语文基础知识测验
部编版五年级下册语文第五单元基础知识过关测试题
部编版五年级下册语文第五单元基础知识过关测试题一、选择题1.以下关于古代诗人杜甫的说法，哪一项是正确的？ A. 杜甫是唐代杰出的散文家 B. 杜甫是北宋时期的著名文学家 C. 杜甫是“诗圣”李白的得意门生D. 杜甫的代表作之一是《春夜喜雨》2.“庐山真面目”中的“庐山”指的是哪个山？ A. 华山 B. 峨眉山 C. 雁荡山D. 庐山3.《岳阳楼记》是哪位文学家的作品？ A. 苏轼 B. 杜牧 C. 王安石 D. 范仲淹4.“在天愿作比翼鸟，在地愿为连理枝”出自以下哪首词的开头？ A. 《长恨歌》 B. 《卜算子·咏梅》 C. 《水调歌头》 D. 《虞美人》5.《论语》的作者是？ A. 孔子 B. 孟子 C. 孙子 D. 庄子二、填空题1.“青青子衿，悠悠我心”是出自哪位古代诗人的作品？2.天地无私，万物生长，这句话出自哪位哲学家的理念？3.“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟”是哪位学者的名言？三、判断题1.“君子成人之美，不成人之恶”是儒家的观点。
对 / 错2.唐代著名文学家白居易的《赋得古原草送别》一诗中，描述的是一场战争。
对 / 错3.《三字经》是我国古代的一部启蒙读物，内容主要是关于儒家思想的引导。
对 / 错四、简答题1.请简要介绍一位你尊敬的中国古代文学家，并谈谈其代表作及对后人的影响。
2.你对中国传统文化中的儒家思想有何了解？请简要阐述。
五、问答题1.什么是中国古代的“文人墨客”？他们的地位和作用是怎样的？2.请谈谈你对中国传统文学的看法，认为其在当代社会中的意义是什么？以上是部编版五年级下册语文第五单元基础知识过关测试题，祝你答题顺利！。
《小学语文教育》练习题库及答案
《小学语文教育》课程练习题库及答案 本科一、单项选择题(从下列各题备选答案中选出最适合的一个答案，并将其代号填在题干前面的括号内。
)（ ）1.以下不属于说话能力要素的是A.组织语言能力B.表情达意的能力C.理解语言能力D.应变能力（ ）2.阅读能力的核心是A.理解书面语言的能力B.认读书面语言的能力C.欣赏书面语言的能力 D.记忆书面语言的能力（ ）3.新中国成立后，设立语文课程，“语文”的含义是A.语为语言，文为文学B.语为国语，文为国文C.语为语言，文为“文言” D.口头为“语”，书面为“文”（ ）4.现行教学大纲对一、二、三年级安排的识字量为分别为A.400、700、600B.400、750、550C.400、600、300D.300、400、500（ ）5.评估要做到 A.科学、全面 B.客观、详尽 C.全面、细致 D.科学、客观（ ）6.对语文教学目的的表述最全面、最准确的大纲是A.1956 年《小学语文教学大纲(草案)》B.1978 年《全日制十年制学校小学语文教学大纲(试行草案)》C.1963 年《全日制小学语文教学大纲(草案)》D.《义务教育大纲》（ ）7.阅读教学的最终目标是 A.理解课文 B.读懂文章C.使学生独立阅读D.从读学写（ ）8.结合作文，训练听说的方式是 A.看图说话 B.听辨训练C.口头作文D.答问训练（ ）9.作为我国小学语文教材建设向着科学化方向前进了一大步的标志性教材是A.各地依据1978年教学大纲编写的实验教材B.1978年《全日制十年制学校小学课本语文》C.九年义务教育小学语文教科书D.1963年《全日制十二年制学校小学课本语文》（ ）10.在教学“燕”字时，要让学生注意到上面是“廿”，而不是“艹”，这是A.针对学生知觉不精细的特点B.调动学生思维的积极性C.为防止熟字对生字的干扰D.加强学生对同音字字义的理解（ ）11.《义务教育大纲》指出：阅读教学中最经常最重要的训练是A.培养学生自读能力B.归纳段落大意和中心思想C.理解课文 D.朗读和默读（ ）12.教师教学工作评估的三个主要方面是A.教学态度、教学目标、教学效果B.教学用时、教学能力、教学效果C.教学态度、教学能力、教学效果D.教学态度、学生学习质量、教学能力（ ）13.建国以来，小学语文教学取得了很大成绩，但仍有许多弊端，旧根难除。
