班说普通话公约2012-2013
班级公约范文
班级公约范文班级公约。
为了维护班级的正常秩序，促进同学们的健康成长，我们制定了以下班级公约，希望大家能够共同遵守。
一、尊重师长。
作为学生，我们应该尊重老师和其他教职工，听从老师的教导，不得对老师进行侮辱、挑衅或者其他不尊重的行为。
在课堂上，我们要认真听讲，不得随意离开座位，不得在课堂上讲话，不得打扰其他同学的学习。
二、团结友爱。
我们是一个集体，要互相关心、互相帮助，不得欺负同学，不得在同学之间制造隔阂，不得进行人身攻击。
在学习和生活中，要互相鼓励、互相支持，共同进步。
三、爱护公物。
学校的设施和设备是我们共同的财产，我们要爱护学校的一草一木，不得随意损坏或者污染学校的环境。
在使用学校的设施和设备时，要爱惜并正确使用，不得浪费或者滥用。
四、文明礼貌。
我们要讲究礼貌，不得说脏话，不得进行粗鲁的行为，不得在公共场合大声喧哗。
在与他人交往时，要尊重对方，不得进行侮辱、挑衅或者其他不文明的行为。
五、遵纪守法。
作为学生，我们要遵守学校的规章制度，不得违反校纪校规，不得进行违法犯罪的行为。
在校外，我们要遵守社会公共秩序，不得进行违法犯罪的行为。
六、诚实守信。
我们要讲究诚信，不得欺骗他人，不得抄袭、作弊，不得进行不正当的竞争。
在承诺了某件事情后，要按时履行，不得食言。
七、文明用语。
我们要讲究文明用语，不得在公共场合使用粗话、脏话，不得进行人身攻击或者侮辱他人。
在网络上，我们要遵守网络道德规范，不得传播不良信息，不得侵犯他人的合法权益。
八、安全第一。
我们要讲究安全意识，不得进行危险的行为，不得在校内外进行违反安全规定的活动。
在遇到危险情况时，要及时报告老师或者其他有关人员。
以上是我们班级的公约，希望大家能够共同遵守，共同营造一个和谐、文明的学习环境。
如果有人违反了公约，我们将根据情节轻重给予相应的处理，希望大家能够互相监督，共同维护班级的正常秩序。
让我们共同努力，共同进步，为班级的发展贡献自己的力量。
我的班规
我的班规一、班训团结合作和谐发展，勤奋创新善思博学，努力打造一个：团结、进步、和谐、发展的新型班级，让学生学会学习、学会合作、学会探究、学会生活、学会创新、学会思考，使自己成为一名勤奋、善思、博学、上进的中学生。
二、班级公约（一）课堂公约1、不迟到，不早退，不旷课，有事要请假；不玩手机，不听mp3等。
2、上课、下课要起立，动作要整齐。
3、不说与课堂无关的话，不做小动作，发言先举手，举手要规范，不出怪相，不起哄。
4、不顶撞老师，服从老师安排，说普通话，写规范字，学会学习，采用合理的学习方法。
5、按时、独立、保质、保量的完成各科作业。
6、遵守考试纪律，认真答卷、不作弊。
（二）课间公约7、不串桌，不追逐打闹，不高声喧哗，学会玩耍。
8、无故不到其他班门前，不串教室。
9、不骂人，不打架，不在教室内做不适当的活动。
（三）两操、集会公约10、集合要做到快、静、齐，不得无故缺席。
11、服从老师和体育委员（值日班长）的安排，不得顶撞。
12、做操要认真、规范、整齐、有力度。
13、集会时不得说话，不看任何书籍，做姿要端正。
14、解散时要服从指挥，有秩序，不拥挤。
（四）劳动卫生公约15、坚持每日两打扫制度。
16、值日打扫要认真、干净、迅速。
17、值日班长、劳动委员要认真负责督促检查教室内、清洁区的保洁情况，发现垃圾及时通知值日组长或值日组成员。
18、值日班长擦黑板要及时、认真、干净（包括讲桌）。
（五）其他公约19、放学后先回家，路上注意安全，走人行道，不得在马路上追逐打闹、骑车并行等。
20、坐车、乘船要遵守规定，不抢坐、不把身体探出窗外、不打闹，主动给老、弱、病、残、孕让座。
21、不进入网吧、录像厅、游戏厅等学生不得进入的场所。
22、把握好自己的课余时间，多读有意义的书，培养良好的兴趣。
