XX小学德育活动记录表
小学德育活动记录表样表
徐禅堂小学德育活动记录表活动时间活动主题活动目的系列活动第 3 周礼仪、礼仪、尊敬经过活动的展开，培育学生学会礼仪、学会礼仪、建立尊敬他人的意识，进一步规范师生的行为，促使学校教育教课管理工作正常有序地进行。
利用教师节，对学生进专家庭礼仪教育。
1、每天起床后，向父亲母亲问“安全” ，上学前梳头、整装，走开家时向父亲母亲辞别，下学回家向父亲母亲打招呼。
2、在家孝顺父亲母亲，帮助父亲母亲做力所能及的家务事。
家庭成员有病时，要看望问候。
3、在家招待客人，做到一同立，二请坐，三倒茶，四谈话，五送客，来客与父亲母亲谈话，主动回避，老师家访时，假如老师要自己听状况，自己要坐在老师身边，静听老师与家长的讲话内容。
4、向外打电话时做到：一不拨错电话号码（假如拨错了要说：“对不起，，拨错了号码”）二说“你好，”三自报姓名，四请帮助叫 XXX接电话，五通话时语调轻柔，吐字清楚切忌罗嗦。
六通话结束后应当说：“再会”。
5、自己接电话时做到：一说您好，二说请问您找谁，三对方是找他人时，应说：“请稍等，我去找他”，对方要找的人不在，应说：“他不在我能帮你什么忙吗？”隆尧县第二实验小学德育活动记录表活动时间活动主题活动目的系列活动第 5 周安全行为规范教育进行安全行为规范教育对学生进行安全行为规范教育。
1、禁止到危险地方嬉戏。
2、禁止到有危险水库、泉里游泳。
3、禁止在路上有违犯交通规则行。
4、禁止嬉戏明火，乱放爆竹。
5、禁止攀登电杆，触摸有危险电线接头。
6、禁止爬楼梯护栏、墙头，在校园追赶训骂。
7、禁止食用不卫生食品。
8、禁止翻爬少儿活动设备。
9、禁止到“三室一厅”去游乐。
隆尧县第二实验小学德育活动记录表活动时间第 7 周活动主题活动目的系列活动学校礼仪教育经过活动的展开，培育学生学会学校礼仪、建立尊敬他人的意识，进一步规范师生的行为，促使学校教育教课管理工作正常有序地进行A、校园内礼仪1、课间歇息不吵闹，不追跑训骂，展开有利身心健康的活动。
maying小学德育活动记录表
马营小学德育活动记录表记录人：马山河马营小学德育活动记录表记录人：马山河马营小学德育活动记录表记录人：马山河马营小学德育活动记录表记录人：马山河马营小学德育活动记录表记录人：马山河马营小学德育活动记录表记录人：马山河马营小学德育活动记录表记录人：马山河马营小学德育活动记录表记录人：马山河时 间地点主持人参加人数活动内容一、精心设计了”我爱妈妈”的主题活动，孩子们在老师的带 领下，用歌声、用手工、用肢体语言表达对妈妈浓浓的爱、 深深的 情献给妈妈一朵花，祝愿妈妈身体健康；为妈妈做张爱心卡，我 们永远爱妈妈；表演”我的好妈妈”、”小乌鸦爱妈妈”，知道妈 妈的辛苦和能干；为妈妈做件事，学会关爱妈妈……一系列的活动 内容,为孩子营造着体味、抒发、回报的氛围•因爱而感动，因感动而行动，让爱伴随着幼儿健康成长！这就 是我们主题活动的意义和内涵，这也是我们永远努力的方向和动 力-----利用一切时机在孩子们的心灵中埋下爱的种子 ,让爱开出 灿烂美丽的花朵•第7周 多媒体 马山河举办感恩“妈教室（全体教师）妈”的活动活 动 过 程 与 效 果、个班根据要求开展活动马营小学德育活动记录表记录人：马山河马营小学德育活动记录表记录人：马山河马营小学德育活动记录表记录人：马山河马营小学德育活动记录表记录人：马山河马营小学德育活动记录表记录人：马山河马营小学德育活动记录表记录人：马山河马营小学德育活动记录表记录人：马山河活动过程与效果一、李校长讲话，传达工作安排。
二、李校长制定关于“道德教育月”的措施。
措施如下：一、活动主题做一个有道德的人一一学会感恩担当责任二、活动内容乐于把得到好处的感激之情表现出来并回馈给他人，知恩图报；在担当中理解责任；承担应当承担的任务，做好应当做好的的事情；出现问题勇于承担责任，不推诿。