语文基础知识测验
字音1．下列词语中加点的字，每对读音都不相同的一组是( )A．长相．/相．机行事积攒．/攒．三聚五色．泽/褪色．巷．子/巷．道B．包扎．/安营扎．寨屏．退/屏．气凝神转．达/转．动提．防/提．倡C．模．样/模．棱两可泄露．/公开露．面间．谍/间．隙栖．息/栖．栖D．背．带/背．风艾．草/自怨自艾．颤．动/打颤．贝壳．/地壳．2．下列各项词语中，注音完全正确的一项是( )A．冲(chînɡ)床传(chuán)达涂抹(mǒ) 穿凿(záo)附会B．行(hánɡ)第奇(qí)数解(xiâ)元量(liànɡ)体裁衣C．湖泊(bō)剥(bō)蚀菲(fýi)薄薄(bï)利多销D．创(chuünɡ)口勉强(qiánɡ)倾轧(yà)长歌当(dànɡ)哭3．下列词语中，注音不正确的一组是( )A．开辟(pì)号(hào)角蛮横(hânɡ)引吭(hánɡ)高歌B．狼藉(jí)桂冠(ɡuàn)任(rân)命朴(pǔ)实无华C．果脯(fǔ)称(chân)职喝(hâ)彩切(qiâ)肤之痛D．供(ɡōnɡ)给踏(tü)实躲藏(cánɡ)曲(qū)意逢迎4．下列选项中相同的字读音都不相同的一组是( )A．弹劾/弹丸之地哽咽/狼吞虎咽责难/多难兴邦B．鲜活/寡廉鲜耻泊位/淡泊明志叶韵/一叶知秋C．大度/审时度势长进/身无长物解救/浑身解数D．参差/扪参历井披靡/风靡一时畜产/六畜兴旺5．下列各项词语中，注音全都正确的一组是( )A．桎梏(ɡù)戛然而止(jiá)角逐(juã)扶老挈幼(qiâ)B．粗犷(ɡuǎnɡ)煞费苦心(shà)哺育(pǔ)断壁残垣(yuán)C．脸颊(jiá)瓜熟蒂落(tì)狩猎(shîu)虚与委蛇(yí)D．赡养(shàn)怙恶不悛(quün)蹦跶(bânɡ)叱咤风云(chà)6．下列选项中形同或形近的字读音都不相同的一组是( )A．恫吓/吓唬负荷/荷枪实弹伺候/伺机而动干劲/劲旅强敌B．停泊/湖泊机杼/毁家纾难悖谬/未雨绸缪朔风/追本溯源C．纰漏/蚍蜉露骨/出头露面对峙/恃才傲物蜿蜒/剜肉补疮D．积淀/靛蓝掣肘/擘肌分理行头/行家里手箴言/三缄其口7．下列选项中注音全对的一组是( )A．创(chuünɡ)痛撇(piý)下模棱(lãnɡ)两可削(xiüo)足适履B．精髓(suǐ)熟稔(rþn)请君入瓮(wînɡ)奸佞(nìnɡ)小人C．晕(yùn)车拮据(jū)呱呱(ɡū)而泣鼓足干劲(jìn) D．纰(pÿ)缪许诺(nuî)攻城掠(lûâ)地叨(düo)陪鲤对8．下列词语中，加点字的读音完全相同的一组是( )A．沮．丧龃．龉狙．击粗．犷含英咀．华B．伶．仃囹．圄花翎．玲．珑高屋建瓴．C．炮烙．烙．印落．魄骆．驼络．绎不绝D．亢．奋伉．俪炕．桌沆．瀣一声不吭．9．下列词语中加点的字，读音全都不相同的一组是( ) A．晨．曦妊娠．赈．灾海市蜃．楼振．奋人心B．凋．谢惆．怅碉．堡风流倜．傥稠．人广众C．飞镖．漂．白剽．窃膘．肥体壮虚无飘．渺D．湍．急瑞．雪喘．息不揣．冒昧惴．惴不安10．下列词语中注音全部正确的一组是( )A．札记(z há)星宿(xiù)蛊惑人心(ɡǔ)苦心孤诣(yì) B．摘要(zhüi)剖析(püo)清沁肺腑(qìn)沮其成行(jǔ) C．洗涮(shuàn)亵渎(xiâ)颠沛流离(pâi)应运而生(yÿnɡ) D．