重缺水城市有多少座？考点：一元一次方程的应用．专题：应用题；工程问题．分析：本题的等量关系为：暂不缺水城市+一般缺水城市+严重缺水城市=664，据此列出方程，解可得答案．解答：解：设严重缺水城市有x座，依题意得：（4x-50）+x+2x=664．解得：x=102．答：严重缺水城市有102座．11.目前广州市小学和初中在任校生共有约128万人，其中小学生在校人数比初中生在校人数的2倍多14万人（数据来源：2005学年度广州市教育统计手册）．（1）求目前广州市在校的小学生人数和初中生人数；（2）假设今年小学生每人需交杂费500元，初中生每人需交杂费1000元，而这些费用全部由广州市政府拨款解决，则广州市政府要为此拨款多少？考点：一元一次方程的应用．专题：工程问题．分析：（1）本题可设目前广州市在校的初中生人数为x万，因广州市小学和初中在任校生共有约128万人，其中小学生在校人数比初中生在校人数的2倍多14万人，那么小学生人数为：（2x+14）万，所以可列方程x+2x+14=128，解方程即可；（2）在（1）的基础上利用“广州市政府的拨款=小学生人数×500+中学生人数×1000”即可求出答案．解答：解：（1）设初中生人数为x万，那么小学生人数为（2x+14）万，则x+2x+14=128解得x=38答：初中生人数为38万人，小学生人数为90万人．（2）500×900 000+1000×380 000=830 000 000元，即8.3亿元．答：广州市政府要为此拨款8.3亿元．12.小明去文具店购买2B铅笔，店主说：“如果多买一些，给你打8折“，小明测算了一下．如果买50支，比按原价购买可以便宜6元，那么每支铅笔的原价是多少元？考点：一元一次方程的应用．专题：应用题；经济问题．分析：等量关系为：原价×50×（1-80%）=6．由此可列出方程．解答：解：设每支铅笔的原价为x元，依题意得：50x（1-0.8）=6，解得：x=0.6．答：故每支铅笔的原价是0.6元．13.初三某班的一个综合实验活动小组去A，B两个车站调查前年和去年“春运”期间的客流量情况，如图是调查后小明与其它两位同学进行交流的情景，根据他们的对话，请你分别求出A，B两个车站去年“春运”期间的客流量．考点：一元一次方程的应用．专题：阅读型．分析：所增加的百分比乘以基数即为增加的实际人数，由此可列方程进行解答．解答：解：设A站前年“春运”期间的客流量为x，则B站为（20-x），由题意知：0.2x+0.1（20-x）=22.5-20，解得：x=5∴A站去年客流量为：1.2×5=6（万人）∴B站人数为：22.5-6=16.5（万人）答：A站去年“春运”期间的客流量为6万人，B站为16.5万人．14.阅读下面对话：小红妈：“售货员，请帮我买些梨．”售货员：“小红妈，您上次买的那种梨都卖完了，我们还没来得及进货，我建议这次您买些新进的苹果，价格比梨贵一点，不过苹果的营养价值更高．”小红妈：“好，你们很讲信用，这次我照上次一样，也花30元钱．”对照前后两次的电脑小票，小红妈发现：每千克苹果的价是梨的1.5倍，苹果的重量比梨轻2.5千克．试根据上面对话和小红妈的发现，分别求出梨和苹果的单价．考点：一元一次方程的应用．专题：阅读型．分析：设每千克梨的价格是x元，则每千克苹果的价格是1.5x元．根据苹果的重量比梨轻2.5千克这个等量关系列方程求解．解答：解：设每千克梨的价格是x元，则每千克苹果的价格是1.5x 元．则有：30x=301.5x+2.5，解得：x=4，1.5x=6．答：梨和苹果的单价分别为4元/千克和6元/千克．15.我校“春之声”广播室小记者谭艳同学为了及时报道学校参加全市中学生篮球比赛情况，她从领队韦老师那里了解到校队共参加了16场比赛，积分28分．按规定赢一场得2分，输一场得1分．可是小谭忘记了输赢各多少场了，请你根据上面提供的信息分别求出输、赢各多少场？考点：一元一次方程的应用．专题：应用题；比赛问题．分析：球队赢球后得分加上输球得分应该等于总得分，即可列方程解应用题．解答：解：设球队赢了x 场，则输了（16-x）场，由题可得：2x+（16-x）×1=28解得：x=12，答：球队赢了12场，输了4场．16.联想中学本学期前三周每周都组织初三年级学生进行一次体育活动，全年级400名学生每人每次都只参加球类或田径类中一个项目的活动．