代课教师招聘面试如何拿高分？
教师招聘面试成功的技巧分享
教师招聘面试成功的技巧分享首先要掌握面试的基本模式，在试讲前做好充足的准备，把要讲的内容的相关背景等知识了解到位，并把课的内容和这些背景结合起来，主要是注意如何让背景知识在吸引人的同时把人引导到课本的内容上来。
其实，要做好面试前的形象准备，一定要着装合体，不要穿着台前卫，毕竟教师这个职位还是要讲究矜持的。
在见到面试官时要表现的大方，不要太拘禁，也不要太嚣张，给人留下稳重的印象。
试讲时要首先把自己的试讲材料分发给各位考官。
讲课时的音量特别重要，而且要有板书，然后就是注意设计的跟学生互动的环节。
麻雀虽小但五脏俱全，所以板书就是你的教课大纲，是有始有终的，最后别忘了布置作业。
试讲完成以后还会有提问基本上都是涉及到如何安排你所教的课程的，教学侧重点应该在哪里，如果学生出现了这样或那样的问题你该如何等等。
教师招聘面试四要点：要点一：为什么要选择教师这个行业?“为什么要选择教师这个行业”、“你是怎么看教师这个工作的”等涉及到教育观的这类问题被问到的几率最大。
金陵中学丁强校长告诉记者，这是来面试的考生必须要回答的问题。
每年仅是因回答这两个问题不当而被淘汰的考生就有很多。
参考意见：南京一中初中部黄侃校长建议考生回答问题一定要实事求是，不要故弄玄虚，比如这样回答就不错：读的就是师范类的专业，做教师符合自己的专业，而且现在公司之类的工作不够稳定，教师稳定性比较高，现在好的学校对教师的培养很好，也能为教师提供很大的发展空间等。
要点二：在面试时，学校会根据考生的履历提出一些即兴的问题，主要是考察考生的应变能力。
参考意见：中华中学的钱进副校长认为，考生在写履历表时就要有被提问的意识，可以根据自己的特点和“强项”多做点准备，这样不至于强项变弱项。
他说，有个考生在履历表上写到他曾经发表过一篇文章，校长马上就追问考生写这篇文章的目的，以及对这篇文章观点的一些探讨。
结果这个考生说的稀里糊涂，很显然没做准备。
要点三：课上得怎么样?小学教师面试第一个环节也是最重要的环节，就是对考生课堂教学的考察通过上一节课看考生的专业水平和教学能力到底怎么样，比如对教材的了解、板书，对学生活动的组织以及对课堂的控制等。
教师招聘面试试讲高分技巧
教师招聘面试试讲高分技巧教师招聘面试试讲高分技巧一、准备好：教案二份，电子和手写版，特别是“老家伙”非常的重视，格式条理内容很清楚的，衣着合理，不要穿的花花绿绿的，朴素一点，牛仔裤就不错吗，时间准备好，提前到位!如果没有把握事前自己讲上几遍，找个人给你提一些意见。
二、心情好：讲课心情高兴，充满激情，显示你的活力和精神状态，并充满大智慧。
自信一点。
不要像小孩蹦蹦跳跳。
三、交流好：和学生交流好，和听课的人交流好，和为你服务的人员交流好，甚至和你接触的一切的东西交流好，包括试讲的场地，1.慢点：一紧张，绝对说话太快，人家不易听懂，时刻提醒自己说清楚，慢点，宁愿没说完。
2.目光：自信，眼光要看着听课得人，把他们想象成本科生或其他学生(根据授课对象决定)3.熟悉：熟悉能够缓解紧张，做到可以脱稿，杜绝照ppt宣科4.专注：把思想专注在要说得内容上，全心投入5.互动：适当和听者互动，提问等方式，试讲时可自问自答6.条理：开始先总说今天得内容，然后分述。
注意各个部分之间得逻辑与衔接。
7.语速：还是再慢点四, 注意仪表, 整齐干净端庄即可五, 教案要准备两套, 打印/手写的一套,电子稿一套(一般就是PPT了)六, 不管是用哪套教案, 都要配合有板书,注意整齐和条理七, 适当穿插英文,引入该学科领域的一些新知识八, 声音洪亮教师招聘面试问题1. 你不喜欢什么样的学生?答：不喜欢不求上进和屡教不改的学生不怕学生调皮淘气，也不怕学生有个性，但如果不求上进，那么就不是好学生，所以一定要培养他们的进取心。
学生犯错不是坏事，但同一件事屡教不改，只能说他没有用心。
2. 教师这个职业有发展前途吗?答：有前途，也很有挑战。
有前途是因为现在社会对教育越来越重视，也越来越普及。
