幼儿教师演讲稿：演讲：爱可以跨越一切距离
幼儿教师演讲稿：演讲：爱可以跨越一切距离
幼儿教师演讲稿：演讲：爱可以跨越一切距离尊敬的各位领导，亲爱的家长们，大家好！我是一名幼儿教师，很荣幸能够站在这里和大家分享我的经验和感悟。
今天我想和大家讨论的是“爱可以跨越一切距离”。
在我们的幼儿教育工作中，我们经常面对着各式各样的情况和挑战。
有的孩子来自不同的家庭背景，有的孩子有学习困难，有的孩子性格内向，有的孩子有身体上的残障……他们之间的差异和距离看起来是如此的遥远，但是我们需要记住，爱可以跨越这一切。
首先，我们需要给予每个孩子充分的关注和尊重，让他们感受到我们对他们的无条件的爱和关怀。
无论是背景、困难还是差异，每个孩子都是独一无二的，都有自己发展的潜力和需求。
我们要以开放的心态去接纳他们，理解他们，帮助他们克服困难，实现自己的成长和发展。
其次，我们要树立正面的榜样，用我们的行动来激励孩子们。
爱是一种持续行动的力量，我们要通过我们的行为和言语向孩子们传递爱的信号，并且鼓励他们激发内在的潜力和动力。
有时候，一个鼓励的眼神、一个耐心的问候、一个微笑和一个赞美，就足够温暖孩子们的心，给他们自信和勇气，让他们相信自己可以跨越困难。
最后，我们要扩大孩子们的视野，让他们见到更多的爱和温暖。
通过给孩子们提供丰富多样的学习经历、引导他们参与社区服务活动，我们可以帮助他们认识到，爱是无处不在的。
当孩子们看到别人在付出爱的时候，他们会感受到社会的温暖和关怀，同时也会被激励去回报社会，将爱传递下去。
亲爱的家长们，让我们携起手来，共同努力，让每一个孩子都能感受到爱的力量，让他们越过困境，追求自己的梦想。
因为爱可以跨越一切距离，它是我们最宝贵的财富，也是我们孩子成长的最佳引导。
谢谢大家！。
2023年幼师师德师风一等奖演讲稿
什么是爱?什么是责任?在我看来，爱与责任是一种无声的诺言。
爱是真诚的奉献、爱是无私的付出;责任是爱的支柱，爱是责任的幸福回味。
爱需要我们教师去奉献;责任需要我们勇于自己去承担，教育说到底是一种感动，要拿出自己的心和爱来感动每一位家长，每一位孩子，把每天的工作都当成自己的代表作。
只有“爱”才是畅想教育唯一的主旋律，而这句话诠释了教育的根本。
为了让孩子红花映的更鲜艳、更红，我甘当绿叶，为了让绿色带给人间大地，我甘愿当小草，为了那无悔的选择，为了那一片纯净的天空，奉献自己，永无爱是真诚的奉献、爱是无私的付出。
30年弹指一挥间!回首往事，常常会被自己一次又一次地感动。
因考大学短2分偶然间我不经意被一句话由一名英语和日语学习的佼佼者进入了幼教队伍行列，正是那份热情那份自信和执着，促使我一口气进修本科并参加了研究生研修，在幼教领域埋头实干一干就是近30年。
责任是爱的支柱，爱是责任的幸福回味。
在这近30年中，我清楚得记得：我工作两年就被局领导提拔为园主任，工作8年被提拔为副园长，工作20xx年被提拔为书记兼园长。
为了孩子们的安全、健康、幸福快乐成长我和老师们共同经营着那一片洒满我们辛勤汗水的净土;为了每个家庭的幸福，为了孩子美好的未来我们尽职尽责，努力工作着，辛苦着、享受着、成长着、快乐着……学习实践反思让我羽翼丰硕;规范、责任造就我昨日的辉煌;童心、爱心成就我今日的梦想。
