学生志愿科普宣传进社区
科普教育进社区主题活动方案
科普教育进社区主题活动方案科普教育进社区主题活动方案一、活动背景和目的在当今社会，科学技术的快速发展给人们的生活带来了巨大的改变和便利。
但与此同时，科普教育的普及程度还不够，很多人对科学知识的了解仍然很薄弱。
为了提高社区居民的科学素养和科学技术的应用能力，促进科普教育的普及，我们计划开展一系列科普教育进社区的主题活动。
活动目的：1. 提高社区居民的科学素养水平，增加科学知识的广度和深度，培养科学思维能力。
2. 增强社区居民的科学文化辨别能力，提高科学技术的应用能力。
3. 加强居民对科学研究和技术发展的关注，增强科技创新意识。
二、活动内容和形式1. 专题讲座通过邀请专业人士开展各类科学知识讲座，如天文、物理、化学、生物等各学科的科普讲座。
讲座内容既要有针对性，满足居民的实际需求，又要有趣味性，以吸引居民积极参与并增加科学知识的乐趣。
2. 互动体验组织社区居民参观科学实验室、科技展览馆、科学博物馆等，亲身体验科学实验，了解科学知识和科学技术的应用。
可以发起一些小型科学实验，让居民们动手操作，加深对科学原理的理解。
3. 写作比赛组织居民参加关于科技创新和科学发展的写作比赛，鼓励居民发表自己的见解和理解，增强参与科学研究和创新的意识。
4. 科技创新项目展示邀请居民和社区内科技创新项目的研究者进行项目展示和交流，让居民了解科技创新成果，增强对科技创新的认识和兴趣。
5. 科普读物宣传发放科普读物和宣传资料，让居民了解科普读物的重要性，引导大家自觉把科普读物纳入日常生活中，增加科学知识储备。
6. 特色活动通过开展一些特色活动，如科技体验大赛、科学知识竞赛、科普游戏等，增加科技知识的乐趣和互动性，提高居民的参与度和科普教育的影响力。
三、活动参与方式和范围1. 面向社区居民全员开展，包括各个年龄段的居民，尤其着重于青少年和中老年群体，还可以面向学校的师生开展相关活动。
2. 可以组织居民志愿者参与活动，提高居民自我参与、自我教育的能力和意识。
科普志愿宣传策划书3篇
科普志愿宣传策划书3篇篇一科普志愿宣传策划书一、活动主题“普及科学知识，弘扬科学精神”二、活动目的通过科普志愿宣传活动，向公众普及科学知识，提高公众的科学素养，营造热爱科学、崇尚创新的社会氛围。
三、活动时间[具体时间]四、活动地点[具体地点]五、活动内容1. 科普展览：设立多个科普展览区域，展示科学知识、科技创新成果等。
展览内容包括但不限于生命科学、物理化学、信息技术、环境保护等领域。
2. 科普讲座：邀请专家学者开展科普讲座，介绍前沿科学技术、科学研究方法等。
3. 科普实验：组织科普实验表演，让公众亲身体验科学的魅力。
实验内容包括但不限于物理、化学、生物等领域。
4. 科普游戏：设置科普游戏区，通过游戏的方式向公众普及科学知识。
游戏内容包括但不限于科学知识问答、科学推理等。
5. 科普咨询：设立科普咨询台，为公众提供科学技术、健康生活等方面的咨询服务。
六、活动宣传1. 制作宣传海报：设计制作活动宣传海报，张贴在社区、学校、商场等公共场所。
2. 发布活动信息：通过社交媒体、新闻媒体等渠道发布活动信息，吸引公众关注。
3. 志愿者宣传：组织科普志愿者在社区、学校等场所进行活动宣传，发放活动传单。
七、活动组织与实施1. 人员分工：成立活动筹备组，负责活动的策划、组织、实施等工作。
筹备组成员包括活动策划、宣传推广、现场组织、后勤保障等。
2. 物资准备：准备活动所需的物资，包括宣传海报、宣传资料、实验器材、游戏道具等。
3. 现场布置：根据活动场地情况，合理布置活动现场，确保活动顺利进行。
八、注意事项1. 确保活动内容的科学性和准确性，避免传播错误的科学知识。
2. 活动现场要设置明显的安全警示标志，确保参与者的安全。