惩创(chuànɡ)手拎(lÿnɡ)概不赊账(shý)恬不知耻(tián) 11．下列选项中注音全都正确的一组是( )A．谛听(dì)横祸(hãnɡ)丢三落四(là)B．沮丧(jǔ)窥视(kuÿ)宁缺毋滥(nìnɡ)C．褒贬(bǎo)透辟(pì)卓尔不群(zhuï)D．当真(dànɡ)牵掣(châ)屡见不鲜(xiǎn)12．下列词语中注音完全正确的一项是( )A．哂笑(shþn)靓妆(liànɡ)袅袅(niǎo)殒灭(yǔn)B．皈附(ɡuÿ)濡染(rú)甲胄(zhîu)扁虱(shÿ)C．万籁(lài)诡谲(juã)渐染(jiàn)冥顽(mínɡ)D．数落(luî) 趑(cí)趄慵懒(yōnɡ)缱绻(quǎn)13．下列词语中注音有错误的一组是( )A．炽烈(chì)霎时(chà)纤维(xiün)锃光瓦亮(zânɡ)B．黜免(chù)隽永(juàn)肄业(yì)如丧考妣(bǐ)C．浸渍(zì)哺育(bǔ)桎梏(zhì)泉水淙淙(cïnɡ)D．歼灭(jiün)摒除(bìnɡ)不啻(chì)谑而不虐(xuâ)14．下列词语中注音全都正确的一组是( )A．铿锵(kýnɡ)休憩(qì)惬(xiá)意纵横捭(bǎi)阖B．辍学(chuî)恪守(ɡâ)洞穴(xuã)未雨绸缪(mïu)C．隽永(juàn)畸形(jÿ)抓阄(jiū)栉风沐雨(zhì)D．塑造(sù)折本(zhã)解剖(pōu)饕餮(tiâ)15．下列词语中注音全部正确的一项是( )A．溽暑(rù)倔强(jiànɡ)戏谑(xuâ)买椟(dǔ)还珠B．炽热(chì)安置(zhí ) 谄媚(chǎn)噤若寒蝉(jÿn)C．执拗(niù) 商榷(q uâ)债券(quàn)绿林好汉(lù)D．毗邻(bǐ)期许(qÿ)干瘪(biþ)瑕瑜互见(xiá)16．下列各组词语中注音正确的一组是( )A．炮烙(páo)濒临(bÿn)矫捷(jiǎo)恪守不渝(ɡâ)B．攻讦(jiã)沮丧(jǔ)趔(liâ)趄间不容发(jiàn)C．旖旎(qí)剽悍(piüo)蹊径(xÿ)莘莘学子(shýn)D．狙击(jū)罪愆(qiün)拓片(tà)稗官野史(bài)17．下列各组词语中的字，与所给注音全都相同的一组是( )A．角juã角．斗角．色群雄角．逐宫商角．徵羽B．量liànɡ量．具胆量．量．入为出量．体裁衣C．着zhuï着．笔着．眼当心着．凉着．装完毕D．劲jìnɡ用劲．劲．爆鼓足干劲．疾风劲．草18．下列词语中加点字的读音，完全相同的一组是( )A．和．亲和．畅和．衷共济曲高和．寡B．哄．闹诱哄．哄．堂大笑一哄．而散C．阿．附阿．胶阿．其所好阿．谀奉承D．提．防提．携旧事重提．提．心吊胆词语1．下列各句中，加点的熟语使用恰当的一项是( )A．人要是有一颗像草木一样“不怨寒暑移”的心，就不会抱怨天气变化、寒暑交替，遇事就会处变不惊，安之若素．．．．。
小学生语文期末考试总结与反思6篇
小学生语文期末考试总结与反思6篇篇1#一、考试概况本次期末考试，我校小学生语文学科参加了全市的统一考试。
考试时间为120分钟，总分为100分。
考试内容涵盖了本学期所学的基础知识、阅读理解和作文等部分。
#二、考试结果从整体上看，我校小学生的语文成绩呈现出稳步上升的趋势。
平均分、及格率和优秀率等指标均有所提高，尤其是优秀率达到了历年来的最高水平。
但是，也有个别学生的成绩出现下滑，需要引起足够的重视。
#三、考试分析1. 基础知识：本次考试的基础知识部分主要考察了本学期所学的汉字书写、拼音、词语、句子等基本知识。
从整体上看，学生的基础知识掌握得较为扎实，但仍有部分学生存在汉字书写不规范、拼音掌握不牢固等问题。