为办有文化的幼教.做有思想的园长,我倾注了我全部的心血。
在这近30年，幼儿园外留下了我坚实的脚步;在这近30年，实验幼儿园的全体老师和我一起陶醉和疯狂，太多激动人心的场景和感人至深的故事让我终身难忘。
罗曼罗兰说“要散布阳光到别人心里，先得自己心里有阳光。
”只有管理者和教师先阳光，才能将阳光播洒到孩子心中。
心有多大，舞台就有多大。
舞台是你的，站不站上来由你决定。
我1982年参加工作，1997年在太原市杏花岭区实验幼儿园任园长，党支部书记、1992年担任小教高级教师。
爱的传递幼儿教师演讲稿
大家好！今天，我站在这里，心中充满了感慨和激动。
在这个充满爱与温馨的幼儿园，我们共同见证着孩子们的成长，共同传递着爱的力量。
今天，我演讲的主题是《爱的传递——幼儿教师的使命与担当》。
首先，请允许我向大家讲述一个关于爱的故事。
在一个寒冷的冬日，一个名叫小明的孩子来到了幼儿园。
他刚失去了母亲，整日郁郁寡欢。
孩子们都小心翼翼地躲着他，生怕触碰到了他敏感的心灵。
然而，我们的班主任老师李老师却用她无私的爱温暖了小明的心。
每天，李老师都会提前来到幼儿园，为小明准备一杯热腾腾的牛奶。
她用温柔的眼神鼓励小明，用慈爱的笑容感染小明。
在李老师的关爱下，小明逐渐走出了失去母亲的阴影，重新找回了快乐。
这个故事告诉我们，爱是教育的灵魂，是幼儿教师最宝贵的财富。
而作为幼儿教师，我们肩负着爱的传递使命，用爱心呵护每一个孩子，让他们在爱的阳光下茁壮成长。
一、爱是幼儿教师的责任幼儿时期是人生中最宝贵的时期，孩子们如同嫩芽，需要我们用心呵护。
作为幼儿教师，我们肩负着培养下一代的重要责任。
我们要用爱心去关注每一个孩子，用耐心去引导他们，用责任心去呵护他们。
1. 关注每一个孩子每个孩子都是独一无二的，他们有着不同的性格、爱好和特长。
作为幼儿教师，我们要用心去观察、了解每一个孩子，发现他们的闪光点，激发他们的潜能。
2. 引导孩子健康成长幼儿时期是孩子们性格形成的关键时期。
我们要用爱心引导孩子，让他们学会尊重他人、关心他人，培养良好的道德品质。
同时，我们要关注孩子的心理健康，帮助他们克服成长过程中的困难。
3. 呵护孩子安全幼儿园是孩子们快乐成长的地方，安全是重中之重。
作为幼儿教师，我们要时刻关注孩子的安全，确保他们在园内度过一个安全、快乐的童年。
二、爱是幼儿教师的担当1. 传递爱与温暖幼儿教师是爱的传递者，我们要将爱与温暖传递给每一个孩子。
当我们用爱心去关爱孩子时，他们也会学会关爱他人，将这份爱传递给更多的人。
2. 践行教育使命作为幼儿教师，我们要坚守教育初心，践行教育使命。
爱可以跨越一切距离幼儿教师演讲稿三篇
爱可以跨越一切距离的幼儿教师演讲稿爱可以跨越一切距离爱是和风，爱是细雨，爱是阳光，爱是温情的催长剂。
当你轻轻地对孩子说出你的要求，孩子便用充满信任的眼光看着你，他不仅接受了你的建议，只因为你眼底荡漾着的爱意。
当你稚气般地大呼一声：“稍息、立正、站好。
把错误统统打倒！”可爱的孩子被你逗乐了，他们真诚地为有一个小朋友般的老师而高兴和自豪。
当你故意让孩子在你的身上轻轻地敲一下以示他占了你的便宜，他变会开心得好一阵傻笑，那种没有距离的感觉实在很好。