23、进入公共场所，严格遵守规定的规章制度。
24、坚持锻炼身体，不做危险游戏，不私自下河洗澡。
三、制度“纪律是学习的保证”。
为了营造一个良好的学习环境，为了促进每个同学的身心健康地成长，争创优秀班集体，特制定以下制度。
新编整理普通话规章制度
普通话规章制度普通话规章制度为进一步加强我区语言文字应用规范化、化建设，根据《国家通用语言文字法》、《山东省实施〈中华人民共和国国家通用语言文字法〉办法》和日照市语言文字工作委员会的有关规定, 结合岚山区机关语言文字工作的实际情况，制定本工作制度。
—、认真组织机关干部、贯彻、落实《中华人民共和国国家通用语言文字法》、《山东省实施〈中华人民共和国国家通用语言文字法〉办法》, 机关干部带头，率先垂范。
坚持说好普通话，用好规范字，增强干部职工自觉使用普通话、规范字的意识，上下联动，持之以恒，重在实效。
二、加强普通话的普及，实行持普通话等级证书上岗的制度，使普通话成为机关日常工作用语。
（-）区机关干部在各种场合自觉使用普通话，切实发挥政府职能部门在推广普通话中的龙头作用。
（二）下列情况必须使用普通话：执行公务时;重大活动的主持、发言; 各类会议的发言;对外宣传，包括新闻发布、接受媒体采访等;接听来电，接待来访;对外服务、政务受理等窗口应以普通话为基本的工作和服务用语。
（三）实行持普通话等级证书上岗的制度。
机关工作人员中，凡1954 年1月1日以后出生的未取得普通话相应等级工作人员均应参加普通话话培训和测试，并取得相应等级。
机关工作人员的普通话水平应达到三级甲等以上，新录用的公务员要达到二级乙等以上。
普通话水平达不到等级要求的各类人员将不得参加评优、评先。
普通话水平作为干部提拔、职务晋升的重要依据之一。
三、加强对机关用字的管理，努力实现用字规范化。
（一）认真执行国家现行文字应用的各项法律、法规、规章以及规范标准，推行规范汉字，严格把好用字关。
（二）下列机关用字必须规范:机关的名称牌;机关内各种标牌、指示牌、标语牌、告示栏、宣传橱窗（栏）、电子显示屏等;机关公文、印章、材料、网络网页以及其他各种印刷品;下发的奖状、奖牌、证书等;大型活动的会标、标语、背景图案、宣传单等。
四、加强对机关语言文字工作的管理。
（一）成立各机关语言文字工作领导小组。
班级公约
班级公约三（1）班一、进校: 穿戴整洁重仪表，备齐用品准时到；进校说声老师好，相互问候有礼貌。
二、早读：勤奋好学争分秒，贵在自觉效率高；语数英语同重要，书声琅琅气氛好。
三、升旗：升旗仪式要搞好，热爱祖国第一条；齐唱国歌感情深，肃立致敬要做到。
四、两操：出操集队快静齐，动作规范做好操；每天眼操做两次，持之以恒视力保。
五、上课：铃声一响教室静，专心听讲勤思考；举手发言敢提问，尊敬师长听教导。
六、课间：课间休息不吵闹，文明整洁要做到；勤俭节约爱公物，遵循公德要重要。
七、学习：各门功课要学好，遵守纪律最重要；预习复习要自觉，环环扣紧才生效。
八、作业：审清题意独立做，格式规范不抄袭；簿本整洁字端正，保质保量按时交。
九、活动：科技文体热情高，体魄健壮素质好；思想觉悟要提高，班队活动少不了。
十、生活：爱惜粮食要记牢，节约水电少浪费；服从管理加自理，遵守纪律觉悟高。
十一离校：值日卫生勤打扫，按时离校关门窗；横穿马路站看行，安全法规要记牢。
班级六5班级公约1 上任何课要遵守纪律，要像上主课时一样认真。
2 上课积极思维，开动脑筋，回答问题。
3 同学之间和谐相处，有些小矛盾自行解决。
4 地面保持整洁，不带零食来吃，珍惜粮食。
5 按时完成作业，不得早晨来抄作业，不问同学抄作业。
6 在专用教室上课时不得擅自留在教室。
7 要有责任心，关心班集体，爱护学校的公物，图书管理要有序。
8 放学后，不在校内或校外逗留，更不能去网吧等地打游戏。
9 值日生要有责任感，工作要到位，要听从组长的安排，上课前要主动把黑板擦干净。