2. 阅读理解：本次考试的阅读理解部分选取了两篇具有代表性的文章，要求学生通过阅读文章回答问题。
从学生的答题情况来看，大部分学生能够较好地理解文章内容，并能够准确地回答问题。
但是，仍有部分学生存在阅读理解能力较弱的问题，需要加强阅读训练。
3. 作文：本次考试的作文题目为“我的暑假生活”，要求学生围绕暑假生活中的一件事情写一篇日记。
从学生的作文情况来看，大部分学生的作文内容完整、条理清晰，能够较好地表达自己的思想感情。
但是，仍有部分学生的作文存在结构混乱、语言不通顺等问题，需要加强写作指导。
#四、教学反思1. 基础知识教学：在基础知识教学中，需要继续加强汉字书写和拼音教学的力度，规范学生的汉字书写习惯，提高学生的拼音掌握程度。
同时，还需要注重词语和句子的教学，提高学生的语言素养。
2. 阅读理解教学：在阅读理解教学中，需要继续加强阅读训练，提高学生的阅读理解能力。
可以通过增加阅读量、提高阅读速度和深度等方式来提高学生的阅读水平。
3. 作文教学：在作文教学中，需要继续加强写作指导和练习力度。
可以通过讲解写作技巧、提供写作素材等方式来提高学生的写作能力。
同时，还需要注重学生的个性发展，鼓励学生写出具有自己特色的作文。
安徽事业编考试题型
安徽事业编考试题型
《综合知识》题型及分值分布
时限:90分钟满分：100分
单选题部分
第一部分
职业能力测验（共50题）
一、数字推理：1-4题（共4题，每小题0.8分，共3.2分）
二、数学运算：5-8题（共4题，每小题1分，共4分）
三、言语理解：9-18题（共10题。
每小题1分，共10分）
四、判断推理：19-20题（共2题，每小题1.2分，共2.4分）
五、定义判断：21-23题（共3题，每小题1.1分，共3.3分）
六、类比推理：24-29题（共6题，每小题0.7分，共4.2分）
七、逻辑推理：30-32题（共3题，每小题1.2分，共3.6分）
八、事件排序：33-38题（共6题，每小题0.8分，共4.8分）
九、资料分析：39-43题（共5题，每小题1.5分，共7.5分）
十：常识判断：44-50题（共7题，每小题1分，共7分）第二部分
时事政治（共5题）
单选：51-55题（每小题1.2分，共6分）
第三部分
语文基础知识（共10题）
单选：56-65题（每小题1.2分，共12分）
第四部分
公文处理（共10题）
单选：66-75题（每小题1.2分，共12分）
第五部分
计算机基础知识（共5题）
单选：76-80题（每小题1.2分，共6分）
判断题部分
（每小题0.7分，共14分）
81-100题。
语文基础测试
语文基础测试语文基础测试是对学生语文素养的一次综合检测，主要包括词语填空、阅读理解、写作等内容。
下面是相关参考内容。
一、词语填空词语填空主要考查学生对于词语的理解和运用能力。
要想在这一部分取得好成绩，首先要加强对常用词语的记忆。
常见的词语包括名词、动词、形容词、副词等。
在学习词语的过程中，可以通过划分词性、寻找同义词、熟悉常见搭配等方法来加深理解和记忆。
在做题时，可通过上下文的语义关系来推测填空部分应该用什么词语，还需要注意所填词语的用法是否正确、是否符合语境。
二、阅读理解阅读理解是考察学生对于文本信息的理解和分析能力。
在解决这类问题时，可以先扫描文章，了解文章的大意和结构，然后针对题目逐个解答。
一些常见的题型包括主旨大意题、细节理解题、推理判断题等。
在解答具体问题时，可以通过定位关键词，对照文章进行确认答案。
另外，还需要注意题目的要求，如“根据文章内容判断”、“文中提到”等关键词，可以帮助快速定位答案。
三、写作写作是对学生语言表达能力的考察。
在写作时，要注意语言的准确性、连贯性和逻辑性。
要想提高写作能力，首先要多读多写，积累一定的词汇和句型。