三、活动目标通过“学会感恩，担当责任”系列教育活动，进一步唤醒广大同学的感恩心和责任感，知道知恩图报和责任重于泰山的道理，弓1导学生从小事做起，从现在做起，“常怀感恩之心”，尽自己所能承担起自己的应当，逐步养成既有感恩心，又有感恩行，敢于担当，勇于承担责任的基本人文品质，做一个有道德的人。
小学德育活动记录表
确定德育活动主题 制定德育活动计划 组织德育活动实施 总结德育活动效果
活动流程
活动效果
提升学生道 德素质
增强学生团 队协作能力
培养学生良 好行为习惯
促进学生全 面发展
反思总结
德育活动内容是否符合学生实际需求 活动过程中是否存在不足之处 德育活动的成果和收获有哪些 对未来德育活动的建议和改进措施
德育活动效果：通过德育活动的开展，增强学生的道德意识和社会责任感，提高学生 的综合素质
提高学生道德意识
德育活动目标 旨在培养学生 的道德观念和
行为习惯
引导学生树立 正确的价值观
和人生观
增强学生的社 会责任感和公
民意识
提高学生自我 约束和自我管
理能力
促进学生健康成长
德育活动目标旨 在培养学生的品 德、道德观念和 行为习惯，为学 生的健康成长奠 定基础。
学生参与照片/视频
照片/视频记录了学生在德育活动中的表现，如团队合作、个人成长等。 照片/视频展现了学生在德育活动中的积极态度和参与度。 照片/视频记录了学生在德育活动中的互动和交流，展现了良好的人际关系。 照片/视频可以作为德育活动的成果展示，让学生和家长了解活动的效果和收获。
德育活动照片/视频的拍摄技巧和 注意事项
通过德育活动， 引导学生树立正 确的价值观、人 生观和世界观， 增强学生的道德 判断力和社会责 任感。
德育活动关注学生 的心理健康和个性 发展，帮助学生解 决成长过程中的困 惑和问题，促进学 生全面发展和自我 完善。
德育活动的目标是 使学生在德、智、 体、美等方面得到 全面发展，成为有 理想、有道德、有 文化、有纪律的社 会主义建设者和接 班人。
2022年12月5日
活动地点
小学德育活动记录表
全体师生
加强爱国主义教育
活
动
过
程
与
效
果
1、学习文件精神，提高对本次活动的认识；
2、加强师生的集中教育，狠抓活动的落实工作。集中在各个年级、各个班级的学生中组织开展了一次未成年人思想道德教育活动。着重上好一次“听英雄故事，学烈士诗抄”等理想教育班会，高年级学生，还组织了一次以“弘扬先烈精神，遵守道德规范”征文、演讲等活动，并对优秀征文、演讲稿件进行广播、和橱窗内宣传。
效果：通过活动，学生能发扬中华民族传统美德，奉献自己的爱心和孝心
德育活动记录表
时间
地点
主持人
参加人
活动内容
第五周
校园
黎安武
全体师生
进行《小学生守则》教育
活
动
过
程
与
效
果
进行《小学生守则》教育，创建文明校园，争做文明师生。
1、爱家，爱学校；
2、语言文明，有礼貌，思想健康；
3、仪表端庄；
4、上学不迟到、早退；
小学德育活动记录表
德育活动记录表
时间
地点
主持人
参加人
活动内容
第三周
校园
陈华新
全体师生
进见时的礼节
活
动
过
程
与
效
果
进见时的礼节：
1、学生到老师办公室（或宿舍），先喊报告（或敲门），经老师同意后方可进入，然后立正，说明来意；与老师讲话时，面对老师；离开时礼貌地根据当时的情况向老师告别。
2、接受师长批评时，态度诚恳，不得顶撞，如有不同见解，可等师长讲完话后，再做解释。举止文明，不说脏话、不骂人。
1、升旗。奏国歌时，全体同学肃立、脱帽、行注目礼。（少先队员行队礼）
(完整)小学德育活动记录