3. 做好活动现场的组织工作，确保活动有序进行。
4. 活动结束后，及时清理活动现场，保持环境整洁。
篇二科普志愿宣传策划书一、活动背景随着科技的不断发展，人们的生活变得越来越便利，但也带来了一些负面影响，如环境污染、资源短缺、健康问题等。
2024年科普进社区心得体会范文(三篇)
2024年科普进社区心得体会范文进社区开展科普活动，是一种有效的方式，能够将科学知识传播给更多的人群。
近期，我参与了一次进社区科普活动，对于这次活动，我有以下的心得体会。
首先，进社区科普活动的形式多样化。
在这次活动中，我们采取了举办科普讲座、展示实物模型、组织科普游戏等多种形式来进行科普宣传。
通过科普讲座，我们将抽象的科学知识用通俗易懂的方式讲解给大家，并与大家进行互动交流，让科学知识更加贴近大众生活。
展示实物模型则更能够直观地展示科学原理，让观众能够通过触摸实物来感受科学的魅力。
组织科普游戏则能够在娱乐中学习，增加了科普活动的趣味性，让人们更加主动参与其中。
这种多样化的形式能够满足不同人群的需求，提高科普活动的吸引力和参与度。
其次，科普活动应与社区实际需求相结合。
社区居民的关注点和需求各不相同，因此科普活动应根据社区的特点与需求进行定制化。
在我参与的活动中，我们了解到社区居民对于环境污染和健康养生十分关注，因此我们选择了与这些主题相关的科普内容进行讲解。
例如，我们介绍了环保知识，提醒大家如何减少废弃物的产生，如何进行节能减排；我们还介绍了健康饮食和运动的重要性，给大家提供了一些实用的健康养生知识。
通过与社区居民的需求相结合，我们才能更好地传达科学知识，提高科普活动的针对性和实效性。
再次，科普活动要充分发挥互动性。
与观众的互动是科普活动的重要环节，它能够激发观众的学习兴趣，提高他们对科学知识的接受度。
在科普讲座中，我们随时鼓励观众提问，解答他们的疑问。
在展示实物模型的时候，我们鼓励观众来触摸，感受科学原理。
在组织科普游戏的时候，我们带领观众一起参与，亲身体验科学的乐趣。
通过这样的互动环节，观众能够更好地参与进来，积极主动地学习科学知识。
最后，科普活动要持续开展，形成良好的科普氛围。
科学知识的学习是一个渐进的过程，单次的科普活动很难达到完全普及的效果。
因此，我们应该将科普活动持续开展下去，并与社区居民建立起长期的互动交流机制。
科普进社区活动方案6篇
科普进社区活动方案6篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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科普活动进社区总结6篇
科普活动进社区总结6篇科普活动进社区总结篇1随着城市化进程的加速，城市人口增长的同时，人口素质的提高，以往的科普手段已经难以奏效，科普的切入点选择也更为困难。
当今社会的出现乃至社会功能的日益完善，为提高居民精神生活质量、身体素质、精神素质、思想道德和科学文化素质等因素，恰恰就是社区居民对科普的需求，然而科普工作也是新时期精神文明建设的需要，所以幸福永安社区加大了对社区工作力度，成立了科普教育工作组织机构，制定出工作制度、计划和“科教进社区”活动实施方案，重点宣传科普教育，不失时机的把“科教进社区”宣传贯彻到每项工作中，从而达到提高居民的科学知识水平，形成在社区学科学、讲科学、用科学的良好氛围。
2月8日下午4.00在幸福永安电教室挤满了本辖区的中小学生100多人，在这里正在举办学生观看交通安全光碟宣传片。
在活动中，学生们相继观看了《珍爱生命安全出行》、《摩托车启示录》二部宣传片。
通过观看交安全宣传片，提高了学生们的交通安全意识，做到了让交通法规进入家庭、学校，为预防和减少道路交通事故营造良好的舆论氛围。