假设每次参加球类活动的学生中，下次将有20%改为参加田径类活动；同时每次参加田径类活动的学生中，下次将有30%改为参加球类活动．（1）如果第一次与第二次参加球类活动的学生人数相等，那么第一次参加球类活动的学生应有多少名？（2）如果第三次参加球类活动的学生不少于200名，那么第一次参加球类活动的学生最少有多少名？考点：一元一次方程的应用．专题：应用题．分析：（1）设第一次参加球类活动的学生为x名，则第一次参加田径类活动的学生为（400-x）名．根据每次参加球类活动的学生中，下次将有20%改为参加田径类活动；同时每次参加田径类活动的学生中，下次将有30%改为参加球类活动表示出第二次参加球类运到的人数，再根据题意列方程求解．（2）在第二次参加球类运到的基础上，根据每次参加球类活动的学生中，下次将有20%改为参加田径类活动；同时每次参加田径类活动的学生中，下次将有30%改为参加球类活动表示出第三次参加球类运到的人数，根据题意列不等式求解．解答：解：（1）设第一次参加球类活动的学生为x名，则第一次参加田径类活动的学生为（400-x）名．第二次参加球类活动的学生为x•（1-20%）+（400-x）•30%由题意得：x=x•（1-20%）+（400-x）•30%解之得：x=240（2）∵第二次参加球类活动的学生为x•（1-20%）+（400-x）•30%= x2+120，∴第三次参加球类活动的学生为：（x2+120）•（1-20%）+[400-（x2+120）]•30%= x4+180，∴由x4+180≥200得x≥80，又当x=80时，第二次、第三次参加球类活动与田径类活动的人数均为整数．答：（1）第一次参加球类活动的学生应有240名；（2）第一次参加球类活动的学生最少有80名．17.学校综合实践活动小组的同学们乘车到天池山农科所进行社会调查，可供租用的车辆有两种：第一种可乘8人，第二种可乘4人．若只租用第一种车若干辆，则空4个座位；若只租用第二种车，则比租用第一种车多3辆，且刚好坐满．（1）参加本次社会调查的学生共多少名？（2）已知：第一种车租金为300元/天，第二种车租金为200元/天．要使每个同学都有座位，并且租车费最少，应该怎样租车．考点：一元一次方程的应用．专题：应用题．分析：（1）要注意关键语“只租用第一种车若干辆，则空4个座位；若只租用第二种车，则比租用第一种车多3辆，且刚好坐满”，根据两种坐法的不同来列出方程求解；（2）要考虑到不同的租车方案，然后逐个比较，找出最佳方案．解答：解：（1）设参加本次社会调查的同学共x人，则4（x+48+3）=x，解之得：x=28答：参加本次社会调查的学生共28人．（2）其租车方案为①第一种车4辆，第二种车0辆；②第一种车3辆，第二种车1辆；③第一种车2辆，第二种车3辆；④第一种车1辆，第二种车5辆；⑤第一张车0辆，第二种车7辆．比较后知：租第一种车3辆，第二种车1辆时费用最少，其费用为1100元．18.某小店老板从面包厂购进面包的价格是每个0.6元，按每个面包1.0元的价格出售，卖不完的以每个0.2元于当天返还厂家，在一个月（30天）里，小店有20天平均每天卖出面包80个，其余10天平均每天卖出面包50个，这样小店老板获纯利600元，如果小店老板每天从面包厂购进相同数量的面包，求这个数量是多少？考点：一元一次方程的应用．专题：经济问题．分析：由题意得，他进的包子数量应在50-80之间；等量关系为：（20×进货量+10×50）×每个的利润-（进货量-50）×10×每个赔的钱=600；据此列出方程解可得答案．解答：解：设这个数量是x个．由题意得：（20x+500）×（1-0.6）-（x-50）×10×（0.6-0.2）=600，解得：x=50．故这个数量是50个．19.小刚在商场发现他喜欢的随身听和书包单价之和是452元，并且随身听的单价比书包单价的4倍少8元．求小刚喜欢的随身听和书包的单价．考点：一元一次方程的应用．专题：应用题；经济问题．分析：本题的关键语“随身听和书包单价之和是452元，并且随身听的单价比书包单价的4倍少8元”，即随身听的单价=书包单价×4-8．依此等量关系列方程求解．解答：解：设随身听单价为x元，则书包的单价为（452-x）元，列方程得：x=4（452-x）-8，解得：x=360．