二轮复习《细胞的生命历程》
Ⅰ Ⅱ Ⅱ Ⅰ Ⅰ Ⅱ Ⅱ
8.动物的受精过程
Ⅱ
1．细胞的全能性、细胞的分化、凋亡、癌变与人体健康密切相关， 成为社会热点，出题方式多为信息题，要求学生在对信息识别和 筛选中进行知识的迁移，比如2013年山东卷和四川卷，但本节内 容在浙江2009～2013年四年高考中命题较少，所以，2014年高考 中，本专题有命题的可能性。 2、细胞增殖除了单独考某一个知识点，比如2013年浙江卷考细胞 周期，则更多的是有丝分裂与减数分裂的区别联系，并辐射周边 知识，比如与变异、与遗传、与遗传物质的联系等，出题方式多 为图表，比如曲线图、柱形图、过程图、细胞图等，要求学生除 了有扎实的基础知识外，还要有较强的识图、析图能力，这也是 高考一直关注的热点！
细胞衰老
细胞凋亡
（2013浙江卷）1.
下列关于高等动植物连续 分裂细胞的细胞周期的叙述，正确的是 A．用蛋白质合成抑制剂处理G1期细胞， 不影响其进入S期 B．S期细胞的染色体数目已增加一倍 C．G2期细胞的细胞核DNA含量已增加一 倍 D．用秋水仙素处理细胞群体，M期细胞的 比例会减少
细胞周期
G1期
S期
G2期
细胞的生命历程
2011 细胞周期 有丝分裂 天津卷第4题
2012 山东卷第4题 江苏卷第15题 四川卷第1题 新课标第1题
2013 浙江卷第1题 江苏卷第3题 海南卷第5题 上海卷第35-40题 山东卷第2题 四川卷第1题 海南卷第6题 天津卷第3题 江苏卷第7题 安徽卷第29题 江苏卷第8题 江苏卷第9题
名称
表示方法
说明
扇形图
沿箭头方向从
是一个细胞周期
直线图
是一个细胞周期
坐标图
是一个细胞周期
B 组 DNA 含量在 直方图 处于复制期,C 组则说明 完成
之间说明 DNA
【命题探究】3.下图为某生物细胞分裂模式图,请据图回答问题。
(1)图甲中含有同源染色体的区段是________。 (2) 图乙为细胞 _____ 分裂 _____ 期图像。该时期的主要特征是 ______________________________________________________ __________________________________。 同 的 染 色 体 为 ______ 号 , 其 遗 传 信 息 完 全 相 同 的 原 因 是 __________________________________第1题 北京卷第1题 山东卷第2题 安徽卷第2题 天津卷第3题 江苏卷第5题 福建卷第26题 山东卷第3题 山东卷第8题 江苏卷第11题
衰老、凋亡与癌 变
新课标第2题 安徽卷第3题 山东卷第3题 江苏卷第6题 江苏卷第8题 江苏卷第14题
减数分裂
知识内容
要求
1.细胞增殖的周期性 2.细胞的有丝分裂 3.细胞的分化 4.癌细胞的主要特征及癌症的防治 5.细胞的衰老、凋亡以及与人体健康的关系 6.细胞的减数分裂 7.动物配子的形成过程
细胞分化
细胞癌变
(2013四川卷)7．哺乳动物红细胞的部分生命历程如 下图所示，图中除成熟红细胞外，其余细胞中均有 核基因转录的RNA。下列叙述错误的是（ ）
A.成熟红细胞在细胞呼吸过程中不产生二氧化碳 B.网织红细胞仍然能够合成核基因编码的蛋白质 C.造血干细胞与幼红细胞中基因的执行情况不同 D.成熟红细胞衰老后控制其凋亡的基因开始表达
(3)若 2 号染色体的遗传信息来自父方,那么与其遗传信息完全相
（2013山东卷）2、将小鼠myoD基因导入体外培养的未分化肌肉前 体细胞，细胞分化及肌纤维形成过程如图所示，下列叙述正确的是