当你轻轻地蹲下身，对犯下小错误的孩子故作生气地噘起嘴，但还是帮他整理好凌乱的衣服，孩子会低下头默不作声地表示悔改，大大的眼睛忽闪着诚意。
当你站起身迎接孩子的到来，你会感觉到尊重，那是你对家长和孩子的，也是他们对你的。
当你在家长身边依然坚持帮孩子扣上扣子，拉上拉链，你会感受的温暖而又感激的目光，不好意思向你言谢，却也将爱实施在今后的配合当中。
当你有些霸道地请孩子和家长共同完成某项任务，他们会宠爱你的霸道，成全你的霸道。
其实，我们之间真的没有距离，老师和孩子，老师和家长，我和你，你和他，我们大家，请相信：爱可以跨越一切距离！幼儿教师演讲稿：演讲：爱可以跨越一切距离爱可以跨越一切距离爱是和风，爱是细雨，爱是阳光，爱是温情的催长剂。
当你轻轻地对孩子说出你的要求，孩子便用充满信任的眼光看着你，他不仅接受了你的建议，只因为你眼底荡漾着的爱意。
当你稚气般地大呼一声：“稍息、立正、站好。
把错误统统打倒！”可爱的孩子被你逗乐了，他们真诚地为有一个小朋友般的老师而高兴和自豪。
当你故意让孩子在你的身上轻轻地敲一下以示他占了你的便宜，他变会开心得好一阵傻笑，那种没有距离的感觉实在很好。
当你轻轻地蹲下身，对犯下小错误的孩子故作生气地噘起嘴，但还是帮他整理好凌乱的衣服，孩子会低下头默不作声地表示悔改，大大的眼睛忽闪着诚意。
当你站起身迎接孩子的到来，你会感觉到尊重，那是你对家长和孩子的，也是他们对你的。
幼儿园教师国旗下精彩演讲稿
幼儿园教师国旗下精彩演讲稿亲爱的孩子们，尊敬的家长们，敬爱的老师们：大家好！今天，我们在这里举行升旗仪式，鲜艳的五星红旗将在我们手中飘扬。
作为一名幼儿园教师，我感到无比的自豪和骄傲。
在这个特殊的日子里，我想和大家分享一些关于爱国、成长和梦想的故事。
一、爱国情怀孩子们，你们知道吗？我们伟大的祖国有着五千年的悠久历史，是世界上最早的文明古国之一。
在这片土地上，我们的祖先创造了灿烂的文化，为我们留下了无数宝贵的财富。
作为中国人，我们要热爱我们的祖国，为祖国的繁荣富强而努力奋斗。
五星红旗是我们的国旗，它是我们祖国的象征。
每当看到五星红旗在蓝天下飘扬，我们都会感到无比的自豪。
孩子们，你们要学会尊重和爱护我们的国旗，因为它是我们祖国的骄傲。
二、成长故事在幼儿园里，我们度过了许多快乐的时光。
每一天，你们都在不断地成长，学会了许多新的本领。
我想给大家讲一个关于成长的故事。
从前，有一只小鸟，它总是羡慕天空中飞翔的大鸟。
小鸟想：“要是我也能像大鸟一样飞翔就好了。
”于是，小鸟开始努力地练习飞翔。
它每天都飞得很低，很慢，但它从不放弃。
渐渐地，小鸟的翅膀变得越来越强壮，飞翔的距离也越来越远。
终于有一天，小鸟成功地飞上了蓝天，和那些大鸟一起翱翔。
这个故事告诉我们，成长需要努力和坚持。
在幼儿园里，你们要学会自己的事情自己做，不怕困难，勇敢地面对挑战。
只有这样，你们才能不断成长，成为一个优秀的人。
三、梦想之旅孩子们，你们都有自己的梦想吗？梦想是人生的指南针，它指引着我们前进的方向。
在这里，我想给大家讲一个关于梦想的故事。
有一个小女孩，她的梦想是成为一名画家。
她从小就喜欢画画，每天都在纸上描绘着她心中的世界。
然而，当她长大成人后，她发现自己的画作总是被人嘲笑。