10课间活动注意安全，不做危险的活动。
四年级班规一:进校:穿戴整洁重仪表,备齐用品准时到.进校说声老师好,相互问候有礼貌.二:早读:勤奋好学争分秒,贵在自觉效率高.语文英语同重要,书声琅琅气氛好.三:出操:出操集队快静齐,动作规范做好操.每天眼操很重要,持之以恒视力保.四:上课:铃声一响教室静,专心听讲勤思考.举手发言敢提问,尊敬师长听教导.五:课间:课间休息不吵闹,文明整洁要做到.勤俭节约爱公物,遵循公德也重要.六:学习:各门功课要学好,遵守纪律最重要.预习复习要自觉,环环扣紧才重要.七:作业:审清题意独立做,格式规范不抄袭.薄本整洁字端正,保质保量按时交. 八:生活:爱惜粮食要记劳,节约水电浪费少.服从管理加自理,遵守纪律觉悟高.九:离校:值日卫生勤打扫,按时离校关门窗.横穿马路站看好,安全法规要记劳.班级六（8）1、按时到校，不能迟到，不能早退。
班级公约
班级公约我参与
• 我们正处于由青少年的关键时期，我们追 求健全、完美的人格，朝气、阳光的青年 形象，勤奋苦读的学子风范。我们共同努 力，团结一心，彼此鼓励支持，使我们的 班级成为一个优秀的班级集体。特制定如 下班级公约：
பைடு நூலகம்
• 班级目标：每天表现勤一点，每天表扬
多一点，每天力量大一点。
• 个人目标：每天都有收获，每天都有进
Page
6
课堂常规
7、作业要认真地独立完成，碰到困难时， 如果经过思考还是不懂，要主动请老师辅导。 作业要整洁，格式要符合规范，做到按时交 8、写字要严格保持“眼离书一尺，胸离 桌一拳，握笔手指离纸一寸”的正确姿势。 9、值日班主任和卫生委员应督促全体同 学保持教室整洁，值日生一下课就帮助老师整 理教具，擦净黑板。
课堂常规
1、课前认真做好上课准备，学习用品要整齐地安放在课 桌指定的位置。 2、听见上课的预备信号，尽快安静有秩序地进入教室， 在自己的座位上静候老师上课。老师走进教室，班长发出 “起立”口令，师生相互问好，在老师示意后，学生方可坐 下。 3、迟到的学生在老师同意后，应轻手轻脚走进教室， 不得妨碍同学上课 4、上课时精神饱满，坐姿端正，自然挺胸，两手放在 规定的位置，不做小动作，未经老师许可，不能随便离开座 位和教室。
Page
7
步，每天都有笑容。
• 班级精神：全班一心，团结协作，以诚
相待，敢于争先。
第三部分 一日常规
1、清晨入校，须向校门口值日师生问好，并虚心接受值日师生 的检查。 2、早上到校后，先到的同学把凳子放下来。 2分钟内收拾好 学习用具，开始早读。 3、下课后，先做好课前准备活动。由组长检查后方可下位休 息。 4、课间文明游戏，走路轻声慢步，公共场合保持安静。 5、第二节下课后，除必要的值日生外，都到操场活动。两分 钟之内站好队，做到快、静、齐。课间操有事必须向班主任和值日 班主任请假。 6、中午午餐和午休安静有序。不能浪费粮食。 7、每天前面黑板左侧要写一条新格言，由值日班干选择并书 写。 8、放学时，将椅子搬到桌上，排好路队回家，路队行进保持 Page 4 安静。
班级公约
班级公约：
1.不能在教室大闹（违者：冲一星期厕所）
2.不说脏话、粗话（违者：自掌嘴）不打架（违者：自打手）
3.不偷东西（违者：打屁股）
4.上课不搞小动作，不交头接耳（违者：跪着上课）
5.早上要早读，不补做作业（违者：抄课文20遍、古诗50遍）
6.不乱扔垃圾（违者：倒一月垃圾）
7.不破坏公物(违者：赔2倍)
8.不踩踏桌凳，不在上面乱涂、乱画（违者：擦一周桌凳）
9.不踩摘花、草、树、木（违者：提鞋跑操场）
10.按时交作业，考试不作弊（违者：抄100遍）
11.吃饭有秩序，不能说话（违者：不能吃饭，同时蹲马步）
12.进办公室、迟到要喊报告（违者：整理一周讲桌）
