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书法毛笔字中国风PPT课件

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养气
调理经络,心手相应
静心
消除浮躁,凝神静气
6
培养良好的道德情操
王羲之
池水尽墨
怀素
芭蕉叶作书
智勇
颓笔如冢
颜真卿
为官刚正不阿
7
丰富学识,培养好习惯
学好书法,必须以丰富的学识为基础
通过学习书法,能促进学生养成细致、专注、沉着、 持久的学习品质
练习书法,还可以培养孩子的观察力、思考 分析和表达能力
8
陶冶性情,锻炼意志。
31
书法,又称“中国书法”,另分为“软笔书法”和 “硬笔书法”,是中国特有的一种传统艺术。古往 今来,中国汉字是劳动人民创造的,开始以图画记 事,经过几千年的发展,演变成了当今的文字,又 因祖先发明了用毛笔书, 写,便产生了书法,古往今 来,均以毛笔书写汉字为主,至于其他书写形式, 如硬笔、指书等,其书写规律与毛笔书写规律相比, 并非迥然不同,而是基本相通。基于索本求源(指 甲骨文之后)




书法艺术,并非一蹴而就之事,古人云,宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来;古人学问无遗力, 少壮工夫老始成;三更灯火五更鸡,正是男儿读书时。这些精辟之论,都充分指明了研究任何学 问都须日积月累,切不可一曝十寒。因此,学习书法并无捷径可走,只有从一点一滴学起,由笔 画到结构再到章法,多临摹,多创作广取博收,拓宽视野,记之于心,熟之于手,达到心手相应, 创作忘我方为佳界。由此可见,学习书法,可以使人的意志品质得到磨练。有些孩子刚开始学习 书法,爱丢三落四,心绪浮躁,无法集中注意力,练一会就坐不住了,甚至把墨汁弄得满脸满身 都是,经过一段时间的书法练习,渐渐的沉稳下来,这些毛病都消失了,能平心静气的写字了。
3-4年级3.初步掌握基本笔画,控制字形结构。运笔技法。

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四 发展健康个性,勇于创新
个性
创新
艺术的生命在于个性,这一领域向来都有接纳各种美的雅量,学着去欣赏、接纳别人心目中 的美的同时,人们可以根据自己的喜好,取长补短来滋长你心目中的美;其次,在这一领域 推崇创新,追求个性化!
五 对中华民族文化的热爱
睿智 精髓 每一个汉字都积淀着中华民族几千年的

,更凝聚着一种
三 可以培养审美情趣
因为汉字是由线条组成的、具有审美价值的方块文字。书法实际上是以结构的疏 密、点画的轻重、运笔的疾缓来抒发情感和描写意境的。 在练习过程中,首先,要按 正确的笔顺去写,注意笔画间呼应的规律,力求先将字写正确、规范、整洁,再是美 观;进而,通过名贴欣赏和书法技能学习,逐步感受到汉字的形体美,树立正确的审 美观,懂得什么是美的,怎样才能更美;最后,美感染了练习者,就会激发追求美、 创造美的欲望。
民族精神。
六 起到养生的作用
调身——姿势 调神——入静 调息——调整呼吸
书法与气功有着密切的内在联系。中国书法也能起到促进身心健康,使 人精力充沛,益寿延年的作用。练习书法与气功的“三调”非常相似:
总之,书法能释古通今,陶冶情操,好似 知识大都市中的一派田园风光,自然、质 朴、宁静,给人无限的美好空间。
写书法的六大好处
汇报人:as 汇报时间:as
一 可以培养:
观察 能力
分析 能力
表达 能力
通过观察、分析点、横、竖、撇、捺、折的形状特点,书写方法,形式效果等,来完成 每个字的书写过程。长此以往,书写者的观察能力、分析能力、表达能力必定得到发展。
二 能养成好品
质:
细致
沉着
专注
持久
书法是一项十分精细的活动。要想把字写好,须得全神贯注,凝神静气,仔细观察字的结 构,并要脑、眼、手相应,准确控制运笔的轻重缓急。
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