当x=360时，452-x=92．20.（1）一种商品的进价是400元，标价为600元，打折销售时的利润率为5%，那么，此商品是按几折销售的？（2）某化肥厂去年四月份生产化肥500吨，因管理不善，五月份的产量减少了10%．从六月起强化管理，产量逐月上升，七月份产量达到648吨．那么该厂六、七两月产量平均增长的百分率是多少？考点：一元一次方程的应用；一元二次方程的应用．专题：增长率问题；经济问题．分析：（1）设此商品按x折销售，根据商品进价和标价及利润间关系可得方程；（2）设该厂六，七两月产量平均增长的百分率为x，根据产量的减少和增加可列方程求解．解答：解：（1）设此商品按x折销售．600x=400（1+5%），可求得x=0.7．（2）设该厂六，七两月产量平均增长的百分率为x．5月产量为500（1-10%）=450，则6月是450（1+x），7月为450（1+x）（1+x）=648．则：（1+x）2= 648450=1.44，1+x=1.2，x=20%．21.某商场出售某种文具，每件可盈利2元，为了支援贫困山区，现在按原售价的7折出售给一山区学校，结果每件盈利0.2元（盈利=售价-进货价）．问该文具每件的进货价是多少元？考点：一元一次方程的应用．专题：销售问题．分析：等量关系为：售价的7折-进价=利润0.2，细化为：（进价+2）×7折-进价=利润0.2，依此等量关系列方程求解即可．解答：解：设该文具每件的进货价是x元，依题意得：70%•（x+2）-x=0.2解得：x=4答：该文具每件的进货价为4元．近年来，宜宾市教育技术装备水平迅速提高，特别是以计算机为核心的现代化装备取得了突破性发展，中小学每百人计算机拥有量在全省处于领先位置，全市中小学装备领先的总台数由1996年的1040台直线上升到2000年的11600台，若1997到2000年每年比上一年增加的计算机台数都相同，按此速度继续增加，到2003年宜宾市中小学装备计算机的总台数是多少？考点：一元一次方程的应用．专题：增长率问题．分析：应先根据96年的台数+4年一共增加的台数=2000年的台数，求得每年的增长量，进而让11600加3年增加的台数即为2003年宜宾市中小学装备计算机的总台数．解答：解：设每年增加的计算机台数为x台，则：1040+（2000-1996）x=11600，解得x=2640，∴2003年宜宾市中小学装备计算机的总台数为：11600+（2003-2000）×2640=19520（台）．答：2003年宜宾市中小学装备计算机的总台数是19520台．23.某企业生产一种产品，每件成本为400元，销售价为510元，本季度销售了m件，为进一步扩大市场，该企业决定在降低销售价的同时降低成本，经过市场调研，预测下季度这种产品每件销售价降低4%，销售将提高10%，要使销售利润（销售利润=销售价-成本价）保持不变，该产品每件的成本价应降低多少元？考点：一元一次方程的应用．专题：应用题；经济问题．分析：此题文字叙述量大，要审清题目，找到等量关系：销售利润（销售利润=销售价-成本价）保持不变，设该产品每件的成本价应降低x元，则每件产品销售价为510（1-4%）元，销售了（1+10%）m件，新销售利润为[510（1-4%）-（400-x）]×（1+10%）m元，原销售利润为（510-400）m元，列方程即可解得．解答：解：设该产品每件的成本价应降低x元，则根据题意得[510（1-4%）-（400-x）]×m（1+10%）=m（510-400），解这个方程得x=10.4．答：该产品每件的成本价应降低10.4元．24.为了鼓舞中国国奥队在2008年奥运会上取得好成绩，曙光体育器材厂赠送给中国国奥队一批足球．若足球队每人领一个则少6个球，每二人领一个则余6个球，问这批足球共有多少个？某队员领到足球后十分高兴，就仔细研究起足球上的黑白块（如图），结果发现，黑块呈五边形，白块呈六边形，黑白相间在球体上，黑块共12块，问白块有多少块？考点：一元一次方程的应用．专题：应用题．分析：（1）根据题意可知本题中有两个不变的量，足球总数和总人数，要求的是足球数，所以第一问用总人数作为相等关系列方程即可；（2）第二问可利用黑块与白块的数量比是3：5的关系列方程可求解．