有挑战是因为在教授学生同时自己也能随时发现自己的不足，通过这样不断的学习来提高自己。
3. 如果学生当面指责你，你会如何处理?答：指责也是一种交流，我不会回避这种交流，它说明学生对我还是有期待。
教师招聘面试提分技巧(精选3篇)
教师招聘面试提分技巧(精选3篇)教师招聘面试提分技巧1答辩环节，主要考察专业知识、心理素质、教学机智、德育工作等多方面要素。
中小学教师资格考试面试中的答辩环节，时间约为5分钟，一般考官会根据考生试讲情况提问1-2道问题，出题方向主要集中在个人信息、结构化、教学反思、教学实施、教学设计、专业知识与技能和专业教学论六大方向。
其中，比重较大的是专业知识与技能、教学设计和专业教学论，下面为广大考生从教学设计、专业知识与技能、专业教学论三个方面总结命题方向如下：主要命题方向1：教学设计例1.请问你这节课的教学目标是什么?例2.请问你这节课的重点是什么?为什么这样设置重点?这些问题一般都是教学设计的相关要素，主要产生的原因有以下几个方面：1.教学设计要素在试讲环节一般不能够显性体现出来，但考官希望对该要素进行明确;2.教学设计要素应当显性体现出来，但是根据考生的展示表现，考官不能做出明确判断;3.根据考生的展示表现，考官判断该教学设计要素存在问题;4.根据考生的展示表现，考官比较认可该教学设计要素，但想进一步了解。
因此考生需要根据考官的提问，回顾一下自己的试讲内容，迅速在大脑中做出判断，考官提出答辩问题的用意，实事求是、谦虚有礼的作答。
主要命题方向2：专业知识与技能例1.化学实验课时，一个学生不小心将酒精灯碰倒，试验台起火，你怎么办?例2.请用所学的化学知识解释烟花五彩缤纷的现象?考官提出的专业知识问题一般与本节课的教学内容密切相关，出题方向之一是对试讲课题教学重点知识技能的理解与应用，比如例1是实验安全操作的基本知识，本题成为答辩题主要考查教师的专业基本功与教师的临场应变能力。
出题方向之二是与本课知识密切相关的生活现象，比如例2是焰色反应在生活中的一种体现，这一方面是对考生化学专业知识的考察，另一方面也是对考生能否善于从日常生活中寻找教学素材能力的考查。
因此建议考生备考时不要一味机械重复，要善于思考、善于发现。
教师招聘面试的技巧
教师招聘面试的技巧教师招聘面试的技巧(15篇)教师招聘面试的技巧11. 备课一定要充分，所谓的充分有三层意思：(1)内容一定要多，多准备点不要紧，可跟据试讲时间自己控制，一定不要少!(2)内容一定是自己最熟悉的，一般试讲主要是考官想看看你的口才，当然也看看你有多少料，备课时一定找自己最熟悉最感兴趣的那些内容，这样不容易紧张，也不容易忘，还可以即兴发挥呢!(3)内容尽量安排一些新颖、前沿的知识，同社会某些现状加以联系。
这样会让领导、老师感觉你很有料，能够把握最新进展，能够理论联系实际!2. 试讲时，试讲人应报告课题，说明本课题选自哪一版本的教材、在教材中处于哪一册、哪一课时。
3. 板书的时候忌讳无声板书、长时间课堂空白，可以在板书的同时结合问题和内容，做适当的讲解。
说话写字速度不能太慢。
太慢了大家会怀疑你的做事效率。
字不要太差。
4. 试讲时没有学生参与，但是同样要体现自主、合作和探究的学习方式以及新课程教学理念，可以通过教师的`模拟对话或者讲解呈现。
如小组讨论、分组学习、课前的预习等等。
要有师生互动，即使面对老师讲课，也要体现学生活动。
5. 课堂重点突出，一到两点就够的，其它的不讲或略讲，不可面面俱到。
6. 要深挖课文，对思想内容有独到见解。
这是最难的，也是最重要的，它体现老师的水平。
文章思路不是重点，一般文章思路都很清晰，不需要作为课堂重点。
7. 尽快切入重点。
详讲重点，也就是能出彩地方，不然导入太长，其它杂七杂八的东西太多会冲淡重点。
围绕中心(重点)行文，不讲废话。
教师招聘面试的技巧2说课是教师招聘面试中，是比较常见的考试形式，它不同于试讲，不需要那么夸张的动作和语言，用四个字来形容叫“一本正经”，端庄大方，具有一定的亲和力说出来即可。
说课不光考察考生的活动设计能力，更加注重考生的理论基础，所以考生在说课时，不能够过于随意，要严谨。