另外，还可通过模仿优秀的文章，学习其表达方式和思路。
在写作过程中，可以先列出写作要点，编写提纲，然后逐步展开，确保文章逻辑清晰。
写作时要注意用词精准，句子结构合理，段落分明。
最后，务必进行仔细的审阅和修改，确保文章的语法、标点等方面没有错误。
总之，语文基础测试是考察学生语文素养的一次机会，通过对词语填空、阅读理解、写作等方面的练习，可以提高学生的语文能力。
在备考过程中，除了要加强对常用词语的记忆，还要注重阅读理解技巧的培养，并注重写作能力的提升。
只有全面提高语文素养，才能取得更好的成绩。
小学四年级语文期末测验：基础知识、阅读理解、写作等全方位考查
小学四年级语文期末测验：基础知识、阅读理解、写作等全方位考查最新的人教版小学四年级上学期语文期末测验主要包括以下几个方面，旨在全面考查学生的语文综合能力。
1.拼音和字词：测试学生对汉语拼音和字词的认读、书写和理解能力。
考查内容包括声母、韵母、声调的正确拼写，以及汉字的笔画、部首、结构等基础知识。
2.词语理解与运用：考查学生对词语的理解及运用能力。
试题会提供一系列词语，要求学生根据语境选择正确的词语，或者根据给出的意思选择相应的词语。
3.句子理解和写作：测试学生对句子的理解和写作能力。
题型包括句子改写、句子排序、连词成句等，重点考查学生的语法知识、语言表达能力和逻辑思维能力。
4.阅读理解：考查学生的阅读理解能力。
试题会提供不同类型和题材的阅读材料，如短文、故事、诗歌等，难度适中。
学生需要在理解文本内容的基础上，完成有关阅读理解的问题。
5.写作能力：测试学生的写作能力。
一般会给出特定的主题或情境，学生需要围绕这个主题或情境进行写作，要求表达准确、语句通顺、逻辑清晰，并注意写作技巧和规范。
6.文学常识和名著阅读：考查学生对文学常识和名著的掌握情况。
试题会涉及一些经典名著的作者、主要人物、情节等内容，以及文学常识如诗歌、散文、小说等文学体裁的基本知识。
7.语法和标点符号：测试学生对语法和标点符号的运用能力。
题型包括选择正确的词性、时态、句式等语法知识，以及运用逗号、句号、问号等标点符号的能力。
8.文化常识和拓展知识：考查学生对文化常识和拓展知识的了解。
试题可能涉及中国的历史、文化、地理等方面的知识，以及一些社会热点事件和时事新闻。
学生需要在平时注意积累这些知识，以提高自己的综合素质。
总体来说，最新的人教版小学四年级上学期语文期末测验注重考查学生的基础知识、理解能力、写作技巧以及文化素养等方面的能力，旨在提高学生的综合语文水平，促进学生的全面发展。
备考2023高考语文二轮复习专题：辨识字形之同音字小测验(二)(学生版+教师版)
备考2023高考语文二轮复习专题：辨识字形之同音字小测验（二）一、单选题1．（2020高二上·齐齐哈尔开学考）下列词句中，有错别字的一组是（）A．俨然迷惘炮烙飞湍瀑流争喧豗B．放诞骐骥巉岩巫山巫峡气萧森C．驯熟伶俐踌躇间关莺语花底滑D．潦倒杜撰寒喧空闻虎旅传霄柝【答案】D【知识点】同音字的分辨【解析】【分析】题干要求选择：下列词句中，有错别字的一组。
D项，“寒喧”，应写作“寒暄”；“霄柝”应写作“宵柝”。
故答案为：D【点评】本题考查学生辨析汉字字形的能力。
字形题要关注同音字、异体字、形似字、易错字等的书写，辨析注意准确把握字形，结合具体词语具体分析。
2．（2020高二下·日喀则期末）下列各项词语书写完全正确的一项是（）A．布署迷惑五体头地一泻千里B．分裂驻扎不解之缘支离破碎C．列性凋谢明存实亡不假思索D．废弃垦切世外桃源比比皆事【答案】B【知识点】同音字的分辨【解析】【分析】A项，布署——部署；五体头地——五体投地；C项，列性——烈性；明存实亡——名存实亡；D项，垦切——恳切；比比皆事——比比皆是。