A．携带myoD基因的载体以协助扩散的方式进入肌肉前体细胞 B．检测图中细胞核糖体蛋白基因是否表达可确定细胞分化与否 C．完成分化的肌肉细胞通过有丝分裂增加细胞数量形成肌纤维 D．肌肉前体细胞比肌肉细胞在受到电离辐射时更容易发生癌变
高三生物高考二轮复习专题三《细胞的生命历程》
【专题三】细胞的生命历程【考情分析】在近几年的高考当中，本专题主要围绕细胞增殖与细胞分化进行展开，在以后高考中仍将是命题的焦点。
考查内容主要是图像识别，染色体和DNA数量变化和有丝分裂、减速分裂中染色体的行为变化。
而有关衰老、凋亡和癌变的知识，一般都会结合当前的一些科技新成果，考查衰老细胞的特征、个体衰老与细胞衰老的关系、癌细胞的特征及防治。
从题型及难度上，仍将以选择题作为主要考查形式，也有可能结合科技成果以简答题的形式出现（学科内综合），题目以低难度为主，兼顾中等难度题目，一般会结合各种图形或曲线，在考查知识的同时考查学生提取信息、解决问题的基本能力。
【知识交汇】要点一：细胞分裂DNA、染色体数的对应关系1．有丝分裂2．减数分裂（1）减数分裂的染色体变化：①减数第一次分裂的末期染色体数目减半（说明：减数分裂染色体的减半就是发生在第一次分裂的末期，这时同源染色体分离，导致了染色体的减半。
）；②第二次分裂的后期染色体暂时增加（这时的染色体数等于体细胞的染色体数）； ③分裂之后染色体数减半。
（2）减数分裂的DNA 变化：复制后加倍，然后二次减半，最后DNA 是原来的一半。
二、细胞分裂图形的辨别①细胞分裂前期图的判断前期图例②细胞分裂中期图的判断中期图例③细胞分裂后期图的判断1．染色体是否含有染色单体，减Ⅰ后期（有），减Ⅱ后期和有丝分裂后期（否）； 2．染色体中是否具有同源染色体，有丝分裂后期（有），减Ⅰ后期同一极（无），减Ⅱ后期（无）。
结果：D 为有丝分裂后期，E 为减Ⅱ后期，F 为减Ⅰ后期有无减数第一次分裂有 无有丝分裂 减数第二次分裂有无减数第一次分裂有 无有丝分裂 减数第二次分裂三、细胞分裂、分化与全能性的关系【典例导析】【例1】如图a→d 表示连续分裂的两个细胞周期。
下列叙述不正确的是（ ）A ．a 和b 为一个细胞周期B ．c 段结束时，DNA 含量增加一倍C ．遗传物质平分一般发生在d 段D ．b 和c 为一个细胞周期【解析】本题的关键是细胞周期的准确判断，一个完整的细胞周期，从分裂间期开始到分裂期完成结束，分裂间期长于分裂期，a 和b 是一个细胞周期；c 是分裂间期，其结束时，DNA 已完成了复制，所以DNA 含量增加了一倍；d 段是分裂期，包括前期、中期、后期和末期，所以遗传物质平分应发生在d 段。
5.细胞的生命历程高三生物二轮复习资料
专题三细胞的生命历程（一、有丝分裂和减数分裂）1. 在一个细胞周期中，可能发生在同一时期的变化是( )A．DNA复制和中心粒复制 B．染色体数加倍和染色单体形成C．细胞板的出现和纺锤体的出现 D．着丝点的分裂和同源染色体的分离2. 洋葱根尖分生区细胞在分裂过程中不会出现的是（）A．在细胞分裂间期，核糖体上合成解旋酶和RNA聚合酶等相关酶B．在细胞分裂前期，细胞两极发出纺锤丝形成纺锤体C．在细胞分裂中期，细胞内ATP的含量迅速减少D．在细胞分裂末期，高尔基体合成多糖形成细胞壁3. 假设某生物(2n=4)体细胞中的染色体是1p1m、2p2m、，如果1p1m在减数第一次分裂时未发生分离，且其他时期均正常，则配子内可能的染色体组合是①1p1m②1p1p③2p④2p2m⑤1p1m2mA．①③B．②④C．③⑤D．③④4. 若人的成熟神经细胞核中DNA含量为a，下列各项核DNA含量分别为2a、a、0、5a的是（）A．初级精母细胞、次级精母细胞、精子 B．精原细胞减数分裂间期、精细胞、极体C．精原细胞有丝分裂后期、口腔上皮细胞、成熟红细胞 D．