有人告诉她：“你的画太差了，根本没有人会欣赏。
”小女孩很沮丧，但她并没有放弃自己的梦想。
她坚信，只要自己努力，总有一天会实现梦想。
经过多年的努力，小女孩终于成为了一名著名的画家。
幼儿教师演讲稿：演讲：爱可以跨越一切距离
幼儿教师演讲稿：演讲：爱可以跨越一切距离亲爱的各位同仁、家长们，大家好！今天，我想和大家分享一个主题：爱可以跨越一切距离。
作为一名幼儿教师，我们每天面对的都是一群可爱的小天使，他们用纯真的眼神、无邪的微笑，让我们感受到了无尽的温暖和力量。
而爱，正是我们与孩子们之间最坚实的桥梁。
记得有一次，班上有个叫小明的孩子，他因为家庭原因，性格孤僻，不愿意和其他小朋友交流。
每次看到他独自一人坐在角落里，我的心里就不是滋味。
于是，我开始尝试着接近他，关心他，给他讲故事，陪他玩游戏。
渐渐地，小明开始信任我，愿意向我敞开心扉。
有一天，他紧紧地握住我的手，对我说：“老师，我爱你！”那一刻，我感受到了爱的力量，它让我坚信，只要用心去关爱每一个孩子，他们都会感受到温暖，从而打开心扉。
爱，是一种无声的语言，它可以跨越一切距离。
当我们用爱去包容孩子，他们会感受到安全感，从而更加自信、勇敢。
记得有一次，班上有个叫小华的孩子，他在一次活动中不小心摔倒了，膝盖受了伤。
我立刻走过去，轻轻抱起他，安慰他说：“别害怕，老师在这里，会陪你一起度过这段痛苦。
”小华看着我，眼中闪烁着信任和感激。
从那以后，他变得更加勇敢，不再害怕困难。
亲爱的同仁们，让我们一起携手，用爱去温暖每一个孩子的心灵，让他们在快乐的氛围中成长。
我们要坚信，爱可以跨越一切距离，让我们的教育事业更加美好。
我想以一句名言来结束今天的演讲：“没有爱，就没有教育。
”让我们用爱去点亮教育的火花，让它在孩子们的心中熠熠生辉！谢谢大家！幼儿教师演讲稿：演讲：爱可以跨越一切距离亲爱的各位同仁、家长们，大家好！在这个温馨的下午，我很荣幸能站在这里，和大家一起分享关于爱与教育的点点滴滴。
作为一名幼儿教师，每天的工作都是一场关于爱心、耐心和责任心的考验。
今天，我想说的就是：爱可以跨越一切距离。
记得有一次，我们班的小雨，他是个特别内向的孩子，总是喜欢躲在角落里，不声不响。
我注意到了他的孤独，就开始有意无意地多关心他一些。
幼儿教师演讲稿范文：心会跟爱一起走
心会跟爱一起走亲爱的同事们，大家好！今天，我站在这里，想和大家分享的主题是“心会跟爱一起走”。
作为一名幼儿教师，我们肩负着培育祖国花朵的重任，而爱，就是滋养这些花朵成长的阳光雨露。
记得刚踏入这个岗位的时候，我还是个新手，面对一群可爱的孩子，心里既激动又紧张。
那时，我总是担心自己无法胜任这份工作，害怕不能给予孩子们足够的关爱。
然而，随着时间的推移，我逐渐明白了，爱，是这个职业的基石，是我们和孩子之间最坚实的桥梁。
一、用爱心陪伴孩子成长在幼儿园，我们不仅要教授孩子们知识，更要关注他们的情感需求。
每个孩子都是一颗独特的种子，我们需要用心去发现他们的闪光点，给予他们关爱和鼓励。
当我们用爱心去陪伴孩子时，他们会感受到温暖，从而更加自信、快乐地成长。
二、用耐心引导孩子进步作为一名幼儿教师，我们要有足够的耐心。
孩子们的世界总是充满好奇，他们会在不断的尝试中成长。