故选B。
故答案为：B【点评】本题主要考查字形辨析的能力。
此类试题解答时，辨析字形当然要从字音和字义上下功夫。
形近字虽然字形相近，但却有细微的区别，这细微处就是辨析的关键。
有些形近但读音不同的字，可以通过读音的不同加以辨析。
相连字形的考核主要考核形近字和音近字，试题的内容有两字词语，三字熟语和成语。
3．（2019高一下·怀宁期中）下列各组词语中，没有错别字的一组是（）A．锱铢痉孪舷梯天理昭彰B．草芥绻缩纶巾拾级登梯C．缦立料峭覆盖山清水秀D．挪动袅娜亭榭标炳千古【答案】C【知识点】同音字的分辨【解析】【分析】本题考查学生正确识记及书写词语的能力。
要做到正确地读写词语，首先应注意从汉字的音、形、义三方面入手，读准字音，辨明字形，弄清字义。
其次要适当拓宽阅读面，多积累词语，丰富自己的词汇量。
初一上册期中考试语文知识点总结
初一上册期中考试语文知识点总结1.初一上册期中考试语文知识点总结篇一《春》朱自清一、作者介绍朱自清(1898——1948)，原名自华，字佩弦，号秋实，后改名自清，是中国现代著名散文家、诗人、学者、民主战士。
原籍浙江绍兴，后定居扬州，故自称“扬州人”。
1923年发表长诗《毁灭》，震动诗坛。
他的散文朴素缜密，清隽沉郁，以语言洗练、文笔清丽著称，极富有真情实感。
代表作诗文集《踪迹》，散文集有《背影》《欧游杂记》《你我》，文艺论著有《诗言志辨》《论雅俗共赏》，散文代表作有《荷塘月色》《绿》《背影》《桨声灯影里的秦淮河》等。
二、词语解释①欣欣然：欢欢喜喜的样子②朗润：明朗润泽③赶趟儿：原意指赶得上，这里的意思是各种果树争先恐后地开花④酝酿：原意是造酒，这里是说各种气息混合在空气里，像发酵似的，越来越浓⑤婉转：形容声音抑扬动听⑥花枝招展：比喻姿态优美。
招展，迎风摆动。
⑦一年之计在于春：一年的打算在春天。
意思是，春天是一年的开始，应该把全年要做的事情及早安排好。
⑧吹面不寒杨柳风：出处南宋的志南和尚《绝句》：古木阴中系短篷，杖藜扶我过桥东。
沾衣欲湿杏花雨，吹面不寒杨柳风。
三、中心思想这是一篇优美的写景抒情散文，描绘了大地春回、生机勃发的动人景象。
通过春草图、春花图、春风图、春雨图和迎春图五幅主要图画，赞美春的活力带给人以希望和力量表达了作者热爱生活、积极进取、奋发向上的精神风貌。
《观沧海》1、作者曹操(155——220)，字孟德，沛国谯郡人，东汉末年的政治家、军事家、诗人。
他是建安时期的代表诗人之一，精于兵法，著有《孙子略解》等军事著作。
其诗以慷慨悲壮、宏伟壮观著称。
著有《蒿里行》《短歌行》《苦寒行》《龟虽寿》《观沧海》等诗篇。
2、《观沧海》全诗以“观”字统领全篇，下文由“观”字展开，写登山所见。
“水何澹澹，山岛竦峙。
树木丛生，百草丰茂。
秋风萧瑟，洪波涌起”属于实写，描写了海水和山岛的景象，由远及近。
“日月之行，若出其中;星汉灿烂，若出其里”属于想象的虚写，表现大海吞吐日月星辰的气概，同时也表现了作者博大的胸襟。
新编人教版语文七上1.3雨的四季测验卷
新编人教版语文七上1.3 雨的四季测验卷说明：●满分60 分，要求在40 分钟内完成。
●题目与课程配套，体现了本课的重点内容，可用于基础巩固及拓展提升。
●问卷与答卷合二为一，并配有答案与解析，以及用于自我评价的水平量表。
●每题均给出参考答案和解题步骤，可对照答案自行批改，根据解析进一步学习。
●测验时可自备练习本，使用网络终端对照电子版作答；亦可下载试卷并打印，在规定时间内做完。