下午5.00在幸福永安社区电教室举办小学生诗歌朗诵比赛活动，来参加的小学生有50多个，在活动中分别有8名学生获奖，并为获奖学生发了奖品，通过这次活动激发了孩子的表现欲望，丰富了孩子们假期的业余生活。
为了帮助中老年人度过一个幸福美好晚年生活，2月24日，昆仑街道社区中心举办了“中老年人保健知识”主要内容是在更年期是每个人都要经历的一段时期，人在更年期身体和心理都会发生一系列的变化，容易发生更年期综合症，了解更年期的知识，可以使大家有针对地克服更年期综合症。
在更年期的中老年朋友要建立良好的生活习惯，每天生活要有规律，在参加适当的体育活动的同时要有适当的脑力活动；对待生活要积极乐观，控制自己的情绪，不要发怒，不要让忧愁走进自己的生活；建立自己的社交圈子，多和朋友进行交流，分享快乐，排解孤独；协调好家庭生活，减少不良因素的刺激；对更年期明显的身体、心理不适要及早到医院请医生指导用药物治疗。
科普知识进社区心得体会
科普知识进社区心得体会一、背景介绍科普知识是指将科学知识加以普及，使广大民众能够了解并参与到科学活动中来。
随着社会发展和科学技术的进步，科普工作在社会中的作用越来越重要。
为了推广科普知识，越来越多的科普活动开始进入社区，让居民们更直接地接触和了解科学知识。
我参与了一次将科普知识进社区的活动，以下是我的心得体会。
二、活动介绍此次科普活动是由社区居委会组织的，旨在提高社区居民的科学素养和科学观念，帮助他们更好地理解科学知识并应用到日常生活中去。
活动中的内容包括科学知识讲解、实践操作和互动交流等环节。
我作为一名志愿者参与了整个活动的组织和实施过程。
三、活动准备在活动开始前，我们志愿者需要进行充分的准备工作。
首先，我们要了解社区居民的需求和兴趣，从而确定科普知识的内容和形式。
其次，我们需要联系相关的科学专家或教师，邀请他们来给居民们讲解科学知识。
最后，我们还需要准备一些演示材料和实验器材，以便在现场进行实践操作。
四、活动实施活动开始后，我们首先进行了一些展示和互动环节，让居民们对科普知识产生浓厚的兴趣。
然后，科学专家或教师进行了科学知识的讲解，让居民们了解科学的基本原理和应用。
在讲解过程中，我们还穿插了一些实践操作，让居民们亲自动手操作，加深对科学知识的理解和记忆。
在活动的最后，我们还组织了一些互动交流环节，让居民们可以就他们感兴趣的话题进行讨论和提问。
这样不仅可以加深他们对科学知识的理解，还能够锻炼他们的思维能力和交流能力。
同时，我们还设置了一些小奖品，以鼓励居民们积极参与和发表自己的观点。
五、活动体会通过参与此次科普活动，我深刻体会到科普知识进社区的重要性和积极影响。
首先，科普知识可以让居民们更加了解和认识世界，从而提高科学素养和科学观念。
在活动中，我看到很多居民们对科学知识表现出浓厚的兴趣，他们主动提问和探讨，希望能够了解更多的科学知识。
这让我深感科普知识的强大魅力和普及价值。
其次，科普知识可以帮助居民们提高生活质量和解决实际问题。
科普知识进社区心得体会
科普知识进社区心得体会科普知识进社区是一项非常重要的工作，它有助于增加社区居民的科学素养，提高他们的科学认知和科学思维能力，有利于推动社区的全面发展和进步。
作为一名科普志愿者，我参与了一次科普知识进社区的活动，并从中获得了很多宝贵的经验和体会。
首先，科普知识进社区需要有专业科普团队的支持。
在这次活动中，我们邀请了一些科学研究机构和高校的专家学者，担任讲座嘉宾，向社区居民介绍有关健康、环保、科技等方面的科普知识。
这些专家学者的专业背景和知识储备非常丰富，他们能够用通俗易懂的语言讲解复杂的科学问题，这对于提高社区居民的科学素养起到了很大的作用。
其次，科普知识进社区要注重与居民的互动。
在讲座结束后，我们设置了互动环节，居民们可以提问并与讲座嘉宾进行交流。
通过这种方式，居民们可以进一步深入理解和掌握科普知识，解决他们在日常生活中遇到的科学问题。