在这个过程中，我们需要给予他们耐心的引导，让他们在错误中学会反思，在挫折中学会坚持。
有一次，班上的孩子们在进行手工制作时，有个叫小华的孩子总是作品。
他沮丧地看着我，眼神中充满了无助。
我没有放弃他，而是耐心地指导他，鼓励他。
经过一段时间的努力，小华终于完成了作品，他兴奋地跑过来告诉我：“老师，我成功了！”那一刻，我感受到了作为一名幼儿教师的幸福。
三、用责任心守护孩子安全在幼儿园，孩子们的安全是我们最关心的问题。
作为幼儿教师，我们要时刻保持高度的责任心，确保孩子们的安全。
记得有一次，班上的孩子们在户外活动时，有个叫小丽的孩子突然晕倒了。
我立刻意识到事情的严重性，马上对她进行急救，并及时联系了家长。
经过检查，小丽是因为低血糖导致的晕倒。
家长感激地看着我，说：“谢谢老师，是您救了孩子的命。
”那一刻，我感受到了责任心的重要性。
四、用榜样影响孩子成长作为一名幼儿教师，我们不仅要关注孩子的成长，还要注意自己的言行举止。
因为孩子们总是在模仿我们，我们的言行对他们有着深远的影响。
幼师的情怀用心爱孩子用爱引领未来演讲稿
幼师的情怀用心爱孩子用爱引领未来演讲稿尊敬的领导、教职员工和各位家长：大家好！我是一名幼师，今天我很荣幸能够站在这里与大家分享我的职业故事和教育信念。
我的演讲主题是“幼师的情怀：用心爱孩子，用爱引领未来”。
首先，我想分享一段我在幼儿园工作的经历。
那是一天下午，阳光明媚。
我走进教室，被25个可爱的面容所包围。
他们是我班上的孩子们，每一个都充满了无限的潜力和童真。
这时候，我深深感受到作为一名幼师的责任和使命：给予孩子们最好的关注和教育。
幼师并不仅仅是传授知识的工作者，更是一位引导者和陪伴者。
我们像一棵棵树的根，埋在孩子心中的土壤里，用自己的热情和爱心滋养他们成长。
我们从孩子们细微的变化中获得了巨大的成就感，无论是他们的笑容、进步还是幸福。
正是这份情怀的驱使，让我感到自己正在做正确的事情。
作为幼师，我们要用心爱孩子。
我们尊重每一位孩子的个体差异，理解他们的情感和需求。
我们不仅要教会他们读写和数学，更要培养他们的创造力、独立思考和良好的人际关系。
有句话说得好：“一颗心，才能感受一颗心”，我们要用自己的心去感知孩子的内心世界，用关怀和耐心去建立亲密的关系。
当然，在教育道路上，我们也会遇到很多困难和挑战。
有时候孩子们会调皮捣蛋，有时候家庭环境也会影响他们的情绪和学习。
但是，我们不能放弃，我们要坚守初心，用爱心和责任感去帮助他们。
我们要努力创造有趣而富有启发性的教学环境，激发孩子们的学习兴趣和求知欲。
幼师的职责并不仅限于关注孩子们的学习，更要引领他们走向未来。
在现代社会中，孩子们将面临着复杂多变的挑战和竞争。
我们要教会他们正确的价值观和行为准则，引导他们树立正确的人生观和世界观。
我们要鼓励孩子们勇敢探索，培养他们的创新精神和团队合作能力，让他们具备应对未来挑战的能力和智慧。
最后，我想对所有的幼师同仁们说一句话：无论我们面临多少挫折和压力，无论我们受到多少忽视和误解，我们都要坚守初心，用心去爱，用爱去引领未来。
幼儿教师爱的演讲稿8篇
幼儿教师爱的演讲稿8篇为了避免演讲时出现卡壳，演讲稿应多次修改和润色，演讲稿的长度应适中，避免过长导致听众失去兴趣，本店铺今天就为您带来了幼儿教师爱的演讲稿8篇，相信一定会对你有所帮助。