13.说普通话（违者：做100遍下登），写规范字（违者：抄写所有生字），周一穿校服（违者：跑操场50遍），每天佩戴红领巾（违者：打扫一周教室）。
小学推广普通话工作的规章制度
小学推广普通话工作的规章制度1. 规章制度的背景和意义在我国，普通话被作为国家通用语言和文字，具有重要意义。
小学作为基础教育的起点，对于培养学生正确的语言表达能力尤为重要。
为了推广普通话，在小学校园中建立规章制度是必要的，规范学生的日常用语和交流方式，营造一个良好的学习环境。
2. 规章制度的目标和原则2.1 目标通过制定规章制度来达到以下目标： - 提高学生的普通话水平，使其能够流利准确地表达思想和观点。
- 培养学生良好的语言习惯，使普通话成为他们的主要交流语言。
- 增强学校整体的语言氛围，促进学生的语言交流与学习。
2.2 原则规章制度的制定应遵循以下原则： - 合理性原则：规章制度应合理、科学，符合实际情况和学生年龄特点。
- 可操作性原则：规章制度应具备可操作性，易于执行和监督。
- 公平公正原则：规章制度的执行要公平公正，不偏袒任何个体，做到公正对待每一位学生。
3. 规章制度的内容3.1 日常用语规范•小学生应该主要使用普通话进行日常交流，不得使用方言、外语等其他语言，以确保语言环境的一致性。
•学生应遵守语言礼貌，不使用粗俗、不文明的词语，尊重他人，避免语言冲突和歧视。
•学生应遵守教师和学校领导的口头禁令，不能说脏话或辱骂他人。
3.2 教学活动中的规定•在课堂上，学生应积极参与讨论，并用普通话进行发言，提高普通话的口头表达能力。
•教师在课堂上应主要使用普通话进行教学，鼓励学生用普通话提问和回答问题，倡导普通话的应用。
•学生之间互相交流的时候，应使用普通话，增强沟通的效果。
3.3 校园公告和广播通知•学校发布公告和广播通知时，应主要使用普通话进行，确保信息传递的准确性和一致性。
•学生在校内通知的传达过程中，应使用普通话进行交流，包括班级内部、校级组织和活动等。
3.4 规章制度的监督和执行•教师在日常工作中要加强对学生使用普通话的引导和监督，及时纠正学生的语言错误。
•学校领导和相关部门要定期对学生的用语进行检查，对违反规章制度的学生进行教育和纠正。
洪常小学2012-2013上期德育亮点
洪常小学2012——2013学年上期德育工作亮点
1、学期初，学生养成教育。
组织学生学习贯彻《小学生守则》、《小学生日常行为规范》、《小学生礼仪规范》，制定了《班级公约》、《小学一日常规》、《养成教育》、并做到及时检查学生的行为习惯，发现问题及时处理。
（2）开学典礼暨家长会。
9月5日，学生家长齐聚我校，召开“洪常小学开学典礼暨家长会”。
大会上，对上学年表现优秀的学生及学生家长进行表彰。
（3）尊师重教过好“教师节”。
教师节，教师节我们为每位老师献上了一件自制的礼品，组织学生开展了“感恩老师”活动。
（4）扎扎实实开展“推普周”活动。
通过国旗下讲话、黑板报等形式向大家宣传说普通话的好处，鼓励我们的同学向社会、向家长宣传，努力做到人人会说普通话，人人爱说普通话。
（4）欢度中秋节、国庆节。
对学生进行爱国主义教育。
（5）10月13日我们都会迎来一批新队员的入队，欢度第63个建队节
（6）119消防演练。
我校开展了与消防安全为主题的教育活动。
“消防演练”，“火场逃生”，“紧急疏散”以及“使用灭火器”、安全教育主题班会等活动。
（7）11月19日，对学生进行感恩教育。
（8）11月22日，学校在后操场举行了第九套广播操比赛。
（9）11月28——30日，学校组织全体学生进行心理健康测评。
（10）中考表彰。
12月4日，我校进行了中考表彰活动。
（11）12月7日，学校举行了阳光体育冬季长跑活动。
（12）法制教育。
学校开展了“交通安全”主题的法制教育，教育学生在校外时如何保护自己的人身安全。
班级公约
班级公约一、进学校说普通话，和别人交谈讲文明，举止文雅。