同时，通过与居民的互动，我们也能够了解到他们的需求和关注点，有针对性地进行后续的科普活动。
此外，科普知识进社区还需要借助多种形式的宣传手段。
除了讲座之外，我们在社区设置了科普展览和科普活动体验区，展示一些科学实验和科技产品，吸引居民们前来参观和体验。
同时，我们还委托了一些社区志愿者，到社区的各个角落进行宣传，发放科普宣传资料和小礼品，增加居民的参与和兴趣。
在这次科普知识进社区的活动中，我深刻地感受到了科普知识对于社区居民的重要性。
很多人对科学知识存在误解或者缺乏了解，例如对于环保问题的认识不够深入，对于食品安全问题的关注程度不够高等。
通过这次活动，居民们对这些问题有了更清晰的认识和了解，增强了自己的科学素养。
另外，我还发现科普知识进社区还可以促进社区居民之间的交流和互动。
在参观展览和体验区的过程中，居民们会相互讨论和交流对于展示物品和实验现象的理解和看法。
这种交流和互动不仅加深了他们对科普知识的理解，还增强了社区居民之间的凝聚力和归属感。
总的来说，科普知识进社区是一项非常有意义的工作，它能够提高社区居民的科学素养，推动社区的科学发展和进步。
小学生社会实践至新闻
小学生社会实践成果丰硕，助力社区服务展现新时代风采【新闻正文】近日，我市多所小学组织开展了丰富多彩的社会实践活动，学生们走出课堂，走进社区，用实际行动践行社会主义核心价值观，展现了新时代小学生的良好风貌。
一、活动背景为培养学生的社会责任感和实践能力，我市教育部门联合社区、家庭共同开展了小学生社会实践系列活动。
此次活动旨在让学生在实践中体验生活，了解社会，增强团队协作精神，培养创新意识和实践能力。
二、活动内容1. 环保宣传进社区在环保宣传活动中，小学生们分组行动，深入社区宣传环保知识。
他们向居民发放环保宣传单，讲解垃圾分类、节能减排的重要性，倡导居民养成绿色生活方式。
此外，学生们还亲自动手，清理社区内的垃圾，用实际行动践行环保理念。
2. 志愿服务暖人心在社区志愿服务活动中，小学生们分为多个小组，分别前往社区养老院、图书馆、残疾人康复中心等地，为老年人、残疾人等特殊群体提供帮助。
他们陪老人聊天、读故事，帮助残疾人康复训练，用实际行动传递爱心，温暖人心。
3. 传统文化传承活动为了弘扬中华优秀传统文化，小学生们走进社区，开展传统文化传承活动。
他们向居民介绍我国传统节日、民俗文化，教授剪纸、书法等技艺，让更多人了解和喜爱我们的传统文化。
4. 科技创新实践在科技创新实践活动中，小学生们充分发挥想象力，利用身边的材料，制作出一个个富有创意的科技作品。
他们通过展示自己的作品，激发社区孩子们的创新意识，为社区的科技发展注入新的活力。
三、活动成果1. 提升了学生的社会责任感。
通过参与社会实践，学生们深刻认识到自己肩负的社会责任，增强了服务社会的意识。
2. 培养了学生的实践能力。
在活动中，学生们学会了与他人沟通、协作，提高了自己的动手操作能力。
3. 丰富了学生的生活体验。
通过参与社区服务，学生们了解了社会，拓宽了视野，丰富了生活经验。
4. 促进了社区和谐。
小学生们的实践活动，得到了社区居民的广泛好评，为社区和谐发展贡献了力量。
科普进社区的策划书3篇
科普进社区的策划书3篇篇一《科普进社区策划书》一、活动背景二、活动主题“科普进社区，共建美好家园”三、活动目的1. 向社区居民普及科学知识，提高居民的科学文化素质。
2. 增强居民的环保意识、健康意识和安全意识。
3. 促进社区居民之间的交流与合作，营造和谐的社区氛围。
四、活动时间[具体时间]五、活动地点[详细地址]六、活动对象社区居民七、活动内容1. 科普展览：在社区内设置科普展览区，展示科普知识展板、科技成果模型等，让居民直观地了解科学知识。
2. 科普讲座：邀请专家学者或科普志愿者举办科普讲座，主题包括环保、健康、安全等方面，向居民传授科学知识和实用技能。