幼儿教师爱的演讲稿篇1尊敬的各位领导、各位同仁：大家上午好！师德是教师的灵魂，是做好教育教学的前提，幼儿教师稿：因为爱，所以爱[智库专题]。
我是一名幼儿园老师，所以我要更有爱；更懂得爱。
几年前我带着稚气踏入幼儿园的大门。
记得刚进入幼稚园大门的那一天，这里的墙面上的那一张张可爱的笑脸是我印象最最深刻的，那时候我是多么的欢喜因为我也终于有了一群天真无邪的孩子们了。
就从那时起我踏上了幼儿教育这艘航帆。
来到充满热情，快乐的爱迪尔幼稚园。
快四年的时间我在这里收获了很多。
很兴喜直到今天我依然还是坚守在这里。
不是因为有多高的薪资，多好的待遇。
而是因为我在这里能够感受到爱，来自于领导对我一直以来的信任和关心，来自于工作中老师们给予我的指导和帮助。
当然还有楼下那群机灵活泼的孩子们。
成为幼师之后，我每天都能够听到那甜甜的，真诚的问候，就像陶醉在和煦的春风、浓浓的花香之中；成为幼师之后，使我感受到教师的，甚至一个鼓励的眼神，就能拔动那一个个美妙的心弦，带给孩子们无限的快乐；成为幼师之后，使我拥有无数颗纯真的童心，给予我真诚的爱和关怀，老师，我喜欢您，真的。
面对这一声声稚嫩的话语，我曾在心中一遍遍反复询问自己：我该怎样做好一名幼师。
去年五月份当父母把孩子们交到我的手上时，当我接过孩子的那一刻我感受到了一种责任的力量涌来，与孩子们朝夕相处，共同生活的日子里，有悲也有喜，但更多的是快乐和幸福。
这份快乐和幸福是孩子给我的，我爱孩子们，孩子们也爱我，也因为爱让我对班中每一个孩子有了更深地了解，虽然有时也会因孩子的调皮而埋怨，烦躁，也会因为孩子们的不听话而失态，发脾气。
虽然工作有时会很忙碌很累，但对孩子的爱让我心中总会涌起一种强烈的责任感，比如我会想我是老师，我要给这些孩子引，像妈妈一样爱护、教育和他们。
诠释爱的幼儿教师演讲稿
今天，我站在这里，非常荣幸能够与大家分享一个简单而又深刻的主题——爱。
在这里，我要说的是关于爱的故事，一个关于幼儿教师如何诠释爱的故事。
爱，是人类最美好的情感，是连接人与人之间的纽带。
而在我们这个充满活力的幼儿园，爱的力量更是无处不在。
作为一名幼儿教师，我深知自己的职责不仅仅是传授知识，更是用爱去滋养每一个幼小的心灵。
下面，我将从三个方面来诠释幼儿教师的爱。
一、爱的基石——尊重与理解尊重和理解是爱的基石。
在幼儿园，每个孩子都是独一无二的个体，他们有着不同的性格、兴趣和需求。
作为幼儿教师，我们要做的第一件事就是尊重每一个孩子，理解他们的内心世界。
1. 尊重个性每个孩子都有自己的特点，有的活泼开朗，有的内向安静。
作为教师，我们要善于发现每个孩子的优点，尊重他们的个性，给予他们足够的自由空间。
比如，在绘画课上，有的孩子喜欢用鲜艳的颜色大胆创作，有的孩子则喜欢用细腻的笔触描绘细节。
作为教师，我们应该鼓励他们发挥自己的特长，而不是强迫他们按照某种模式去创作。
2. 理解需求孩子的心是敏感的，他们的需求往往无法用言语表达。
作为教师，我们要用心去观察，用爱去倾听。
比如，有的孩子因为家庭原因感到孤独，我们需要给予他们更多的关心和陪伴；有的孩子因为身体不适而情绪低落，我们需要及时了解情况，并给予适当的关怀。