二、对老师及家长有礼貌。
同学间团结友爱，互相帮助。
三、不迟到，不早退，不旷课。
生病或有事不能上学要及时给老师打电话请假。
四、课前认真做好上课准备，学习用品要整齐安放在课桌指定的位置。
听见上课的预备铃后，尽快安静有秩序地进入教室，在自己的座位上静候教师上课。
五、上课时，精神饱满，坐姿端正，自然挺胸，两手放在规定的位置，不做小动作，未经老师许可，不能随便离开座位和教室。
六、上课专心听讲，积极思考问题。
发言先举手，发言时要姿势端正，说普通话，声音响亮，语句完整，并注意文明礼貌用语。
七、下课后，把桌凳摆放整齐，课桌上的书本放整齐。
不在教室、走廊里追逐打闹，或者大声喧哗。
不在教室和走廊上吃东西、喝饮料。
八、按时完成作业，作业要求认真工整、保质保量，独立完成。
九、讲究卫生，天天保持自己座位周围干净，无垃圾。
按时参加值日。
坚持每天洗脸、洗手、洗脚，经常洗澡，换洗衣服，勤剪指甲。
十、爱护公物，不损坏班级的桌椅板凳，门窗玻璃。
二年二班2011年9月19日班级奖惩制度纪律方面：1、上课迟到或早退的，每次得1个哭脸。
2、旷课的同学，每次得2个哭脸。
3、上课随便说话每次得1个哭脸。
（以老师批评为准）4、课前没准备好学习用品每次得1个哭脸。
（以老师批评为准）5、上课干扰他人学习者每次得1个哭脸。
（以老师批评为准）6、上课玩其他东西不认真听讲的每次得1个哭脸。
（以老师批评为准）7、上课受到老师表扬的每次得1个笑脸。
8、制止班级不文明现象的每次得1个笑脸。
（以报告为准，老师加以甄别。
）9、课间追逐打闹每次得2个哭脸，打架者得3个哭脸。
（以老师批评为准）10、说脏话每次1个哭脸，严重者2个哭脸。
（以老师批评为准）11、校会中不守纪律，不注意集体形象的，被点一次名得1个哭脸。
12、被校领导点名批评有重大违纪现象的得5个哭脸。
由纪律委员记录，累计10个笑脸1朵花，累计10个哭脸给家长打电话。
205班推普公约1
205班推普公约
为统一祖国语言，大力推广普通话，使普通话成为校园语言，师生要共同做到下面几点：
一、热爱祖国语言，书写规范文字。
讲好普通话，用好规范字。
二、努力学习普通话，大力推广全国通用的普通话。
三、在学校里坚持讲普通话，把普通话作为校园用语。
四、在课堂上师生要用普通话进行交流，在课余交谈及集体活动中使用普通话。
五、师生之间，同学之间要使用普通话文明用语：请、谢谢、对不起、再见等文明礼貌用语。
六、教师板书和学生作业书写工整，使用规范字。
七、利用课余时间多读有关推普方面的书刊，增长普通话知识，提高读、写能力。
八、每年9月份第三周为“推广普通话宣传周”，每周星期一为推普日。
九、宣传普通话的意义，争当推普积极分子。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
班说普通话公约
（2010——2011学年度）
六年级3班
制定公约目的：为了促进我国语言文字的规范、统一，练习普通话，争创优秀推普班级。
公约内容：
第一条：校内所有集会上的的讨论和发言都要用普通话交流。
第二条：本班教师要坚持使用普通话授课，并努力提高自己的普通话水平。
第三条：师生之间，同学之间交谈使用普通话，争取让普通话早日成为校园语言。
第四条：对普通话说得不够流利的老师和同学，不应该取笑，而应该认真倾听，给予建议和帮助。
第五条：学生不使用普通话提出或回答问题，教师和推普员有责任给予纠正；学生有义务支持和帮助教师使用普通话授课。
第六条：对发音错误的字词要及时作出改正。
第七条：对于被人指出的意见和建议要及时听取并改正。
第八条：在平时，同学们要经常听普通话的录音，大声朗读，注重发音。
第九条：加强语言文字规范化，标准化教育和语言文字基本功训练。
第十条：坚持一直说普通话，纠正发音，多注意舌头位置，多说，不怕笑话。