3. 科普实验：设置科普实验区，开展简单有趣的科普实验，让居民亲身体验科学的魅力。
4. 科普咨询：设置科普咨询台，为居民提供科普知识咨询服务，解答居民的疑问。
5. 科普资料发放：向居民发放科普资料，包括科普书籍、宣传册、海报等，让居民在日常生活中学习科学知识。
八、活动组织与实施1. 活动组织：主办单位：[主办单位名称]承办单位：[承办单位名称]协办单位：[协办单位名称]2. 活动实施：活动准备：确定活动时间、地点和内容，制定活动方案。
联系专家学者或科普志愿者，确定讲座主题和时间。
准备科普展览、实验和咨询所需的设备和材料。
制作科普资料，包括书籍、宣传册、海报等。
宣传活动，通过社区公告、群、宣传海报等方式向居民宣传活动的时间、地点和内容。
活动开展：在活动现场设置科普展览区、讲座区、实验区和咨询区，组织居民有序参观和参与活动。
讲座结束后，设置互动环节，让居民与专家学者进行交流和互动。
实验区安排科普志愿者指导居民进行实验操作，让居民亲身体验科学的魅力。
咨询区安排专业人员为居民提供科普知识咨询服务，解答居民的疑问。
向居民发放科普资料，让居民在日常生活中学习科学知识。
九、活动预算1. 科普展览费用：[X]元2. 科普讲座费用：[X]元3. 科普实验费用：[X]元4. 科普咨询费用：[X]元5. 科普资料费用：[X]元6. 宣传费用：[X]元7. 其他费用：[X]元8. 总计：[X]元十、注意事项1. 活动现场要安排专人负责安全保障工作，确保居民的人身安全和财产安全。
科普志愿服务宣传活动简报
科普志愿服务宣传活动简报
为了提高社会大众对科学知识的认知水平，推动科学文化的普及，我们志愿者团队举办了一次科普志愿服务宣传活动。
本次活动的主题是“科学改变生活，科普让生活更美好”，旨在向公众普及科学知识，弘扬科学精神，引导大家树立科学世界观和人生价值观。
在活动中，我们介绍了科学家们取得的一些杰出研究成果及其对人类的贡献，以及应用科学知识实现行业变革、推动社会发展的一些案例。
我们还通过展示一些有趣的实验、游戏等互动方式，让大家更加深入、生动地了解科学知识。
此外，在活动现场，我们特别设置了一个“科学问答”环节，邀请大家参与，对答案的选手可以获得一些小奖品作为鼓励。
通过问答和互动，我们让参与者在轻松愉快的氛围中，感受到科学知识的趣味性和实用性，也增强了大家的科学素质和探究精神，为未来的学习和工作打下了牢固的基础。
通过这次科普志愿服务宣传活动，我们获得了很好的社会效益和广泛好评，也让更多的群众意识到科学普及的重要性和必要性，相信这一活动也将为推进科学文化建设，提高全民科学素质起到积极的推动作用。
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学生志愿科普宣传进社区宣传节水抗旱，共创美好云南活动策划书主办方：共青团云南农业大学委员会云南农业大学学生工作处承办方：云南农业大学青年协进会2010年4月10日一活动背景和目的去年入秋以来，我国西南地区遭遇历史罕见的特大旱灾，给当地生产生活造成严重影响自2009年入秋以来，云南省遭受了百年一遇的严重旱灾，给全州农业生产造成了较大损失，对小春生产特别是大春的备耕带来了极大困难，农业抗旱救灾形势异常严峻，任务十分艰巨。
为了全面提高社区的科学素质，在社区营造良好的科学气氛，同时为了培养大学生参与社会工作的能力、与人交往的能力，教育学生要有奉献精神，助人精神，推动学校对学生的素质教育，提高大学生在社会上的影响力，同时推动全社会志愿者事业的发展，依托云南农业大学的专业特长和学生实际情况，10个大学生科普志愿者服务团将在共青团昆明市委的协助下，深入社区开展科普宣传活动，本次活动，青年协进会主要负责节水抗旱。