既然严谨就是要有一定的理论依据，需要大家储备很多的理论知识。
那说课我们能不能全篇都是理论呢?不能，要理论与实践集合，理论来源哪里呢?法律法规、学前教育学、学前心理学、名人名言都可以作为我们的理论依据。
教师面试高分技巧
教师面试高分技巧主要命题方向1：教学设计例1.请问你这节课的教学目标是什么?例2.请问你这节课的重点是什么?为什么这样设置重点?这些问题一般都是教学设计的相关要素，主要产生的缘由有以下几个方面：1.教学设计要素在试讲环节一般不能够显性表达出来，但考官盼望对该要素进行明确;2.教学设计要素应当显性表达出来，但是依据考生的展现表现，考官不能做出明确推断;3.依据考生的展现表现，考官推断该教学设计要素存在问题;4.依据考生的展现表现，考官比较认可该教学设计要素，但想进一步了解。
因此考生需要依据考官的提问，回顾一下自己的试讲内容，快速在大脑中做出推断，考官提出辩论问题的用意，实事求是、虚心有礼的作答。
主要命题方向2：专业学问与技能例1.化学试验课时，一个同学不当心将酒精灯碰倒，试验台起火，你怎么办?例2.请用所学的化学学问解释烟花五光十色的现象?考官提出的专业学问问题一般与本节课的教学内容亲密相关，出题方向之一是对试讲课题教学重点学问技能的理解与应用，比方例1是试验平安操作的基本学问，此题成为辩论题主要考查老师的专业基本功与老师的临场应变力量。
出题方向之二是与本课学问亲密相关的生活现象，比方例2是焰色反应在生活中的一种表达，这一方面是对考生化学专业学问的考察，另一方面也是对考生能否擅长从日常生活中查找教学素材力量的考查。
因此建议考生备考时不要一味机械重复，要擅长思索、擅长发觉。
主要命题方向3：专业教学论例1：如何看待“化学是一门以试验为基础的学科”?例2：你在教学过程中，如何提高化学教学爱好?在化学教学中是怎么样处理好老师的主导作用与同学主体作用关系的?专业教学论是笔试测查的重要内容，也是成为一名合格老师的基本功之一，比方例1考查对于化学学科的宏观熟悉。
另外对于教学论的考查，简单从化学课程改革基本思想的理解与应用提出问题，但面试辩论中提出的专业教学论问题相对更有实践性，一般是老师在真实工作状况下可能遇到的问题。
教师招聘面试说课高分技巧
教师招聘面试说课高分技巧教师是知识的化身，是智慧的灵泉，是道德的典范，是人格的楷模，是学子们人生可靠的引路人。
下面是为大家收集的关于教师招聘面试说课高分技巧五篇。
希望可以帮助大家。
教师招聘面试说课高分技巧篇1一、面试的礼仪（一）面试的仪容规范1、发饰时尚得体，美观大方，不佩戴华丽头饰，避免出现远看圣诞树，近看杂货铺的现象。
2、化妆简单得体的妆容是对他人的尊重，在参加面试时可以化淡妆。
原则为：自然清新，优雅协调。
最终达到淡雅而传神的效果。
3、面部表情目光：眼睛是最好的教学工具之一。
在面试时，考生应以平和的目光注视着考官，同时面带微笑和考官不时的目光接触，避免眼神飘忽不定，这种温和而有效的沟通方式会让考官觉得你为人自然大方，内心坦荡。
微笑：微笑是友好、赞美的表示，是教师在教学过程中最重要的语言，因此，在面试过程中，要注意保持微笑。
但是也要注意，微笑要适当，要精神饱满，自然大方，不能让人感觉像是皮笑肉不笑的样子。
（二）面试的仪表规范仪表是指教师的外表，包括衣着、容貌、发型等。
教师的仪表必须与其性别、年龄、肤色特点、个性气质等相符合，更要与职业特点相符合。
具体到幼儿园教师资格面试中，为了符合幼儿心理和幼儿园课堂教学特点，应试者的衣着打扮应以大方、得体，活泼、自然，适宜做演示运动为主，可以不用穿西服套装。
同时，应试者应切忌穿紧身、暴露的衣服。
二、面试的教姿教态教师的教学仪态是自身素质、修养和精神内涵的审美展示。
一是要大方得体，稳重大方、自然从容。
二是要和蔼可亲。
教师的教学态度要和蔼可亲，尊重每个学生，提问时要和颜悦色，并抱以热情和期待，启发诱导时耐心细致、循循善诱，和风细雨。
（一）正确的站姿正确的站姿不但是自我尊重和尊重他人的表现，也能反映出考生今后的工作态度和责任感。