1.选出有字形读音正确的一项（）（4分）A.甘露斗苙粗犷（kuàng）高邈（miǎo）B.海锦铃铛倾（qῑn）诉彩棱（léng）镜C.嗅觉掩饰睫（jié）毛迫（pò）不极待D.菜畦屋檐莅（lì）临咄（duō）咄逼人2.对下列句子运用的修辞手法的解释有误的一项是（）（4分）A.而那萌发的叶子，简直就像起伏着一层绿茵茵的波浪。
(比喻)B.数不清的杂草争先恐后地成长，暑气被一片绿的海绵吸收着。
(拟人)C.但这时候，雨已经化了妆，它经常变成美丽的雪花，飘然莅临人间。
(拟人)D.成熟的庄稼等待收割，金灿灿的种子需要晒干，甚至红透了的山果也希望最后的晒甜。
(排比)3.下列对《雨的四季》赏析不正确的一项是（）（4分）A.文章通过对雨在四季中的不同特点的描绘，抒发了作者对雨的爱恋之情，感情真挚而浓烈。
B.文章从形、声、气等方面写出了雨的趣味、雨的性格，将雨写得可感可触、可亲可爱。
C.本文是一篇托物言志的散文，对“雨”的描写形象生动，语言优美活泼。
D.全文采用“总—分—总”的结构方式，以对雨的爱恋为线索，先总写对雨的感受，再具体描绘不同季节雨的特点，最后抒发对雨的爱恋之情。
4.作者怀着欣喜的心情写了他认为“永远是美的”的雨，赞美了春雨的、夏雨的、秋雨的、冬雨的。
作者用文字给我们提供的是一场可触可感的、亲切可爱的心灵雨。
（6分）5.指出下列句子运用的表达方式。
（6分）（1）我喜欢雨，无论什么季节的雨，我都喜欢。
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1．请将下面一句话用楷体准确、规范地抄写在田字格内。
（2分）我们带着梦想，走向未来。
2．阅读下段文字，按要求答题。
（6分）
这是神奇的一步。
在发射载人飞船之前□前苏联进行了5次不载人的飞船升空试验，美国进行了8次不载人的飞船发射试验。
而中国仅进行了4次飞行试验，就成功地把航天员送上了太空，并在短短5年里，实现了从载人上天到出舱活动的越进，为建造空间站打下了坚实的基础□
这一步，是名符其实的飞越。
从有形的距离看，19分35秒的舱外活动，翟志刚飞过了9165公里；从无形的距离看，gèn古梦圆，一步越千年。
（1）给加点字注音，按拼音写汉字。
（2分）
载．人( ) gèn古( )
（2）找出并改正文段中的两个错别字。
（2分）
改为
改为
（3）在□中填入适当的标点。
（2分）
3．仔细观察漫画，说说漫画的含义。
（2分）
4．下列句子没有语病的一项是（）（2分）
A.有没有远大的抱负和顽强的意志，是一个人取得成功的关键。
B.这个县的水稻，由于合理密植，加强管理，一般长势良好。
C.本世纪90年代知识经济初见端倪，21世纪是知识经济飞速发展并逐步
占据世界经济主导地位的年代。
D.他在班上的表现到底怎么样，据他的科任老师反映，真正的情况并非如此。
5．古诗文默写。
（10分）
（1）山重水复疑无路，。
（陆游《游山西村》）（2），背灼炎天光。
（白居易《观刈麦》）（3）闲来垂钓碧溪上，。
（李白《行路难》）
（4），五十弦翻塞外声，沙场秋点兵。
（辛弃疾《破阵子》）
（5）莲是高洁的象征，周敦颐在《爱莲说》中以“ 。
”来表现自己洁身自好的品质。
（6）今年4月，国家出台了国策十条，要努力改善百姓居住条件。
杜甫的《茅屋为秋风所破歌》中“ ，”两句就体现了这种美好的愿望。
（7）请你写出连续两句与“风”有关的诗句：，。
6．走近名著。
（4分）
某中学进行“阅读课外名著”的知识竞赛，假设你是参赛选手，下面是你抽到的题目：
题目一：根据下面提示回答问题。
(2分)
A．两部小说的作者属同一国籍。
B．两部小说的主人公小时候都历经苦难，都是以作者本人为创作原型。
C．其中一部小说是作者在双目失明和身体瘫痪的情况下完成的。
请写出以上两部小说的名称：《》《》
题目二：请你介绍其中一位主人公，并联系实际谈谈你从他的身上学到了什么。