小学德育活动记录表时间地点主持人参加人活动内容第一周会议室门前校长全体师生教室内礼仪活动过程与效果教室内礼仪：老师宣布上课后，全体学生起立，齐声道“老师好”；学生迟到后，立正站在门口，经老师同意后入座上课；上课时，衣着整洁，姿态端正，不随便走动，不喝水，不嚼口香糖；老师宣布下课时，全体学生起立，等老师离开后再自由活动。
老师在教室时，学生干部需要检查卫生或纪律时，应先向老师说明情况，征询意见。
效果：学生能按照老师的要求进行上课。
坡董小学德育活动记录表时间地点主持人参加人活动内容第二周会议室门前校长全体师生校园内礼仪活动过程与效果校园内礼仪1、上学时，要排队进校。
2、随时保持校园内整洁，不在教室、操场乱扔纸屑、糖果皮，不随地吐痰、不乱倒垃圾，不在学校墙壁、桌椅上乱涂、乱画、乱抹、乱刻，不坐花坛，爱护学校公共财物、花草树木。
3、课间休息不喧哗，不追跑打骂，开展有益身心健康的活动。
4、不围观来宾，不触摸来宾车辆。
二、效果学生都能自觉保持校内的整洁坡董小学德育活动记录表时间地点主持人参加人活动内容第四周会议室门前校长全体师生集会时的礼节活动过程与效果集会时的礼节：学生集合，按时到达指定地点。
做到井然有序，队列整齐，不交头接耳、随意乱说，要端坐听讲。
1、升旗。
奏国歌时，全体同学肃立、脱帽、行注目礼。
（少先队员行队礼）2、上台发言、领奖、表演时，走路稳重，从指定的台口上台，立在台上时双手自然下垂，站姿端正。
接受奖状、奖品时，先行鞠躬礼（少先队员行队礼）、用双手接，然后转过身来，面向台下，将奖状高举过头，向大家示意后，双手拿好后贴放胸前。
下台时脚步稳重。
3、领导到场或是退场，由主持人统一指挥全体学生起立，鼓掌欢迎或欢送。
效果：多数学生做的不错，集会时的纪律很好。
坡董小学德育活动记录表时间地点主持人参加人活动内容第六周会议室门前校长全体师生加强安全法制教育活动过程与效果1、加强对师生的安全法制教育，重新学习《省、市中小学学校安全规定》，要求严格遵守，遵照执行。
南留小学德育活动记录表3
德育活动记录表（2013-2014学年）南留小学活动时间2013年9月第3周活动主题礼仪、礼节、尊重活动目的通过活动的开展，培养学生学会礼仪、学会礼节、树立尊重他人的意识，进一步规范师生的行为，促进学校教育教学管理工作正常有序地进行。
系列活动利用教师节，对学生进行家庭礼仪教育。
1、每日起床后，向父母问“平安”，上学前梳头、整装，离开家时向父母告别，放学回家向父母打招呼。
2、在家孝敬父母，帮助父母做力所能及的家务事。
家庭成员有病时，要探望问候。
3、在家接待客人，做到一起立，二请坐，三倒茶，四交谈，五送客，来客与父母交谈，主动回避，老师家访时，如果老师要自己听情况，自己要坐在老师身旁，静听老师与家长的谈话内容。
4、向外打电话时做到：一不拨错电话号码（如果拨错了要说：“对不起，，拨错了号码”）二说“你好，”三自报姓名，四请帮助叫XXX接电话，五通话时语调柔和，吐字清楚切忌罗嗦。
六通话结束后应该说：“再见”。
5、自己接电话时做到：一说您好，二说请问您找谁，三对方是找别人时，应说：“请稍等，我去找他”，对方要找的人不在，应说：“他不在我能帮你什么忙吗？”活动时间2013年10月第5周活动主题安全行为规范教育活动目的进行安全行为规范教育系列活动对学生进行安全行为规范教育。
1、不准到危险地方玩耍。
2、不准到有危险水库、泉里游泳。
3、不准在路上有违反交通规则行。
4、不准玩耍明火，乱放鞭炮。
5、不准攀爬电杆，触摸有危险电线接头。
6、不准爬楼梯护栏、墙头，在校园追逐打骂。
7、不准食用不卫生食品。
8、不准翻爬幼儿活动设施。
9、不准到“三室一厅”去游玩。