站姿的基本要求：端正、稳重、亲切、自然。
规范站姿：挺胸抬头、目视前方、平肩收腹、双腿并拢、脚尖呈V字型，双手自然下垂或放于腹前。
课堂站姿禁忌：长时间手撑桌面、身体不稳、位置固定不变、侧身而站、忽左忽右、远离讲桌、双手交叉抱在胸前或背在身后。
教师资格证面试拿高分技巧分析
教师资格证面试拿高分技巧分析教师资格证面试拿高分技巧1.注意仪容，自信大方教师资格证面试的时候首先要注意自己的仪容，进入教师资格证面试试讲地点时，一定要有礼貌。
走路一定要昂首挺胸，给人自信大方的感觉，让考官留下深刻的第一印象。
在教师资格证面试中双手放于身体的两侧，双腿不要随意抖动。
教师资格证面试试讲开始就要直至主题，与教师资格证面试无关的内容不要过多去阐述。
2.声音洪亮，吐字清晰教师资格证面试首先一定要使用普通话，在实际授课中也是明确规定了要用普通话授课，同时一定要声音洪亮、吐字清晰。
然后，在面试时，一定要使用语言技巧，音调语调要抑扬顿挫，富有节奏性。
3.思路清晰，备考充分在拿到教师资格证面试试题后，一定要进行充分的备课，因为在教师资格证面试试讲中主要是考察考生的口才和临场反应情况，如果教师资格证面试备课内容不熟悉或者不充分，很容易造成在教师资格证面试试讲停顿、卡壳的现象。
同时也可以加入一些新颖的教学方法或者是最新的知识让面试官耳目一新，增加亮点。
另外，考生一定要练习好粉笔字，毕竟板书也是教师资格证面试评分的要点。
教师资格证面试好通过吗你去考了教师资格证面试你就会知道，教师资格证面试是真的好过，教师资格证面试会允许你犯错，不需要你教师资格证面试讲课多么完美，要的是你有教师范。
教师资格证面试的时候穿着大方得体、熟练地掌握了专业知识，沉着冷静应答，是肯定能过的。
千万不要怯场，这是最关键的一点。
也不要觉得教师资格证面试的老师多可怕，不要有太大压力，也不要紧张，平时勤加练习，考试的时候当然也能带着自信，很好的发挥。
所谓的教师资格面试试好过不好过，都要视人而定，有的人没准备也过了，这类人觉得这个也太好过了;有的人没日没夜的准备教师资格证面试可能也没过，这类人觉得也太难过了。
所以因人而异，如果教师资格证面试时你的临场发挥、从容自信的态度、熟练的专业知识都非常棒，教师资格证面试通过是必然的。
教师资格证面试窍门1.注意仪容，自信大方教师资格证面试的时候首先要注意自己的仪容，进入教师资格证面试试讲地点时，一定要有礼貌。
教资面试实战技巧
教资面试实战技巧面试对于教师来说是一种常见的选拔方式，它是考察教师综合素质和能力的重要途径。
针对教师资格证考试的面试环节，本文旨在为广大教师考生提供一些实战技巧，帮助他们在面试中取得更好的成绩。
以下是一些面试技巧，供考生参考：一、充分准备在面试之前，考生需要对所申请的学校或单位进行充分了解，包括学校的办学理念、教育教学情况、教学特点等。
此外，还要对面试的内容进行准确把握，明确面试的考核重点和要求。
只有做到充分准备，才能在面试中展现自己的优势。
二、提前预习根据面试的要求，考生可以提前预习相关教材和教育教学理论，并进行总结和归纳。
预习的过程中，可以标出重点、难点，进行思考和思考，做到事半功倍。
三、展现自信在面试中，考生需要展现出自信的态度。
自信能够让考官对考生的表现有更高的期待，并能够给予考生更多的机会。
在回答问题时，要坚持自己的观点，不要胆怯或者优柔寡断。
四、语言表达清晰面试时，语言表达是非常重要的一环。
考生应该避免使用模糊不清、紧缩的语言，要学会用简洁明了的语言表达自己的观点。
在表达时，可以使用合适的例子或者故事来支撑自己的观点，让回答更具有说服力。
五、注重细节面试时，细节是非常重要的。
考生要注意自己的仪态、举止和语言的表达，要展现出一个专业的教师形象。
此外，在回答问题时，要注意回答的问题是否与考官的意图一致，要避免回答偏离题目或者是没有回答到点子上的问题。
六、思维敏捷面试中，考生可能会面对一些突发情况或者是灵活的问题。
在这种情况下，考生需要保持思维敏捷，迅速反应。