二活动主体<一>活动主题：节水抗旱，情系社区<二>主办单位：共青团云南农业大学委员会，云南农业大学学生工作处<三>参与对象：云南农业大学青年协进会<四>服务对象：拓东街道办事处社区居民<五>活动时间：2010年4月10日<六>活动地点：拓东体育广场<七>活动内容：由云南农业大学青年协进会，结合“节水抗旱”这一主题，通过科普宣传等形式为社区居民宣传节水抗旱等方面的知识。
<八>活动形式：志愿者在广场或人流中心的地方发放节水抗旱的知识传单并耐心向居民讲解，并与社区居民互动，做智能游戏，有奖竞猜，文艺演出等活动。
<九>活动经费来源：校团委赞助，协会会费，外联部拉赞助。
<十>活动流程:1、准备阶段：2010年3月25号<1>本协会内部成员报名参加志愿者活动，并统计人数<2>联系好社区，并考察活动的可行性<3>各部收集相关资料：A秘书部：日常节能环保B人力资源部：水资源的合理利用C外联部：节水抗旱D宣传部：构建社区精神文明E组织策划部：宣传社区环保知识F信息部：家具防火防盗<4>信息部整合相关信息并与组织策划部做好交流，准备问卷调查表。
<5>宣传部做好活动前期宣传工作。
<6>组织策划部拟定好工作方案，工作计划，并制定好进社区的时间安排表。
<7>外联部负责好一部分经费的来源。
<8>秘书部准备所需的相关资料，如小礼品，抽题箱，尺子，记号笔等可能用到的材料。
<9>人力资源部做好相关人员协调及安排。
2、活动时间：2010年4月10号<1>“节水抗旱，情系社区”活动启动仪式<2>进入社区营造气氛:悬挂布标，张贴海报，布置展板，发放“节水抗旱”时间安排表等3、活动展开时间：2010年4月<1>分成若干小组<因人而宜>，也便于管理组织<2>各小组根据本部收集信息情况全面进入社区开展宣传活动<3>活动具体安排时间：2010年4月10日地点：拓东体育广场活动项目：围绕主题“节水抗旱”进行宣传，并开展有丰富多彩的有关于主题活动。
主要负责人：带队老师：指导专家：<4>活动时间安排表：〈5〉相关负责人员安排表<6> 拓东街道办事处前期工作与提供物品前期工作：在3月20号至4月10号期间为我们做前期宣传提供物品：桌子，凳子五套，电源4、活动后期的跟踪调查时间：2010年4月10日活动结束后，及时开展反馈调研工作。
对社区居民采取问卷调查等的方式来了解此活动的影响及相关的看法及意见。
指出不足，并进一步了解居民的各方的需求，以便我们以后长期开展工作。
做好后期校外的宣传和校内的宣传工作，对赞助的回馈意见不容忽视，加强与赞助商的合作，共同为营造和谐社区，构建和谐社会贡献力量。
5、活动时间总结：2010年4月15日<1>活动结束后两天召开全体成员大会，总结整次活动<2>各项目负责人对所负责项目进行总结，好的方面积极发挥，欠缺的方面找出不足，总结经验。
<3>队长，副队长，对活动进行整体评价，写总结报告。
<4>参加本次活动的自愿者写心得体会。
<5>各部门做好后期的思想总结报告，为社团提供有益的资料。
6活动表彰时间：2010年4月30日<1>开总结，表彰大会<2>对做出突出成绩的自愿者给予表彰，奖励。
三、活动纪律<1>注重宣传，扩大影响牢固树立宣传意识，提前宣传的力度，为活动营造良好的气氛，使活动深入学校，深入社区，深入人心。
<2>听从安排，安全为首建立安全保障系统，成立安全小组，活动期间加强安全问题，及时反映，及时安排，及时解决。
<3>民意调查，完善活动制作活动调查问卷，收集居民意见，以便找出不足，总结活动经验。
四，活动经费预算<见附件一>五、活动效果预测<1>活动前对本次进行前期宣传与相关走访工作，为宣传充分营造良好的活动氛围，<2>活动形式丰富多彩，同时还有小礼品赠送，能让同学们与居民在轻松愉快之中，学得了相应的知识<3>活动后根据活动评价意见对本次活动进行了全面的分析和总结，有利于该活动的再次开展。