活动时间 2013年10月第7周活动主题学校礼仪教育活动目的通过活动的开展，培养学生学会学校礼仪、树立尊重他人的意识，进一步规范师生的行为，促进学校教育教学管理工作正常有序地进行系列活动 A、校园内礼仪1、课间休息不喧哗，不追跑打骂，开展有益身心健康的活动。
2、随时保持校园内整洁，不在教室、操场乱扔纸屑、糖果皮，不随地吐痰、不乱倒垃圾，不在学校墙壁、桌椅上乱涂、乱画、乱抹、乱刻，不坐花坛，爱护学校公共财物、花草树木。
德育活动记录表 关爱老人
活动过程：
（活动仪式）
主持人：记得一位名人说过：“孩子的心灵是一块神奇的土地，播上思想的种子，就能获得行为的收获；播上行为的种子，就能获得习惯的收获；播上习惯的种子，就能获得品德的收获；播上品德的种子，就能获得命运的收获。”
主持人：今天我们播上尊敬老人的种子，就能获得心灵的快乐。
主持人张：前几天我们做了“五个一”，即泡一杯茶，洗一次脚，捶一次背，晒一次被子，锻炼一次。接下来请大家谈谈活动感想。
学生A：讲自己尊老故事。
学生B：讲自己尊老故事。
学生C：讲自己尊老故事。
学生D：讲自己尊老故事。
学生E：讲自己尊老故事。
学生E：讲自己尊老故事。
……………………………
请大家齐朗诵《重阳敬老倡议书》
老师们、同学们，老人是我们的宝贵财富，善待老人就是善待自己。家家有老人，人人都会老，照顾老年人是千秋万代的事，我们要积极参与到学校、社会“尊老敬老”活动中去。
在此我向全体同学倡议：每个少先队中队成立一个敬老志愿队，定期为敬老院做几件实事；为学校的老教师做点事；为自己的爷爷、奶奶、外公、外婆尽点孝心；为社区里的孤寡老人做些力所能及的事。
为老人排忧解难，为老人送去欢乐。让我们从小开始、从我做起，从身边的老人开始做起在全校大力弘扬敬老美德，倡导时代新风，推动我校精神文明建设再上新台阶！
结束语
主持：同学们这一节课，我们一起学习了如何尊老。同学们说得很好，相信你们会做得更好，你们一定会做一个人见人爱人夸的好孩子。
主持：主题班会到此结束。谢谢同学们的支持，各位老师再见。
合：主题班会现在开始。
主持人：请听古诗齐诵（朗诵者：）
九月九日忆山东兄弟
（唐）王维
独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。
小学德育活动记录表
时间
地点
主持人
参加人
活动内容
第一周
会议室门前
校长
全体师生
教室内பைடு நூலகம்仪
活
动
过
程
与
效
果
教室内礼仪：
老师宣布上课后，全体学生起立，齐声道“老师好”；学生迟到后，立正站在门口，经老师同意后入座上课；上课时，衣着整洁，姿态端正，不随便走动，不喝水，不嚼口香糖；老师宣布下课时，全体学生起立，等老师离开后再自由活动。老师在教室时，学生干部需要检查卫生或纪律时，应先向老师说明情况，征询意见。
效果：学生能按照老师的要求进行上课。课堂秩序井然有条，效果良好。
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活动时间第3周
活动主题礼仪、礼节、尊重
活动目的通过活动的开展，培养学生学会礼仪、学会礼节、树立尊重他人的意识，进一步规范师生的行为，促进学校教育
教学管理工作正常有序地进行。
系列活动
利用教师节，对学生进行家庭礼仪教育。
1、每日起床后，向父母问“平安”，上学前梳头、整装，离开家时向父母告别，放学回家向父母打招呼。
2、在家孝敬父母，帮助父母做力所能及的家务事。
家庭成员有病时，要探望问候。
3、在家接待客人，做到一起立，二请坐，三倒茶，四交谈，五送客，来客与父母交谈，主动回避，老师家访时，如果老师要自己听情况，自己要坐在老师身旁，静听老师与家长的谈话内容。
4、向外打电话时做到：一不拨错电话号码（如果拨错了要说：“对不起，，拨错了号码”）二说“你好，”三自报姓名，四请帮助叫XXX接电话，五通话时语调柔和，吐字清楚切忌罗嗦。