正在发生调亡的细胞、癌细胞、卵细胞5. 下图表示干细胞的三个发育途径，有关说法错误．．的是：A．由A细胞形成的B细胞仍然保持着分裂能力，所以B细胞能无限增殖B．若D细胞是胰腺细胞，则结构⑦所起的作用是对蛋白质进行分拣、包装及转运C．一般情况下，A、B、C、D等细胞的细胞核中的DNA相同D．A细胞分化成D细胞的根本原因是基因的选择性表达6. 下列有关人体细胞分裂的叙述，正确的是（）A．有丝分裂与减数分裂相比基因突变和基因重组的概率增加B．减数第二次分裂前期细胞中的DNA数目与有丝分裂中期的相同C．减数第二次分裂的细胞中无同源染色体，染色体数都为23个D．减数第一次分裂后期与减数第二次分裂后期细胞中都有两个染色体组7. 下列关于细胞有丝分裂和减数分裂共性的说法错误．．的是（）A．都有纺锤丝和纺锤体的出现 B．都可以产生可遗传的变异C．都具有染色体复制的过程 D．都有同源染色体分离的现象8. 在细胞分裂过程中以下过程可能发生于同一时期的是A．染色体数目加倍和染色单体的形成 B．DNA分子的复制和转录形成RNAC．细胞板的出现与纺锤体的形成 D．着丝粒的分裂和同源染色体的分离9. 与有丝分裂相比较，不．属于减数分裂所特有的是A.在一定的发育阶段和一定的场所进行B.同源染色体分离导致染色体数目减半C.子细胞的遗传信息组合可能是不同的D.复制后的DNA随着丝点的分裂而分开10.右图表示某动物体细胞（含4条染色体）有丝分裂的细胞周期，以下叙述正确的是A．细胞f的变化方向有两种可能，一种如图所示，另一种将分化形成各种组织B.细胞中含有4条染色体的时期是a、b、dC．细胞周期的长短主要受温度影响D．从b到b是一个完整的细胞周期11.右图表示细胞分裂过程中染色体的形态变化，由图分析可知A.甲→乙的过程中细胞内染色体数目加倍B.观察染色体形态和数目通常在丙时期C.丙→戊的过程中可发生同源染色体的分离D.戊阶段细胞中染色体数是DNA分子数的两倍12.某生物两对染色体发生变异和减数分裂时的配对如下图所示，则减数分裂后含有哪组染色体的配子产生成活后代的可能性最大A．①和②、③和④B．①和④、②和③C．①和③、②和④、D．各种组合的结果没有区别13.图Ⅰ表示细胞分裂和受精过程中核DNA和染色体含量的变化，图Ⅱ表示二倍体生物细胞分裂过程中染色体的行为。
专题06 细胞的生命历程：【二轮复习】备战2023年高考生物必备知识大串讲
专题06 细胞的生命历程【考点梳理.逐个击破】1.细胞的增殖：细胞通过细胞分裂增加细胞数量的过程。
包括物质准备和细胞分裂两个相连续的过程。
2.细胞周期：连续分裂的细胞，从一次分裂完成时开始，到下一次分裂完成时为止为一个细胞周期。
包括分裂间期和分裂期两个阶段。
例1：下列关于细胞增殖的叙述,不正确的是()。
A.有些细胞分裂结束后不再进行分裂,它们就没有细胞周期B.细胞从上一次分裂期结束开始到下一次分裂期之前为一个细胞周期C.在一个细胞周期中,分裂期的时间一定比分裂间期的时间短D.只有具有连续分裂能力的细胞才具有细胞周期3.细胞增殖的意义：重要的细胞生命活动，是生物体生长、发育、繁殖、遗传的基础。
4.有丝分裂各时期的主要特点：（1）间期：完成DNA 复制和有关蛋白质的合成。
（2）前期：核膜逐渐消失、核仁逐渐解体；出现纺锤体和染色体，染色体散乱分布。
（3）中期：染色体着丝点整齐排列在细胞中央的赤道板上。
染色体形态稳定、数目清晰，便于观察。
（4）后期：染色体着丝点分裂，姐妹染色单体分开成为两条子染色体；染色体随机均匀分配到细胞两极。
（5）末期：纺锤体和染色体消失，核膜和核仁出现。
5.有丝分裂的意义（1）特征：将亲代细胞的染色体经过复制(实质为DNA 的复制)之后，精确地平均分配到两个子细胞中。