只有真正理解孩子的需求，我们才能给予他们最恰当的帮助。
二、爱的实践——关爱与陪伴关爱与陪伴是爱的实践。
在幼儿园，孩子们需要的不仅仅是知识，更需要的是关爱和陪伴。
作为幼儿教师，我们要用行动去诠释这份爱，让每一个孩子都能感受到温暖。
1. 关爱每个孩子关爱是爱的具体体现。
在幼儿园，我们要关注每一个孩子的成长，关心他们的身心健康。
比如，在日常生活中，我们要关心孩子的饮食、睡眠和锻炼，确保他们健康成长；在教育教学活动中，我们要关注孩子的学习进度，及时给予指导和帮助。
2. 陪伴孩子成长陪伴是爱的延伸。
在幼儿园，我们要陪伴孩子度过每一个快乐和难忘的时光。
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幼儿教师演讲稿：演讲：爱可以跨越一切距离爱可以跨越一切距离
爱是和风，爱是细雨，爱是阳光，爱是温情的催长剂。
当你轻轻地对孩子说出你的要求，孩子便用充满信任的眼光看着你，他不仅接受了你的建议，只因为你眼底荡漾着的爱意。
当你稚气般地大呼一声：“稍息、立正、站好。
把错误统统打倒！”可爱的孩子被你逗乐了，他们真诚地为有一个小朋友般的老师而高兴和自豪。
当你故意让孩子在你的身上轻轻地敲一下以示他占了你的便宜，他变会开心得好一阵傻笑，那种没有距离的感觉实在很好。
当你轻轻地蹲下身，对犯下小错误的孩子故作生气地噘起嘴，但还是帮他整理好凌乱的衣服，孩子会低下头默不作声地表示悔改，大大的眼睛忽闪着诚意。
当你站起身迎接孩子的到来，你会感觉到尊重，那是你对家长和孩子的，也是他们对你的。
当你在家长身边依然坚持帮孩子扣上扣子，拉上拉链，你会感受的温暖而又感激的目光，不好意思向你言谢，却也将爱实施在今后的配合当中。
当你有些霸道地请孩子和家长共同完成某项任务，他们会宠爱你的霸道，成全你的霸道。
其实，我们之间真的没有距离，老师和孩子，老师和家长，我和你，你和他，我们大家，请相信：爱可以跨越一切距离！
浙江省诸暨市牌头镇中心幼儿园
丁益萍
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幼儿教师演讲稿：爱心——幼教事业的奠基石演讲稿
爱心——幼教事业的奠基石
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在一个教师家庭，妈妈曾在教育战线上工作多年，受她的影响，从小时候起我就有了一个美丽的梦——长大了也要当一名人民教师。
岁月匆匆，如今我当了一名幼儿教师，终于实现了我的梦想。
在幼教战线上我已工作了十年。
俗话说：“三百六十行，行行出状元。
”只要努力去做就会有所作为。
更何况我是这么喜欢我的工作，喜欢孩子们，我相信做自己喜欢的工作会做得更出色。
有人问我：当一个好老师最基本的条件是什么？我会不加思索地回答道：“爱心”。
教育是爱的共鸣，是心与心的呼应。
爱心是对工作的热爱，对孩子的热爱。
有了爱才能产生工作的动力，有了爱才能在工作中倾注满腔热情，有了爱才会舍得付出。
如今我也是一位孩子的妈妈，更能感受到教师的爱对孩子的重要，更能体会到孩子对教师爱的需求，教师这一职业，是一种爱的蕴涵与奉献.