可以尝试提前做一些模拟面试的练习，增强自己的应变能力。
七、反思总结无论是否通过面试，考生都需要对自己的表现进行反思总结。
通过总结，可以发现自己的不足之处，并进行改进。
同时，也可以查漏补缺，提高面试的技巧和答题能力。
综上所述，面试是教师资格证考试中非常重要的一步，只有做好充分准备，运用一些实战技巧，才能在面试中脱颖而出。
希望本文提供的一些建议能够帮助广大考生在教资面试中取得更好的成绩。
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代课教师招聘面试如何拿高分？
2019-01-01
近来长沙各中小学代课教师信息信息比较多，去参加面试的教师人群也多，据小编了解，大多数学校招聘代课教师面试都是：一分钟自我介绍 + 5-10分钟片段教学，。
新百易教育为帮助大家能够面试成功，找上好工作，特整理以下几点：
教师招聘面试
一、自我介绍
自我介绍也是一种说服的手段与艺术，聪明的应试者会以教师考录的要求与测试重点而组织自我介绍的内容，你不仅仅要告诉考官们你是多么的人，你更要告诉考官，你如何地适合这个工作岗位。
而与面试无关的内容，既使是你引以为荣的优点和长处，你也要忍痛舍弃，以突出重点。
二、什么是片段教学
所谓片段(片断)教学，是相对于一节完整的课堂教学而言。
一般说来，截取某节课的某个局部的教学内容，让教师进行教学，时间大致限定在十分钟左右。
也就是说，片段教学只是教学实施过程中的一个断面，执教者通过完成指定的教学任务，来表现自己的教学思想、教学能力和教学基本功。
三、片段教学技巧
当招聘公告上说明面试时间为5分钟，形式为试讲或者片段教学的时候，很多考生都会觉得这样的考试形式好难，根本讲不完，但是还想要课堂结构完整，大家就会觉得根本做不到，今天就给大家分析一下对于如何能够在5-10分钟讲完一堂完整的课并且拿下高分成绩。
根据新课程标准的要求，一堂完整的课要按照课堂教学四部曲来进行，导入新课，新课教学，巩固提高，小结作业，其实看似四部曲，实则为五部曲，最后一步小结作业是两个部分，小结和作业，这里面希望考生们能够注意一下，
《》()。
那要怎样在短时间内完成这四部曲呢，其实一节课最重要地方无非就是其中的两部曲，1、新课导入，这点很重要，这是你吸引考官老师的第一关，所以这方面可以下足功夫。
2、新课教学，这点是一节课中最重要的，我们要尽快切入重点。
详讲重点(也就是能出彩地方)，导入不宜太长，其它杂七杂八的东西太多会冲淡重点。
课堂重点突出，一到两点就够的，其它的不讲或略讲，决不可面面俱到
所以来说，比如说5分钟的片段教学，五部曲其中的三部是可以一句话带过的，只有前面两部要花点时间和心思处理好，总之，言简意赅，抓重点。
一次优秀的片段教学应做到以下几点：
1、教学目标明确。
能从一节课乃至一个单元，并联系选题的特点来确定片段教学的目标，能以局部目标体现整体教学的三维目标，做到具体明确。
2、教材分析透彻。
能正确认识所选片段在教材中的`地位、作用，能准确确定教学重点、教学难点，能充分挖掘教材资源，并选好教学的切入点和突破口。
3、教法科学实用。
教学的总体设计合理，富有新意，表现自己独立的见解。
教学程序的设计科学，能实现教学目标。
导入、转换、收束等教学环节和重点、难点突破符合学科特点，能调动学生的学习积极性，并把能力的培养与思想教育有机地结合起来。
教法设计的依据科学，教学手段的选用有助于提套课堂教学效率。
板书设计精要、简洁、艺术。
4、教学对策恰当。
对学生学习本课的原有基础和现有困难分析准确，采取的教学对策有助于学生克服学习困难和心理障碍。
5、能力训练到位。
训练目的明确、具体，与本课的教学目标一致。
训练题的设计，面向全体学生，体现层次性。
训练方法得当，有助于学生能力的形成和思维品质的培养。
总结：好的片段教学要做到目标明确，内容充实，逻辑性强，层次清楚，语言简明扼要，有改革意识，有见地，有特点。
特别提醒，应聘者一定要说普通话，声音要响亮，语调尽量抑扬顿挫，切记语速不能太快，板书字迹要工整。
最后祝各位老师面试成功!。