（2）意义：由于染色体上有遗传物质DNA，因而在细胞的亲代和子代间保持了遗传性状的稳定性。
例2：关于高等动植物细胞有丝分裂过程异同的叙述,正确的是()。
A.核分裂时,染色体的活动不同B.细胞质的分裂方式相同C.纺锤体的形成和消失方式相同D.细胞分裂末期高尔基体的作用不同例3：下图表示某生物细胞有丝分裂过程中细胞内核DNA含量变化的曲线。
下列有关叙述正确的是()。
A.O~a段表示间期,染色体复制,DNA含量加倍B.动物细胞中,只有在b~d段含有2组中心粒C.c~d段细胞核中染色体数∶染色单体数∶DNA数为1∶2∶2D.细菌与b~c段细胞相比主要区别是没有核膜和核仁6.观察根尖分生组织细胞的有丝分裂装片制作流程：解离→漂洗→染色→制片。
2023版高考生物二轮复习专题提升练3细胞的生命历程(含答案)
高考生物二轮复习：专题提升练3一、选择题1.(2022重庆模拟)真核细胞的分裂方式有3种:有丝分裂、无丝分裂和减数分裂。
下列有关细胞分裂的叙述,正确的是( )A.细胞都来源于先前存在的细胞的分裂B.精原细胞只能通过减数分裂的方式进行增殖C.3种分裂方式的细胞分裂过程中,都会发生DNA复制和染色体的形态变化D.二倍体生物体内含4个染色体组的细胞处于有丝分裂过程中2.(2022山东德州二模)维管组织中心(MTOC)是细胞内能够发出蛋白纤维并使之延伸的细胞结构,参与纺锤体的形成。
研究发现,长春碱能够抑制MTOC发出的蛋白纤维的解聚和组装。
下列相关叙述正确的是( )A.动、植物细胞的MTOC中具有一对中心粒B.真核细胞在分裂过程中细胞两极均会出现MTOCC.洋葱根尖细胞分裂过程中,同源染色体分离与MTOC有关D.长春碱能将连续分裂的细胞的细胞周期抑制在分裂期3.(2022北京西城二模)将分生区细胞培养在含放射性标记胸腺嘧啶的培养基中,短时间后更换到无放射性的培养基中再培养一段时间。
测定分裂期细胞中带放射性DNA的细胞的百分率,结果如图所示。
下列分析错误的是( )A.10~20 h曲线下降,与被标记的细胞逐渐完成分裂有关B.20 h后曲线再次开始上升,是因为被标记的细胞进入第二轮分裂的分裂期C.每一个被标记的细胞分裂两次形成的四个细胞中,均只有两个细胞带有放射性DNAD.从DNA复制完成到分裂期开始的时长约为2 h4.某研究小组利用电子显微镜观察动物肝脏临时装片,得到如图所示图像(仅显示部分)。
下列相关分析错误的是( )A.视野中还可以观察到染色体、纺锤体和中心体B.该细胞处于有丝分裂中期,着丝粒均排列在赤道板位置C.该时期之后,细胞中的同源染色体在纺锤丝的牵引下分别移向两极D.统计多个视野中的细胞,会发现处于此时期的细胞数少于间期的细胞数5.(2022山东日照模拟)在细胞分裂过程中,某些正常的染色体容易断裂,若断裂发生于染色体的两个末端,那么断裂下来的两个片段彼此可以黏合成无着丝粒片段,而带着丝粒的部分可通过两断端的黏合形成环状染色体(如图)。
高中生物二轮复习讲义——5专题5细胞的生命历程
二轮复习学案《专题5细胞的生命历程》编号：005【考纲再明确】1.细胞生长和增殖的周期性A2.细胞的无丝分裂A3.细胞的有丝分裂B4.细胞的分化、全能性B5.细胞的衰老和凋亡A6.癌细胞的特征及肿瘤的防治B7.减数分裂及配子的形成B 8.受精过程A【知识再梳理】【要点再点拨】1．画出动物细胞有丝分裂过程（以体细胞中4条染色体为例），并指出与植物细胞有丝分裂的不同之处。
2．写出观察有丝分裂实验的操作步骤并注明各步的目的。
34．画出有丝分裂和减数分裂的DNA、染色体变化曲线图。
5．请将下列字词认真抄写3遍。