六通话结束后应该说：“再见”。
5、自己接电话时做到：一说您好，二说请问您找谁，三对方是找别人时，应说：“请稍等，我去找他”，对方要找的人不在，应说：“他不在我能帮你什么忙吗？”
活动时间第5周
活动主题安全行为规范教育
活动目的进行安全行为规范教育
系列活动对学生进行安全行为规范教育。
1、不准到危险地方玩耍。
2、不准到有危险水库、泉里游泳。
3、不准在路上有违反交通规则行。
4、不准玩耍明火，乱放鞭炮。
5、不准攀爬电杆，触摸有危险电线接头。
6、不准爬楼梯护栏、墙头，在校园追逐打骂。
7、不准食用不卫生食品。
8、不准翻爬幼儿活动设施。
9、不准到“三室一厅”去游玩。
龙村镇营田小学德育活动记录表
活动时间第7周
活动主题学校礼仪教育
活动目的通过活动的开展，培养学生学会学校礼仪、树立尊重他人的意识，进一步规范师生的行为，促进学校教育教学
管理工作正常有序地进行
系列活动 A、校园内礼仪
1、课间休息不喧哗，不追跑打骂，开展有益身心健康的活动。
2、随时保持校园内整洁，不在教室、操场乱扔纸屑、糖果皮，不随地吐痰、不乱倒垃圾，不在学校墙壁、桌椅上乱涂、乱画、乱抹、乱刻，不坐花坛，爱护学校公共财物、花草树木。
4、不围观来宾，不触摸来宾车辆。
B、教室内礼仪：
老师宣布上课后，全体学生起立，齐声道“老师好”；学生迟到后，立正站在门口，经老师同意后入座上课；上课时，衣着整洁，姿态端正，不随便走动，不喝水，不嚼口香糖；老师宣布下课时，全体学生起立，等老师离开后再自由活动。
老师在教室时，学生干部需要检查卫生或纪律时，应先向老师说明情况，征询意见。
C、路遇时的礼节：
学生要主动靠道路右侧行走。
与老师或来宾相向行走相遇时，要主动问好或点头示意，同向行走时不争道，不抢道，礼让老师或来宾先行。
当老师或来宾问话时，要主动停下，徒手时应立正，热情认真地回答问题。
D、集会时的礼节：
学生集合，按时到达指定地点。
做到井然有序，队列整齐，不交头接耳、随意乱说，要端坐听讲。
1、升旗。
奏国歌时，全体同学肃立、脱帽、行注目礼。
（少先队员行队礼）
2、上台发言、领奖、表演时，走路稳重，从指定的台口上台，立在台上时双手自然下垂，站姿端正。
接受奖状、奖品时，先行鞠躬礼（少先队员行队礼）、用双手接，然后转过身来，面向台下，将奖状高举过头，向大家示意后，双手拿好后贴放胸前。
下台时脚步稳重。
3、利用放学站队等候家长礼仪：立正，大声说：爸爸妈妈您辛苦了！
龙村镇营田小学德育活动记录表
活动时间第9周
活动主题尊重、感恩、安全
活动目的通过活动的开展，培养学生学会尊重、学会感恩、树立安全防范和自我保护意识，进一步规范师生的行为，促进学
校教育教学管理工作正常有序地进行。
系列活动
1、开展感恩教育，要求学生向老师或家长做到“七个
一”即：写一封信、谈一次心、做一张贺卡、送一句感言、提一个建议、表一个决心，赠一首诗歌。
3、开展学规范，争五好系列活动。
a、“日常行为规范合格班”评选。
b、学习《小学生礼仪常规》。
c、课间休息规范。
4、进行班级文化建设评比
龙村镇营田小学德育活动记录表
活动时间第13周
活动主题加强爱国主义教育
活动目的加强了学生的爱国教育。
增强他们的民族自豪感。
系列活动
1、学习文件精神，提高对本次活动的认识；
2、加强师生的集中教育，狠抓活动的落实工作。
集中在各个年级、各个班级的学生中组织开展了一次未成年人思想道德教育活动。
着重上好一次“听英雄故事，学烈士诗抄”等理想教育班会，高年级学生，还组织了一次以“弘扬先烈精神，遵守道德规范”征文、演讲等活动，并对优秀征文、演讲稿件进行广播、和橱窗内宣传。
效果：通过各方面的活动，加强了学生的爱国教育。
增强他们的民族自豪感。