解答：解：（1）设有x个足球，则有：x+6=2（x-6），∴x=18；所以这批足球共有18个；（2）设白块有y块，则3y=5×12，∴y=20，所以白块有20块．25.3月12日是植树节，七年级170名学生参加义务植树活动，如果男生平均一天能挖树坑3个，女生平均一天能种树7棵，正好使每个树坑种上一棵树，问该年级的男女生各多少人？考点：一元一次方程的应用．专题：工程问题．分析：设该年级的男生有x人，那么女生有（170-x）人，所以男生平均一天能挖树坑3x个，女生女生平均一天能种树7（170-x）棵，然后根据每个树坑种上一棵树即可列出方程解决问题．解答：解：设该年级的男生有x人，那么女生有（170-x）人，依题意得：3x=7（170-x），解得：x=119，170-x=51．答：该年级的男生有119人，那么女生有51人．。
(完整word版)小学四年级100道应用题精选(整理好的可直接打印)
应用题1。
一座水塔高24米，一座电视发射塔的高度是水塔的5倍，这座电视发射塔比水塔高多少米？2.一辆汽车3小时行了150千米，照这样的速度，又行了4小时,又行了多少千米？3.一份稿件有5200个字，小红每分钟打118个字，她40分钟能打完吗？4。
爷爷的药瓶上写着“80片,每片10克”，而医生开的药方上写着“每天吃3次，每次吃20克,要吃10天,"你认为药够吃吗？5。
商店有1000台彩电，卖了8天后还剩200台，平均每天卖多少台？6.牛奶厂有80头奶牛，每头每天挤奶2千克，一个月一共挤奶多少千克？7.商店搞促销活动，每条毛巾8元，买三条送一条。
妈妈一次买三条毛巾，每条便宜多少钱？8。
菜市场运来6袋绿豆，每袋重50千克，平均每千克绿豆可以出豆芽10千克，这些绿豆能生多少千克豆芽？9.妈妈买了5盒雪糕，每盒12枝，每枝雪糕2元,一共要付多少元？10.学校把900本图书分给六个年级,每个年级3个班，平均每班分得图书多少本?应用题1。
一艘轮船从甲地到乙地,去时用了6小时，速度是150千米/时，回来时用了5小时，回来的速度是多少千米?2。
王叔叔6小时加工120个零件，照这样，他8小时加工多少个？3.学校买来400盒彩色粉笔，买来的白粉笔比彩色粉笔的3倍少15盒，白粉笔买了多少盒？4。
工厂有女工500人，是男工的10倍，男工比女工少多少人？5.一列火车早上5时从甲地开往乙地，按原计划每小时行驶120千米,下午3时到达乙地，但实际到达时间是下午5时整,晚点2小时。
问火车实际每小时行驶多少千米？6。
一辆汽车早上8点从甲地开往乙地，按原计划每小时行驶60千米,下午4时到达乙地。
但实际晚点2小时到达，这辆汽车实际每小时行驶多少千米?7.小宁、小红、小佳去买铅笔，小宁买了7枝，小红买了5枝,小佳没有买。
回家后，三个人平均分铅笔，小佳拿出8角钱,小佳应给宁多钱?给小红多少钱？8. 学校有14棵杨树，杨树的棵数是松树的2倍,柳树比松树多4棵,有多少棵柳树?9.三个好朋友去买饮料，小亮买了5瓶，小华买了4瓶，阳阳没有买。
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甲、乙两列火车同时从两地相对开出，甲火车每小时行使80千米，乙火车每小时行使70千米，开出12小时后两车还相距110千米，两地相距有多少千米？
食堂有一批粮食，用去2.5吨，又买回5.5吨，现在还有10吨，食堂原有粮食多少吨？
甲、乙两地相距420千米，一辆客车从甲地到乙地计划行使7小时。实际每小时比原计划多行使10千米，实际几小时到达？
生命是一条艰险的峡谷，只有勇敢的人才能通过。——米歇潘
甲每小时跑13千米，乙每小时跑11千米，乙比甲多跑了20分钟，结果乙比甲多跑了2千米。乙总共跑了多少千米？
甲乙两人卖鸡蛋，甲的鸡蛋比乙多10个，可是全部卖出后的收入都是15元，如果甲的鸡蛋按15天完成,实际每天多做30个，结果只用10天就完成了任务，这批零件有多少个？
小学应用题练习作业
五年级应用题姓名：评分：
李师傅上午4小时生产了252个零件，照这样的速度下午又工作3小时。李师傅这一天共生产零件多少件？
利红超市周一的营业额为2.35万元,周二的营业额是周一的1.3倍,哪天多？多多少万元？(结果保留一位小数)
分一堆苹果，每份3个，最后还剩一个；每份5个，最后还剩3个，每份7个最后还剩下5个，这堆苹果最少有多少个