纺锤体缢裂睾丸交叉互换【基础再训练】一、基础判断：1．与细胞增殖有关的正误判断(1)细胞体积越大，物质运输效率越高()(2)不同生物的细胞大小和数目不同，但细胞周期长短相同()(3)真核生物细胞只进行有丝分裂，原核生物细胞只进行无丝分裂()(4)有丝分裂过程中存在核膜消失和重新形成的现象()(5)赤道板是细胞有丝分裂过程中出现的一种结构()(6)无丝分裂过程中核膜不消失()(7)人体的一个精原细胞产生两个相同精子的概率最大为1/223() 2．与有丝分裂与减数分裂的实验有关的正误判断(1)剪取洋葱根尖分生区，经染色在光镜下可见有丝分裂各时期细胞()(2)制作细胞的有丝分裂装片时，洋葱根尖解离后直接用龙胆紫溶液染色()(3)在“观察根尖分生组织细胞的有丝分裂”实验中，统计每一时期细胞数占计数细胞总数的比例，能比较细胞周期各时期的时间长短()(4)盐酸解离根尖的同时也为龙胆紫溶液染色创造酸性环境()3．与减数分裂与遗传变异有关的正误判断(1)某二倍体动物的某细胞内有10条染色体、10个DNA分子，且细胞膜开始缢缩，则该细胞正在发生自由组合()(2)染色体不分离或不能移向两极引起的变异只发生在减数分裂中()(3)非同源染色体自由组合导致基因重组只发生在减数分裂中()4．与细胞分化和全能性有关的正误判断(1)细胞分化使细胞趋向专门化，提高了机体生理功能的效率()(2)同一个体的小肠上皮细胞和平滑肌细胞所含基因不同()(3)某细胞中存在血红蛋白能说明其已经发生分化()(4)玉米种子萌发长成新植株的过程，发生了细胞分化且能体现细胞的全能性()(5)细胞的分化程度越高，全能性越强()5．与细胞衰老、凋亡与癌变有关的正误判断(1)正常细胞的衰老凋亡必将使个体衰老死亡()(2)皮肤上的“老年斑”是细胞凋亡的产物()(3)细胞衰老表现为酶活性降低，细胞核体积减小()(4)细胞分裂素延迟植物衰老与基因的作用无关()(5)衰老细胞内染色质固缩影响DNA的复制和转录()(6)细胞凋亡过程中有新蛋白质合成，体现了基因的选择性表达()(7)细胞凋亡使细胞自主有序死亡，有利于生物体内部环境的稳定()(8)细胞凋亡是各种不利因素引起的细胞死亡()(9)原癌基因或抑癌基因发生多次变异积累可导致癌症，因此癌症可遗传()(10)癌细胞具有细胞增殖失控的特点()二、选择题：1．如图表示某动物体细胞(含4条染色体)有丝分裂的细胞周期，以下叙述正确的是() A．细胞c最适于观察染色体的形态和数目B．细胞中含有4条染色体的时间是a、b、dC．细胞周期的长短主要取决于环境温度D．从b到b是一个完整的细胞周期2．下列有关细胞分裂的说法正确的是()A．根尖成熟区细胞比分生区细胞的细胞周期长B．一个四分体中含有一对同源染色体，4条脱氧核苷酸链C．有丝分裂间期完成DNA分子的复制和有关蛋白质的合成D．秋水仙素作用于细胞分裂后期，抑制纺锤体的形成3．甲图为某哺乳动物体内细胞中部分染色体及其上的基因示意图，乙、丙、丁图为该动物处于不同分裂时期的染色体示意图。
高考生物二轮复习核心考点 专题05 细胞的生命历程(含答案)
专题05细胞的生命历程核心素养1.通过学习细胞有丝分裂过程中染色体进行精确复制和分离，使子代细胞与亲代细胞的染色体数目保持一致，维持了细胞的遗传稳定性，可以感悟生命过程的精致和奇妙。
（生命观念）2.认识到有丝分裂的实质是维持亲子代细胞在遗传上的稳定性，体现了从现象到本质的认识过程，有助于发展抽象概括的科学思维。
帮助认识细胞衰老和死亡与个体衰老之间的关系，学会辩证地看待部分与整体之间的关系。
（科学思维）3.实践“观察根尖分生区组织细胞的有丝分裂”，要求学生能够选择适当的材料制作临时装片，并运用高倍显微镜进行观察，从而发展科学探究的技能。