托尔斯泰说过：“如果一个教师仅仅热爱事业，那么他只能是一个好教师，如果一个教师仅仅像一个慈母一样爱学生，那么他将不比那种虽然读过许多书，但却不爱事业，也不爱学生的教师好。
如果一个教师把热爱事业和热爱学生结合起来，他就是一个完美的教师。
”用爱心启迪幼儿的智慧，用爱心塑造幼儿的心灵，用爱心激发幼儿的热情。
首先，爱心是做好教育事业的重要保证。
幼儿从父母温暖的怀抱来到陌生的幼儿园，来到老师的身边，这在他们的情感上是一个很大的波动，他们会自然地把对父母的各种思想、感情、期望与爱的要求转移到老师身上，并渴望老师像妈妈那样给他们以爱抚，有时甚至把老师的爱看得比父母之爱还重。
孩子们的满足，就是我的满足。
作为一位教师在日常生活中要善于发现孩子的闪光点，用真心与他们
交朋友，努力的走进他们的内心世界，相信一份耕耘一份收获，只要尊重、理解、信任孩子，用爱心去呵护他们，孩子们一定会向你敞开心扉，与你成为好朋友，你才能真正的走进孩子的内心世界。
其次，爱心有利于增强幼儿从事各种学习的动力。
教师的爱心有助于幼儿良好的思想品德的培养，可以建立起良好的师生关系。
教师关爱幼儿，幼儿感受到教师对自己的关爱，会更加乐于接近教师，更愿意接受教师的教育。
实践证明，教师热爱幼儿，会带来师生关系的融洽、和谐，情感相通，伴随着这样的气氛，各种教育影响就会如涓涓溪流流入幼儿的心田，有一位教育家说过：“没有教师对儿童的爱的阳光，学生就会混成模糊不清的一团。
”可见，教师对幼儿的爱心在教育上多么重要。
最后，爱心是教师高尚的精神境界。
“捧着一颗心来，不带半根草去。
”这是我国著名教育家陶行之先生的名言。
一名教师要达到这种高尚的境界，就首先要热爱学生。
作为一个当代的幼儿教师，不仅要尊重信任学生，更应关心和爱护学生，应把两者很好的融为一体，在崇高的育人事业中，展现高尚的精神境界。
有人说：爱幼儿，要像爱自己的孩子那样。
在工作实践中，我深深地感到：教师对幼儿的爱，有时甚至要超越对自己孩子的爱，对待
他们比对待自己孩子更有耐心。
在我与他们朝夕相处的日子，始终想着两句话，“假如我是孩子”
“假如是我的孩子”。
这样的情感使我对孩子少了一份埋怨，多了一份宽容；少了一份苛求，多了一份理解；少了一份指责，多了一份尊重。
我认为教师的心、
教师的情，应该似雨露沐浴着嫩叶花朵，只有在爱心中成长的孩子，心灵才能是纯洁的、美好的，长大后才能是一个有仁爱之心的人，对社会有用的人。
记得我产后刚接小班，也是第一年担任班主任工作，和刚刚走上工作岗位的吴老师配班，我班来了一名患有自闭症的幼儿，我们没有拒绝他，也没有鄙视他，更没有嫌弃他，而是乐意的接受他，当时我们两位老师并下决心要把他带好，并对全班孩子进行了关爱他人的教育。
孩子从不说话，到能和老师简单的问好，从独自一人，到能和小朋友一起，从坐不住，到能坐着听课，有时实在不行我们两位老师就轮流陪他上课或跟着孩子的需要陪着他。
每天放学后，我们都和孩子家长面谈，交流孩子的情况，并针对孩子存在的问题及时采取有效的措施和方法，帮助孩子漫漫地成长和进步，孩子的点滴进步对我们来说是一种欣慰，对家长也是一种满足，家长为感谢幼儿园，感谢老师送来了“爱心天地”的锦旗，然而这对于我来说并不是成绩，也不是荣誉，而是一种激励和鼓舞，他会时刻鞭策着我，告诉我，爱是一种不经意的行为，爱在生活的点点滴滴。
“ 没有爱，就没有教育。
”幼儿是祖国的未来，他们发展如何关系到国家的前途和命运。
一个不关心幼儿、不爱护幼儿的教师不是一个好教师。
蓦然回首，我和孩子们已经一起走过了酸甜苦辣十年时光。
多年的幼教生涯，一步一个脚印扎扎实实走过来了，没有半点懈怠、没有半点退缩，有的只是我对这片沃土的深深眷恋。
无论是过去、现在、还是将来，我愿永远和孩子们在一起，共同踏出一条色彩斑斓的美丽之路。
爱不是用嘴说出来的，也不是在纸上写出来的，爱是我们用心、用行动浇灌出来的，爱是一切的源泉，我们的爱不求回报，让爱心成为我们幼教事业的奠基石，让我们每一位幼儿教师的爱心象涓涓细流汇成爱的海洋，让我们的幼儿园成为一个爱的乐园！。