六、活动风险预见及临时解决方案<1>参加居民积极性不高解决方案：进行趣味性活动，游戏，表演，以调动居民的积极性。
<2>活动当天出现阻碍性天气解决方案：活动延期<3>发生口角冲突问题解决方案：活动中要礼貌有善，表现出大学生应有的素质<4>其他不可预测性问题负责各队小组的纪律及具体执行情况并及时指出并纠正活动中出现的问题，配合各队长搞好各方面的工作。
负责各队小组的纪律及具体执行情况。
策划人：陈万坤2010年3月25日附件一：科普志愿者进社区活动学校赞助及活动经费预算一、学校赞助：布标：3条内容：节水抗旱，情系社区！——青年协进会宣塑造青年优风貌，携手共创和谐社区——青年协进会宣云南农业大学科普志愿者与您共建美好生活家园锦旗：一面志愿者帽子：20顶二、会内预算1水是可重复使用、可再生的资源吗？（A）A是 B不是2水资源在地球上占多少比例？（B）A29% B71%3淡水资源占总水资源的多少？（A）A23% B30%4我国淡水资源占全世界淡水资源的多少？（B）A2% B6%5一个一次性塑料袋需要多少年才能腐烂？（A）A600年 B500年6方便筷和竹签使用后可不可以回收利用？（A）A可以 B不可以7你认为“白天多喝水，晚上少喝水”正确吗？（A）A正确 B不正确8用淘米水洗菜可以清除蔬菜上的残余农药吗？（A）A可以 B不可以9你认为水的再次利用是最直接、最经济的节水方法吗？（A）A是 B不是10洗衣水最好用来（B）A浇花 B冲厕所11洗菜时，一盆一盆的洗，不要开着水龙头冲，一餐饭可省多少水？（A）A50KG B60KG12用抹布擦洗比用水龙头冲洗车至少可节水（A）A400KG B500KG13点灯时，用什么更节能？（A）A日光灯 B白炽灯14冰箱贮存太多食物好吗？（A）A不好 B好15买衣服时，买什么的更能节省资源？（A）A自然纤维衣物 B人造纤维衣物16旧电池应丢在什么地方？（A）A垃圾资源回收 B地里、街上17充电器充满，不拔是否浪费电？（A）A浪费 B不浪费18用洗衣机时，选择什么更省电？（A）A强洗 B弱洗19洗米水、煮面汤、过夜茶可以重复使用，用它们清洗碗筷可以去油吗？（A）A可以 B不可以20向河道、湖泊里乱扔废旧电池，对水有污染吗？（A）A有 B没有21有防护窗对防盗一定安全吗？（A）A不一定 B一定22贵重物品应该远离（A）A窗口 B角落23用水来帮助解冻食品，是否浪费水？（B）A不浪费 B浪费24洗衣时，应放多少洗衣粉来节约水？（B）A大量 B适量25如果您关掉水龙头擦香皂，洗一次澡可以节水多少？（A）A60KG B70KG26使用杀虫剂和除草剂，会不会对水资源有污染？（B）A不会 B会27在使用油漆时，我们应选用下面哪种油漆更环保？（A）A乳胶漆 B磁漆28冰箱放在下面哪个地方更省电？（B）A阳光处 B阴凉处29你认为室内能存放酒精、汽油、煤油等易燃物品吗？（B）A能 B不能30发现液化气着火时，我们应该怎么做？（B）A用水扑灭 B关闭燃气阀门31夏天将空调调到26摄氏度，可以省电吗？（A）A可以 B不可以32用洗洁精洗瓜果、蔬菜时，会留下污染，下面哪种可代替洗洁精？（B）A热水 B盐水33日常生活中应选用什么洗涤剂？（A）A无磷 B有磷34电视机不看时，没有拔掉电源插头，这样耗电吗？（B）A不耗电 B耗电35电脑辐射损伤皮肤，用完电脑后我们首先应该？（B）A休息 B洗脸36给水管解冻应用下面哪种方法？（B）A火烤 B用热毛巾37人体的水分占人体物质的多少？（A）A70% B30%38为了节约金属资源，我们一般用下面哪种剃须刀？（A）A电动剃须刀 B刀片39节约用水光荣，浪费用水可耻40节约用水是每个公民应尽的责任和义务41国家要培育有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义公民。