（科学探究）4.认识细胞分化形成的不同组织细胞之间的分工合作、细胞凋亡对个体的积极意义，从而进一步认识个人与集体、个人与社会的关系，认同合作与奉献的意义。
介绍一些研究成果，如干细胞、细胞衰老的原因学说、细胞自噬等，理解这些研究对于增进人类健康的重要意义。
（社会责任）考点精讲考点一、细胞周期的概念及实验探究细胞周期的概念和表示方法：（1）细胞周期的条件、时间及两大阶段①条件：只有连续分裂的细胞才有细胞周期，如根尖分生区细胞、茎形成层细胞、皮肤生发层细胞等。
②时间：从一次分裂结束到下一次分裂结束所经历的整个过程。
③两大阶段：分裂间期在前，经历时间较长，占整个细胞周期的90%～95%，是分裂期的准备阶段；分裂期在后，经历时间较短，可划分为前期、中期、后期和末期四个连续的时期。
（2）细胞周期的表示方法方法名称表示方法说明扇形图A→B→C→A为一个细胞周期直线图a＋b或c＋d为一个细胞周期坐标图a＋b＋c＋d＋e为一个细胞周期柱状图A：DNA复制前（G1期）B：DNA复制（S期）C：DNA复制后（G2期+M期）【特别提醒】根据物质合成的特点，可将分裂间期划分为G1期（DNA合成前期）、S 期（DNA合成期）和G2期（DNA合成后期）三个时期，分裂期也称为M期。
考点二、有丝分裂的过程和特点有丝分裂中相关结构和数量的变化：（1）染色体形态和行为的变化（2）相关结构的变化规律细胞结构变化规律纺锤体形成（前期）→消失（末期）核膜、核仁消失（前期）→重建（末期）中心体倍增（间期）→移向两极（前期）→平均分配（末期）（3）核DNA、染色体及染色单体数目变化规律(以二倍体为例)①数量变化：间期前期中期后期末期染色体2N2N2N4N4N→2N染色单体0→4N4N4N0 0核DNA 2N→4N4N4N4N4N→2N②曲线模型：（4）染色体、染色单体及DNA三者之间的数量关系①当有染色单体存在时，染色体∶染色单体∶DNA＝1∶2∶2。
淮北实验高中二轮复习资料-细胞的生命历程
A．脊椎动物细胞凋亡仅发生在胚胎发育时期
B．一个存活的神经元只与一个靶细胞建立连接
C．神经元凋亡是不受环境影响的细胞编程性死亡
D．神经元凋亡是由基因控制的、自动的细胞死亡
安徽高考2013
近年来，有关肿瘤细胞特定分子的靶向治疗研究进展迅速。研究 发现，蛋白X是细胞膜上的一种受体，由原癌基因X编码，在一些肿 瘤细胞中，原癌基因X过量表达会持续激活细胞内的信号传导，启 动细胞DNA的复制，导致细胞异常增殖，利用动物细胞融合技术制 备的单克隆抗体，可用于诊断和治疗原癌基因X过量表达的肿瘤， 请回答下列问题：
29.（14分）
（1）同一个体各种体细胞来源于受精卵的分裂与分化。正 常情况下，体细胞核遗传信息相同的原因是 亲代细胞通过有丝分裂将复制后的核DNA平均分配到两个子细胞中 。 （2）通过检测原癌基因X的 和蛋白质 可判断其 mRNA 是否转录和翻译。检测成人多种正常组织后，发现原癌基因X 只在乳腺、呼吸道等上皮细胞中有微弱表达，这说明 原癌基因X表达具有特异性 。 （3）根据以上信息，可推测原癌基因的主要功能是 维持细胞周期，控制细胞生长和分裂的进程 。
A.DNA数目C1与C2相同S1与S2不同
B.遗传信息C1与C2相同S1与S2不同
C.DNA数目C1与C2不同S1与S2相同
D.遗传信息C1与C2不同S1与S2相同
安徽高考2011
2.干细胞移植现已成为冶疗糖尿病的一种临床技术。 自体骨髓干细胞植入胰腺组织后可分化为胰岛样细 胞，以替代损伤的胰岛B细胞，达到治疗糖尿病的 目的。下列叙述正确的是 B
专题3 细胞的生命历程
安徽高考2009
2.细胞的分化、衰老和凋亡是普遍存在的生命现象。
下列有关叙述正确的是